我愛書作文(15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的我愛書作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我愛書作文1

　　藝術(shù)種類五花八門，但我唯獨(dú)鐘情于書法。我喜歡書法那白紙黑字的韻律；我喜歡書法家那筆走龍蛇的氣勢；我更喜歡那紙上飄來的濃濃墨香。

　　我認(rèn)識(shí)書法是在一個(gè)寒假，媽媽給我報(bào)了書法學(xué)習(xí)班。從此就開始了在書法世界的旅行。還記得第一次上課，老師給我拿來紙筆，“唰唰唰”熟練地寫出幾個(gè)十分秀氣的“橫、豎、撇、捺”讓我練習(xí)。我自信滿滿地大筆一揮，自以為寫得非常好，可是，仔細(xì)一瞧，我的字和老師的字相比，簡直相差十萬八千里，真不敢相信這歪七扭八的字是我寫的。左看看右看看，幸好沒人注意我，于是，我趕緊用胳膊緊緊蓋住剛才的字跡，重新拿起筆練習(xí)，可是每轉(zhuǎn)動(dòng)一次筆尖，我的信心就流失一點(diǎn)，最后，我完全放棄了。失望的想，可能自己就不是練書法的料吧！

　　這時(shí)，書法老師走了過來，她溫柔地說：“別喪氣，既然你來到這里，我們就一起學(xué)習(xí)進(jìn)步�！苯又�，老師握住我的手，一邊寫一邊講解：“橫，要左高右低，撇有尖，捺有角�！彼�細(xì)細(xì)的'聲音和筆尖摩擦紙頁的聲音和在一起，好像一支為我加油打氣的歌曲，我的信心又回來了，認(rèn)真地一筆一劃地寫著……

　　在書法老師的諄諄教誨下，我寫的字比原來好多了。后來，還在學(xué)校舉行的書法比賽中獲了獎(jiǎng)，為班級(jí)爭了光。但我不會(huì)驕傲，因?yàn)檫�有許多書法大師一直在刻苦練習(xí)，我也一定繼續(xù)努力，精益求精。正是書法讓我懂得了：“若非一番寒徹骨，哪的甘甜撲鼻香�！�

我愛書作文2

　　“字如其人”；的確是呀！我非常愛書法，可這書法還得從來老師的教導(dǎo)上來講起。寫出好的書法要做到：眼到、手到、姿勢到。朱永通曾說過：“一個(gè)人的書寫著是書寫姿勢，往往可以丈量出一個(gè)人的幸福。”

　　在我小時(shí)候我還不喜歡書法，自從老師說了一句：“字如其人”我就一直把字寫的工工整整的。

　　相信不久的將來，我的字一定會(huì)越來越好，一定能成為一名書法家，用自己的微波之力為書法事業(yè)添磚加瓦，用自己的所及之力幫助社會(huì)中需要幫助的人。

　　老師的輔導(dǎo)離不開我們的心靈，字如其人嗎！書寫姿勢能夠丈出幸福，我一定要把字寫好。

　　記得，在幼兒園時(shí)，老師讓我們寫“1”，“2”時(shí)，我寫的歪歪斜斜的，來時(shí)罵了我一頓，說：“你能不能把字寫好一點(diǎn)啊！”從此；我下定決心。一能把字寫好的。一直到了小學(xué)五年級(jí)我才把字寫好，我的啟蒙老師說的那句話，一直銘記在我的心中。

　　今天的我是一位五年級(jí)學(xué)生了，我的字也在逐漸的進(jìn)步，雖然老師表揚(yáng)我字寫有進(jìn)步，但是我還是要盡一切努力來把字寫的再好，因?yàn)槲疫�里書法家遠(yuǎn)著呢！

