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如何寫金融學(xué)碩士畢業(yè)論文
本文是在深圳大學(xué)——中國(guó)特區(qū)經(jīng)濟(jì)研究中心郭茂佳教授20xx年3月31日為深圳大學(xué)20xx屆金融專業(yè)碩士論文開(kāi)題所做開(kāi)題報(bào)告基礎(chǔ)上進(jìn)行整理歸納，并以自己的記憶和理解的方式上寫出來(lái)的。
郭教授在開(kāi)題會(huì)上高屋建瓴，妙語(yǔ)生花般的為同學(xué)們介紹了寫碩士畢業(yè)論文的八大要點(diǎn)和學(xué)生中的常見(jiàn)問(wèn)題。其中，雖然各大條記了下來(lái)，但郭教授引證頗多，限于個(gè)人能力，難免掛一漏萬(wàn)，還請(qǐng)各位讀者海涵。文中基本采用郭教授第一人稱語(yǔ)氣，且較多地口語(yǔ)化以便敘寫。文中若有不妥之處，多是由于我記憶有誤或文筆拙鈍以致詞不達(dá)意，本人愿負(fù)全責(zé)。
1、選題
a) 選題的順序
①普遍撒網(wǎng)式
這是我們大多數(shù)導(dǎo)師所推薦的方法。要求學(xué)生本著開(kāi)卷有益的思想，多多閱讀資料、文獻(xiàn)，盡可能多的占有資料信息。在網(wǎng)絡(luò)資訊發(fā)達(dá)的今天，這一點(diǎn)似乎也不難。但同時(shí)也引發(fā)了論文抄襲的惡習(xí)，很多學(xué)生也不再仔細(xì)努力學(xué)習(xí)，而且變得很浮躁。
②一見(jiàn)鐘情式
對(duì)于有些本科專業(yè)就是金融的學(xué)生來(lái)說(shuō)，或許對(duì)在做本科畢業(yè)論文時(shí)就對(duì)某個(gè)題目感興趣了，所以可以繼續(xù)深挖下去，進(jìn)行更有深度的研究，這也是可行的。
③導(dǎo)師引導(dǎo)式
在座各位的導(dǎo)師都是在我們金融某領(lǐng)域具有相當(dāng)高深水平的專家，甚至全國(guó)來(lái)講都是高水平的。各位要與自己的導(dǎo)師溝通，導(dǎo)師可以把握選題的深度和難點(diǎn)，這一點(diǎn)上遠(yuǎn)勝學(xué)生個(gè)人，可使你少走彎路。另外，對(duì)興趣也很重要。有興趣便使得你愿意為它付出，如果僅僅是完成義務(wù)一般去寫論文，效果和研究樂(lè)趣便大打折扣。我再次強(qiáng)調(diào)多與自己的導(dǎo)師溝通。
b) 選題的科學(xué)性
①前瞻性
選擇即將要成為熱點(diǎn)還沒(méi)成為熱點(diǎn)的題目，過(guò)時(shí)的選題沒(méi)有意義。比如，在如今股權(quán)分置改革已經(jīng)基本完成的情況下繼續(xù)探討股權(quán)分置改革是沒(méi)意義的，商業(yè)銀行的上市同樣如此，各個(gè)商業(yè)銀行都已經(jīng)上市了，商業(yè)銀行的混業(yè)經(jīng)營(yíng)研究沒(méi)意義，關(guān)于混業(yè)經(jīng)營(yíng)探討的已經(jīng)相當(dāng)多了。
②可持續(xù)性
選題在時(shí)間上要有2-3年跨度，論文應(yīng)具有可持續(xù)性。這樣的課題很多，如貨幣政策的獨(dú)立傳導(dǎo)、匯率改革、金融的開(kāi)放與安全、對(duì)內(nèi)對(duì)外開(kāi)放安全問(wèn)題以及流動(dòng)性過(guò)剩等。
③專業(yè)性
要選擇與金融有關(guān)的課題。雖然凡屬于經(jīng)濟(jì)類的都可以考慮，你們畢業(yè)的時(shí)候授予的是經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士。如今非金融的經(jīng)濟(jì)類的學(xué)生有50%選金融題目作為自己的畢業(yè)論文，所以我們純金融專業(yè)的學(xué)生沒(méi)必要寫和金融無(wú)關(guān)的題目，如財(cái)政、貿(mào)易、區(qū)域經(jīng)濟(jì)問(wèn)題什么的。即使是寫其他方面的也要和金融相關(guān)，比如行為金融。
④準(zhǔn)確性
