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我的小手作文（精選35篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我的小手作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的小手作文 1
我有一雙可愛的小手。
我的小手由左手和右手組成。我的左手和右手一樣大，它們長(zhǎng)得細(xì)細(xì)又長(zhǎng)長(zhǎng)。
我的手由手心和手背構(gòu)成。手心有點(diǎn)白，手背有點(diǎn)黑。我讓左手和右手摸一摸，手心比較粗糙，因?yàn)槭中挠姓萍y；手背比較光滑，因?yàn)槭直成现挥屑?xì)細(xì)的毛孔。手指上長(zhǎng)著指甲，指甲是用來保護(hù)手指的。
每只手上都有五兄弟，它們是大拇指、食指、中指、無名指和小指，兄弟們長(zhǎng)短不一。中指最長(zhǎng)，小指最短，大拇指最胖。小手張開時(shí)像美麗的楓葉，還像高大的五指山。它們像十個(gè)好朋友，天天在一起做游戲。
我的`小手可能干啦！它會(huì)幫我畫畫，它會(huì)幫我寫字，它會(huì)幫我打電腦，它還會(huì)幫我拿東西……我一定要好好保護(hù)我的小手。
我的小手作文 2
“我的小手表，時(shí)尚時(shí)尚最時(shí)尚，回家的路上情不自禁，看看手表!在這光滑的椅上......月光下我看到自己的手表，有時(shí)很酷，有時(shí)很炫。”
在張智涵生日那天，我和媽媽買了兩只酷酷的柯南手表，一只給我，一只給張智涵。當(dāng)我戴上這手表時(shí)，一種炫酷感打從心里油然而生，我便帶著這只手表去參加張智涵的生日派對(duì)。我一直擺弄著這只手表。沉浸在屬于自己的'手表世界中，完全沒用心去玩，似乎把別人都“拋到九霄云外”去了。
現(xiàn)在，只要我戴上這只柯南手表，我就會(huì)控制不住自己，情不自禁地在別人面前大聲唱起這句歌詞。俗話說得好，江山易改，本性難移啊。
現(xiàn)在再介紹一下我自己的柯南手表，需要一百元人民幣，附有紅外線和錄音功能，聽著很炫酷吧，是在我家門口的玩具店那里購買柯南手表，如果不清楚地址的話還可以選擇預(yù)訂購買柯南手表哦。隨叫隨到!是不是很方便呢？
我的小手作文 3
一只手有五個(gè)手指頭，高矮胖瘦都不同，團(tuán)結(jié)起來可以幫人們做很多事情。
我有一雙靈巧的小手。不管什么樣的拼圖，只要到了我的手里，都能快速拼好。這雙小手還可以快速玩轉(zhuǎn)魔方、魔尺，我會(huì)用魔尺拼出各種各樣的'造型。我還代表班級(jí)參加學(xué)校的魔尺比賽，為班級(jí)爭(zhēng)光呢！不過，我的小手最喜歡做的事是彈鋼琴。一碰到鋼琴鍵，它就情不自禁地動(dòng)起來，隨著譜子盡情地彈奏出樂曲。它會(huì)一直堅(jiān)持下去，為大家彈奏出更多美妙的樂曲。
我有一雙勤快的小手。每當(dāng)吃飯的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)地捧飯碗，拿筷子分給大家。飯吃完后，我又把碗捧進(jìn)廚房。假期里，只要一有機(jī)會(huì)，我就幫媽媽拖地，把地板拖得干干凈凈。出去買菜時(shí)，我會(huì)挑重的東西拎。鄰居阿姨看見了，夸我是個(gè)懂事的孩子。
我喜歡我的小手，它是那樣靈巧，那樣勤快，我要用它做更多有意義的事情。
我的小手作文 4
我有一雙靈巧的小手，幫媽媽做過許許多多的事。有一次，媽媽生病發(fā)高燒了。那天，我在看電視，只聽見“咚”的一聲，原本是媽媽從床上下來打掃衛(wèi)生。我對(duì)媽媽說:“您的病還沒好，還是休息吧，我來幫您做。”我先拿來了掃把，把地掃干凈，再拿了一塊濕毛巾，把每個(gè)房間的'地板擦干凈，這樣就大功告成了�？粗麄�(gè)家被我打掃得透亮透亮的，媽媽的臉上露出了欣慰的笑容。還有一次，我?guī)蛬寢屇锰枪蓿依_抽屜，拎著瓶蓋就拿了起來，結(jié)果好事沒做成，做成了壞事，糖罐蓋沒蓋好，“啪”的一聲，掉在了地上，糖和玻璃撒了一地。我害怕地看著媽媽，媽媽語重心長(zhǎng)的對(duì)我說:“昀昀干什么事情都要細(xì)心點(diǎn)，這樣才能把事干好。我的小手還做過好多好多的事，下次再說給大家聽吧。”
我的小手作文 5
我有一雙勤勞的小手，他能畫能寫。爸爸媽媽牽著我的小手長(zhǎng)大。
瞧瞧我的小手，白白的，軟軟的，好可愛呀！
我的手指像一棵棵小樹并排站立，我把小手并在一起，又慢慢地打開，小手像貝殼一樣，在一張一合中呼吸著新鮮的`空氣。小手是位魔術(shù)師嗎？
在五指之中，中指最高，像一顆粗壯的大樹。食指次之，大拇指又次之，如一個(gè)小胖墩兒。
除了高矮，還有一個(gè)小秘密呢！你知道嗎？大拇指有一個(gè)關(guān)節(jié)，其它的都是兩個(gè)關(guān)節(jié)。
我的指甲很短，媽媽說指甲長(zhǎng)了就會(huì)有細(xì)菌，會(huì)影響身體健康還會(huì)不小心傷到別人。
不同的職業(yè)有不同的創(chuàng)造。作家用他的雙手為我們創(chuàng)造精神食糧，醫(yī)生的手為人們治病，畫家的手為我們描繪美麗的世界，媽媽的手為我做飯、洗衣……
我的小手也很努力。小手能把地擦得干干凈凈，把碗刷得潔凈如新，還為媽媽捶背、洗腳……
媽媽說，我有一雙最美的手！