　　怪不得書法家的`臉上一個(gè)個(gè)都帶笑容，原來是：“字如其人”這句俗話映證的，所以我也要當(dāng)一名鼎鼎有名的書法家。

　　書法家的字來源于自己的不懈努力，我要嚴(yán)格要求自己，爭取成為一名書法家。

　　我將會(huì)用自己的行動(dòng)成就我當(dāng)書法家的夢想。

我愛書作文3

　　我愛書法，因?yàn)闀�法是一門藝術(shù)，也是我國傳統(tǒng)文化中一朵經(jīng)久不衰的奇葩。從古代的甲古文，發(fā)展到篆書、隸書、楷書、草書、行書。在這漫長的歷史長河中，涌現(xiàn)出了一位位有名的書法大家，如：王羲之、王獻(xiàn)之、柳公權(quán)、歐陽詢、顏真卿等，他們的書法作品影響了一代又一代的人，也激起了我學(xué)習(xí)書法的興趣。

　　從一年級(jí)開始，媽媽就讓我練習(xí)硬筆書法，剛開始老師就教我們坐姿端正，右手拿筆，左手按著本子，頭離桌面一尺，胸離子一拳，手離筆尖一寸，開始橫平堅(jiān)直地練習(xí)寫字，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我寫的字還真有模有樣，我很開心。每每老師交給我空的作品紙，我都會(huì)一直練到深夜，直到寫出我滿意的作品�，F(xiàn)在我可以練習(xí)軟筆書法了，寫習(xí)慣了硬筆字，剛開始寫毛筆字時(shí)，橫像一根棍子，豎像個(gè)木樁，撇像一把掃把，捺像把柳葉刀。老師看了走過來教我：“拇指、食指、中指捏住筆管，無名指頂住筆桿，毛筆要與桌面垂直。寫出的點(diǎn)像爪子，橫像扁擔(dān)，堅(jiān)像細(xì)腰，撇像匕首，捺像大刀�！崩蠋熯呎f還邊做著示范。老師這么認(rèn)真地教我，我下定決心一寫要學(xué)好書法，從此我在書法上也得到了不少成就。

　　書法不像練習(xí)西洋樂一樣觸類旁通，每一種字體都蘊(yùn)含著不同的意義。細(xì)細(xì)口味，才能發(fā)現(xiàn)書法的魅力。學(xué)習(xí)其他的藝術(shù)只是用來陶冶情操，而書法卻能陪伴你終生，讓你永遠(yuǎn)寫一手漂亮的漢字。

　　漢字是世界上唯一可以作為藝術(shù)的文字，作為中國的炎黃子孫，我們有義務(wù)去把漢字學(xué)好，把漢字的'經(jīng)典與精華傳承下去。

　　當(dāng)你心情浮躁時(shí)，請(qǐng)你走進(jìn)書房靜下心來，聽那優(yōu)美的《瀟湘水云》，提起身邊的毛筆，感受真正的翰墨飄香，領(lǐng)悟書法的魅力。

我愛書作文4

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最真摯的朋友�！�

　　自小我的夢想就是做圖書管理員，因?yàn)槲覑蹠��?/p>

　　我的爸爸媽媽都是有知識(shí)的人，我家里最多的就是書，在小學(xué)我就看完了中國通史，以至于上了高中我都沒怎么背書歷史和政治成績都遙遙領(lǐng)先。在初中我經(jīng)常瞞著媽媽把買早餐的錢省下來買書看。

　　現(xiàn)在雖然我的夢想沒有實(shí)現(xiàn)，但是當(dāng)上老師的我卻從來沒有忘記我的愛書夢，我辦了借書證經(jīng)常去圖書館看書�！皶�中自有黃金屋、書中自有顏如玉。”我非常享受沉浸書中渾然不覺甚至廢寢忘食的感覺，對(duì)我而言，“閱讀=悅讀”。

　　我始終把多讀書、讀好書作為我自己成長的重要途徑�！昂V學(xué)之，慎思之，明辨之�！睂⒗碚撆c不斷得來的'教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，注意總結(jié)和反思，做好讀書學(xué)習(xí)筆記，并力求創(chuàng)新。以讀書促提高，以反思促發(fā)展，堅(jiān)持寫教學(xué)反思，每天閱讀教育論壇，努力做到邊讀邊研，邊教邊悟。在這個(gè)過程中，大量的教學(xué)專著已經(jīng)成為我的枕邊書，像朱永新教授的《新教育》，孫蒲遠(yuǎn)老師《美麗的教育》，李鎮(zhèn)西的《心靈寫詩》等等。不僅因?yàn)闀�中有豐富的可借鑒的教育教學(xué)案例，更因?yàn)樗麄兊慕逃�思想和教育智慧感染了我，啟迪了我，影響了我�?/p>

