[經(jīng)典]風景的作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的風景的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

風景的作文 篇1

　　書海中泛舟，品詩歌之幽情，悟散文之理趣，味戲曲之味，何樂而不為呢？

　　什么語言是世界上最獨特而又具有魅力？英國人說是英語，法國人說是法語……作為一個中國人，我會毫不猶豫地說，漢語是世界上最獨特而又具有魅力的語言。它無需色彩，隨意揮灑就是書法；無需奏樂，平平仄仄就是韻律。從甲骨文到行書，漢語以包容一切的氣度凝成了一個個方塊的漢字。漢字是最美好的承載體，是我們中華民族上下五千年的文化積淀，它的一筆一劃都在變幻著自己優(yōu)美的身姿，婉約而靈動。

　　漢字它不是沒有感情的符號，它有生命，有呼吸，有情感，它的存在是一種完美。它蘊含著豐富神奇的故事，有著深厚的文化底蘊，它用心地觀察著整個世界，表達著自己的感情，讓我們通過它更多地了解我們的燦爛文化。

　　中華的漢字有三美，形美以感目，音美以感耳，意美以感心。漢字的三美在千百年來，一直釋放著永恒而炫麗的光彩。每一個漢字有著自己獨特的意境，他們就像是一個個充滿靈氣的小精靈，在紙上跳動著優(yōu)美的舞姿，我每次都會陶醉在這美好的境界之中。別看每個字都是那么平凡，那么普通，其實它們都深藏不露，蘊含著豐富的文化思想。漢字表意的豐富是世界上任何一種文字都無法比擬的，像“仁”、“理”、“法”、“和”、“德”、“智”、“信”、“道”這些字，其實早就不是一個單純的.字義了，他們所代表和涵蓋的往往都是一個很大的概念、很廣的意涵和很深的思想。特別是同一個漢字在不同的時空和不同的語境中，也常常會產(chǎn)生不同的含義。更多一些漢字，即使在同一時空和同一語境中，也會具有多種含義。這就使?jié)h字遠遠超出了僅為記事符號和交流工具的范圍，而明顯的富有文化的內(nèi)涵和學術(shù)的意義。有關(guān)每個漢字都有它的來歷、字義……若是碰上什么煩惱，坐下來聽一段優(yōu)美的散文，腦海里似乎跳動著一個個漢字精靈，不停地上下飛舞，在四周縈繞，等他們徹底消逝時，你會如釋重負。

　　為什么說中華民族是詩的民族呢？

　　我想這必有它的獨特之處，這些美麗而且富有魅力的漢字給了我們詩的靈性，給了我們詩的意境之美，讓我們在不知不覺間有了一種詩的氣質(zhì)。從古至今，有多少文人墨客寫下了贊美祖國大好河山的優(yōu)美詩句，給中華多少優(yōu)秀兒女以無窮的傷感與激勵�！皣�破山河在，城春草木深”反映戰(zhàn)爭給人民帶來的巨大痛苦和人民在動亂時期想知道親人平安與否的迫切心情。同時也以家書的不易得來表現(xiàn)詩人對國家深深地憂慮�！叭松�自古誰無死，留取丹心照汗青”告訴我們：人終不免一死，但即使是死，也要死得有意義有價值，倘若能為國盡忠，死后仍可光照千秋，青史留名。為國家安寧愿慷慨赴死的民族氣節(jié)形象躍然紙上。多么優(yōu)美的詩句啊，多美的語言啊，就在這短短的十多個漢字中，表達出人們無盡的情感！讀了讓人回味無窮。

　　我不得不感嘆漢字的精辟，他是我們?nèi)A夏五千年積淀下來的精華，引領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿魑迩�年文明古國的奧秘，是我們祖祖輩輩流傳下來的，在我們一代又一代炎黃子孫中血脈相承。

風景的作文 篇2

　　陽光固然明亮，但它太過耀眼；天空固然湛藍，但它難以觸及；繁花固然絢爛，但它終會枯萎。世間有太多美好的事物和風景，它們被人們贊美著，歌唱著，欣賞著，感嘆著。但在我看來，他們迷人但不醉人，可人但不動人。再美，也依舊是凡俗之物。即便如此，在我心中，還是有這樣一處風景和我的名字一樣永遠都不會被遺忘，只有它才會給我?guī)�來�?nèi)心最平靜但又能掀起萬丈狂瀾的觸動，撥動溫柔的心弦，在心田唱一首甜美的歌謠，心曠神怡，不能自拔。

　　小區(qū)里有這樣一個小女孩，跟著奶奶騎著破爛得不堪入目的三輪車，在社區(qū)里撿垃圾。不知道為什么，每次見到她們心靈都會微微顫抖，產(chǎn)生一陣莫名悸動，或是同情，或是感動。

　　那個小女孩很是可愛，十幾歲的樣子，雖然天天跟著奶奶在外撿垃圾，但是衣著卻很干凈樸素。扎兩個麻花辮，俏皮卻不俗氣，可愛又不失天真。眼睛大如寶石，像兩顆熟的發(fā)紫的葡萄，閃爍著童真的色彩，純潔而又無邪。那小巧玲瓏的鼻子，微微向上翹著；一張不大不小，櫻桃似的嘴，長在圓圓的小臉蛋上，常常掛一個大大的微笑，快樂自在和童年的無忌不由自主地洋溢出來。

