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【精華】小學(xué)寫作文600字匯編10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)寫作文600字10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)寫作文600字 篇1
馬上就到圣誕節(jié)了，我要為語文老師李老師做一件禮物。因為李老師經(jīng)常鼓勵我，使我增強(qiáng)了信心，敢于在大家面前表現(xiàn)自己了。
我想：送老師什么好呢？我想啊想啊，終于有了一個好主意，我要為老師做一個漂亮的筆筒。
每次我去李老師辦公室時，都看到李老師桌上有一個風(fēng)車儲物罐，但是儲物槽太淺了，放不了多少東西。李老師的筆總是零零散散地躺在桌上，所以我想給老師做一個筆筒，讓她的筆都舒舒服服的躺在床上。
于是，我一回家就動手做了起來。開始，我找到了一個盛巧克力豆的小紙筒，正想做時，又發(fā)現(xiàn)了一個不大不小的圓柱形的小鐵筒。我想鐵筒比紙筒更結(jié)實一些，于是，我把巧克力筒放在了一邊兒，決定用鐵筒來做筆筒。
我先找來翠綠色的彩紙，把尺寸量好后裁了下來，又在鐵筒上粘了一層雙面膠，然后把彩紙粘在上面當(dāng)?shù)咨�。我為什么要選綠色呢？因為我想：當(dāng)李老師給我們批改作業(yè)時，如果累了，看上一眼這新鮮的綠色，是多么的沁人心脾��！接著，我又剪下了三條淺綠色的紙條分別貼在這個綠色筆筒上的上、中、下三個地方。我又剪了許多粉紅色的菱形紙片點綴在上面。然后我自己動手捏了一只立體的小兔子粘在上面。大體來看，這只兔子雖然長得很可愛，但它是一只“冷酷的兔子”。為什么說它是冷酷的呢？因為兔子的頭是一顆核桃大小的紙泥捏成的，頭的顏色是海藍(lán)色的，上面鑲嵌著綠豆大小的黃眼睛，黑色的眼珠像兩粒芝麻，還有帶著亮光的.黑鼻子和粉色的嘴巴，頭頂上長著一對藍(lán)紫色的大耳朵，耳朵上粘著兩小塊白色的紙泥，那就是它的耳朵和眼。
我還找了一張卡片在上面寫了：“李老師------�！蓖砩�，我躺在床上，想著把筆筒送給李老師的場景，不知不覺地進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
小學(xué)寫作文600字 篇2
今天下午我和媽媽一起去參觀省科技館。
我一進(jìn)門，真是不看不知道，一看嚇一跳。雖然外面已經(jīng)烏云密布，仿佛瞬間要壓到我們頭上似的，可場館內(nèi)卻人山人海，像一個螞蟻窩。不過，它并沒有減低我對科學(xué)的好奇。因為我有一顆愛探索的心。
在這次科學(xué)探究的行動中，令我最記憶憂新的是量子論劇場，雖然里面講述的都是高中階段要學(xué)的物理科內(nèi)容，不過我從這部科學(xué)介紹片當(dāng)中，初步地了解了量子論。我知道，人類發(fā)現(xiàn)的量子第一個是電子，并且，研究量子論的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)物質(zhì)并不是像人們所想的一樣，只有一種形態(tài)，而分為波和粒二種形式�？茖W(xué)界把它稱為波粒二象。所以說，人們并不能測出量子的位置。假如，我是一顆量子，那么，你們用槍也打不到我，因為你們不知道我在什么時候會出現(xiàn)在什么位置。而且，即便是我們?nèi)祟愐彩怯闪孔咏M成的，我們?nèi)祟愂怯蔁o數(shù)個量子組成的。其實，世界上的所有物質(zhì)都是由量子組成的�？墒菫槭裁从行┪镔|(zhì)能穿透另外一種物質(zhì)呢？這是因為我們的量子分布的有緊有松。比如說，空氣，它們的量子就分布得非常松散，而我們這些能穿透空氣的物質(zhì)的量子就是比較緊密一些而已。其實，量子比原子要小，因為原子是由電子、中子、質(zhì)子組成的，而組成原子的三種物質(zhì)恰恰都是量子，而且原子和量子都比細(xì)菌小500至1000倍。
