小學(xué)作文：風(fēng)景
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小學(xué)作文：風(fēng)景，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)作文：風(fēng)景1
我的家鄉(xiāng)，汕頭，沒有甲天下的山水，也沒有美如畫的天涯海角，但是它有碧波蕩漾的青澳灣。
青澳灣在汕頭南澳島最東邊。晴天的日子里，碧空如洗的藍(lán)天，近的海水如翡翠，遠(yuǎn)的海水像藍(lán)寶石，海浪嘩嘩地響著，卷起浪花拍在沙灘上，此起彼伏。聽，像不像音樂家在演奏��？浪花跑啊跑，我們追啊追……海上還有摩托艇、海釣等活動(dòng)可以選，就看我們要刺激的，還是悠閑的。
大海的.邊上有山，山上一座座白色的大風(fēng)車慢慢地轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，好像在講著南澳島的故事……
沙灘上金黃的沙子，細(xì)細(xì)的，軟軟的，踩上走，如同踩在按摩毯上，舒服極了！
在沙灘上慢慢地走，細(xì)細(xì)地看，總能收獲千奇百怪的貝殼。晚上更是有驚喜：打開手電筒照射沙灘上的小洞，就能守株待兔，抓到小螃蟹哦！
說起青澳灣的美食，莫過于海鮮和燒烤。不管哪一種，都能讓你的舌尖嘗出美味。
怎樣，如此青澳灣，大家心動(dòng)了嗎？
小學(xué)作文：風(fēng)景2
放寒假了，我和爸爸回老家了。爸爸的老家是鄉(xiāng)下農(nóng)村，一到老家，我就被那里的胡同吸引住了。我不禁對(duì)胡同仔細(xì)觀察起來。那里的胡同有寬的、窄的、長的、短的、直的、彎的，各種各樣。寬的胡同能讓一輛小轎車通過。窄的'胡同只過一輛自行車。長的胡同幾乎一眼望不到頭，得要走好長時(shí)間才能走出來。有的胡同很短，只有10幾米長。有的胡同彎曲得像爬行的蛇，置身其中如在迷宮里一樣，不小心可能還走不出來了呢!而有的胡同筆直筆直的，能一眼看到頭。有的胡同路高低不平，騎自行車過去，發(fā)出“咯噔、咯噔”的響聲。
胡同兩側(cè)開了好多門，門的顏色大多是黑色的，也有紅色的或白色的等等。有的門樓很高大，有的門樓低矮。有的門的兩旁立著兩只大石獅子，威武極了!
過年了，好多住戶的家門上都貼了春聯(lián)和“�！弊郑械娜思议T前掛上了兩個(gè)大紅燈籠，還有的人在胡同里放起了鞭炮，炮聲可響了，紅紅火火!
在無星辰的晚上，我和幾個(gè)剛認(rèn)識(shí)的小伙伴在胡同里捉迷藏，胡同里漆黑一片，聽著咚咚的腳步聲，嘭嘭的回音，既刺激，又害怕，好玩極了。
我喜歡農(nóng)村的胡同，我喜歡在農(nóng)村的胡同里捉迷藏!
小學(xué)作文：風(fēng)景3
放學(xué)了，我和同伴總會(huì)去離學(xué)校不遠(yuǎn)的涼亭玩一小會(huì)兒。那里有各種有趣的游戲，等我們來發(fā)現(xiàn)。
記得有一次，我和“小胖”在涼亭里玩了一下我剛買的小汽車，這輛小汽車很好玩。玩了一會(huì)兒，我被一個(gè)地方吸引住了，那就是天花板上的畫。上面畫著人物、花草、風(fēng)景，沒有哪副是相同的。那里一共有兩個(gè)亭子，以前那里有一座石橋，現(xiàn)在已經(jīng)被填平了。
第二次，我自己去了那里。那時(shí)是星期六上午，我?guī)е业摹皹犯呖铸垺蓖嫫饋砹�，我又看到了一些植物。我突然感覺種這些植物的人一定很偉大。
最后，我發(fā)現(xiàn)了柱子上的.裂痕，一種粗糙的感覺被植入了心靈，又感覺他是一種復(fù)古的形態(tài)，像蘋果一樣紅，比白紙還要白。再加上天花板上的畫，簡直是一個(gè)無與倫比的杰作。
