畢業(yè)了作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的畢業(yè)了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

畢業(yè)了作文1

　　時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼六年小學(xué)生涯即將結(jié)束。今天，迎來了我們六年級的最后一個(gè)跳蚤市場。作為小記者的我，當(dāng)然要抓住這次機(jī)會搜索幾個(gè)目標(biāo)進(jìn)行一系列采訪。

　　“快來看咯！絕對低廉！走過路過不要錯(cuò)過！……”此起彼伏地叫賣聲再一次在我耳畔回響，想起幾年前的今天，初來乍到的我第一次體驗(yàn)到了紅領(lǐng)巾跳蚤市場的活動，只是漫無目的地閑逛一通。五六年后，淘寶經(jīng)驗(yàn)慢慢成熟的我，每次都享受著跳蚤市場給我?guī)�來的便利，給我?guī)�來的歡樂，讓我逐漸學(xué)會交易，學(xué)會貨比三家，也學(xué)會了如何更好的與陌生人交流……不知不覺，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生，這是我經(jīng)歷的最后一個(gè)跳蚤市場了。早已蓄勢待發(fā)的我們迫不及待地開始了交易，整個(gè)操場好不熱鬧！我也不閑著，擺好物品后就開始邊淘寶邊采訪了。

　　我快步來到六年級的攤位，頓時(shí)眼球被吸引住了！好多書��！享有“書呆子”之稱的我立即兩眼“放綠光”，快讓我來看看有什么好書呢！咦，這里怎么都是一些一到六年級的教輔用書？我?guī)е�疑惑問起攤主：“你這里是專賣教輔用書的.嗎？”攤主笑了笑：“是的，我們馬上就要畢業(yè)了呀！留著這些書也沒有用了，還不如趁這個(gè)機(jī)會低價(jià)賣給小弟弟小妹妹們，也許他們能用上�！蔽一腥淮笪虻攸c(diǎn)點(diǎn)頭，原來是這樣，想的真周到啊。我又繼續(xù)問：“那你每本價(jià)格大概多少？”“兩元到五元不等�！睌傊鞔饛�(fù)道。“哦，好的，謝謝！”我又向旁邊的一位女生攤位看去，各種絢麗的首飾，漂亮的小手冊，真漂亮！我拿起一個(gè)小手鏈問：“這手鏈多少錢？”正忙活著的女生立即招呼我：“不貴，2塊錢。要一條嗎？”的確很便宜哦！不過，這首飾挺漂亮的呢，就這樣賣掉了，難道不心疼嗎？這位女生似乎猜出我所想，露出燦爛的笑容：“呵呵，快畢業(yè)了，也不會再用上這些小首飾了，等升入初中學(xué)習(xí)肯定會很緊張，放在家里也只是擺設(shè)，還不如借此活動處理掉呢！既能重新定位它的價(jià)值還能獻(xiàn)份愛心�。　薄�…

　　真不愧是最美畢業(yè)季啊，人美，物美，心更美！采訪完他們兩位，我又繼續(xù)逛著其他攤位，聾啞小學(xué)學(xué)生自制的桃酥，小夾子；社團(tuán)帶來的各類作品……讓我目不暇接，眼花繚亂，今天的跳蚤市場一點(diǎn)兒也不比往年差，反而更增加了幾分生機(jī)呢！

　　望著那幾個(gè)巨大的彩字——最美畢業(yè)季，真是讓我感悟頗深！是啊，不久我們就要畢業(yè)了，這也是我們所剩下的為數(shù)不多的活動了，親愛的二實(shí)小帶給我們太多太多美好的回憶！

畢業(yè)了作文2

　　送走一片晚霞，迎接壯觀的日出，胸中涌起的神圣，化作一片虔誠。我們這批畢業(yè)班的莘莘學(xué)子，即將踏上新的學(xué)習(xí)征程。面對朝夕相處的母校，我們想說的太多，不知為什么競說出一句連自己都吃驚的話：母校，我不留戀你！

　　人在途中，總覺得路長長，水迢迢；可是，當(dāng)你走過一段路，回頭瞻望時(shí)，卻又是那么短暫。

　　剛踏進(jìn)中學(xué)校門，覺得什么都新鮮。走進(jìn)陌生的教室，和陌生的同學(xué)坐在一起，聽陌生的老師講著陌生的話――走進(jìn)了一個(gè)新鮮、陌生的天地。

　　新鮮和陌生，很快就被山樣的作業(yè)，海般的練習(xí)代替。每天，我們?nèi)缫活^“小黃�！�，背馱著重負(fù)，剛爬上語文的陡坡，數(shù)學(xué)的懸崖又橫在眼前，沒辦法，咬牙、瞪眼爬吧。終于爬上來了，剛要喘口氣，前面又有更多的陡坡……想起老師那張憤怒的臉，想起父母那期待的目光，眼淚在框框里打轉(zhuǎn)，忍住，別掉下來，繼續(xù)爬，繼續(xù)爬，理智最終戰(zhàn)勝了委曲和無奈。

　　踏著夕陽，迎著萬家燈火。一頭扎進(jìn)題海。滄海茫茫，水天一色，哪里是一塊可以暫棲的礁盤？畢業(yè)了，仿佛看到遠(yuǎn)處的海岸，知道那不過是海市蜃樓，其實(shí)，那里是一片更深更廣的大海在等待我們。都說苦海無邊，回頭是岸，已經(jīng)無數(shù)次回頭，也找不到岸的蹤影。

　　說對母校一點(diǎn)兒也不留戀，也不盡然。校園里有一塊綠色的草坪，長著幾棵高大的榕花樹。那兒卻是我們的樂園。春天，采幾片對稱、整齊，月牙兒形的樹葉，夾在書里；夏天，躺在綠茵茵草地上，望著湖水般湛藍(lán)的`天空，看朵朵風(fēng)帆似的白云飄來飄去，聞著絨花那特有的芳香，要多愜意有多愜意。有時(shí)，不知從哪飛來幾只唱得很好聽的小鳥，它們躲在榕樹濃濃的綠蔭時(shí)，呼朋引伴，啁啾嗚叫。這時(shí)，正在上課的我，眼光悄悄地從黑板上溜號。“你回答這個(gè)問題”，數(shù)學(xué)老師準(zhǔn)是看我走思，故意提問我�！耙苍S―”差一點(diǎn)兒把樹上的小鳥說出來，教室里，一陣哄堂大笑。數(shù)學(xué)老師本來正方形的臉，一下子拉成了長方形，眼里怒火燃燒。罰站、檢討一系列的懲罰接踵而至。但我的心思還是沒有離開小鳥：它多自在�。〔挥帽瞅蝌剿频耐庹Z單詞，不會被叫到辦公室罰站，不會――哎，別再想了，否則――。秋天的校園，也別有情趣。我喜歡聽那老楊樹的葉子，被風(fēng)刮得颯颯地響；喜歡看一片片樹葉，從枝干上脫落，在空中打著各式各樣的旋，飄落在地上；喜歡聞秋菊那清幽，冷澀的芳香；冬季的校園雖說蕭條、冷落，但一下雪就有趣多了，堆雪人，打雪仗，玩得滿頭大汗。��！，校園里，原來還有這么多讓我留戀的東西。