我的小手作文 6
我有一只小手表，它是爸爸送給我的生日禮物。這只小手表外形精巧別致，走時(shí)準(zhǔn)確。他那湛藍(lán)色的表殼正面的外圈，鑲著一圈銀邊，他與一般表的不同之處是12個(gè)數(shù)字都刻在銀邊上，而不是在表盤內(nèi)。圓圓的表盤上罩著一塊透明的'玻璃，表盤上還嵌著兩個(gè)閃閃發(fā)光的“鉆石”。看上去，多么令人喜愛啊！
表帶也是深藍(lán)色的，與表盤的顏色非常協(xié)調(diào)，帶在我的手腕上，非常漂亮，總讓我愛不釋手。它的秒針總是不辭勞苦，“咔咔咔”地走著。每當(dāng)《新聞聯(lián)播》響起報(bào)時(shí)的最后一聲時(shí)，它的秒針總是準(zhǔn)時(shí)地走到這個(gè)數(shù)字上。
這個(gè)小手表對(duì)我的幫助可大了。每當(dāng)我做口算時(shí)，它都要鐵面無私地來給我計(jì)時(shí)間，督促我“快算呀，快算呀，算得越快越好呀！”；每當(dāng)晚上時(shí)鐘指向9點(diǎn)時(shí)，抬碗看著它，它都會(huì)忠實(shí)地告訴：“該睡覺了，明天再玩吧，要不就長(zhǎng)不高個(gè)了�！蔽曳浅Ｏ矚g這只小手表，把它當(dāng)做我的寶貝，它伴我度過美好的一天又一天的學(xué)習(xí)生活。
我的小手作文 7
我有一雙靈巧的小手。
在學(xué)校，我可以用小手幫助他人。有一次，小伙伴哭了，我問他為什么哭，他就是不肯說。最后，他才說有重要的東西忘記帶來學(xué)校了。我一邊安慰他，一邊用手拿紙巾遞給他。在我的安慰下，他的心情很快就平復(fù)了，停止了哭泣。我覺得我的小手真溫暖！
在家里，我可以用小手寫作業(yè)。上網(wǎng)課的時(shí)候，我的小手總是很勤快地寫著課堂筆記。課后，我的小手總是認(rèn)真地書寫作業(yè)。有一次，我的作業(yè)寫得又快又好，不僅全部答對(duì)了，而且書寫工整、漂亮，還被老師評(píng)為優(yōu)秀作業(yè)呢！我高興極了！我覺得我的小手真努力！
在校外，我可以用小手和舞蹈班的'同學(xué)一起練習(xí)舞蹈，和書法班的同學(xué)一起練習(xí)硬筆書法和毛筆字，還可以和妹妹一起玩�！矣X得我的小手真靈活！
我的小手真能干�。�
我的小手作文 8
我有一塊手表，那是我儲(chǔ)了很久錢才能買到。我可喜歡它了。
它的外形可好看了，它上面下面共有兩只威猛的獅子，四周有一些工整的`阿拉伯?dāng)?shù)字，表上面有一根短短的時(shí)針、一根粗粗的分針和很長(zhǎng)的秒針，別看時(shí)針最大，可它又胖又嫩，人家分針圍著表面走了一圈，時(shí)針才走了一小格，秒針弟弟最活潑，老是跑得最快，他們從來沒有喊過累。
別小看這手表，它的用途可大了呢！老師規(guī)定傍晚五點(diǎn)到六點(diǎn)十分之前要吃完飯和洗完澡，每次要到上課的時(shí)候，手表就會(huì)滴滴答答地響，好像在對(duì)我說：“小主人，快點(diǎn)吃飯呀，六點(diǎn)快到了�！痹谒谋O(jiān)督下，我總能準(zhǔn)時(shí)到課室，手表時(shí)我準(zhǔn)時(shí)到課室的得力助手。
手表快沒電的時(shí)候，它就會(huì)慢騰騰的非常困難地走動(dòng)。好像在說：“小主人，我快撐不住了，快點(diǎn)給我充電吧�！笨吹竭@手表的螺絲御下來，把新電池放進(jìn)去，它又可以歡快地為我服務(wù)。
它的用途這么大，我以后一定好好保護(hù)這塊手表。
我的小手作文 9
“人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考�！�
我有一雙小小的手，我的小手白白嫩嫩的像一把小扇子。我的小手細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，媽媽說：“你能當(dāng)鋼琴家呢！”
我有一雙勤勞的小手。我的小手能做好多事情呢！幫媽媽捶背、洗衣服、擦桌子。媽媽說：“你勤勞的小手真能干呀！”
我有一雙靈巧的.小手。一天，我在學(xué)校寫字，老師看見說：“字跡工工整整的，真好看�！蔽衣犃藰纷套痰�。我畫出的畫栩栩如生，同學(xué)們都非常羨慕我。還能把書包整理得整整齊齊的。
我的小手那么能干，我一定要好好愛護(hù)它，讓它每天都干干凈凈的，我相信我的小手變成了大手后會(huì)幫大家做更多的事情。
我的小手作文 10
我有一雙可愛的小手。
我的小手有五根手指，它們高矮胖瘦不一樣。矮矮的，胖胖的，是大拇指。高高的，粗粗的是中指大哥。又矮又瘦的，那當(dāng)然是小指了!把手指并攏放在遠(yuǎn)處看，就像一座連綿起伏的小山。把它們打開又像一條金魚的尾巴，像秋天的楓葉。
我的手指甲是粉紅色的，根部有白色的彎彎的月牙形。手指甲既像一個(gè)個(gè)小小的盾牌，又像一個(gè)個(gè)海里的貝殼。手指肚稍微突起，就像一個(gè)孕婦懷著一個(gè)小寶寶，還像爸爸的啤酒肚。上面還有一道道花紋，花紋一圈包著一圈，每個(gè)指肚上的花紋都不一樣，看得我眼花繚亂。
手背的皮膚下有一兩根青色的血管，就像一兩條小青龍，還象彎彎曲曲的小蚯蚓一樣，手背上還有四個(gè)凹下去的小窩，像小姑娘微笑時(shí)的小酒窩。
手心上面有許多縱橫交錯(cuò)的'紋路，其中最引人注目的就是那三條又深又長(zhǎng)的，它們組合起來就像一個(gè)大大的川字。
這就是我的手!
