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課題研究開題的報告書
篇一:
學生姓名:XXX
學號:XXXXXXXXXXXX
所在學院:公共管理學院
專業(yè):文秘
設計(論文)題目:《當代大學生的就業(yè)壓力及相關因素分析》
一、選題背景和意義
(一)選題背景
近年來我國高等教育已從過去的精英教育發(fā)展到今天的大眾教育,大學畢業(yè)生人數(shù)急劇上升,又恰逢國際金融危機的影響,使大學生就業(yè)問題雪上加霜。隨著就業(yè)形勢的嚴峻和擇業(yè)競爭的激烈,大學生的就業(yè)壓力越來越大,引起政府和社會各方的廣泛重視,就業(yè)壓力問題已成為相關領域關注的熱點問題。
(二)選題意義
研究當代大學生就業(yè)壓力有利于認識當代大學生的就業(yè)壓力的類型以及產(chǎn)生的原因,以此來進一步研究減小或降低當代大學生就業(yè)心理壓力的解決辦法,促進當代大學生心理健康水平,提高當代大學生對就業(yè)壓力的承受力,幫助大學生了解自我、正確的認識自我,樹立正確的就業(yè)價值觀,學會控制自己的情緒和行為,掌握解決壓力的方法,促進當代大學生心理健康的發(fā)展。
二、國內研究現(xiàn)狀
《遼寧行政學院學報》中周紅萍的《大學生就業(yè)壓力與擇業(yè)研究》一文中提出:大學生就業(yè)壓力的影響因素包括客觀和主觀因素兩個方面。其中客觀因素包括三方面:第一,高校擴招后的壓力。高校擴招使畢業(yè)生數(shù)量逐年增加,就業(yè)競爭不斷加劇,導致每年有部分畢業(yè)生不能及時就業(yè)。第二,高校專業(yè)設置與社會需求脫軌。部分院校遷就某些專業(yè)教師開設近于或已經(jīng)飽和的專業(yè)、爭相開設或盲目擴大熱門專業(yè),造成畢業(yè)生結構性的過剩。第三,招聘單位門檻高。有工作經(jīng)驗這個條件成為畢業(yè)生就業(yè)難以逾越的門檻,而不規(guī)范的人才流動體制也造成很多招聘單位不愿為別人培養(yǎng)有工作經(jīng)驗者。主觀因素包括三個方面:第一,功利化傾向。一些大學生在就業(yè)價值取向上扭曲,出現(xiàn)拜金主義、官本位、東南沿海大城市就業(yè)方向等思想,給大學生帶來更大的壓力。第二,期望值過高。當代大學生大部分是獨生子女,他們對自己自信對未來有較高的期望,當走入社會時他們的高期望受到社會的低接納的打擊,容易產(chǎn)生壓力。第三,實踐能力弱。大學生具有較好的科學文化、專業(yè)理論等知識,但社會經(jīng)驗和實踐能力顯得相對較弱,而社會要求大學生不僅要有豐富的理論知識,更要有較強的實踐能力。
中國計量學院生命科學院劉紅波等在《大學生就業(yè)壓力因素分析及心理疏導探索》一文中指出:畢業(yè)生心理壓力來源多種多樣,除了市場需求造成直接的、現(xiàn)實的壓力外,畢業(yè)生對社會、自我的認識不夠,以及受到一些不良社會現(xiàn)象的影響,造成心態(tài)偏差,是就業(yè)心理壓力的主要來源。劉紅波認為當前大學生就業(yè)壓力因素包括五個方面:第一,人才需求結構發(fā)生變化。國家近年從制造型向知識經(jīng)濟型過渡,雇傭人員模式也因此發(fā)生轉變,對雇傭人才學歷要求提高。第二,畢業(yè)生數(shù)量連年攀升。高校擴招、教育結構調整和資源重組等原因,畢業(yè)大學生數(shù)量猛增,同時社會經(jīng)濟成份變化都增加了就業(yè)困難。第三,大學生成長環(huán)境影響就業(yè)。在校大學生的就業(yè)心態(tài)與社會環(huán)境、教學管理水平、個人素質等密切相關。第四,個人能力素質的高低以及家庭經(jīng)濟狀況與就業(yè)關聯(lián)。善于溝通有利于盡早融入集體,處理好同事間的關系,從而適應工作。第五,專業(yè)和專業(yè)成績的滿意度。對所學專業(yè)滿意程度直接影響學習興趣,學習興趣的濃厚影響專業(yè)成績,這直接或間接影響大學生專業(yè)技能的培養(yǎng)與求職競爭力。
