經(jīng)濟(jì)學(xué)論文【精華15篇】

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過論文吧，論文是指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章。為了讓您在寫論文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的經(jīng)濟(jì)學(xué)論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

經(jīng)濟(jì)學(xué)論文1

　　1.心理學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的交叉點(diǎn)

　　1.1心理學(xué)研究與經(jīng)濟(jì)學(xué)研究

　　研究人類的行為并找尋其中的心理因素，對(duì)其進(jìn)行心理行為模式解釋，一直以來是心理學(xué)研究的主題，隨著心理學(xué)科的逐步成熟，心理學(xué)對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)滲透的力度也在增強(qiáng)。例如，傳統(tǒng)心理學(xué)家已經(jīng)深深地卷入了風(fēng)險(xiǎn)分析和規(guī)范性決策分析，結(jié)果不可避免地同傳統(tǒng)的福利經(jīng)濟(jì)學(xué)和決策理論相聯(lián)系；現(xiàn)代心理學(xué)家正在積極地研究一些常見的經(jīng)濟(jì)兩難問題，并將普遍的兩難問題解決的心理行為模式帶入到經(jīng)濟(jì)行為當(dāng)中。

　　1.2經(jīng)濟(jì)行為的心理動(dòng)因分析

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究財(cái)富的學(xué)科，同樣也是研究人的學(xué)科，這是由于人是財(cái)富的創(chuàng)造者、也是財(cái)富的持有者，人的行為促進(jìn)了財(cái)務(wù)的流通和變化。在研究人對(duì)財(cái)富的各種行為——即經(jīng)濟(jì)行為的過程中，進(jìn)行動(dòng)因分析是經(jīng)濟(jì)學(xué)研究熱點(diǎn)之一。對(duì)經(jīng)濟(jì)行為進(jìn)行基于心理行為的分析已經(jīng)成為目前任何一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的基本假設(shè)，涉及研究消費(fèi)、交換、生產(chǎn)和分配等任何一個(gè)主要的經(jīng)濟(jì)學(xué)范疇，都必須首先考慮人的心理因素影響，這意味著經(jīng)濟(jì)學(xué)研究已經(jīng)將心理學(xué)研究納入其中并使其成為一種研究切入點(diǎn)或研究手段。

　　2.心理學(xué)對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的影響

　　2.1心理學(xué)影響經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究?jī)?nèi)容

　　傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究以經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行原理為主要的研究?jī)?nèi)容，雖然研究過程中也涉及經(jīng)濟(jì)實(shí)體或者個(gè)人的行為與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，但這樣的研究占少數(shù)，大多數(shù)研究都將重點(diǎn)放在經(jīng)濟(jì)的發(fā)展脈絡(luò)以及重要的經(jīng)濟(jì)模式甚至經(jīng)濟(jì)管理相關(guān)的方面。心理學(xué)研究的興起和發(fā)展直接影響了經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究?jī)?nèi)容，心理學(xué)研究的重點(diǎn)在于研究人類的行為和心理之間的關(guān)系，經(jīng)濟(jì)事務(wù)作為人類在社會(huì)中最主要的一種行為，其心理過程和特征自然而然地成為心理學(xué)研究的內(nèi)容，而心理學(xué)研究得出的結(jié)論，動(dòng)搖了以往經(jīng)濟(jì)學(xué)研究已經(jīng)得到的結(jié)論，甚至引導(dǎo)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的方向變化，例如，經(jīng)濟(jì)人假設(shè)被質(zhì)疑，而社會(huì)人假設(shè)成為了當(dāng)今經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的基本假設(shè)之一；經(jīng)濟(jì)學(xué)從宏觀的經(jīng)濟(jì)原理研究轉(zhuǎn)向細(xì)節(jié)性的個(gè)體經(jīng)濟(jì)行為研究，例如通過個(gè)體消費(fèi)心理研究區(qū)發(fā)現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要?jiǎng)右虿⑻岢龃碳は�費(fèi)的建議、利用人的視覺心理感受特征進(jìn)行商品定價(jià)；使用沉沒成本效應(yīng)進(jìn)行金融業(yè)務(wù)推廣等。

