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難忘小學(xué)作文【經(jīng)典】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的難忘小學(xué)作文5篇，歡迎大家分享。
難忘小學(xué)作文 篇1
雷鋒，大家都知道，他樂于助人，好事做了一火車，雖然他死了，但他的精神卻轟轟烈烈地流傳下來了。他已經(jīng)死了，不，我的班上就有這么一個(gè)活雷鋒。
我們班的那個(gè)人，她每天在班上幫助人。有時(shí)別人的筆掉在地上，她就把他的筆撿起來，還給他，不像有些同學(xué)把別人的.東西亂扔亂踢。有時(shí)下課了，黑板上到處都是字，她就把黑板擦得干干凈凈了，雖然手上、身上白撲撲的也從不抱怨，還笑容滿面呢。有時(shí)她在校門口看見一位老奶奶要過馬路，她就護(hù)著老奶奶過馬路。有時(shí)老師抱著練習(xí)冊(cè)要上樓，她馬上過去幫老師報(bào)那厚厚的一疊練習(xí)冊(cè)上樓。
她的名字叫劉旭同。雖然她做的都是小事，但她樂于助人，就是一個(gè)活雷鋒。
還有一次，我記得很清楚。那一天，陽光很明媚，下課的時(shí)候，有很多人在操場(chǎng)上玩，我也玩得很開心。有一個(gè)不和我同班的四年級(jí)的同學(xué)，在操場(chǎng)上跑來跑去，突然，不知什么原因，他就摔倒在操場(chǎng)上了。當(dāng)時(shí)，劉旭同也在那兒，她就馬上扶那位同學(xué)回班上休息了。我當(dāng)時(shí)看得目瞪口呆，摔倒的是個(gè)男同學(xué)，劉旭同是個(gè)女的，還不認(rèn)識(shí)他，竟然那么熱心地把他扶到班上去，如果換了我，我就不管他了。我在那兒呆了好一會(huì)兒，才有些醒悟過來。
難忘小學(xué)作文 篇2
今天孟老師帶我們到南校區(qū)參觀科技展。在報(bào)告廳門口前，把同學(xué)們分成了4人一小組。我和劉可心、陸藝旋、李若萱分在了同一組。
一進(jìn)報(bào)告廳，十幾個(gè)科技儀器映入眼簾。我們先從右邊開始，最右邊是九連環(huán)。九連環(huán)是中國(guó)漢族民間的智力玩具，用金屬絲制成9個(gè)圓環(huán)，將圓環(huán)套在橫板或各式框架上。玩耍時(shí)，按照一定的順序反復(fù)操作，可使9個(gè)圓環(huán)分別解開，或合而為一。我們玩了玩，不會(huì)，就繼續(xù)參觀旁邊的儀器。這是一個(gè)用各種鏡子反射激光的儀器。有凸透鏡、凹透鏡、五角星鏡……每一個(gè)鏡面反射的'激光都各自不同。還有其他各種儀器，有護(hù)送小球，有遨游太空，還有籠子里的小鳥等等。
最令我們感興趣的是迷你激光豎琴。只要用手“撥動(dòng)”激光琴弦，就可以演奏一段旋律。于是，我們一起用手撥動(dòng)琴弦，發(fā)出來雜亂的聲音，其他小組的同學(xué)們也被吸引了過來，一起瘋狂的撥琴弦，整個(gè)展廳都是豎琴嘈雜的聲音，可我們都笑的非常開心。
參觀完所有的科學(xué)儀器，不光開拓了我們的視野，還引起了我們對(duì)科學(xué)更加濃厚的興趣。這次的科技展可真是令人流連忘返��！
難忘小學(xué)作文 篇3
中午放學(xué)，我讓同學(xué)晶晶幫我寫作業(yè)，必想，這下回家可以痛痛快快地玩了。
回到家，媽媽檢查了我的作業(yè)，看著我說：“這不是你的字，誰幫你寫的？”我紅著臉說：”這是我自己寫的。”媽媽看了我的臉紅就知道我在撒謊，就把我的'作業(yè)給撕了，罰我重寫三遍。我連忙跑到屋子里寫字，媽媽做好了飯，問我作業(yè)寫完了嗎？我說：“還沒有”媽媽生氣地說：“作業(yè)沒寫完不準(zhǔn)吃飯�！�
我的眼淚流了出來，我真的后悔不該讓同學(xué)幫我做作業(yè)，到了中午兩點(diǎn)，我終于把作業(yè)做完了，媽媽把飯端到我面前，又對(duì)我說：“以后不要讓同學(xué)在幫你寫作業(yè)，因?yàn)槟菢幽銓W(xué)不到真正的知識(shí)�！蔽伊髦鴾I水點(diǎn)點(diǎn)頭。