　　生命是不斷學(xué)習(xí)的美好歷程，要時(shí)時(shí)充實(shí)自己，人生的路才會(huì)處處有美景，與書為友一路走來，伴隨我的是職業(yè)幸福的花開一路，攜一縷書香。

我愛書作文5

　　我的生活干的事最多的就是書了，書可以讓傷心不開心的我開興不己。記得那是一個(gè)冬天。

　　那天下著大雨我望著窗邊的傾盆大雨無奈地喊道：“為什么？要下雨啊，好無聊啊�！卑职滞�著我那無奈的臉龐說：“這里有一本《魯濱遜漂流記》，你拿去看吧這樣就不無聊了。”說罷便去拿書。我立即回復(fù)爸爸：“書有什么好看的？還沒有漫畫有趣�！卑职职褧�交給我，搖了搖頭就離開了。我坐在椅子上，什么事也沒有。我那目光望著那《魯濱遜漂流記》的封面上，我不禁動(dòng)搖了。我想：反正閑著也是閑著，不如試試看書好不好看。我立馬打開書本。不僅被里面的故事所吸引了�！遏敒I遜漂流記》這本書，使我學(xué)會(huì)了生存，學(xué)會(huì)了獨(dú)立。我也不無聊了。時(shí)間一分一秒的.過去了，一下就到了晚上。吃完飯我還不禁想起了《魯濱遜漂流記》里面的故事。魯濱遜在島上生活了28年。他克服了孤獨(dú)，飲食，住宿等困難。直到睡覺，我還在看那本書。我又想：書既然這么好看。

　　書可以使人開心學(xué)會(huì)世界各地的知識(shí)。還了解到世界各地的名人名事。如魯賓遜漂流記的笛福�！逗啇邸返南穆宓佟６紝�(duì)我們有所幫助。我發(fā)誓，我長大也要像魯濱遜一樣成為一個(gè)創(chuàng)造加一個(gè)發(fā)明家一個(gè)探索家。

　　第二天雨停了。爸爸對(duì)我說：“雨停了就出去玩吧，別待在家里了”。我說：“不，我要在家里看《魯濱遜漂流記》這本書吸引了我。玩什么的，下次再說吧�！�

　　書，是人們的精神糧食，也是人們獲取知識(shí)的來源。

我愛書作文6

　　人人都有自己感興趣的事物，而在我十二個(gè)春秋的生活中，最感興趣的莫過于書了。

　　記不得從什么時(shí)候開始，爸爸喜歡帶著我逛書店，在無形中，我漸漸迷上了趣味橫生的故事書。從那時(shí)候起，書便成為我形影不離的好朋友。

　　我的興趣在于藏書，這些書有些是父母送給我的，有些是朋友送的，更多的是我自己買的。得到一本好書，我總有欣喜若狂的感覺。即使是看過一遍的書，我也會(huì)不惜花錢去買，對(duì)于我喜歡的書，總覺得有收藏價(jià)值。有一股想把它們永遠(yuǎn)留在身邊的沖動(dòng)。記得一個(gè)秋雨綿綿的日子，我聽說新奧書店新進(jìn)了楊紅櫻阿姨的“淘氣包馬小跳系列”，聽了之后，我內(nèi)心的書癮開始蠢蠢欲動(dòng)。恨不得立刻就變成“飛毛腿”去把書買來。我愛書，尤其喜愛楊紅櫻的.書，我讀過她的很多書，但還有很多想買卻買不到的，現(xiàn)在新進(jìn)了她的書，我能不急嗎？我不管三七二十一，推開門就跑向新奧書店，姐姐在身后叫我拿雨衣我都沒聽見。結(jié)果剛出門就后悔了，大雨無情地下著，絲毫不留余地。為了盡快趕到書店，我也不顧不得回去拿雨衣，步行去了書店�；丶視r(shí)，我已被澆成了落湯雞，姐姐哭笑不得，我卻十分開心，因?yàn)槲覔尩搅俗詈笠槐尽?/p>