　　2.2心理學(xué)影響經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究思路和方法

　　由于心理學(xué)對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究?jī)?nèi)容產(chǎn)生影響，相應(yīng)的，經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究思路和研究方法也因此受到影響，這表現(xiàn)在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)研究在進(jìn)行研究思路總結(jié)和研究方法應(yīng)用的多變性以及“心理學(xué)化”方面。傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究以大規(guī)模數(shù)據(jù)調(diào)查以及事件還原套用相關(guān)原理作為最主要的研究方法，建立假設(shè)并且驗(yàn)證假設(shè)是經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的普遍思路；但在心理學(xué)研究的影響下，現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法逐漸分解成為定性分析和定量分析兩大類，在解析經(jīng)濟(jì)事件的因素時(shí)，傾向于對(duì)相關(guān)關(guān)系以及因果關(guān)系甚至因果的函數(shù)特征進(jìn)行明確的.分析和說明；在驗(yàn)證假設(shè)的過程中，考慮到個(gè)體心理和群體心理的差異，對(duì)研究進(jìn)行討論的角度更加復(fù)雜，所得出的結(jié)論也更傾向于對(duì)特殊群體進(jìn)行經(jīng)濟(jì)學(xué)的解釋，而非對(duì)某一經(jīng)濟(jì)事件進(jìn)行解釋。

　　2.3心理學(xué)影響經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究流派

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)和心理學(xué)的融合已經(jīng)成為既定的實(shí)施，在二者學(xué)科交叉的部分誕生的新的研究領(lǐng)域被不同的學(xué)者冠以不同的稱呼，一說為心理經(jīng)濟(jì)學(xué)，一說為行為經(jīng)濟(jì)學(xué)，一說為行為金融學(xué)。由于缺乏相關(guān)心理學(xué)背景，多數(shù)學(xué)者的理解非常狹窄，并常常將三者混為一談。這種理解的差異恰恰緣于不同的心理學(xué)流派對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的不同影響，即西方心理學(xué)對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的流派性影響效應(yīng)上。其中，起源于歐洲的心理經(jīng)濟(jì)學(xué)更多地受到了傳統(tǒng)歐洲式的構(gòu)造主義心理學(xué)流派的影響，而在美國(guó)復(fù)興的行為經(jīng)濟(jì)學(xué)，則更多地受到了根植于美國(guó)的行為主義心理學(xué)流派的影響；相反，行為金融理論則更多地受到現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的影響。這說明，心理學(xué)本身的流派發(fā)展使得經(jīng)濟(jì)學(xué)研究流派受到了影響，進(jìn)而產(chǎn)生出更加多樣化的發(fā)展方向和模式。

　　3.心理學(xué)對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)影響的積極價(jià)值

　　心理學(xué)對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，在某種程度上可以說影響了現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的整個(gè)發(fā)展脈絡(luò)，這使得經(jīng)濟(jì)學(xué)從高高在上的“財(cái)富研究科學(xué)”轉(zhuǎn)為“個(gè)人經(jīng)濟(jì)問題研究科學(xué)”。這是經(jīng)濟(jì)學(xué)本身的發(fā)展之表現(xiàn)；另外，心理學(xué)對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究也證明了不同學(xué)科之間的學(xué)術(shù)交流能夠促進(jìn)彼此的進(jìn)步和發(fā)展這一觀點(diǎn)，無論是經(jīng)濟(jì)學(xué)還是心理學(xué)，都因?yàn)檫@樣的影響而使自身的研究領(lǐng)域得到擴(kuò)展、研究結(jié)果更加豐富；第三，心理學(xué)研究的目的是為了解釋人的行為，解釋的過程必然會(huì)導(dǎo)致人們的行為以及認(rèn)知發(fā)生改變，在經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中，那些與心理學(xué)相關(guān)的研究結(jié)論更容易受到人們的重視，這使得經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的實(shí)用價(jià)值有所提高。

　　綜上所述，心理學(xué)對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的影響便現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究?jī)?nèi)容、研究思路及方法、流派發(fā)展等方面，大多數(shù)的心理學(xué)研究對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的影響都是積極的。無論是心理學(xué)研究者還是經(jīng)濟(jì)學(xué)研究者，都應(yīng)該重視這其中的關(guān)系并加以利用，以便促進(jìn)這兩門科學(xué)的共同發(fā)展。

