難忘的小學作文（經(jīng)典）
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的難忘的小學作文8篇，歡迎大家分享。
難忘的小學作文 篇1
最近紹興市舉辦了籃球比賽，我媽媽工作的單位——交通局——他們的球隊過關斬將，今天正在文理學院與市機管局爭奪第三名。
今天，媽媽帶著我和我那一顆怦怦直跳的心來到了文理學院。我們很快就找到體育館。
比賽剛剛開始，交通隊的人一下子就進了好幾個球。我非常興奮，也是拼命的鼓掌。沒想到機管隊也不甘示弱，他們一連進了兩個三分球，把雙方的比分拉得緊緊的。
上半場很快就結束了，比分是17：19，機管局暫時領先了兩分。這讓我感到忐忑不安的。
下半場開始了，這一場對方?jīng)]怎么進球，倒是交通隊進了好幾個球。
”好球！“”進！進�。 啊笨禳c！“”啊！——“隨著加油聲，比賽漸漸進入白熱化。突然，我方士氣大增，進了好幾個球……
總決賽很快結束了，毫無疑問，交通局獲得第三名，真讓我開心，因為有二十多個單位參加這個籃球比賽呢，競爭可是非常激烈的'。
回家后，我把勝利的喜悅記在了這個本子上。有很多人可能要問我：最后比分是多少��？告訴人吧，是39：31，這是不是要比你想像中的低多了？
難忘的小學作文 篇2
回憶小學生活，一件件往事浮現(xiàn)在腦海。難忘的小學生活總會有些難忘的事。回想，仿佛又來到了從前。
那是個陽光明媚的早晨，伴著《小小少年》那首歌，我邁著愉悅的步伐來到了座位，這第一節(jié)課便是我最喜歡的語文課。只見一位看上去已經(jīng)年老的教師，邁著輕快的步伐走上了講臺，用她那和藹的`聲音說道：“同學們，今天又是美好的一天，我們將帶著好奇的心情去上一節(jié)全新的課程，好嗎？”同學們異口同聲的說：“好�！辈恢^了多久，還沉浸于老師講課情景中的我突然被點名，這讓我十分意外，小小的我，竟不知所措：“老師是點我了嗎？”我東瞧西望，“這是真的嗎？”只見同桌點點頭，用她那娘胎娘氣的聲音說：“嗯，讓你教我們識字哩�！笨僧斘铱吹酵瑢W們不敢相信的樣子，聽到那不服氣的語氣時，我有些猶豫，大概是因為我和他們入學的時間不同就瞧不起我吧。當老師又說了一次：“讓我們請這位同學當一次大家的小老師，可以嗎？同學們。”剛開始只聽見我的好伙伴在那兒爭相恐后的說好，慢慢的大家也都拍手叫好。講完生字后，讓我難忘的是老師那堅定的眼神，她鼓勵我：“孩子，很不錯，要繼續(xù)努力，相信自己，可以的！”接著又送我一朵小紅花，表示再接再厲，給了我信心和勇氣。
老師這種新穎的教學方法，讓更多的同學認識了我，他們又因此喜歡與我一起識字，學習。并每天形影不離的走在一起。
這節(jié)課讓年少無知的我從小樹立了人生目標，樹立了遠大志向，為我今后的道路打下一層牢固的基礎，指引我前進，走向光明大道。
難忘的小學作文 篇3
大海失去了波濤將會失去魅力，沙漠失去了飛沙將會失去壯觀，人生道路上失去經(jīng)歷就會失去成長，一次次的經(jīng)歷，或興奮，或快樂，或刺激，或驚險，或憂傷，都是人生道路上不可或缺的經(jīng)歷。下面，我要講述我成長道路上的一次難忘的經(jīng)歷。且聽我慢慢道來。
涼爽的秋風伴著悠揚的笛聲，我收到了笛子六級證書，這一切，都歸功于一次緊張而又難忘的考級經(jīng)歷。
當春風吹綠泉州城，我的笛子老師通知我，準備參加笛子六級考試，讓我抓緊時間練習。我不以為然，以為老師在杞人憂天，有了葫蘆絲的`七級基礎和笛子四級基礎，令我得意忘形。誰知，當我吹了幾遍六級的曲子，吹得磕磕絆絆，令人不敢恭維。直到這時，我才發(fā)覺六級不是那么簡單地，讓我覺得困難重重�。∥疑砩厦俺隽死浜�，拿著笛子不安地在桌上劃來劃去，我心里暗下決心，一定要好好抓緊時間練習，以備戰(zhàn)笛子六級。
考級的日子漸漸逼近，當最后的一點時間從指尖滑落，考級的時間到來了！在考場門口，媽媽給了我一個鼓勵的眼神，我深吸了口氣，走進了考場，身影消失在了一個轉角處。大廳里人聲鼎沸，人山人海。我稍微平復了一下波濤洶涌的情緒，發(fā)現(xiàn)離我考試的時間還有2個多小時，此時的我真是度日如年，如坐針氈，手不住地顫抖著，緊張得不得了！我仿佛是老鼠，要到貓看守的地方去，我的心不停地在砰砰直跳。
