難忘的小學(xué)作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的難忘的小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　難忘的小學(xué)作文 篇1

　　她是誰(shuí)？她即是我的好友，也是我的同學(xué)、更是我的好姐妹——?jiǎng)�泓彬�?/p>

　　她，有著一雙寶石般的眼睛，透明而美麗，那雙寶石般的眼睛總是炯炯有神的，平時(shí)黃老師說(shuō)起寫(xiě)作文，那雙寶石般的'眼睛仿佛放射出金色的光芒。她，有著平時(shí)紅的像一個(gè)大蘋(píng)果的臉蛋，有時(shí)，我肚子餓了還真想咬一口。她有著倒過(guò)來(lái)的娥眉月一樣的眉毛。她，有著對(duì)我來(lái)說(shuō)是不高也不矮的身高，不胖也不瘦……

　　記得有一次，事情發(fā)生在那個(gè)風(fēng)輕云淡的早晨。空氣中含著桂花香的味道，同學(xué)們因?yàn)樾岬搅藵鉂獾墓鸹ㄏ阄�，所以，心情是喜笑顏開(kāi)的。唯獨(dú)我，因?yàn)闆](méi)吃早餐肚子餓得‘咕咕’叫，又沒(méi)有力氣。就一個(gè)人趴在桌子上悶悶不樂(lè)。劉泓彬看見(jiàn)了，比兔子還快的速度跑了過(guò)來(lái)。她輕輕的坐在凳子上，用著溫柔的語(yǔ)氣跟我說(shuō)：“你怎么了？”我嘆了一口氣，輕聲的說(shuō)：“早上沒(méi)吃早飯，肚子餓了�！薄芭�！我沒(méi)什么吃的，不過(guò)，我還有一瓶水�！彼�邊說(shuō)邊臉色拉了下來(lái)，變得垂頭喪氣。我明白，她是沒(méi)有幫上我的忙而不開(kāi)心。她在垂頭喪氣的過(guò)程中想了一會(huì)，她突然眉花眼笑，這令我十分大吃一驚�！澳憧梢院任业乃���？”她一邊說(shuō)一邊站起來(lái)，還笑得十分開(kāi)心。我想了一會(huì)，又看了一下課程表，驚奇的發(fā)現(xiàn)今天有體育課�！翱墒�，今天有體育課，你怎么辦？”我說(shuō)。她猶豫了一會(huì)，但仍然保持眉花眼笑的樣子對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，如果你不喝水先填飽肚子，等下上語(yǔ)文課的時(shí)候你怎么有精神呢？”我聽(tīng)完后接過(guò)了她那瓶水，大口大口的喝下。

　　我非常感謝她，真不愧為我的好友、同學(xué)、好姐妹。

　　難忘的小學(xué)作文 篇2

　　古詩(shī)說(shuō)得好：“爆竹聲中一歲竹”，新年到了，我們也長(zhǎng)大了一歲。我喜歡過(guò)年，因?yàn)榭梢猿蕴恰⒖赐頃?huì)、玩游戲……最主要的是可以休息一下大腦，再也不用勞累。接下來(lái)就讓我講講新年的習(xí)俗。新年，即新年的第一天或若幾天。在中國(guó)，人們也稱(chēng)之為“元旦”。春節(jié)有許多習(xí)俗，比如貼對(duì)聯(lián)、放鞭炮、吃餃子，還有穿新衣。這些習(xí)俗都有來(lái)歷的！相傳遠(yuǎn)古有一只兇獸叫“年”。它每年元旦都是都會(huì)從水中爬出，吃掉動(dòng)物與人。村民害怕，只能每年元旦進(jìn)入后山來(lái)躲避。后來(lái)一位白發(fā)老翁穿上新紅衣、貼對(duì)聯(lián)，還放鞭炮，一下就把“年”嚇跑了。這就是貼對(duì)聯(lián)、放鞭炮還有穿新衣的`來(lái)歷。而吃餃子是寓意著合家團(tuán)圓、幸福。春晚是為了讓老百姓樂(lè)呵，也代表著工作者們對(duì)人民的祝福。以往過(guò)年，都喜氣洋洋，而今年我們卻不同以往。大年三十那天，我和爸爸騎電動(dòng)車(chē)去買(mǎi)吃的和鞭炮。先去超市買(mǎi)食品，又去陶然亭、虎坊橋、宣武門(mén)買(mǎi)炮竹。從超市出來(lái)渾身是汗，回家的路上我站在車(chē)上，被風(fēng)吹著額頭。時(shí)間一長(zhǎng)，感覺(jué)身體發(fā)冷。第二天我就病倒了。先是肚子疼，然后頭疼。躺在床上直發(fā)高燒，37度至39度5燒了好幾次。燒了一天一夜加4個(gè)小時(shí)，燒得我渾身無(wú)力。

