做燈籠小學(xué)生作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的做燈籠小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

做燈籠小學(xué)生作文1

　　中國的燈籠起源于一千八百年前的西漢時期，每年農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)前后，老百姓家家戶戶都掛起紅燈籠，以示慶賀。后來燈籠就成了中國人喜慶的象征。燈籠的`種類越來越豐富，花樣也更多。

　　今天老師給我們布置了手工作業(yè)。我突發(fā)奇想做燈籠，但小學(xué)生不能玩火。因此我用的材料是彩紙和毛線。我用各色彩紙折成小等腰三角形的模樣。媽媽知道了我的想法也加入了我的“工作”。一個三角形、二個三角形、三個、四個……一會一大堆三角形。到了拼置環(huán)節(jié)。這個步驟很重要，一定要拼揍緊，不然會散架的。選顏色漂亮的三角形來拼置燈籠身體，顏值就提高許多。燈籠少不了紅色。用紅色卡紙剪成流蘇綁在毛線繩上，再用毛線繩另一頭穿過籠體中間，這就連接著流蘇和籠體�？瓷先ゾ秃芟駸艋\了，再用剩余的三角形裝飾在毛線繩上，讓提燈籠的繩子都變的高檔次。這樣漂亮的紙燈籠就做好了。完美，哈哈。

　　唐代開元天寶年間的“上元燈節(jié)”“曾置百枝燈樹，高八十尺，豎之高山，上元夜點之，百里皆見，光明奪月色”。成為當(dāng)時一大景觀。元宵節(jié)人們總會放燈祈福，象征豐收成功，幸福年年。“星星落下要三秒，月亮升起要一天，地球公轉(zhuǎn)要一年”，我的愿望現(xiàn)在就實現(xiàn)，祝我身邊所有人都身體健康，事事順利，歐耶！

做燈籠小學(xué)生作文2

　　快到元宵節(jié)了，我和果果妹妹一起做燈籠，二爺爺幫我們用鋼絲做出了燈籠的框架，我和妹妹從玩具堆里找來了貼紙、膠帶，還有紅色的絲帶，準(zhǔn)備做一個最漂亮的`燈籠。媽媽還幫我買了裝飾圣誕樹的彩帶幫我裝在燈籠上，真是很漂亮啊，我和妹妹開心極了！

做燈籠小學(xué)生作文3

　　元宵節(jié)快到了，我準(zhǔn)備做一個小桔燈。

　　我先從桔子的.上面摳出一個小圓洞，然后用筷子把桔子肉一片一片地掏出來，第一片很難掏，后面就容易多了。過了好一會兒，我終于弄好了一個完整的桔子皮啦！媽媽用小刀幫我在桔子皮上刻了很多小洞洞，這樣，發(fā)光的時候可以更漂亮。

　　我把我親手做的小桔燈送給了我的好朋友樂樂，我希望我們永遠(yuǎn)都是好朋友。樂樂很開心，然后我們開心地一起玩。

做燈籠小學(xué)生作文4

　　放寒假了，老師要求我們自己動手做一盞燈籠，來慶賀虎年春節(jié)。我們?nèi)�家進行了討論，媽媽提出用紅色的方便面外包裝盒做燈籠外殼，內(nèi)部裝上燈。因為爺爺是搞電子的，所以由我和爺爺做燈光，我和爺爺去了一趟電子城，爺爺?shù)膶W(xué)生送給我們許多做燈的材料，有：發(fā)光二極管（LED）、電子開關(guān)、電池盒、電路板等……我們又去買來了四節(jié)五號電池。晚飯過后，我和爺爺就用這些材料焊接成兩只亮度很高又很節(jié)能的燈，分別放進媽媽用四個紅色方便面的外包裝倒扣成一串的燈籠中。燈籠上下再用從舊掛歷上拆下來的'中國結(jié)裝飾起來，燈籠外面再貼上紅底黃字：佳節(jié)慶團圓、�；Ⅳ[元宵。這樣一盞既漂亮又環(huán)保、節(jié)能的燈籠就做成了。這是我們?nèi)�家人的勞動成果，也包含我們�(nèi)�家對虎年春�?jié)的祝福！向祖國母親拜大年！

做燈籠小學(xué)生作文5

　　今天，老師要教我們做一個燈籠。首先，我們要準(zhǔn)備好這幾樣工具：卡紙、剪刀、割紙刀、鉛筆、尺子。我們準(zhǔn)備好一切工具后，老師就開始教我們做燈籠了。

　　我們首先拿出卡紙，然后按照老師說的話去做，我把尺子放在卡紙的另一邊量出一厘米，然后定點，另外一邊也是這樣做，兩邊都定好了點后，再用尺子把兩個點連起來，就這樣，第一步就完成了。第二步，把剛剛連好的線互相對折一次，兩邊都一樣，然后再用尺子分別在兩邊上每相隔五毫米再定一個點。過了好一會兒，我終于定好了所有的點，呼，我都快累得半死了，不過，既然都已經(jīng)做到了一半，做事又豈能半途而廢呢？于是我又繼續(xù)做下去。到了第三步，這次我們要使用最危險的工具了，那就是——割紙刀。把剛才每隔五毫米的`點割出了一條條紙痕，這次要借助尺子了。開始割紙了，我左手拿著尺子，右手拿著割紙刀，先把尺子固定好位置，再割下去。哎，這條割偏了。呀，那條割不開條條紙痕，這次要借助尺子了。開始割紙了，我左手拿著尺子，右手拿著割紙刀，先把尺子固定好位置，再割下去。哎，這條割偏了。呀，那條割不開……老師見到我這樣，走過來幫我割。只見老師不慌不忙地仔細(xì)地割著，過了不一會兒，老師就割完了。老師割得多標(biāo)準(zhǔn)��！沒有一絲的馬虎。第四步，用雙面膠貼住邊，然后把頂上的一條邊折進去，接著再用手輕輕地壓上去，一個漂亮精致的小燈籠就誕生了！

　　這一節(jié)做燈籠的課，我不僅學(xué)會了做燈籠，還收獲了快樂！

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