再說一些題外話。目前，我還不知道單細(xì)胞是不是由量子組成的，不過可以肯定，我們在媽媽肚子里原本就是一個單細(xì)胞，之后經(jīng)過不斷地分裂、分裂、分裂……由一個變成二個、由二個變成四個……可是，很多人就奇怪了，既然細(xì)胞分裂了，那為什么它們的體積都沒有減少？其實，連三歲小朋友都可以告訴你，因為，單細(xì)胞在吸收媽媽肚子里的養(yǎng)份。
我還要告訴你們一個小秘密哦，這是給即將要當(dāng)爸爸的人的`一個警告：如果生了一個女孩，你絕對不能罵你老婆生的不好，因為，小寶寶的性別都是由雄性決定的，所以說要怪只能怪你的DNA不好了。
今天參觀科技館，令我收獲非常的大，既飽了眼福，又飽了我那顆愛探索的心。
小學(xué)寫作文600字 篇3
諾諾和弦弦是同時來到我家的兩只小烏龜。它們從一開始可能對他們的新家不太熟悉，頭總是縮在它那堅硬而神秘的殼中，我急于想看看它們的丑態(tài)，便在外面叫它們的名字。諾諾，弦弦快出來，你們這兩個縮頭烏龜。它們還是無動于衷。
第二天，我從小縫里看它們。哇，它們的脖子好長，抬頭想好好觀察一下，它們反應(yīng)還挺敏捷的，迅速的又伸進(jìn)殼中了，我相信只有時間能讓我與它們熟悉。
每天中午睡覺之前，我都定時去看看它們，喂它們?nèi)獬�，它們吃起來可猛了。開始，那些肉都?xì)w弦弦，弦弦可是個頂天立地的男子漢，而諾諾是個害羞的小姑娘，搶不過弦弦，就不跟它一般見識。弦弦霸道的很，吃起東西來誰也不讓，四只小蹄子把肉都攬在懷里，一口一口的吃，不時的還看看諾諾是不是來搶它的肉了。諾諾把頭伸出水面瞅瞅我，眼神很溫順，好象說我很餓。爸爸把肉切在另一個盆，把諾諾放在那個盆里，讓它自己吃。諾諾吃起來很溫柔，不像弦弦那樣狼吞虎咽。吃飽了喝足了，該從水里拿出來睡午覺了。
它們吃肉吃的`很挑剔，爸爸出發(fā)給它們帶回來一包龜食，給它們放在水里，它們愛理不理的，正食不吃，吃肉了。每當(dāng)切肉做飯的時候，總要切一些留給它們，它們的生活多么好��！
去泊頭的幾天里，我不時會想起它們，浮在水面上看著我，嘴里冒著泡泡，想起了把它們放在地上，讓它們站在同一起跑線上進(jìn)行烏龜賽跑，我在旁邊只喊加油，弦弦那個大笨蛋跑起來的速度是諾諾的二分之一，誰叫它平時貪吃呢？！還那么霸道。得好好懲罰它一下了，把它放在桌子上，它就往外爬，從上面掉下來殼正好倒了，便用頭在地上支撐起它的身體，翻過來爬到諾諾那邊去了。呵呵，胖胖小弦。
它們長大了很多，也漂亮了少許，它們用它們的語言與我交流，雖然我聽不懂，但會盡力了解它們的。
小學(xué)寫作文600字 篇4
你知道嗎，聽老師說：將有一位“重量級的神秘嘉賓”來校訪問我們的“根與芽社團(tuán)”展示活動。介于這位人物的特殊身份，全校1000多名學(xué)生中只有20個優(yōu)秀學(xué)生代表留在學(xué)校。這到底是什么“大人物”呀？如果我被選上了，那該多幸運(yùn)呀！仿佛幸運(yùn)天使聽到了我的心聲，把“幸運(yùn)花環(huán)”戴在了我的頭上，我被選上“豆吧”社團(tuán)的學(xué)生代表啦！
