亚洲色影视在线播放_国产一区+欧美+综合_久久精品少妇视频_制服丝袜国产网站

美術(shù)學(xué)畢業(yè)論文

工筆人物畫教學(xué)

時(shí)間:2022-10-05 23:10:24 美術(shù)學(xué)畢業(yè)論文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

工筆人物畫教學(xué)

  工筆人物畫教學(xué)

工筆人物畫教學(xué)

  摘要:工筆人物畫是中國(guó)畫中一門重要的畫科,發(fā)展到今天已經(jīng)有幾千年的歷史了,它以絢麗多彩的裝飾美聞名于世,展現(xiàn)了東方特有的文化內(nèi)涵和審美取向。

  關(guān)鍵詞:工筆人物畫;主觀造型能力

  工筆人物畫的教學(xué),其宗旨是要求學(xué)生具有過硬的造型能力,敏銳的色彩感受力,不過這種教學(xué)宗旨使得很多學(xué)生在進(jìn)行了大量的寫生訓(xùn)練之后,不僅沒有創(chuàng)造出優(yōu)秀的作品,反而使其逐漸淡忘了工筆人物畫的以形寫神,隨類賦彩的創(chuàng)作理念,慢慢成為了照搬客觀對(duì)象的“相機(jī)”。

  造成這一現(xiàn)象的原因,是由于學(xué)生在以前的教學(xué)中由于受到素描觀念的影響,腦子里的寫實(shí)性,客觀性過強(qiáng),考慮對(duì)象的解剖、結(jié)構(gòu)等知識(shí)過多,過于依賴客觀對(duì)象,從不根據(jù)自身需要去改變對(duì)象,所以,作品往往缺乏生機(jī),也不會(huì)有風(fēng)格的形成。

  為了解決這一問題,應(yīng)該發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,按照自身的審美理想處理對(duì)象,將模特視為塑造形象的參考物,而不是標(biāo)準(zhǔn),應(yīng)使學(xué)生明白人體結(jié)構(gòu)只是創(chuàng)作的一個(gè)依據(jù),考慮更多的應(yīng)該是人物形象的裝飾性、趣味性和風(fēng)格的表現(xiàn)。

  這是今后人物寫生中應(yīng)該逐步培養(yǎng)的新觀念。

  對(duì)主觀造型能力的培養(yǎng),可主要集中在大量的速寫訓(xùn)練上,首先,舍棄解剖,透視,光影等因素,試著將人物處理成平面的感受,使人物和背景之間消除空間感,完全處理成簡(jiǎn)單的幾何圖形,切割畫面;其次,尋找一些帶有裝飾特色的物象,如人物衣著上的圖案花紋,可將人物的衣著紋飾等細(xì)節(jié)向規(guī)整的幾何圖形靠攏;最后,引入團(tuán)塊意識(shí),將人物有意處理成方中帶圓、圓中帶方的感覺,盡量使造型整體化,向團(tuán)塊、整體的方向靠攏。

  訓(xùn)練的中心思想是使學(xué)生養(yǎng)成整體視圖的習(xí)慣,在處理細(xì)節(jié)上不會(huì)跟著客觀對(duì)象走,更加全面的考慮畫面的構(gòu)成關(guān)系。

  具體實(shí)施方式為:

  一、改變?nèi)宋锉壤,?duì)人物進(jìn)行夸張和變形練習(xí):

  可以將人物處理成頭大身小的樣子,這樣做并非故意使比例不準(zhǔn)確,而是為了夸張人物的面部表情。

  有很多模特的面貌非常有特征,比如有的人眼睛比較往外鼓,像突出的乒乓球,有的人鼻頭很大,像蒜頭,如果是老人,其臉部和手部的皺紋非常明顯,橡樹皮也像紋路,應(yīng)該進(jìn)行深入刻畫,如果是胖子,就可將身體有意向橫向擴(kuò)張,或?qū)⑿夭炕蛲尾糠糯螅酝伙@胖的特征。

  從這里應(yīng)使學(xué)生明白,夸張并不僅僅是簡(jiǎn)單地將人物處理成頭大身小的樣子,而是尋找對(duì)象身上一些有意味的特征,加以強(qiáng)調(diào),使其突出。

  夸張甚至可以是某個(gè)表情,某個(gè)動(dòng)作,比如,托下巴沉思的動(dòng)作,可將手臂進(jìn)行變形和申拉處理,或拉長(zhǎng)手臂或放大手部,總之,應(yīng)根據(jù)自己的需要,將某一重要特征表現(xiàn)出來,凸顯在畫面的視覺中心上。

  這樣做,可以培養(yǎng)學(xué)生抓大方小的習(xí)慣,夸張必須舍棄,不能太注意物體的細(xì)節(jié),要抓住大動(dòng)態(tài),整體視圖。

  二、尋找抽象的幾何元素,培養(yǎng)畫面中形式感:

