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做燈籠教學(xué)教案
教學(xué)目標(biāo):
1.認(rèn)識(shí)“良、受、贊”等14個(gè)生字,會(huì)寫“良、使”等7個(gè)生字和以下詞語(yǔ):咱倆、泥人、使勁。學(xué)習(xí)新部首工字旁和力字旁。 2.正確、流利地朗讀課文。
3.理解課文內(nèi)容,懂得固結(jié)合作的好處。 教學(xué)重點(diǎn):
1.學(xué)習(xí)字詞、有感情地朗讀課文,
2.在理解課文的基礎(chǔ)是,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神 教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)團(tuán)結(jié)合作的快樂(lè)。 教學(xué)準(zhǔn)備:錄音機(jī)、生字卡片、掛圖 教學(xué)時(shí)間: 兩課時(shí)
第 一 課 時(shí) 教學(xué)目標(biāo):
1.認(rèn)識(shí)“良、受、贊”等14個(gè)生字。2.正確、流利地朗讀課文。 教學(xué)過(guò)程
一、議題導(dǎo)課,激發(fā)興趣。
1.板書(shū)課題請(qǐng)大家圍繞題目猜想,課文可能會(huì)寫些什么內(nèi)容?
二、初讀課文,讀正確、讀流利
1.學(xué)生自讀。輕聲朗讀課文,畫出不容易讀準(zhǔn)、不容易讀好的字、詞、句反復(fù)練習(xí)。
2.幫讀。同桌互讀,互相正音、評(píng)議,再互相說(shuō)說(shuō)課文寫了一件什么事 三、學(xué)習(xí)生字
1.讀一讀,看能否讀準(zhǔn)它們的字音。 2.認(rèn)一認(rèn)。去掉拼音,調(diào)換順序認(rèn)讀生字
3.玩一玩。請(qǐng)大家拿出你們的識(shí)字卡片,互相說(shuō)一說(shuō), 認(rèn)一認(rèn)。
4.議一議。介紹自己的識(shí)字方法給大家聽(tīng)。
第 二 課 時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
1.會(huì)寫“良、使”等7個(gè)生字和以下詞語(yǔ):咱倆、泥人、使勁。學(xué)習(xí)新部首工字旁和力字旁。
2.有感情地朗讀課文。
3.理解課文內(nèi)容,懂得固結(jié)合作的好處。
教學(xué)過(guò)程:
一、細(xì)讀,理解課文內(nèi)容
1.指名分段讀課文,讀后評(píng)議交流。
2.質(zhì)疑解疑,抓住重點(diǎn)詞句、理解課文內(nèi)容。 (請(qǐng)學(xué)生再讀課文,畫出不理解的詞句,同學(xué)之間互相合作解決。)
3.討論“王京為什么在燈籠下寫下‘合作真快樂(lè)’”這幾個(gè)字。
4.說(shuō)說(shuō)自己和別人合作的事情,談?wù)勛约旱捏w會(huì)。 5.學(xué)了課文之后,你明白了什么?和老師同學(xué)互相交流。二、學(xué)寫生字
1.教師指導(dǎo)寫字,提醒學(xué)生注意各字在田字格中的位置,以及重點(diǎn)筆畫的書(shū)寫運(yùn)筆方法。
2.重點(diǎn)指導(dǎo):“巧、泥、勁、燈” 3.學(xué)生練寫,
4.展示學(xué)生的作業(yè)
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