　　畢業(yè)了，我想說什么呢？哦！只能悄悄說，再見了，我的教室；再見了，老榕樹；再見了快樂的小鳥，以后，我一定會來看你們的。

畢業(yè)了作文3

　　我在舞陽縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)了六年，生活了六年，成長了六年，奮斗了六年。今天，我的小學(xué)生涯畫上了一個(gè)圓滿的句號，交上了一個(gè)圓滿的答卷。

　　我還依稀記得，上一年級的時(shí)候，我厭倦學(xué)習(xí)，覺得一天好像一個(gè)世紀(jì)，因此，我的學(xué)習(xí)成績一直不理想。后來，經(jīng)過老師的指導(dǎo)，家長的鼓舞，我的學(xué)習(xí)成績從差勁的深淵升華到了優(yōu)秀的極點(diǎn)。家長、老師連聲稱贊，但是我并不驕傲，更不飄飄然。所以，成績一直很穩(wěn)定，一直沒有下滑。

　　六年來，是誰讓我從一個(gè)懵懂的兒童，變成了一個(gè)會解方程、寫作文的小學(xué)生？六年來，是誰在講臺上默默無聞地給我們傳授知識，苦口婆心地教導(dǎo)我們技能？六年來，是哪位園丁培育著祖國的花朵，未來的希望？六年來，是誰讓我們獲得了一個(gè)個(gè)驕人的成績，一個(gè)個(gè)累累的碩果？。答案是老師！人們把老師比作蠟燭、春蠶、園丁、人梯、渡船、蜜蜂。這是因?yàn)槔蠋煘槲覀兎瞰I(xiàn)的太多太多，給大家作出的貢獻(xiàn)巨大巨大，我們的老師為社會為祖國培養(yǎng)了一批又一批的合格人才。

　　光陰似箭，日月如梭。六年的時(shí)間過得真快！六年前，我時(shí)時(shí)刻刻希望畢業(yè)，盼望畢業(yè)；而今，我們畢業(yè)了，我又覺得時(shí)間伶俐，歲月不饒人。畢業(yè)了，我對老師有太多太多的不舍與牽掛；對同學(xué)有太多的留戀和思念。楊程調(diào)皮的樣子，殷飛的孩子氣，還有愛笑的劉卓，說話一本正經(jīng)的湯洋，壞小子高志昂。當(dāng)然，還有嚴(yán)厲的馬老師，愛說笑話、開玩笑的閻老師。他們的音容笑貌，他們那熟悉的身影，都時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的.眼前。六年來，我們建立了深厚的友誼，在老師的指導(dǎo)教育下，我們學(xué)會了互相關(guān)心、互相愛護(hù)、互相幫助。

　　六年前，我們踏入舞陽縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的第一步，而今天，轉(zhuǎn)眼間畢業(yè)，時(shí)間真是來去匆匆。畢業(yè)了，沒有舉行篝火晚會，也沒有舉辦歡送儀式，更沒有開展聯(lián)歡會，只是在老師的一句祝福中便結(jié)束了六年的生涯。六年來，給我留下的只有一張畢業(yè)合影，一本同學(xué)錄，還有一張畢業(yè)憑證。除了這些，就剩下老師和同學(xué)們的音容笑貌和那與我們朝夕相處了六年的母校。

　　今天，我們畢業(yè)！我想對母校說一聲：“長大后，我會把您建設(shè)得更加美好！”我想對老師說一聲：“祝您工作順利，萬事如意！”我想對同學(xué)們說：“祝你們今后學(xué)業(yè)有成，在人生的道路上一帆風(fēng)順！”再見了母校，再見了老師，再見了同學(xué)們！

畢業(yè)了作文4

　　六年前，我還是一位懵懂的男孩，依偎在爸爸媽媽的身旁，但是時(shí)光飛逝，白駒過隙，眨眼間，六年已經(jīng)過去了，我們要畢業(yè)了！我的心中頓時(shí)間百感交集，又是興奮，因?yàn)槟軌蛴�接中學(xué)的新生活了，又是感到有些沮喪，因?yàn)榱�年來朝夕相處的老師和同學(xué)就要分別了，馬上就要不怎么見面了。

　　但是，總而言之，心里的興奮倒是更多一點(diǎn)，因?yàn)閺膩頉]有上過的化學(xué)、物理、歷史等科目，我們終于可以親身體驗(yàn)一回咯！

　　我們考試卷的滿分，離不開自己的勤奮努力，但是更離不開老師多年來對我的教育以及精心的培養(yǎng)。記得在我四年級的時(shí)候，常常和老師鬧別扭，更可笑的是，我甚至和許老師打架了，弄的許老師十分生氣，現(xiàn)在想起來還真是可笑，一個(gè)不懂事的小孩居然能和一個(gè)老師打架，現(xiàn)在，我覺得我當(dāng)時(shí)實(shí)在是太無理取鬧了，也十分的不尊敬老師。

　　現(xiàn)在回想起來，還有許許多多可以回憶的畫面，有美好的，也有令人不愉快的，也有令人興奮的，還有令人發(fā)狂的事。

　　有一次，我被龔老師莫名其妙的叫到辦公室，可能是因?yàn)槲易龅膲氖绿�多了的原因，我不斷�?回想自己做過的所有所有壞事，驚奇的發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)日沒有做什么壞事情，于是，我又開始回想后來幾天的事情，突然想到了一次我把垃圾扔到了窗外，我緊張極了，難道是龔老師知道了？要來懲罰我？我忐忑不安的走進(jìn)了龔老師的辦公室，突然發(fā)現(xiàn)龔老師的臉上居然露著笑臉，但是我非但沒有感到心情有所變化，反而覺得更加緊張了，我捏緊了拳頭，走近了龔老師。