這天下午，我們20位學(xué)生代表身穿校服來到了“休閑吧”，靜靜地等待著“神秘嘉賓”的到來。直到這一刻，校長才向我們透露了這位“神秘嘉賓”，竟然是美國駐華大使駱家輝先生。大家一聽，個個瞪大眼睛、張大了嘴，吃驚得不得了。
時隔不久，一輛美國專用軍車駛進(jìn)了金洲小學(xué)校門，在我們目光聚焦在教室門口的剎那間，一位戴著金絲邊眼鏡的又高又帥的先生，面帶微笑地大步走了進(jìn)來。“Hello！”一聲純正的英語讓我們頓時興奮起來，大使先生蹲下身子和我們一一握手。當(dāng)他握住了我的手，那一刻，我緊張得都說不出話來，真是太榮幸啦！
駱大使一行仔細(xì)聽了我們的線吧、木吧、石吧、粉筆吧的社團(tuán)活動介紹，連連稱贊社團(tuán)活動富有創(chuàng)意、十分有趣。終于，輪到我向駱大使介紹豆吧作品啦！我站起身，向他敬了一個隊禮，大聲地說“您瞧，這是我做的`豆吧小作品，我用黑米與黃豆做了栩栩如生的小象，豆吧不僅豐富了我的想象力，而且還鍛煉了我的動手能力！”我不知哪兒來的靈感，竟蹦出了一句英語：“I like it,verymuch.” 駱大使笑著點頭說：“Verygood！”他身邊的一位女士也向我豎起了大拇指，我心里甭提有多美啦！緊接著，駱大使興致勃勃地到我們的“快樂農(nóng)莊”參觀，和同學(xué)們一起收菜、種菜。當(dāng)大使先生得知我們使用的全是有機(jī)肥料，立刻讓隨行人員送上一瓶美國泥土和一瓶美國蚯蚓呢！時間在不知不覺中流逝，大使先生提議和我們合影留作紀(jì)念，大家又歡呼起來……
學(xué)校給每位學(xué)生代表都發(fā)了這張照片，我小心翼翼地將它放入自己的成長相冊，每當(dāng)看到它，都會清晰地想起與駱大使握手的那一刻，我真激動……
小學(xué)寫作文600字 篇5
馬，我想大家都很清楚，那是交通工具的祖先，可是，“馬”這個名字，在我們這兒已經(jīng)不叫馬了，“馬”這個名字，是前一個世紀(jì)的名字，我們這里是22世紀(jì)，我們這里的“馬”，叫“天馬”，已經(jīng)和一個世紀(jì)前不一樣了，現(xiàn)在，每家每戶都有一匹天馬。
天馬比馬多了雙翅膀，頭上有一個獨(dú)角，一跑，越來越快，然后翅膀一下子展開，扇了一下，四蹄騰空，飛起來了，到了天上，天馬的腳不動了，只有翅膀在一下一下地扇著，時不時扇出一陣清爽的微風(fēng)，天馬飛得不算高，但是那樣更舒服，一陣陣微風(fēng)伴隨著天馬身上的鈴鐺的叮當(dāng)聲，清脆，又動聽，比任何一個交通工具都更好，更舒服，很很環(huán)保，所以每家每戶都有一匹天馬。
我非常喜歡我們家的天馬，它一身純白的白，頭上的角微微地閃著藍(lán)光，它叫“小牛仔”，小牛仔飛起來的時候，翅膀后面好像有一條藍(lán)色的光，可漂亮了�，F(xiàn)在的馬，已經(jīng)有靈性了，小牛仔很聽我的話，也很喜歡我，每次我都騎小牛仔上學(xué)，放學(xué)，我喜歡我的小牛仔。
每一匹天馬都有自己愛吃的東西，小牛仔喜歡吃嫩葉子和巧克力。我的朋友的天馬叫“可愛”，可愛特別喜歡吃冰的東西，可愛是一頭母天馬，小牛仔是公天馬，可愛是粉色的毛，讓人看了一定會想到草莓冰激淋，頭上的角也是粉色的，真的`是很可愛。
天馬是由馬變過來的，關(guān)于天馬，有一個小傳說，從前，馬是生活在地上的，它們吃草，可當(dāng)它們?nèi)タ醋约旱淖嫦�，在回到這一片大草原時，那里的草一根也沒有了，連一根雜草都沒有，馬的首領(lǐng)就說：“大家先別慌，我們在找找，別的地方有沒有草。”結(jié)果沒用，也是一樣，一根草都沒有，原來這里被火吞沒了，馬的首領(lǐng)也沒有法子，突然，首領(lǐng)看到一匹馬，它想，如果馬也有一雙翅膀，飛到天上去吃樹葉，不就解決問題了嗎。
