老師的寫作文

時(shí)間：2024-03-04 13:47:15 寫作作文我要投稿

老師的寫作文[薦]

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的老師的寫作文4篇，希望能夠幫助到大家。

老師的寫作文[薦]

老師的寫作文篇1

　　“老師是人類心靈的工程師！”每當(dāng)想起這句話，我就想起了我的老師，心頭那種暖暖的感覺！

　　每當(dāng)上課時(shí)，您總是用眼睛注視著我們每個(gè)同學(xué)，放學(xué)時(shí)您總是最后一個(gè)離開教室，無(wú)論刮風(fēng)細(xì)雨您總是比我們來(lái)得早，我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，您還在為我們批改作業(yè)！您為了我們能聽好課，聲音都沙啞了，您為了我們，不知付出多少心血！我們都記著呢，我的好老師！

　　您用火一般的熱情溫暖著每一個(gè)學(xué)生的心，我們跟隨您，走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。您不是演員，卻讓我們跟著您喜怒哀樂(lè)；您不是歌唱家，卻能讓知識(shí)叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著我們的靈魂！謝謝您，我的好老師！

　　當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，您總是耐心的教育我們，直到我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤改正為止，并在以后的學(xué)習(xí)、工作中，不斷督促我們，使我們不斷進(jìn)步！當(dāng)我們生病了，老師，您會(huì)對(duì)我們噓寒問(wèn)暖，而您生病了，卻帶病為我們上課。老師，我們的心靈震撼了，我們?yōu)橛心@樣的好老師自豪！

　　老師，您把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把最深的愛給了我們，而留給自己的是干裂的手，沙啞的喉嚨，頸椎、腰椎的毛病�，F(xiàn)在我們理解了老師的辛苦，我們會(huì)長(zhǎng)大的，對(duì)不起，我的`好老師！

　　感恩老師對(duì)我們的關(guān)懷，感謝老師帶領(lǐng)我們前進(jìn)，感謝老師傳授我們知識(shí)，感謝老師教會(huì)我們做人的道理……老師，所有的感謝都不足以表達(dá)我對(duì)您的感激之情，我會(huì)牢記您對(duì)我的教誨，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望！

老師的寫作文篇2

　　我的班主任谷老師，長(zhǎng)得稍微有點(diǎn)胖，但在我的心中，她是世界上最好的老師啦！她可愛、博學(xué)，還很會(huì)說(shuō)笑話！她雖然是老師，更像是我們的好伙伴。

　　同學(xué)們最喜歡看到她那燦爛的微笑了。無(wú)論班上出現(xiàn)什么情況，她總是微笑著解決，仿佛沒(méi)有什么能難倒她。課堂上，看到她的微笑，回答問(wèn)題的同學(xué)越來(lái)越多了；操場(chǎng)上，看到她的微笑，同學(xué)們玩得更開心了；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，看到她的微笑，運(yùn)動(dòng)員們跑得更賣力了�！拔⑿Α笔枪壤蠋煹腵招牌動(dòng)作，而“歡聲笑語(yǔ)”成了我們二四班的特色。

　　別以為谷老師只知道“玩”噢，她可喜歡看書了。我悄悄觀察過(guò)的，課間的時(shí)候，只要沒(méi)有同學(xué)圍著她，她就拿著厚厚的書看。有時(shí)候也借我們的書看呢，同學(xué)們很樂(lè)意和她互換讀書了，她還經(jīng)常陪我們一起閱讀，然后一起討論書中有趣的問(wèn)題。

　　要是我們有不會(huì)做的題，她總會(huì)耐心地告訴我們。她知道很多名人故事、名人名言，還有各種好聽的詩(shī)歌，她每天都會(huì)教給我們一些，日積月累，同學(xué)們知道的東西也越來(lái)越多了。

　　有一次，聽寫完生字，她一本正經(jīng)地說(shuō)，“給你們講個(gè)故事吧�！蔽覀兙劬珪�(huì)神地聽著，“一天，兒子給媽媽寫信，信是這樣寫的：媽，我很好，一位好心的老大狼（娘）讓我睡在她家的火坑（炕）上······，媽媽還沒(méi)看完信，就暈了過(guò)去�！贝蠹倚Φ们把龊蠛希壤蠋煵粌H僅是個(gè)故事大王，還會(huì)用講笑話的方式使我們懂得學(xué)習(xí)、寫字要認(rèn)真、仔細(xì)的道理。

　　谷老師像媽媽一樣對(duì)我們那么好；谷老師像小孩一樣愛說(shuō)、愛笑、愛玩；谷老師像美麗的天使一樣，天天守護(hù)在我們身邊；谷老師像一個(gè)開心果，帶給我們的快樂(lè)說(shuō)不盡。

　　谷老師是個(gè)好老師，是世界上最好的老師。

老師的寫作文篇3

　　五年級(jí)我們班換了一位新班主任，姓孫，孫老師有著中等的個(gè)子，細(xì)小的眼睛，折射出一種和藹可親的目光，讓我覺得時(shí)刻覺得很溫暖，一開始我以為他是一個(gè)特別溫柔的老師，但后來(lái)我才知道他非常嚴(yán)厲。

　　猶記得那個(gè)下午三節(jié)課過(guò)后，因?yàn)閷O老師去開會(huì)，所以班上亂成了一鍋粥，同學(xué)們有的互相追逐打鬧，有的交頭接耳，大聲喧嘩。好不熱鬧，不知什么時(shí)候，孫老師突然躡手躡腳地站在了教室后面。不知是誰(shuí)喊了一聲孫老師在后面，全班頓時(shí)安靜了，仿佛空氣凝聚的一樣，同學(xué)們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，活像一個(gè)個(gè)犯人，等待著法律的嚴(yán)懲，孫老師默不作聲的.從后門健步走上講臺(tái)，空氣中充滿了濃濃的火藥味，終于火山爆發(fā)。

