寫景的學生作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的寫景的學生作文，歡迎大家分享。
寫景的學生作文1
我住在鄉(xiāng)村，家鄉(xiāng)四季的景色都很迷人，但我獨獨對獨特的秋日美景有一份不舍得情懷。 不知不覺，蟬鳴聲兒淡了，楓葉兒紅了，稻兒熟了。哦，秋天到了。 鄉(xiāng)村秋日的山上，滿是秋的報信員--似血的楓葉。有地躺在地上傾聽大地母親訴說歷史；有的隨風飛舞，猶如一群紅蝴蝶在與清風嬉戲；還有的站在樹梢上，了望遠方。山兒披上它們組成的巨大紅紗衣，別具韻味。微風拂過，紅紗衣也與風兒互相迎合舞動起來。如此美景，怎不叫人陶醉？ 秋波澹澹。成就秋水的是它的冰冷與清澈。說它冷，那可不亞于冬的.統(tǒng)治者--雪。你就是沾上一點，也叫你哆嗦幾下。他的清澈便更為獨一無二了。經(jīng)常是站在河岸上，可以清楚地看見在河底游動的小魚、小蝦。
這個秋水真是叫人又恨又愛！ 在鄉(xiāng)下，秋天是最忙的季節(jié)了--家家戶戶都忙著收稻。也許正是因為那份忙，使秋日更為的獨特。田野里彌漫著稻子成熟的芳香。隨處可見正在割稻的農民，豆大的汗珠順著農民們早已被烈日烤的黝黑的臉頰上流過，濕透了衣衫，可他們全然不顧，心中只有一個念頭快割。打稻場上，噠噠噠的打稻機聲經(jīng)久不息，震耳欲聾，似乎在預示著今年又是一個豐收年。一筐筐金黃色的稻谷從打稻機后不斷的運出，主人早已笑得合不攏嘴了。越干越有勁，似乎下定決心明年還要打出更多的稻谷。這一筐筐稻谷伴著那一張張燦爛的笑臉與此起彼伏的歡笑聲為這張秋景圖綴上了最美的圖案，最妙的點睛之筆！ 山、水、人，互相映襯，相得益彰。融合匯聚成了這獨特的秋日美景！
寫景的學生作文2
春天悄悄的來了，冬天慢慢的走了，小草發(fā)芽了，柳樹又穿上了新衣服。青蛙從土里爬出來，一跳就跳到了大荷葉上。青蛙在碧綠的大荷葉上唱歌，那歌聲啊，真是動聽！
當然，春天也有許多的花朵，它們又香又美麗。比如：迎春花、杏花、梨花等。迎春花的顏色是黃色的，有些蜜蜂也是黃色的'，一去迎春花那兒，就看不見了。
咦，那個小朋友在干什么？我去看看，剛去到小朋友的前面，小朋友就說：“大姐姐，能幫我拿下風箏嗎？它飛到樹上去了�！蔽耶斎粯芬猓瑤椭鷦e人是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)啊。我一跳就 把風箏摘下來了，囑咐他以后不要到大樹下放風箏，小朋友開心極了，連忙跟我道謝。
春天會有什么樣的游戲呢？我去找找，呀！大家都在放風箏。說到風箏，我也有一只，他是一只小鳥，是粉色的，看上去很可愛，我去拿來玩不一會兒就找到了，我拿著去公園玩。到了公園我看到很多爺爺奶奶帶著孫子孫女來玩，他們可開心了，都說春天真好。我望著滿園的鮮花，綠樹，心里別提多高興了，我生在陽光下，長在祖國里，每天都開開心心的，不需要吃苦受累。
我回到家，看看這里看看那里，覺得家里沒有綠色，就跑出家門找了好多的綠色植物。媽媽回來了問：“這是怎么回事�。俊蔽艺f：“這是祖國的春天！”
寫景的學生作文3
我家對面的九龍山，走進了秋天。推開門窗遠遠望去，深綠、淺黃、暗紫的色彩，真像一幅斑斕壯美的圖畫�！扒锾炖锏木吧认奶祜@得豐富多彩了�！甭犂牙堰@么說，我像發(fā)現(xiàn)了什么�！跋奶斓念伾�，就是一個綠�！�
