[優(yōu)秀]難忘的小學(xué)作文300字4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的難忘的小學(xué)作文300字4篇，歡迎大家分享。

難忘的小學(xué)作文300字 篇1

　　時(shí)間過的真快,一晃眼,六年的光陰就要像云煙一樣的過去了,我就要畢業(yè)了.小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍,現(xiàn)在我們就要分道揚(yáng)鑣了.我就要畢業(yè)了,在這二千多個(gè)日子里,我們就像一珠幼苗,受老師的灌溉.似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲,在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲,在校圓里還有我們歡笑的身影.在每一個(gè)腳落,我們都曾留下難忘的回憶.

　　在母校的'教育下,我們得到了許多.我們得到了許多朋友,得到了許多新知識(shí),使我們成為彬彬有禮的學(xué)生.我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事,更多的得到了今后為人處事的指南針.但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了,驀然回首,仿佛督促我們的老師,鼓勵(lì)我們的師長,還有可愛的校園,都要從我們的歌聲中消失.而且,不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥大姐,成為弟妹的榜樣.

　　如今我們就要畢業(yè)了,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還圍繞在耳邊,把我最后留校的幾天,看一看可愛的校園,看一看教導(dǎo)我們的師長,看一看鼓勵(lì)我們的同學(xué),珍惜最后幾天相處的日子.

　　天下沒有不散之筵席,光陰一去不復(fù)返,我們永遠(yuǎn)記住師長的教育,作個(gè)有作為的人！

難忘的小學(xué)作文300字 篇2

　　今天下午，我們學(xué)校進(jìn)行了一次演習(xí)排練。

　　演習(xí)排練開始了，我們靜靜地坐在教室里等老師發(fā)出命令。過了一會(huì)兒，我們聽見了鐘聲，此時(shí)，班上有的同學(xué)開始叫起來了，有的同學(xué)還站了起來朝窗外望，有的站起做好了要跑的準(zhǔn)備……我聽見了鐘聲，心里砰砰直跳,緊張極了。就在這時(shí)，老師喊道：“同學(xué)們，火災(zāi)來了……”話還沒有喊完，同學(xué)們就像箭一樣地沖出了教室。我擔(dān)心自己會(huì)掉隊(duì)，也跑得很快。不一會(huì)兒，我們都安全的跑到了操場。站在操場上，我看見同學(xué)們的臉上露出燦爛的'笑容，他們有的在小聲地?cái)⒄f剛才自己逃跑的過程。演習(xí)排練結(jié)束，校長對(duì)這次演習(xí)排練做了總結(jié)，她表揚(yáng)我們做得很好。通過這次演習(xí)排練，我從中懂得遇到危險(xiǎn)的時(shí)候該怎樣逃生。我覺得這是一次很有意義的演習(xí)排練。我忘不了這一天。

難忘的小學(xué)作文300字 篇3

　　難忘是什么?在我的記憶中,難忘就是經(jīng)歷、成長。

　　那一次，我買了幾顆薰衣草的種子回來種，我先把土放進(jìn)小花盆里，然后挖了一個(gè)小洞，把幾顆種子小心翼翼地放進(jìn)小洞里，生怕小種子不聽話，從我手里溜走。放好了種子，我把洞填平，接著澆了些水，用一根牙簽和一張小紙板做了一張插牌插在上面，挺有花園情調(diào)的。于是，我每天澆水，幾天后，薰衣草發(fā)芽了！我笑得合不攏嘴，那小芽不是綠色的，而是黑色的.，它靜靜地躺在土壤上，享受著陽光浴。我想：現(xiàn)在芽已經(jīng)出來了，我要給它加強(qiáng)營養(yǎng)，讓它長得更快。于是，我拿了一盒牛奶，每天給它澆一些。

　　又過了幾天，小芽不但沒長大，反而縮回了土里。我失望了，可我舍不得把它扔了，便把它放在陽臺(tái)上做紀(jì)念。

　　一段時(shí)間后，我來到陽臺(tái)，驚奇地發(fā)現(xiàn)薰衣草張出來了！

　　正隨風(fēng)舞蹈著，我開心地直拍手。

　　啊！原來每個(gè)事物都要擁有自己的自由空間！

難忘的小學(xué)作文300字 篇4

　　作者一跨入校門，就發(fā)現(xiàn)了自己與別人不同：裂唇、彎曲的鼻子、歪歪的牙齒，說話結(jié)結(jié)巴巴。所以小朋友們都嘲笑她，躲著她。

　　二年級(jí)的時(shí)候，作者進(jìn)入倫納德夫人的班級(jí)。倫納德夫人很胖但很美，很慈祥。作者很敬愛她。作者的班上每年都有口語測驗(yàn)，只要把手抬起來一點(diǎn)點(diǎn)就可以聽到老師說的話。當(dāng)她聽到倫納德夫人在她耳邊所說的`八個(gè)字的時(shí)候，仿佛一束陽光照進(jìn)了心里：“我希望你是我女兒”。作者在一瞬間感到十分溫暖和從來沒有過的幸福，讀后感《難忘的八個(gè)字讀后感 苑伊陽》。

　　如果我們能夠設(shè)身處地地感受故事中這位小朋友因?yàn)樘焐�的缺陷而承受的自卑，我們就可以體會(huì)到故事中倫納德夫人那一句簡簡單單的話語所帶給作者的溫暖、自信和不平凡的力量。

　　故事寫到這里就停止了，但是這樣的寫法卻能使我體會(huì)到倫納德夫人的話語和態(tài)度對(duì)作者一生的影響。

　　所以，如果一個(gè)人天生身體上有殘疾，比如不能聽、不能看、不能說等等，已經(jīng)是生活帶給他極大的不公平了。他本身就承受了正常人不能想象的痛苦和壓力。我們不能譏笑和鼓勵(lì)這樣的人，而是要心中有愛，真誠地幫助他們，使他們能夠像正常人一樣生活和學(xué)習(xí)，融入社會(huì)的大家庭。

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