時間一分一秒地過去了，就快要輪到我上場了，如果說我之前的情緒像一條小河，那這時的心情就像一條川流不息的大江，我沒辦法讓它變成水平如鏡的湖。時間越來越少了，我在那扇通往考級之門前徘徊，看到老師給了我一個鼓勵的眼神，仿佛在對我說；“加油！你一定行！”
考級之門打開了，我面對的是一位和藹可親的考官，在他的笑容中，我鎮(zhèn)定自若地拿起笛子，從從容容地吹起了悠揚的笛子曲，沉浸在自己美妙的笛聲中，之前的緊張感早已被我拋到了九霄云外，剩下的只有解脫和無盡的歡樂。。。。。。
捧著考級證書，我回味著這次緊張而又難忘的考級經(jīng)歷。。。。。。
難忘的小學作文 篇4
小學是難忘的，這種難忘，不單單是小學課堂里學到的知識令我難忘，更值得我一想再想的，是小學生活的整體氛圍令我難忘。
和現(xiàn)在我正在念的緊張的高中生活，以及也結束了一段日子的`初中生活不同，小學生活是無憂無慮之中帶著強烈好奇的生活，是同學之間關系簡單純粹到，我給你一顆糖，我們倆就成為了形影不離的朋友，也是我們所有學生圍著老師吵著要看看老師剛剛變出來的彩虹的學習生活。再看看現(xiàn)在桌子上堆滿了書，下課只剩下補覺的高中生活，以及初中時我們滿腦子都是如何放幾塊石頭躲過體育課體重成績的生活，小學生活就更加令我難忘了。
我到現(xiàn)在還記得小學加入少先隊時，吃到過的同學們分的喜糖的味道和我分給同學們的喜糖的味道，那不僅僅是加入少先隊時感到自豪的味道，還是大家懂得分享的味道。上小學時，我有很多很多的好朋友，而這些朋友不是經(jīng)過了重重考驗才能成為的朋友，這些朋友非常簡單，和我一起坐車去上學，和我一起走路去上學，或者跟我一起放學走小路，上課時候借我一支筆，我們就成為了朋友，大家可以一起玩，也能一起學，簡單到?jīng)]有那么多的是是非非。還有上小學時的美術課和自然課，美術課上有美術老師給我們畫各種各樣的動物植物還有各式各樣的東西，自然課上有自然老師教給我們關于大自然的有趣的知識還有給我們變得彩虹出現(xiàn)的魔術，這些都讓我記憶猶新，讓我覺得我的童年還是非�？鞓返�。
有了這樣快樂的童年打底，再苦再累的高中生活也能夠挺過去了吧?我想念我的小學生活，如果有可能，我希望我上大學了能夠像小學那樣開心每一天。
難忘的小學作文 篇5
今年寒假，我隨爺爺奶奶去北京姑姑家過年。農(nóng)歷臘月二十九這天，爺爺背上照相機帶我去天安門廣場游玩。
這天天氣晴朗，天空像被水沖洗過一樣，蔚藍蔚藍。我們乘公共汽車到達天安門廣場東面。下車后，見有一些武警和公安人員在巡邏。我想，這是春節(jié)期間為了保護首都的安寧和人民群眾的安全。爺爺說：“照張相吧，這是革命博物館�！蔽覕[好了姿勢，在三個不同的地方，爺爺從不同的角度給我拍了三張照片。然后我們去廣場。去廣場的安檢很嚴格，查看了爺爺?shù)纳矸葑C，檢查了提包里的東西，還用一種儀器從我和爺爺?shù)纳砩蠏呙�。確認沒問題了才放行。
爺爺首先領著我來到人民英雄紀念碑前，指著碑座上的'雕刻，給我講了許多革命故事。然后又指著毛主席題寫的“人民英雄永垂不朽”八個金色大字，告訴我中國革命是犧牲了很多人才換來的。在有武警戰(zhàn)士站崗的紀念碑前，爺爺又給我照了幾張相。接著，我們就來到了天安門城樓前。在我四歲的時候，我曾經(jīng)來過這兒，但因為太小，沒留下什么印象。上學后，課本上有天安門的插圖和介紹，我知道了她是祖國的象征。今天再次來到這里，看著莊嚴肅穆，高大雄偉的天安門城樓，我的心情格外激動。我站的筆直，以城樓為背景，讓爺爺一連照了十幾張照片，然后我們瞻仰了高高飄揚的國旗，看到了守衛(wèi)國旗的戰(zhàn)士的英姿。這一切，以前都是只能在電視上看到啊�，F(xiàn)在身在其中，怎能不讓人激動呢？
時間過得很快，轉眼已經(jīng)是下午兩點多鐘了。爺爺帶著我又先后去了人民大會堂前，勞動人民文化宮，故宮端午門和中山公園，也都拍照留念。其中留下深刻印象的是我看到了日晷，這是我國古代的計時工具。充分展示了我們祖先的聰明才智。
登上回姑姑家的公共汽車時，已是傍晚時分。雖然很累很累，但心里還是有種莫名的興奮。
