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我的小手作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的我的小手作文，希望對大家有所幫助。
我的小手作文1
一天，媽媽讓我獨(dú)自洗碗。由于之前我在媽媽的指導(dǎo)下已經(jīng)洗過一次，所以已經(jīng)有些經(jīng)驗(yàn)了。
我先準(zhǔn)備了一盆清水，然后向里面擠了幾滴洗潔精；一只小手伸進(jìn)水里一攪，頓時(shí)，冒出了許多許多小泡泡，你挨著我，我挨著你，爭先恐后地要跳出來呼吸新鮮空氣。接著我把臟碗排成一列，就像一列嚴(yán)陣以待的小兵。
一切準(zhǔn)備就緒，碗小兵們，洗澡澡啦！
一號碗小兵是個(gè)“小花貓”，渾身臟得不得了，我左手抓住碗沿，右手拿著沾濕的洗碗擦，從上到下、從里到外用力地擦了三遍才把它給洗凈。二號碗小兵是個(gè)“小胖墩”，個(gè)子大，身體沉，我用兩只小手才能把它抓穩(wěn)。三號碗小兵是個(gè)“膽小鬼”，想要從我手中逃跑，結(jié)果“咣當(dāng)”一聲掉到地上，“犧牲”了！瞧吧，當(dāng)逃兵沒有什么好下場！
洗刷刷，洗刷刷，調(diào)皮的碗小兵一個(gè)個(gè)像滑溜溜的“小泥鰍”，害得我費(fèi)了九牛二虎之力，終于全部把它們“征服”啦！雖然小手又酸又困的，但是看到碗柜里整整齊齊、神采奕奕的`碗小兵們，我開心極了。
媽媽檢查后直夸我：“洗得真干凈！真能干！”
我的小手作文2
我有一雙能干的小手。
伸出雙手仔細(xì)觀察，它由五兄弟組成，分別是大拇指、食指、中指、無名指和小拇指。其中中指最高，長得亭亭玉立的；最矮的是大拇指，像個(gè)小胖墩，真可愛！當(dāng)我把手掌張開，就像一片美麗的楓葉。這時(shí)你會看到手掌上有橫七豎八的紋路，像彎彎曲曲的小路，又像潺潺的.小溪。手掌上有三條引人注目的紋路，組合起來是一個(gè)大大的“川”字。我把小手緊緊攥起來，手背上隱隱約約能看見青色的血管，手背上凹凸不平的關(guān)節(jié)像連綿起伏的小山。指甲的顏色白里透紅，像一扇扇小門。每個(gè)指甲上還有一個(gè)小月亮呢！媽媽說指甲要常修剪，不然會把別人劃傷還不衛(wèi)生。
我的小手能幫我做許多事情。周末，我?guī)椭鷭寢尠溩�。我學(xué)著媽媽的樣子，先用搟面杖搟餃子皮，在媽媽的指導(dǎo)下，我搟的餃子皮中間厚兩邊薄。我左手拿著餃子皮，右手拿著筷子，夾了餡放在餃子皮上。餡既不能放得太多，也不能太少，通過我的小手一壓、一捏、一合就完成了。餃子在我的五指山中變化無窮，一會變成小花，一會變成葉子。你看我的小手是不是很靈巧呢？
我喜歡我的小手，因?yàn)樗苣芨伞?/p>
我的小手作文3
老師曾經(jīng)對我們說過：“人有兩件寶，雙手和大腦”。下面就一起談?wù)勎业男∈职桑?/p>
我的小手雖然不能像廚師的手一樣，能做出美味的佳肴；也不能像裁縫的手一樣，能做出美麗的服裝，但我有一雙智慧的'手、孝敬老人的手、溫暖的手和勤勞的手。
我有一雙智慧的手。這雙手帶領(lǐng)我一起走進(jìn)了知識的海洋，它幫助我翻閱書籍，使我了解了許多新知識。它和我一起玩魔方，做手工，讓我的智慧一天天不斷增長。
我有一雙孝敬老人的手。它讓我知道了千古名言——“百善孝為先”的道理，我的小手幫媽媽沖藥，給爸爸倒水，還為奶奶穿鞋。
我有一雙溫暖的手。我用它熱情地?fù)肀О职謰寢專惺芨改傅奶蹛�，我用它給生病的老師寫信，送上我真誠的祝福。我還用它呵護(hù)幼小的嫩苗，期盼著它快快長大。
