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寫作作文

小學(xué)寫作文

時間:2023-12-09 06:55:02 寫作作文 我要投稿

【經(jīng)典】小學(xué)寫作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的小學(xué)寫作文,希望能夠幫助到大家。

【經(jīng)典】小學(xué)寫作文

小學(xué)寫作文1

  有人說成功是一種樂趣;有人說付出是一種樂趣;也有人說學(xué)習(xí)也是一種樂趣?晌矣X得,遐想也是一種樂趣。在千萬種美好的事情中,把自己想象成一切主要的人、動物、植物,你將會發(fā)現(xiàn),這個世界是那么美妙。

  當我們夜行鄉(xiāng)間小路,聆聽“呱呱”哇叫,靜聽“咝咝”蟬鳴時,當你看著那美麗繁星點點的夜空時,你是否會產(chǎn)生遐想呢?把自己遐想成天上的一顆星星,在美麗的銀河間穿行,各種小星星從天上飛向地下,與花草打招呼,與螢火蟲共飛翔,然后再飛向天空,化作一顆顆美麗的流星,向遠方飛去,看盡大自然美麗的篇章。遐想——是一種樂趣。

  瀏覽包含人類智慧的書籍,在寧靜的小屋里細細地品味,閉上眼睛,靜靜地遐想——我想到了那因時間的流逝而“頭涔涔、淚潸潸”的朱自清,可以體會到他對時間一去不復(fù)返的`嘆息;也可以想到那頂碗少年堅持不懈、不斷努力地心;更可以看到那頂戴銀圈、聰明機靈、見多識廣的閏土,正手捏鋼叉,在瓜地里刺猹……遐想——是一種樂趣。

  在遐想中,你可以接受到許多的感觸。在失敗時,遐想一下有人在安慰你,你是否會欣慰一點呢?在看到美麗風(fēng)景時,遐想一下自己是自然中的萬物,是不是會有所想所感呢?在看書時,把自己遐想成作者,是否又會體味到什么呢?

  遐想是一種樂趣。因為有了美好的遐想,你會感受到世界如此美麗。

小學(xué)寫作文2

  鳥兒歸巢,牛羊入欄。夕陽西下,本該回到溫暖的家中,可此時的我,還在夜色中劃動著小舟。

  晚霞瀉在江面上,格外地刺眼。我還不知今夜該何去何從,只能靠著前面的一個小島上劃去。劃著,劃著……低下頭,俯視江水,只見夜色已倒映其中。一時覺得,這條江似乎無邊無際,看不見江岸。江面漾起雜亂的波紋,看著蕩漾著的波浪,突然想到自己。放慢了船速,靜靜地思考著,仿佛自己就像這只小船,在人生的江湖里漂泊啊漂泊,無依無靠。記得那個夏天,孩子們天天去溪水旁打水漂,多么快樂呀!可如今,已沒有了那份歡樂,連眼前的小島也只是暫時的借宿,我終究是個過客,而不是歸子。

  我的思鄉(xiāng)之愁,被黃昏一層層撥開,看著西下的落日,再看看自己的身影,視線愈小,前路渺茫。

  眼下的小島,是多么悲涼。原野一望無際,一片茫茫。遠處的天空壓得比樹還低,讓人看不清它的模樣。這樣的孤寂,只有當局者才能體會到。你可知道,當你置身于一個四處無人的街道,無人陪伴,只剩下樹與燈的`影子,會覺得自己如此孤寂,所有思緒都爬了出來,連心都跳得很快。更別提在一個空曠寂靜的原野中,這種凄涼的感受可想而知。

  清澈見底的江水,如同一面明鏡,映照著夜空中那輪皎潔的明月。此時的自己仿佛站在月亮旁邊的云朵上,它是如此多情、親切,如同母親的眼睛,照亮了我的心房,照亮了黑暗的夜晚。可一劃動船槳,月亮就碎了。

  孤獨如我,滄桑如我。就把這感受都留下吧!留給如鏡的江水,留給岸邊的樹木,留給天空,留給明月……

小學(xué)寫作文3

  土地爺爺送給小豬的麥子被小豬很快吃完了,小豬實在餓得不行了,只好硬著頭皮向他的鄰居小牛借。小牛借給他的麥子只維持了一個星期,又吃光了。

  小豬來到小猴家:“小猴哥哥,土地爺爺送給你的麥子還有嗎?”小猴領(lǐng)著小豬來到麥囤前,指著麥囤說:“你看,還有這么多呢!”小豬看得口水都快流下來了!翱梢越栉乙稽c嘛?”