我的小手作文 11
我有一雙靈巧的手，畫的畫可美了。它們拿起筆，在紙上畫了一個(gè)圓圓的小腦袋，很快，一只可愛的小貓就畫好了。我很自豪。
我有一雙靈巧的手，可以照顧媽媽了。媽媽渴了，它們趕緊給媽媽倒上一杯水，并小心翼翼地端給媽媽面前，媽媽很感動(dòng)，說：“寶寶，謝謝你！”我好高興。
我有一雙靈巧的手，對(duì)同學(xué)可關(guān)心了。同學(xué)摔倒了，它們連忙來到同學(xué)的`面前，把他扶起來，同學(xué)很感激，說：“張樂頤，謝謝你！”我很開心。
我有一雙靈巧的手，經(jīng)常幫老師做事情。老師把同學(xué)們的作業(yè)本遞給了我，它們馬上把作業(yè)本一本一本地發(fā)給了同學(xué)們。我真快樂！
我有一雙靈巧的手，它們樣樣事情都會(huì)做。
管
我的小手作文 12
我有一塊神奇的小手表，是在暑假期間買的。
五顏六色的一殼上有幾顆閃閃發(fā)光的小五星。表帶上還有“小松鼠”、“獅子”和“小兔”、“小貓”、“鴨子”、“雞”、“小狗”等等，各種小動(dòng)物都是用好看的顏色組成的。圓圓的表面罩著一塊金光閃閃的玻璃，真像一顆明亮的`珍珠。表盤上刻著12個(gè)羅馬數(shù)字，像那12個(gè)玩皮的小朋友在大草原上做游戲。
我特別喜歡它的顏色，更喜歡它勤勞的精神。表針“嘀嗒、嘀嗒”一刻不停地走著。每當(dāng)中央一臺(tái)新聞開始時(shí)，分針總是準(zhǔn)確地指在羅馬數(shù)字上。它的作用可大啦！早上我在睡懶覺時(shí)，它“叮叮�！钡亟兄�，好像在說“該起床了，不然就要遲到了�！蓖砩衔以谕娴臅r(shí)候，它又“叮叮�！钡亟兄�，好像在說：“時(shí)間不早了，快睡覺吧。”它會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著我們一同學(xué)習(xí)，一同進(jìn)步。
我的小手作文 13
——我的小手很能干，會(huì)幫媽媽來洗碗，我先在水槽里放一些水，再放一點(diǎn)洗潔精，用手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出許多的泡沫后再在里面放臟的碗，用布輕輕地擦，就像擦我們的小臉一樣，多有意思��！洗好后再用水把碗沖一下，要多沖幾下，因?yàn)閶寢屨f洗潔精留在上面是有毒的，所以要多沖幾次。等到都洗干凈后再把碗放到一個(gè)木架上晾干，每個(gè)碗都被我洗的干干凈凈。
我小手很能干，能幫媽媽掃地和拖地。首先我把地掃干凈，如果是凳子和桌子下面的垃圾，還要把他們搬走再掃，不然會(huì)掃不干凈的，掃干凈后再拖地，拖地的.時(shí)間要按順序拖，不能東拖拖西拖拖，這樣才能拖地更干凈。拖好地后還要把清掃工具放回到陽臺(tái)上，不然家里會(huì)不整齊。
我小手很能干，還能幫媽媽按摩呢！媽媽辛苦了一些，我在她背上按一按，能幫她消除一天的疲勞。
怎么樣？我的小手能干吧？
我的小手作文 14
我們平時(shí)是用嘴說話的，不過我們的小手也會(huì)說話，那你們知道我們的小手會(huì)怎樣說說話嗎？
那我就給大家介紹種“手語”吧！
第一個(gè)手語是發(fā)生在比賽上，當(dāng)你贏了，就會(huì)用食指和中指變成了一個(gè)“v”字形，好像在說：“我勝利了！”
第二個(gè)手語是“噓”，發(fā)生在吵鬧的教室里。當(dāng)老師想說：“安靜”的時(shí)候，它會(huì)用一個(gè)食指頂著自己的另外一只手掌心，就好像在說：“上課了，不要吵了�！�
第三個(gè)手語是“鼓掌”，發(fā)生在比賽上。當(dāng)你比賽的成績(jī)很好的時(shí)候，就會(huì)說：“不錯(cuò)�！边@個(gè)手語是這樣做：雙手的`手指頭合攏，然后一起拍。好像在說：“很棒，加油！”
最后一個(gè)手語是“揮手”，發(fā)生在你和你的朋友即將告別的時(shí)候。這個(gè)動(dòng)作是這樣做的：你要把你的胳膊伸出來，甩動(dòng)起來，好像在說：“再見，小伙伴，下次再來玩�！�
我們的手還能做出好多手語，比如：“招手”、“停止”、“點(diǎn)贊”。我們的小手真能干！
我的小手作文 15
小朋友們，我們身上都有一對(duì)好寶貝，摸一摸，有沒有啊？找不著吧？哈哈！讓我來告訴你吧！這就是我們的一雙手。
我有一雙胖乎乎的.小手，有了這雙手，什么事也不愁，我會(huì)用它來蕩秋千、畫畫、穿衣服、把美味的食物送進(jìn)嘴……
我現(xiàn)在是一年級(jí)的小學(xué)生，學(xué)會(huì)了寫字，當(dāng)我在本子上寫“小鳥”時(shí)，天空啊，房子啊，樹林啊，都出現(xiàn)在我眼前，仿佛看到小鳥在自由飛翔。當(dāng)我寫“小魚”時(shí)，河流啊，大海啊，小溪啊，池塘啊，都出現(xiàn)在我眼前，仿佛看到小魚在水里嬉戲玩耍。當(dāng)我寫“小貓”時(shí)，仿佛看到了小貓?jiān)谄岷诘囊雇聿蹲嚼鲜蟆．?dāng)我寫“外公”時(shí)，我立刻就想唱唱歌，蹦幾下，因?yàn)槲业耐夤钐蹛畚�，還經(jīng)常做各種玩具給我玩。