我還有一雙勤勞的小手。它幫我為爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)，幫小花小草澆水，給它們松土施肥。它還能幫助同學(xué)和老師做許多事情呢！
我有一雙“多功能”的小手，你們也一定有這樣的手吧！讓我們一起用雙手創(chuàng)造美好的未來。
我的小手作文4
我們每個(gè)人都有一雙手，手可以干很多事情。我有一雙小小手，它是我的好朋友。
小時(shí)候，我的小手帶我感受這個(gè)美麗新奇的世界。它讓我感受到媽媽的臉是溫暖柔和的，感受到爸爸的胡子是扎人的。它還讓我第一次感覺到雪花是冰涼的，開水是滾燙的。
長大了，在校園里，我的手可以寫字、畫畫、做早操、做手工……為了寫好字，我在家里經(jīng)常練字，雖然手很酸，可是媽媽叫我不要怕酸、怕苦、怕累，我的小手堅(jiān)持了下來，我很感謝我的.小手。
在家里，我的小手挑選最大最紅的櫻桃塞到媽媽的嘴里；我的小手會給全家人夾菜；我的小手會幫奶奶掃地；我的小手會幫爸爸按摩。
我的小手有時(shí)也會犯錯誤。記得一年級的時(shí)候，我把一盒新蠟筆全部搞碎了，媽媽很生氣，嚴(yán)厲地批評了我這種不愛惜東西的行為。我的小手替我挨了打。
我喜歡我的小手，它是我一輩子的好朋友。
我的小手作文5
今天，家里展開了大掃除，我們要把家里的臟東西清理了出去，把一些被我們打亂的東西整理好，排好序，把屋子好好地收拾一回。
媽媽讓我打掃自己的房間，收拾自己的衣服、書本、自己的小玩意……當(dāng)我在整理我的小房間時(shí)，我在我的一個(gè)“百寶箱”里看到了已經(jīng)離別的朋友送我的手帕，這是，那幅溫馨的`場面又浮現(xiàn)在了我的眼前：這天，是我的生日，許多親戚和朋友都來到家里為我慶祝生日。當(dāng)我們吃好飯休息好時(shí)，就有好多人來送我禮物了，這時(shí)，我的一個(gè)朋友走了過來，手里拿著一個(gè)漂亮的小手帕，真誠地說：“楊丁，這是我給你的生日禮物，雖然只是一個(gè)小手帕，但它表示了我的心意，希望你能收下它！”我接過手帕，看了看它的外表：它是我最喜歡的淡紫色，在手帕的中間有一朵繡出來的荷花，在手帕的四邊有一圈蕾絲邊。手帕的中央有一個(gè)小姑娘，她正在看天上的氣球。我高興地說：“太謝謝你了，我一定會好好收藏的，我很喜歡它，它很漂亮，你的這份心意我收下了，謝謝�！�
現(xiàn)在，送我這個(gè)手帕的人已經(jīng)回老家了她給我現(xiàn)在唯一留下的就是這塊和手帕，我們的友情是誰也不能代替的，因此，我一定會好好的收藏這個(gè)手帕的。
我的小手作文6
我的功能非常多，比如我會做家務(wù)，桌子上的書放的太亂，我可以把它從大到小理的很整齊；又看見窗臺邊上有灰塵，我拿來抹布把灰塵擦得一干二凈。
我還能彈鋼琴！我的十個(gè)好姐妹在鍵盤上敲來打去，鋼琴立刻發(fā)出了悅耳的歌聲。一次，我的小主人要去臺上表演。在臺上，我正站在那架十分昂貴的三角鋼琴上，開始演奏了，我的十個(gè)好姐妹在那架鋼琴上蹦來蹦去。既彈出了那首曲子的歡快，也彈出了那首曲子的憂傷，臺下的觀眾們都聽得入了迷。我很順利的把曲子彈完了，臺下響起了一片掌聲，但我并沒有驕傲。
我還會畫畫！只需一點(diǎn)時(shí)間，我就可以畫出一幅完整的'圖畫來，這幅畫可漂亮了：畫上的大樹綠油油的；小鳥張著它的小嘴，站在枝頭歡唱；小木屋里，小狗伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠醒了過來．．．．．．畫上的一切都活靈活現(xiàn)的。
怎么樣，我很棒吧！