　　最后喝了三次退燒藥，在凌晨四點(diǎn)燒才退下來(lái)。大家這才松了口氣。之后又用毛巾為我降溫，生怕我在燒過(guò)去。今年過(guò)年我并沒(méi)有吃上大魚(yú)大肉，卻依然快樂(lè)。因?yàn)槲矣懈改概惆�，有朋友相伴。我幸福的過(guò)完年，快樂(lè)與回味在心頭回蕩。我愛(ài)過(guò)年。

　　難忘的小學(xué)作文 篇3

　　童年是一幢豪華的別墅，里面承載著我滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶；童年是一只精美的書(shū)包，里面裝滿(mǎn)了我美麗的夢(mèng)想；童年是一支愛(ài)不釋手的神筆，它記錄著我行走的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)9歲了，許多記憶碎片如云煙般消散，可第一次學(xué)游泳的事，我卻銘記在心。

　　記得那天天氣很熱，爸爸帶我去學(xué)游泳。我心想：游泳應(yīng)該很簡(jiǎn)單，我肯定一學(xué)就會(huì)，所以我壓根就沒(méi)放在心上。到了游泳館，爸爸給我買(mǎi)了全新的“裝備”——金黃色的泳衣、粉色的泳帽。我拿著“裝備”去女更衣室換衣服。

　　當(dāng)我換好衣服出來(lái)的時(shí)候，教練也剛好來(lái)了。教練首先教我如何漂浮。教練說(shuō)要學(xué)好漂浮，就必須要先學(xué)會(huì)換氣。于是，我就在水里一只練習(xí)換氣——先吸一口氣，然后在水里吐氣�？蛇�沒(méi)幾次，我就嗆水了，十分難受。我趕緊站起來(lái)，心里懊悔極了：原來(lái)游泳這么難！教練看出我的小心思，鼓勵(lì)道：“沒(méi)關(guān)系的.，小朋友，多試幾次，自然而然就成功了�！惫�不其然，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我真的成功了。學(xué)完漂浮，教練就教我學(xué)習(xí)如何像青蛙一般控制手腳擺動(dòng)。真是看著容易，做起來(lái)難�。∥乙恢痹谒�里撲騰著，嗆水不說(shuō)，還毫無(wú)進(jìn)展。這是，教練跟我說(shuō)，要做到手腳并用，不能亂。我定定神，靜靜心，慢慢開(kāi)始嘗試手腳并用的練習(xí)著。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了，我開(kāi)心極了。

　　一次有意義的學(xué)游泳，讓我受益匪淺！

　　難忘的小學(xué)作文 篇4

　　六年光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，時(shí)間每秒每刻不在流逝。

　　六年時(shí)間，像一粒沙，落在時(shí)之沙漠中，再也沒(méi)了蹤影，沒(méi)了聲息。六年的記憶中，許多事情早已遺忘，可總有一些快樂(lè)的，痛苦的事件讓我記憶猶新，很多事都?xì)v歷在目。那些事，就像是在我的記憶海洋中的珍珠，閃閃發(fā)光。開(kāi)學(xué)時(shí)，剛上一年級(jí)時(shí)，我懷著興奮的心情走進(jìn)校門(mén)，在媽媽的帶領(lǐng)之下走進(jìn)了校門(mén)。老師問(wèn)的第一個(gè)問(wèn)題，我勇敢舉手回答，老師鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)和教導(dǎo)我銘記在心，那是我的動(dòng)力。我五年級(jí)了，有自己的想法了，有自己的交際圈了。一次有事，放學(xué)我先回了家，忘了告訴總是同我一起回家的一位同學(xué)。走到大門(mén)時(shí)，她追了過(guò)來(lái)，憤怒的看著我，說(shuō)我要走也不和她說(shuō)一聲。我一直解釋我不是故意的，她不相信。最后，兩個(gè)彼此關(guān)愛(ài)，彼此需要，彼此幫助的好朋友吵起了架，在那個(gè)見(jiàn)證過(guò)我的快樂(lè)的地方吵架了。她認(rèn)為我是故意的`，而我覺(jué)得她不信任我，我明明不是故意的，她卻硬是說(shuō)我是故意的，我很失望，我解釋她也不聽(tīng)。