　　我的興趣更在于讀書。培根說：“讀書給人樂趣，給人以光彩，給人以才干。”每當(dāng)放假回家時(shí)，我就捧起心愛的書，津津有味地讀起來。我在書中認(rèn)識(shí)了老舍，冰心、魯迅、巴金、琦君、史鐵生、蒙田，楊紅櫻、鄭淵潔……在為作者高超的寫技所折服時(shí)，又為心靈拓展了一片天地。書能增長人的見聞，改變?nèi)说臍赓|(zhì)。

我愛書作文7

　　在樹下，在池邊，在桌前，總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)時(shí)刻捧著書的小女孩，也許你會(huì)問，這是誰呀？告訴你吧，這就是我呀！一個(gè)不折不扣的小書迷。

　　我很愛讀書。就像大多數(shù)人所認(rèn)為的，愛讀書的孩子很文靜。我很文靜，當(dāng)然，這僅限于看書的時(shí)候。當(dāng)我的同學(xué)三五成群地去食堂吃飯時(shí)，我卻總喜歡一個(gè)人捧著心愛的書靜靜啃讀。有時(shí)候，我會(huì)忘了時(shí)間，忘了地點(diǎn)，忘了周圍的一切，一個(gè)人沉浸在書中的世界。

　　我同樣很愛和朋友談?wù)撟约嚎催^的書。只要一談起書，我的'長篇大論有如黃河流水滔滔不絕。一開始，同學(xué)們很有感興趣地聽我高談闊論。半個(gè)月后，都苦不堪言，此后只要我一搭訕，有要開始大論的征兆，便都作鳥獸散，但這樣也無法改變我的初衷。

　　雖然我談起書來，便詞順口溜，但一轉(zhuǎn)移話題，我就一點(diǎn)興趣也沒有，哎，沒辦法，誰叫我太愛看書了呢！除了看書和學(xué)習(xí)兩件事外，我的腦子、耳朵和嘴巴是不肯開工的。

　　看書不僅可以豐富我的知識(shí)，拓展我的知識(shí)面，還有助于我寫。以前的我寫總想著辭藻華麗一點(diǎn)，內(nèi)容生動(dòng)一點(diǎn)，卻怎么也想不到那些樸實(shí)無華的句子才是生活的真諦，就像返璞歸真一樣，越樸實(shí)的東西往往越真實(shí)。自從愛上了書，我的習(xí)作經(jīng)常被老師當(dāng)作范文在課上傳閱，這也成為了我愛書的原因之一哦！

　　顧城曾說：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明”。

　　你看，書是不是很棒呢？它可以像一位朋友，在你受傷時(shí)撫慰你的心靈，又像一位老師，在你懵懂時(shí)，給你指明方向。所謂，人生得一知己足矣，而我的知己自然就是可愛的書了。

　　你看，這就是我，一個(gè)愛看書的我。

我愛書作文8

　　一張宣紙平鋪在桌上，鎮(zhèn)尺壓住紙的邊角。硯里盛著清水，一雙纖手拿著墨塊在里面研著，筆靜靜地侍候在一旁……這一切讓人想起——書法。我學(xué)習(xí)書法已有六年。它不僅是中國文化的代表，更是瑰寶�，F(xiàn)在我的生活中，無法離開毛筆，可曾經(jīng)為此吃的苦，又有誰能體會(huì)得到？