“綠是綻放的.生命，是蓄積的過程。沒有夏就沒有秋��！”姥姥拍拍我的肩膀，接著說：每個季節(jié)都有自己獨特的美。
是啊，春種秋收。我眼里的秋天，還有享不盡的美味：我喜歡一串串寶石般的葡萄，喜歡掛在樹上像小燈籠一樣的蘋果和柿子，喜歡穿著厚厚衣裳的核桃……
周末的廣場和公園，到處是歡聲笑語。跳舞、唱歌的人們，給涼爽的秋天增添了不一樣的風景。聽著《大刀進行曲》，手風琴、小提琴、二胡，像出征前振奮士氣的號角！
我愛秋天。她是油彩里的美，是勞動中的美，是心靈里的美。
美麗的秋天，像詩，像夢。
點評：語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動,開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短,但內容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂。文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉。結尾點題,起到了畫龍點睛的作用。
語言上還有所欠缺，敘述的也不夠完整細致，老師建議小作者在敘述例子的過程中一定要完整，希望小作者下次能夠注意，加油，你還有很大的進步空間哦！！
寫景的學生作文4
夜晚，天空中月亮媽媽帶著許多小星星。一天，很多的星星玩手拉手的游戲，還有兩個小星星在商量事。其中的一個小星星說：“老在銀河這地方做游戲太沒意思啦�！�
另一個小星星說：“是呀，我想到人間去看看�！�
小星星到了人間，看見底下有一座房子，房子里面還有個小男孩腿摔壞了。小星星用魔法把小男孩的腿治好了。
小男孩高興極了，說：“謝謝你們�！碧炜炝亮耍⌒切呛托∧泻⒏髯曰丶伊�。
今天小星星們玩得可真開心呀！有一個小星星說：“明天玩什么呀？”另一個小星星說：“我們還上人間吧。”
今晚的星空多美呀！那些閃爍的星星是那么安靜，那么安詳，既像一只只明亮的眼睛，又像一盞盞亮晶晶的銀燈，在看著我、照著我，使我產生了許許多多的幻想……
角落，把大地變成了一個奇異的世界。白茫茫的銀河，靜靜地躺在一望無垠的宇宙中。燦爛的星群在銀河里閃動，像是無數(shù)漂浮在銀河里的航標燈。
你看，靠著銀河的'那幾顆星，多像一只在銀河中展翅飛翔的天鵝；在銀河南端的那幾顆星，多像一個高舉雙鉗、翹著尾巴的大蝎子，想必它就是有名的“天蝎座”；在銀河左邊的那幾顆星，多像一把精致的大琴；在銀河的右邊的那幾顆星，多像一只要起飛的雄鷹；那顆牛郎星多么耀眼，似乎正在望著對岸的織女星，使我們不由的想到了“牛郎織女鵲橋會”的美麗傳說。天空，真是一個神話般的世界！
滿天的小星斗，雖不如太陽那么耀眼，不如月亮那么清澈，但它會盡著自己微不足道的力量，把點點滴滴的光芒融會在一起，把夢幻般的光也撒到大地的每一個角落，把大地變成了一個奇異的世界。
啊，我愛滿天的星星，因為它是那么絢麗多彩，美麗動人！
寫景的學生作文5
有些風景，不管你看或不看，自然存在；有些風景，不管你喜或不喜歡，它都圍繞于你，不言不語，散發(fā)著屬于自己的美麗。