我現(xiàn)在年紀(jì)還小，我的小手還不能做大事情，我的理想是：長(zhǎng)大以后，成為一名醫(yī)生，我要用我的手給病人治病呢。
我的小手作文 16
我很感恩我的弟弟，我很感恩弟弟的小手。
我的弟弟，他比我小兩歲，瘦小的身材，大大的腦袋，有點(diǎn)像電影里的小蘿卜頭。他的身高比我矮一個(gè)頭，他的五官長(zhǎng)得很討人喜歡，他還有一雙愛幫助人的小手。別看著他小，每次我遇到困難，他都會(huì)伸出那雙可愛的小手來幫助我。
我和弟弟
有一天，天上下著大雨，媽媽讓我們幫她拿點(diǎn)兒東西。當(dāng)我提起袋子的`時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這個(gè)袋子很重，提著它走路體力消耗得很快，所以我就只能慢慢地走著。每走一步我就感覺雙手上好像提了一頭小象、沉甸甸的。這時(shí)，我感受到了一股溫暖的力量，弟弟那雙可愛的小手向我伸來，幫我一起提東西。我不僅感受到溫暖，還感受到弟弟對(duì)我濃濃的愛�；氐郊依锵词值臅r(shí)候，我看見弟弟那雙稚嫩的小手上有一條比較深的紅色印痕，想起了平時(shí)對(duì)弟弟的壞脾氣，心里非常后悔，以后一定要控制脾氣，不欺負(fù)他了。
我愛我的弟弟，我感恩弟弟、感恩弟弟那雙可愛的小手。
我的小手作文 17
我是一雙小手，一雙靈巧的小手。我有十個(gè)好姐妹，它們有的長(zhǎng)得高，有的長(zhǎng)得矮，就像座陡峭的山峰。
我的功能非常多，比如我會(huì)做家務(wù)，桌子上的書放的太亂，我可以把它從大到小理的`很整齊；又看見窗臺(tái)邊上有灰塵，我拿來抹布把灰塵擦得一干二凈。
我還能彈鋼琴！我的十個(gè)好姐妹在鍵盤上敲來打去，鋼琴立刻發(fā)出了悅耳的歌聲。一次，我的小主人要去臺(tái)上表演。在臺(tái)上，我正站在那架十分昂貴的三角鋼琴上，開始演奏了，我的十個(gè)好姐妹在那架鋼琴上蹦來蹦去。既彈出了那首曲子的歡快，也彈出了那首曲子的憂傷，臺(tái)下的觀眾們都聽得入了迷。我很順利的把曲子彈完了，臺(tái)下響起了一片掌聲，但我并沒有驕傲。
我還會(huì)畫畫！只需一點(diǎn)時(shí)間，我就可以畫出一幅完整的圖畫來，這幅畫可漂亮了：畫上的大樹綠油油的；小鳥張著它的小嘴，站在枝頭歡唱；小木屋里，小狗伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠醒了過來......畫上的一切都活靈活現(xiàn)的。
怎么樣，我很棒吧！
我的小手作文 18
我們每個(gè)人都有一雙手，手可以做很多事情。我有一雙小手，它們是我的好朋友。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我的小手帶著我去感受這個(gè)美麗而新奇的世界。這讓我覺得我媽媽的臉溫暖而柔軟，我爸爸的胡子被扎了。這也讓我第一次感覺到雪花是冷的，開水是熱的。
當(dāng)我長(zhǎng)大后，在校園里，我的手可以寫字、畫畫、做早操和做手工......為了寫好，我經(jīng)常在家練習(xí)書法。雖然我的手很酸，但媽媽告訴我不要害怕酸、苦或累。我的小手抓住了它。我非常感謝我的小手。
在家里，我的小手摘下最大最紅的櫻桃，塞進(jìn)媽媽的嘴里。我的小手會(huì)給全家?guī)硎澄�。我的小手將幫助奶奶掃地。我的小手�?huì)給我父親按摩。
我的小手有時(shí)會(huì)出錯(cuò)。我記得在一年級(jí)的.時(shí)候，我打碎了一盒新蠟筆。我母親非常生氣，嚴(yán)厲批評(píng)我不珍惜東西。我的小手被我打敗了。
我喜歡我的小手，它是我一生的好朋友。
我的小手作文 19
我有一雙細(xì)白嫩長(zhǎng)、靈巧可愛的小手。
小時(shí)候，我每天都會(huì)練鋼琴，長(zhǎng)長(zhǎng)的手指在白鍵、黑鍵上左右翻飛，就像在跳拉丁舞，悠美動(dòng)聽的琴聲在我的手指下流淌，充滿整個(gè)房間；一幅幅丹青在我的小手描 繪下誕生了，送朋友愛不釋手，掛在房間百看不厭；那一張張彩紙，我用小手上下左右折疊，不一會(huì)就成了一只只可愛的小青蛙，小蜻蜓……
每逢周末，我的小手就會(huì)去廚房大顯身手，炒一碗蛋炒飯或煮一碗青菜餃子。有時(shí)候碰到襪子破了，小手就會(huì)在媽媽大手的指導(dǎo)下靈活地穿針引線，把破洞補(bǔ)得看不出來。
別看我的小手細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，我還有一手絕活呢，那就是包粽子，我先用小手把兩張粽葉擺成一個(gè)畚斗形，然后倒上已泡好的大米和餡，在米上面再蓋上一張小點(diǎn)的粽葉，并疊出四只角，快速的`綁上線，一只粽子誕生了，吃起來別有一番滋味。
我的小手給我的生活帶來了無限樂趣。
我的小手作文 20
