[集合]風景的作文7篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的風景的作文7篇，歡迎大家分享。
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風景的作文 篇1
人生，沒有重來的機會。當你從喧囂中走過，從成長中穿梭而過，處處皆景。——題記
守望人生，抹去淚，帶上笑，堅強地上路，是景；守望成長，忍住痛，化蛹成蝶，堅持拼搏，是景；守望幸福，把握住當下，是景。
匆匆路過的是時光，銘記于心的是景。
人生好比萬花筒，溫暖折射出細碎的光，是景。
人來人往，菜市場里雜亂無章，幾個番茄從劃開的塑料袋口子中滾落，原本走動的人群停了下來，目光在地上尋覓，人們紛紛拾起番茄，遞給失主。人流又開始涌動，菜市場又恢復常態(tài)，好似那一剎那的溫暖不曾出現(xiàn)，只有余溫尚在彌漫。
景，是人與人心靈碰撞的火花。無形間，無數(shù)人的心擰成了一個結。溫暖不需要多么浪漫，多么偉大，它，就在身畔。溫暖的幫助是景。
公交站臺，一對母女正在等候公交車。女兒正在吃甜點：“媽媽，吃吧！”將最大最甜的那塊，送入母親口中。母親淡淡地笑了。女兒天真地仰起頭，期盼的目光在大眼睛里熠熠生輝。
孝，本是傳統(tǒng)美德。愛是世上最甜蜜的回報。溫暖的愛是景。
一個男人往前走著，來到了那對衣衫襤褸正在乞討的母女面前。他掏出本就很薄的錢夾，取出了所有的錢——200元。他遲疑了兩秒，但還是將錢全塞入杯中。雙手合十的小女孩抬起了頭，臉上浮現(xiàn)出了轉瞬即逝的憂傷與感動。她又低下了頭，好似為他默默祈禱。
一日復一日，男人幫助的次數(shù)越來越多�？偸菬o言，只是用那會說話的眼神交流著……
那日，他又一次來到熟悉的紙板前，母親抬起頭，露出了欣慰的笑容。只是小女孩不見了�！皨寢�！”男人與母親循聲望去，女孩站在陽光下，凌亂的頭發(fā)被理順，也換上了整潔的校服。女孩靦腆地拉了拉裙子，不好意識地沖他笑了笑，她的笑容是燦爛的.，好似昨日的憂傷不復存在。男人也笑了。他們，讓今日的陽光更燦爛！
這別樣的景在幾寸銀幕上詮釋著暖暖情，雖未親身經(jīng)歷卻感同身受。助人為樂，幫助他人才是幸福，溫暖的助人是景。
人生路上，藍天是景，綠樹是景，飛鳥是景，溫暖是景……
人生路上，處處是景。人間自有美。即使匆匆離去，也要畫上最美的一筆，留下最完美的一個腳印。
景，恰似一場春雨，化潤春雨，滋養(yǎng)萬物，將真善美，化作雨滴，悄然化開在心間……
風景的作文 篇2
每個人心中都有一扇門，門后的風景各有不同，因為那是只有他們才能看到的世界、那是他們的時代，專屬于他們的故事。
一、 紅色與土地
自我出生后，是沒有見過爺爺?shù)模菑睦习值墓适吕�，我卻能想象得出那個在土里辛勤工作的佝僂背影。據(jù)老爸說，爺爺很苦，這輩子都沒能穿上一件好衣服。因為那個時代，本來也就沒有什么繁華，只有那塊守了一輩子的土地它滋養(yǎng)了很多人，同時也困了很多人。而我的爺爺，只不過是那萬千中的一個。
那時，是1949年，是紅色布滿中國的一年�；蛟S，對于我的爺爺來說，所謂激情燃燒的歲月，也只不過在田里勞苦了一生。但他還是很開心，因為東邊的地主沒了，他不用在看人臉色了，這也就是作為農(nóng)民的爺爺最質樸真實的期望。
老爸說，一把鋤頭一塊地、一頭老牛一片天，就是爺爺?shù)娜��；蛟S，他不懂文人中的什么對土地愛得深沉，他在意的只不過是天會不會下雨、蟲有沒有來、他的糧是否都還在，因為他知道這些也就夠了。最后，他還是回歸了那塊土地，那塊他陪伴了一生的土地。他用一生詮釋了“農(nóng)民”的所有。