經(jīng)過日思夜想，終于，馬長出了翅膀，因為它們吃樹上的葉子，所以飛不太高，而頭上的角是用來捕魚和游戲的。
馬很神奇，天馬更神奇。
小學(xué)寫作文600字 篇6
十月的桃渚，陽光燦爛，秋游桃渚。星期五，學(xué)校里組織我們四年級同學(xué)去桃渚秋游。
這一天，秋風(fēng)送爽，涼爽的秋風(fēng)把我們送到了桃渚。我們先到桔園里摘桔子。這時的桔子，大多已經(jīng)成熟，黃澄澄的掛在枝頭上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一片晚霞。老師叫我們二個人一組，一個人拿剪子剪下桔子，一個人拿袋子裝桔子�！耙粋�、二個、三個……”，看著桔子從樹上被摘下來，樹上的桔子一個個少了，我們的袋子一個個變大起來，感覺收獲很大，小學(xué)生作文《秋游桃渚》。不一會兒，我們的袋子就裝得滿滿的了。我和同組的'同學(xué)找了一個椅子坐下休息，吃著剛剛摘下的桔子，味道真甜呀！
摘完桔子，我們?nèi)ヅ郎�。這是一座八千年前火山爆發(fā)時形成的山，看上去很高，一眼望不到頂。山上好多巖石都是光禿禿的，形狀千奇百怪，許多地方都是坑坑洼洼的，其中有一個很平整的石壁，上面有許多洞。我們爬上了一個小山坡，上面有座涼亭，已經(jīng)被臺風(fēng)刮倒了，柱子斷成了幾截。山上的樹葉已經(jīng)開始發(fā)黃了，有的顏色都變紅了，正象杜牧在《山行》里描繪的一樣：“霜葉紅于二月花”，這些黃葉原來就是秋天的花呀。秋風(fēng)吹來，葉子瑟瑟作響，不時有葉子被風(fēng)吹到地上，鋪滿一地的金黃，腳踩上去，發(fā)出很脆的響聲。我們使勁地踩著地上的葉子，感覺很好玩。我們在山上跑呀，跳呀，滿山遍野，都是同學(xué)們的歡聲笑語。
從山上下來，我們就驅(qū)車來到了南門坑。這是一個海濱公園，兩邊群山環(huán)抱，中間是沙灘。站在沙灘上，可以看到無邊無垠的大海。我們到時，這里已經(jīng)是人山人海了。海水還沒有退去，我拿起一個望遠(yuǎn)鏡向海中的一個小島望去，只見上面的石碑上刻著三個大字：南門坑。平時，我們都沒有機(jī)會玩沙子，現(xiàn)在，這里有這么一大片軟軟的沙子玩，都開心極了。雖然，這時的海水有點涼了，但大家還是一個個都脫了鞋子，赤著腳在沙灘上你追我趕，有的用沙子在堆城堡，有的在戲水，還把衣服弄濕了。慢慢地，海水退去了，我和幾個同學(xué)就去泥涂上拾螺絲，撿貝殼。原來，我們好多吃的東西就生長在這里的呀。
當(dāng)太陽偏西時，我們帶著愉快的心情回家了。
小學(xué)寫作文600字 篇7
生活就像是個“五味瓶”，酸甜苦辣咸樣樣俱全。有時會讓人感到快樂無比、激動萬分；有時又會讓人氣憤不已、苦惱不堪......在我的生活中就有一件令我激動，難以忘懷的事——在深海里游泳。
今年寒假，我們?nèi)胰ヌ﹪瓮�。�?dǎo)游說要帶我們?nèi)P島玩。當(dāng)快艇起航后，我看到了一片碧綠的大海。海風(fēng)吹來的陣陣?yán)嘶�，讓我�?心情無比舒暢。這是我第一次見到這么大的海，第一次和海水親密接觸，我很喜歡海，因為它給我們帶來了無窮地樂趣。