　　每周都要在學(xué)習(xí)書法的旅途中往返；晚上練習(xí)，一站就是幾個(gè)小時(shí)，可比賽中獲獎(jiǎng)時(shí)，那辛苦就散去了。想過放棄，可總有股力量讓我堅(jiān)持。哦，是因?yàn)槲覍?duì)書法的愛嗎？書法不僅是修身養(yǎng)性的.首選，筆墨之間更透出了一種人生。余秋雨在《筆墨祭》中對(duì)歷代的書法家都透過其作品風(fēng)格作了一番評(píng)價(jià)。顏體飽滿方正的楷書，折射出他剛正不阿的性格；趙體書風(fēng)柔媚，透露出他有些阿諛的本性；遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，王羲之走了來，人如其字一般瀟灑。最愛還是米芾，字體大氣豪邁。猶愛其《梅花賦》。

　　記得剛開始學(xué)習(xí)書法時(shí)，楷書、篆書、棣書都寫得很糟，唯獨(dú)行書、章草得心應(yīng)手。書法老師說我性格正如行草相符。讓我不由感慨，人一落筆，其字就決定了他的性格，甚至是一生。毛筆這中國的特色，不什么時(shí)候在國內(nèi)快“絕跡”了。會(huì)書法的不被視為厲害、了不起。可我并不高興，國人，是何時(shí)拋棄了原本的東西？愛墨色暈開的宣紙；愛筆下的行云流水；愛帖中“似蘭斯馨，如松之盛”、“尺壁非寶，寸陰是金”的哲理；愛……書法，那筆下的墨跡，洗濯心靈的封塵世。學(xué)過國畫，只當(dāng)作游戲；學(xué)過鋼琴，只當(dāng)做玩具。獨(dú)有書法能讓我堅(jiān)持到底。一曲《蘭亭序》從耳邊響起：“手書無愧，無懼人間是非；雨打蕉葉，又瀟瀟了幾夜；我等春雷，來提醒你愛誰……．”心中默默替她做答，我愛的，是書法。

我愛書作文9

　　書法是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。我是一個(gè)急性子的人。媽媽為了使我變得有耐心，便讓我去練毛筆字。起初，我不把練字當(dāng)回事。但那件事卻改變了我的想法。我看到李爹有一手好字，便問他：“請(qǐng)問，您為什么有一手好字？”李爹笑著說：“因?yàn)槲疑贂r(shí)勤練毛筆字，專心致志地練；很多很多地寫；不急不慢地寫，所以才有一手好字�！�

　　從此，我便按照李爹教的寫、練，一有空就練。墨水，染黑了我的衣服，我寫禿了一枝枝毛筆。因此，我慢慢地變得有毅力了，不像以前的.那個(gè)急性子的人。書法改變了我！書法不僅可以陶冶情操，磨練人的意志，還可以衡量一個(gè)人語文素養(yǎng)高低。以前我的字屬于正宗的“兒童體”，猶如蚯蚓拱土，一點(diǎn)都不好看。人家一看就在私下議論：“他的字一點(diǎn)也不好，學(xué)習(xí)成績一定也不好�！甭犕赀@些話，覺得他們說的對(duì)極了。

　　那時(shí)我的語文成績屬于中游那一段，分?jǐn)?shù)老在85分那里掙扎�，F(xiàn)在，我終于把字寫得眉清目秀了，原來說我的人都大聲對(duì)我說：“你不僅字寫得不錯(cuò)，學(xué)習(xí)成績也不丑呀！”想一想古時(shí)候，哪一位名人沒有一手好字，他們都愛書法，是書法給他們堅(jiān)定的意志，沉穩(wěn)的性格。

　　呂蒙文武雙全，成為一名大將仍不愿扔掉一手好字；王羲之練字，竟把衣服給練破了，洗筆把一湖水都洗黑了……。啊！書法，我愛你！

我愛書作文10

　　書法，是中華民族傳統(tǒng)的文化之一，它不僅有著源長的歷史，還是一門古老的藝術(shù)。我愛書法，不僅是因?yàn)樗�的中國特有的藝術(shù)，還因?yàn)樗�還有著一段久經(jīng)不衰的歷史。