  小豬問。“當然可以,不過我是有條件的。”小猴故意停頓了一下。“什么條件?”小豬著急地問!暗矫髂甑臅r候,你得還給我一袋麥子!”

  小豬不解地問:“你就借我半袋麥子,我吃都不夠呢,怎么還你一袋麥子呢?”小猴語重心長地說:“小豬呀,你不能只顧眼前,得做長遠打算,這樣吧,你跟我來!

  小豬跟著小猴來到一塊剛翻耕過的土地旁,小牛正在滿頭大汗地耕地呢,小豬一看,不好意思地低下了頭。它們?nèi)齻一起把麥子種下了地。過了一段日子,麥苗破土而出,它們一起給麥子澆水、施肥、除草、殺蟲……到了秋天,收獲了好多好多的麥子。

  這么多的麥子儲存起來也是個問題,這可怎么辦呢,小豬皺起了眉頭。聰明的小猴提議:“要不,我們開個面點店吧,小豬手藝好,你來做面點師;小牛勤勞能干,你來做服務(wù)員;我呢,做總經(jīng)理好不好?”小豬、小牛齊聲夸獎小猴有辦法。

  說干就干,“開心面點屋”很快開張了。三個小伙伴分工明確、配合默契。你看:小豬這位面點師做的'各種各樣的面點不僅外觀好看,味道更是一絕,吸引了許多客人;小牛熱情地為大家服務(wù);小猴呢既要負責(zé)店鋪管理,又要負責(zé)外賣,把店里的特色面點推薦給各個超市。

  店里的生意做得紅紅火火,三只小動物忙碌著,快樂著……

小學(xué)寫作文4

  凡卡開始熱切地盼望著,他渴望看到爺爺來接他的身影,哪怕是一封信也好呀!他等了一天又一天,三天過去了卻一點消息都沒有,凡卡終于等不下去了,決定冒險再給爺爺寫一封信。

  屋子外漫天風(fēng)雪,寒氣襲人。在這風(fēng)雪交加的夜里,凡卡卻穿得異常單薄,屋子里也只有一盞破舊的油燈。

  老板剛一出門,凡卡就迫不及待地溜到前院,趁伙計們不注意,從老板古舊的立柜里拿出了一瓶布滿灰塵的墨水,一枝筆尖生了銹的鋼筆和從老板那偷來的一張揉皺了的白紙。他剛要落筆,卻被一直在門后偷看的伙計們看到,他們的臉上露出陰險的笑容。不一會兒,老板、老板娘沖進了凡卡的房間把凡卡拖到屋外。老板惡狠狠地盯著凡卡,隨手拿來剛剛劈過的柴禾,向凡卡的`身上狠命打去。每打一下,都留下了深深的血痕,柴禾里的刺都像針一樣刺進了凡卡那幼小的身體里。凡卡用雙手捂著凌亂的頭發(fā),委屈而又悲傷的眼淚奪眶而出,他用驚恐的眼神望著老板。

  一頓毒打過后,凡卡被丟在了屋外的柴房邊。他爬到墻角,蜷縮成一團,迷迷糊糊中仿佛看到爺爺張開雙臂向他走來,他幸福地撲到爺爺?shù)膽牙,任那無情的風(fēng)雪把他塑成一尊潔白的雕像。

  第二天清晨,一個陌生的叔叔用馬車拉著他小小的尸體,把他埋在了深山里,上面豎起了一個小小的十字架,誰也不知道這十字架下埋的是什么人?那是一個渴望幸福的小男孩孤獨的靈魂!