　　孫老師如大炮如雷鳴般的聲音響了起來(lái)，你們知道現(xiàn)在是什么時(shí)間嗎？是自習(xí)課，自習(xí)課就是讓你們?cè)诮淌依餅樗麨閱�，你們聽聽，整棟樓都聽不到一點(diǎn)聲音，但我一踏進(jìn)教學(xué)樓時(shí)就聽見我們班的聲音，人家一年級(jí)小朋友，都知道做作業(yè)，你們不感羞恥嗎？

　　孫老師連串向我們發(fā)射大炮，震耳欲聾，讓我們記憶猶新。

　　大炮老師雖然批評(píng)同學(xué)們毫不客氣，但他教數(shù)學(xué)一絲不茍，不管什么數(shù)學(xué)難題都要等我們懂了才罷休，也正是因?yàn)橛袑O老師，我們的數(shù)學(xué)成績(jī)才由低到高，我真敬佩大炮老師。

老師的寫作文篇4

　　我的老師，他不用課本，也不用筆，卻瀟灑地給予我許多看似微不足道、卻讓人受益匪淺的知識(shí)；他甚至不知道有我這樣的學(xué)生，卻在無(wú)意中給了我莫大的幫助。

　　他就是我的弟弟，我家的最小成員——崔xx。

　　崔老師喜歡拼圖，但家里老掉牙的圖紙已經(jīng)滿足不了他的欲望。于是，媽媽便給他買了三百片的拼圖。對(duì)于還不滿六歲的孩子來(lái)說(shuō)，或許難了些，可他卻不這么認(rèn)為。只見他擺著大架子，嘴里叼著一根香煙似的餅干，把拼圖散在一地，“撲通”一聲趴在地上，專心致志地拼著。

　　過(guò)了好一會(huì)兒，他突然“唉”了一聲，露出失望的神情。我苦笑著勸道：“這么難，要不咱不拼了吧！”誰(shuí)知，他一個(gè)鯉魚打挺站了起來(lái)，一手叉腰，一手指著我，臉上眉毛擠成了八字，鼻子里呼呼地噴出熱氣，嘴巴故意歪斜著，似乎為我的半途而廢而生氣，兇巴巴地說(shuō)：“這位小朋友，無(wú)論干什么，萬(wàn)萬(wàn)不能有頭無(wú)尾，半途而廢，這樣怎么能成功？”于是，又一屁股坐在地上，竭盡腦汁，研究起這拼圖來(lái)。

　　我呆住了，一個(gè)不滿六歲的孩子，竟然可以用大人的眼光看問(wèn)題，而我卻勸他半途而廢，真是自責(zé)不已！崔老師以實(shí)際行動(dòng)告訴我，“堅(jiān)持”無(wú)疑是解決問(wèn)題的根本，他堅(jiān)持不懈的精神使我這位姐姐敬佩不已，他真該做我的老師！

　　小動(dòng)物是我家人的最愛，不是養(yǎng)雞就是養(yǎng)魚。有一次，朋友好心送我一個(gè)只有拳頭大的灰色小倉(cāng)鼠，這下可把我們家忙壞了，給這位有福氣的“貴賓”買了豪華升級(jí)版鼠籠不說(shuō)，爺爺還特地為它走了老遠(yuǎn)的路，找它的被子——木屑。崔老師則義無(wú)反顧地?fù)?dān)任起“小小養(yǎng)護(hù)員”，每天按時(shí)為他送上“豪華盛宴”。

　　家人們都想不到他這么負(fù)責(zé)，每天不辭辛勞地為小倉(cāng)鼠洗澡，親自把美味的食物送到小倉(cāng)鼠睡覺的床頭邊，按時(shí)為小倉(cāng)鼠更換被它踩爛的木屑。時(shí)間久了，小倉(cāng)鼠一看到他就顯示出別樣的'親昵。也許動(dòng)物和人一樣，都希望交到負(fù)責(zé)任的朋友，也許這就是生物交流的秘訣吧。

　　我可親可愛的崔老師，無(wú)論對(duì)任何事物都負(fù)有責(zé)任心，把它當(dāng)作自己的知心朋友，他真該做我的老師！

　　崔老師非常堅(jiān)強(qiáng)，鄰里都稱他“小小男子漢”。一年夏天，我們一家人去公園散步，他不知被什么絆倒了，光光的膝蓋和水泥地來(lái)了個(gè)親密接觸，立刻，兩個(gè)紅紅的大血圈出現(xiàn)在他嫩白的膝蓋上。媽媽大吃一驚，連忙跑過(guò)去，他卻勇敢地推開媽媽，努力站起來(lái)，齜牙咧齒地喊道：“不疼，一點(diǎn)兒也不疼！”還露出大門牙，給了我們一個(gè)大大的微笑，周圍的人都紛紛豎起了大拇指。

　　崔老師，名副其實(shí)的小小男子漢，一個(gè)完美的堅(jiān)強(qiáng)見證，他真該做我的老師！

　　我的崔老師，你無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我反省自己、發(fā)現(xiàn)自己，你堅(jiān)持，有責(zé)任心，堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論用多少詞語(yǔ)都形容不了你身上的品質(zhì)，你真該做我的老師！

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