小學(xué)寫作文

時(shí)間：2024-02-20 10:41:19 寫作作文我要投稿

關(guān)于小學(xué)寫作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于小學(xué)寫作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于小學(xué)寫作文

關(guān)于小學(xué)寫作文1

　　夢(mèng)，喚醒沉睡的你；夢(mèng)，消滅邪惡的你；夢(mèng)，陪伴執(zhí)著的你；今天的`你，是否還在回首昨天，想著你一時(shí)的驕傲。錯(cuò)，你不應(yīng)該這樣，醒醒吧！我親愛的朋友，不要沉醉在癡想中！

　　夢(mèng)，伴隨這你一直到蒼老，觀望你以前的過(guò)錯(cuò)，而夢(mèng)卻幫著你消滅了它！而你呢？不要夢(mèng)了，你知道它為你付出了多少？犧牲了多少？可是，你卻去干那些偷雞摸狗之事，被人捉住后，才知道后悔，可惜已經(jīng)晚了，夢(mèng)，再也幫不了你了，從此以后，你的人生字典中又會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)字，那就是“珍惜”……

　　夢(mèng)，謝謝你，挽救了許多人那顆骯臟不堪的心；夢(mèng)，對(duì)不起，你為拯救那些禁不起誘惑的人，犧牲了許多，而他們卻不知道珍惜。你走吧！你為那些人犧牲不值得，你走吧！不！你為什么不走，這樣，你會(huì)犧牲更多！“不，即使我犧牲自己，也要盡自己最大的努力，去拯救那些不堪誘惑的人！”你聽聽，夢(mèng)的聲音事那么堅(jiān)定，那么執(zhí)著，它深深地震撼了我！對(duì)啊！人們�。∧憧�，夢(mèng)為了救你，它不惜犧牲自己，而你們卻為了那一時(shí)的金錢，名利，地位，不惜干那些污濁不堪的事，不禁要喪失你自己的命，連自己的夢(mèng)也要搭進(jìn)去�。�

　　夢(mèng)，依舊是那么美麗，燦爛，它永遠(yuǎn)蕩漾在你的胸懷……

關(guān)于小學(xué)寫作文2

　　清晨，一打開門，濃密的霧氣就漫進(jìn)屋里，離門前有幾步遠(yuǎn)，就看不清的模樣了，好大的霧呀！

　　我真想到外面好好看一看這少見的大自然美景。恰好今天是星期三，我決定今天上學(xué)和媽媽一起走去。我們走啊走，走到了我們村子邊的大橋上，我們居高臨下，環(huán)顧四周，茫茫一片，河面上，除了奔騰而下的水聲之外，別的什么也聽不見了。偶爾有幾艘浮萍似的小船，在大霧里忽隱忽現(xiàn)，不知是水上漂，還是空中飛。我們一邊走，一邊看霧。我看見河岸上的一切景都影影綽綽，往日熟悉的那一幢幢低又窄的房子，一座座聳立的工廠，一根根冒煙的煙囪，都被濃霧遮蓋了。橋下近處依稀看得見的車輛、行人、樹木。

　　我們走到學(xué)校，我向媽媽招招手，說(shuō)再見。我向操場(chǎng)望去，只見操場(chǎng)上空的太陽(yáng)迷迷蒙蒙的，周圍好像包著一團(tuán)紫色的煙霧，真像李白寫的`“日照香爐生紫煙”�？墒沁@不是廬山的香爐峰，而是我們的操場(chǎng)。天空云霧越來(lái)越深，剛才還看得見的紫煙團(tuán)，這時(shí)也辨不清了，就是那平日光芒的太陽(yáng)，這時(shí)竟像一個(gè)珠子似的掛在天空。

　　這趟看來(lái)，霧能阻擋人們的視線，能遮天蓋地，能使太陽(yáng)發(fā)出的光變成微弱的。但是，我發(fā)現(xiàn)，霧是不能阻擋人們工作的。我們走來(lái)的時(shí)候，那緩緩向前的淡黃燈光，就是載著人們奔向上面八方的卡車……我們聽到那歡快嘹亮的馬達(dá)聲，就正在演奏著建設(shè)四化的進(jìn)行曲。

