六年似水小學(xué)作文

　　六年，一轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，在照片上回憶當(dāng)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，沒(méi)一個(gè)人的心情。那是的喜怒哀樂(lè)，也許就在下課時(shí)的一句：“你出去玩嗎？”一句就解開(kāi)了。

　　如果再駐足癡望過(guò)去的六年，是否還會(huì)有一絲涼意？那些時(shí)光輕盈而又美好，為什么不印刻在記憶深處呢？

　　這一路，不管哭過(guò)，笑過(guò)，傷心過(guò)，老師陪我們做過(guò)這一路。還留意過(guò)老師把你叫到辦公室談?wù)撏瑢W(xué)之間的矛盾嗎？留意過(guò)曾經(jīng)老師對(duì)你期望很大？有事聽(tīng)到別人寒暄問(wèn)暖，是否會(huì)默默拭淚？時(shí)間風(fēng)干了寫(xiě)滿字跡的試卷，卻沒(méi)有風(fēng)干那些單純的記憶。一年級(jí)時(shí)，我就想一株剛剛發(fā)芽的小嫩苗，吸允著知識(shí)的甘霖。我與新交的朋友快樂(lè)的談?wù)撝�，在老師的帶領(lǐng)下，我們?cè)凇吧碁�”上行走。隨著時(shí)光的流逝，昔日的歡樂(lè)和苦惱都漸漸遠(yuǎn)去，這時(shí)，一種情愫在潛滋暗長(zhǎng)，他就是懷念。

　　梔子花開(kāi)，一年伴一年，青春與友誼同行。千山萬(wàn)水，一度隨一度，年少時(shí)的友誼與夢(mèng)飛翔，任時(shí)光流轉(zhuǎn)，淡寫(xiě)年輪。時(shí)光飛逝，一眨眼，我已從一個(gè)懵懂的連牙都沒(méi)換的一年級(jí)小學(xué)生長(zhǎng)成一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生，回首望望曾經(jīng)走過(guò)的臺(tái)階，心中別有一番滋味。

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