劉心紅在《淺析大學生就業(yè)難原因及應對策略》一文中提出:大學生就業(yè)難問題產(chǎn)生的原因分為用人單位的原因、學校的原因和大學生自身的原因三個方面,同時也指出就業(yè)難問題的解決對策包括政府、用人單位、高校和大學生四個方面。劉心紅認為解決大學生就業(yè)難問題的用人單位的原因分為三方面:首先,我國企業(yè)大多是加工制造業(yè),屬于勞動密集型企業(yè),為大學生提供的有效崗位不足。其次,用人單位方面強調應聘人員的工作經(jīng)驗和高學歷。再次,用人單位選擇人才的誤區(qū)。學校的原因也分為三個方面:首先,專業(yè)結構不合理,與市場需求存在錯位。其次,人才培養(yǎng)質量滑坡。再次,大學生就業(yè)指導力度不夠。大學生自身綜合素質不足,對職業(yè)和自己的認知不夠產(chǎn)生就業(yè)壓力。
忻國磊在《90后大學生就業(yè)壓力測試與分析》一文中提出:就業(yè)壓力的來源主要來自3個方面:組織和工作方面的因素、個體方面的因素和社會家庭方面的因素。組織環(huán)境和工作本身的特征是就業(yè)壓力的'主要來源。外部的壓力因素并不普遍作用于所有的工作者,某個壓力源對一個人來說可能是壓力,而對另外一個人可能就是動力或優(yōu)勢。同時忻國磊也指出,組織環(huán)境和工作方面、社會和家庭方面的因素是在校90后大學生的主要壓力來源,個體方面的因素感知的壓力比較輕微。
總的來說,造成當代大學生就業(yè)壓力的原因多種多樣,來源也各不同,但主要可分為客觀和主觀兩方面的因素。大學生自身不能改變客觀條件,但可以通過自己對主觀條件的改善來減小就業(yè)壓力,多從實際行動中進行積極有效的應對,同時政府、高校和用人單位等對客觀條件的影響也會引起就業(yè)方面的問題。
三、參考文獻
[2]劉紅波,趙進,歐陽九根。大學生就業(yè)壓力因素分析及心理疏導探索[J].成功(教育),2008(09):179-180.
[4]茹平。論大學生的就業(yè)壓力及就業(yè)能力教育[J].職業(yè)時空,2008(06):34-35.
[5]張延東,徐志京。大學生就業(yè)困難的原因及其對策[J].青少年研究-山東省團校學報,2000(02):27-28.
[8]楊翠萍。大學生就業(yè)壓力分析及調適[J].中州學刊。2011(04):145-147.
[20]李麗敏。重慶市應屆畢業(yè)大學生就業(yè)壓力承受力與社會支持的關系研究[D].重慶:西南師范大學,2010.
篇二:
一、論文題目:綠色壁壘對我國出口的影響及對策
二、課題來源:
20世紀90年代以來,隨著烏拉圭回合談判的結束和WTO的成立,貿易自由化的發(fā)展使國際貿易競爭更加激烈,貿易保護主義思潮開始抬頭。由于傳統(tǒng)的貿易保護措施既不合理又不合法,西方國家采用一些新的合理合法的貿易保護措施來保護本國利益。其中環(huán)保措施具有更大的隱蔽性和靈活性,容易受到公眾和世界各國的認同,成為貿易保護最有影響力的措施。發(fā)達國家以環(huán)境保護和保障人身安全及健康為由,通過立法或制定嚴格的技術標準,使得外國產(chǎn)品無法進口或進口時受到一定限制,對我國農產(chǎn)品,紡織業(yè)以及電子制造業(yè)產(chǎn)生了巨大的影響。
鑒于國際上貿易保護主義的新特點和我國對外貿易的新問題,有必要研究綠色貿易壁壘對我國出口的影響,探討其影響機制并提出打破綠色貿易壁壘,妥善地解決貿易糾紛的途徑,這對于促進我國出口貿易的發(fā)展,推動對外貿易具有極其重要的.現(xiàn)實意義。
三、選題背景及意義:
隨著國際經(jīng)濟一體化的發(fā)展和貿易的自由化趨勢,在關稅稅率不斷下降和傳統(tǒng)非關稅壁壘不斷被消除和規(guī)范的情況下,綠色壁壘成為了國際農產(chǎn)品貿易的主要阻礙形式。我國作為一個出口大國,尤其是農產(chǎn)品,紡織品,電子產(chǎn)品的出口,出口量巨大,產(chǎn)品價格成本售價低廉,為了打壓中國出口產(chǎn)品的競爭力,并使這種措施合理化,歐盟,日本,美國等中國出口貿易大國,紛紛采用新的貿易壁壘,特別的顯著的是技術貿易壁壘和綠色壁壘。近幾年來,綠色壁壘的戰(zhàn)爭越演越烈,對中國出口來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。