小學(xué)寫作文5

  我的媽媽今年36歲,中等個子。她是一位普通的農(nóng)村婦女?稍谖业难劾铮⒉黄胀,因為她非常關(guān)心我跟妹妹,我覺得她是天下最好的媽媽。

  媽媽自己的文化不高,可是她非常關(guān)心我的.學(xué)習(xí)。她希望我能夠好好學(xué)習(xí),長大考一個好的學(xué)校,因而對我的學(xué)習(xí)要求非常嚴格。記得有一次數(shù)學(xué)考試,成績一向優(yōu)秀的我,卻只考了70多分。媽媽看了我滿是差號得試卷,一氣之下打了我一巴掌,讓我將試卷上我做錯的題目重新做一遍。然后她丟下手中的活,氣乎乎地趕往學(xué)校,找老師詢問情況;貋砗螅瑡寢屪鲎谖疑磉厯崦业念^說:“孩子,媽媽錯怪你了。老師說試卷超范圍了,你的成績還是第三名呢。你不要記恨媽媽!蔽乙蕾藡寢尩膽牙,眼淚不住地往下流,我認為媽媽著一巴掌得對,因為我辜負了她對我得殷切期望。

  媽媽非常愛我跟妹妹。她總是教育我們妹倆不說謊,可是有時媽媽卻說謊。記的去年夏天的一個集市,媽媽帶我跟妹妹去買新衣服,說好我們?nèi)齻一人買一件?墒菋寢屩唤o我跟妹妹買了,沒有給自己買。我問媽媽怎么回事,媽媽說她已經(jīng)買了?晌乙恢倍紱]看見媽媽穿新衣服。我問媽媽她怎么不穿新衣服,媽媽深情地對我說:“凱凱,咱家還有很多饑荒,你跟妹妹穿新衣服就行了,媽媽有很多衣服都好好的呢,還可以穿。”聽了媽媽的話,我很感動,這才明白,媽媽的謊言是美麗的、善意的,它飽含著媽媽對孩子的深情的愛。

  我有一位這樣的好媽媽,真是幸福。我愿天下每個家庭里都有一位這樣的好媽媽。

小學(xué)寫作文6

  有一天,爸爸給了我一顆種子,我天天放學(xué)都看看種子枯了沒有。 春天來了,我找了一個花盆,裝上土,把種子埋進了土里,天天澆水,施肥。我很愛護它。盼著盼著,種子就發(fā)芽了。沒過多久,小小的葉芽長成了一棵嫩綠的小苗。又過了幾個月,它終于開出了第一朵花,花辨白白的,看上去很可愛。又是幾天過去了,枝頭開滿了小花,非常美麗。

  時間一天天過去了,白色的花兒凋謝了,結(jié)出了一個個綠色的小辣椒,看起來還沒有成熟 。辣椒一天天長大了,有綠的,紅的,黃的,深紅的,紫色的....,難怪爸爸說,它的名字叫做七彩椒! 我還發(fā)現(xiàn),對著太陽的一面,辣椒就會由綠變紅,由紅變紫,顏色很鮮艷;背著光的一面辣椒就只有綠色的或是淺紅的.,黃色的。 我把成熟的辣椒摘下來,放在瓶子里,五顏六色的,美麗極了。

  通過自己的勞動,我不僅體會了豐收的不易和喜悅,而且還學(xué)到了知識,發(fā)現(xiàn)了太陽和植物的小秘密。

  蒼耳種子的傳播方式_300字(五)

  蒼耳種子的傳播方式“啊!哦,哦,哦……”蒼耳種子剛剛醒來,它就發(fā)現(xiàn),眼前的世界是多么美麗!芭!不!這太美了!……”它喃喃自語道。忽然,蒼耳種子似乎想起了什么,立刻打開“窗簾”向外張望。哦,原來蒼耳種子想到外面旅行,它要找一輛“長途汽車”呢!“嘟!嘟!嘟!”“野兔汽車”飛奔過來,蒼耳種子看到“野兔汽車”上那松軟的“床”就忍不住了。它不顧一切,直往車上奔。它乘坐汽車來到一個充滿陽光的樹林,決定在這里安家,并快樂地生活……

小學(xué)寫作文7

  古時候,有一個牧羊人,他家養(yǎng)了二十多頭羊。他白天趕著羊上山吃草,晚上就把羊關(guān)在羊圈里。他家的羊圈用了快二十年了,經(jīng)過日曬雨淋,陳舊老化了。有些地方都有破洞了,但是他整天忙著到山上放羊,沒有時間去修補羊圈。

  鄰居好心地提醒他,趕快修補羊圈,不然羊羔會丟失的。他說:“沒關(guān)系,以前從來沒有發(fā)生過丟羊的事情。”