　　龔老師對我說：“你愿不愿意做一件事情？你不是和錢洛文都很懂電腦嗎？能不能你和他參加學(xué)校六年級的小學(xué)組電子小報(bào)比賽，就你和他，行嗎？”我忙點(diǎn)頭答應(yīng)，這類事情我在愿意不過了，至少比被批評好嘛！

　　但是，美好的回憶不多了，馬上我們就要走進(jìn)中學(xué)的殿堂，進(jìn)入煥然一新的中學(xué)生活，我忽然感到十分難受，好像，是因?yàn)樽约厚R上就要離開自己昔日最親密的伙伴了，有可能是因?yàn)轳R上就要離開教育當(dāng)時(shí)懵懂的自己的母校了。在這里我要對校園里面所有的老師們說：“真的謝謝你們！”

　　今日，我在這里茁壯成長；明日，我將從這里起飛，塑造光輝亮麗的未來。畢業(yè)了，帶著我們的夢想，帶著對母校的六年，帶著對大家衷心的祝福，一起充滿自信地，走向新的征程。讓我們帶著這份情誼，共同奮斗吧！

畢業(yè)了作文5

　　時(shí)光就隨著我的我的小糖罐，在一天天消逝，我就這樣一天天混沌的生活著，原本以為一天的時(shí)間沒有多長，只要舒服就可以，卻殊不知它會這樣快的讓我浪費(fèi)干凈。

　　在畢業(yè)的那天我記得我的樣子，我是多么的傷心，多么的不舍，但就當(dāng)站在我旁邊的一個(gè)初一的小女生和她的小姐妹竊竊私語說：她們哭什么啊，又沒多大點(diǎn)事，這破學(xué)校都待那么久了，還會有什么感情在這上面啊。是啊初一的時(shí)候我也曾這樣想過，在這學(xué)校里待著日子肯定難熬及了，但現(xiàn)在我懂的，我就對這“破學(xué)�！碑a(chǎn)生了一種不想離開的感覺，舍不得，舍不得兄弟，舍不得老師，舍不得這校園，舍不得這里的花花草草，磚磚瓦瓦，這趣味的“小世界”給我太多記憶，歡笑與汗水在這里一并綻放，痛苦與淚水在這里教我成長，讓我有了古理古怪的思想和讓人頭疼的瘋癲…

　　在屬于我們班的天地里也有很多囧變多樣的孩子，他們在球場上有過瘋狂，她們在課堂上有過威嚴(yán)，他們在課間常�！敖Y(jié)黨”，她們在午飯每每“抱團(tuán)”，不管是他們的：游戲也好，還是她們的：閑聊也罷，都可以讓迷茫的孩子們透徹心扉的微笑，不管是他們之間的憤怒，還是她們之間的爭吵，最后都會很神奇般的'和好，會手拉手，肩并肩的出現(xiàn)在操場、甚至是回家的路上。你們叫我蘿卜，是呀，就因?yàn)樵谝欢稳兆永�，我特別喜歡吃胡蘿卜，你們給我啟的“另一些”名字就開始興起，讓我看看都有什么，有：傻蘿卜，傻邢楊，傻兔子，傻楊…（可我想知道為什么就沒離開個(gè)傻字�。┖呛�，可我并不生氣，相反，我也會給你們啟些怪名字，你看整過我的，有誰逃脫掉了，呵呵……

　　那時(shí)的我們多無所顧慮，多“傻”啊，但確傻得天真，傻得可愛，那時(shí)的笑聲仿佛就在耳邊似剛剛想起般……在我們班級，有人發(fā)現(xiàn)，不管在班里兩人發(fā)生多大的事，在外面只要一人有難，另一個(gè)人絕對會替他（她）“報(bào)仇”，這就是我們這個(gè)令人著迷的，成熟中帶著羞澀，委婉中帶著單純的班級……畢業(yè)了，各奔東西，不知在哪一天才會再聚在一起玩耍，談心…哎，時(shí)光是我沒有好好珍惜，再也回不到那時(shí)的自己，不能再惋惜些什么，只有憑靠著記憶將這一切記下留著以后慢慢品味……又一天過去了，就在這個(gè)日子，和她們（他們）分開，獨(dú)自斟酌事件……

　　就在這個(gè)花兒再次盛開后又即將敗落的日子，我——畢業(yè)了。

畢業(yè)了作文6

　　轉(zhuǎn)眼間就畢業(yè)了!還留念大家!!畢竟在母校度過了六年!學(xué)校的每一處都有一個(gè)天真，幸福的回憶!同學(xué)們每一個(gè)甜蜜的笑臉都深深印在我心中!!在學(xué)校發(fā)生的每一件事我都會記在一個(gè)小筆記本上!!直到我們畢業(yè)!

　　我們班男生雖然有點(diǎn)調(diào)皮!!但誰說男生一定要文靜!!雖然有點(diǎn)討嫌，帶厭!!可他們畢竟是男生!!男生就是要有活力嘛!我們班女生雖然有點(diǎn)野蠻，但還是有點(diǎn)可愛!

　　一本同學(xué)錄!只想留下你的優(yōu)美字跡和最真摯的祝福!翻開每一頁，想到我們相處之間的每一小處細(xì)節(jié)!真的很幸福!! 一張畢業(yè)照!留下了你天真的笑臉!

　　你們爽朗笑聲!我真的都記得清清楚楚!! 我真的很留念你們!!同學(xué)們!希望我們還有機(jī)會可以再見面!那個(gè)時(shí)候你一定要記住我認(rèn)識我!那時(shí)候同學(xué)們一定變了!!我們來定一場10年后的聚會吧!!

　　我們會踏進(jìn)一個(gè)陌生的教室!看見一個(gè)個(gè)陌生的面孔!認(rèn)識陌生的同學(xué)!同樣也會交到新朋友，認(rèn)識新老師!

