有關(guān)老師作文4篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的老師作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師作文 篇1

　　“上輩子殺豬，這輩子教書。”說這句話的她可不一般，雖然清瘦，但一點也沒有弱不禁風，一頭長發(fā)不再烏黑，隱隱約約的白發(fā)忍不住的往外冒，一根麻花辮斜放在脖子一旁，一副大鏡片下面的雙眼，堅定犀利，你別想在她眼皮底下做什么小動作，哪怕是思想開小差，也會被她盡收眼底，任你東西南北風到她那里立馬止住。

　　“無限修改”老師

　　作業(yè)并不是交上就代表萬事大吉，同學們都知道老師會很快反饋，她會一個一個語音提示你這個地方換個字，那個地方換個詞，再有哪個地方不符合常理，……我們真佩服她一天哪有那么多時間，難道吃飯時也在改我們的作業(yè)？一遍改不好兩遍三遍四遍，我們打心眼里不敢煩，因為我們只是改自己的，老師可是要改50多本呢。她能不厭其煩，我們又豈敢放縱自己，所以每次同學們使出渾身解數(shù)，也要把作業(yè)改到老師滿意為止。

　　“身體力行”老師

　　教學上她嚴格要求，力盡完美！對每個同學的優(yōu)缺點如數(shù)家珍，平時有事請個假也會每天操心。今天的代課老師布置的是什么作業(yè)，生怕我們當日的知識點掌握的不牢固，標準的“人在曹營心在漢”。學校的運動會，她也會竭盡全能，每一項運動都親力親為。你們看球場邊上她邊說邊比劃，猶如將軍在指揮一場戰(zhàn)爭，俗話說：“兵熊熊一個，將熊熊一窩�！蔽覀儼嗟拿恳淮螉Z冠，她流的汗水比誰都多。拔河賽上老師恨不能上去幫我們拉一把，她站在旁邊，面對著拔河的`同學揮舞著雙手，口中念念有詞，告訴大家要勁往一處使，用巧勁。裁判哨聲一響，她和同學們一道把手使勁往前一推，一邊喊著一二，一二，一邊身子往后傾斜著，呲著牙，咧著嘴，仿佛要把她的全部力量傳給我們，我們還有什么理由不贏呢！

　　“火眼金晴”老師

　　平時的作業(yè)不管我們寫得多認真，寫完哪怕再檢查，一旦交到老師那里，多多少少的都能讓她查出一些毛病來，比如哪個音調(diào)注錯了，哪個筆畫錯了。上次我寫朦朧的朦，禿寶蓋下面的兩橫少了一橫，被老師一眼看穿。我們真懷疑老師戴的眼睛有特異功能，就像孫悟空的火眼金睛一下子就能辨出妖魔鬼怪。如果你想在她眼皮底下興風作浪，我奉勸你們還是早些改邪歸正才是正途！

　　現(xiàn)在你們明白老師為什么說開頭那句話了吧，因為一個有責任心有愛心，把學生當自己孩子的老師是多么操心呀，還不如一個殺豬的省心呢。她就是我們五小404班的班主任——劉桂紅老師！

老師作文 篇2

　　一個人曾經(jīng)說過，一位好老師的恩情可以讓他的學生感激不盡。是啊!我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露。

　　那是四年級上冊期末考試報到的下午，在您忙完分發(fā)試卷時，您站在講臺上，莊重的宣布我被評為市“三好學生”了，我激動萬分，因為這是我平生第一次獲得如此光榮的獎項，我巴不得讓全世界都看看我的榮譽。我一臉的驕傲，同學們都羨慕的眼光，使我更加自豪，您好像看透了我的小心思，把我叫到講臺上，語重心長地對我說：“雨霏呀，你可千萬不要被榮譽沖暈了頭腦，這點榮譽很小，只是你人生中的一小部分而已，做人不要驕傲，這‘虛心使人進步，驕傲使人落后’的道理，老師給你們講過吧!”我慚愧的低下了頭，當時真想找個地縫鉆進去。不過，老師的這番話，使我終生受益。此后，老師在各個方面幫助我，使我突飛猛進，成績直線上升，我親愛的.老師，謝謝您!您為我們付出了多少心血，您頭上的銀絲和眼角上的皺紋都是為我們而白。

　　花兒以它馥郁的芳香，已回報哺育它的大自然，我就以我學習上的進步對您表示感謝吧!

