小學(xué)風(fēng)景作文[大全4篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)風(fēng)景作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)風(fēng)景作文 篇1

　　湛江像什么？

　　有人說(shuō)她像一塊碧玉，璀璨晶瑩，我卻說(shuō)她猶如一幅畫(huà)卷，山水相映，景色怡人。

　　當(dāng)你面臨湛江這海濱的寧?kù)o港城，會(huì)令你目眩神迷的，不是拔地而起的高樓大廈、車水馬龍、行人如梭的熱鬧街區(qū)，而是那些得天獨(dú)厚的山山水水。當(dāng)你漫步湛江，呼吸著清新的空氣，流連于海濱礁石、山林石級(jí)時(shí)，你一定會(huì)驚嘆湛江的秀美。

　　湛江的山，雖不及黃山那么高大峻峭，卻也有一點(diǎn)相似：怪石嶙峋，獨(dú)有意境。不少旅館客點(diǎn)以石山之景取名。它們形狀各異，千奇百怪，有的似猛虎下山，有的如燕兒騰飛，有的若天仙。每個(gè)石頭以不同的來(lái)歷和傳說(shuō)，構(gòu)成了自己獨(dú)特的性格，使游人浮想聯(lián)翩。

　　湛江的水也是美的。她雖然沒(méi)有西湖那樣平如明鏡，卻也是溫柔的。我曾沿沙灘漫步，眼前的海，不像我幻想中的洶涌澎湃。浪兒并不急躁，只輕輕地、有秩序地起伏著，捧著朵朵銀花，隨著和諧柔美的海浪聲，緩緩地向我走來(lái)。待來(lái)到我的腳下下，便溫柔地吻著我的.腳踝，輕輕地舔著我的腳背，眷戀地依偎著我。我俯下身子，伸出手，得到的是使人心醉的吻，如媽媽的愛(ài)撫那樣甜蜜、溫存。然而，它又匆匆退開(kāi)，帶走了一絲細(xì)沙，一撮泡沫。接著又不知疲倦地向沙灘，向堤岸、向礁石奔跑過(guò)來(lái)，周而復(fù)始……這難道僅僅海的運(yùn)動(dòng)嗎？不，這是生命的延續(xù)，這是海濱小城內(nèi)在的創(chuàng)造力。然而，這又以什么為象征？湛江的象征是：有一個(gè)人手捧明珠，捧著希望，披著彩霞，踏著銀色的波浪，從煙波浩瀚的大海里趟來(lái)。她凝望著西方，嘴巴微笑，像在思索，又像在傾訴。哦！她就是湛江，湛江人的本色——勤勞勇敢，勇于開(kāi)拓。湛江正在起步，湛江將會(huì)騰飛。

　　夜幕降臨時(shí)，在朦朧的月色中，在柔和的燈光下，湛江噴吐出夢(mèng)幻般的色彩。水在低語(yǔ)，山在沉思。人呢？也悄然入睡，沉到一個(gè)縹緲的夢(mèng)境中去……

　　不管你是異邦的游客，或是遠(yuǎn)歸的赤子，你將會(huì)在湛江——這山水海濱小城里得到安寧，得到閑適。�。∵h(yuǎn)方的游子，來(lái)吧！盡情地領(lǐng)略這山水的靈秀，這人間的濃情吧！

小學(xué)風(fēng)景作文 篇2

　　我們的學(xué)校里有一棵大樟樹(shù)，它一年四季的景色都很美麗。

　　當(dāng)春姑娘悄悄來(lái)到我們身邊時(shí)，大樟樹(shù)也被她澆了魔法藥水。瞧呀，樟樹(shù)爺爺又長(zhǎng)出了嫩綠色的頭發(fā)！小鳥(niǎo)姐妹們正在為樟樹(shù)爺爺唱歌，跳舞呢。聽(tīng)“沙沙沙，沙沙沙”，風(fēng)哥哥也來(lái)為大家講故事了。

　　不知不覺(jué)，夏天也漸漸來(lái)臨。樟樹(shù)爺爺?shù)?頭發(fā)變得更加茂密了，遠(yuǎn)看，就像一把撐開(kāi)的綠色大傘。中午的時(shí)候，小朋友們?cè)跇?shù)下乘涼，休息、樟樹(shù)爺爺?shù)纳磉呴L(zhǎng)滿了小草和小花，它們天天陪著樟樹(shù)爺爺……