　　畢業(yè)時(shí)，潮熱的空氣里夾雜著一絲憂郁，一縷感傷，回想起漫長而又短暫的學(xué)習(xí)生活，才意識到，所有的得到或失去都已經(jīng)不再重要，惟有經(jīng)歷才能承受時(shí)間的歷練……無論快樂悲傷，我都會記得我們曾經(jīng)一起走過，我們一起畢業(yè)……

　　回首一起走過的日子，簡單，清新，匯成了一篇篇動人的樂章，譜成了生命里最溫馨的回憶，因?yàn)榭捱^，笑才燦爛;因?yàn)檩p狂過，成長才快樂。校園簡單的生活成就了只在午夜里才能有的感動，那些美麗的青春過往，那些幸福的感動時(shí)刻，都如同錯(cuò)落著的唐詩宋詞，在心地升騰……

　　畢業(yè)時(shí)，說好不流淚，可背上行囊，卻又淚流不止;畢業(yè)時(shí)，總期待未來的燦爛，可面對離別，我們卻又默默無言;畢業(yè)時(shí)，在彼此的祝福聲里，印證了友情的綿長和愛情的芬芳;畢業(yè)了，留有太多的遺憾，那些曾經(jīng)的歡樂與淚水，都已風(fēng)吹云散;畢業(yè)了，那些曾經(jīng)純真的笑臉，熟悉的容顏，就這樣告別了我的'生活;畢業(yè)了，留下的只有淡淡的回憶和成長的痕跡，永不磨滅。

　　有一種目光在分手時(shí)，才明白是眷戀;有一種心情在離別后，才懂得是失落……在校六年，歲月留痕。從遙遙無期的翹首企盼，到白駒過隙的畢業(yè)時(shí)光，我們不會忘記那些刻在生命里的華彩樂章，那些無可替代的向往。

　　我們從畢業(yè)那時(shí)起，就擁有了一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經(jīng)歷……畢業(yè)了，很多的難忘和留念!

畢業(yè)了作文7

　　君醉笑三千場，不訴離殤�！�—題記

　　我唯有，迎著八分鐘前的燦爛朝陽，才不會，忘記你的絢麗的光芒；我唯有，頂著萬米高空落下的滴滴淚雨，才不會，忘記你我風(fēng)雨同舟；我唯有，記得無數(shù)歡聲笑語，才不會，忘記你我一起走過的青蔥歲月。

　　曾經(jīng)以為畢業(yè)是那么遙遠(yuǎn)的一件事，而今已經(jīng)發(fā)生；曾經(jīng)以為讀書的痛苦離開以后才知道，其實(shí)學(xué)校才是天堂；曾經(jīng)以為同學(xué)之間的情感只是友誼，現(xiàn)在才知道有一份感叫做一別就是永世。畢業(yè)留言很傷感，可是不寫有會不會遺憾呢？我不知道，只想以后用那張紙賺點(diǎn)眼淚，足矣。有位摯友蘭交寫著：“信不封好，就寄不出去，是不是不給你畢業(yè)留言，我們就不用分離？”多么直擊心臟的`話呀！一直因?yàn)楦呖迹�六月是黑色的，可是它真的很悲傷�?/p>

　　因?yàn)榧冋娴耐嗜�，五月最煽情，它承載了太多的回憶。不擅長文藝的人們，畢業(yè)留言就像是回憶錄，回憶著兩個(gè)人的點(diǎn)滴。無論是親近的朋友還是一般的同學(xué)，只有回憶才建立聯(lián)系，但我不愿過多的去回憶，因?yàn)槲叶加浀�。人總是很善良的，盡管我與你和不來面對傷悲，總是心軟的，總是愿意釋放自己的愛，哪怕只有一點(diǎn)，但足夠了，因?yàn)槿藢τ诓皇煜ず筒涣私飧�容易滿足。就像從不笑的人只給你一個(gè)微笑，你會覺得自己是特別的。

　　我的同學(xué)并不是每個(gè)都可以進(jìn)入內(nèi)心，但他們一直默默陪伴，用他們的體溫、歡笑還有最可貴的夢想。一旦觸及了心靈最軟的地方，又有誰還會回憶痛苦呢？我想更多的是感動吧！

　　沒有高三以前看到任何關(guān)于高考的訊息時(shí)，不禁問自己如果到了自己的畢業(yè)季能否坦然面對呢？如今真的到了，卻也是既來之則安之。小時(shí)候多羨慕“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！爆F(xiàn)在即將體味到也算是一種夢想成真了吧。

　　越長大越相信輪回。每年的六月都是畢業(yè)季。只是不同的人畢業(yè)而已。這群畢業(yè)的人緊張的參加“畢業(yè)考”；考完開始呼喊釋放；不知不覺學(xué)長學(xué)姐賣書成為傳統(tǒng)；每年回來聚餐開始訴說當(dāng)年的糗事……年復(fù)一年，樂此不疲，因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)我最幸福。

　　年少時(shí)的我們十七歲便忘了十六歲的樣子，而十八歲卻成了永恒，我們開始了新的旅途，盡管知道有些事如何艱難，可我自己不去感受有多苦又怎么會知道呢？越來越明白這個(gè)世界上根本沒有感同身受。所以我們在同樣的季節(jié)才會有同樣的錯(cuò)誤。

　　出發(fā)吧，只有不斷出發(fā)才能獲得重生。所以，這個(gè)季節(jié)我畢業(yè)了，卻不會向你訴說，更不會去回憶，因?yàn)槲叶伎梢杂浵履侨�千場中的笑與淚。

　　當(dāng)被質(zhì)疑的時(shí)候，我可以大聲的說：“我不去回憶，因?yàn)槲叶加浀��！?/p>

　　謹(jǐn)以此，紀(jì)念我們青春的重生。

　　——尾聲

畢業(yè)了作文8

　　又是分別時(shí)，烈陽炙烤著我們的頭頂，令人焦頭爛額的還是滿卷刺目的紅。喧鬧掩蓋過悲傷，合影的機(jī)會越來越多，彼此都心照不宣。都說舍不得，哪里是舍不得校園的綠樹成蔭，食堂的各種美食，分明最舍不得放不下的還是我們。從《平凡之路》到《起風(fēng)了》，躲不了的依舊是那首飄飄落落走了半個(gè)世紀(jì)的《驪歌》�！伴L亭外，古道邊，芳草碧連天……”我們畢業(yè)了。

　　告別是一件格外無奈的事，讓我們傷春悲秋�？粗�那些無憂無慮的小朋友，會感慨一句真好。早自習(xí)聽著隔壁傳來的.讀書聲，會覺得那就是去年今天的我。然后感慨光陰似箭，日月如梭，時(shí)間就像白駒過隙，我們一邊向前又一邊懷念。想想去年中考的早晨，去年的我們坐在教室里聽宣老師說明年就是你們。歲月不愧是把殺豬刀。再看看現(xiàn)在，即將奔赴戰(zhàn)場的就是我們。

　　爸爸的花兒沒有落，校園中的花兒落了，在它們最絢爛的時(shí)候，我們最沉寂的時(shí)候。我們都只是彼此生命中的過客，相離，相切，相交，又相知，相識，相離。不曾負(fù)韶華，在奢侈的時(shí)光里遇見了獨(dú)一無二的你們。多么希望慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，眨眼間就過去了三年，歲月流，百事芳。三年的你們都在悄然無聲中變化，九月之后面對同一片天空，可會熱淚盈眶道一句：“人生若只如初見�！蹦愦蛭遗芎貌粺狒[，你哭我笑好生癲狂，當(dāng)時(shí)只道是尋常。