  過了一個月,他在山上放羊的時候,無意間發(fā)現(xiàn)自己的羊少了一只,他以為是走失了,就滿山去尋找,雖然找得滿頭大汗,但是一無所獲。他自言自語地說,哎,真倒霉,羊跑哪兒去了呢?天黑了,他把羊趕回去,依然關(guān)在破舊不堪的羊圈里。

  第二天,他清點自己的羊群數(shù)量,發(fā)現(xiàn)又少了一只。他感到非常奇怪,他心想:怎么回事呢?這時,他突然想起鄰居的提醒,哦,說不定是山上的野狼在夜里鉆進羊圈里,叼走了我的.羊啊。他大聲地叫罵道:可惡的狼家伙,偷吃我的羊,讓我碰見,一槍崩了你。罵完,他又忙著上山牧羊去了。他在心里打算:等幾天再說吧,有了空余時間,再來好好地修補羊圈。

  第三天一大早,他清點羊群數(shù)量,發(fā)現(xiàn)又少了一只,他氣得直跺腳,于是他和家人商量,叫家人去山上放羊。他今天要趕緊修補羊圈,他馬上找來鄰居幫忙,到山上砍來樹木,到集市上去買回修補羊圈的材料,辛苦地忙碌了整整一天,徹底將羊圈修理了一番,不僅補好了破洞,還換掉一些腐朽的材料,將羊圈修建得牢牢實實的。從此,這個牧羊人的羊就再也沒有被野狼叼走過了。

  這個故事告訴我們:犯了錯誤,遭到挫折,這是常見的現(xiàn)象。只要能認真吸取教訓(xùn),及時采取補救措施,就可以避免繼續(xù)犯錯誤,遭受更大的損失。

小學(xué)寫作文8

  我得意的笑,問我什么事這么高興?因為我期中考試獲得了六年級(就是全年級啦)的第一名!

  在得知成績的當天,我蹦蹦跳跳地走在回家的路上,一邊唱還一邊跳。行人都以奇怪的目光看著我,一位阿姨還小聲地說:“可憐,這么小就瘋了!卑萃,我是高興過頭了好不好?

  唉喲!我一個不小心摔倒了,原來是塊石頭在作怪!呵呵,要是平常,我一定會把“罪魁禍首”一腳踹飛!可是今天呢,本小姐心情好,就饒了石頭這條小命吧!我撿起石頭,說:“石頭老弟呀,下了石頭老弟不至于被行次要小心,不然會有人把你一腳踹飛哦!睘槿艘荒_踹飛,我將它放在了草叢里,然后狂奔回家。

  我一進門就嚷嚷:“老媽,你女兒可給鐘家光宗耀祖啦!”老媽從廚房探出頭來:“什么事呀?”我學(xué)著新聞里的主持人,搖頭晃腦地說:“公元某年某月某日,某某某(不想告訴你們我的名字)同學(xué)在半期考試中,語文97分,英語98分,數(shù)學(xué)99分,總分全年級第一!鼓掌!”我自顧自地鼓起掌來。老媽連菜刀都沒放就沖了出來,“哇,老媽,你謀殺親女。俊薄澳阏娴'考了全年級第一?”“真的!崩蠇尳K于把菜刀放下,沖出門外。“老媽,你干什么啊?”“當然是買菜慶祝嘍!”

  一個半小時后,飯桌上,我滔滔不絕向老爸老媽訴說我的考試心得,至于他們給了我多少獎勵嘛,真是一天一夜也說不完。

  晚上,我怎么也睡不著,今天真高興啊,今天真是高興的一天啊!

小學(xué)寫作文9

  擦黑板

  今天是小凌做值日。上午第一節(jié)課后,她看到黑板上密密麻麻寫滿了數(shù)字,便拿起黑板撩動手擦了起來。

  她先擦黑板下邊的字,只見她右手使勁地握著黑板擦,快速地擦著。白色的粉筆末像雪花一樣紛紛落在她的手背上、頭發(fā)上,落在她的.衣服和鞋上。慢慢地,下面的字擦完了,她就伸直手臂繼續(xù)擦上邊的。后來,她踮著腳也夠不到了,又蹦著擦了幾下,可惜擦得不太干凈。于是她搬來一把椅子,站在椅子上擦。擦到畫著課程表的地方,便放慢了速度,小心翼翼地擦著。黑板上的白字越來越少了,黑色的底子越來越大,好像一個辛勤的農(nóng)民將豐收的稻谷割下來,露出大片黑色的土地。小凌移動了三次椅子,終于將整個黑板擦干凈了。

