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小手拉大手文明家家有主題活動(dòng)方案
為了確保活動(dòng)有序有效開展，我們需要提前開始活動(dòng)方案制定工作，活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定活動(dòng)方案呢？下面是小編幫大家整理的小手拉大手文明家家有主題活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
小手拉大手文明家家有主題活動(dòng)方案1
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《xx縣關(guān)于進(jìn)一步深化思想扶貧到戶、黨恩教育到人及文明創(chuàng)建到家的實(shí)施方案》和中共xx縣委十三屆六次全會(huì)第一次全會(huì)的精神，全面踐行xx縣“十不做、十當(dāng)好”全民公約，全面推進(jìn)“發(fā)動(dòng)學(xué)生帶家長、小手拉著大手趕”工作，充分發(fā)揮學(xué)校和教師在“志智雙扶”中思想扶貧、精神扶貧的基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的目標(biāo)，營造整潔、文明、和諧的人居環(huán)境。結(jié)合實(shí)際，擬在全縣中小學(xué)校中開展“小手拉大手、文明家家有”主題活動(dòng)，現(xiàn)制定方案如下：
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.引導(dǎo)學(xué)生及家長知黨恩、懂黨恩、感黨恩、頌黨恩、跟黨走；
2.引導(dǎo)學(xué)生及家長崇尚科學(xué)，抵制迷信，移風(fēng)易俗，破除陋習(xí)，樹立先進(jìn)的思想觀念和良好的道德風(fēng)尚，形成科學(xué)健康的生活方式；
3.培養(yǎng)學(xué)生及家長養(yǎng)成健康文明的個(gè)人衛(wèi)生、行為和語言交流習(xí)慣；
4.創(chuàng)建衛(wèi)生、整潔、有序的家庭、村寨和街道衛(wèi)生環(huán)境，做到凈化、亮化、美化，共建文明鄉(xiāng)風(fēng)、村風(fēng)和民風(fēng)；
5.引導(dǎo)學(xué)生及家長爭做家庭和諧、鄰里和睦、敬老愛老，熱情待客的表率。
二、活動(dòng)主題
小手拉大手、文明家家有
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月－20xx年6月
四、活動(dòng)對象
全縣中小學(xué)生及家長
五、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬I造氛圍知文明
學(xué)校利用LED屏、宣傳欄、國旗下講話，黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地和家長QQ群，分發(fā)倡議書等，做好宣傳工作，擴(kuò)大社會(huì)影響力，營造積極的活動(dòng)氛圍，舉行“小手拉大手、文明家家有”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式，組織學(xué)生、家長全員參加并在宣傳橫幅上簽名，廣泛參與活動(dòng)。
�。ǘ╅_展教育懂文明
加強(qiáng)行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。通過“三個(gè)三”活動(dòng)，即三會(huì)（班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)、家長會(huì)）、三課（道德與法治課、德育活動(dòng)課、綜合實(shí)踐課）、“三活動(dòng)”（團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、課外活動(dòng)、創(chuàng)建活動(dòng)），普及健康、衛(wèi)生、文明禮儀知識，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。開展“校園手拉手‘兩個(gè)四’系列”主題實(shí)踐活動(dòng)，即“四大主題”教育實(shí)踐活動(dòng)：“身邊不文明行為”調(diào)查活動(dòng)、“校園文明公約”征集活動(dòng)、“學(xué)模范、講道德”征文或演講活動(dòng)、“小手拉大手、同唱文明歌”文藝匯演活動(dòng)；“四個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)：每天說一句文明用語，每天打掃一次公共衛(wèi)生，每月讀一本好書，每期學(xué)唱一首紅色歌曲。引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從身邊的事做起，養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生習(xí)慣，提高文明素養(yǎng)，爭做文式明表率。學(xué)生每月確定一個(gè)文明行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣的目標(biāo)，自覺履行；在校內(nèi)由同學(xué)互相提醒，互相幫助；在家由父母督促努力做文明學(xué)生。
�。ㄈ╅_展活動(dòng)踐文明