　　一診完后，別的班都在看電影，唯獨(dú)我們班，那叫一個(gè)“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚。”宣老師說：“那有什么好看的？都是別人的人生�！蔽揖托帕诉@個(gè)邪了。八月長安是一個(gè)我比較喜歡的作者，他筆下的青春一度讓我感覺真實(shí)，但陳老的一句“別人的人生”讓我瞬間從故事中醒了過來。

　　沒有紅塵作伴活的瀟瀟灑灑，沒有星辰大海、詩與遠(yuǎn)方，更沒有寂寞、故事和美酒。平凡的故事，平凡的我們，才因該是青春。我們只是普羅大眾中不值一提的小人物，卻是彼此眼中最好的你我他。我們一起看過花開花落，云卷云舒，也聚在一起嘮叨八卦，時(shí)而詩情畫意，時(shí)而裝瘋賣傻。終于是要別了，我以為我很堅(jiān)強(qiáng)，卻總在動情時(shí)潸然淚下。午夜夢回，可有想過多年以后相遇，招呼如何打？記住我的樣子，別認(rèn)不出我。待櫻桃紅，芭蕉綠時(shí)還能聽到一句“嘿，xxx”

　　離別的愁掛滿樹梢，灰白的天嵌滿惆悵，迷茫的心還在顫動，終歸是別了。最美不過納蘭詞，最愁不過離別時(shí)。萋萋滿別情。愿諸君前程似錦，歸來仍是少年。

　　“一壺濁酒盡余歡，今宵別夢寒……”

畢業(yè)了作文9

　　明年，我就要離開生活了六年的小學(xué)，踏入中學(xué)了。我舍不得曾經(jīng)和同學(xué)們一起努力奮斗過的教室；舍不得曾經(jīng)在那傾聽過鳥兒們歡唱的茂盛的榕樹；舍不得曾經(jīng)留下過歡呼、揮灑過汗水的籃球場；更舍不得曾經(jīng)教我們學(xué)習(xí)、教我們做人的老師……

　　回想以前，面對校規(guī)校紀(jì)、班級制度我常常不放在心上，面對老師們苦口婆心的教導(dǎo)更是抱著不理不睬的態(tài)度。突然有一天，老師那焦急、憂慮的眼神，讓我困惑了。

　　記得那一天上午，我們上完了第一節(jié)課后，趁著下課我和幾個(gè)頑皮的同學(xué)匆匆地跑到籃球場盡情地打起了籃球，打著打著，我們幾個(gè)人的心像似被籃球牽著，跳上了籃板，飛向了天空，融入了無拘無束的世界里�！岸ｂ忊��！鄙险n的鈴聲響起來了，可是那時(shí)的鈴聲對我們幾個(gè)已經(jīng)不起作用了，“不要去上課了，接著玩！”像是籃球給我們幾個(gè)下了魔咒，讓我們著了魔，繼續(xù)忘情地玩著。直到老師親自來籃球場找我們回教室上課，我們才從籃球的魔法中清醒，依依不舍地放下籃球，跟著老師回教室上課。

　　事后，老師把我們幾個(gè)留在教室里，詢問我們?yōu)槭裁床换亟淌疑险n，我們低著頭誰也不回答�！懊髂�，你們就要小學(xué)畢業(yè)了，能告訴老師，在課堂上哪些方面是你們不喜歡的嗎？”老師溫和地再一次問，“咦，老師不是要訓(xùn)斥我們嗎？”我心里奇怪地想著，于是我抬起頭看了看老師，老師的眼里流露出焦急和憂慮，頓時(shí)我困惑了：老師為什么如此焦急和憂慮呀 ？“老師希望在小學(xué)階段，你們能把基礎(chǔ)知識打牢固，將來進(jìn)了中學(xué)讀書就不會感到吃力……”老師繼續(xù)不厭其煩地教導(dǎo)著我們幾個(gè)，我聽著、想著，終于明白了在老師的心里一直是愛著我的。正是因?yàn)閻郏�才會在我犯錯(cuò)時(shí)嚴(yán)厲地批評；正是因?yàn)閻�，才會在我迷茫時(shí)伸出牽引的手；正是因?yàn)閻郏�才會在我煩惱時(shí)給予溫情的開導(dǎo)……想到這里，我忍不住對老師說：“老師，不是您的課不好，是因?yàn)槲覀兲�貪玩了。對不起，老師�！蹦且豢�，老師的眼神不再憂慮，變得欣慰和寬容，讓我永生難忘！

　　明年，我就要離開生活了六年的小學(xué)，踏入中學(xué)了。我要留下努力的'足跡，帶著勤奮和同學(xué)們一起勇敢地走進(jìn)新的教室；我要留下進(jìn)步的身影，帶著對小學(xué)生活的眷戀欣喜地走進(jìn)新的校園；我還要留下敬愛的心意，帶著小學(xué)老師那欣慰的眼神，愉快地踏上人生新的旅程。

畢業(yè)了作文10

　　教堂里響起了一陣悲傷的音樂，是一首離別的曲子，耶穌圣像前的孩子們正在默默地祈禱……此時(shí)，孩子們在祈禱些什么呢？他們?yōu)槭裁幢砬槿绱藝?yán)肅呢？因?yàn)檫@是畢業(yè)典禮，因?yàn)檫@是他們在那里的最后一天了……

　　看著這些孩子虔誠的面孔，聽著這催人淚下的曲子，淚眼模糊中，我不由自主地想起了三年前，我們的畢業(yè)……

　　在驕陽似火的夏季里，蟬子的`叫鳴聲成了唯一的曲調(diào)，而在教室里的我們，心中只有對即將來臨的中考充滿無限的緊張和不安。

　　每一天，匆匆地做好每一個(gè)人所要務(wù)必做的事情后，就立刻轉(zhuǎn)身投入緊張的學(xué)習(xí)中。一張張雪白的試卷在我們手中不停地被驗(yàn)算著，代替了歷年夏季里，我們手中那些可愛驕小的扇子；一篇篇英語聽力測試反復(fù)地播放，代替了往日里，我們聽著的流行音樂；一個(gè)個(gè)不斷的詢問聲，代替了往日里，教室中頻頻傳來的打鬧聲……一切都在即將來臨的中考面前變得太微不足道了。

