風(fēng)景的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的風(fēng)景的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景的作文 篇1
冬日陽(yáng)光下,風(fēng)悄悄在我身邊掃過(guò),柔柔的,涼涼的。
我決定徒步走走。
路邊零零星星開(kāi)著幾簇野菊,讓我走近一它們仔細(xì)觀察觀察。幾只蜜蜂圍著那些芳香四溢的野菊?qǐng)F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這花開(kāi)得旺盛,在太陽(yáng)的光輝下,呈現(xiàn)出金燦燦的無(wú)比耀眼的色彩,就像是人們心中的小太陽(yáng),微微濕潤(rùn)的.花瓣,充滿飽和的色彩。對(duì)于蜜蜂們來(lái)說(shuō),這就是莫大的享受了。
它們非常沖動(dòng)的湊上去嗅了嗅,馬上又退了回來(lái),扇動(dòng)翅膀轉(zhuǎn)了兩圈,停在一朵心儀的花上。幾只小腳在花蕊中不停的扒著,不停的甩動(dòng)著屁股,發(fā)出嗡嗡的響聲。它的小嘴不停的吮吸著那些蜜。
它們多貪心。〈永镅b得滿滿的,可是它們卻不滿足,依然費(fèi)力的重復(fù)著動(dòng)作。它們的快樂(lè)是不言而喻的,即使重復(fù)上千次相同的動(dòng)作,即使他們的勞動(dòng)果實(shí)有可能會(huì)被人類竊取,但是他們無(wú)怨無(wú)悔。我想,它們的信念一定是:做自己該做的,得自己該得的。
我忽然想到了我們?nèi)祟。許多人在困難重重,險(xiǎn)惡重重的時(shí)候往往想到了放棄。放棄多好,重新來(lái)過(guò)?墒,真的就這樣放棄了嗎?這就意味著所有的努力都付之東流了。人沒(méi)有毅力,就不能得到自己想要的,就無(wú)法成功。如果我們都像蜜蜂那樣持之以恒,永不止步,做自己該做的,難道還不能大獲成功嗎?
這個(gè)冬季,我悄悄開(kāi)始改變。
風(fēng)景的作文 篇2
你們知道嗎?西湖一年四季都有一處處美麗的景點(diǎn),接下來(lái)讓我為你介紹吧!
春天的柳浪聞鶯,柳樹(shù)很茂盛,那垂下來(lái)的柳枝上有翠綠的柳葉,隨風(fēng)舞動(dòng),從遠(yuǎn)處看,就像一位綠發(fā)的年輕少女。湖邊的迎春花兒也開(kāi)放了,從遠(yuǎn)處看,金黃色的小花就像一張張燦爛的、美麗的笑臉。在草坪上的許多顏色各異的小花形成了一張五顏六色的大地毯。
夏天的曲苑風(fēng)荷那里有著美麗又害羞的荷花小姐。一只小蜻蜓飛過(guò)來(lái)在荷葉上,蜻蜓動(dòng)著嘴巴好像在說(shuō):“荷花小姐,你真美麗。 焙苫ㄐ〗懵(tīng)了,害羞得臉都紅了。另一邊的白荷花優(yōu)雅的低著頭,旁邊的睡蓮臉蛋紅彤彤的,非常的可愛(ài)、迷人。
秋天的一公園,那里有許多銀杏樹(shù),樹(shù)上有許多的小松鼠在樹(shù)枝間跳來(lái)跳去的.收集松果和銀杏果。這時(shí)你很有可能發(fā)現(xiàn)一兩只可愛(ài)的小松鼠,有時(shí)你從樹(shù)下走過(guò)會(huì)發(fā)現(xiàn)一只小松鼠在吃松果,小松鼠受到了驚嚇逃跑了,但它送給你了一分見(jiàn)面禮呢!
冬天的斷橋殘雪也很獨(dú)特,斷橋上面鋪著一層厚厚的雪,但人踩上去好像進(jìn)入了仙境,和神仙一樣走在云朵上了。
只要你去西湖,一年四季什么時(shí)候都不會(huì)讓你失望的。
風(fēng)景的作文 篇3
春風(fēng)一吹,嬌嫩的小草成片的彎下了身子,一朵小花卻抬起了頭,好奇的環(huán)繞著四周。小花,你真幸運(yùn),在最美的年紀(jì)尋到了別樣的青春風(fēng)景。
友誼,一到溫暖的青春風(fēng)景。
“哎,我們都叫丹丹呀”我拍了拍他的肩膀,“哈哈!那真是有緣呀”他笑著說(shuō)。自此以后,他就成為了我在初中校園的好朋友,并肩作戰(zhàn),共享歡樂(lè)。
記得那次我因生病未到學(xué)校,他放學(xué)回家后,立即把今天的筆記,知識(shí)發(fā)給了我,還認(rèn)真交代了老師所講的內(nèi)容,清秀的字跡,細(xì)致的計(jì)劃,紛紛呈現(xiàn)在我的`眼前,清清楚楚?粗謾C(jī)屏幕,我心中涌起了一股暖流,千言萬(wàn)語(yǔ)盡在一句感謝之中。每當(dāng)我的數(shù)學(xué)題目不會(huì)時(shí),我們總是一同討論,一起進(jìn)步。有時(shí)候我還不懂,他并沒(méi)有不耐煩,而是一遍遍嘗試新思路,知道我真正學(xué)會(huì)。當(dāng)我重新下滑時(shí),他又時(shí)而送上一句鼓勵(lì)和安慰,激發(fā)起我學(xué)習(xí)的斗志,一切何嘗不是別樣的青春風(fēng)景?
親情,一道真摯的青春風(fēng)景。
不知是哪個(gè)夜晚,最近的月光朦朧,溫柔地灑到床前。繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)與這般靜謐毫不相襯,我的心情也隨著語(yǔ)文的一筆筆畫(huà)煩躁起來(lái)。丹丹,出來(lái)喝杯牛奶吧。媽媽在客廳喚到。一句話瞬間打亂了我的思路,也點(diǎn)燃了那根導(dǎo)火線;煩死了,你沒(méi)看見(jiàn)我正在寫(xiě)作業(yè)嗎?一股怒火從我心里發(fā)泄出來(lái)了。媽媽不說(shuō)話了,不一會(huì)兒輕悄悄的腳步聲傳到了我的耳畔,媽媽端著牛奶進(jìn)了房間,小心翼翼的放在柜邊,隨后又出了房門(mén)。我正要端起牛奶,發(fā)現(xiàn)一張字條,孩子學(xué)習(xí)任務(wù)重難免,放平心態(tài)加油!一瞬間,心里的不高興煙消云散了,愧疚之情油然而生。親情何嘗不是別樣的青春風(fēng)景?
春風(fēng)輪番吹起,希望那株小花能尋找到自己一樣的明天,別樣的青春,擁有美好的未來(lái)。
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