關(guān)于小學(xué)寫作文3

　　美麗的校園里最熟悉的身影就是我們的班主任和任課老師了，我們見到校長(zhǎng)的機(jī)會(huì)不是很多呢！如果你得到莫大的榮譽(yù)又或者犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，恭喜你，那你就可能得到校長(zhǎng)的親自接見哦！

　　雖然覺得校長(zhǎng)好像離得很遠(yuǎn)，但是從老師們忙忙碌碌進(jìn)出校長(zhǎng)辦公室的身影中，也可以感覺到校長(zhǎng)為我們學(xué)校付出了多少的辛勞，因?yàn)槲覀儗W(xué)校的'環(huán)境是那么好，我們學(xué)校得到那么多榮譽(yù)！都是老師們與校長(zhǎng)辛勞付出的成果！

　　我們校長(zhǎng)就像是交響樂的一名指揮家，老師就像是樂手，學(xué)生就像是一個(gè)個(gè)音符，在校長(zhǎng)正確指揮下，樂手們將一個(gè)個(gè)音符變成了優(yōu)美的旋律！使人賞心悅目，積極向上！使得家長(zhǎng)和社會(huì)給與陣陣掌聲！

　　每次在我們學(xué)校的重大活動(dòng)中，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，雖然校長(zhǎng)的音容相貌或許有些模糊，但是他鏗鏘有力的聲音卻縈繞在我耳邊，給我激勵(lì)，給我學(xué)習(xí)奮斗的力量伴我成長(zhǎng)。校長(zhǎng)！下次經(jīng)過(guò)你身邊我得好好的仔細(xì)的瞄瞄你，看看你為了我們，為我們學(xué)校的發(fā)展進(jìn)步是否又多了許白發(fā)，是否又多了許皺紋！也要告訴您，請(qǐng)放慢您匆匆的腳步，舒展您嚴(yán)峻的臉龐，我們會(huì)為北雅爭(zhēng)光，為老師添彩！

關(guān)于小學(xué)寫作文4

　　在漫長(zhǎng)的人生旅途中，有許多人值得我們?nèi)ジ屑ぁ⑷プ鹁�、去懷念……反正，在我的人生旅途中，我就遇到了一個(gè)最值得我去懷念的一個(gè)人——我的'老爺爺。

　　在記憶的深處，我清楚的記得，我的老爺爺在我的童年時(shí)，就悄然離去。那時(shí)的我，只知道老爺爺是被可惡的心臟病給害死的，并不覺得傷心。

　　隨著年歲的增長(zhǎng)，聽到有關(guān)老爺爺?shù)氖�，卻越來(lái)越多。直到現(xiàn)在，我才知道小時(shí)候，老爺爺是多么疼我。有一次，我對(duì)老爺爺說(shuō)：“我要吃這個(gè)�！迸�，好！”老爺爺笑瞇瞇地答道�！安徊徊�，我還是要這個(gè)吧�！薄昂茫　崩蠣敔敹挷徽f(shuō)就答應(yīng)了，剛想向商家賣這個(gè)，我突然又說(shuō)不要那個(gè)了，還是要回剛剛那個(gè)好了！“好啊，你這個(gè)小妮子，竟然把我當(dāng)猴兒耍了！”老爺爺頓時(shí)恍然大悟，說(shuō)著，便抱起了我，向商家買了那樣零食�！拔�，又沒事！”我調(diào)皮地說(shuō)道。就這樣，我與老爺爺在歡聲笑語(yǔ)中，在夕陽(yáng)的余輝下，慢慢走回家。

　　我回憶著童年時(shí)與老爺爺發(fā)生的有趣事，悄然落淚。我對(duì)自己說(shuō)，不要哭了，在心里默默的懷念著老爺爺就好了。不用讓任何人知道！只要自己知道就行了。