經(jīng)濟(jì)學(xué)論文2

　　1.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下人力資源管理研究

　　2.淺論人力資源的開發(fā)與管理

　　3.論飯店人力資源管理系統(tǒng)

　　4.西部大開發(fā)與全面提高民族地區(qū)勞動(dòng)力素質(zhì)

　　5.淺論知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下的`人力資本產(chǎn)權(quán)問題

　　6.國(guó)有大型企業(yè)組織人事制度改革的經(jīng)濟(jì)學(xué)思考

　　7.假日經(jīng)濟(jì)提出的人力資源管理問題探索

　　8.欠發(fā)達(dá)地區(qū)人才外流對(duì)策研究

　　9.論教育與就業(yè)的有效銜接

經(jīng)濟(jì)學(xué)論文3

　　摘要：民族經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一門由民族學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)交叉而成的新興學(xué)科，對(duì)其研究方法的探討對(duì)于民族經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論研究具有重要的指導(dǎo)意義。本文首先論述了民族經(jīng)濟(jì)學(xué)的科學(xué)理論思維方法，指出科學(xué)的理論思維方法是民族經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法中的指導(dǎo)方法。進(jìn)而在科學(xué)理論思維方法的指導(dǎo)下分闡釋了田野調(diào)查方法。同時(shí)，借鑒了政治經(jīng)濟(jì)學(xué)方法論，這可以使民族經(jīng)濟(jì)學(xué)的方法論不斷得以豐富和創(chuàng)新，從而使民族經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法更加系統(tǒng)化、科學(xué)化。

　　關(guān)鍵詞：民族經(jīng)濟(jì)學(xué);研究方法

　　引言

　　民族經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一門新興的學(xué)科，隨著學(xué)科的不斷發(fā)展，其研究方法還處于不斷創(chuàng)新、完善之中，我們?cè)谶M(jìn)行民族經(jīng)濟(jì)學(xué)理論研究之前應(yīng)該對(duì)其研究方法有系統(tǒng)的認(rèn)知，并將這些研究方法運(yùn)用到自己的研究之中，從而使自己的研究更加具有理論價(jià)值。學(xué)習(xí)民族經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法的目的在于運(yùn)用其做研究，這就要求我們?cè)谙到y(tǒng)掌握民族經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法之后，要將其融會(huì)貫通于自己的理論研究之中。

　　一、科學(xué)理論思維方法

　　任何一門科學(xué)都具有自己的研究方法，研究方法在一定程度上決定了研究的深度、廣度以及效率，同時(shí)也體現(xiàn)著本學(xué)科理論研究的特質(zhì)和側(cè)重點(diǎn)。事實(shí)上，一門學(xué)科的研究過程是否科學(xué)在很大程度上取決于研究方法的科學(xué)性。民族經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一門新興的學(xué)科，其研究方法還處于不斷創(chuàng)新、完善之中。但是，無論采取何種具體的研究方法都要以科學(xué)的理論思維方法作指導(dǎo)。因此要將科學(xué)的理論思其貫通于民族經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論研究、方法創(chuàng)新等學(xué)科研究的全部過程中，以此來指導(dǎo)民族經(jīng)濟(jì)學(xué)這一學(xué)科的不斷發(fā)展。

　　在對(duì)一門新興學(xué)科進(jìn)行研究方法探討時(shí)，在結(jié)合本學(xué)科的具體特點(diǎn)的同時(shí)，還應(yīng)該將研究方法加以分類。民族經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法的結(jié)構(gòu)層次可以分為三個(gè)不同層次， 即理論思維方法、基本方法和具體研究方法。傳統(tǒng)的民族學(xué)的基本研究方法， 突出對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行系統(tǒng)的觀察與分析， 由此而形成了傳統(tǒng)民族學(xué)的`研究特色。然而，傳統(tǒng)民族學(xué)的研究方法與唯物辯證法是基本排斥的。只有將唯物辯證法這一科學(xué)理論思維作為民族經(jīng)濟(jì)學(xué)方法論的指導(dǎo)，才能使民族經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法更加趨于科學(xué)、完善。這是民族經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)傳統(tǒng)民族學(xué)研究方法的補(bǔ)充和發(fā)展。