一杯紅茶，前天在同事那里打劫的。很認真的現(xiàn)燒現(xiàn)泡，靜靜地噴出香甜的熱氣，茶杯的影子順著光線投在桌上，彰顯它的嫵媚，簡單的房子里，置身于茶霧繚繞甜美的風景里，盡享這縷縷清香的味覺。
電腦音樂，只要打開了，那旋律，浪漫而溫馨，簡單的房子里，沉醉在這音樂聲中：美麗的瞬間，甜蜜往事，一幕幕地回演，重夢走過的癲瘋！
賤價的窗簾，為我遮風擋雨4年多，即使畫面蒙上點點的塵埃，但圖案很美。一對天真的孩童擁抱以微笑，仿佛亞當夏娃，靜靜地微笑，但是卻讓人百看不厭，是我房間最顯眼的風景。
擺放在房間的盆栽，吸引人的也許并不是那若有若無的香味，而是那綠意盎然的一片片葉子組合而成的生命的力量，生命真的是一個神奇的東西，經(jīng)過一個寒假，不理不答，開學打開房門一看，居然以茂盛的、一派生機的姿態(tài)迎接了我，沒人澆水，沒人施肥，也缺少了往日的`陽光，居然活得這么灑脫，你不覺得這就是一個奇跡嗎？這是關于生命的最好的風景。
還有關于你，不知道你在那里，一直消失在你的生命中，只是靜靜地回憶關于你的一些片斷，慢慢收藏在心里，然后時不時地拿出來，不言不語，在陽光底下晾曬，那些有你的好風景�？倳蛔杂X地發(fā)起呆來。人說，發(fā)呆就是有色彩夢境，我覺得也是。
周一到周五，是我獨自琢磨的日子，這輩子，錯過的又是怎樣的一種風景？摸摸臉，嘴邊不再有當年那傻傻地大笑，足夠成熟了，原來我就是自己最好的風景。
歲月安穩(wěn)，風景獨好。
寫景的學生作文6
冬天，最令人陶醉的自然是雪景，雪是潔白，美麗，而可愛。
雪總是在人不知不覺的時候，悄悄地來到人世間，它們給房子，樹木，都披上了華麗的銀裝，給大地蓋上了厚厚的大棉被，那時，萬物都是銀光耀眼．玉屑似的雪末從天空中左搖搖，右晃晃，還擠擠撞撞，就像一個喝醉酒的人在走八仙步空中，隨風飄揚的雪花，一會兒貼在了墻上，一會兒貼在了玻璃上，一會兒上，一會兒下，到處飛舞，好像一個頑皮的小孩與我們玩捉迷藏。雪花落在了房子上，好像給房子戴上了一頂白帽子；雪花落在樹枝上好像披上了厚厚白衣；雪花落在了花草的.枯枝上，好像帶上了一條白紗巾；雪花落在地上，好似“巧克力奶油派”。片片雪花隨風飛舞，好像白色的精靈穿梭于世界各個角落，令大地華光四溢，精彩紛呈．雪越下越大，從一點點的，變成一團團的，似乎從天上撒下來的棉花團。雪花不停地飛舞著，像棉花，似柳絮，如楊花，漫天飛舞。
漸漸地，漸漸地，雪停了，萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。這銀色的世界好像只用白色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，畫的主要顏料為銀白色，它譜寫著一處處生動的景色，銀色的世界美麗而祥和。雪不僅美麗，還為我們帶來了快樂。同學們課間湊點雪，團個雪球，向面對的同學打過去，“啪”的一身雪，“哈”的一陣笑，加上“哼，你要小心嘍”身上又是一片白，而被“打”者的臉上露出了哭笑不得的神情。就這樣，你投我一下，我擲你一下，玩得不亦樂乎！
雪花，皚皚白雪漫天飛舞，美麗的雪花，是神奇的大自然賜給人間的奇特風景！
寫景的學生作文7
今天是周六，在這春光明媚的日子里，我和父親媽媽去攀登白云山。
在路上，父親告訴我：白云山海拔382米，景色秀麗。每當雨過天晴，一朵朵白云就環(huán)繞在青山綠水間，故得名“白云山”。白云山位列新“羊城八景”之首，它空氣清新，是廣州的“市肺”。