  這時,她手上、衣服上都沾上了白色的粉筆灰,可是黑板又變得干干凈凈了,可以繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù)了。她撣了撣身上的灰,望著烏黑發(fā)亮的黑板笑了。

  〔評語〕擦黑板是同學(xué)們常做的事情,可是敘述清楚并不容易。這里的《擦黑板》,把小凌擦黑板的順序?qū)懙檬智宄,先縱向擦——由下而上,再橫向擦——移動了三次椅子,終于將黑板擦干凈了。這篇短文還把小凌擦黑板的動作寫得生動、形象。比如“使勁地握著黑板擦”,“快速地擦”,“伸直手臂繼續(xù)擦”,“踮著腳擦”,“蹦著擦”,“站在椅子上擦”,等等,把一個學(xué)生擦黑板的動作,具體形象地展現(xiàn)在我們面前。

小學(xué)寫作文10

  每個學(xué)生都有回家比較晚的一天,當你回家晚一點,馬上就會被爸爸,媽媽訓(xùn)一頓。然后他們就會說:“怎么這么晚才回家。”“是不是出去玩了。”當爸媽說出這句話,你都要解釋半天,他們才懷疑的點點頭。

  我就是這樣的,每次回家晚一些,就會被奶奶追問半天才放過我。所以今天我回家又要晚一些,因為我們這一組這一天值日,放學(xué)才會晚一些。放學(xué)后,我整理好書包侯。就帶是掃地。我掃的是右邊的一大組,搬好板凳后,就開始掃地。掃好后,我看他們都掃好后,地下滿是垃圾。勞動委員叫我把垃圾倒進垃圾桶里后。看到組里人都走了,只剩下勞動委員。勞動委員說:“你去把垃圾倒了。”“我不是倒過了嗎?”“他們都走了,我還要回家》”在倒垃圾的路上,我想:上一次不是倒過了嗎?怎么還是我倒。∠乱淮挝乙欢ㄒ芸煲恍。當我倒這垃圾,背上書包,關(guān)上燈,騎上車子就回家了。

  回到家,一看表我的臉就長了,已近6:40分了。可定又會被奶奶問半天。果然,奶奶又東問西問,“是不是和同學(xué)出去玩了,還是去同學(xué)家玩了?”“今天我們這組掃地,所以我才回家遲一些的.!薄笆遣皇钦娴,別撒謊。”“是真的,我沒有騙您!”奶奶才懷疑的點點頭。“下一次不要這樣了。”奶奶說。我點點頭。

小學(xué)寫作文11

  期待著,期待著,放學(xué)鈴聲悄悄響起。

  所有事物都是如此悠閑,懶洋洋地伸個懶腰,打個哈欠,述說著一天的好心情。山被陽光浸得紅撲撲,黃燦燦。夕陽剛品完酒,臉色微醺,與我并肩漫步。

  剛享受完春暖的花朵,開得星星點點。她們似乎并沒在意孩子們的喧鬧,隨暖風(fēng)點著腦袋,靜靜的,悠悠地傾聽歸鳥為她們哼唱最后一曲。

  偶爾瞧見賣糖畫兒的大爺在校門口吆喝。最后一抹晚霞永遠是最鮮艷的。光影透過晶瑩剔透的糖畫,亮晶晶,銀閃閃。仿佛所有的糖人都能與人談心,慢慢變得靈動起來。

  傍晚的清風(fēng)是有滋有味的,需要你去慢慢地品,細細地嘗。甜蜜蜜的,香噴噴的,是那野花香。她們不與桃花,李花爭奇斗艷,總是悄悄地開,默默地綻放。那清新的,恬淡的,是青草香。剛被細雨微風(fēng)洗禮的小伙子,像是被裝點成了一顆顆綠寶石,亮閃閃,翠生生。多么豐滿!多么健壯!