我游覽過繁花似錦的汾河公園，玩賞過綠草成蔭的森林公園，卻被一個(gè)普通涼亭的質(zhì)樸所震撼……
小學(xué)作文：風(fēng)景4
天氣變暖了，春天來到了。
在一望無際的麥田旁，碧綠的麥苗從田里探出頭來。微風(fēng)吹來，麥田里蕩起了一層層、一陣陣綠色的波浪，
沙沙地響著。好像在說：“春姑娘已經(jīng)來過這里了，她留給了我們幸福、快樂�！�
在一棵頭頂銀冠的梨樹旁，那里幸勤的蜜蜂在采蜜，美麗的蝶在花叢翩翩起舞。清涼的風(fēng)兒吹來，
潔白的花瓣像雪花一般，紛紛飄落下來。它們好像在說：“春姑娘已經(jīng)來過這里了，她留給了我們純潔、淡雅的.白色。”
幾只燕子飛過來，向所有生物報(bào)告——春天來了。櫻花樹生出無數(shù)個(gè)小花骨朵。遠(yuǎn)看就像冬天里的雪堆滿了枝頭。
春雨在小河上唱：“叮咚、叮咚……”小河上的冰融化了，小魚聽到了小雨甜美的歌聲，開心地給小雨表演了一個(gè)前滾翻。
在青青的小草叢中，鉆出了一朵朵、金燦燦的花兒，蝶在翩翩起舞，雪白雪白的蘿卜花開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，
像一片銀海。在一座果園里，粉紅的桃花開了，雪白的梨花也開了。春風(fēng)把花瓣兒灑在小溪里，溪水帶著一身的花香，嘩嘩地向前奔流。
�。〈禾斓木吧�，我愛你！
小學(xué)作文：風(fēng)景5
我的家鄉(xiāng)在福建省福清市漁溪鎮(zhèn)。那里里風(fēng)景優(yōu)美，景色迷人。
漁溪有許多高大的樓房，建筑。要是在以前的話，漁溪就是福清市最富有的鎮(zhèn)子了。在以前，只要一下雨，人們就立刻呆在家里，小路上的人們都趕緊跑回家了。只剩下孤零零的小路。因?yàn)�，以前的路全是用泥做的，再用石頭鋪在小路，小路就是這個(gè)樣子的。太陽出來，泥石硬邦邦的，但只要一下雨，那些硬邦邦的泥變成了軟綿綿的了。一踩就粘到鞋上，死也不放開�，F(xiàn)在我家鄉(xiāng)的泥路，變成了長長的柏油馬路。現(xiàn)在不怕了軟泥的招式了，走起路來真舒服！下雨的'時(shí)候帶把雨傘就ok了。
我的家鄉(xiāng)—漁溪，越變?cè)狡�，越變�(cè)礁挥�，越來越發(fā)達(dá)�，F(xiàn)在的科技發(fā)展越來越快，我的家鄉(xiāng)一定會(huì)隨著科技技術(shù)越變?cè)矫馈?/p>
這就是我的家鄉(xiāng)，這就是我富有的家鄉(xiāng)。
我愛你，漁溪！
小學(xué)作文：風(fēng)景6
在一個(gè)陽光明媚的早晨，我們一家人去香山玩。
我們?nèi)ゴa頭坐船看風(fēng)景吧。船沿著湖漂浮。那里的空氣清新甜美，天空深藍(lán)。湖水如此清澈，你可以看到水下黑色、白色和藍(lán)棕色的石頭，水下沉積的沙粒和變黑的樹葉。有一些小魚圍著我們的船跳來跳去，游來游去，嘴里叼著泡泡，像是在玩捉迷藏，逗我們，邀請(qǐng)我們下水做一條無憂無慮的魚。河岸上鑲嵌著不規(guī)則的鵝卵石，鵝卵石旁有幾朵靜靜盛開的鮮花。湖邊種植了許多茂密的草和茂盛的樹。草葉和樹葉上沾著水珠，就像小娃娃在滑梯上玩耍，從樹葉上掉下來，滑進(jìn)湖里。一些鳥兒在灌木叢中啁啾，唱著歡快的歌曲。一陣風(fēng)吹來，鳥兒沉默，樹上的葉子卻發(fā)出“嘩嘩”的'聲音，仿佛在唱著歡快的歌。
大海藍(lán)藍(lán)的，仿佛與天空相連。一陣風(fēng)吹來，海水來回翻騰。海浪拍打著水面，水濺到臉上，涼涼的。有人說貝殼是大海的漂流瓶。如果你傾聽，你能聽到大海的呼喚。我們找到的每一個(gè)美麗的貝殼都會(huì)一起傾聽。我閉上眼睛，呼吸著咸咸的海風(fēng)，傾聽著海的心。
小學(xué)作文：風(fēng)景7
這個(gè)花園是一個(gè)壯麗可愛的景觀。