我的小手作文7
小朋友們，我們身上都有一對好寶貝，摸一摸，有沒有��？找不著吧？哈哈！讓我來告訴你吧！這就是我們的一雙手。
我有一雙胖乎乎的小手，有了這雙手，什么事也不愁，我會用它來蕩秋千、畫畫、穿衣服、把美味的食物送進(jìn)嘴……
我現(xiàn)在是一年級的`小學(xué)生，學(xué)會了寫字，當(dāng)我在本子上寫“小鳥”時(shí)，天空啊，房子啊，樹林啊，都出現(xiàn)在我眼前，仿佛看到小鳥在自由飛翔。當(dāng)我寫“小魚”時(shí)，河流啊，大海啊，小溪啊，池塘啊，都出現(xiàn)在我眼前，仿佛看到小魚在水里嬉戲玩耍。當(dāng)我寫“小貓”時(shí)，仿佛看到了小貓?jiān)谄岷诘囊雇聿蹲嚼鲜蟆．?dāng)我寫“外公”時(shí)，我立刻就想唱唱歌，蹦幾下，因?yàn)槲业耐夤钐蹛畚�，還經(jīng)常做各種玩具給我玩。
我現(xiàn)在年紀(jì)還小，我的小手還不能做大事情，我的理想是：長大以后，成為一名醫(yī)生，我要用我的手給病人治病呢。
我的小手作文8
星期天下午，我做完作業(yè)以后，我突發(fā)奇想，不能浪費(fèi)時(shí)間，但是，我現(xiàn)在干嘛呢？咦，有了，我來做個(gè)小裝飾品吧！
說著，就從我的房間里拿出了五顏六色的彩紙、雙面膠、還有剪刀，想做一個(gè)裝飾品，一開始，我用白色的彩紙剪了兩個(gè)一樣大小的正方形，把其中的一個(gè)正方形上剪了一個(gè)小口，然后，一個(gè)正著放，一個(gè)歪著放，把歪著放的其中一個(gè)角，插進(jìn)小口里，用雙面膠固定住，用粉色和綠色的彩紙裝飾，封面就做好了，我還做了一個(gè)地盤，做完了就放在上面。然后，用白色的彩紙剪出兩個(gè)一樣大小的長方形，把兩個(gè)長方形用雙面膠粘在一起，固定在封面上，用剪刀在兩張長方形上一共剪了六個(gè)洞，可以放鉛筆，
但是，怎么才能牢牢的固定在地盤上呢？我想了很多種辦法，但是都不行，因?yàn)�，彩紙是軟的，他站不起來，怎么辦呢？最后，我終于想出了一個(gè)好辦法，把一張彩紙卷起來，粘到上面，這樣就可以固定住了。
看著我自己完成的.作品，我很滿意，爸爸媽媽也很滿意，我真的很高興。
這就是我的裝飾品，你們喜歡嗎？有時(shí)間，我也給你們做一個(gè)。
我的小手作文9
一只手有五個(gè)手指頭，高矮胖瘦都不同，團(tuán)結(jié)起來可以幫人們做很多事情。
我有一雙靈巧的小手。不管什么樣的拼圖，只要到了我的手里，都能快速拼好。這雙小手還可以快速玩轉(zhuǎn)魔方、魔尺，我會用魔尺拼出各種各樣的造型。我還代表班級參加學(xué)校的魔尺比賽，為班級爭光呢！不過，我的小手最喜歡做的'事是彈鋼琴。一碰到鋼琴鍵，它就情不自禁地動起來，隨著譜子盡情地彈奏出樂曲。它會一直堅(jiān)持下去，為大家彈奏出更多美妙的樂曲。
我有一雙勤快的小手。每當(dāng)吃飯的時(shí)候，我會主動地捧飯碗，拿筷子分給大家。飯吃完后，我又把碗捧進(jìn)廚房。假期里，只要一有機(jī)會，我就幫媽媽拖地，把地板拖得干干凈凈。出去買菜時(shí)，我會挑重的東西拎。鄰居阿姨看見了，夸我是個(gè)懂事的孩子。
我喜歡我的小手，它是那樣靈巧，那樣勤快，我要用它做更多有意義的事情。
我的小手作文10
一天，我來到教室，看見黑板上這兒“躺”一個(gè)小人，那兒寫一個(gè)大字，亂七八糟。我想，快上課了，老師來怎么上課？我連忙走上講臺，拿起黑板擦，只見小手在黑板上來回晃動，一會兒工夫，黑板變得干干凈凈。上課了，老師露出了笑臉，夸贊道：“哇，今天的黑板真干凈，是誰擦的？真是個(gè)乖孩子！”同學(xué)們不約而同地向我投來羨慕的目光。我坐在座位上，心里美滋滋的。