  時常有些燦燦的光束映入我的眼簾,千萬別嫌它刺眼,順著這些小家伙找,你會驚奇地發(fā)現(xiàn),斜陽從白花花的`,金燦燦的,成了一個圓溜溜的,粉嫩嫩的小球。粉得俏皮,粉得可愛。讓人想把他摘下來,當做彈彈球。半透明的光輝倒映在家家戶戶的窗玻璃上,像是為窗戶鍍上了一層金,如同一片片閃耀的龍鱗,隱約透出星光,黃澄澄,閃瑩瑩。

  慢慢的,悄悄的,太陽收拾包裹,回家了。誰也不知道他是什么時候走的,又要什么時候來。

  傍晚,如同一個漸漸熟睡的嬰兒,沉浸在甜美的夢境。

  傍晚,如同一個茁壯的青年,迎接著美好的明天。

小學(xué)寫作文12

  春天有自己的聲音,時而如金鈴般清脆動聽,時而如洪鐘般鏗鏘有力,時而如飛燕般靈巧自如,時而如云朵般綿軟柔和。春天有各色的聲音,我們來聽一聽!

  “叮咚!叮咚!”是誰在歌唱?噢!原來是小溪妹妹用碎石梳理著秀發(fā),哼著小調(diào)向前跑。

  “沙沙!沙沙!”怎么了?發(fā)生了什么?噢!風(fēng)弟弟又開始調(diào)皮了,他吹亂了大樹姐姐的頭發(fā)。

  “呼!呼!呼!呼!”這又是什么?是河水大伯拉響了風(fēng)箱準備開動(凍)了!

  “嘰嘰嘰!”鳥大嬸生下了一窩小仔在巢里叫媽媽。

  “啊呼!”冬眠的大黑熊醒了過來,睡眼朦朧地打個大哈欠。這里的春天好熱鬧。當然,在森林中,在小河旁也有著不悅耳的音色。

  “吱啦,吱啦!”這是什么?是工人們手持鋸斧在無情地砍伐著樹木,隨著“哐”的一聲巨響,工人們歡呼著,鳥兒們揮淚離開了家園,大樹伯伯閉上了眼睛!稗Z隆隆,轟隆隆!”是一架拖拉機,它開進了樹林,拖走了大樹,工人們努力地推著,其它的大樹們惋惜地與它們的'老伙伴揮手告別。小河旁“使啦,使啦”是小船的聲音,“嗖”的一聲,一支魚叉叉進了魚的胸膛,鮮紅的血染盡了河流,其它的魚嚇壞了,匆匆地游向了大海。漁夫們在岸上拍手叫好。獲得豐收的漁夫的小女兒臉上也洋溢著“幸!!“吃魚,吃魚!”漁夫全跳下了水“撲通,撲通”有的拿手抓魚,有的拿魚叉叉魚,忙得不可開交。晚上,豐收的漁民開了個“全魚宴”,快樂得手舞足蹈。但血染盡了小河,再也沒有魚光臨。這里的小河靜悄悄。

  從此,這里的山坡上沒有樹,這里的小河里沒有魚,這里的淺灘上沒有草,這里的裂石中沒有芽。這里成了荒野,風(fēng)吹過荒野沒有一點聲音。

小學(xué)寫作文13

  國王聽說神鳥的時候,覺得很驚訝,“一只鳥真的有那么神嗎?”于是,他貼出皇榜:誰能捉到神鳥,并獻給國王,賞羊千匹,馬百匹。

  這事傳到了一戶窮人家里,窮人的兒子杰克決定試一試。他想:“神鳥,我

  何嘗不去試試呢?這么誘人的條件,我要是成功了,那我就富有了!”就這樣,他抱著試試看,但最好能必勝的心態(tài)徒步來到山林。

  他找到了萬年古松,在哪兒等待神鳥的'到來。神鳥從遠處撲騰撲騰飛來,看到了杰克,不但沒有慌張?zhí)优,反倒?zhèn)定自若。神鳥說:“尊敬的先生,你此番來是否要捉我呢?”“呵,你這神鳥,還真挺神呢!沒錯,我就是捉你而來的!”杰克有些驚訝地說!澳呛梦覀兞牧陌桑艺f個問題,你要快速猜出答案,不許一聲不吭!苯芸藳]想到這么簡單,故作笑狀,“我給你猜個腦筋急轉(zhuǎn)彎,如果猜錯我就會飛走,猜對我就束手就擒,“小變色龍問爸爸爺爺是怎么過世的,是因為老了還是生病了?爸爸說都不是,你爺爺是因為過斑馬線而去世的!鄙聒B接著問杰克知道原因嗎?杰克暗自竊喜,自信滿滿地說:“肯定時被飛馳而來的車撞到了!”而神鳥卻搖搖頭說:“是因為過斑馬線時來會變色累死的!闭f完神鳥就拍拍翅膀飛

