小學(xué)作文（大全5篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文 篇1
這個(gè)星期天，我跟媽媽一齊做環(huán)保服裝。
我準(zhǔn)備做一件馬褂，我先找來兩只米袋子，把它裁成正反兩面，在正面剪下一個(gè)領(lǐng)口，此時(shí)再把它縫起來。我一手拿針，眼睛盯著針眼，一動(dòng)不動(dòng)，另一手拿線，我留意翼翼地最后把線穿了進(jìn)去，又把線頭和線尾連在一齊，打了個(gè)結(jié)。
我拿起這件“衣服”，用左手緊緊地按著，右手拿著針線留意翼翼地穿過去。針線像一個(gè)淘氣的小男孩子，不聽使喚。我急得直撓頭，媽媽在旁邊也看得直搖頭。“我來做給你看看。”此時(shí)我看見媽媽的`動(dòng)作飛快，扎下去，穿上來，又扎下去，又穿上來。不一會(huì)兒，一個(gè)肩就做好了。我也學(xué)著媽媽的樣貌扎下去，穿上來，又扎下去，又穿上來。我費(fèi)了九牛二虎之辦，另一個(gè)肩最后也做好了。
媽媽剪了四根橫條，我把它們縫在衣服的左右兩邊，過了好一會(huì)兒，我的第一件手工衣服------馬褂，最后大功告成了。
我迫不及待地穿上這件衣服，在鏡子前左看看，右看看。心里美滋滋的。
小學(xué)作文 篇2
從出生，到去世，我們都在路上，這條路沒有終點(diǎn)，但我們還是執(zhí)著地前行，試圖去尋找終點(diǎn)。而我們?cè)谔ど系穆分�，有一條叫做道德和素質(zhì)。
家長會(huì)，我被選作志愿者，來引導(dǎo)家長們有序地停車。我們心里暗暗吁了一口氣：這有何難？現(xiàn)在大家素質(zhì)這么高，立個(gè)牌子“請(qǐng)把車停到地下車庫”就可以了嗎！居然派出連我在內(nèi)三個(gè)人來完成這項(xiàng)任務(wù)。我們分開站在地下車庫旁，神色輕松無比�？刹辉氲�，這半小時(shí)的路程卻并不平坦。
很快，一輛自行車駛來。：“叔叔，請(qǐng)班自行車停到地下車庫里，謝謝您�！蔽椅⑿χ斐鍪郑赶虿贿h(yuǎn)處的地下車庫。他也不答話，或許是點(diǎn)了點(diǎn)頭，推著車走了下去。車庫里還有兩同學(xué)，所以不需要擔(dān)心。如果多來了幾個(gè)人，我們就一齊出動(dòng)，家長們也十分配合，都下車推行下車庫。我們望著大門口的同學(xué)手忙腳亂的樣子，不禁暗暗發(fā)笑。而就在我們大步前進(jìn)時(shí)，那素質(zhì)之路的石子拌了我一跤。
一位女士騎著電瓶車呼嘯而來，我們還來不及反應(yīng)，她就輕車熟路地拐了個(gè)彎，停在了工地旁。我們趕忙上前攔阻：“阿姨，請(qǐng)您把車停進(jìn)地下車庫行嗎？這里最好不要停。”“怎么不讓停，上次我就停這的，也沒人說�！奔议L滿不在乎。這……我剛想反駁，女家長不耐煩地?cái)[了擺手：”算了！下次再說吧！“說罷揚(yáng)長而去。剛轉(zhuǎn)身，又有幾輛車駛來，像是認(rèn)準(zhǔn)了哪條捷徑，不由分說在工地旁停車，當(dāng)我們或嚴(yán)肅或請(qǐng)求想讓他們?cè)侔衍囃葡萝噹�，一句話就使我們啞口無言：剛才(旁邊)的人你怎么不管？”我們心里早已升起萬丈怒火，你自甘和別人素質(zhì)一樣低嗎？臉上卻是僵硬地笑著，試圖勸說他們回心轉(zhuǎn)意。隨著車越來越多，大家都認(rèn)準(zhǔn)了工地旁的“停車場”我也曾接著勸說，卻又打敗而歸。車庫里的同學(xué)疑惑地出來，看到的卻是我們無奈的苦笑。在這條崎嶇的素質(zhì)之路上，一個(gè)個(gè)暗中擺放的陷阱讓我遍體鱗傷。
回到家，我的眼里有些迷茫。電視里遵紀(jì)守法的圖影也不盡真實(shí)。同在道德的.路上，為什么要選擇邁入看試平坦的歧途呢？現(xiàn)在“中國式XX”現(xiàn)象屢見不鮮，姑且把這件事稱作“中國式停車”好了。沒錯(cuò)，道德的路上，滿是坎坷，但是也有很多熱不，他們心中有規(guī)則，有素質(zhì)，這就是他們繼續(xù)前行的源泉！
我笑了。如果重來一次，我會(huì)繼續(xù)勸阻嗎？我想我會(huì)的，無論成功與否。因?yàn)槲以诼飞�，我也可以讓更多人，一起走在路上�?/p>
小學(xué)作文 篇3
秋天來了，秋天姐姐叫秋風(fēng)娃娃前來幫忙了。