春天，萬物復(fù)蘇，迎春花不自覺地綻放出黃色的笑臉。我邊飛邊養(yǎng)的幾只鸚鵡叫：“春天來了！春天來了！”為花園撒了一串春光。
秋天，蘋果讓人快樂。那只狗正在蘋果樹下玩耍，"咚！"一個(gè)熟透的'蘋果不小心砸到了小狗的圓頭，讓小狗緊緊抓住蘋果，我只是笑。
冬天，下大雪。幾只小狗非常高興，它們一直抓著門不放。無奈，給小狗穿上靴子，和它們一起玩。一只叫火鳳凰的狗開始打滾。然后，所有的狗都開始打滾，高興地大叫。
當(dāng)然，最有趣的還是夏天。當(dāng)時(shí)，綠草、嫩葉、紅花和清河組成的花園非常美麗。兩位女王是德國牧羊犬。它婀娜多姿地從玫瑰園里拿了幾朵玫瑰，然后把花瓣放在木桶里，讓我倒水，洗個(gè)冷水澡。
這是我唯一的花園，一個(gè)充滿活力的花園。
小學(xué)作文：風(fēng)景8
金黃色的田野上，一陣微風(fēng)吹過，麥子隨風(fēng)搖擺，從遠(yuǎn)處望去，好像是一片金黃色的大海。當(dāng)你走近麥田時(shí)，麥子會(huì)像大臣參見國王一樣低頭致敬。高粱舉起了燃燒的火把，柿樹上掛著一個(gè)又一個(gè)大紅燈籠秋天的原野真美!來到楓林，真是流連不已。楓樹上像是燃燒著熊熊火焰，落下來的楓葉如同一只只翩翩起舞的`火蝴蝶。再看你腳下，火紅的楓葉和金色的落葉鋪成了一條華美的鑲有金邊的紅色地毯。到果園里去看看，果農(nóng)的臉上洋溢著豐收的喜悅，蘋果樹上、橘子樹上 都結(jié)滿了碩大的果實(shí)。葡萄架那邊，青綠的藤子上掛滿了紫水晶，晶瑩剔透，要是摘下來嘗一顆，那味道甜到了心里頭。來到山角下仰望，秋姑娘給大山披上了一套金裝，雨山像是一塊巨大的金子落在了城市中間，美麗極了!
秋天真美啊，我愛秋天!
小學(xué)作文：風(fēng)景9
美麗的風(fēng)景到處都是，可在我眼里，最美的風(fēng)景卻是我哥們的身影，奇怪吧？
那是周五放學(xué)，我和他同路。我們一路說說笑笑，不知不覺到了廣場。廣場上人很多，最顯眼的是個(gè)跪在地上的老婦人，衣著破爛，頭發(fā)蓬亂，前面放個(gè)破碗，一個(gè)乞丐。我正想繞道過去，只見他飛快地跑了過去，從兜里掏出錢放進(jìn)碗里。那一刻，我心里很不是滋味。他俯身將錢放進(jìn)碗里的畫面，成了我心中最美的風(fēng)景！
還有一次，我好不容易在擁擠的體育場里找到他，想告訴他乒乓球比賽的結(jié)果。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，看見他不停俯身干著什么，走近，他在撿拾別人扔的垃圾�！罢姹浚慈思叶荚谌�，你能拾完？”我嘲笑道。他不以為然地說：“你只要撿它自然就會(huì)少。垃圾少了，大家眼前干凈了，心情就會(huì)好得多。
看著他穿梭在垃圾成堆的體育器材下面與垃圾箱之間的身影，再看看呆立在一旁的自己，我有種無地自容的感覺。
他大汗淋漓卻滿臉笑意地?fù)焓袄漠嬅�，也成了我心中最美的`風(fēng)景！
我心中最美的風(fēng)景，是我一個(gè)哥們的身影，——溫暖別人想著別人的身影！
小學(xué)作文：風(fēng)景10
今天，老師帶我們?nèi)ャ语L(fēng)景帶玩。我們是做著11路公交車（走著）去的。我們累的滿頭大汗才到達(dá)目的地。我們首先來到火廣場，我們先和了張影。
老師讓我們向四周看，人工湖的水真綠��！綠的像一塊翡翠。湖邊的垂柳姐妹彎下了腰，像是要梳洗這美麗的長發(fā)。很多的游客都登上了船。船的形狀各種各樣，有的像龍神奇地游來游去；有的像金魚在水面上自由自在地穿梭；還有的像鴨子在水面上嬉戲。他們玩的真開心呀！
接著，我們?nèi)チ私饛V場。我看見一棵棵松樹昂首挺胸像一個(gè)個(gè)威武的`衛(wèi)士在守衛(wèi)這美麗的廣場。這里賣小吃的非常的多，有一些不愛護(hù)環(huán)境的人，亂扔垃圾，地面十分的臟。我覺得這些人十分的可惡。然后，我們又來到碼頭，那里是停船的地方，也是魚兒最多的地方。