　　秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，豐收的季節(jié)又開(kāi)始了！大樟樹(shù)的葉子也被讓成了黃色，從遠(yuǎn)處看去，一片金黃，漂亮極了！風(fēng)兒一吹，樹(shù)葉們就像一只只黃蝴蝶一樣，在空中翩翩起舞。

　　冬爺爺又慢慢到來(lái)，大樟樹(shù)已被蓋上了雪白的棉被。輕點(diǎn)兒聲，樟樹(shù)爺爺要睡了。

　　這里風(fēng)景獨(dú)好一年四季有著不同的特色，我愛(ài)校園！我更愛(ài)大樟樹(shù)！

小學(xué)風(fēng)景作文 篇3

　　“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”春風(fēng)把冬爺爺和他的兒女們都送走了，又迎來(lái)了春姑娘。讓我們一起來(lái)尋找春姑娘吧！

　　走出家門，春姑娘化作一陣陣春風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，軟軟的；風(fēng)中還夾著一絲絲的細(xì)雨像是春姑娘紡出的線；像是王母娘娘不小心掉落的繡花針；落在了小草弟弟的頭上，落在了柳樹(shù)姐姐的長(zhǎng)發(fā)上，還落在了田野上……

　　走到了公園里，桃花紅的像火，杏花粉的霞，梨花白的.像雪。看著看著，我仿佛看見(jiàn)樹(shù)上長(zhǎng)滿了桃兒、杏兒、梨兒，發(fā)出了誘人的香氣。樹(shù)下的草叢里，遠(yuǎn)處的草地上長(zhǎng)滿了迎春花，有著五彩斑斕的色彩：有黃色的，像陽(yáng)光一樣明亮；有粉色的，像小女孩粉嘟嘟的臉頰；有白色的，像一朵朵潔白的云彩……還吸引來(lái)了一群蜜蜂和五顏六色的蝴蝶在花上翩翩起舞……

　　走到校門口，只見(jiàn)一群孩子們背著書(shū)包鬧嚷嚷的從校門口出來(lái)，像從大魔術(shù)匣子里飛出了一群“小天使”。“小天使”們并沒(méi)有飛回家。瞧，“小天使”在助人為樂(lè)呢！他們有的在幫老奶奶拿東西、有的在幫助殘疾人推輪椅、有的在幫助環(huán)衛(wèi)工人撿碎紙片……他們把春天送到了大家的心里。

　　“春天在哪里，春天在哪里，春天在春風(fēng)里、在春雨里、在校園里、在公園里、在孩子們的眼睛里。”啊，我終于找到了春天！

小學(xué)風(fēng)景作文 篇4

　　生活中到處都是美，只要你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美無(wú)處不在。

　　一次，我去妹妹家玩，要穿過(guò)好幾條馬路。我正要過(guò)第一條馬路時(shí)，一輛小汽車像飛一樣似的從我面前駛過(guò)。我嚇了一大跳，心想：這路口沒(méi)裝紅綠燈，雖然有斑馬線，但也挺危險(xiǎn)的。于是，我向四周看了看，見(jiàn)沒(méi)了車影就趕緊快步過(guò)了馬路。

　　不知不覺(jué)，我又來(lái)到了一個(gè)四岔路口。那里也沒(méi)有紅綠燈，來(lái)來(lái)往往的車輛川流不息，他們好像都沒(méi)有停下來(lái)的意思，我不禁發(fā)了愁，心想不知什么時(shí)候才能過(guò)去呢？這時(shí)候，一輛公交車慢慢地在斑馬線前停住了，似乎在等待我過(guò)馬路。我抬起頭看見(jiàn)公交車司機(jī)正揮手示意我過(guò)去，我趕緊從公交車前走了過(guò)去，還跟司機(jī)招手，表示我的'感謝，他也對(duì)我微笑了。對(duì)面的車子見(jiàn)了，也緩緩地停了下來(lái)，我朝小車微微笑了笑，就順利地過(guò)了這條馬路。我望著他們遠(yuǎn)去的車影，心里美滋滋的，想這真是禮讓一小步，文明一大步��！

　　如果我們?cè)谌粘Ｉ�活中，能夠多多禮讓，為別人著想，那這個(gè)世界將會(huì)變得更美好！

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