　　科學(xué)的理論思維方法是由具體到抽象再從抽象到具體的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法。要想在理論思維中全面的把握事物及其事物的各個(gè)方面， 就必須遵循從具體到抽象，再由抽象到具體的研究方法。要全面把握事物運(yùn)動(dòng)發(fā)展的整個(gè)歷程， 就必須遵循由簡(jiǎn)單到復(fù)雜以及從低級(jí)到高級(jí)的研究方法。將這兩種方法辯證統(tǒng)一于理論研究中， 才能達(dá)到科學(xué)理論思維的層次，從而也才能對(duì)民族經(jīng)濟(jì)學(xué)其他具體的研究方法具有指導(dǎo)意義�？茖W(xué)的理論思維方法是民族經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法中的指導(dǎo)方法，始終將這一研究方法貫穿到我們的理論研究、方法創(chuàng)新等全部研究過程中，才能保證民族經(jīng)濟(jì)學(xué)方法論的科學(xué)性，進(jìn)而促進(jìn)民族經(jīng)濟(jì)學(xué)這門學(xué)科不斷地創(chuàng)新、發(fā)展。

　　二、田野調(diào)查方法

　　民族經(jīng)濟(jì)學(xué)是真正立足于中國(guó)的現(xiàn)實(shí)，緊密聯(lián)系民族地區(qū)的田野調(diào)查的具體探討。田野調(diào)查方法是在科學(xué)理論思維指導(dǎo)下的民族經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本研究方法。任何理論均來自于實(shí)踐，田野調(diào)查方法作為民族經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本研究方法，就是要深入民族地區(qū)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查研究，進(jìn)而通過實(shí)地的田野調(diào)查來進(jìn)行理論研究。進(jìn)行田野調(diào)查的目的是了解民族地區(qū)的實(shí)地情況和掌握第一手資料。田野調(diào)查方法對(duì)于民族經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究具有重要的指導(dǎo)意義，田野調(diào)查方法有助于我們深入地了解我國(guó)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，通過進(jìn)行田野調(diào)查不僅能夠增加我們對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的感性認(rèn)識(shí)，更重要的是能為我們的理論研究提供詳盡的資料。

　　三、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)方法論對(duì)民族經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法的啟示

　　民族經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一門交叉學(xué)科，也可以運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的方法論來指導(dǎo)民族經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展，借鑒政治經(jīng)濟(jì)學(xué)方法論來探討民族經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法可以使民族經(jīng)濟(jì)學(xué)的方法論不斷得以豐富和創(chuàng)新，從而使民族經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法更加系統(tǒng)化。

　　首先，明確主體。在做研究時(shí)首先應(yīng)該做到的就是明確主體，明確主體就是明確研究者代表的階級(jí)利益，不同的階級(jí)都會(huì)根據(jù)其主體的需要通過其思想代表將本階級(jí)的階級(jí)利益和意識(shí)概括為政治經(jīng)濟(jì)學(xué)理論從而來表達(dá)本階級(jí)的利益。馬克思的政治經(jīng)濟(jì)理論是以工人階級(jí)為主體來概括其階級(jí)利益和意識(shí)，從而揭示資本主義的經(jīng)濟(jì)矛盾的。民族經(jīng)濟(jì)學(xué)也要明確以各民族有自主意識(shí)的勞動(dòng)者為主體。其次，重視矛盾。矛盾是主體之間的聯(lián)系，在研究矛盾時(shí)要分清主要矛盾和次要矛盾，抓住主要矛盾是辯證思維的關(guān)鍵，同時(shí)，在做研究時(shí)要體現(xiàn)主要矛盾和矛盾主要方面。再次，概念運(yùn)動(dòng)。概念運(yùn)動(dòng)是《資本論》研究方法的核心，馬克思在《資本論》的寫作中，以概念運(yùn)動(dòng)為核心，通過概念的規(guī)定、展開、改造和完善、轉(zhuǎn)化等概念的運(yùn)動(dòng)來構(gòu)造《資本論》的論述體系。民族經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究也要注意概念的運(yùn)動(dòng)。概念體系的建立是民族經(jīng)濟(jì)學(xué)的形成的標(biāo)志。概念是不斷運(yùn)動(dòng)的，伴隨著概念運(yùn)動(dòng)，概念體系也會(huì)隨之不斷進(jìn)行演化。民族經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一門新興學(xué)科學(xué)科不可能只是某一個(gè)學(xué)說的概念體系，而應(yīng)該有若干個(gè)概念體系相互支撐和補(bǔ)充。研究就是要?jiǎng)?chuàng)新，就要在對(duì)既有和新的現(xiàn)象材料進(jìn)行實(shí)證的基礎(chǔ)上不斷抽象，進(jìn)而規(guī)定新概念， 改造和完善舊概念，充實(shí)已有的概念體系，甚至創(chuàng)建新的體系。最后，構(gòu)造體系�！顿Y本論》的體系并不是雜亂無章，而是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，馬克思將概念按照從抽象到具體，邏輯與歷史相統(tǒng)一的原則來構(gòu)造《資本論》的論述體系。在其論述體系中聚合了概念運(yùn)動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的研究成果，從而使《資本論》的邏輯思維更加嚴(yán)謹(jǐn)。對(duì)于民族經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究而言，在進(jìn)行理論研究時(shí)也要通過民族經(jīng)濟(jì)概念的運(yùn)動(dòng)來構(gòu)造民族經(jīng)濟(jì)學(xué)的論述體系，使自己的研究有一個(gè)邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、論述清晰的體系。