因此,積極尋找應對綠色壁壘的策略和措施顯得尤為重要。新的貿易戰(zhàn)一旦打響,新的政策措施就必須加以應對。這對中國經(jīng)濟的發(fā)展以及企業(yè)的出口帶來深遠影響和巨大的效益。并對其他企業(yè)的發(fā)展提供效仿的途徑,使中國經(jīng)濟以及人民生活水平的提高步上一個新的臺階。同時,也是加強本國出口產(chǎn)品競爭力的一個重要方面。使企業(yè)在國外市場打開品牌,做大做強產(chǎn)生積極影響。
對于我國來說,綠色貿易壁壘的存在更多的表現(xiàn)為我國產(chǎn)品的出口受到了限制。綠色貿易壁壘影響了出口市場及出口商品結構的調整,發(fā)達國家憑借其經(jīng)濟和技術條件的壟斷優(yōu)勢,以保護資源和環(huán)境為由,提高國內市場產(chǎn)品的環(huán)境標準,使我國出口產(chǎn)品很難在短期內達到發(fā)達國家嚴格的環(huán)境質量標準,因此對我國的市場準入形成很大的威脅。另外,我國是一個勞動力豐富但是資本相對貧乏的國家,近年來機電產(chǎn)品出口量比較大,加快發(fā)展我國機電產(chǎn)品出口是我國擴大對外貿易,提高國際競爭力的必然選擇。但是環(huán)保法中去多條款涉及機電產(chǎn)品的性能,排污量限制,可回收率等方面,這些影響了我國出口商品結構的調整。
目前,綠色壁壘對我國出口產(chǎn)業(yè)已構成嚴重壓力和挑戰(zhàn)。僅1997年我國受限制的商品價值達74億美元。
隨著經(jīng)濟全球化的興起和國際貿易形勢的變化,綠色壁壘近年出現(xiàn)了新的發(fā)展趨勢,其典型代表是日本于2006年5月開始實施的肯定列表制度和歐盟2007年4月1日起正式生效的化學品注冊、評估、授權和限制法規(guī)(簡稱REACH法規(guī))。
從綠色貿易發(fā)展的趨勢來看,綠色貿易壁壘的實施力度更大,條款規(guī)定更加苛刻;貿易管制涉及黨的范圍更廣;測和注冊費用進一步提高;檢測和評估技術要求更加嚴格,貿易保護程度更高。
五、寫作方式、內容及進度安排:
1、研究方法
第一,本文主要采取規(guī)范與實證相結合的方法進行研究。在借鑒已有文獻的數(shù)據(jù)、相關定義及理論的基礎上進行展開。
第二,采用理論與實踐相結合的方法,把所學的理論知識在我們的企業(yè)實踐中得以運用;并通過實踐,使我們對理論的認識得到進一步加深鞏固。
第三,通過了解、收集的相關數(shù)據(jù),運用定量分析的方法綜合評價,分析本公司及本行業(yè)當前的出口現(xiàn)狀。以尋找更加符合企業(yè)自身發(fā)展需求。
2、研究的內容:
(1)、綠色壁壘產(chǎn)生的原因。
(2)、綠色壁壘發(fā)展歷程及特點,以及綠色壁壘在國際貿易領域的新發(fā)展。
(3)、綠色壁壘對中國進出口的影響。
(4)、應對綠色壁壘的意義以及對策和辦法。
3、進度安排
(2)收集論文相關資料20**年3月19日前
(3)開題報告、文獻綜述完成20**年3月19日前
(4)論文初稿完成20**年4月02日前
(5)論文二稿完成20**年4月16日前
(6)論文定稿20**年4月26日前
(7)教師給出成績、評語20**年4月底
(8)答辯20**年5月3日14日
七、參考的文獻
[2]于跟東。農產(chǎn)品貿易綠色壁壘的政治經(jīng)濟學探討[J].際經(jīng)貿。
[3]何忠偉,綠色壁壘的經(jīng)濟學分析與對策[J].科技導報,2001
[4]張小霞,于冷。綠色食品的消費者行為研究基于上海市消費者的實證分析[J].農業(yè)技術經(jīng)濟,2006
[5]金賽美,曹秋菊。我國農產(chǎn)品出口遭遇綠色壁壘問題研究[J]商業(yè)研究,2005
[6]薛榮久?缭骄G色貿易[J].國際貿易問題,2002
[7]楊飛龍。綠色壁壘與我國對外貿易的可持續(xù)發(fā)展[J].外貿經(jīng)濟、國際貿易,2003
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