　　幾星期后，我們?cè)谥形缟蠈W(xué)時(shí)在大門(mén)相遇。她走在我身后，我們都沉默不語(yǔ)，沒(méi)有像從前那樣彼此點(diǎn)頭打招呼示意友好。最后，走到了教室，她先開(kāi)了口，說(shuō)了句對(duì)不起。我一愣，最后兩人相視一笑，就這樣，無(wú)厘頭的吵了架，又無(wú)厘頭的和好了。每次放學(xué)走出校門(mén)，我一直在想：最后一次經(jīng)過(guò)這里，會(huì)是怎樣的情景？不管怎樣，我相信，我一定是面帶微笑的！

　　感謝我的同學(xué)，在我小學(xué)的六年生涯中，伴我成長(zhǎng)。和我一起分享快樂(lè)。我感謝所有教過(guò)我的老師，是你們教會(huì)了我做人的道理，是你們交給我知識(shí)。無(wú)論以后我到了哪個(gè)學(xué)校，我也不會(huì)忘記你們和彼此在一起的回憶。

　　難忘的小學(xué)作文 篇5

　　“快走，快走！”“來(lái)啦，來(lái)啦！”怎么三年6班這么熱鬧呢？原來(lái)呀，今天，大家要一起去科技館春游。

　　來(lái)到省科技館，鐘老師安排了一位姐姐來(lái)當(dāng)我們的講解員，隨著她的腳步，我們慢慢前進(jìn)。

　　首先，映入眼簾的是時(shí)光隧道，這是一條狹窄的拱形燈光通道。進(jìn)入之后，就感到頭暈?zāi)垦�，令人作嘔。到底怎么回事呢？是不停閃爍的燈光令人產(chǎn)生了幻覺(jué)，所以看起來(lái)有些眩暈。

　　接著，我們跟著講解員姐姐來(lái)到了機(jī)器人表演區(qū)、機(jī)械區(qū)等，這里的體驗(yàn)項(xiàng)目琳瑯滿(mǎn)目，各個(gè)都那么引人注目。然而，最令我難忘的就是法蘭第籠了。

　　它是一個(gè)用鐵絲包裹的球形大鐵籠。當(dāng)講解員詢(xún)問(wèn)誰(shuí)愿意參加時(shí)，黃文希、季銘楚和幾個(gè)四班的同學(xué)自告奮勇地沖上去，想立刻到這大鐵球里好好“享受”一番。

　　工作人員手持一根“魔法棒”，輕輕地觸碰鐵籠的表面。霎那間，兩者之間產(chǎn)生了強(qiáng)烈的火花。與此同時(shí)，上方的顯示屏出現(xiàn)了八萬(wàn)六千伏這幾個(gè)數(shù)字�！疤炷模　笨吹竭@一串驚人的數(shù)字，我不禁驚呼，嚇得我閉上了雙眼�？僧�(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，“咦，他們?cè)趺匆稽c(diǎn)兒事都沒(méi)有呢？”正當(dāng)我們一臉茫然時(shí)，講解員姐姐笑瞇瞇地為我們揭開(kāi)謎底：當(dāng)電流導(dǎo)到鐵籠時(shí)，電的大部分都被鐵絲給分解了，所以，籠子里的`人才不會(huì)被強(qiáng)大電流所電到。

　　參觀完科技館，我們還去了五一廣場(chǎng)聚餐、活動(dòng)，就這樣，大家開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)了這難忘的一天。

　　快樂(lè)的時(shí)刻總是那樣短暫，但是，我今天收獲的不僅僅是快樂(lè)，還體驗(yàn)到了科技和創(chuàng)新。

　　難忘的小學(xué)作文 篇6

　　六年級(jí)，畢業(yè)季。難忘的小學(xué)生活正在漸漸遠(yuǎn)去。每一踏進(jìn)校園，總覺(jué)得與第一次無(wú)異。可光陰似箭，日月如梭，我還能有多少個(gè)這樣的第一次呢？走進(jìn)教室，看看每一個(gè)同學(xué)，每一位老師，這些與我相處了六年的朋友，家人，難道將要與我離去嗎？我明白：“天下沒(méi)有不散的宴席”�？蛇@場(chǎng)宴席進(jìn)行的這么久，承載了許多我的'回憶，卻為什么一定要匆匆散場(chǎng)呢？