秋風(fēng)娃娃穿著白色的衣服，手上卻拿著五顏六色的衣服，有黃色、紅色、綠色……
秋風(fēng)娃娃來到了果園，水果們紛紛來搶衣服了，蘋果搶到了紅彤彤的衣服，樂得合不擾嘴，梨搶到了一個(gè)件金燦燦的衣服，柿子搶到了桔紅色的衣服，笑開了花兒，香蕉搶到了黃色的衣服，開心地笑，不小心就從樹上掉了下來，這下農(nóng)場主可高興了，拿著成熟的水果去賣。
秋風(fēng)娃娃來到了森林，大樹們見秋風(fēng)娃娃來了，紛紛落下黃色的葉子，只有松樹、柏樹等少數(shù)的樹木還 長著綠油油的葉子，秋風(fēng)娃娃認(rèn)為他們很勇敢，就一吹風(fēng)，松樹的葉子更綠了。
秋風(fēng)娃娃又來到了農(nóng)田里，它給農(nóng)作物穿上了金黃色的`衣裳，稻谷們想要感謝秋風(fēng)娃娃，秋風(fēng)娃娃對(duì)稻谷說：“不用了，你們只要結(jié)好果子，讓農(nóng)田主們享受豐收的喜悅就好！”
秋風(fēng)娃娃最后來到了城市里，看見小朋友們?cè)谕饷嫱嫠�，就跑過去和小朋友說：“趁現(xiàn)在大家盡情地玩耍吧，過幾個(gè)月等冬天哥哥來了，你們就要穿上厚厚的衣服，再玩起來可就沒有現(xiàn)在這么方便喲�！焙⒆觽兟犃饲镲L(fēng)娃娃的告誡，玩得更歡了。
秋風(fēng)娃娃做完所有的事情后就回家了。
小學(xué)作文 篇4
今天,媽媽帶我去大學(xué)園區(qū)圖書館寫作業(yè)。媽媽說，圖書館里可安靜了，很適合學(xué)習(xí)。
到了圖書館，我不禁為之驚嘆：這個(gè)圖書館可真大！不僅有4層，而且分類也十分嚴(yán)格，有小說區(qū)、史書區(qū)，還有食堂呢！整座圖書館由巨石砌成，十分壯觀。
我們趕緊進(jìn)入了圖書館，跟媽媽說的一樣，圖書館里十分安靜，我們找了一個(gè)座位坐了下來，房間里安靜地有些夸張，只有翻書的“沙沙”聲和寫字的聲音。連一根針掉在地上都聽得見那。我和姐姐們一起寫完了作業(yè)，就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)小孩子一不小心把一本書弄到了地上，聲音傳遍了整個(gè)房間，大家都看著他。這也讓我明白圖書館是個(gè)絕對(duì)安靜的'地方，在這里學(xué)習(xí)的人都是高素質(zhì)高修養(yǎng)的，就算只有一點(diǎn)聲音也會(huì)打擾到別人。不過圖書館中也有熱鬧的地方，比如電影廳、音樂廳等，能夠供人們休閑一下。圖書館可真是一個(gè)適合學(xué)習(xí)工作的好地方，在這里一定能夠靜下心來好好學(xué)習(xí)。
在圖書館學(xué)習(xí)，也讓我明白了：任何事情都要靜下心來進(jìn)行，才能辦好一件事。
小學(xué)作文 篇5
早上我和妹妹在公園的湖邊玩，看見三四只漂亮的蜻蜓在小草上靜靜的站著，就像三四架漂亮的小飛機(jī)一樣，靜靜的落在哪里。
蜻蜓長著細(xì)長的、苗條的、柔軟的身子，圓圓的腦袋上長著一雙像綠寶石一樣的大眼睛，和一張像鑷子一樣尖尖的嘴巴。細(xì)長的身子上長著兩對(duì)薄紗似的翅膀，下面長著六只細(xì)細(xì)的小腳，細(xì)長的尾巴由好幾個(gè)小細(xì)節(jié)組成。
我和妹妹小心翼翼的走在一只正在休息的蜻蜓旁邊，剛要伸手準(zhǔn)備抓住它，但是蜻蜓跑了。我和妹妹邊追邊喊：“蜻蜓你別跑，趕快停下來”。蜻蜓好像聽到了我們的'叫聲一樣，終于停在了一朵小花上。我俯下身來，連氣都不敢出，慢慢地把手伸過去，差點(diǎn)就要碰到蜻蜓細(xì)長的尾巴了，但是蜻蜓就像有感覺一樣的飛走了。我氣的大喊大叫，蜻蜓你怎么老是戲弄我。
旁邊晨練的叔叔阿姨們說：“你不能捉蜻蜓，蜻蜓是我們的好朋友，可以幫我們捉蚊子。”我心里想：“幸好我沒捉住蜻蜓，不然我就傷害了我們的朋友蜻蜓。
【小學(xué)作文】相關(guān)文章：
追趕小學(xué)優(yōu)秀小學(xué)作文10-09
小學(xué)的作文01-14
[經(jīng)典]小學(xué)的作文11-11
小學(xué)的作文[精選]10-29
小學(xué)作文【經(jīng)典】11-03
【經(jīng)典】小學(xué)的作文11-10
小學(xué)的作文11-14
【精選】小學(xué)的作文07-28
（精選）小學(xué)的作文07-31
小學(xué)的作文【精選】08-09