每當清明時節(jié)，回老家看到那橙黃黃、豐收的麥田隨風搖擺，我仿佛可以看到了曾經(jīng)爺爺拿著麥子咧開的笑。
二、 奮斗與打拼
老爸，是爺爺最小的兒子，但也是最勇敢的兒子。他知道爺爺最大的愿望就是能進城，能揚眉吐氣，不用再看別人的臉色了。所以他毅然拋下那塊爺爺留下的土地————他是村里第一個來到城市的人。
那時，是1987年，是改革開放的那年。盡管如此，但對于學識不高的爸爸來說，依舊沒能趕上這個浪潮。但他不能放棄，他不想被村里人笑爺爺?shù)膬鹤記]本事，又灰溜溜的從城市跑回來；同時他也不想放棄，因為他想在城市里為他的兒子打開一條通途。
然而，他卻累了，白發(fā)一根一根生出來了，他在這座鋼筋鑄就的城市里困索了十年。他所期望的夢想——全村都能由他在城市離地生根的'夢想還沒來得及完成的時候，他這顆大樹雖不服老，卻真的老了。
三、 未來與憧憬
沒有機會讀書的爸爸一直希望家里能有一個會讀書的人。而這個愿望，也就只能壓在了我的身上。我可以感受到此刻我肩膀上的沉重。
作為一個保安的兒子，我沒有那么多的機會、那么好的條件。但我一點也不會去羨慕他們，因為我有那些官二代所沒有的來自土地的傳承。即使高二要面對著這如山的作業(yè)，但累字，我卻從說不出口，因為我知道我別無選擇；即使學習路上誘惑重重、青春時節(jié)迷惘紛紛，但我也不會因此而動搖，因為我知道我所要；即使難免也會有過叛逆和厭學的情緒，但我卻能堅守本心，因為逆來順受本就是農(nóng)民面對天時地利唯一的辦法；即使……面對生活，我無所畏懼，因為我知道在我背后總有那么兩個人支持著我走完這人生的一程。
帶著他們的目光，帶著那個“我要別人欺負不了我，我要全村在城市離地生根”的夢想，我走過了考場，走過了那一個個人生的轉折。
四、 結語
每個人心中都有一扇窗，窗外的風景大有不同，因為那是只屬于他們的時代，只屬于他們的故事。
但是，這塊神奇的華夏土地，卻能記錄下這段段人生的風景，薪火相傳，把這份風景、這份責任，深深刻在了我們的一生，帶我們走過前輩的歷程。
當我們帶著這份責任前行，就會發(fā)現(xiàn)，我們心中的風景也會因此變得美麗。
風景的作文 篇3
一路走來，沿途處處皆是景。有人說：景是一個點，而風景則是用情感串接起來的觀過的所有點。日升日落的愜意，花開花落的更迭，春花冬雪的輪回，都讓人的一生沿著不同風景線前行或后退，躑躅或繼續(xù)。哪一道風景最美，哪一道風景是孤立存在的？哪一道風景是別人的？哪一道風景是自己的？什么時候不小心在別人的風景里有了自己的影象？什么時候在自己的風景里不經(jīng)意留有了別人的世界？活著的每一天，似乎天天都有新的風景在加入，在不斷地豐富著每個人的不同人生，那些無論是曾經(jīng)瀏覽過的風景，還是未來即將形成的風景，卻總是有著相同的背景成因：風景里的愛戀，讓人因情而迷失，涂鴉了風景瀏覽風景的心情！每個人的人生于是便在瞬間，便變成了一道再也無法看清的風景。
時間總是如白馬間隙，當一個又一個的春天每每來臨的時候，風景也在時時變幻著或亮或暗的色彩，如瀏覽風景的心情，在走走停停中，才發(fā)現(xiàn)欣賞風景的心境每一個時間都會有所不同，但無論是哪一段時間，只要融入了情感和愛戀，就再也分不清哪里是自己的風景？哪里是別人的風景？刻意地回避著不讓別人的風景和自己的'風景混淆在一起，然而在新的堅持下，還是模模糊糊，分不明，理不清，影響了自己和他人賞景的心情，混沌了自己，混沌了他人，迷失了現(xiàn)在，憂郁了未來，最后留下的仍然還是一道永遠無法看清的風景。
風景，該用風情景致的浪漫還是該用如風情感的易逝來詮釋？估計辭海在釋義時，也礙于眾人浮在面上的堂而皇之，而盡可能客觀地措辭為：自然和人構成的畫面。風景有多美的畫面？人有多深的情感？今生是自然將人變?yōu)殪o態(tài)的風景？還是人把自然改版為生動的情感？誰都說不清，只是覺得一路走來哪一道瀏覽過的風景，似乎都有它曾經(jīng)存在的理由。