　　猶記得六年前我第一次進(jìn)校的時(shí)候，仿佛就在昨日。那時(shí)，每個(gè)人走上“大家都來(lái)認(rèn)識(shí)我”的講臺(tái)，介紹自己，我初次認(rèn)識(shí)了各位同學(xué)。這情景，是我小學(xué)生活中的第一份回憶�；叵肫饋�(lái)，曾經(jīng)的我們?cè)诔踝R(shí)時(shí)是多么天真、活潑、開(kāi)朗�？涩F(xiàn)在，大家在分別之際變得如此凝重。

　　三年級(jí)時(shí)，有同學(xué)問(wèn)過(guò)我這樣一個(gè)問(wèn)題：“你認(rèn)為初中時(shí)什么樣子的�！蔽耶�(dāng)時(shí)答道：“還有三年才畢業(yè)呢。想這么多干嘛？”可那時(shí)我不知道，三年是多么快。每過(guò)一年，就接近畢業(yè)一步，每接近畢業(yè)一步我就對(duì)自己說(shuō)：“還有很久才畢業(yè)，別想這么多�！边@其實(shí)是人性的一種逃避，不想面對(duì)，千方百計(jì)找借口，去逃避。

　　當(dāng)這一天真的來(lái)了，我才醒悟�？蓵r(shí)間不多了，畢業(yè)的腳步在一天天走近�；厥琢�年小學(xué)生活，有喜有憂(yōu)，五味雜陳。可就是這段五味雜陳的記憶讓我揮之不去。

　　直到現(xiàn)在我才明白，人生總要經(jīng)歷一次次相遇，一次次分別。在分別之際要保持積極樂(lè)觀，活在當(dāng)下，珍惜時(shí)光。

　　好聚好散，有聚有散，并不是分別就是結(jié)果，正如瑪雅人所說(shuō)：“結(jié)束并不是毀滅，而是一新的開(kāi)始�！�

　　難忘的小學(xué)作文 篇7

　　每個(gè)人都會(huì)有令自己最難忘的事，也許會(huì)是郊游的時(shí)候，也許是和小伙伴一起玩耍的時(shí)候，也許是收到禮物的時(shí)候……但令我最難忘事是陪媽媽過(guò)母親節(jié)。

　　那天我準(zhǔn)備給媽媽一個(gè)大驚喜，所以我早早的便想好了該怎么做：1給媽媽買(mǎi)一朵康乃馨，因?yàn)樗�代表偉大母�?ài)；2給媽媽泡一杯蜜茶，給媽媽暖暖身子；3給媽媽洗洗腳并做個(gè)按摩，消除媽媽的疲勞，讓媽媽的頭不再疼痛。

　　晚上媽媽回來(lái)的時(shí)候，我把買(mǎi)好的粉紅康乃馨送給了媽媽?zhuān)瑡寢尶粗�康乃馨開(kāi)心的得笑了起來(lái)，還找了一些土把花栽在花盆里。然后我悄悄地跑到廚房里，把媽媽的杯子洗了一下，倒了一些洋槐蜜，把燒好的開(kāi)水倒進(jìn)了杯子，涼了一會(huì)兒，才把茶端到面前，媽媽撫摸著我的頭說(shuō)：“我的女兒長(zhǎng)大了！”我聽(tīng)了高興極了，媽媽喝著我給她泡的.茶，臉上流露出幸福的微笑。

　　準(zhǔn)備洗腳的時(shí)候，我拿了一個(gè)盆倒了半盆的溫水，拿著毛巾端到媽的床邊，媽媽來(lái)了，我?guī)蛬寢屆撓铝诵�，媽媽不讓我�(guī)退�洗，可我硬是把媽媽的腳放進(jìn)了水盆里，當(dāng)我摸到媽媽的腳后跟時(shí)，才知道媽媽賺錢(qián)有多么不容易，都有老繭了，正在深思的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)水面泛起了小圓暈，我抬頭看了看媽媽?zhuān)�才知道那是媽媽感�?dòng)的淚。洗好后，我讓媽媽快躺下，給媽媽做做頭部按摩，我發(fā)現(xiàn)媽媽臉頰多了幾道皺紋，雖然我長(zhǎng)大了，但是我的媽媽卻變老了。我想不能總讓媽媽操心呀！我以后要多為媽媽做一些力所能及的事情。