以“我給家長上堂課”由學(xué)生把老師宣講的文明常識講給家長聽，指出父母不足之處，向父母提出“講衛(wèi)生、愛環(huán)境、護(hù)衛(wèi)生”等建議，提升家庭成員文明素質(zhì)，營造講究衛(wèi)生人人參與，愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。
�。ㄋ模┨釤捊�(jīng)驗(yàn)傳文明
開展“共譜文明曲”活動(dòng)，創(chuàng)編文明禮儀歌曲（或布依山歌）、童謠、詩歌等，選取好的作品向家長、社會(huì)宣傳、傳唱。
（五）主題班會(huì)話文明
以“文明家家有”為主題，召開主題班隊(duì)會(huì)，組織老師、學(xué)生、家長講述對創(chuàng)建文明家庭、文明村寨的認(rèn)識以及文明家庭、文明村寨在青少年健康成長中的重要作用，引導(dǎo)家長更加注重自身修養(yǎng)、言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生傳承中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)社會(huì)正能量，使未成年人在健康文明的環(huán)境下茁壯成長。
（六）各種形式曬文明
針對不同學(xué)段學(xué)生的年齡特點(diǎn)：低年級學(xué)生通過自制書簽、中年級學(xué)生通過拍圖寫話、高年級以上學(xué)生通過講故事（演講）、自制手抄報(bào)等，以不同的'形式分享優(yōu)秀的文明故事等。
（七）星級量化評文明
對學(xué)生開展量化評星活動(dòng)，從行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣三個(gè)方面對每個(gè)學(xué)生的日常行為進(jìn)行評價(jià)，形成每周一小計(jì)、每月一反饋、每學(xué)期一表彰的量化管理，從而使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識，落實(shí)到自己的行動(dòng)中，落實(shí)到學(xué)習(xí)、生活的方方面面。學(xué)校老師、家長代表、學(xué)生代表和村委一起走進(jìn)學(xué)生家庭選文明家庭，公示在村寨公示欄，并與學(xué)生一起進(jìn)行表彰。
六、活動(dòng)實(shí)施
（一）啟動(dòng)階段（20xx年9月1日至9月15日）
各學(xué)校結(jié)合實(shí)際，制訂活動(dòng)實(shí)施方案，多形式開展宣傳活動(dòng)，舉行啟動(dòng)儀式。
�。ǘ⿲�(shí)施階段(20xx年9月16日至20xx年5月30日）
認(rèn)真開展“小手拉大手、文明家家有”系列活動(dòng)。通過開展文明教育活動(dòng)，同步開展文明實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生每學(xué)一課，均將所知文明知識和父母一起踐行，循序漸進(jìn)，舉一反三，不斷鞏固和積累，以評比促落實(shí)，全面踐行xx縣“十不做、十當(dāng)好”全民公民的基礎(chǔ)上，形成《家庭文明公約》新風(fēng)尚。
�。ㄈ┛偨Y(jié)階段（20xx年6月）
開展“小手拉大手”成果評比活動(dòng)。對學(xué)生、家長、村寨公開進(jìn)行評比，評出文明少年、文明家庭、文明家長進(jìn)行表彰。認(rèn)真總結(jié)，提煉經(jīng)驗(yàn)，形成長效機(jī)制。
小手拉大手文明家家有主題活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)宗旨
深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和全國第五次少代會(huì)精神，繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)光榮傳統(tǒng)，進(jìn)一步增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和責(zé)任感，使廣大少先隊(duì)員樹立崇高的理想，明確肩負(fù)的歷史重任，更加主動(dòng)地投身于全面發(fā)展之中。
二、活動(dòng)主題
“小手拉大手，文明一起走”
參考內(nèi)容：1.節(jié)約點(diǎn)滴，從我做起；2.愛心助學(xué)，傳播希望；3.弘長征精神，做了不起的`張家港人；4.文明禮儀在我家；
三、活動(dòng)對象：
五——六年級各中隊(duì)
四、活動(dòng)時(shí)間：
12月11日——12月15日（第十六周）
五、活動(dòng)要求
1、高度重視，精心組織。從本班實(shí)際出發(fā)，有針對性地確立易于隊(duì)員接受的富有教育意義的主題，發(fā)揮隊(duì)員主體作用，讓他們真正成為活動(dòng)的主人，讓隊(duì)員在輕松愉快的過程中，接受熏陶，喚起共鳴，達(dá)到良好教育效果。
2、班隊(duì)會(huì)活動(dòng)形式上要新穎，可采用講、說、演、唱、奏、跳等多種生動(dòng)活潑的形式。銜接流暢，各環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)自然合理，隊(duì)員能夠自主參與，具有較強(qiáng)的示范性。如果是隊(duì)會(huì)，程序上要求規(guī)范。
六、評比要求
1．以年級為單位評出一、二等獎(jiǎng)若干。
2．評委：黃迅、蘇秋曉、孫向紅、陳樂樂、陳俊、孫靜婭
注：請參加活動(dòng)的中隊(duì)輔導(dǎo)員提前將活動(dòng)時(shí)間上報(bào)蘇秋曉，請所有輔導(dǎo)員老師參加觀摩。
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