那兒有金魚，草魚，還有鯉魚。他們?cè)谒镒杂勺栽诘挠蝸碛稳ヒ稽c(diǎn)也不怕人。我丟下一粒魚食，他們就一躍而起，拿到魚食的津津有味地吃了起來。我們看了十分高興，激動(dòng)地跳起來。天黑了，我們才依依不舍地離開沱河風(fēng)景帶。
小學(xué)作文：風(fēng)景11
我的校園——公路二校，美麗壯觀，像一幅美麗的畫，有著美麗的風(fēng)景線。
進(jìn)了大門，升旗臺(tái)首先映入眼簾。升旗臺(tái)上立著一根直桿。每周一，迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗會(huì)在這一極緩緩升起。升旗后，我們總是做主題演講。升旗臺(tái)旁邊是花壇�；▔镉絮r艷的花朵，有紅、白、粉、藍(lán)、黃、紫，五顏六色，美不勝收�；▔竺媸墙虒W(xué)樓，四層，12個(gè)教室。上面寫著十二個(gè)大字：“學(xué)洪斌，感恩知識(shí)，報(bào)效祖國”。教室里，老師在上課，學(xué)生們?cè)诮蚪蛴形兜芈犂蠋熤v課。教室里靜悄悄的，甚至可以聽到一根針落地的聲音。
突然，一群“入侵者”——蜜蜂飛了進(jìn)來，很多人都驚呆了，拿著課本往蜜蜂頭上拍。過了一會(huì)兒，他們清醒過來，繼續(xù)專心聽老師講課。教學(xué)樓的后面是一個(gè)活動(dòng)中心。下課后，一些學(xué)生玩游戲，打球，踢羽毛球，跳繩，講故事。他們玩得很開心。
我的校園真的'很美。它是我學(xué)習(xí)的海洋，也是我娛樂的天堂。我愛我的校園。
小學(xué)作文：風(fēng)景12
春節(jié)期間，我興奮地踏上了美麗的海南島，那風(fēng)影婆娑的椰樹、嫵媚澄碧的�？�，深深地吸引著我。我貪婪地呼吸著濕潤清新的空氣，吮吸著熱帶水果的陣陣撲鼻清香。風(fēng)光旖旎的亞龍灣海岸，尤其令人目不暇接、留連往返。
我赤腳踩在柔柔的細(xì)沙上，沙粒將我的腳丫子隱埋起來。銀白色的'沙子中，偶爾會(huì)鉆出一兩只色彩斑斕的貝殼。我俯身采擷，別提有多高興。
我歡快地跳著、蹦著、歡呼著。突然，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處沙灘上有一堆堆或鮮紅或暗紅的“血跡”。咦！
柔白綿延的沙灘上，怎么會(huì)有那么多“血跡”呢？我不由自主地拽緊了媽媽的手，心撲騰、撲騰跳個(gè)不停。
這時(shí)，一位老太太向我們走來，手上拿著一盆姿態(tài)各異的貝殼，嘴里不停地咀嚼著什么。她那“血盆大口”，著實(shí)讓我嚇了一大跳。天哪！
難道她是傳說中心狠手辣的巫婆？我情不自禁地畏縮在媽媽的身后觀看。她正將一個(gè)個(gè)紫紅色的果子送進(jìn)口中，細(xì)細(xì)品嘗。一連串鮮紅色的果汁從嘴邊流出，紛紛落在沙灘上。原來，這果子是檳榔，檳榔汁就是鮮紅色的。如此迷人的沙灘上，就有了這樣一道不和諧的風(fēng)景！
于是，我的心里有了一種深深的失落感。
小學(xué)作文：風(fēng)景13
苦苦尋覓許久，目光定格在外婆家小花園的一角。只見一棵挺拔的大樹旁，兩條翠綠的南瓜藤宛如兩條綠絲綢，從大樹兩側(cè)包抄過來，綠得清新，綠得樸實(shí)，綠得自然。
我蹲下身子，細(xì)細(xì)觀察，南瓜藤頭蜷成一團(tuán)，像一個(gè)蛇頭伺機(jī)而動(dòng)。我伸手撫摸，毛茸茸的，讓人有一種舒服的感覺。我的目光隨著南瓜藤徐徐移動(dòng)，只見藤頭處零零星星地點(diǎn)綴著幾片新葉，如一個(gè)個(gè)碧玉盞，上面還滾動(dòng)著清晨的露珠呢!
