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【精品】小學(xué)寫(xiě)作文400字合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)寫(xiě)作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇1
每當(dāng)我走在回家的路上、走到某一個(gè)拐彎時(shí)，總是能看見(jiàn)桂花在盛開(kāi)著。
它只會(huì)在桂花枝頭上沾一點(diǎn)點(diǎn)空間，從遠(yuǎn)處看，只能看到大部分的深綠色的葉子，透著深沉和穩(wěn)重；它從不過(guò)分張揚(yáng)自己，不像玫瑰擁有艷麗的紅色，不想曇花擁有使人難忘的外表，不像百合花擁有迷人的花香。它只有屬于自己的白色衣裳襯托在綠樹(shù)上，它只有微微的清香，使人心情愉快。
它的枝頭，不像柳條一樣下垂，而是向上長(zhǎng)，有種聳立的感覺(jué)，這不是一種屬于它的“孤傲”嗎？枝條從不垂下，幾根細(xì)桿向上，似乎表示一種不低頭、在陽(yáng)光下直直長(zhǎng)著的精神嗎？
難道過(guò)目不忘的就只有艷麗的外表嗎？
當(dāng)然，現(xiàn)在回想著，那清香似乎飄至我的鼻子上，我的'眼前似乎在浮現(xiàn)它的樣子，它那白色的小花，長(zhǎng)在枝頭上，雖小，但卻堅(jiān)持盛開(kāi)著，有種清澈和嬌美的感覺(jué)。
枝條，雖短，但都是孤傲的向上……
可是，在夏天，它的清香還是在空氣中彌漫著，使人一聞到就忍不住看它的源頭——桂花樹(shù)。更有甚者還來(lái)合影呢。
桂花，只要你肯發(fā)現(xiàn)，它總有你想不到的美，當(dāng)你想忽略時(shí)，還有它那殺手锏——花香。確實(shí)勾人，是你喜歡上它的全部。
很快，桂花就要開(kāi)了，讓人欣賞它身上別具一格的美……
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇2
一轉(zhuǎn)眼，十年過(guò)去了，我的家鄉(xiāng)變化可大了！看，街道上干干凈凈，沒(méi)有一點(diǎn)灰塵。兩旁種滿(mǎn)了樹(shù)木，草地上的花芬芳迷人，爭(zhēng)奇斗艷，整個(gè)城市富就像一個(gè)大森林，空氣中彌漫著一股芳香。
出了美麗，科技也先進(jìn)了許多。現(xiàn)在的汽車(chē)排出的并不是廢氣，而是健康。新鮮的空氣；現(xiàn)在還有清除垃圾機(jī)器人，這些機(jī)器人在街道上清除垃圾、排泄物、污水等，機(jī)器人不惜要電池，它是吃垃圾、喝污水，然后轉(zhuǎn)化成能源的。不過(guò)人們知道保護(hù)環(huán)境了，不再亂丟垃圾，而是交給機(jī)器人來(lái)把它變廢為寶。看到這么美麗的家鄉(xiāng)，讓我不禁想起了十年前的家鄉(xiāng)。
十年前，我家鄉(xiāng)的街道上滿(mǎn)是垃圾，汽車(chē)排出的廢氣太多，嚴(yán)重影響了環(huán)境的'衛(wèi)生與健康，所以我們很少能侃見(jiàn)湛藍(lán)的天空。例如，我家鄉(xiāng)花都的花都湖。剛開(kāi)始的時(shí)候，花都湖的湖水清澈見(jiàn)底，水面波光粼粼，就像撒了一地的金子，美麗極了！可是人們來(lái)觀賞花都湖時(shí)候，隨手一扔，把垃圾扔到湖里。湖水越來(lái)越臟，漸漸地，沒(méi)有人來(lái)觀賞花都湖了，后來(lái)花都被政府知道了這件事，就通過(guò)廣播、電視來(lái)呼吁人們不要隨地扔垃圾。人們知道了自己的錯(cuò)誤，就立刻改正了過(guò)來(lái)。政府還派了一些人去把湖水里的垃圾清理干凈。所以，花都湖比原來(lái)還要美！
讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧！把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗！
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇3
我最敬佩的人是那位和藹可親的清潔工爺爺。起初，我認(rèn)為他沒(méi)什么特別的，可是，通過(guò)一件事，清潔工爺爺在我心中的.形象慢慢高大起來(lái)……
有一天，在放學(xué)回家的路上，可能是前一天著涼了，早上我一直不舒服，胃里翻山倒海，我拼命地忍，怎么忍也忍不住，快到家的時(shí)候，就吐在了公路上。正當(dāng)我難受的時(shí)候，一位清潔工人，推著一輛臭味撲鼻的垃圾車(chē)走過(guò)來(lái)，他彎下腰看著我，關(guān)切地問(wèn)：“小朋友，怎么了，哪里不舒服呀？爺爺來(lái)幫你�！边@時(shí)一股難聞的氣味迎面撲來(lái)，我更難受了�！皼](méi)事，不用你管�！蔽椅嬷亲诱f(shuō)，同時(shí)，斜著眼睛瞪了他一眼，心里暗想：臟死了，臭死了，趕緊離我遠(yuǎn)點(diǎn)。爺爺好像意識(shí)到了什么，沒(méi)有再上前，只是在遠(yuǎn)處焦急地看著我。
我吐完，舒服多了，就慢慢地往家里走，到家門(mén)口的時(shí)候，我回頭看了看，看見(jiàn)吐的地方已經(jīng)被清潔工爺爺打掃了，地面恢復(fù)了往日的整潔，絲毫看不出有人吐過(guò)的痕跡，此刻，我很自責(zé)，也很感動(dòng)，對(duì)這位老爺爺產(chǎn)生了好感。從那以后我就悄悄地關(guān)注清潔工爺爺。