不一會兒，快艇停了下來，導(dǎo)游讓我們穿好救生衣下海游泳。我心想：這么深的海水，要是有鯊魚出現(xiàn)，那該怎么辦��？但當(dāng)我看到，快艇上的游客像下餃子一樣，撲通撲通跳下水時，我就按耐不住自己的心情，跑去問奶奶：“我能不能也下海？”奶奶說：“讓爺爺陪你下去就行。”我激動地拉著爺爺?shù)氖�，朝快艇后面走去。�?dāng)我小心翼翼地進(jìn)入海里時，感覺身體不受控制，我趕忙緊緊的抓著扶手，爺爺也下來了，我順勢死死抓住爺爺?shù)木壬�，一下也不敢松。爺爺告訴我：“海水有浮力加上你穿著救生衣，別怕，沒事，你就亂撲騰去�！蔽衣犃藸敔�?shù)脑挘厮砷_了手，誒！并不像我想象的那么可怕，我居然在水中浮起來了。慢慢地，我找到了一些感覺，在水中游玩起來。我環(huán)視四周，有的人在仰泳，有的人漂浮在水面上，有的人甚至從快艇上像魚一樣縱身一躍，濺了我一臉?biāo)！芭�！呸！呸！哇！這海水怎么那么咸啊�！卑Γ】上疫@個“旱鴨子”只會亂撲騰，而且撲騰了半天還在原地。我看到爺爺手往前滑，腳使勁往后蹬，就游出了好遠(yuǎn)，我也模仿起來。果然，在這個動作的幫助下，我也游了好遠(yuǎn)。我激動的使勁游起來，而且我發(fā)現(xiàn)，游泳的動作幅度越大，速度就越快，但是這樣很費(fèi)力氣。不一會兒我就筋疲力盡了。
導(dǎo)游在快艇上喊道：“都上來吧，我們要去下一個島了！”我在爺爺?shù)膸椭�，回到了快艇上�？焱г俅纹鸷搅�，我的心情久久不能平靜，作為一個“旱鴨子”的我，居然在深海里游泳，我真是太激動了......
小學(xué)寫作文600字 篇8
在我心靈深處，往事就像五光十色的貝殼，隱藏在記憶的海洋里。其中一只海貝放射著奇光異彩，我永遠(yuǎn)難忘……
那是去年暑假里一個驕陽似火的中午……
爺爺?shù)教锢锶ジ畈荩貋頃r卻帶回兩只小野兔。爺爺告訴我他在割草時無意中發(fā)現(xiàn)了一窩小野兔，就去捉了，誰知野兔兒機(jī)靈的很，逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只捉到了兩只。我聽了，為逃跑的小兔子感到可惜，因為他們不能認(rèn)識我了，我雖感可惜但也很高興，因為還有兩只能認(rèn)識我。
我把小兔子抱了過來，還為他們準(zhǔn)備了一個舒適的窩——一個鋪了棉布的籠子。我把它們放進(jìn)籠子，觀察著它們，只見它們渾身長著灰色的毛，連那雙廠耳朵和那四只短小的腳都是灰色的。它們那雙水靈靈的.眼睛似乎在流淚，淚汪汪的注視著這個陌生的環(huán)境。雖然小兔子是那么的難過，但我卻被高興沖昏了頭腦，沒有注意到小兔子的一切。
我為小兔子割來青草，拿來水，給他們吃，可它們就是不吃，后來我聽從奶奶的意見，給它們喂，我用勺子一勺一勺地給它們喂，還天天給它們割草。其中有幾次我在喂它們時，小兔子從籠中逃出，可我卻不理解小兔子的想法，自私的一次又一次把它們捉回籠中。我想小兔子在被捉回來的一剎那肯定在怪我自私，肯定的。
雖然我對小兔子很好，但自私始終是錯的。終于，有一天，老天爺因為我的自私，讓我傷心了。前天晚上，小兔子還好好的，可到了第二天早上，小兔子卻逝世了。我傷心極了，但它也讓我知道了我的自私，因我的自私而造成了兩條無辜的生命的死亡，我后悔極了。
世上什么藥都買得到，就后悔藥沒處買。在小兔子過世后，我好后悔，后悔當(dāng)初自己那自私的行為。我雖后悔，但這件后悔事也讓我知道了一個道理，人不能自私，自私?jīng)]有好結(jié)果。
事情過去了許久，可是每每想起它們，我都心里酸酸的，朋友，我將永遠(yuǎn)記得你們。
小學(xué)寫作文600字 篇9
每個人都渴望成功，但通往成功的道路上，充滿著許許多多的惡魔。它們虎視眈眈地看著你，百般阻撓你，隨時都有可能撲向你，使你失敗，但我們不能就此罷休，應(yīng)該走出挫折的陰影。
我，從小，可以說是小公主，然而12歲，我去勇敢的學(xué)會了面對挫折。