  注意尋找點(diǎn)線面的構(gòu)成,考慮畫面的疏密對(duì)比,韻律,節(jié)奏,重復(fù)、虛實(shí)等形式語(yǔ)言。

  尋找一些近似幾何圖形的物象進(jìn)行歸納和提煉,規(guī)整去雜,舍棄一些沒有意義的細(xì)節(jié),使物象整體化、抽象化。

  比如女性的頭發(fā),可以用線的形式來表現(xiàn),盡量使其規(guī)整勻稱,再比如帽子,傘,裙子,傘和帽子可以處理成圓形或橢圓形,帽子上可以增加一些花紋圖案,傘的邊緣是很好的波浪形,裙子的褶皺,可以是很好的裝飾線條等等,這樣下來,傘和衣服為面,女性的頭發(fā),裙子上的褶皺為密集的線,在畫面中構(gòu)成了疏密對(duì)比,傘的外輪廓為波浪形,構(gòu)成了一定的節(jié)奏和韻律。

  面對(duì)對(duì)象要有選擇,有些地方應(yīng)處理的放松一些,用大線條大塊面來表現(xiàn),但有些地方不妨處理的拘謹(jǐn)一些,細(xì)致一些,使畫面有虛實(shí),輕重的對(duì)比,注意畫面的形式構(gòu)成。

  培養(yǎng)學(xué)生尋找生活中抽象的幾何元素,變具象為抽象,使其在創(chuàng)作中,可以思考抽象的畫面構(gòu)成,而不是僵死的表現(xiàn)客觀對(duì)象。

  三、進(jìn)行人物組合練習(xí),拋棄空間和透視規(guī)律,追求裝飾性表現(xiàn):

  要求學(xué)生考慮怎樣使人物之間能夠聯(lián)系起來,想盡辦法找到人物之間的關(guān)聯(lián),讓外輪廓構(gòu)成一個(gè)整體的賦予變化的輪廓線,個(gè)體的組合只是一種平面的疊加,不打破整體的輪廓線的變化。

  讓學(xué)生運(yùn)用這一模式,擺脫空間透視原理,創(chuàng)作這種新的語(yǔ)言形式。

  在進(jìn)行人物組合的速寫練習(xí)時(shí),消除人物空間感,拋棄近大遠(yuǎn)小的透視規(guī)律,利用疊加的手法將多個(gè)人物組成一個(gè)整體,強(qiáng)化外輪廓線,增強(qiáng)裝飾感。

  畫面中的裝飾性,并非一定要尋找現(xiàn)實(shí)當(dāng)中存在的物象,通過對(duì)一些客觀對(duì)象的歸納和提煉,畫面中的點(diǎn)線面本身就賦有一種裝飾意味,比如毛衣的線,外套上的紐扣,大衣的粗糙質(zhì)感等等。

  同時(shí),可以主觀創(chuàng)造一些裝飾圖案,但是應(yīng)注意畫面中的構(gòu)成,并不是面面俱到就是好,必須合理配置,不能喧賓奪主,要使學(xué)生明白創(chuàng)作中加法和減法的道理。

  在人物組合的練習(xí)當(dāng)中,可故意將靠后的人物畫大一些,違反透視規(guī)律,在安排模特上,盡量使人物之間有一定聯(lián)系,距離上不要安排的太遠(yuǎn),使人物組合成一個(gè)整體。

  可以不刻畫太多身體內(nèi)部的細(xì)節(jié),只勾勒身體的外輪廓,注意舍棄不必要的細(xì)節(jié)表現(xiàn),比如衣服內(nèi)部的褶皺,使外輪廓盡量做到整體,尋找變化豐富的輪廓線,體會(huì)其韻味,觀察輪廓線所組成的圖形對(duì)畫面的切割。

  主觀造型能力的訓(xùn)練,旨在使學(xué)生懂得改變?cè)鹊睦L畫思路,不再僵化的遵從客觀對(duì)象,提高學(xué)生的主觀能動(dòng)性,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)作思維和視野,使學(xué)生運(yùn)用創(chuàng)作的眼光來看待對(duì)象,對(duì)工筆人物畫的學(xué)習(xí),將更富有興趣和激情,并創(chuàng)作出更多的優(yōu)秀作品。

  參考文獻(xiàn):

  [1]、李澤厚:《美的歷程》,[M],天津社科院出版社,2003年

  [2]、王宏建:《藝術(shù)概論》,[M],文化藝術(shù)出版社,2000年

  [3]、 龐薰琴:《中國(guó)歷代裝飾畫研究》,[M],上海人民美術(shù)出版社,1982年

  [4]、 王杰等:《藝術(shù)與審美的當(dāng)代形態(tài)》,[M],人民文學(xué)出版社,2002年

【工筆人物畫教學(xué)】相關(guān)文章:

簡(jiǎn)筆畫人物畫法11-16

簡(jiǎn)筆畫人物畫法女孩10-05

簡(jiǎn)筆畫人物畫法情侶10-05

維修電工高級(jí)工筆試題10-26

簡(jiǎn)筆畫人物畫法眼睛10-05

簡(jiǎn)筆畫人物畫法小學(xué)生11-14

傅抱石人物畫的藝術(shù)特色及成就研究論文10-09

中國(guó)古代人物畫美術(shù)教案01-11

淺論當(dāng)代工筆畫反思的三個(gè)維度10-05

2015孔奇寫意人物畫創(chuàng)作專項(xiàng)研修班招生啟事05-30