如何提升申論寫作能力

時間：2022-08-19 11:41:58 常識大全我要投稿

相關(guān)推薦

如何提升申論寫作能力

　　面對公務(wù)員考試中的申論，很多考生在備考的時候就像熱鍋上的螞蟻焦急不安，不同基礎(chǔ)、能力的考生都想要找出方法去提高自己的申論成績，而最令考生頭疼的就是如何提高寫作的能力。各位考生深知提高寫作分?jǐn)?shù)是拉開申論成績的有力武器。那么，大家到底該如何提高申論寫作的成績呢?下面是小編精心整理的如何提升申論寫作能力，歡迎大家分享。

　　提高申論寫作能力，抓住三個"一定"【1】

　　一、一定要明確什么是所謂的申論的標(biāo)準(zhǔn)文章

　　標(biāo)準(zhǔn)，就決定了我們的文章必須有一個契合考官意圖的立意。

　　立意是文章最初的種子，文章之樹想要枝繁葉茂必須得先種下良種，因而我們要學(xué)會從題干和材料中準(zhǔn)確抓住命題人的意圖，保證文章立意精準(zhǔn)、不跑題。

　　在準(zhǔn)確理解了命題人的意圖基礎(chǔ)之上，“見人所未見，想人所未想”，在眾多篇章之中脫引而出，吸引考官的眼球。

　　二、一定要清晰什么是所謂的靈活申論文章結(jié)構(gòu)

　　現(xiàn)在，考生做得最多的想的最多的，就是如何去除所謂的套路化結(jié)構(gòu)。

　　大家要明白，不是所謂的“1+3+1”的模式就是套路化，而是重點要去理解為什么選用這種文章結(jié)構(gòu)。

　　我們選取文章結(jié)構(gòu)一定要做到結(jié)合給定材料，也需要結(jié)合你自身的寫作能力和生活經(jīng)驗，綜合起來，從命題人的角度出發(fā)去最終決定你的文章結(jié) 構(gòu)。

　　三、一定要深入分析什么是所謂的論點論證充分

　　我們的考生在寫作過程中還面臨著一個難題，就是標(biāo)題有了，思路也有了，可是就是不知道怎么樣去論證分論點，怎么去展開分論點，用的最多的思路是是什么、為什么、怎么辦，把分論點的擴充部分當(dāng)做綜合分析題來寫。

　　在論證的過程中，為了使我們的文章更加具有說服力，可以使用擺事實、舉例子或道理論證的方法。

　　如舉例子的過程中，可以排比例子也可以詳細(xì)分析例子。

　　但一定是符合實際情況，是我們生活中的所見所聞所思所想。

　　“一份耕耘，一份收獲”，考生們要把握住這每一份每一秒，把每一次機會當(dāng)做最后一次機會去珍惜，去努力，只有這樣我們才能從主觀上更快更好地找到提高的方向和技巧。

　　時間不等人，為了美好的將來開始努力吧。

　　如何提高申論成績【2】

　　一、直接引用材料原文中的對策內(nèi)容。

　　例：“一位村民答，希望糧食價格提一點，政府補助多一點，農(nóng)資價格穩(wěn)一點。

　　這里“發(fā)展糧食生產(chǎn)，一靠政策，二靠科技。

　　”可直接引用，作為“發(fā)展糧食生產(chǎn)，保障糧食安全”的根本。

　　二、從材料信息中提取對策

　　基本方法是從材料中找出屬于對策的信息，對此類信息進(jìn)行比較分析，進(jìn)而做出篩選過濾，留取有用信息，合并同義項和近義項，充實細(xì)化對策，增強操作性，最后有條理、分層次，詳略得當(dāng)?shù)乇硎龀鰜怼?/p>

　　具體方法有：

　　(1)整合法。

　　對散見于材料不同部分的對策性信息進(jìn)行梳理、整合，在比較合理與否、重要性大小與價值高低的基礎(chǔ)上，選出被選對策項目，按照一定的原則組織起來，形成內(nèi)容合理、邏輯嚴(yán)密的對策。

　　(2)精簡法。

　　對材料提供的備選對策信息進(jìn)行篩選，選取相對更合理、更有效的項目作為對策。

　　材料中的對策有合理的，也有不合理的，有適用的，也有不適用的，要通過比較，從備選項中選擇相對更合理與適用的對策。

　　(3)從眾法。

　　從材料中占據(jù)主流的意見中提取對策，向材料中相對更正確、更合理的意見靠攏，隨大流，本質(zhì)上是一種以“觀點正確”為主要尺度的做法，服從主流，要以黨和政府的方針政策為尺度，