我們來到白云山腳下。一進大門，就看見寬闊的盤山公路，兩邊是郁郁蔥蔥、蒼翠欲滴的樹木，樹上的小鳥在歡快地歌唱。
到了山腰公園，眼前是一片綠色的草地，用紫色植物擺成的六個大字“白云山歡迎您”映入眼簾，真漂亮！
我們繼續(xù)前行，來到了桃花澗。這兒真是桃花的海洋，紅的'像火，粉的似霞，白的如雪，朵朵桃花爭奇斗艷，芬芳迷人。更奇特的是，一棵樹竟然開著三種顏色的桃花！我的眼睛都忙不過來了，咔擦，咔擦，我連忙用照相機把這奇景拍下來。
帶著桃花的芳香，我們又向上攀登。一路上，我不停地抓拍著花朵間翩翩起舞的彩蝶，樹叢里嚶嚶啼鳴的飛鳥，陶醉在山林中千奇百怪的景色中了。不知不覺，我們來到了“嶺南第一峰”牌坊的腳下。父親問我：“累不累��？”我意猶未盡地擦著汗說：“不累，我還沒挑戰(zhàn)摩星嶺呢！”我像一匹不知疲倦的小馬駒一樣奮力前行，不知攀登了多少級臺階，終于到達摩星嶺啦！站在這白云山之巔，哇，整個廣州城就在我的腳下，一覽無余，真讓人心胸開闊，豪氣頓生，爬山的疲勞也仿佛一下子就無影無蹤了。
寫景的學生作文8
春季來了，不論是在哪里都風景迷人，處處發(fā)生著變化，連我的校園都慢慢發(fā)生著變化了。
我走進校園，看見花壇里長著鮮艷奪目的花朵，在春風的吹拂下綻開了笑臉，一朵朵嬌艷欲滴，而這些花朵引出了遠方的客人—蝴蝶和蜜蜂，它們一會兒在這朵上面，一會兒在另一朵上面，好像在看哪朵花漂亮，就采那朵花上的'蜜。樹木被春風吹著，仿佛在舒展筋骨，左搖搖，右晃晃，蝸牛在葉子上面慢慢動，而小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“春季來了，春季來了，這個校園真美啊！”而小草說著：我要出去，去看看外面的春季。小草長出來后，春雨澆灌它，小雨珠每天清晨都會在它的身上，真淘氣。不但小草和花木這樣美，教學樓也這樣哦。
教學樓那里傳來聲音，我過去看了看，原來是同學們在讀書呀，他們就像一棵棵小樹苗一樣慢慢成長，而老師就像一個個園丁一樣，給他們澆水、施肥……讓他們茁壯成長。
“丁鈴鈴”下課了，同學們紛紛們跑到操場，有著各式各樣的活動。有的在打籃球，旁邊站著兩排啦啦隊；有的在踢毽子，清脆悅耳的聲音像輕快的音樂；有的在跳皮筋，左跳跳，右跳跳；還有的在放風箏，飛奔起來想一陣風一樣。下了太短暫了，一下就又上課了，大家真開心，充滿春季的活力。
春季，我愛你，也想謝謝你，因為是你帶給我們多姿多彩的生活！
寫景的學生作文9
當我步行到學校的路途中，一陣陣的微風徐徐吹在我的臉上，頓時讓我精神百倍，睡意漸漸淡去。當我一踏入校門口時，或千或百的花草樹木盡收眼底，此時讓我印象最深刻的就是那一棵充滿生機的橄欖樹。
它那褐色的樹干直挺挺的矗立在操場的旁邊，許多毛毛蟲在它身上不停的來回蠕動著身體，編織出各式各樣、多采多姿美麗的絲。
當寒冷的冬天慢慢走遠時，溫暖的春天來臨了，橄欖樹上的花朵爭奇斗艷的盛開著，好似花仙子在它的肩膀上輕盈的跳著華麗舞蹈。有的像雪白美麗的小天使，有的又像亭亭玉立的美少女，也有的像調皮又快樂的小女孩一般、開心的嬉戲、玩耍。