我的手小小巧巧，干干凈凈，白里透紅。當(dāng)手指合上的時(shí)候，就像一座陡峭的山峰，張開的時(shí)候就像秋天里的楓葉。
它有五根手指，其中中指最長(zhǎng)，而大拇指最短，也最胖，就像一只小胖豬。對(duì)了，它還有一個(gè)特別之處，就是大拇指只有兩個(gè)關(guān)節(jié)兒，其它的手指都是三個(gè)關(guān)節(jié)。
我經(jīng)常修剪我的指甲。老師說，指甲長(zhǎng)了細(xì)菌就會(huì)躲在指甲縫里，吃東西的.時(shí)候很不衛(wèi)生呢！而且指甲長(zhǎng)了，玩兒的時(shí)候，還會(huì)劃傷自己或朋友。
我的手雖然很小，但是也會(huì)做許多工作呢。一次，我在看電視的時(shí)候，看到了茶幾上有一些橘子皮，心想：橘子皮會(huì)發(fā)臭發(fā)霉，于是我就把桔子皮放到了垃圾桶里。
媽媽做飯的時(shí)候，突然想起了那些橘子皮還沒有收拾，就跑到客廳的茶幾邊，我看見了，連忙對(duì)媽媽說：“我已經(jīng)收拾了�！比缓髬寢尶洫�(jiǎng)了我。
我為我有這樣的小手而感到驕傲。
我的小手作文 21
我有一雙可愛的小手，他們像一個(gè)美好的大家庭，粗粗短短的大拇指是爸爸，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的中指是媽媽，無名指和食指是一對(duì)相親相愛的.兄弟，還有一個(gè)可愛的小拇指妹妹。
每個(gè)手指上都有一個(gè)指紋，像樹的一圈圈年輪，手指上面還有指甲，好像保護(hù)手指的盔甲。
我可以用小手玩手影游戲，幫媽媽做家務(wù)，自己還可以寫字。
我喜歡我的小手，每天抺點(diǎn)護(hù)手霜保護(hù)我的小手。
這是一篇介紹手的文章。小作者介紹了手的特點(diǎn)和用途，表現(xiàn)了作者對(duì)手的喜愛和保護(hù)。小作者描寫手的特點(diǎn)時(shí)，語句生動(dòng)活潑：“我有一雙可愛的小手，他們像一個(gè)美好的大家庭，粗粗短短的大拇指是爸爸，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的中指是媽媽，無名指和食指是一對(duì)相親相愛的兄弟，還有一個(gè)可愛的小拇指妹妹……”把手比作一個(gè)大家庭，突出手的特點(diǎn)和聯(lián)系，語言充滿童真童趣。
我的小手作文 22
我有一雙小小手。早晨起來，小手幫我穿衣服，穿完衣服，小手又幫我洗臉、涮牙，媽媽幫我梳完頭，小手幫我背起書包去上學(xué)。
我有一雙靈巧的小手。課堂上，我的小手積極地舉起來，回答老師提出的問題；老師教完新課，布置我們做作業(yè)，小手很快就按要求做完了，還寫得工工整整；上美術(shù)課時(shí)，小手又靈巧地畫出來了一幅幅美麗的圖畫！
我有一雙勤勞的手。爸爸媽媽下班回來，我的小手替他們拿拖鞋；媽媽做完家務(wù)了，我的小手幫媽媽捶捶背；叔叔阿姨到我家來做客，我的小手給他們倒茶喝；爺爺奶奶來我家吃飯，小手就給他們挾好多好吃的菜。
爸爸媽媽夸我懂禮貌，鄰居的叔叔阿姨夸我是個(gè)好孩子。我要保護(hù)好自己的`小手，讓它每天干干凈凈的陪伴著我，當(dāng)我長(zhǎng)大時(shí)就可以幫爸爸媽媽做更多的事情，為自己的明天描繪出一幅幅美麗的圖畫。
我的小手作文 23
我們每個(gè)人都有一雙手，手可以干很多事情。我有一雙小小手，它是我的好朋友。
小時(shí)候，我的小手帶我感受這個(gè)美麗新奇的世界。它讓我感受到媽媽的臉是溫暖柔和的，感受到爸爸的胡子是扎人的。它還讓我第一次感覺到雪花是冰涼的，開水是滾燙的。
長(zhǎng)大了，在校園里，我的手可以寫字、畫畫、做早操、做手工……為了寫好字，我在家里經(jīng)常練字，雖然手很酸，可是媽媽叫我不要怕酸、怕苦、怕累，我的小手堅(jiān)持了下來，我很感謝我的小手。
在家里，我的小手挑選最大最紅的櫻桃塞到媽媽的'嘴里；我的小手會(huì)給全家人夾菜；我的小手會(huì)幫奶奶掃地；我的小手會(huì)幫爸爸按摩。
我的小手有時(shí)也會(huì)犯錯(cuò)誤。記得一年級(jí)的時(shí)候，我把一盒新蠟筆全部搞碎了，媽媽很生氣，嚴(yán)厲地批評(píng)了我這種不愛惜東西的行為。我的小手替我挨了打。
我喜歡我的小手，它是我一輩子的好朋友。
我的小手作文 24
大家都有一雙手，今天，我要告訴大家關(guān)于我的小手的故事。
媽媽常說，小時(shí)候我常常把兩只小手弄得臟乎乎的。隨著小手不斷地長(zhǎng)大，也變得靈巧了，會(huì)做各種各樣的事：給花澆水；能搭出各種各樣的積木；能掃地、擦地板；我還用我的`小手來幫助別人，無論誰摔倒了，我都會(huì)把他扶起來。你說我的小手棒不棒？