　　屬于黨和政府提倡并遵行的方針，只能以這種主流觀點、確信為正確的觀點為對策;服從主流，要以是否具有正面意義或積極作用為尺度，在不同觀點中選取具有正面意義的、與黨和政府方針政策相符合的作為對策。

　　三、依據(jù)材料信息引申對策

　　第一、正面引申。

　　對材料中提出的對策思路進(jìn)行深化、細(xì)化、具體化、充實完善，強化可操作性，有條理表述使之成為完整的對策。

　　第二、反面引申。

　　包括兩種情況：一種是從材料反映的錯誤做法和觀點中反推，另一種是從不正確、不全面的觀點推出相反的正確觀點

　　第三、針對性的引申方法。

　　針對材料反映的問題和原因，存在什么問題、原因是什么，就可以提出有針對性的合理觀點。

　　第四、結(jié)合背景知識合理設(shè)想對策。

　　依據(jù)理論或經(jīng)驗，加強背景知識的積累，豐富設(shè)想對策的訓(xùn)練實踐。

　　從根本上說，發(fā)現(xiàn)、提煉、制定對策能力的養(yǎng)成，依靠平時的思維鍛煉。

　　要養(yǎng)成隨時隨地思考問題的習(xí)慣，隨時關(guān)注社會現(xiàn)實，發(fā)現(xiàn)問題，思考解決的方法，培養(yǎng)解決問題的能力。

　　四、提出對策要有邏輯性

　　掌握了對策的形式，如何提出對策以及如何完善對策，我們已經(jīng)可以拿到對策的絕大部分分?jǐn)?shù)了，但是離一類卷還差一點，即對策的邏輯性。

　　對策在最后成文時，必須要有內(nèi)在的邏輯體系，按照一個什么樣的邏輯順序提出并實施對策，在國家與各地方公務(wù)員考試中我們所見的對策邏輯一般主要有以下幾種情況：首先緊急重要，輕微次要。

　　避免不分輕重緩急，眉毛胡子一把抓。

　　其次，按照觀念——制度——操作的順序。

　　從觀念到制度(機制、體制)再到執(zhí)行與操作層面，這是提出對策所慣常采用的邏輯思路。

　　第三，秉承直接——間接——根本的順序。

　　第四，從材料宏觀處著手，于微觀處把握。

　　怎么提高申論水平【3】

　　一、字跡工整美觀。

　　字跡工整會令人心情愉悅，更重要的是易于閱卷者快速準(zhǔn)確看到采分點，從而增加分?jǐn)?shù)。

　　而字跡潦草，無法辨認(rèn)的卷子，不僅很難讓閱卷者找到要點，更會影響閱卷者的印象，我們所謂的“印象分”。

　　申論的非作文一般都有4分左右的“印象分”，考生應(yīng)謹(jǐn)記把握細(xì)節(jié)，切莫大意。

　　建議考生按照標(biāo)準(zhǔn)答題紙練習(xí)，調(diào)整字的大小，間距，做到美觀工整。

　　二、整理思路，斟酌字?jǐn)?shù)，再進(jìn)行作答。

　　很多考生都習(xí)慣拿到卷子讀完題目就匆匆作答，這樣容易造成采分點的遺漏、邏輯混亂、失分率很高。

　　建議考生，作答前可以把要點簡單的羅列在草紙上，回到材料中再看下有無要點遺漏，相似的要點合并，語言加工形成一定的邏輯順序，最后在寫在試卷上。

　　這樣可以最大程度避免大段涂改、要點遺漏，語句啰嗦等情況發(fā)生。

　　三、記點名言警句，平時注意積累。

　　少用那些大家都知道的名言，如“勿以善小而不為”、“道之以德齊之以禮”等，無新穎，無亮點，很難抓住閱卷老師眼球。

　　反之，生僻難懂的名言警句也盡量少用。

　　名言警句應(yīng)使用于開頭部分與結(jié)尾部分。

　　四、寫文章總會要寫措施，不要只寫套話。

　　比如“建立創(chuàng)新的規(guī)范制度”，不能只寫上這句就了事了，需要我們寫一些具體可行的建議，例如“在制度創(chuàng)新方面，可以采取違規(guī)者信息登入個人信用庫的制度”一句話。