選題與論文的內(nèi)容要一致�，F(xiàn)在存在的問(wèn)題，如標(biāo)題與內(nèi)容脫節(jié)，不能圍繞中心問(wèn)題等。我有個(gè)學(xué)生寫機(jī)構(gòu)投資者行為研究，內(nèi)容太大，定位不準(zhǔn)，需要集中到一點(diǎn)，我給他改為中國(guó)機(jī)構(gòu)投資者的羊群效應(yīng)研究。我們要選小題目。我還有個(gè)學(xué)生寫的是資本市場(chǎng)的泡沫，泡沫本身是個(gè)中性詞，如果資本市場(chǎng)沒(méi)泡沫了，股市沒(méi)泡沫了誰(shuí)還來(lái)炒股？所以我給他改為非理性泡沫研究。
⑤創(chuàng)新與保守均衡
文中的創(chuàng)新要量力而行，不能全篇都是創(chuàng)新，也不能全都都是拼湊。寫作的過(guò)程需要不斷完善，因此也不好一下就能定好的。
2、資料搜集與整理
資料搜集和整理是兩個(gè)相互聯(lián)系的過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生更注重的是資料的搜集，而資料的整理過(guò)程注重不夠，下的力氣不夠。我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)生下載了一大堆資料，沒(méi)有整理，沒(méi)有領(lǐng)悟。
資料的搜集可有兩種方法①博覽群書②有的放矢。通過(guò)搜集資料并整理，目的是要①找出規(guī)律②發(fā)現(xiàn)不足。一個(gè)比較卓有成效的方法是閱讀大型學(xué)術(shù)會(huì)議的會(huì)議綜述。因?yàn)檫@種大型學(xué)術(shù)會(huì)議綜述就是一個(gè)整理好的資料，對(duì)執(zhí)筆者要求比較高。執(zhí)筆者需要以比較高的視野和比較深的功力才能寫好會(huì)議綜述。我在中南財(cái)經(jīng)大學(xué)時(shí)，每?jī)赡暾匍_(kāi)一次的全國(guó)金融年會(huì)都是我執(zhí)筆寫會(huì)議綜述，我知道不是很好寫。
3、論文的要點(diǎn)（元素）
我們?cè)谥袑W(xué)都寫了多年的議論文，高考也�？甲h論文，但我發(fā)現(xiàn)我們大多數(shù)學(xué)生的寫議論文的功底還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
a) 論點(diǎn)
①文中觀點(diǎn)必須站得住腳，與論述內(nèi)容相一致，論點(diǎn)必須要提煉
�、谡擖c(diǎn)必須有文采，不能口語(yǔ)化
b) 論證
論證方法有定性論證、定量論證、比較論證或?qū)Ρ日撟C。定性分析中我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們介紹多于論證，更多的是別人觀點(diǎn)的羅列。我們應(yīng)該形成自己的定義，即使是定性分析也存在論證過(guò)程。定量分析過(guò)程中要注意數(shù)據(jù)的長(zhǎng)期性、代表性和可比性。
c) 論據(jù)
注意論據(jù)的及時(shí)性和時(shí)效性，我們導(dǎo)師組要求數(shù)據(jù)資料至少要到08年底，最好是到09年3月份。比如我有個(gè)學(xué)生寫的是論證匯率與中國(guó)股市，如果數(shù)據(jù)時(shí)間選在20xx年10月之前，你可以說(shuō)匯率的升值與股市上升成正相關(guān)；如果數(shù)據(jù)時(shí)間選到現(xiàn)在，你還能說(shuō)匯率升值和股市正相關(guān)嗎？恐怕是負(fù)相關(guān)，甚至是不相關(guān)。我讓他把論文改成匯率升值與股市波動(dòng)性研究，因?yàn)槎呓Y(jié)果可能是正相關(guān)，也可能是負(fù)相關(guān)，也可能沒(méi)關(guān)系。
4、論文布局
a) 邏輯性
從別人觀點(diǎn)的綜述，到形成自己的觀點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)我們更多的學(xué)生是只有介紹而無(wú)辨析，或者只破不立，把別人的東西批駁一番，而自己又拿不出有力的觀點(diǎn)。
一般來(lái)說(shuō)，論文中闡述邏輯是從國(guó)際到國(guó)內(nèi)，從理論到實(shí)踐，從歷史到未來(lái)，從定性到定量。