半年多過(guò)去了，無(wú)論刮風(fēng)下雨，清潔工爺爺都會(huì)準(zhǔn)時(shí)在街道上打掃衛(wèi)生，他除了做好分內(nèi)的事以外，還不厭其煩地向人們宣傳著要保護(hù)環(huán)境，為了美化村里的環(huán)境，有時(shí)還會(huì)發(fā)動(dòng)小朋友一起在村里種樹(shù)呢。當(dāng)有人遇到困難時(shí)，清潔工爺爺也會(huì)不計(jì)報(bào)酬地給予熱情幫助。我被清潔工爺爺這種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)著。
清潔工老爺爺是我最敬佩的人。今后，我要像老爺爺學(xué)習(xí)，懷著感恩之心，用自己的力量，在學(xué)習(xí)和生活中幫助他人。
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇4
不知不覺(jué)已經(jīng)來(lái)到英國(guó)一段時(shí)間了，在英國(guó)的每一天，行程都安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，非常充實(shí)。
在交通方面：英國(guó)常用的公共交通有公交車(chē)，地鐵，火車(chē)等等�？墒怯�(guó)的交通很復(fù)雜，比如一個(gè)站點(diǎn)，一般都有10個(gè)以上的站臺(tái)，每個(gè)站臺(tái)通往不同的方向，即時(shí)同一個(gè)1號(hào)站臺(tái)，前5分鐘和后5分鐘的列車(chē)的目的`地都不一樣，非常復(fù)雜，剛來(lái)英國(guó)的時(shí)候，我們都不知道怎么乘坐英國(guó)的地鐵和公交車(chē)，我們聽(tīng)從帶隊(duì)老師盧老師的安排，跟著老師走，終于慢慢地就學(xué)會(huì)認(rèn)路了!
在學(xué)習(xí)上：我很喜歡我們的英國(guó)來(lái)時(shí)Mia，她的上課方式很有趣，她教我們玩英國(guó)游戲，寫(xiě)英語(yǔ)作文，演英語(yǔ)話(huà)劇……。更有趣的是，Mia告訴我們她沒(méi)有來(lái)過(guò)中國(guó)，但是她一直對(duì)中國(guó)這個(gè)古老的國(guó)家非常感興趣，她讓我們教她講中文。Mia說(shuō)起中文有板有眼，可好聽(tīng)了!而且我還發(fā)現(xiàn)，Mia學(xué)習(xí)中文很用心，有些詞匯Mia說(shuō)得不太標(biāo)準(zhǔn)，可她總是拉扯著我們一遍又一遍去幫她糾正發(fā)音，直至發(fā)音準(zhǔn)確。真是努力好學(xué)的老師啊，我也該好好像Mia老師學(xué)習(xí)。
這次的英國(guó)游學(xué)之旅，讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自主，而且還充分體驗(yàn)了當(dāng)?shù)氐纳�，真期待下次還能有機(jī)會(huì)參加游學(xué)!
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇5
生存是生活在這個(gè)地球上的必備條件�！遏敒I孫漂流記》中的主人公------魯濱孫，就是一個(gè)不怕困難，積極樂(lè)觀，懂得怎樣生存的`人。
法國(guó)拿破侖曾說(shuō)過(guò)：“要生存，只有靠自己”。所以，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣生存。生存體現(xiàn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，比如：交通問(wèn)題。過(guò)馬路時(shí)要先觀察信號(hào)燈，綠燈亮?xí)r才能通行。紅燈亮?xí)r要自覺(jué)等候。各種車(chē)輛要各行其道。汽車(chē)要走快車(chē)道；自行車(chē)要走慢車(chē)道；行人要走人行道。如果都不遵守交通規(guī)則，就會(huì)導(dǎo)致事故發(fā)生，人的生存就會(huì)受到影響。所以，我們學(xué)會(huì)生存就要遵守交通規(guī)則。
我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立。就像種樹(shù)一樣，如果定時(shí)定量地給樹(shù)澆水，樹(shù)就會(huì)養(yǎng)成依賴(lài)心理，根無(wú)法深入地下，就長(zhǎng)不成百年大樹(shù)。我們應(yīng)該把自己能做的事情做好。就樣，在困難的時(shí)候，也能自己照顧自己。
我讀過(guò)這樣一個(gè)故事：烏鴉站在樹(shù)上，整天無(wú)所事事，兔子看見(jiàn)了,就問(wèn)：“我能像你一樣，整天什么事都不用干嗎？烏鴉說(shuō)：“當(dāng)然，有什么不可以呢？”于是，兔子在樹(shù)下空地中休息。忽然，一只狐貍來(lái)了，它抓住兔子，把它吞了下去。這個(gè)故事告訴我們：兔子不具備烏鴉那種生存的能力，所以被狐貍吃了。學(xué)會(huì)生存還要學(xué)會(huì)生存的能力。
讓我們也像魯濱孫那樣，做一個(gè)學(xué)會(huì)生存的人！
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