于是帶著紛擾的思緒，真實地想要徜徉在如今這道正在涂鴉的風景里，敲打著本應將風景界定清晰的文字，卻仍然分不清這道風景是你的，還是我的？還是你我重新改版后有你有我的畫面？于是，隨手寫下曾經(jīng)想要撿拾風景的心情，讓它幫著記憶游縱，隨著思考瀏覽，只是覺得就在擱筆結文之時，依然還是無從撿拾曾經(jīng)心情里那道看不清的風景。
撿拾風景里的心情
別人的風景依舊
愛戀
攪亂了自己的風景
自己的風景依舊
深情
涂鴉了別人的風景
情非得已
走進別人的風景
情到深處
空白了自己的風景
于是
想要撿拾原來的風景
四季更迭的步履
已經(jīng)變?yōu)榧竟?jié)的風景
年輪更迭的腳步
已經(jīng)成為歲月的風景
花開花落中
別人的風景似乎越來越清晰
朝朝暮暮中
自己的風景仿佛越來越模糊
于是
嘗試著重新?lián)焓澳阄腋髯缘娘L景
于是
努力著試圖分清你我各自的風景
然
情到深處的迷茫
愛已融入的無奈
讓如今的風景自成一派
終還是分不清哪些是你的
終還是看不透哪些是我的
這邊依然風景獨好
又如何將曾經(jīng)的心情撿拾
——-書于20xx年2月19日
風景的作文 篇4
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！币苍S很多人喜歡這樣的秀麗景色，而我卻不同，我卻喜歡“留得殘荷聽雨聲”，枯枝殘荷，構成了一道別樣的風景線。
記得第一次看殘荷的時候是在圓明園。當天正好下起了綿綿秋雨，在一個尚未干涸的池塘里我發(fā)現(xiàn)這幾株殘荷。它們已經(jīng)無了一池盛荷的魅力了，蓮花綻放的時節(jié)已經(jīng)遠去，唯獨殘留下的就是這幾株殘荷。已經(jīng)發(fā)黑、干枯的莖似乎盡全力托住那變了顏色，殘缺不全的枯萎荷葉�？�，那一株殘荷，殘存的荷葉有半邊耷拉著腦袋在水中，有的枯黃的莖被風折斷了腰，垂下了它高擎著一個夏天的頭顱。我站在池塘旁邊發(fā)呆，我從來沒有看過這樣一池枯荷。這池殘荷震撼了我，我一直把它深深記憶在腦海中，一直沒有忘記。
一年后的'夏天，我在陶辛水韻看到了一池盛開的蓮花。那荷葉，翠綠欲滴，由于剛下過一場大雨，許多晶瑩的水珠在葉面上滾動，讓人愛不釋手。那蓮花，經(jīng)過雨水的沖刷變得更加嬌嫩欲滴，惹人喜愛，那淡淡粉紅的顏色更加令人愛不釋手。常人看來這是一幅多么娟秀的風景畫，但在我的眼里，這只是一幅平常的風景。
此時此刻，我想起了一年前秋天在圓明園的那池殘荷，那道別樣的風景。我覺得，這一池殘荷并沒有枯死，而是那一池碧綠淺紅的升華。我開始越來越喜歡殘荷這別樣的風景了。
我發(fā)現(xiàn)了隱藏在殘荷枯枝敗葉深處……別樣的美，它自信，孤高，展現(xiàn)的是一種凄美。我更覺得，它代表著一種精神，一種力量，何況，它枯萎了，用它自己殘余的力量?明年的蓮葉荷花做肥料，這似乎有一種‘落紅不是無情物，化作春泥更護花�！裨诶锩�。隆冬之后，新芽便會在綻放。
“留得殘荷聽雨聲”，我明白了其中的道理，我喜歡這樣的景色。
風景的作文 篇5
東山魁夷曾說過：“風景是人的心中所愿。”
心駐扎之地，風景長存。心駐于淡泊之中，便是傾盆大雨也成絕美景致。好比蘇東坡途中遇雨，常人只有狼狽二字，他卻竹杖芒鞋，瀟灑寫下“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”。心駐于奉獻之中，便是窮鄉(xiāng)僻壤也會變成山青（清）水秀之地。正如“最美鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部”的某鄉(xiāng)黨委書記，在一個偏僻的地方，八年的堅持，終將荒山換青峰。