　　這個(gè)節(jié)日是我第一次為媽媽做事情，媽媽我愛(ài)你，祝你永遠(yuǎn)年輕快樂(lè)！

　　難忘的小學(xué)作文 篇8

　　在學(xué)校組織的務(wù)農(nóng)里面，有各種生活技能課程和需要?jiǎng)邮值恼n程。而我卻比較喜歡野炊課。

　　一開(kāi)始，我們把火燃***起來(lái)，就把大鍋放在火候最大的區(qū)域，卻不想弄巧成拙--把火給弄滅了。在我們?nèi)齻�(gè)當(dāng)中，我呢一直在緊張地咬指甲所剩無(wú)幾的手指，瑋琦正在加滿(mǎn)油似的全力修補(bǔ)，娃娃在一旁也一直努力地幫助瑋琦找干木和干樹(shù)葉等。（當(dāng)然也包括我�。┤欢�，最終還是在老師和教管的幫助下，我們才茅塞頓開(kāi)的順利生起大火。

　　終于把火給生好了，可是下一步帶炒菜也給我們出了一道難題---怎樣才能只用這幾種柔和才做成好吃的菜肴呢？當(dāng)然，要知道我們十一班可是人才倍出的班集體。所以我們經(jīng)過(guò)謹(jǐn)慎的'商議，最終決定用最傳統(tǒng)的菜式。

　　在解決了菜式的難題之后，由于我們?cè)谑』鸷蜕套h菜式的問(wèn)題上用時(shí)較長(zhǎng)，導(dǎo)致隊(duì)員們的肚子很餓。我們用了最快當(dāng)速度做好了三道菜肴。隊(duì)員們像餓虎撲食一樣把菜吃得底朝天。最后我們又是以最快的速度把“傷痕累累”的鍋和碗洗得煥然一新。

　　在這次野炊中我們遇到了重重困難。兵來(lái)將擋，水來(lái)土淹�；鹣�了，絞盡腦汁讓它重新燃火或是請(qǐng)老師，教管幫助；或是菜太多，不知怎么做，商議一下就有答案；做菜時(shí)間不夠，就使出“快，準(zhǔn)，狠”三招殺手锏。但也因?yàn)橛辛死щy，我們才真正懂得“團(tuán)結(jié)”兩個(gè)字的真正含義！

　　難忘的小學(xué)作文 篇9

　　“我是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，飛到天空上飛呀飛呀！……”每當(dāng)聽(tīng)到這優(yōu)美旋律，快樂(lè)讓我興奮不已。

　　平常我就是一個(gè)愛(ài)鉆牛角尖的人。每天不和媽媽說(shuō)上幾句都頗為奇怪。因此媽媽給我取了個(gè)外號(hào)“牛尖大王�！闭�天因?yàn)橐粋�(gè)問(wèn)題而“打破沙鍋問(wèn)到底�！�

　　記得一節(jié)數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師給我們每個(gè)人布置了一道奧數(shù)題�！安贾昧艘坏佬】急乜嫉母郊宇}，答對(duì)了可以加十分，看看你們誰(shuí)最聰明，腦子誰(shuí)轉(zhuǎn)的最快�！币恍┩瑢W(xué)沒(méi)有看到奧數(shù)題前自信滿(mǎn)滿(mǎn)，看到奧數(shù)題后呆若木雞、如臨大敵。奧數(shù)題題目：甲乙一起修一條路，甲乙從兩端個(gè)開(kāi)始修，甲已經(jīng)修了這條路的15/69，已修了甲的1/3，這條路一共多少米？同學(xué)們看到題目后，有些人和同桌面面相覷，有些人對(duì)著題目目瞪口呆，還有些人不知所措連忙找到周?chē)�的人�?xún)問(wèn)怎么做，還有些人對(duì)著天花板發(fā)呆。同學(xué)們百思不得其解。