　　我是多么懷念童年時(shí)對(duì)我無(wú)微不至的老爺爺��！

關(guān)于小學(xué)寫作文5

　　在祖國(guó)的邊疆，生長(zhǎng)著一棵樹，它高大挺拔，歷史悠久。人們問(wèn)它為什么要生長(zhǎng)在這里，它笑著說(shuō)：因?yàn)槲乙襁叿缿?zhàn)士一樣，并且和他們一起守衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆。

　　春天到了，這棵大樹枝繁葉茂，掛著燦爛的笑容。人們要問(wèn)它為什么要長(zhǎng)出這樣多而茂盛的枝條，它說(shuō)：因?yàn)槲乙屵叿缿?zhàn)士乘涼。

　　不久，它長(zhǎng)出了豐厚、甜美的果實(shí)，并且笑得更甜了。人們問(wèn)它為什么要結(jié)出果實(shí)，它說(shuō)：夏天來(lái)了，我要讓戰(zhàn)士們解渴。

　　這棵大樹就這樣周而復(fù)始地生長(zhǎng)著。但是，天下沒有不散的宴席。這棵迸發(fā)著青春活力的大樹漸漸衰老了。小動(dòng)物們都在關(guān)心著這個(gè)曾經(jīng)欣欣向榮的生命。啄木鳥每天來(lái)給它檢查身體、治病;猴子和小白兔經(jīng)常來(lái)給它喝水、暖身子�？墒�，病魔纏著它不肯放松，使它的生命受到威脅。

　　冬天到了，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。好像有人在告訴它，你不會(huì)再長(zhǎng)出枝葉了，不會(huì)再結(jié)出果實(shí)了。大樹常�？奁乐挥行碌�.環(huán)境才能挽救它的生命，但是它寧死不屈，仍然在邊疆守衛(wèi)著。有人問(wèn)它為什么要這樣做，它卻說(shuō)：邊防戰(zhàn)士們一天不離開，我就要和他們一起守衛(wèi)邊疆。

　　這棵大樹的精神，震撼著我的心。它不正像一位默默無(wú)聞、自強(qiáng)不息的邊防戰(zhàn)士嗎?

關(guān)于小學(xué)寫作文6

　　世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……我的姥姥很早就去世了，我的媽媽常常哼起這首歌，想起她的媽媽。離開媽媽的懷抱幸福哪里找！如果我姥姥還在，可能我媽媽現(xiàn)在連飯還不會(huì)做，因?yàn)樗撬薪忝弥凶钚〉囊粋€(gè)。

　　可是因?yàn)槔牙训娜ナ溃覌寢屖䴕q時(shí)自己的一切都能自理，洗衣，做飯，刷碗疊被……所有同齡人做不了的事她都會(huì)做。直到現(xiàn)在，我許多朋友的媽媽廚藝都沒她好，我的媽媽都能輕松應(yīng)對(duì)，正所謂沒媽的孩子早當(dāng)家。

　　現(xiàn)在我也十二歲了，卻很少幫媽媽干活，也不會(huì)做飯做任何家務(wù)，就連吃飯也是媽媽盛好端好,過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子，過(guò)得是多么的幸福。有時(shí)作業(yè)也不能及時(shí)完成，媽媽說(shuō)我，我還覺得媽媽嘮叨,惹媽媽生氣。想想自己真是不應(yīng)該這樣。其實(shí)，我也知道我做的不對(duì)，但就是管不住自己，媽媽現(xiàn)在也挺不容易的，一個(gè)人帶我和弟弟兩個(gè)，還要做那么多的家務(wù)，還要管理公司的一些瑣事，真的很辛苦。假如媽媽有一天不在了，以后想聽她嘮叨也聽不見了。所以我打算以后好好愛媽媽：在三八婦女節(jié)時(shí)，給媽媽一個(gè)大大的擁抱，多幫媽媽做點(diǎn)力所能及的`活；學(xué)習(xí)自覺主動(dòng)，讓媽媽不用操心我的學(xué)習(xí)。我還想做一張卡片，上面寫上我想給媽媽說(shuō)的話：媽媽我愛你！…….我還要記住媽媽的愛好，愛吃的食物，愛做的事等等。爭(zhēng)取做一個(gè)乖巧懂事的好孩子。