有時(shí)我的.這雙手也會帶來了一點(diǎn)小麻煩。那天下午，我約了幾個(gè)同學(xué)玩捏泥巴的游戲。大家捏出了許多小動物，有小狗、小兔、小貓，還有大象、駱駝；有的在嬉戲玩耍，有的'在打鬧，栩栩如生。我們開心極了。天黑了，大家結(jié)束了游戲，各自向家里走去。我一邊唱著歌，一邊扶著干凈、漂亮的不銹鋼欄桿上樓。突然，我聽到樓下傳來打掃衛(wèi)生的爺爺?shù)穆曇簦骸笆钦l把欄桿弄得這么臟？”我轉(zhuǎn)身一看，啊，原來是自己的手印。我非常難過，心想：早知道會這樣，就不摸欄桿了。唉，看我干的啥事兒呀！都是小手惹的禍。
今后，我要用這雙勤勞、靈巧的雙手，去創(chuàng)造美好的世界和壯麗的人生。
我的小手作文11
我有一雙靈巧、能干的小小手，我的手既能幫媽媽干活也能替姥姥分擔(dān)一些家務(wù)。比如：拖地、倒垃圾、洗碗、掃地······也能幫自己畫出美麗的畫，還能寫出一篇語句通順的作文。
記得又一次，老師讓寫一篇作文，題目是：記一次購物經(jīng)歷。我構(gòu)思好以后，我的小手派上了用場，竟然寫了一篇非常好的作文。作文本發(fā)了一看竟然得了九十九分，我很高興。這次我的小手立了大功。
還有一次，在美術(shù)課上讓我們畫一幅畫名字叫《美麗的花兒》。我的小手開始忙碌起來，不一會兒我的小手就幫我完成了一幅美麗又好看的畫。老師還把我的畫給同學(xué)們展覽，同學(xué)們激動地說：“畫的真好呀！”我心里美滋滋的。這也是我小手的功勞。
再說幫媽媽干活吧。有一天吃完飯媽媽讓我刷碗，我爽快地答應(yīng)了，先拿碗再拿筷子，都放到水池里開始洗，不一會兒我就把碗洗的.干干凈凈的，媽媽高興的 抱起我說：“乖女兒能幫媽媽干活了，你長大了！”聽了媽媽的話我心里的樂開了花，心里想：“我能幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)，媽媽不用那么辛苦了�！�
這就是我的小小手，一雙既能干又漂亮的手！
我的小手作文12
“我的小手表，時(shí)尚時(shí)尚最時(shí)尚，回家的路上情不自禁，看看手表!在這光滑的椅上......月光下我看到自己的手表，有時(shí)很酷，有時(shí)很炫。”
在張智涵生日那天，我和媽媽買了兩只酷酷的.柯南手表，一只給我，一只給張智涵。當(dāng)我戴上這手表時(shí)，一種炫酷感打從心里油然而生，我便帶著這只手表去參加張智涵的生日派對。我一直擺弄著這只手表。沉浸在屬于自己的手表世界中，完全沒用心去玩，似乎把別人都“拋到九霄云外”去了。
現(xiàn)在，只要我戴上這只柯南手表，我就會控制不住自己，情不自禁地在別人面前大聲唱起這句歌詞。俗話說得好，江山易改，本性難移啊。
現(xiàn)在再介紹一下我自己的柯南手表，需要一百元人民幣，附有紅外線和錄音功能，聽著很炫酷吧，是在我家門口的玩具店那里購買柯南手表，如果不清楚地址的話還可以選擇預(yù)訂購買柯南手表哦。隨叫隨到!是不是很方便呢？
我的小手作文13
我們每個(gè)人都有屬于自己的小小手，它是有用的！而我的小手卻離開了我去外面旅行了一次。
在我快睡著時(shí)，我隱隱約約的聽到我的左手與右手正在說什么，我仔細(xì)聽左手再說：“咱們的小主人太不珍惜啊咱們了，咱們?nèi)フ腋玫闹魅税桑 蹦沁叺挠沂謶?yīng)聲說道：“是呀，是呀，今天她還用我去玩那么臟的泥巴，想起來真惡心呀，是該讓她常�？囝^了�！甭牭竭@里，我的眼淚不爭氣的流了下來，我焦急的想：怎么辦，怎么辦？我的小手就要離開我了，我怎么讀書，怎么寫字，又怎么寫作那？我閉上眼希望黎明不要到來，因?yàn)榈诙煸绯课业男∈志鸵x開我了，可是小手還是走了。