　　我努力回憶著老師教給我的方法，審了一遍又一遍的題，丟了一張又一張的`草稿紙，我時(shí)不時(shí)拿筆敲著腦袋。“或許可以用解方程�！崩蠋熖崾镜馈＠蠋熢�(huà)音剛落思緒就浮現(xiàn)在腦子里，有了已知量就可以解出來(lái)了。但是怎么算也不對(duì)？“解題方法、已知量有了，怎么算都不對(duì)�！毙睦镎�想著。然后審了一遍題目，又看了一遍草稿紙，“原來(lái)題目抄錯(cuò)了�！蔽医K于找到原因，接下來(lái)，費(fèi)了九牛二虎之力我終于戰(zhàn)勝了這道奧數(shù)題。時(shí)間到了，老師問(wèn)誰(shuí)解出來(lái)了，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的站起來(lái)，把自己的解題思路方法說(shuō)了出來(lái)，一說(shuō)完，班上的同學(xué)就鼓起熱烈的掌聲，老師欣慰一笑，我心里比喝了蜜還甜。

　　其實(shí)，快樂(lè)很簡(jiǎn)單，我愿快樂(lè)陪伴著我茁壯成長(zhǎng)。

　　難忘的小學(xué)作文 篇10

　　人生就像一本多姿多彩的書(shū)，每一頁(yè)都寫(xiě)著一個(gè)故事，其中有些事就像是書(shū)中的精彩片段一樣，讓人印象深刻，難以忘卻。今天就讓我翻開(kāi)那難忘的一頁(yè)吧。

　　那是一個(gè)星期天下午，我和媽媽、哥哥準(zhǔn)備一起去水庫(kù)邊野營(yíng)。我興奮極了，拿上早已準(zhǔn)備好的食材和野營(yíng)所需要的各種東西，我們就開(kāi)始上路了。

　　剛一到水庫(kù)，我就急忙跑下車(chē)，東看看西看看，感覺(jué)一切都新奇極了。天空藍(lán)藍(lán)的，就像一塊染了藍(lán)色的布，樹(shù)林中的小鳥(niǎo)也歡快的唱著優(yōu)美的歌，好像在歡迎我們的到來(lái)。這時(shí)哥哥搬著一堆食物過(guò)來(lái)說(shuō)：“張揚(yáng)，你別在那里站著了，快過(guò)來(lái)幫忙�！甭�(tīng)完哥哥的話(huà)，我才戀戀不舍的從這美好的景物中回過(guò)神來(lái)。

　　我們的分工很明確，我去撿柴，媽媽去燒飯，哥哥則要去支帳篷。我就像一只靈活的動(dòng)物，在樹(shù)林中穿梭，不一會(huì)就撿了一大把的柴火。哥哥這時(shí)也把帳篷搭好了，就剩媽媽了，媽媽在一塊沙地上挖了一個(gè)小坑，把石頭圍在了坑的外圍。然后我把干柴放在坑中，媽媽就在沙坑的`上面架起了鍋，在下面點(diǎn)起了火，哥哥拿起水桶往里面倒水。因?yàn)槲覀冏龅幕疱仯�所以我們又往鍋里倒入了火鍋底料后馬上就蓋上了蓋子。鍋中的水不一會(huì)就沸騰了起來(lái)，好像有人在里面打架一樣，鬧騰的鐵鍋不停地響動(dòng)。

　　終于到了最后一個(gè)環(huán)節(jié)那就是吃火鍋了，我和哥哥連忙往鍋里投食材，聞著火鍋不斷散發(fā)出的香味，饞的我仿佛能吃下一頭牛。等鍋里的食物一熟我就狼吞虎咽的吃了起來(lái)，直到吃的滿(mǎn)嘴紅油，肚子鼓的像一面小鼓才肯罷休。

　　這次野營(yíng)，我玩的開(kāi)心極了！你呢？有沒(méi)有什么難忘的事？一起來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！

　　難忘的小學(xué)作文 篇11

　　星期三的上午課間，三(3)班的幾位同學(xué)圍在一起，正在聊各自的生日呢。

　　紅紅說(shuō)：”我上個(gè)星期過(guò)生日，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)很大的生日蛋糕。”睿睿聽(tīng)見(jiàn)了，不甘示弱地說(shuō)：”我也剛九歲，是全家人一起過(guò)的生日，可熱鬧了�！�

　　李小明聽(tīng)見(jiàn)了，一個(gè)人默默回到座位上，自言自語(yǔ)：“我也快過(guò)生日了，可是爸爸媽媽在外地工作。”這話(huà)恰好被細(xì)心的壯壯聽(tīng)見(jiàn)了，就悄悄對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“李小明的爸爸在外地工作，我們給他過(guò)個(gè)生日吧�！焙芸欤�同學(xué)們都暗暗地為李曉明準(zhǔn)備生日會(huì)。一些心靈手巧的女孩子折千紙鶴、幸運(yùn)星。大家還湊錢(qián)買(mǎi)生日蛋糕，蛋糕上刻著“李曉明生日快樂(lè)！”黑板上也寫(xiě)上了“生日快樂(lè)”的板報(bào)。軒軒也提議說(shuō)：“我們男生愛(ài)運(yùn)動(dòng)，可以帶他放風(fēng)箏，踢足球�！�

　　生日那天，當(dāng)李小明來(lái)到教室，一下子愣住了，他想：黑板上怎么會(huì)有我的.名字？還祝我生日快樂(lè)。老師端著蛋糕走進(jìn)了教室說(shuō)：‘’祝你生日快樂(lè)�！按蠹页�著生日歌，又把各自的禮物送給了李曉明，“雖然你父母不在家，我們可以給你過(guò)生日，我們就是一家人�！�

　　瞬間，李曉明的眼淚奪眶而出：‘’謝謝你們，這是我過(guò)得最有意義的生日。”大家接著為小明唱起了生日祝福歌。李老師又接通了李曉明爸爸媽媽的視頻電話(huà)，他們通過(guò)視頻對(duì)小明說(shuō)：“對(duì)不起，我們忙于工作，忽略了你，下次我們給你補(bǔ)生日�！毙∶骷�動(dòng)地流下了眼淚。

　　放學(xué)后，班上的男生又組織李小明踢足球、放風(fēng)箏，這真是一次難忘的生日�。�

　　難忘的小學(xué)作文 篇12

　　“海上生明月，天涯共此時(shí)�！苯裉焓且荒暌欢鹊闹星锛压�(jié)，我也隨父母回到了家鄉(xiāng)盧村，和爺爺奶奶團(tuán)聚，開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)中秋節(jié)。

　　傍晚，吃好飯，我們便在家中的小院子里擺好椅凳準(zhǔn)備賞月。這時(shí)，天空上布滿(mǎn)了云，月亮已“偷偷地”從東山上升起，散發(fā)出黃黃的光暈，在黧黑的群山與淺黑色天空的映襯下，顯得格外皎潔。突然，我發(fā)現(xiàn)西邊的天空中有一顆星星，與東邊的'月亮遙遙相對(duì)，好像一位孤獨(dú)的游子，在遙遠(yuǎn)的異鄉(xiāng)，望著月亮……一股對(duì)親人的思念之情油然而生，情不自禁地與遠(yuǎn)在上海的兩個(gè)姑姑通電話(huà)，親熱地交談。

　　微云漸漸散去，月上中天，它仿佛一面瑤臺(tái)鏡嵌在深藍(lán)色的天宇中，散發(fā)出清冷的光芒。銀白的月光就像一道道瀑布，憑空飛降；又像一匹匹素錦傾瀉而下，猶如輕紗一般，鋪蓋了整個(gè)大地，到處朦朦朧朧，顯得寧?kù)o而美麗。我們一邊欣賞著這皎潔的明月，一邊吃著美味的月餅。這時(shí)，飄來(lái)一片云彩，月亮一把扯過(guò)，就像蒙著面紗的少女一樣惹人喜愛(ài)，“呵呵，原來(lái)月亮也會(huì)害羞呀！”

　　我們吃好月餅，便去河邊散步。此時(shí)，月亮丟下了云彩，又跑到河里去了。我拂起陣陣漣漪，頓時(shí)，水里的月亮碎了，浮光躍金�！皨寢�?zhuān)�水里的月亮碎了！水里的月亮碎了！”媽媽笑著說(shuō)：“是啊，月光不僅給大地披了件銀色的紗衣，還給小河撒滿(mǎn)了碎銀子！你瞧，河面波光粼粼的，疑似銀河從天而降，多美�。　�

　　我仰望這朗朗明月，月亮也邊陪我散步，邊深情凝視著我，好像在向我訴說(shuō)它的傳奇故事……

　　難忘的小學(xué)作文 篇13

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我將要告別養(yǎng)育我六年的母校。我忘不了這里的一切，更忘不了與我朝夕相處的`同學(xué)們。在這些同學(xué)中有我最好的朋友，那就是葉盛。 葉盛長(zhǎng)得很好笑，胖胖的臉，留著 短短的小平頭，一雙又細(xì)又小的眼睛，一笑起來(lái)瞇成一條縫，一雙小手胖乎乎的，像兩個(gè)小饅頭。雖然長(zhǎng)得胖，卻一點(diǎn)也不憨厚，經(jīng)常耍一些鬼點(diǎn)子，讓人哭笑不得。 別看他胖，他卻很愛(ài)勞動(dòng)，輪到他 打掃衛(wèi)生時(shí)，他一點(diǎn)也不推辭，每天一大早跑到教室樂(lè)顛顛地忙來(lái)忙去，每到他打掃衛(wèi)生時(shí)，他總能把教室打掃的干干凈凈。 他總是對(duì)我耍鬼點(diǎn)子。有一次，他拿了一個(gè)電打火，對(duì)我說(shuō)：“讓我給你看 看手相！”