  走了,只留下了哭笑不得的杰克。

  這個故事告訴我們:做事光有熱情和蠻力是不行的,還要有靈活和智慧的頭腦。

小學(xué)寫作文14

  自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉,烏鴉一直很后悔。有一天,烏鴉又得到一塊肉。當它在一棵大樹上歇腳的時候,碰巧又被出來尋找食物的狐貍看到了。狐貍已經(jīng)幾天沒吃肉了,肚子餓得“咕咕”叫,它看見烏鴉有這么大塊肉,便計上心來。

  狐貍來到樹下,敬了個禮,有禮貌地對烏鴉說:“烏鴉小姐,上次是我不好,因為我實在太餓了,請接受我的道歉吧。”烏鴉知道這是狐貍的詭計,它把肉拿在手上,對狐貍說:“好吧,我已經(jīng)接受了,那你快走吧!焙偪催@計不行,于是就來軟的。它跪在樹下,可憐巴巴的,然后又說:“烏鴉小姐,可憐可憐我吧,我已經(jīng)幾天沒吃東西了,都快餓死了,把您手中的`東西給我吧。”烏鴉聽了,突然想起:“今天早上不是正有一塊發(fā)霉的肉還未吃,本來應(yīng)該扔了的,現(xiàn)在狐貍要吃,干脆就給它吧!”烏鴉說:“唉!你那么可憐我就給你吃吧,可是,我手上這塊肉味道不好,我洞里留了一塊味道棒極了肉,你等一下,我馬上給你。”于是烏鴉就把那塊發(fā)霉的肉扔給了狐貍,狐貍看到肉來了,馬上一口接住,嚼都沒嚼一下就吞了下去。不料,吃了這塊肉后,回來家就開始拉肚子,一連在床上病了好幾天。它從此看到肉都沒胃口了。

  自從狐貍戒了肉之后,烏鴉每天都快樂的玩著,小鳥問烏鴉是怎么做到的,烏鴉說:“智慧能戰(zhàn)勝一切!”

小學(xué)寫作文15

  三年前,兔子輸了比集,名聲大敗。三年后,兔子決心再比一次,挽回自己的名聲,并且發(fā)誓自己在比賽的時候不再睡覺了,它認為如果這樣就會必輸無疑了。

  這一天,烏龜收到兔子送來的挑戰(zhàn)書,就晃了神:上次我贏了比賽,它也知道我是僥幸贏的,我可怎么辦才好。盔B龜急得像熱鍋上的.螞蟻,整天在家里冥思苦想,突然它靈機一動:雖然兔子跑得快,體力充沛,但是它卻是個十足的大呆瓜,如果我利用高科技的“武器”,它也不知道啊!于是烏龜?shù)搅俗钚碌母呖萍忌虉鲑I了一個滑板,在家里靜靜地等待著比賽的到來。

  比賽的日子到了,烏龜和兔子都早早的到了比賽場地,站在起跑線上嚴陣以待,觀眾席上的觀眾更是呼聲如潮,特別是兔子家族,因為兔子上次的慘敗對它們有很大的打擊,所以它們?yōu)橥米蛹佑痛驓,希望兔子能贏得比賽,駁回兔子家族的顏面。

  這時,裁判獅子大王“砰”的一聲,比賽開始了,兔子就像離了弦的箭一樣沖了出去,鼓足了勁往前跑,把烏龜甩在了后面,正當它得意時,發(fā)現(xiàn)烏龜正在以飛一般的速度向它趕來,它定睛一看,原來烏龜腳下有一塊滑板,它頓時傻了:原來比賽還可以使用道具,我怎么沒有想到呢?在它出神之時,“唰”的一聲,烏龜從它身邊滑過,不一會兒,烏龜就到達了終點,兔子卻跑暈了,等兔子醒來后卻哭著說:“為什么我又輸了?”

  這個故事讓我懂得了只要堅持不懈,善于動腦思考,就一定會成功的。

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