　　書法分為許多種類，有甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書，各有各的風(fēng)采。其中，我最喜歡楷書，它字型端莊、均衡分布、工整規(guī)范、干凈利落，使我深深地愛上了這種字體。小時(shí)候，我常常拿著毛筆和宣紙讓外公教我寫書法，外公的書法寫得十分漂亮，什么楷書、草書似乎都是小菜一碟，他的`書法作品還被拿到書法展覽館里展覽給別人看呢！外公總是對(duì)我說：“想要寫出一手好的書法必須有耐性、有恒心、有毅力，那樣才能寫出好字！”那時(shí)的我，總是不明白外公在說什么，心里老是在嘀咕：“外公在說什么呀？說的那么深?yuàn)W，煩死了，煩死了！”外公寫書法時(shí)手總是抬得高高的，從來也沒有低下過，我的手卻總是彎下去，輕輕一抬，我就覺得十分疼痛。那時(shí)外公是怎么練的呢？外公是怎么堅(jiān)持下去的呢？這時(shí)我想到了外公所說的“恒心”。外公寫一筆，我也跟著在紙上寫一筆，外公一看我的字，立刻皺起眉頭來：“你看看，不一樣了吧，你剛才寫的那一撇，速度太快了，要慢一點(diǎn)兒�！蔽抑缓寐爮耐夤�的話，一撇一捺地慢慢寫，可是我寫出來的字還不是很好，這一捺是太長，那一撇又太短，真是一點(diǎn)兒都不讓人稱心如意，這又使我想到了“耐心”二字，只有好好地寫，才能寫出優(yōu)秀的字體。所以，我們要練書法必須得有耐性、恒心、毅力才能寫出一手漂亮的好字！

　　書法，是中華民族藝術(shù)的瑰寶，是我們中國人的驕傲，我愛書法！

我愛書作文11

　　小時(shí)候，我的字寫得不是很好，每當(dāng)看到字寫得特別好的人，我都會(huì)肅然起敬，特別是看到一些書法家的作品，我的心就不由自主地贊嘆起來，甚至還有一絲羞愧。似乎是知道我渴望練好字的想法，媽媽帶我去報(bào)了書法班。

　　那一天，剛下過一場大雨，暖和的.陽光照耀著草坪，朝氣勃勃的小草挺立著身軀，吮吸著露水。我和媽媽到了書法培訓(xùn)班，走進(jìn)屋內(nèi)，那些掛在墻上的工工整整的毛筆字，就把我吸引住了，我不知不覺中對(duì)書法有了興趣，我愛上了書法。

　　剛開始，老師教我們握筆，我很認(rèn)真地學(xué)，但總是出差錯(cuò)，不是這兒不對(duì)就是那兒不對(duì)，但我并不氣餒。老師很有耐心的教我，我總算是學(xué)會(huì)了握筆。

　　接下來，就是練習(xí)寫基本筆畫了。我努力的控制住筆，但筆就像是一個(gè)淘氣的小孩，我往這，但它卻偏偏不聽我的指揮，寫的筆畫歪歪扭扭，更別說好看，我很惱火：為什么總是寫不好呢？我想放棄，但我對(duì)書法的熱愛就緊緊地抑制住我。我看看周圍，其他人也在認(rèn)真地練著。我想：我也不能落后！于是，我拿起毛筆，又一筆一劃地寫了起來

　　功夫不負(fù)有心人，我辛勤的努力終于換來了豐收的碩果。練習(xí)本上密密麻麻的小字像變了戲法似的，全換成了字跡工整、有自己獨(dú)特風(fēng)格的大字。每天老師夸，回到家，父母也夸，自豪之感油然而生，我每天陶醉在歡樂的海洋中。

　　“吃得苦中苦，方為人上人”，我親身體會(huì)到了這句話的含義。書法陶冶了我的性情，書法帶給了我快樂，我熱愛書法！

我愛書作文12

　　其實(shí)說句心里話，以前我對(duì)書法并不感興趣。沒事了也就隨便寫寫畫畫罷了。別說是寫好書法了，連書法的最基本要求都不會(huì)——毛筆都不會(huì)拿�？梢哉f是對(duì)書法一竅不通了。