　　四、結(jié)語

　　我們?cè)谶M(jìn)行理論研究時(shí)，要在科學(xué)理論思維方法的指導(dǎo)下，加深對(duì)基本方法的理解，綜合運(yùn)用并借鑒民族學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法來不斷豐富、創(chuàng)新民族經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法，并將這些研究方法應(yīng)用于具體的理論研究中，從而為民族經(jīng)濟(jì)學(xué)這門學(xué)科的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

經(jīng)濟(jì)學(xué)論文4

　　【摘要】本文在分析經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文考核現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，提出了改革本科畢業(yè)論文考核體系的幾點(diǎn)意見：1)構(gòu)建經(jīng)濟(jì)類專業(yè)本科畢業(yè)論文考核標(biāo)準(zhǔn)體系;2)明晰職責(zé)，嚴(yán)格考核評(píng)定環(huán)節(jié);3)切實(shí)落實(shí)指導(dǎo)老師回避原則;4)防止論文答辯流于形式，以期為進(jìn)一步開展經(jīng)濟(jì)類專業(yè)本科畢業(yè)論文考核改革工作提供理論借鑒。

　　【關(guān)鍵詞】經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè) 畢業(yè)論文 考核

　　本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是具有總結(jié)性的科研訓(xùn)練，是大學(xué)生在系統(tǒng)掌握專業(yè)知識(shí)、技術(shù)及平時(shí)設(shè)計(jì)、科研訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，按照規(guī)范化的設(shè)計(jì)研究程序與方法所進(jìn)行的科研活動(dòng)。它是一種研究性學(xué)習(xí)與工程訓(xùn)練，也是大學(xué)生未來獨(dú)立工作的預(yù)研性準(zhǔn)備�？梢哉f它是鍛煉學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問題能力、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、進(jìn)一步提高綜合素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生畢業(yè)與學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù)。畢業(yè)論文的寫作有助于學(xué)校更好的考查學(xué)生對(duì)所學(xué)理論、知識(shí)與技能的掌握程度，檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鍛煉學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問題的能力。

　　近年來，各省高校積極探索畢業(yè)論文工作的新思路，注重抓畢業(yè)論文質(zhì)量，使畢業(yè)論文狀況有了明顯好轉(zhuǎn)，但仍存在一些問題，畢業(yè)論文的考核規(guī)范問題就是我們?cè)诒仨氈泵娴闹匾�現(xiàn)實(shí)問題。由于長(zhǎng)期缺乏一套統(tǒng)一完整可以與之參比的經(jīng)濟(jì)類本科畢業(yè)論文考核標(biāo)準(zhǔn)，各校均有一套自己的論文考核標(biāo)準(zhǔn)，不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)會(huì)直接影響經(jīng)濟(jì)類本科畢業(yè)論文優(yōu)劣的公正、客觀的評(píng)價(jià)，本文基于以上考量，在分析目前經(jīng)濟(jì)類本科畢業(yè)論文考核的基礎(chǔ)上，試圖建立一套評(píng)價(jià)經(jīng)濟(jì)類本科畢業(yè)論文的考核體系，以期進(jìn)一步推進(jìn)經(jīng)濟(jì)類本科畢業(yè)論文改革工作的開展。