　　在往日里看來漫長的歲月，突然間在那時(shí)，就像被隨手翻過的書頁一樣，還沒有仔細(xì)閱讀過，就匆匆翻過了。六月的警鐘聲敲響了，我們的氛圍更加緊張了。歷年來，無論如何，在畢業(yè)時(shí)都會開畢業(yè)典禮，總會拿出一天來讓我們禮物阿，寫同學(xué)錄阿……但是，那次我們卻什么都沒做，原因很簡單，大家都覺得那沒有必要。

　　就這樣，我們迎來了畢業(yè)考試，考場上的我們僅僅只想要個(gè)好成績而已。最后的一堂考試結(jié)束后，我們集了合，老師也僅僅只是說了一些有關(guān)中考成績的事情，然后匆匆地拍了一張畢業(yè)照，沒有說再見，沒有像其他畢業(yè)生那樣做了好多其他事情，就畢業(yè)了……

　　中考過后，我發(fā)現(xiàn)那所謂的“勝利”并不能給我?guī)�來多大的喜悅，原以為只要有個(gè)好成績就會有個(gè)快樂的暑假……但是在那些日子里，我發(fā)現(xiàn)那過得太無聊了，盡管每一天還是照樣寫了不少作業(yè)，但是總是少了什么……

　　一次，我走進(jìn)了一家離我們校園很近的禮品店，那老板問我這次我們畢業(yè)是不是過于單調(diào)了？他說他領(lǐng)了很多畢業(yè)能夠送的禮物之類的東西，但是我們校園卻沒有多少人買。他還開玩笑說我們此刻的人阿，真是越來越缺少人情味了。

　　過后，我認(rèn)真地想了想老板說的話，我不得不承認(rèn)他說的很對。我們當(dāng)時(shí)只在乎中考成績，卻忽視了在一齊那么久的同學(xué)情，師生情，所要追求的僅僅只有那些分?jǐn)?shù)。如果我們當(dāng)時(shí)能夠花一天來開個(gè)畢業(yè)典禮，給彼此寫下通訊地址、聯(lián)系方式，那么我們的暑假也不會如此無聊。只可惜，當(dāng)時(shí)我們都不懂……

　　也許多年以后，當(dāng)我們在翻過這寫書頁時(shí)，會發(fā)現(xiàn)有一篇空白的地方，一篇永久無法填寫的地方……

　　三年前的錯(cuò)誤，我們不再犯了，這天，我們從容應(yīng)對高考，用心參加畢業(yè)典禮，為我們的高中生活畫上一個(gè)圓滿的句號！

畢業(yè)了作文11

　　六年前，我牽著爸爸、媽媽的手走進(jìn)這個(gè)美麗的校園，自此生活在這片藍(lán)天之下。如今，已時(shí)過境遷。六年后，我即將離開這個(gè)給了我無數(shù)美好回憶的校園，心中無論有再多不舍，這里，這片天，也終將成為回憶，一段讓我始終難以釋懷的回憶。再次走過那個(gè)操場，回憶不住涌上心頭。我們曾一起在那做操，一起在那做游戲，歡聲笑語依舊回蕩在空中。

　　在那個(gè)地方，我曾被困難壓得喘不過氣，在跑道一圈一圈狂奔，發(fā)泄自己心中的一切不滿。那里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都將隨風(fēng)逝去，直至被時(shí)間完全沖刷。轉(zhuǎn)過身去，又是淡然一笑，展現(xiàn)眼前的，是我們每人最熟悉的地方——升旗臺。每當(dāng)星期一來到，我們兩千多名師生一齊看著那冉冉升起的五星紅旗，它承載著我們每個(gè)人的夢想，越升越高�！爸矣谧鎳�，為祖國服務(wù)�！边@振奮人心的宣言，始終激勵著我們不斷向前。忘不了我親愛的同學(xué)，放不下那些年我們一起的美好回憶，可人生的旅途不售返程車票，一直往前走是我們最好的選擇與出路。深夜，走過老師您的窗前。啊!燈光仍亮著，您獨(dú)自一人坐在屋里批改作業(yè)，燈光下，您的頭上一根根白絲顯得格外耀眼，手中的筆不停的揮落。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽矣H愛的老師啊，您多么像那支不滅的紅燭，一直一直照耀著我前進(jìn)的步伐，雖然分別在即，但您的諄諄教誨一直深深印在我的.心中。

　　走進(jìn)我最熟悉的教室——六年級(2)班。又回到了我最初的起點(diǎn)，走過一排又一排的座位，這里是我們夢開始的地方，我們將在這里起航。隱約中，我看見了你們，我最親愛的同學(xué)們。是你們給了我無窮無盡的念想，朋友們，還記得我們一起許下的那個(gè)不變的諾言嗎？年少的輕狂，讓我們逐漸學(xué)會成長，可諾言，絕不會隨著我們的成長而磨滅!友誼讓我們走到一起，曾經(jīng)的叛逆，曾經(jīng)的倔強(qiáng)，逐漸變得成熟。我們一起做惡作劇，一起互相體諒、學(xué)習(xí)，一起拼搏向上。因?yàn)榕涯�，我們又為誰而平反？因?yàn)榫髲?qiáng)，我們又是誰明明脆弱而又露出堅(jiān)定不移的笑容？呵呵，不知不覺，又想起那首我們一起含淚唱下的歌——《那些年》：又回到最初的起點(diǎn)，記憶中你青澀的臉，我們終于那給了我溫暖的地方；再見，老師，那個(gè)辛勤教導(dǎo)我的老師；再見，同學(xué)們，那些個(gè)面對困難不肯屈服的你們。開始的開始，我們都只是孩子，當(dāng)分別來臨，才明白，自己有多么不舍，那些年，終將遠(yuǎn)逝!但愿此夢不該，此念不變!讓驕傲與坎坷抗衡，一起讓青春飛

　　來到了這一天再回首想起往事時(shí)，淚已劃過我的臉頰，我們都知道，畢業(yè)后大家將各奔東西，或許不會再相見。再見，我親愛的母校，揚(yáng)!明天，我們畢業(yè)了!