　　常言說(shuō)：子欲孝而親不在。所以，從現(xiàn)在開始，我們就要好好孝敬媽媽，不要等她離開時(shí)，才追悔莫及。

關(guān)于小學(xué)寫作文7

　　神奇的筆將來(lái)的筆日新月異，瞧，這是我發(fā)明的筆，它三種神奇的功能，一種比一種新異。想必在大家的文具盒里一定裝了很多種筆吧，如果有了我發(fā)明的這一支筆，就不用帶那么多的筆了。

　　在我的`萬(wàn)能筆上有四個(gè)按鈕。在語(yǔ)文課上，你按紅色的按鈕，萬(wàn)能筆就會(huì)變成鋼筆。在美術(shù)課上，你按綠色按鈕，萬(wàn)能筆就會(huì)變成鉛筆，還能教你畫畫呢，你畫好后，按一下藍(lán)色按鈕，你就可以拿著萬(wàn)能筆涂顏色了，剩下的黃色按鈕是干什么的呢？你只要按一下黃色按鈕，再說(shuō)出一種顏色，比如說(shuō)，你說(shuō)紅色，你用萬(wàn)能筆寫出來(lái)的字就是紅色的了。

　　大家還在為寫錯(cuò)字而煩惱嗎？不用著急。如果在家寫作業(yè)用萬(wàn)能筆，寫錯(cuò)字時(shí)，萬(wàn)能筆就會(huì)響起音樂，如果你還是不更改錯(cuò)字的話，萬(wàn)能筆的筆尖就會(huì)凹進(jìn)去，讓你寫不了字。大家應(yīng)該知道，很多人因?yàn)殚L(zhǎng)期寫字姿勢(shì)不對(duì)而成了近視。

　　不用擔(dān)心，在你寫作業(yè)的時(shí)候，如果你離書本沒有一尺，萬(wàn)能筆就會(huì)發(fā)出警告的音樂，如果你還不聽，萬(wàn)能筆的筆尖也會(huì)凹進(jìn)去以保護(hù)你的眼睛。更重要的是，如果你寫字時(shí)，沒有墨水了，只要你吹一口氣，你就還能寫上千個(gè)字。這支筆神不神奇?

關(guān)于小學(xué)寫作文8

　　寒假趣事日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，寒假眼看就要過(guò)去了，新的學(xué)期將要來(lái)臨。日子可過(guò)的真快呀！可我在這個(gè)寒假里，有許多似星星的趣事銘記我心中，總也抹不掉，其中我覺得最有趣的就是與親人一起爬蓮花山。

　　在初五的早上，我吃完早飯就與父母、叔叔、阿姨、兄弟姐妹們一起去蓮花山玩。開始，我們打算去劃船，可是那天的人太多了，大都去劃船，沒有船位了。于是我們商量了一下，決定去爬蓮花山。于是我們就踏上了登山的路。我們有說(shuō)有笑、慢慢地爬上了半山腰。我們就休息了一下，又繼續(xù)去爬山了。沒多久，我們就登上了蓮花山最高處。我們?cè)谏厦婵匆娏肃嚑敔數(shù)牡裣�，真壯觀，真的是高聳入云��！我又走到鄧爺爺后面，我一看，有一塊挺大的石碑，靠著鄧爺爺?shù)哪且幻嬗媒鸱蹖懼痪涿裕骸拔沂侵袊?guó)人們的兒子，我深情地愛著我的人民和祖國(guó)。”另一面也寫著一句名言：“深圳的發(fā)展和經(jīng)驗(yàn)證明建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)的.政策是正確的�！蔽矣峙艿搅肃嚑敔�?shù)恼懊�，我看著他的笑容，他好像看到了深圳的發(fā)展。三十年前，深圳是一個(gè)不知名的小漁村，而在今天，深圳卻是一個(gè)繁榮、美麗的城市。

　　我決定長(zhǎng)大后當(dāng)一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，為了深圳，為了祖國(guó)，我要做好新一代的接班人。