記得是七年級上學(xué)期的期中考試，我以失敗而告終，成績名列班級的二十幾名，但破天荒，我沒哭。咽下那苦澀的淚�；氐郊�，媽媽知道后，痛吵我一番，媽媽說：你看你自從上中學(xué)以來，一個獎狀都沒拿過，你就不會為媽媽爭口氣，你這成績，要想考一高，一點兒門都沒有。看你不學(xué)習(xí)，將來干啥。我聽了媽媽說的話，覺得心里很不是滋味，沒給媽媽爭光，于是我對著鏡子，開始審視自己，決定下學(xué)期要付出百倍的努力，一定要戰(zhàn)勝挫折。結(jié)果，下學(xué)期的.成績一出來，果然不負(fù)眾望，考到了班里的前十名，我感到非常愉悅，而且還得了一張進(jìn)步獎，雖然不是總成績的獎狀，但他會作為我繼續(xù)成功的動力，看到這張獎狀，我知道了收獲來之不易，就這樣我走出了挫折。
我從小體育課就不好，就在七年級下學(xué)期的體育考試來臨之際，每到體育課，我就到操場上練，我的弱項就是立定跳遠(yuǎn)，所以，我每次在操場上臉的肚子非常疼，但我忍住了，考試那天終于到來了我的立定跳遠(yuǎn)雖然不是滿分，但比起以前有了很大的進(jìn)步，我并不覺得遺憾，但是投實心球，我卻得了一個滿分，我想這與我平時多在操場上聯(lián)系是分不開的。就這樣，我又一次戰(zhàn)勝了挫折。
當(dāng)你遇到挫折時，你贏奮勇向前，千萬別悲觀失望。記住這么一句話：失敗不是最終的結(jié)果。希望同學(xué)們能走出挫折的陰影，遇到挫折并不可怕，只要我們有信心，有決心，肯努力，就一定會成功的，就一定會成功的，成功會永遠(yuǎn)在前方為我們招手。
小學(xué)寫作文600字 篇10
在我們的生活中和學(xué)習(xí)中，有的東西失去了，可以再回來，但有的東西一旦失去了，就象流失的河水“一去不復(fù)反”，我們要好好地把握它，充分利用它，才會讓它不會輕易丟失，那這個東西就是——時光。
時光，一個普通的話題，它去的匆匆，來的匆匆，總是在人們不經(jīng)意的時侯悄悄流失，最后留下人們對他的深深思慮。
時光，你把東風(fēng)帶給樹枝，讓小鳥快活的飛上藍(lán)天，你把青草帶給原野，讓千萬朵鮮花張開笑臉；你把陽光帶給山谷，讓積雪化成淙淙的泉水，你把細(xì)雨帶給田地，讓種子聞到泥土的香味，你把美好的春天帶給人們1這分禮物比什麼都珍貴，人們都說“一寸光陰一寸金”，你比黃金要貴上千萬倍��！
沒有誰比你更慷慨，更公正，你把一年的大好時光分給每人一份，誰也不多，誰也不少，就看我們能不能把你安排的更好，當(dāng)我們玩耍的時候，你從我們身邊流過，當(dāng)我們說話的時候，你從我們身邊飛過，當(dāng)我們默默時，，你又從我們凝然的雙眼前一飛過，不留任何蹤跡，你總是在耗費(fèi)光陰的人的.身旁悄悄飛過，你去了他一點也不知道，他總搖頭說還早還早你總是在珍惜你的人的身上花費(fèi)更多的工夫，幫他完成一生的業(yè)績，當(dāng)我們覺察你去的匆匆了，來得也匆匆了，留在心中的只有嘆息，我們總是埋怨時間短，時間不夠用，其實時間總是在我們這種埋怨聲中匆匆去了。
同學(xué)們，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”呀！時光匆匆，人生短暫，你們珍惜過時光嗎？充分利用過時間嗎？難道你們就不因為虛度光陰而感到臉紅嗎？俗話說“珍惜時間就等于珍惜自己的生命”，時間如同生命，我們作為21世紀(jì)的接人，更應(yīng)該珍惜時間，充分利用時間，珍惜每一天，把握每分每秒，努力學(xué)習(xí)，長大后用自己淵博的知識建設(shè)祖國。
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