和煦的春天漸漸離我們遠去，酷熱的夏天就像一位魔法師一樣，將花仙子們一一收進神奇的魔法盒內，魔法棒一揮，橄欖樹瞬間結實纍纍。而充滿好奇心的我，便隨手摘下一顆橄欖品嘗品嘗，微苦中又帶點甜味，與我的生活真是不謀而合��！
涼爽的`秋風將葉子逐一的吹落在地上，彷彿為我們鋪上了一層舒適又美麗的草蓆，讓我們舒服的坐在上面，細細聆聽這場動人的音樂饗宴。此時的橄欖樹就像一把寬大的傘，替我們遮陽擋雨，使我們可以安閑自在的聽完這場音樂會。
在我的心目中，橄欖樹是校園中最舒適、最自在、最活潑的一角！
寫景的學生作文10
有人喜歡富麗堂皇的牡丹花，有人喜歡香氣濃郁的茉莉花，有人喜歡熱情似火的玫瑰花……而在這么多名貴的花中,我更喜愛荷花。
夏天到了，池塘里開滿了荷花。遠遠望去，荷花可真美呀，讓你都不由自主想湊近了看。我邁著愉快的步伐走到池塘邊，和荷花靠近了一些。一陣陣淡雅的`芳香沁人心脾，讓我不禁閉上雙眼，靜靜的享受著，啊，真是心曠神怡!美麗的荷花白的似雪，粉的似霞......它們姿態(tài)萬千，好似一位位美麗的仙子。瞧，這一朵還是花骨朵，看它飽脹的樣子，好像迫不及待的想出來看看外面的世界；再看那一朵，正是怒放，大方地向人們展示自己的美麗；一陣微風拂過，“仙子們”隨著風翩翩起舞。那滿池的荷葉，有的像一把撐開的大傘；有的像一個個碧綠的大圓盤，鋪在水面上，上面還托著晶瑩透亮的水珠，它們就像一個個頑皮的孩子，在葉片上滾來滾去，嬉戲玩耍。小魚兒在綠葉叢中快活地游著，一會兒露出尾巴，甩出一個個小水渦，引得水面碧波蕩漾。它們?yōu)殪o靜的池塘增添了不少生趣�？粗@滿池的荷花，我不禁想起了楊萬里的詩句:“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！�
荷花生長在淤泥之中，卻不被淤泥所沾染�？窗�！烈日曬不倒她，狂風暴雨打不倒它，它是多么的頑強呀！
我愛荷花，因為它美麗、它頑強、它純潔……
寫景的學生作文11
國慶節(jié)期間，我回了老家延邊。讓我印象最深的是那次到樹林里游玩。
我們坐著小船沿著幽綠色的河流向前行駛。河邊有許多楓樹，延邊那時已經(jīng)是深秋了，所以岸邊都是火紅的樹葉，密密麻麻，鋪滿了河岸。全都是兩個巴掌大的。忽然，水底有一片亮光進入了我的視線中。我挽了挽袖子，趴在船頭，小心翼翼地撿起那發(fā)出亮光的東西。這是一片無比紅艷的楓葉，閃著紅光，更特別的是造型，竟然是五角星的樣子，我把它輕輕地收起來，打算以后當書簽。
我們下了船，走上了一條五彩繽紛的石子路。一會就走過了楓樹林，兩邊都是卵圓形樹葉的椴樹，半圈黃半圈綠的.。我想拾一片看看，卻感覺手指傳來了疼感。我摁著手指吹氣了好一會兒，終于不疼了。我就找到了傷我的罪魁禍首——段樹葉邊上的一圈鋸齒。這是，我才發(fā)現(xiàn)隊伍都向前走了好一會兒了。我跑過去卻發(fā)現(xiàn)隊伍前的路被幾棵榕樹給堵住了。
“到頭了？”我摸著后腦勺，不動了。到最后是個死胡同？“誰說的？”導游笑著說，當即一矮頭，從榕樹的樹枝下穿了過去。其他人也紛紛效仿，我也穿了過去。后面是一個土坡，周圍都是芙蓉木，每棵都有數(shù)人合抱那么粗，應該是有幾百歲了。地上是一串串泛黃的枝條，葉柄樹葉樹枝都很小。一根枝條上有幾十片幾百片小小的樹葉，和羽毛一樣。樹上的樹葉在風中嘩嘩響著�，F(xiàn)在還有許多葉子正落下來，單個的如蝴蝶飛舞，整個連枝帶葉的像孔雀開屏，恍如仙境。