　　一、經(jīng)濟(jì)類本科畢業(yè)論文考核的現(xiàn)狀分析

　　經(jīng)濟(jì)類本科畢業(yè)論文的考核目前主要從兩個(gè)方面進(jìn)行考察，即論文評(píng)審現(xiàn)狀和答辯評(píng)分情況。

　　1.論文評(píng)審現(xiàn)狀

　　經(jīng)濟(jì)類專業(yè)本科畢業(yè)論文的考核主體包括考核人與學(xué)生。考核評(píng)審主要有指導(dǎo)老師評(píng)審、和評(píng)審人評(píng)審兩個(gè)環(huán)節(jié)組成。首先，指導(dǎo)教師評(píng)分。學(xué)生完成一篇畢業(yè)論文包括各方面的內(nèi)容，如查閱文獻(xiàn)、整理材料的能力，獨(dú)立思考、解決問題的能力，以及論文的具體撰寫和學(xué)習(xí)態(tài)度等，這些都只能由最了解學(xué)生論文寫作過程的指導(dǎo)老師來確定。在確認(rèn)學(xué)生初稿后，指導(dǎo)老師結(jié)合學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)期間的工作表現(xiàn)、設(shè)計(jì)(論文)工作量、外語水平及論文質(zhì)量等做出書面評(píng)價(jià)成績(jī)。同時(shí)由院教務(wù)處組織評(píng)審人對(duì)完稿論文進(jìn)行評(píng)審，根據(jù)論文的內(nèi)容、質(zhì)量、寫作、答辯情況給出評(píng)審成績(jī)和建議。其中，論文的內(nèi)容包括主題是否有新意，是否有一定的理論意義或?qū)嶋H應(yīng)用價(jià)值，試驗(yàn)的方法是否正確，材料是否恰當(dāng)，數(shù)據(jù)是否詳實(shí)，文字表達(dá)是否簡(jiǎn)明，圖表運(yùn)用是否恰當(dāng)?shù)�。論文答辯水平高低主要是指論文介紹語言是否流暢，語言表達(dá)是否清楚、投影和多媒體等輔助手段是否能夠合理運(yùn)用，對(duì)提問的回答是否準(zhǔn)確等。指導(dǎo)老師和評(píng)審人在對(duì)學(xué)生表現(xiàn)和論文好壞做出評(píng)價(jià)時(shí)并沒有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來鑒定學(xué)生所達(dá)到的水平，而比較依靠指導(dǎo)老師和評(píng)審人的主觀評(píng)判水平，這就缺乏了一般性。由評(píng)審人評(píng)審論文時(shí)，部分高校陸續(xù)推行了匿名評(píng)審制，隱去學(xué)生、指導(dǎo)老師的個(gè)人信息，由院內(nèi)本系專業(yè)教師或外聘專家進(jìn)行評(píng)審。匿名評(píng)審制能有效地控制論文的質(zhì)量，但對(duì)于大多數(shù)高校來說，匿名評(píng)審制仍然需要加大提倡力度。

　　2.答辯工作及評(píng)分現(xiàn)狀

　　畢業(yè)論文答辯工作由各學(xué)院答辯委員會(huì)組織并主持，學(xué)院答辯委員會(huì)由學(xué)科專家和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)組成(5～7人)。答辯委員會(huì)根據(jù)需要決定組成若干由3～5人組成的答辯小組具體負(fù)責(zé)答辯工作。在答辯評(píng)分環(huán)節(jié)，一般采用五級(jí)記分制評(píng)定成績(jī)：優(yōu)秀(90～100分)、良好(80～89分)、中等(70～79分)、及格(60～69分)、不及格(60分以下)。在評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)上對(duì)學(xué)生的論文工作態(tài)度、論文選題、論文撰寫規(guī)范程度、答辯表現(xiàn)等進(jìn)行具體描述，但尚未制定統(tǒng)一的量化標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于每個(gè)等級(jí)的要素組成缺乏具體可行的評(píng)分參考，這使得評(píng)審人員在評(píng)審過程中只能憑經(jīng)驗(yàn)給出綜合分，同時(shí)易產(chǎn)生“人情分”，導(dǎo)致論文質(zhì)量控制的不力。