在幼小的時(shí)候，我常常一個(gè)人偷著爸媽提著早早準(zhǔn)備好的水和土，在院子的大杏樹下玩弄泥巴。有一天，我在院子里玩，玩得開心時(shí)竟然忘記了手上沾滿泥巴，弄得鼻子上、耳朵上、額頭上、臉蛋上滿是泥土，甚至連頭發(fā)上都沾滿了泥巴，最干凈的還算圓溜溜的眼睛和雪白的牙齒。當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)我，提著笤帚打我時(shí)，我早成了個(gè)泥人，滿身都有泥土的痕跡，我一下子躲到爸爸的身后，抓住他的衣角，咧開嘴巴沖著媽媽笑。這下可好，來不及防備的爸爸衣服上留下了我滿是泥土的手印，生氣的媽媽也被我淘氣的樣子逗笑了……
類似的故事還有很多很多，這雙小手打破過玻璃杯、折折過花枝、玩死過小金魚、剪過襪子、燒過洗衣盆……今天，我的小手會(huì)寫字了，也會(huì)畫畫了，盡管都不是很好，可我還是希望我長(zhǎng)大了，用我的雙手做更多的事情。
我的小手作文 25
我的小手可棒了，它能幫我做很多事情，現(xiàn)在悄悄的告訴你，小手還會(huì)說話呢！
我的班級(jí)很吵，我會(huì)把食指放在嘴前面，輕輕的吹一口氣，好像在說：“安靜�！蔽业呐笥堰^生日的時(shí)候，我拍起了小手，好像它也在唱：“祝你生日快樂！”當(dāng)我考了一百分的時(shí)候，我的小手快速的拍了起來，好像在說：“小主人，你真棒！”
老師的小手會(huì)說話。當(dāng)我們班考了全年級(jí)第一的時(shí)候，老師笑瞇瞇地豎起了大拇指，好像在說：“你們真棒！”有小朋友把花瓶弄碎的'時(shí)候，老師生氣地指著他，好像在說：“你怎么這么調(diào)皮��？”當(dāng)我作業(yè)沒有完成的時(shí)候，老師的手憤怒地拍了一下桌子，好像在說：“你作業(yè)都沒完成，還在這兒聊天！”
爸爸媽媽的小手會(huì)說話。我沒考好的時(shí)候，媽媽會(huì)用手摸摸我的頭，好像在說：“沒關(guān)系，下次考好就行了�！蔽曳稿e(cuò)誤的時(shí)候，爸爸的手會(huì)敲一下我的腦袋，好像在說：“下一次，不許再犯這樣的錯(cuò)誤。”
我希望我的小手一直能豎起大拇指，那樣我的成績(jī)會(huì)更優(yōu)秀。
我的小手作文 26
星期天下午，我做完作業(yè)以后，我突發(fā)奇想，不能浪費(fèi)時(shí)間，但是，我現(xiàn)在干嘛呢？咦，有了，我來做個(gè)小裝飾品吧！
說著，就從我的房間里拿出了五顏六色的彩紙、雙面膠、還有剪刀，想做一個(gè)裝飾品，一開始，我用白色的彩紙剪了兩個(gè)一樣大小的正方形，把其中的`一個(gè)正方形上剪了一個(gè)小口，然后，一個(gè)正著放，一個(gè)歪著放，把歪著放的其中一個(gè)角，插進(jìn)小口里，用雙面膠固定住，用粉色和綠色的彩紙裝飾，封面就做好了，我還做了一個(gè)地盤，做完了就放在上面。然后，用白色的彩紙剪出兩個(gè)一樣大小的長(zhǎng)方形，把兩個(gè)長(zhǎng)方形用雙面膠粘在一起，固定在封面上，用剪刀在兩張長(zhǎng)方形上一共剪了六個(gè)洞，可以放鉛筆，但是，怎么才能牢牢的固定在地盤上呢？我想了很多種辦法，但是都不行，因?yàn)�，彩紙是軟的，他站不起來，怎么辦呢？最后，我終于想出了一個(gè)好辦法，把一張彩紙卷起來，粘到上面，這樣就可以固定住了。
看著我自己完成的作品，我很滿意，爸爸媽媽也很滿意，我真的很高興。
這就是我的裝飾品，你們喜歡嗎？有時(shí)間，我也給你們做一個(gè)。
我的小手作文 27
一天，媽媽讓我獨(dú)自洗碗。由于之前我在媽媽的指導(dǎo)下已經(jīng)洗過一次，所以已經(jīng)有些經(jīng)驗(yàn)了。
我先準(zhǔn)備了一盆清水，然后向里面擠了幾滴洗潔精；一只小手伸進(jìn)水里一攪，頓時(shí)，冒出了許多許多小泡泡，你挨著我，我挨著你，爭(zhēng)先恐后地要跳出來呼吸新鮮空氣。接著我把臟碗排成一列，就像一列嚴(yán)陣以待的`小兵。
一切準(zhǔn)備就緒，碗小兵們，洗澡澡啦！
一號(hào)碗小兵是個(gè)“小花貓”，渾身臟得不得了，我左手抓住碗沿，右手拿著沾濕的洗碗擦，從上到下、從里到外用力地擦了三遍才把它給洗凈。二號(hào)碗小兵是個(gè)“小胖墩”，個(gè)子大，身體沉，我用兩只小手才能把它抓穩(wěn)。三號(hào)碗小兵是個(gè)“膽小鬼”，想要從我手中逃跑，結(jié)果“咣當(dāng)”一聲掉到地上，“犧牲”了！瞧吧，當(dāng)逃兵沒有什么好下場(chǎng)！
洗刷刷，洗刷刷，調(diào)皮的碗小兵一個(gè)個(gè)像滑溜溜的“小泥鰍”，害得我費(fèi)了九牛二虎之力，終于全部把它們“征服”啦！雖然小手又酸又困的，但是看到碗柜里整整齊齊、神采奕奕的碗小兵們，我開心極了。
媽媽檢查后直夸我：“洗得真干凈！真能干！”
我的小手作文 28
我有一雙小小手，一只左來一只右，它們幾乎長(zhǎng)得一模一樣，像雙胞胎兄弟一樣，我可喜歡它們啦！
瞧，我的小手又為我做起事來了！它在干什么呢？哦，它在為我寫作業(yè)呢！只見它一會(huì)兒做豎式，一會(huì)兒忙著驗(yàn)算，忙得不可開交。寫完作業(yè)之后，媽媽讓我洗手洗臉，于是，我小心地拿起水壺，往水盆里倒水，然后，我就開始洗臉了。洗完后，我一摸臉，又白又嫩，這都是手的.功勞��！