畢業(yè)了作文12

　　時(shí)間似流水前行不止，初中三年就在不經(jīng)意間從我們身邊溜走。

　　我很慶幸自己在人生的這一段路程行走時(shí)遇到了你們——12班、11班的同學(xué)們。

　　從我踏入中學(xué)的大門，便遇到了你們，12班的同學(xué)們，我們叢陌生到熟悉。在同一個(gè)教室，學(xué)習(xí)生活了兩年。12班這個(gè)集體，就像我們的家。在這個(gè)家中，我們曾喜努哀樂過，但最終我們還是留下了難以忘懷的回憶。

　　丹丹，琪琪，還記得我們一起玩耍的時(shí)候嗎？呵呵！回想起都讓人感到很溫馨。還有其他的那些朋友。我們是一群調(diào)皮任性的孩子，時(shí)常惹得老師們頭痛和無奈，呵呵！可我們也是重感情的孩子，不是么？我記憶最深刻的是我們一起給老師過生日，你們是否還記得呢？

　　雖然你們這些人曾經(jīng)與我產(chǎn)生很多的矛盾，雖然曾經(jīng)對你們也有些成見，可我不曾恨過你們，因?yàn)槲覀兪峭瑢W(xué)，不是敵人，何談恨呢？不是嗎？我們都是九零后的孩子，會產(chǎn)生矛盾是正常的，因?yàn)槲覀冃愿癫缓下�。曾�?jīng)我們會鬧得很僵是因?yàn)槲覀兌继�小，沒有找到化解的方法，但愿這次的分別會化解所有的矛盾。多年以后，我們在某座城市的某個(gè)地方相遇了，還可以笑著打招乎，笑著回憶起曾經(jīng)我們是12班這個(gè)家的一員。

　　當(dāng)12班分散后，我便很幸運(yùn)的分到了11班。

　　11班的朋友們，我與你們在11班這個(gè)家度過了初中的最后一學(xué)年，留下了最珍貴的回憶。我會將它們一一珍藏。

　　你們讓我感受到了集體的愛。11班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，團(tuán)結(jié)的力量將每一位同學(xué)集聚攏來，組成了這個(gè)溫暖和諧的家。

　　11班有班長這個(gè)活寶的存在，課堂氣氛隨時(shí)是活躍的，課間時(shí)常蕩漾著歡樂的笑聲。有班委干部們的'負(fù)責(zé)，讓這個(gè)班變成一個(gè)優(yōu)秀的班集體。

　　同學(xué)之間的感覺深厚，哪怕一塊糖都會一人一半。這樣或許有些孩子氣，可正是有孩子氣的你們才讓我看到了：天真無邪，純正可愛。我們是愛惹老師生氣的孩子，可也是知錯(cuò)就改的孩子不是嗎？

　　還記得那次的全班匯餐么？那些快樂的味道至今還在我的腦海徘徊。還記得那次校慶么？即使下著雨，可在往返的路上依然可以聽到大家那發(fā)自內(nèi)心的歡笑。

　　這些，回味起來都讓人的嘴角要輕輕上揚(yáng)。

　　12班、11班的同學(xué)們，可以遇到你們我真的，很幸運(yùn)。與你們相處的那些日子，絕對是值得讓我回味一生的。要畢了，真的好舍不得，好舍不得，多希望時(shí)間可以停留在這一刻�？墒沁@種自然規(guī)律我們都不能控制，那么留不住時(shí)間，就讓我們留住回憶吧！

　　中考來臨之際，我把最俗氣的祝福送給你們這些最不俗氣的人，愿你們考得好成績，考上自己最理想的高中！

畢業(yè)了作文13

　　春末夏至，三年的學(xué)習(xí)曾經(jīng)到了序幕，校園的香樟越加挺拔，那些是我們初一種下的，只是不知何時(shí)，那些曾到我膝蓋的小樹曾經(jīng)長得快超越兩層樓了。不由得在心里嘆道，工夫過的真快。

　　完畢了中考，學(xué)子們本來緊繃的心忽然一下子松了上去反而有點(diǎn)不習(xí)氣，晚上5點(diǎn)的鬧鐘還沒響起，就曾經(jīng)穿好了衣服，剛拿起書包猛地發(fā)現(xiàn)，中考曾經(jīng)完畢了，我們再也沒有緊張溫習(xí)的初三了。又漸漸的放下書包，心里不知為何空了一大片。

　　記得有人說過，歲月是最殘暴的，它會讓你漸漸的熟習(xí)一些東西，在你漸漸的讓那些生疏的東西變成習(xí)氣，刻入靈魂后，它再把它們奪走，然后它在某個(gè)角落里笑著看你痛不欲生。

　　漸漸在校園中閑逛，一草一木都顯得那么親切心愛，都那么讓我眷戀。教室，桌子的擺放還是沒有變化，黑板上教師寫的中考留意事項(xiàng)，和中考倒計(jì)時(shí)的字樣依稀可見。站在講臺上同窗們的一張張笑臉在空氣中漸漸顯現(xiàn)，頃刻又變得模糊，陽光透過窗戶直射出去，教室里充滿著暖和的因子，像每個(gè)我們在教室中演算著一道道的'方程的午后。一股熱流沖上我的眼眶，漲得我眼睛發(fā)痛。

　　記得中考后好友發(fā)揚(yáng)正常，她打來電話，在外面大哭道：假設(shè)我沒考上怎樣辦，假設(shè)你遺忘了我怎樣辦。

　　會遺忘么，我想那三年的生活會像刻在樹木上的痕跡隨著工夫的推移會愈加的深入吧。

　　“6點(diǎn)半一下子蹦起來，遺忘了還要去學(xué)校，等梳洗完才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)畢業(yè)了”不知在什么時(shí)分看見的這段話，只曉得我看著它眼淚就止不住了。

　　“你什么時(shí)分最愛穿校服�！薄爱�(dāng)我曉得我再也穿不上它的時(shí)分”是啊，曾幾何時(shí)，非常厭惡校服，厭惡教師學(xué)校布置一切僅僅有條的東西，校服的存在就像是一層厚厚的灰塵遮蓋住了水晶鞋的光榮，而此時(shí)我們只能從衣柜中拿出洗的干潔凈凈的校服，看見下面同窗的簽名，把臉埋在被子中，任由淚水把被子浸濕。

　　陽光透過樹葉射到地上構(gòu)成了一塊亮亮的光斑。在樹下的人漸漸明晰，記得同桌最喜歡拉著我跑到這樹下聽她背那些長長的句子，這刻的光陰像是被拉成了一條長長的線，延伸到止境，空氣中似乎還能傳來相似于“哎呀呀，又背錯(cuò)了，我一定要降服它”“教師真是的啊，我要累死了”“長大后絕不做教師，什么辛勤的園丁啊，整一劊子手，我的青春啊，我的夢想啊被扼殺在搖籃啊”的埋怨。一切都那么溫馨。

畢業(yè)了作文14

　　風(fēng)，輕輕地吹著；雨，密密地下著。這便代表了我的心情：酸酸的、苦苦的。我們對母校，對老師，對同學(xué)充滿了懷念。我們馬上就要畢業(yè)了，但我第一次上學(xué)的情景還歷歷在目。