難忘的小學作文 篇6
小學生活是那樣的難忘，我從呀呀學語到能寫會算，從糊涂蟲到老師們眼中的好學生，那離不開老師們辛勤培育，眼下我還有多久能待在我親愛的學校了？
在這六年的歲月中，我從啟蒙老師那，得到過多少教育？這些，我都不能忘，我要銘記在心中。是老師把我領進了那無窮無盡的知識海洋，是教師教步要做個聽話、誠實、愛祖國、愛集體的人，想到這里，我的心中多了一絲著戀。
同學們！我們的友誼不能忘掉，我們一起慢慢成長，一起學習新的知識，一起嬉戲玩耍，在校園里，我交到了這么多知心小伙伴。
我親愛的.母校，我希望能讓時間在此刻停留，讓我再享受在您懷抱里的溫暖，再感受一下這個大家庭的溫暖。親愛的母校，雖然您的教室不大，操場不寬廣，但我仍然深深地愛著您！是您讓我們在這學到了很多知識，懂得了很多道理。
老師！您讓我從一個什么都不懂的頑童，變成一個有理想、愛學習的少年隊員。同學們！你們使我沒有孤獨，沒有悲傷。母校！您是成千上萬小學生的家庭！
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的小學生就要過去了，我永遠忘不了我難忘的小學生活！
難忘的小學作文 篇7
中秋節(jié)到了，我們二年級A3班今天要組織中秋節(jié)活動，大家都很期待活動早點開始。
下午第一節(jié)課的時候，中秋活動正式開始啦！同學們紛紛上臺表演各種精彩的節(jié)目。有的小組給同學們講述中秋節(jié)的來歷，有的小組給同學們分享中秋節(jié)的美食，有的小組給同學們朗誦中秋節(jié)的詩歌。我們小組表演的是《飛花令》，朗誦帶“月”字的古詩。
我和小組的.同學們分別朗誦了我們之前學過的和知道的古詩句，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，“深林人不知，明月來相照”。一句句優(yōu)美的詩句，吸引的同學們都聚精會神的在聽，郭老師評價我們朗誦的非常非常好！
在所有的節(jié)目中，我印象最深刻的是第八小組帶來的“中秋節(jié)的美食”，他們不但給我們講解了中秋節(jié)的美食，還帶來了石榴、月餅和桂花糕跟我們一起分享。
放學后，我拿著石榴，高興的給爸爸講今天在學校里參加的中秋節(jié)活動。爸爸聽了也高興地說：“真好！今天爸爸也給你準備了中秋節(jié)美食，咱們回家一起吃大閘蟹，好不好？”我高興的抱著爸爸說：“好啊好�。 �
今年的中秋節(jié)過的可真有意義�。〖瓤梢愿蠋�、同學們一起開心地在學校過中秋節(jié)，也可以跟家人過中秋節(jié)。啊，這是多么難忘的一個中秋節(jié)�。�
難忘的小學作文 篇8
六年的小學時光，眨眼間就過去了。回想六年前，父母第一次帶著小小的我走進這陌生的校園，現(xiàn)在，我已經(jīng)有了很多好朋友和美好的回憶，不再孤單�？墒墙裉�，我們就要分別了。往日的點點滴滴，如潮水一般涌入我的腦海，一絲一縷的校園回憶都散布在校園的一草一木，一磚一瓦中——
那年春天，年幼的我們把一顆顆花苗栽種在花壇中，花壇的土壤里留下了我們辛勤的汗水�；缫稽c點長大，明年，鮮花依舊在春風中微笑，這里依舊會滴下辛勤的汗水，卻早已物是人非了。
那年夏天，操場上到處都留下了我們玩耍過的足跡，留下了我們的歡聲笑語，留下了運動會拼搏的汗水與淚水。升旗臺上，每天都縈繞著莊嚴的國歌和宣誓聲，但今天之后，國旗下卻不會再有我們稚嫩又堅定的身影。
那天秋天，金黃的葉子急于掙脫樹媽媽的懷抱，似蝴蝶一樣翩翩起舞，為大地媽媽鋪上一層金色的地毯。我們就在這軟綿綿的地毯上，跑著，鬧著，打掃著。這金黃的落葉，陪伴了我們一年又一年的成長，不知明年，它是否還會記得年少的我們?
那年冬天，雪花飄落，整座校園銀裝素裹。同學們把一個個雪球扔向別人，一個個雪人被我們堆砌的栩栩如生。不知明年雪花飛舞時，愛笑愛鬧的.我們，還會不會再次相遇?
今年夏天，我即將離開學習了六年的校園，離開陪伴了六年的老師同學。相信這美好快樂的六年生活，會成為我們永恒的回憶!別了，親愛的母校!別了，難忘的小學生活!
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