難忘豐子愷在《豁然開朗》中所說過的一句話：“你若愛，生活哪里都可愛；你若恨，生活哪里都可恨；你若感恩，處處可感恩；你若成長，事事可成長。不是生活選擇了你，而是你選擇了生活�！憋L景是人的心境，與人時刻不離，心在哪里，風景就在哪里。
蘇軾評陶潛：“欲仕則仕，不以求之為嫌；欲隱則隱，不以去之為高�！倍諠摋壒俣�，心中掛念的又豈是日暮歸家時分那一縷炊煙？他于紛繁官場中并未深陷，也未曾片刻迷失自己，因為他知道有一顆超脫淡然之心，處處皆是風景。正因為風景是人心的棲居之所，所以純凈的心靈需要安放在純凈的環(huán)境中涵養(yǎng)。陶潛不愿心被混濁的官場束縛，不愿被阿諛奉承蒙蔽視聽，從而喪失了那一片絕美的風景，才毅然離去。他掛念的不僅是家，更因心底那一片凈土渴望回歸。最終，他的心居于田園，給世人一幅采菊東籬、把酒高歌的隱士圖。
如果形體被束縛，但是心卻是自由的，最終形與神都可能獲得自由。被誘騙為黑奴的所羅門生活如地獄般悲慘，但他的心卻是自由的，他的`心駐扎在北方，“我想要的不是生存，我想要生活！”因著心，因著不放棄，所羅門才能堅強地熬過十二年奴隸生涯，最終重獲自由。心存自由的天堂，處處即是天堂。
心存于瑣碎之中，那么風景便是一地雞毛，眼底與遠方都堆滿瑣碎不堪的欲念。心活于愛心之中，那么風景便是面對災難時的同舟共濟，而不是冷漠的匆匆而過的人流。
“你快樂而是不快樂，與你擁有什么、你是誰、你在哪以及你在做什么都沒有直接的關系，它只與你在想什么有關。”卡耐基曾如是說。的確，風景與所處之地無關，只與心息息相關。
風景是心的棲居之所，心懷遼闊，風景自然開闊。帶著一顆無畏的心，伴著一路風景，你將一步步抵達浩瀚的人生之海。
風景的作文 篇6
一年的努力奮斗過去了，每當抬頭看看天空，一年前我由失望轉變成奮斗努力學習的往事又浮現(xiàn)在我的腦海里。那是一段將要被遺忘的記憶，盡管一年來我取得了輝煌的學習成績，但我覺悟的啟蒙者，讓我由一個墮落的人轉變成一個成功的人——小杰，我是不會忘記的。就是他，帶領我沖過這道難關，我人生的轉折點就因此開始。那時，我還是一個天真的兒童，剛剛踏入初中的大門，猶如叩響了知識的殿堂，有許多茫然和無知，對學習消極怠工，對玩樂倒是情有獨鐘，結果必然可想而知，在初中為中下階級，最差時已有五分之三的同學超過了我。可我那時不思進取，導致一蹶不振，如同失去了希望的求生者。就在這時小杰出現(xiàn)了。
我的父母因事務繁忙，把我送到了托管中心，打算讓我在那待半年。就在那時，我認識了象棋技術高超的小杰。
當我最差的那次期中考成績公布那一天，我悶悶不樂地在托管中心吃著食物。雖然今天食物精美豐盛，可我覺得在嘴里的就像是苦艾。當那些小學生要我表演我最喜歡表演的鑰匙雜技秀時，我也置之不理，我的心里在哭泣。
這時，小杰來到了我身旁。他是個初三學生，現(xiàn)在已畢業(yè)，比我大兩歲。他說：“如果你不開心，那就陪我到樓下的桌子去下象棋吧�！蔽冶鞠刖芙^可也不好拒絕小杰的誠意邀請，也許是想找人傾訴的原因吧，我把煩惱說了出來。他像個忠實的聽眾，我講完后，他也一言不發(fā)地拉我去下象棋。
我們到了樓下，鋪好象棋盤開始下了。
樓下有一張石桌，上有一顆可以乘涼的樹。這里的環(huán)境的確是適宜下棋的.好地方。而對于考試失利的我來說，也是適宜平和心情的好地方。隨著下棋的開始，我的心情也慢慢放松了。
我們緊張地對峙著，當然輸?shù)目偸俏�，不過他和往常一樣，讓我敗得體面了一點。
幾盤之后，我厭倦了，他便讓我回去，自己鉆研棋法，我在走時聽到他說了一句：“為什么象棋總是填不滿？”這是一件似怪非怪的事，填不滿理所當然，因為這是木質的硬板象棋，所以才會有空余，不必大驚小怪。