除了我說的這幾樣之外，它還能彈琴呢！我的十個(gè)手指在琴上舞蹈，是多么的優(yōu)雅呀！它還能掃地，洗衣服、燒水等等。
它們不但能為我做事，還能為別人做事呢！有一次，我看見一位盲人在過馬路，眼看就要滑倒了，這時(shí)，我跑了過去，撫著盲人過了馬路，那位盲人還夸我是好孩子。還有一次，媽媽在給我洗衣服，我說：“媽，自己的事自己做，我洗吧！”還沒等媽媽答應(yīng)，我就搶過衣服來洗，洗完后，衣服很干凈，這也是手的功勞呀！
我非常喜愛這雙手，我一定要愛護(hù)它們，指甲長(zhǎng)了為它們剪，冬天給它們涂上護(hù)手霜，出門戴上手套。我一定要好好保護(hù)它們！
我的小手作文 29
我有一雙小小手，一只左手，一只右手，它們像一對(duì)雙胞胎兄弟，一模一樣 ，我可喜歡它們了！
瞧瞧， 我的小手開始工作了。它們?cè)诿χ鵀槲蚁茨樐�。拿起臉盆，先倒點(diǎn)熱水，可不要太多呀，再來點(diǎn)涼水，然后拿起洗臉液，洗好了，擦干凈，摸一摸，滑滑的，看一看，嫩嫩的白白的，哦，我的小手真能干呀！它們又忙著給我刷牙呢！左手拿著牙筒，右手拿著牙刷，擠一點(diǎn)牙膏在上面，左刷刷右刷刷，上刷刷下刷刷，我的牙齒白又香！
看看，我的小手在彈琴！十個(gè)手指在琴鍵上跳躍，像一個(gè)個(gè)小精靈在舞蹈，舞姿多美！琴聲多動(dòng)聽！它們還會(huì)下象棋、圍棋、五子棋……可棒了！
我的小手除了為我自己做事，還為他人做過很多事情呢！
有一次，一位盲人在過馬路，我用我的這雙手來攙扶他，安全走過。那邊，一個(gè)小弟弟在玩滑板，一不小心摔到了，我連忙跑過去，用我的小手扶起他，還幫他拍拍身上的灰塵，我的.小手多了不起！
我喜歡我的這雙小小手，要精心呵護(hù)他們。指甲長(zhǎng)了，我用剪刀剪一剪；每天把它們洗干凈；冬天的時(shí)候，出門戴手套，不讓它們凍著……
哦，我的小手！
我的小手作文 30
在我6歲那年，偶然發(fā)現(xiàn)媽媽遺忘在家的手機(jī)，拿起便愛不釋手了，一通探索，發(fā)現(xiàn)它比電腦還方便。之后，就和手機(jī)交上了朋友。
我喜歡用手機(jī)在網(wǎng)上看電視劇�！稅矍楣ⅰ分幸鸬囊淮未胃阈κ录�，樂得我前俯后仰；《百變小櫻》中小櫻那可愛、勇敢的精神很高尚，令人心生敬意；《少年四大名捕》中守護(hù)京城的四大名捕聰明勇敢、重情重義，讓人不得不佩服。
我會(huì)聚精會(huì)神地在手機(jī)上看動(dòng)漫。無論是《風(fēng)逆天下》中那堅(jiān)強(qiáng)的凰北月，還是《穿越西元3000后》中那聰明可愛的葉冰瑤，我都喜歡！
認(rèn)識(shí)我的人，大都見過這樣的情形：坐在沙發(fā)上，手里把玩著手機(jī)，表情如云朵般變化多端，一會(huì)兒高興得手舞足蹈、狂笑不止，一會(huì)兒感動(dòng)得滿臉淚水、低聲抽泣，一會(huì)兒安靜得不見人聲、讓人生疑。你看，我厲害吧？
我雖然喜歡玩手機(jī)，但從因此不耽誤學(xué)習(xí)，只把它當(dāng)成放松心情、增長(zhǎng)知識(shí)、擴(kuò)大視野的'一種工具。我用它查閱好詞好句，搜索學(xué)習(xí)資料，閱讀優(yōu)秀作文，為我的進(jìn)步也有不小的貢獻(xiàn)呢。
我就是一個(gè)小小手機(jī)控，你愿意和我交朋友嗎？
我的小手作文 31
今天，家里展開了大掃除，我們要把家里的臟東西清理了出去，把一些被我們打亂的東西整理好，排好序，把屋子好好地收拾一回。
媽媽讓我打掃自己的房間，收拾自己的衣服、書本、自己的小玩意……當(dāng)我在整理我的小房間時(shí)，我在我的一個(gè)“百寶箱”里看到了已經(jīng)離別的朋友送我的手帕，這是，那幅溫馨的場(chǎng)面又浮現(xiàn)在了我的眼前：這天，是我的生日，許多親戚和朋友都來到家里為我慶祝生日。當(dāng)我們吃好飯休息好時(shí)，就有好多人來送我禮物了，這時(shí)，我的一個(gè)朋友走了過來，手里拿著一個(gè)漂亮的小手帕，真誠地說：“楊丁，這是我給你的.生日禮物，雖然只是一個(gè)小手帕，但它表示了我的心意，希望你能收下它！”我接過手帕，看了看它的外表：它是我最喜歡的淡紫色，在手帕的中間有一朵繡出來的荷花，在手帕的四邊有一圈蕾絲邊。手帕的中央有一個(gè)小姑娘，她正在看天上的氣球。我高興地說：“太謝謝你了，我一定會(huì)好好收藏的，我很喜歡它，它很漂亮，你的這份心意我收下了，謝謝�！�
現(xiàn)在，送我這個(gè)手帕的人已經(jīng)回老家了她給我現(xiàn)在唯一留下的就是這塊和手帕，我們的友情是誰也不能代替的，因此，我一定會(huì)好好的收藏這個(gè)手帕的。
我的小手作文 32
周六，我來到自己的學(xué)校參加小記者活動(dòng)，看到了許多熟悉的同學(xué)及家長(zhǎng)，還看到了穿著統(tǒng)一服裝的蕭山救援的叔叔阿姨們！今天這是要急救嗎？