　　面對這樣一個漂亮可愛的小姑娘，我自然是喜歡得不得了，便經(jīng)常和她一起玩耍。時間久了，我們便熟悉起來。她人不大，但她的內(nèi)心卻有著和同齡孩子不一樣的堅強和成熟。我曾經(jīng)問過她家里的情況，她告訴我家里只有自己和奶奶兩個人，自從生下來就是這樣，她根本不懂什么是母愛，什么是父愛，更沒有感受過，總是有一塊玻璃一樣純凈而又透明的東西籠罩著她，感受不到卻又揮之不去，讓她無法明了父母的概念。但她并沒有因此而孤獨、沉默下去，可能是她年齡太小的緣故，在她向我講述這段在我看來十分悲痛的經(jīng)歷時，竟沒有流露出絲毫的難過和傷心。我們喜歡在傍晚黃昏的時候，背靠背地坐在小區(qū)廣場的池塘邊。她總是有說不完的趣事，講不完的故事，而我只是在一旁安靜地聆聽從一顆幼小心靈中道出的堅強和勇敢。

　　有一天我問起了她的夢想。她說：“奶奶一輩子都沒上過學，但她對人生卻看得很清。她從小就教育我：羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情，作為一個人更要學會懂得感恩和回報。感謝天地，創(chuàng)造出一個美好的世界；感謝社會，創(chuàng)造出幸福的生活；感謝父母，創(chuàng)造出一條珍貴的生命。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。所以，我的`夢想就是：完成奶奶也是我的夢想，學有所成，奉獻社會，感恩社會，回報社會。自由無慮地翱翔在只屬于自己的那一片純凈的天空！”說完，她的嘴角蕩起了一絲會心的微笑，恬淡，美麗。我也笑了。雖然這個夢想是這樣的平凡普通，俗不可耐，每個人都會說的語言套路。可是，從她的口中說出來，我卻感覺到了前所未有的真摯和堅定，好像已經(jīng)預見到她夢想成真的樣子。這時，我回頭看見，夕陽勾勒出了這樣一副美麗的剪影：一個美麗的女孩，捧著一束蒲公英，在陽光下歌唱，微笑肆意的流淌。這個風景似曾相識卻又陌生不熟悉，但確定的是，我已經(jīng)深深的沉醉在其中，身臨其境，意味深長。

　　自從那一次，我就再也沒有見過那個小姑娘。我牽掛著她，想念著她，也曾尋找過她，但都杳無音訊。我還是像從前一樣，夕陽落山的時候坐在池塘邊，一遍遍的重復著她曾經(jīng)對我說過的話，回憶著那一幕動人的風景，在心中低唱感恩的歌

　　“學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心�！笔前�，人生苦短，可是需要好好的度過。一個人真正明白了這個道理，便懂得了感恩。就會感恩大自然的創(chuàng)造與庇佑，感恩陽光給予了我們燦爛的光輝，感恩小草賦予我們清新的空氣，感恩父母的養(yǎng)育與關(guān)愛，感恩老師的付出與教誨，感恩同學的關(guān)心與幫助，感恩社會的安定。就會感恩苦難逆境，因為它磨練了你的意志，激發(fā)了你的斗志，使你具備了成功的素質(zhì)；就會感恩你的對手，因為他豐富了你的才智，激勵你不斷前進。我漸漸的懂得了，學會感恩是一件容易的事，能感恩世界，感恩社會也是一件容易的事。我終于欣賞到了那處動人風景的真正含義：感恩是夢想的開始，夢想是感恩的詮釋！

風景的作文 篇3

　　八月九日，爸爸帶我們?nèi)�家去五泄游玩�?/p>

　　一路上，我坐在車上，幻想著五泄的美麗風景，并且在想為什么這個風景區(qū)叫五泄呢？帶著這個疑問在車上常常思考……�。〗K于到了！我們下了車，進去后一會兒便來到了一個碼頭。在等待船時，我看了一看路旁關(guān)于五泄風景的簡介，才知道為什么叫五泄。原來當?shù)厝税哑俳凶鳌靶埂�，合在一起的意思就是五個瀑布……很快船來了，和我們一起等待船只的另外游客一起蜂擁而上，最終我們找到了一位子，便坐下來，等待開船。

　　船在五泄湖上慢慢行走，頃刻外面下著傾盆大雨。此刻看著外面的風景，煙霧繚繞，群山環(huán)繞，連綿不斷，是一片綠水青山。好似巨象，小孩，木船……奇形怪狀，各不相同。

　　十分鐘左右，我們上岸了，我們選擇坐電瓶車前進。下了車，就看見石壁上面刻著“唐代古剎”。

　　我們一直向上登，終于來到了第五泄，哇！冰冷的水涼快極了。第五泄高31米，叫“東龍湫”，好似蛟龍出海，非常雄壯。河中間還有兩排木樁子，我也非常好奇地跳上去，沿著木樁一個一個跳過去。第四泄高19米，好似烈馬奔騰。第三泄高20米，千姿百態(tài)，非常壯麗。第二泄 高10米，像珠簾飄灑，節(jié)奏時快時慢。第一泄高5米，叫“小龍井”，颕秀奇巧，出于平凡，不像前幾個兇猛。

　　離開了這五泄，我們穿越了西嶺大峽谷，來到這原生態(tài)的'大峽谷，走在山間小道上，吸著山里的新鮮空氣，非常舒服。一路上，伴隨著清脆的鳥鳴，路旁的小溪用“叮咚……叮咚……”的聲音演奏起一首森林贊歌。我便迫不及待地大喊了一聲：“�。≌嫠�啊”！

　　很快我們便要回去了，我戀戀不舍地離開了五泄風景區(qū)。在路上我的腦子里還浮出在五泄時的情景。給我留下了美好的回憶。

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