　　直到那一次，讓我改變了對(duì)書法的看法。

　　那是一個(gè)萬里無云的日子。我們考完期末考試到學(xué)校領(lǐng)成績冊的時(shí)候，老師告訴我們清華大學(xué)的學(xué)生要來給我們講課。我們大吃一驚。后來兩位男生來我們教室給我們將如何寫書法。我聽得非常認(rèn)真，竟然一聽他們的講解我就懂了。他倆讓我用剛講過的方法寫出自己的名字。我用心地寫出了自己的名字，這次可真是破天荒——頭一回�。何覐膩頉]有如此認(rèn)真的寫過書法，后來竟然被他倆選中，還送給了我一本全是書法知識(shí)的書和一支毛筆。我當(dāng)時(shí)驚訝的`連話都說不出來了。我終于明白了：只要有信心，就沒有做不成的事情。

　　從此我深深地迷上了書法，堅(jiān)持每天練習(xí)一張書法，并不斷地看他們送給我那本書。漸漸地，我也就進(jìn)步了�，F(xiàn)在我已經(jīng)深深地陷入書法中無法自拔了。

　　不用說，我也非常敬佩王羲之、歐陽詢、顏真卿、黃庭堅(jiān)，還有毛澤東他們的書法了，也非常喜歡他們的作品。我決定好好學(xué)習(xí)書法，成為一個(gè)書法家。

　　書法是中華民族藝術(shù)的靈魂，是中華民族的驕傲。我們應(yīng)該把書法一代代傳承下去，而不是讓書法在我們這一代中失傳。

　　我愛書法，我希望同學(xué)們能在課余時(shí)間中練習(xí)書法，把書法傳承下去，讓它繼續(xù)成為中華藝術(shù)寶庫中的瑰寶。

我愛書作文13

　　每個(gè)人都有一個(gè)愛好，當(dāng)然，我也不例外。我的愛好有很多，琵琶、書法、唱歌、打羽毛球……。等等，可，我最愛的還是書法。

　　可能有人會(huì)問了“你為什么偏愛書法呢？”讓我給你娓娓道來。

　　剛開始，我是被媽媽強(qiáng)行拉著去的，那時(shí)我還小，是玩的最好時(shí)光，我當(dāng)然不愿去學(xué)這學(xué)那的了。我到了書法班，男老師用平和的語氣教導(dǎo)我，女老師親切的稱呼我，這讓我溫暖了許多，不過，看著別人寫的`那么漂亮，我不免也有些灰心喪氣，心想：我以后又不當(dāng)書法教師，把書法練習(xí)得這么優(yōu)秀干嗎？再說，寫書法時(shí)要把手臂懸起來，那多累呀。加上挺起腰來，那我不成了“苦力”啦？我就不太用心了。

　　一次，我被老師安排到一個(gè)大姐姐旁邊，大姐姐寫的是草書，寥寥幾筆就寫出一個(gè)漂亮的“好”字，我羨慕不已，趕快向她取經(jīng)，她說：“1、寫字要用心。2、不用羨慕別人，要做最好的自己，把自己的風(fēng)格寫出來。寫字時(shí)如果做到這兩點(diǎn)你會(huì)進(jìn)步得很快的。”我看著她，心里有一種說不出來的感動(dòng)，心里在暗暗說：“謝謝你！”

　　從此，我開始用心學(xué)習(xí)，不到一年的時(shí)間就寫上了行楷，連老師也說我進(jìn)步的很快。不知是誰透漏了小道消息，我練習(xí)寫書法的事，很快被班主任于老師知道了，她讓我寫了幾幅字貼，并且把我寫的字貼在班級(jí)的墻上、學(xué)校的柱子上展示。我心中頓時(shí)快樂的像一只幸福的小鳥，高興極了。

　　近期，我又參加了書法班多項(xiàng)書法比賽，取得了很好的成績，這些成績的取得，和我平時(shí)刻苦努力十分不開的，為了把書法寫得更好，我會(huì)再接再厲，爭取更上一層樓！

　　唐·黃蘗（niè）禪師《上堂開示頌》中有一句話：“不經(jīng)一番徹骨寒，那得梅花撲鼻香”。寫一個(gè)字是這樣，做一個(gè)好學(xué)生更應(yīng)該是這樣。