這件事雖然已經(jīng)過去了，但我也永遠(yuǎn)記�。鹤约旱氖乱欢ㄒ约鹤�。
難忘小學(xué)作文 篇4
鄉(xiāng)村生活是多姿多彩的，它帶給我們歡聲，讓我們盡情玩耍，它帶給我們笑語，讓我們拋卻煩惱，它還帶給我們風(fēng)景，讓我們陶醉其中;它像一條彩虹，趕走城市的喧鬧，它像一朵白云，讓我們心情舒暢，它像一束陽光，照進(jìn)我們的心靈。
晴朗的早晨，公雞清脆的叫聲把我從睡夢(mèng)中叫醒。一出門，一陣陣清涼的風(fēng)迎面吹來，使我神清氣爽，精神百倍，走在鄉(xiāng)間的小路上，近處，淡淡的青草香襯托著小花迷人的芳香，遠(yuǎn)處，早晨的霧還未散去，讓人感覺猶如仙境一般，顯得更加神秘。
陽光明媚的的'中午，，騎上自行車去田間逛一圈。田野里，油菜花開了，風(fēng)一吹，每一朵金黃色的油菜花都搖起了頭，形成了金黃色的油菜花海，遠(yuǎn)處，一座座青色的大山連綿起伏，像是畫家用大筆揮上去似的，一轉(zhuǎn)頭，映入眼簾的是一條清澈小溪，你瞧，小魚在水中歡快地游動(dòng)，從嘴里吐出的泡泡閃爍著五彩的光芒。魚兒躍出水面，身后一顆顆水珠就像一串銀鏈，水邊的巖石上，螃蟹在愜意地曬著太陽。從高處鳥瞰，這條小溪就像鑲嵌在土地上的藍(lán)寶石，十分美麗。
我正被這幅畫生動(dòng)的“畫”陶醉其中時(shí)，奶奶的聲音讓我回過神來：“賽寶，竹林里的春筍可以挖了，和我一起去吧“我一轉(zhuǎn)頭，看到奶奶手里拿著挖筍的工具：鋤頭、竹籃、鏟子……不一會(huì)兒我們就來到了竹林。
竹林里，拿翠綠的竹竿和那密密的竹葉把天上像火球似的太陽擋住了，我頓時(shí)感到一陣輕涼，可是天上的太陽好像不死心，它像一把利劍一般沖破竹葉”護(hù)盾“，從間隙里沖了出來。這時(shí)，我看看周圍，好奇地問奶奶：”奶奶，你會(huì)所來挖筍，筍在哪兒呀?“奶奶偏偏不說，把我?guī)У搅酥窳稚钐帯！巴邸蔽也唤械溃骸昂枚喙S啊”，展現(xiàn)在我面前的是那些調(diào)皮地從土里探出頭來的竹筍。
說干就干，我拿起鋤頭，一鋤頭往下。咦?怎么拔不出來，自己到成了泥人。奶奶見了，笑著說：“這樣是挖不出來的”，說完，奶奶把 鋤頭斜插進(jìn)土里，不一會(huì)兒，一株大大的筍就出來了，我學(xué)著奶奶的樣子開始了再次的嘗試，原來看似簡(jiǎn)單的挖筍也有那沒多的技巧，不一會(huì)兒，原本空蕩蕩的籃子就裝滿了。
夕陽西下，我捧著滿滿的竹筍滿載而歸……，鄉(xiāng)村生活真實(shí)多姿多彩啊!
難忘小學(xué)作文 篇5
一次我坐在公交車上，看著窗外飛馳的風(fēng)景。 “嘩啦”，門，開了，進(jìn)來一位白發(fā)蒼蒼的老人，領(lǐng)著一個(gè)小小的孩子，急切地尋找座位。可惜已經(jīng)沒有座位了，還有幾個(gè)乘客站著。我那時(shí)剛剛坐下，屁股還沒有熱，我認(rèn)為有人會(huì)讓座給這位老人家。但，我想錯(cuò)了，一分鐘過去了，沒有人讓座。汽車轟轟的開著。
5分鐘過去了，依然沒有人讓座，甚至有幾個(gè)哥哥姐姐惡厭的看了老人家一眼，轉(zhuǎn)過頭去。我心里開始想：要不要讓座給這位老人家呢？
良心征服了我，我站起身，對(duì)老人說：“老爺爺，您坐吧！”那老人驚喜而感動(dòng)的看我一眼，坐下了，抱著孩子。那眼神讓我特別難忘，我突然感到：世上的那些年輕人的品德居然敵不過一個(gè)10歲的小孩子！這個(gè)樣子下去，世界上還有愛嗎？
那些年輕人看到我讓座，臉上先是驚訝，后是害羞，最后是后悔，紛紛將對(duì)著窗口的腦袋轉(zhuǎn)過來。正巧，門開了，進(jìn)來一位老人，同樣是沒有座位的'。“老人家，您坐吧，我很快就到站了。”一位姐姐起身，對(duì)老人說。老人坐下了，臉上蕩漾著幸福，那姐姐臉上寫著滿足，快樂。
這一件事真讓我難忘，通過這件事，我用我的行動(dòng)告訴了那些不知道快樂的人：什么叫快樂。同時(shí)我也懂得了：在給予，奉獻(xiàn)的同時(shí)，自己會(huì)有一種從未有過的滿足感和成就感。
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