我們從這里繞了一圈兒回岸邊，又見到了懸鈴木、槐樹、銀杏樹、梧桐樹。
這里讓我不禁嘆道：“真是樹葉的盛宴�。 �
寫景的學生作文12
以前，我的家在一個小村莊里。我家旁邊有一條小河，河水常年清澈見底，河底石塊色彩斑斕，河里的魚兒就像一個個頑皮的孩子，悠閑自得地游著。雖然這條小河比不上一些名勝，但在我眼里，它確實是個游玩的好地方。
春天，農民們都忙著播種，到了該給莊稼澆水的時候，他們就到小河里取一些水，莊稼喝了小河的水，一個勁蹭蹭地長。農民伯伯見莊稼長得這么好，心里樂開了花，就給小河起名叫“乳汁河”。
夏天，大家在小河里游泳、捉魚、摸蝦，這些都是我們小孩子的強項。說起游泳，蛙泳我不行，可潛泳我最在行，一口氣能游七八丈，大家憋氣都憋不過我。
秋天，農民們忙著搶收莊稼，經(jīng)過一天緊張的勞動之后，灰頭土臉的人們就到小河里洗把臉，清涼的河水頓時讓人覺得疲勞盡失，神清氣爽。
冬天，小河上結冰了，我們小孩的心里那叫一個爽。一放學，寫完作業(yè)，我們一塊拿著墨水到冰面上，畫一個圈。天黑了，大家來到河邊，有的拿著錘子，有的拿著照明燈，有的拿著小桶，開始了我們的行動。我們找到白天做的標記，只見冰層下面，隱隱約約有魚兒在游動，有人打開燈，魚兒們見了燈光都游了過來。魚兒看來越多，這時，我拿起錘子猛地一砸，“嘩—嘩”，水噴出了冰面，那些小魚也噴了出來，小魚在冰面上活蹦亂跳，我們連忙把一條條銀色小魚裝滿小桶，有人迫不及待地說：“快走，回家讓媽媽們做烤魚吃！”一行人拿著各自的工具，提著這豐碩的果實回家了。
家鄉(xiāng)的`小河，一年四季都非常美麗。那里有我的童年，有我的歡樂。我愛你，家鄉(xiāng)的小河！
寫景的學生作文13
在我的記憶中，風風雨雨，晴晴陰陰的天氣數(shù)不勝數(shù)，如同星羅棋布的石子，留在我的記憶長河中，那個雨天既平凡，又不同尋常，給我留下了永久的回憶和終身的啟示。
那一天就像孩子的臉—說變就變。別看上午還陽光明媚的，下午在突然之間就電閃雷鳴，狂風大作，傾盆大雨。馬上就放學了，我不禁皺著眉頭，發(fā)起愁來。望著窗外的'傾盆大雨，我嘆了一口氣背著書包向外沖，我已經(jīng)做好了一只落湯雞的準備，不料卻迎面撞到一個人，我抬頭一看，原來是媽媽。只見媽媽一手拎著包，一手舉著雨傘向我們班跑來臉上充滿了焦急，幾顆雨珠順著她那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)留下來。媽媽一見到我就說：“孩子，你沒淋著吧！咱們快回家吧！”一路上，媽媽總是把雨傘往我這邊推，我說：“媽媽，您怎么總是把雨傘往我這邊推呀？您都淋濕半個身子了�！眿寢審娧b著笑臉說：“媽媽沒淋濕，真的！”我心頭一熱。這時一陣冷風吹過，媽媽打了個哆嗦。我的臉上分不清是淚水還是雨水……
多少年來，我認為一個熱情的擁抱，一段甜蜜的語言，一次快樂的陪伴都是母愛。今天，我終于明白：愛是無聲的，無形的，是用金錢所買不到的。母愛比山高，比海深，它比父愛更慈祥，比師愛更深沉，它不愧為世界上最偉大、最真摯的愛！
寫景的學生作文14
我的家鄉(xiāng)在哈巴河。這里山清水秀，土地肥沃，樹木蔥郁，鳥語花香。到處都呈現(xiàn)“美”字，不說那怪石嶙峋的哈龍溝，也不說那婀娜多姿的楊柳，高聳挺拔的松樹；單說那一條護城河——哈巴河，就足以讓你心馳神往了。