帶著疑問，我按著老師排的.隊(duì)，管著一名蕭芽?jī)旱男∧泻�，說話支支芽芽，著實(shí)可愛，身高只有我胸前這么高，一手老拉著我，走哪都跟著！第一個(gè)項(xiàng)目是急救知識(shí)，這與我安全文明說的很相似，有人落水時(shí)要大聲呼喊，打120…接著又來到又一教室，學(xué)習(xí)了心肺復(fù)蘇的基本動(dòng)作，雙手交叉，手臂伸直，進(jìn)行施救，這個(gè)內(nèi)容很實(shí)用。接著來到戶外，看叔叔阿姨講述上海的采踏事件，原來在人流中摔倒，不是哭喊就能保護(hù)自己，一定要能起身盡量起來，不能起來一定要護(hù)住頭，身體縮成一個(gè)球才是正確做法，我學(xué)到了好多！最后講的也是平時(shí)聽的最多的騙子騙孩子，時(shí)常爸媽都會(huì)警告我別和陌生人講話，別吃陌生人的東西，今天叔叔阿姨又講了用食物或玩具引誘我們，還有直接說出爸媽名字叫我們跟他一起去找，幾個(gè)蕭芽?jī)旱男殞殏兌急皇迨逅麄凃_了幾次，我想如果是真的，那該怎么辦呢？好害怕呀，所以我們要多！
今天的活動(dòng)真的很受用，很實(shí)用，作為二年級(jí)的孩子我學(xué)到了，希望平時(shí)也能有此警惕，讓我們快樂成長(zhǎng)！
我的小手作文 33
我的小手白白的，胖胖的。五根手指中，中指又高又瘦，亭亭玉立。大拇指又矮又胖，是個(gè)十足的小胖墩兒，仔細(xì)一端詳，哈哈，原來它比別人少了一節(jié)。小拇指細(xì)細(xì)的，尖尖的，像剛從地里挖出的，洗得干干凈凈的小胡蘿卜寶寶，可愛極啦。手指肚微微凸起，讓我不禁聯(lián)想到一位懷著小寶寶的孕婦。哦，對(duì)了，還像爸爸的啤酒肚。掌心里長(zhǎng)長(zhǎng)短短的掌紋，就像樹葉的葉脈，布滿了我的'手心。
我的小手不但好看，它還能幫我做許多事情呢。有一天，媽媽收拾完屋就去上班了，我和妹妹在家玩，妹妹一不小心把茶幾上的花瓶碰到了地上，“啪嚓”一聲，花瓶摔碎了，碎片跑得哪都是。我想：如果不把碎片收起來，就會(huì)扎到腳，非常危險(xiǎn)的。于是，我就到衛(wèi)生間拿起笤帚和撮子，我先用笤帚把碎片掃到一起，然后，把它們收到撮子里。
媽媽下班回來，我把剛才發(fā)生的事情原原本本地告訴了媽媽，媽媽看看干干凈凈的地面，摸摸我的頭，夸我真能干，我開心地笑了。
我特別喜歡我小巧能干的小手，我要用它創(chuàng)造美好的生活。
我的小手作文 34
老師曾經(jīng)對(duì)我們說過：“人有兩件寶，雙手和大腦”。下面就一起談?wù)勎业男∈职桑?/p>
我的小手雖然不能像廚師的手一樣，能做出美味的佳肴；也不能像裁縫的手一樣，能做出美麗的服裝，但我有一雙智慧的手、孝敬老人的手、溫暖的手和勤勞的手。
我有一雙智慧的手。這雙手帶領(lǐng)我一起走進(jìn)了知識(shí)的海洋，它幫助我翻閱書籍，使我了解了許多新知識(shí)。它和我一起玩魔方，做手工，讓我的智慧一天天不斷增長(zhǎng)。
我有一雙孝敬老人的手。它讓我知道了千古名言——“百善孝為先”的道理，我的小手幫媽媽沖藥，給爸爸倒水，還為奶奶穿鞋。
我有一雙溫暖的`手。我用它熱情地?fù)肀О职謰寢專惺芨改傅奶蹛�，我用它給生病的老師寫信，送上我真誠的祝福。我還用它呵護(hù)幼小的嫩苗，期盼著它快快長(zhǎng)大。
我還有一雙勤勞的小手。它幫我為爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)，幫小花小草澆水，給它們松土施肥。它還能幫助同學(xué)和老師做許多事情呢！
我有一雙“多功能”的小手，你們也一定有這樣的手吧！讓我們一起用雙手創(chuàng)造美好的未來。
我的小手作文 35
去年暑假，小姨送我了一塊小手表。小手表很漂亮。
手表的表盤像一個(gè)圓形的小盤子。黑而亮的表面上鑲著一圈金邊，這金邊和同它銜接在一起的表鏈顏色一致，看上去渾然一體，高端大氣。黑色的.表盤上鑲嵌著12顆如句號(hào)般大小的白鉆石。如夜空中閃閃發(fā)亮的星星，非常漂亮。時(shí)針、分針、秒針三兄弟在屬于自己的“星空”下自由自在地奔跑著。
小手表不僅漂亮，而且實(shí)用。自從有了小手表，我的生活變得豐富充實(shí)起來。早上一睜眼，看看我的小手表。如果距離上學(xué)的時(shí)間還早，我可以放慢洗涮的速度；如果時(shí)間緊張，我就要加快速度。上課的時(shí)候，我感覺時(shí)間不再漫長(zhǎng)；下課的時(shí)候，我不再玩過了頭。小手表不知不覺已經(jīng)成為我生活的一部分。
有一次，我和我的朋友一起玩時(shí)，不小心把小手表掉進(jìn)了水里�？粗共讲磺暗摹叭槨毙值埽沂肿銦o措的眼淚都掉出來了。也許是我的眼淚感動(dòng)了它們。三天之后，“三針”兄弟又開始你追我趕，按部就班地工作了。低落了幾天的心兒瞬間也和它們一起歡快地跳動(dòng)起來……
我愛我的小手表！
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