葉柄之下，抽出一根根淡綠色的`須，開始是筆直的，后來由淺入深，彎曲地搭在古樹上，猶如一個(gè)個(gè)路標(biāo)，指引著瓜藤攀登的方向。
撥開綠葉，眼睛忽然一亮�！靶』�!”，我驚喜地叫出聲來。南瓜花一枝獨(dú)秀，如一盞高腳酒杯，在陽光下閃閃發(fā)光�？戳诉@別樣的風(fēng)景，我想南瓜雖無玫瑰艷麗，也無蓮花高潔，更無梅花幽香，但南瓜有信念，他勇敢地生根，發(fā)芽，出藤，攀爬，他要征服花壇!難道我們不需要南瓜這樣的信念嗎?
勤奮上進(jìn)，這樣才能心想事成!
小學(xué)作文：風(fēng)景14
蟬鳴，熱風(fēng)吹，夏天到了！在炎熱的夏天，有些人喜歡在冰冷的水里自由自在地游泳，像一條快樂的魚；有些人喜歡爬山，呼吸山里最新鮮、最涼爽的空氣。有些人喜歡躲在家里吹空調(diào)，享受冰淇淋。夏天你喜歡做什么？
夏天來了，我可以吃又冷又冰的甜西瓜，一大口吞進(jìn)肚子里，可以讓我扔掉汗味和炎熱的夏天的熱氣。對(duì)我來說，在炎熱的夏天吃西瓜真的是世界上一大享受！
夏天來了，你也可以去游泳池玩水。一旦進(jìn)入游泳池，我就像一條無拘無束的`魚，自由自在地游泳；還可以互相潑水，不怕被父母罵；還可以賽跑誰游得快誰游得遠(yuǎn)。玩累了，一個(gè)熱狗，一管冰淇淋，真的很過癮。但是如果你吃太多冰淇淋，你會(huì)變得太胖，感冒和咳嗽。�。∥矣謵塾趾�！
我愛夏天！因?yàn)橄奶煊刑嘤腥さ氖虑椋@是一個(gè)暑假的好時(shí)機(jī)。七八點(diǎn)不用急著上課，整個(gè)暑假都可以瘋狂玩。
小學(xué)作文：風(fēng)景15
或許，當(dāng)流星劃過天際，那一道美麗的弧線就是一道美麗的風(fēng)景;或許，那曇花一現(xiàn)的驚艷就是一道美麗的風(fēng)景;或許，當(dāng)步入沉浮時(shí)，那一片心靈的棲息地就是一道美麗的風(fēng)景;或許，當(dāng)清泉瀉出于山澗時(shí)那清澈的泉水和悅耳的泉聲就是一道美麗的風(fēng)景。然而，在我看來，最美的風(fēng)景在書中!
書是我人生路上最美的風(fēng)景。我悄然步入書的世界，開始不斷尋覓那道美麗的風(fēng)景。我尋著魯迅的墨跡，傾聽那動(dòng)人心弦的《吶喊》，站在十字路口感嘆《彷徨》，赤腳在沙灘上奔跑，感悟《朝花夕拾》;我隨著朱自清的墨香，在寧靜的夏夜欣賞《荷塘月色》，感悟《背影》凝聚的.愛，在茫茫宇宙中尋找人生的《蹤跡》;我跟著冰心的筆記，坐在窗臺(tái)邊雙手托著著下巴，仰望那滿天《繁星》，走進(jìn)叢林，傾聽泉聲，讓那《春水》從指間劃過。我找到了那人生中最美的風(fēng)景，在書中，在散文的流水中，在詩歌的墨香中，在文人騷客的墨跡中。其實(shí)，人生最美的風(fēng)景在書中!
最美的風(fēng)景在書中，在那字里行間，在那心靈的震撼，在那精神的力量。人生的軌跡中總有一份信念，呼吸的空氣中總是藏著一絲希望，這信念，這希望，如同黑夜里的光指引我走進(jìn)那五彩斑斕的書的世界，欣賞那人生中最美的風(fēng)景!
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