　　抱著解決問題的態(tài)度寫文章，措施方法要符合材料要求，要有具體可行的內(nèi)容，并且要放在段首。

　　五、最近5年的申論真題要認(rèn)真系統(tǒng)的做一遍。

　　時間上可以靈活處理，可以延長做題時間，但是必須按照字?jǐn)?shù)要求，規(guī)范書寫答案。

　　并把作業(yè)保留好，一定時期過后，再進(jìn)行檢查回顧，自測一下當(dāng)初的錯誤是否有改進(jìn);有沒有重復(fù)犯同樣錯誤;做題速度是否有提高;申論閱讀材料能力、書寫能力、文字表達(dá)能力是否有進(jìn)步等等，這段時期的學(xué)習(xí)成效一目了然，必定有很大的收獲。

　　六、多看新聞評論，增加儲備知識。

　　針對社會熱門詞匯、熱點話題、社會案例和現(xiàn)象的評論報道，是申論文章寫作非常好的素材。

　　同時，通過對這些內(nèi)容的把握，也能提升考生申論材料駕馭能力，提高申論材料閱讀速度和閱讀質(zhì)量。

　　七、勤動筆，勤寫作。

　　在申論備考過程中很多考生有一個壞習(xí)慣，就是不愿意寫文章。

　　非作文題寫的完整規(guī)范，一旦到最后一個題目大文章時懶得動筆。

　　應(yīng)對考場作文，有一種方法叫熟練功，平時練習(xí)的時候非常認(rèn)真規(guī)范的寫過10篇作文，那么當(dāng)我們在考試中試著寫第11篇時顯然輕車熟路、駕輕就熟，快速而準(zhǔn)確的寫出高分作文，提高分?jǐn)?shù)了。

　　拓展：申論寫作的框架

　　總思路

　　第一部分：提出問題

　　第二部分：分析問題

　　第三部分：解決問題

　　第四部分：總結(jié)全文

　　申論的總思路就是總分總的結(jié)構(gòu)，第一部分將問題提出;第二部分對問題的產(chǎn)生、發(fā)展、原因、結(jié)果進(jìn)行分析，進(jìn)而將問題分析透徹;第三部分是提出對策以解決問題;第四部分對全文的核心思想進(jìn)行總結(jié)。

　　申論總思路是后續(xù)各種寫作思路的一個匯總，也是最為基本的申論寫作思路，請各位考生務(wù)必牢記。

　　思路變形一

　　第一部分：提出問題

　　第二部分：分析問題

　　第三部分：解決問題——方法一

　　解決問題——方法二

　　解決問題——方法三

　　第四部分：總結(jié)全文

　　這種思路將解決問題的方法分為兩到三個層次(兩到三段)，每個層次重點論證一方面的解決方法，也就是說，這種作文思路，重點在于解決問題，而合理、正確、快速地找到這些解決辦法是這種結(jié)構(gòu)作文的重點。

　　思路變形二

　　第一部分：提出問題

　　第二部分：分析原因

　　第三部分：分析影響——影響一

　　——影響二

　　——影響三

　　第四部分：解決問題

　　第五部分：總結(jié)全文

　　這種思路將分析問題進(jìn)行了拆分，不僅將其分成了原因和影響兩部分，而且將影響分成兩到三個層次進(jìn)行重點論證，也就是說，這種作文思路，重點在于對問題所產(chǎn)生的影響進(jìn)行分析。當(dāng)然如果材料允許，將原因剖析成兩到三個層次進(jìn)行剖析，也是可以的。同樣，這種思路，重點就在于抓準(zhǔn)影響或原因的幾個層次。

　　思路變形三

　　第一部分：提出問題

　　第二部分：分析問題

　　第三部分：提出錯誤觀點并反駁

　　第四部分：解決問題

　　第五部分：總結(jié)全文

　　這種思路重點在于在解決問題之前，拋出一種“流毒甚廣”的錯誤觀點，引起人們的重視和注意，并對其進(jìn)行反駁，以引出正確觀點。這種形式優(yōu)點在于糾正一種錯誤傾向，如果表達(dá)得好，會引起考官的重視，增加文章的亮點和特色，從而脫穎而出。

　　思路變形四

　　第一部分：提出問題

　　第二部分：A對主題的影響

　　第三部分：B對主題的影響

　　第四部分：論證A與B的關(guān)系