我愛書作文14

　　我愛書，因?yàn)槭菚�給予了我知識(shí)也給了我力量和勇氣。書，只要你認(rèn)真去讀，讀出味道，讀出真情，就一定能讀出你獨(dú)特的故事

　　讀書是我每天要做的事.在我讀書時(shí)我仿佛進(jìn)入另外的一個(gè)世界,這里的世界很精彩!讀了《雷鋒日記》讓我懂得了人活著要更多的為別人著想，做一顆永不生銹的螺絲釘。雖然我的成績不好，但是你們別小看我，像王進(jìn)春的那篇《鐵人》，世界上有一種不怕苦不怕難，堅(jiān)持到底就是勝利的精神，《鐵人》那篇文章我不記得了，但是我記住了他的不怕苦`不怕難得精神！

　　書時(shí)我們最熟悉的東西，讀書時(shí)同學(xué)們最熟悉的生活，十多年的讀書生涯，有喜怒哀樂，也有酸甜苦辣。我想大家介紹一本我最愛看的書吧，那就是《觸動(dòng)孩子心靈的寓言故事》，里面的內(nèi)容有很多：《竹筍與石頭》·《農(nóng)夫和蛇》.........

　　又一次爸爸媽媽都出去了,我自己在家靜靜地沉浸于《觸動(dòng)孩子心靈的寓言故事》，在那里遨游，尚待，流連忘返，當(dāng)我讀到開心的`故事時(shí)，我臉上會(huì)綻開舒心的笑容；獨(dú)到悲傷的那一段，我便為書上的主人公的不幸遭遇留下同情的淚花，讀到幽默時(shí)，我常常會(huì)開懷大笑.媽媽叫我讀到優(yōu)美的句子和詞語，要摘抄下來。書既是一位充滿智慧的老師，又是我最親密的朋友，時(shí)常跟我面對(duì)面交談！

　　冰心奶奶曾經(jīng)說過：“讀書是我生命中最大的快樂！”我愛書.

我愛書作文15

　　我愛書，因?yàn)槭菚�給予了我知識(shí)也給了我力量和勇氣。書，只要你認(rèn)真去讀，讀出味道，讀出真情，就一定能讀出你獨(dú)特的故事。

　　讀書是我每天要做的事。在我讀書時(shí)我仿佛進(jìn)入另外的一個(gè)世界，這里的世界很精彩！讀了《雷鋒日記》讓我懂得了人活著要更多的為別人著想，做一顆永不生銹的螺絲釘。雖然我的'成績不好，但是你們別小看我，像王進(jìn)春的那篇《鐵人》，世界上有一種不怕苦不怕難，堅(jiān)持到底就是勝利的精神，《鐵人》那篇文章我不記得了，但是我記住了他的不怕苦`不怕難得精神！

　　書時(shí)我們最熟悉的東西，讀書時(shí)同學(xué)們最熟悉的生活，十多年的讀書生涯，有喜怒哀樂，也有酸甜苦辣。我想大家介紹一本我最愛看的書吧，那就是《觸動(dòng)孩子心靈的寓言故事》，里面的內(nèi)容有很多：《竹筍與石頭》、《農(nóng)夫和蛇》……

　　又一次爸爸媽媽都出去了，我自己在家靜靜地沉浸于《觸動(dòng)孩子心靈的寓言故事》，在那里遨游，尚待，流連忘返，當(dāng)我讀到開心的故事時(shí)，我臉上會(huì)綻開舒心的笑容；獨(dú)到悲傷的那一段，我便為書上的主人公的不幸遭遇留下同情的淚花，讀到幽默時(shí)，我常常會(huì)開懷大笑。媽媽叫我讀到優(yōu)美的句子和詞語，要摘抄下來。書既是一位充滿智慧的老師，又是我最親密的朋友，時(shí)常跟我面對(duì)面交談！

　　冰心奶奶曾經(jīng)說過：“讀書是我生命中最大的快樂！”我愛書。

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