　　我毫無(wú)戒備地把手伸過(guò)去。他拿著我的手，把電打火放在我手指頭上一按，我頓時(shí)感到手麻了一下，我像皮球似的跳了起來(lái)，大叫到“好你個(gè)葉盛，竟敢作弄我，看我不揍你！”說(shuō)著我就去 追他，他怪笑著逃跑了。 雖然葉盛經(jīng)常捉弄我，但他也經(jīng)常幫助我。有一次，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，遇到了一道難題，我絞盡腦汁也想不出來(lái)，正當(dāng)我苦思冥想時(shí)，葉盛走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)“不會(huì)了吧，讓我教你�！� 說(shuō)完他給我講了起來(lái)。葉盛真不愧是優(yōu)秀學(xué)生，不一會(huì)就把我教會(huì)了。 當(dāng)葉盛捉弄我時(shí)，我恨他，可當(dāng)他幫助我時(shí)，我又感謝他。他真是讓我又愛(ài)又恨，他的所作所為都深深地因?yàn)榈哪X海里，我永遠(yuǎn)也 忘不了這位活潑調(diào)皮、勤奮好學(xué)、熱心助人的小學(xué)同學(xué)。

　　難忘的小學(xué)作文 篇14

　　在我們的一生中有很多難忘的事情，有一次接到老師的通知，讓我們每位同學(xué)做一個(gè)面具來(lái)參賽。

　　我回到家在網(wǎng)上查啊查。嚇我一跳，面具的圖片各式各樣，五花八門(mén)，讓我眼花繚亂，也不知選哪個(gè)做。后來(lái)挑了南瓜的面具，經(jīng)過(guò)一番努力，我做了一個(gè)可愛(ài)的南瓜。

　　星期一的時(shí)候，我?guī)�上自己的面具去評(píng)比，但看到別人制作的都很精致特別，自己的太普通了，會(huì)被刪下來(lái)嗎？

　　過(guò)了幾天后，校園看展出了各種各樣的面具。結(jié)果在不遠(yuǎn)處見(jiàn)到了有我做的面具，沒(méi)看錯(cuò)，是我的，我高興的不知怎么形容。

　　同學(xué)們、家長(zhǎng)們?cè)谛�園里游賞、贊嘆，看到一幅幅精美的面具呈現(xiàn)的`我們眼前，那是我們同學(xué)經(jīng)過(guò)多少努力、無(wú)數(shù)次的修改、裁剪做出的。

　　上午，我們大班的活動(dòng)是攀巖，這次活動(dòng)真難忘，至今令我印象深刻。

　　攀巖之前，教練告訴我們：“把護(hù)套整理好，穿上，上去的時(shí)候要慢慢來(lái)，保持三個(gè)點(diǎn)的穩(wěn)定�！�

　　活動(dòng)開(kāi)始了，看著別人攀爬大家都心癢癢的，很想自己快點(diǎn)輪到。不一會(huì)兒就輪到我了，我以為很簡(jiǎn)單，走前去仔細(xì)一看：發(fā)現(xiàn)有許多是被拆掉了石頭而留下的洞。這是故意提高攀爬難度的吧？“糟糕，拆了那么多，肯定很難上去�！蔽倚睦锵�。

　　果然不出我所料！我第一次機(jī)會(huì)沒(méi)幾下就掉下來(lái)了。第二次機(jī)會(huì)時(shí)，我想：這可是我最后一次機(jī)會(huì)了，一定要努力一點(diǎn)！

　　我用盡力氣向上爬去，這一次，我爬得很賣(mài)力，爬到了比上一次高的地方。突然，腳下一滑，原來(lái)是我踩到了一塊松動(dòng)的小石頭，就這樣失足滑了下來(lái)。

　　如果還給我一次機(jī)會(huì)的話(huà)我一定要上去最高處。

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