老師作文 篇3

　　郝老師是我們的班主任，留著一頭短發(fā)。她非常關(guān)心我們的學習。有一次，我們班的好幾個同學沒做作業(yè)，郝老師一看，臉上立刻露出不悅的表情，說：“你們又沒完成作業(yè)�！罢局�的同學沒有做聲，只有一個同學說忘記帶了。郝老師不相信的說：“忘記了，你有什么證據(jù)證明你做了？“那位同學低下頭。

　　上完晨讀，郝老師把那位同學帶到了辦公室，也不知說了什么，第三節(jié)課，郝老師又繪聲繪色地給我們講了一大堆的道理，提醒不做作業(yè)和不認真聽講的同學好好學習、天天向上，將來成為祖國的棟梁之材。這時那位從來不哭的男子漢流下了悔恨的淚水。郝老師的眼睛也濕潤了。

　　老師非常關(guān)心同學們的健康。一天下午，我和王寧一塊上學，由于是夏天，我穿著裙子，走的急，一不小心，被石頭一絆，磕倒在地。王寧把我扶起來，一拐一拐地走向?qū)W校，裙子上染滿了一滴滴鮮紅的血跡。郝老師見我疼成這樣，二話沒說，立刻把我扶到學校衛(wèi)生室，上完藥后，老師又把我扶回教室。我 看見郝老師的`臉上冒出了一顆顆晶瑩的汗珠。每當我看見那件染滿血跡的裙子，便會想起那一幕動人的場面。

　　“蠟炬成灰淚始干，春蠶到死方盡�！斑@不正是老師的化身嗎？老師們一生工作勤勤懇懇，像蠟燭那樣照亮了別人，燃燒了自己，培養(yǎng)出一批又一批的優(yōu)秀人才，為教育事業(yè)做出了巨大貢獻。

老師作文 篇4

　　上周六，我在《焦作晚報·成長周刊》上看到了《合格家長的二十條標準》這篇文章時，迫不及待地拿起筆，嚴肅地對媽媽說：“我給您和爸爸打打分吧，看你們是不是合格的家長？”媽媽爽快地答應(yīng)著：“好！虛心接受兒子的考評，我們爭取取長補短！”我拿著筆認真一條一條地閱讀著。當讀到第一條“家長要盡可能帶孩子接觸大自然和科學文化場”時，我在心里不由得為爸爸媽媽豎起了大拇指。因為在我還上幼兒園的時候，爸爸已經(jīng)帶我南下游歷了廣州、深圳、珠海，感受了沿海城市的風土人情。除了這些，爸爸還帶我去過我的老家重慶，接受過愛國教育；媽媽帶我到過北京，欣賞我國的文化古跡。想到這些，我在第一條上給爸爸媽媽打了一個大大的對號。

　　當讀到第二條“家長不要不懂裝懂，一個錯誤的回答也許會誤導(dǎo)孩子一生”時，我馬上回想著每次問媽媽問題時媽媽的表現(xiàn)。對了！媽媽從來就沒有不懂裝懂過，每次都是很難為情地對我說：“實在抱歉，媽媽也不會，咱們共同查找資料，共同解答吧？”有時媽媽遇到不會的問題，還虛心向我請教呢！我可以自豪地說：“有時我還是媽媽的.小老師呢！”在媽媽的教育下，我總是對周圍的事物充滿好奇心。我不由自主地在第二條上給爸爸媽媽又打了一個大大的對號。

　　當讀到第九條時，我不禁皺起了眉頭，“對孩子發(fā)生的任何問題和錯誤，在沒有搞清楚之前不要隨便發(fā)脾氣”。天啊，這話不就是在批評媽媽嗎？我……我……簡直就是最大的受害者，被冤枉都快成我的專利了。不行，這條絕對得打叉，不合格！

　　經(jīng)過半個多小時的認真考評，滿分20分，爸爸媽媽得了17分，扣掉3分。我把評價的結(jié)果讓媽媽看，媽媽不好意思地對我說：“媽媽今后一定改正不足之處�！�

　　其實，爸爸媽媽已經(jīng)做得不錯了，但作為孩子的我還是想讓爸爸媽媽做得更好，讓我有一個快樂的人生。

　　我也想對所有的爸爸媽媽說：我們孩子也有獨立的人格。如果你們愛我們，就好好學習家庭教育知識，正確引導(dǎo)、教育我們吧！

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