可是小杰每次下棋后都會說那句話，令我疑惑不解。
過了五天，我忍不住了，便問：“你明明知道象棋盒中是絕對填不滿的，為什么要重復說這句話？”他便說：“作為一個棋手，一盒象棋并不代表一個玩物，它是一個激勵你勇敢向前的信念，正如學習一樣，考試成績是可以激勵一個人，但是你應該有像下象棋一樣迎難而上的勇氣�！拔一腥淮笪�，我是一個弱者，我缺乏在學習中迎難而上的勇氣，這句包含這深刻意義的話，我將永遠記在心中。
從此以后，我便好好學習，深夜苦讀到十點，經(jīng)歷了半年的寒窗苦讀，終于學有所成，沖進了全年級一百三十名以內，戰(zhàn)勝了五分之四的學生。
我還記得，當我離開托管中心時，我最后看了一眼象棋盤。它在陽光的照耀下閃著金色的光輝，我抬頭看著它，仿佛不是在與一個象棋盤告別，而是在與一個親密的好友告別。它在我的眼里是最重要的朋友，它里面裝著一種最重要的東西。這種東西，叫做信念。
現(xiàn)在我抬頭看，只看到朦朧的月色，而在我心里，卻是別樣的風景。
風景的作文 篇7
北極星又名北辰，它固然比不上流星蘊含的能量大，沒有牛郎織女星的意味悠遠，但它永遠都會堅守在它的崗位上指北，它不與天狼星爭奪夜空的寵愛，它具有的就是這樣一種明亮而不刺眼的光輝。
“如果你吃了個雞蛋覺得不錯，何必一定要認識那只下蛋的母雞呢？”這是在《圍城》發(fā)表之后，錢鐘書謝絕布什國女士邀他相見時的一句話。在他八十歲華誕時，親朋好友、學者名人等紛紛要給他祝福，甚至中國科學院都要為他開祝壽會，但他一概堅辭。他，專心于學問研究，對亂哄哄的社交活動概無興趣，即便是重金利誘，他亦不為心所動。美國普林斯頓大學，曾邀錢鐘書去講學，待遇極為豐厚，可錢鐘書卻謝絕了。他還把《寫在人生邊上》的稿費全捐給了中國科學院研究所，電視劇《圍城》的稿費也全捐給了國家。他享有這么高的名利地位，卻依舊淡泊自守，不求聞達，視名利如浮云，這是怎么樣的一種心智？
“三頂桂冠一摘，還我一個自由身，身上的泡沫洗掉了，露出了真面目，皆大歡喜�！边@就是季羨林。他一辭“國學大師”，二辭“學界泰斗”，三辭“國寶”。他早年留學歐洲，曾在北大任教。在語言學、文化學、歷史學等方面早有建樹，精通于英文、德文、梵文等，尤其精于吐火羅文�？伤Q自己連“國學小師”都不夠，遑論大師，“學界泰斗”就更稱不上了，還有“國寶”倒被他解釋成每個人獨一無二，都可以成為“國寶”。從他的'三告天下里，我們看到了一位中國學者的謙遜、淡泊，樸素的人格魅力，那頭戴光環(huán)，卻不驕不躁，且要卸之，這是怎樣的一種心智？
“一肩明月，兩袖清風”。是板橋恬靜心態(tài)的真實寫照。面對官場的黑暗，他沒有違背良心，同流合污，而是一拍驚木，秉公斷案，留下一段“兩袖清風”的傳奇。面對坎坷的仕途，他沒有改變心意，追名逐利，而是拂袖而去，只留下一句“難的糊涂”的壯語。面對登門折腰的宦商，他沒有摧眉折腰，玷污名節(jié)，而是推門而去，毅然選擇清貧一生，只留下一語“吃虧是福”的箴言。倘若在這光輝下，他沒能潔身自好，而是選擇同流合污，那么他也落不成現(xiàn)在這幅清貧的模樣。這又是怎樣的一份心智？
曾在滿朝文武百官勾心斗角的風口浪尖上，舞出一曲對名利地位淡泊的陶淵明；在生活中跌入低谷，在藝術上攀上高峰，真正進入寵辱不驚、去留無意淡泊境界的劉禹錫；在這明亮光環(huán)下，辭去高官一生淡泊的關麟征。正是他們，用行動詮釋著人生的意義，閃現(xiàn)出一種明亮而不刺眼的光輝。教會我們，面對人生的跌宕起伏，做到寵辱不驚，走好人生路。
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