聽別人說我的小手，找到了對它很好的主人，可我想要回我的小手，于是我到了我小手的新主人家里，哇！它們的新主人把它們洗的干干凈凈，從不用它們玩泥巴，把它們利用起來用它們幫助需要幫助的人，小手們也愿意合作。我對我的`小手說：“小手你們回來吧，我不在不愛惜你們了。”它們的新主人很有愛心便對我說：“他們會回來的�！彼麆裾f了小手，小手回到了我的身上。
小手這次驚險(xiǎn)刺激的旅行，讓我從此很珍惜我的小手，而且知道了小手的重要性！
我的小手作文14
大家都有一雙手，今天，我要告訴大家關(guān)于我的小手的故事。
媽媽常說，小時(shí)候我常常把兩只小手弄得臟乎乎的。隨著小手不斷地長大，也變得靈巧了，會做各種各樣的事：給花澆水；能搭出各種各樣的積木；能掃地、擦地板；我還用我的小手來幫助別人，無論誰摔倒了，我都會把他扶起來。你說我的小手棒不棒？
在幼小的時(shí)候，我常常一個(gè)人偷著爸媽提著早早準(zhǔn)備好的'水和土，在院子的大杏樹下玩弄泥巴。有一天，我在院子里玩，玩得開心時(shí)竟然忘記了手上沾滿泥巴，弄得鼻子上、耳朵上、額頭上、臉蛋上滿是泥土，甚至連頭發(fā)上都沾滿了泥巴，最干凈的還算圓溜溜的眼睛和雪白的牙齒。當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)我，提著笤帚打我時(shí)，我早成了個(gè)泥人，滿身都有泥土的痕跡，我一下子躲到爸爸的身后，抓住他的衣角，咧開嘴巴沖著媽媽笑。這下可好，來不及防備的爸爸衣服上留下了我滿是泥土的手印，生氣的媽媽也被我淘氣的樣子逗笑了……
類似的故事還有很多很多，這雙小手打破過玻璃杯、折折過花枝、玩死過小金魚、剪過襪子、燒過洗衣盆……今天，我的小手會寫字了，也會畫畫了，盡管都不是很好，可我還是希望我長大了，用我的雙手做更多的事情。
我的小手作文15
這個(gè)假期特別的漫長，為了不讓自己無聊，在上完網(wǎng)課，做完作業(yè)的時(shí)候，只能想一些有趣的游戲來玩。今天姐姐教我折星星，我一學(xué)就學(xué)會了。那我就來說說折星星的步驟吧：先把一個(gè)長長得彩色紙條打一個(gè)結(jié)，形成一個(gè)五邊形，然后再將紙條一層一層纏繞在這個(gè)五邊形上，最后將紙條末端放進(jìn)星星里，用指尖擠壓五邊形的五個(gè)邊，一個(gè)五角星就折好了，要注意的是，一定不要把它捏扁了，不然就折不好了。
我和姐姐還有媽媽比賽誰折得多，最終我折了43顆，媽媽折了69顆，姐姐折了55顆，果然媽媽贏了。媽媽問我：“你和姐姐一共折了幾顆?”我說：“43+55=98(顆)�！眿寢層謫枺骸拔冶饶愣嗾蹘最w?”我又說：“69-43=26(顆)�！眿寢層謫枺骸澳悄惚冉憬闵僬哿藥最w呢?”我回答：“55-43=12(顆)。”媽媽說：“你算得可真快呀!”我說：“我一定會算的更快的�！痹谶@漫長而又特殊的`假期里，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)這么有趣的游戲，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的同時(shí)，又學(xué)會了怎樣折星星。我非常喜歡這樣的數(shù)學(xué)游戲，讓我覺得這個(gè)假期也沒有這么枯燥無味了。
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