　　記得第一次上學(xué)時(shí)，爸爸媽媽給我報(bào)名后將我送到教室就走了，不知怎的，我的眼淚一下子如脫韁的野馬奪眶而出。這時(shí)，旁邊的幾位同學(xué)立刻拿出餐巾紙遞給我，我便同他們成好朋友。

　　再見了，母校！

　　再回首，六年的時(shí)間是那么快，一眨眼就過去了。我們已從一個(gè)懵懂的孩童，成長為一個(gè)富有知識的'青少年；從一個(gè)頑皮的小孩童，成長為一名懂事的畢業(yè)生；從一個(gè)膽小的小屁孩，成長為一個(gè)勇敢的青少年！

　　再見了，母校！

　　在這六年里，我們每天都沐浴著溫暖的陽光，靠在樹蔭下靜靜地學(xué)習(xí)。每個(gè)早晨，每個(gè)教室都傳來瑯瑯的讀書聲；每個(gè)下午，每個(gè)活動區(qū)域都傳來同學(xué)們爽朗的笑聲......六年了，這些還是那么熟悉，可一分別，才覺得是那么的陌生，是那么的遙不可及，是那么的讓人......

　　再見了，老師！

　　六年了，我們?nèi)酝�不了你們那和藹可親的笑容，忘不了你們那在昏暗燈光下批改作業(yè)的身影，忘不了你們那無可奈何的嘆息，忘不了你們那辛勤教育我們的初心......在我們的心中，你們是我們?nèi)松�中的知己、朋友、父母。倘若我們長大了，不經(jīng)意間遇到了你們，你們可還記得我們嗎？

　　再見了，同學(xué)們！

　　想必同學(xué)們，是有許多話要說的。不知你們是否還記得，深冬的那個(gè)夜晚，我們一起度過了我人生中第一個(gè)和同學(xué)一起的生日。平平淡淡的祝福，卻如同天籟；并不昂貴的禮物，卻好比無價(jià)珍寶。燭火輝映間，幾個(gè)小伙伴手拉著手圍成一圈，個(gè)個(gè)臉上都洋溢著天使般的笑容�？煲�畢業(yè)了，有好多話要說，可一圍在一起，話語哽咽在喉嚨間，吐不出，也咽不下，只有淚水似泉噴涌默默地流下。

　　但一個(gè)畢業(yè)并不代表我們失去了什么，相反還讓我們懂得了許多。畢業(yè)并不代表結(jié)束，而是意味著一個(gè)全新的開始。

　　畢業(yè)了，我們就要步入初中了。我們又會結(jié)識許多的同學(xué)和老師，為了不被新同學(xué)趕超，我更要努力學(xué)習(xí)。

　　風(fēng)，輕輕地吹著；雨，密密地下著。我的心一下豁然了許多，在人生這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這個(gè)與母校、與老師、與同學(xué)分別的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們要更加努力地打造自己，磨練自己，期待下一次與你們相見的時(shí)候，我面對的你們會變得不一樣。

畢業(yè)了作文15

　　今天下午照畢業(yè)照，站在學(xué)校的門外，鼻子一酸眼淚差點(diǎn)奪眶而出，我今天帶這相機(jī)來了，主要就是想跟要分別的朋友們留個(gè)影，以后吶出來懷念，露出，懷念的笑容

　　拿著包，漫步在校園，陳杰、凌宇杰、胡業(yè)勝、丁楊、王磊……看到他們，雖然以前也經(jīng)常被他們氣到，但是，還是蠻懷念的。走進(jìn)教室，看著黑板上的一個(gè)個(gè)名字，心中又涌出一絲絲眷念之情……收伏在墻上，漫步在三樓走廊，竟情不自禁的想擁抱這里……

　　看這手中的攝像機(jī)里的錄影，王心雨被騙，亂莫牙齒，看看有沒有菜葉；王勝恒被推，倒在樹叢爬不起來；�？杀蝗簹�，痛苦……

　　一切的.一切是那么美好，卻有是那么傷感。

　　拍畢業(yè)照了，站在桌子上，手跟�？删o緊十指緊扣感受著對彼此的依賴，看著下面的人群，看著自己在乎的人在門外，聽著�？晒首鏖_心的對下面的人說，“喂，我在上面等著你”聽著老師們換了的笑聲，拍攝員的茄子，嘴角卻怎么也楊不起笑容，拍攝的時(shí)候，竟有很多很多很多的不舍，真的想把時(shí)間停留在茄子的那一刻，每個(gè)人都珍惜這對方，都想在分離的時(shí)候給對方留下深刻的印象，緊緊握這�？傻氖郑�心中格外害怕，不僅害怕分離，更害怕在未來的一個(gè)學(xué)期，可能不能在與自己朝夕相處的朋友們見面，想到這，渾身起滿了雞皮疙瘩。

　　跟�？珊嫌傲藘蓮�，回家的路上，心中還是有絲不舒，好朋友少了兩個(gè)，誰會高興呢？？？跟陳婕、�？珊狭擞�，雖然別人要合，但心中還是不爽，畢業(yè)誰不想跟好朋友分享這個(gè)美麗的時(shí)刻呢，少了，就算了

　　四一中隊(duì)，永遠(yuǎn)不會消失，就算現(xiàn)在已回不去，但它依然活在四一中隊(duì)的成員心中，湯老師，我喜歡你，因?yàn)�，我覺得你很豪爽，跟我的性格很像（自戀一下），六年級我只喜歡一個(gè)老師……六一合照的時(shí)候，�？缮狭�，我照了很多張，但是，因?yàn)榧庇诳�，一張也沒照到……丟人啊，我本來也準(zhǔn)備上的，但是看到前面的三位老師，我有卻步了，如果，當(dāng)時(shí)，前面的有湯老師我肯定會蹦跳著跳上去，但不是……雖然你不教我們了，但，你，永遠(yuǎn)在我心中成長……

　　六六班，我們的回憶，如細(xì)絲，用記憶來穿連，用時(shí)間來掛。這一跟，老師嚴(yán)厲的批評；那一根，老師欣慰的說出感謝，眼淚，不絕，因?yàn)�，被回憶這根具有酸甜苦辣細(xì)絲，眼淚被努力拽細(xì)絲的時(shí)候不小心勾了出來……

　　寫的很亂，因?yàn)槲业男那楦�它一樣，心中的記憶�?xì)絲只是一閃而過，而我，只是一味想講它抓住，永遠(yuǎn)不放開這美好的……回憶……

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