b) 完整性
論文寫到今天，已經(jīng)完全成了八股文的樣式，拿過(guò)任何一篇碩士論文，格式大同小異，基本上照搬模式既可。需要注意的是文獻(xiàn)綜述要有歸納評(píng)論，結(jié)論要經(jīng)得起推敲。
5、論文包裝
a) 對(duì)別人觀點(diǎn)包裝。必須指出別人觀點(diǎn)哪一個(gè)好，哪一個(gè)有缺陷，如果自己提不出更好的觀點(diǎn)，必須指出選用哪一個(gè)最好。如果都有缺陷，自己應(yīng)該提出一個(gè)更好的或更科學(xué)的觀點(diǎn)或方法。
b) 對(duì)別人研究方法的包裝。對(duì)別人的圖表、公式要全部重新改造，如果照搬照用，嚴(yán)格說(shuō)來(lái)就是論文抄襲。
c) 對(duì)別人政策建議進(jìn)行包裝。盡量用排比的語(yǔ)言，標(biāo)題只能有一個(gè)中心。
d) 對(duì)自己的不足進(jìn)行包裝。要學(xué)會(huì)掩飾，要把自己的不足放到后記中去。我有個(gè)學(xué)生寫的論文，在開(kāi)頭的內(nèi)容提要部分就闡述自己的不足，那么你還研究什么，研究出來(lái)一大堆不足，文章還有什么意義？所以把不足放到最后，表明研究告一段落，后來(lái)發(fā)現(xiàn)還有許多不足之處。
e) 對(duì)自己的創(chuàng)新進(jìn)行包裝。要適度，不可夸大，許多學(xué)生寫的看似眾多創(chuàng)新，非常花哨，結(jié)果夸大了自己的創(chuàng)新。
我們之所以對(duì)論文進(jìn)行包裝，其目的①用以掩蓋自己論文只有本科生的水平②掩蓋文中教科書式的寫法③擺脫抄襲性的嫌疑。
6、論文的亮點(diǎn)
a) 論文的寫作必須有亮點(diǎn)。論文的亮點(diǎn)體現(xiàn)在創(chuàng)新上，比如新的論點(diǎn)、新的定義，新的論證過(guò)程等。
b) 亮點(diǎn)必須突出
c) 亮點(diǎn)是文章的**，是文章的精華。如果一篇3-4萬(wàn)字的碩士論文能夠壓縮到8K字，并能拿到核心期刊去發(fā)表，那么我們認(rèn)為就可以達(dá)到了碩士畢業(yè)生的論文水準(zhǔn)。
7、論文的付出和細(xì)節(jié)
論文的寫作必須要有辛勤的汗水的付出，需要持續(xù)付出，厚積薄發(fā)。即便是我，要我在沒(méi)有準(zhǔn)備的情況下，一個(gè)月寫出一篇文章也是比較難的，即使能寫出，也是由于以前有相關(guān)知識(shí)的積累。我早在八幾年就在金融研究上發(fā)表了4-5篇文章，為什么92年之后沒(méi)在學(xué)校而是去資本市場(chǎng)做，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)自己江郎才盡，寫不出來(lái)了，就要到實(shí)踐中去，積累知識(shí)。
另外，我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)生在很多細(xì)節(jié)上都沒(méi)有注意，常見(jiàn)的問(wèn)題有：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤，語(yǔ)句不通，自相矛盾等等。我發(fā)現(xiàn)過(guò)有的學(xué)生，通篇文章，沒(méi)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用對(duì)的。有的學(xué)生寫的語(yǔ)句不通，我說(shuō)你念給我聽(tīng)，他念了3遍，自己才說(shuō)，啊，是有點(diǎn)問(wèn)題。
8、論文的效應(yīng)
作為對(duì)自己研究生3年學(xué)習(xí)成果的一個(gè)檢驗(yàn)，碩士生畢業(yè)論文質(zhì)量體現(xiàn)了個(gè)人的一個(gè)階段性成果。而自己的研究要能夠?qū)ι鐣?huì)產(chǎn)生正面的效益或效應(yīng)，為學(xué)術(shù)的研究和學(xué)科前進(jìn)增添自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
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