哈巴河總給人一種古樸典雅的感覺。你看岸邊的大青石，像能工巧匠雕琢過一樣，那樣的光滑圓潤。河道蜿蜒曲折，像天上的神仙不小心掉下的絲帶，輕輕地鑲嵌在白樺林旁，圍繞著白樺林，緩緩流淌。河水隨著彎曲的河道轉來轉去，似乎對周圍的美景有著無限的留戀。
哈巴河的河水清澈見底，水底那亮晶晶，黃燦燦的沙粒，靜靜的躺著，默默的注視著藍天，白云，以及天上飛過的鳥兒。鵝卵石和那青、黃、褐色的水草的盡顯神奇，隨著水紋的波動，風姿綽約，盡顯身姿，相互輝映。古人常說：“水至清則無魚。”可哈巴河卻不是這樣，雖然水質清澈，但還是有一條條泥鰍在石縫中竄來鉆去，66無慮的追逐嬉鬧著，忽而一閃，便悠然而去，覓不到蹤影了，好不逍遙自在！
哈巴河真美��！美得像一幅五彩的畫，像一首抒情的詩，像一首婉轉的歌。她洗凈了我們心靈的污垢，帶走了我們的憂愁，留下的.卻是幸福、歡樂和甜蜜。
啊，哈巴河，我們歌頌你，我們贊美你，你如同我們的母親，哺育著這一城的子女！同樣，我們也會愛護你，讓你美麗的綠衣裳不再逐漸減少，我們會讓你變的更美麗，更富饒！
真是“下筆如有神”啊�？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學作品。那優(yōu)美的語句，細致的描寫，真摯的感情，無一不顯示了你深厚的文學功底。真是一篇極好的文章！
寫景的學生作文15
我家住在西湖邊上，每當我一出家門，就會被那美麗的西湖景色所吸引。
福州的西湖雖然不像杭州西湖那樣嫵媚多姿，也沒有揚州瘦西湖的清秀婉麗，但是也別有一番風味。每天清晨，一副美麗的山水畫就
映入人們的眼簾：只見太陽慢慢地擠出湖面，霎時間，整個湖面到處都是紫紅色的了。偶爾落下的樹葉擴散出一道道水紋，顯得一切都是那么和諧。
近看西湖的湖水，它是那樣的靜，靜得讓你感覺不到它在流動；它是那樣的清，清得似乎可以看到湖里嬉戲得魚蝦；它又是那樣的綠，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠。暖暖的微風輕輕地吹過湖面，又為寧靜的湖面增添了許多的色彩。
每當?shù)搅舜禾斓臅r候，則又是另外一番景象呀！那湖水瘦了一冬，寂寞了一季，如今卻深深的'，且綠的象是一塊碩大無比的碧玉，透著讓人銷魂的溫潤。艷陽下，那閃動的波光，似有所希翼，有所渴望，帶著些嫵媚，帶著些嬌羞，讓人感到一種熠熠的神采，一種脈脈的溫情。
湖邊長滿青青的野草，那些草象柳樹的枝條一樣沿著湖面生長著，一直生長到湖面的邊緣才停止，遠遠望去，似乎象是一個技術高超的裁縫剪出來的一樣，草的最底下一截慢慢地變白，使得西湖更加秀美。
在湖心的中央有一座小島，島上的花草沒有了限制，長得異常的蔥郁。每當夜深人靜的時候，橋上的點點燈光倒映在水中，晚風吹來，更讓人感覺到了一種意想不到的美。
這美麗的西湖給大家?guī)砹嗽S多歡笑，許多愉悅。
【寫景的學生作文】相關文章：
寫景的學生作文11-10
學生寫景作文11-03
寫景學生作文11-03
小學寫景學生作文08-16
寫景的小學生作文12-21
學生寫景作文15篇12-07
盼秋學生寫景作文05-06
小學生寫景作文11-02
中學生寫景作文11-05
中學生寫景作文評語06-17