　　二、經(jīng)濟(jì)類專業(yè)本科畢業(yè)論文考核的改革思路

　　經(jīng)濟(jì)類專業(yè)本科畢業(yè)論文考核中存在的標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一的問題，已經(jīng)得到了教育主管部門和學(xué)術(shù)界的普遍重視，隨著經(jīng)濟(jì)類熱門專業(yè)的擴(kuò)招和就業(yè)的沖擊，本科畢業(yè)論文的考核制度改革已勢(shì)在必行。

　　1.構(gòu)建經(jīng)濟(jì)類專業(yè)本科畢業(yè)論文考核標(biāo)準(zhǔn)體系

　　由于經(jīng)濟(jì)類專業(yè)本科畢業(yè)論文的考核是一個(gè)綜合性的問題，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的合格財(cái)經(jīng)人才應(yīng)是“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”的財(cái)經(jīng)人才，考核指標(biāo)的選取，要求能充分反應(yīng)論文的質(zhì)量和寫作的水平等，這是是否符合實(shí)際，得出準(zhǔn)確評(píng)價(jià)的關(guān)鍵。

　　為了全面、科學(xué)、客觀、公正的對(duì)經(jīng)濟(jì)類專業(yè)本科畢業(yè)論文做出評(píng)價(jià)，進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)改革深化，本文在前人研究和對(duì)現(xiàn)狀深入分析的基礎(chǔ)上，本著嚴(yán)格評(píng)分，多級(jí)評(píng)審的原則，提出了一套考核經(jīng)濟(jì)類專業(yè)本科畢業(yè)論文的`體系，使其具有較強(qiáng)的可操作性，對(duì)畢業(yè)論文實(shí)行指導(dǎo)老師評(píng)審、評(píng)閱人評(píng)審和答辯委員評(píng)審的三級(jí)評(píng)審制。每一個(gè)評(píng)審要素要具體量化，賦予每一個(gè)評(píng)審要素指標(biāo)分?jǐn)?shù)和權(quán)重，最后評(píng)審得分為加權(quán)分。

　　2.明晰職責(zé)，嚴(yán)格考核評(píng)定環(huán)節(jié)

　　應(yīng)在開展經(jīng)濟(jì)類專業(yè)本科畢業(yè)論文考核前，明晰各部門的權(quán)責(zé)，切實(shí)做到各司其職，各負(fù)其責(zé)。通過教育部門的硬性規(guī)定和會(huì)議精神，在各校落實(shí)相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格考核過程，考核必須經(jīng)過“審閱”、“評(píng)閱”、“答辯”三個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生在答辯前要準(zhǔn)備好答辯提綱，提綱中應(yīng)包括選題的背景和意義、研究問題的提出、技術(shù)路線和內(nèi)容框架、研究方法、數(shù)據(jù)來源、主要觀點(diǎn)和創(chuàng)新之處等;應(yīng)熟悉自己的論文和相關(guān)知識(shí)，以便在答辯老師提問時(shí)準(zhǔn)確詳實(shí)的作答;要仔細(xì)審查論文中出現(xiàn)的模糊不清的文字，仔細(xì)斟酌，務(wù)必做到心中有數(shù)。在答辯時(shí)應(yīng)準(zhǔn)備充分，按答辯規(guī)定程序進(jìn)行，答辯老師應(yīng)對(duì)照學(xué)生的論文副本就論文分析、內(nèi)容、方法、結(jié)論等提出問題并給出建議和意見，最后要參照考核標(biāo)準(zhǔn)給出公平客觀的成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)。

　　3.切實(shí)落實(shí)指導(dǎo)老師回避原則及匿名評(píng)審原則

　　目前，出現(xiàn)的由于專業(yè)的老師都要參加答辯工作，即使不是直接指導(dǎo)學(xué)生答辯，也會(huì)由于多方考慮，互相平衡，給學(xué)生打“感情分”、“面子分”，從而影響到經(jīng)濟(jì)類專業(yè)本科畢業(yè)論文考核的真實(shí)程度。在答辯與成績(jī)?cè)u(píng)定時(shí)，要求與答辯學(xué)生相關(guān)人員一律回避，以確保答辯的公平性、公正性和合理性。對(duì)由于私人關(guān)系或其它原因不按客觀、公正原則進(jìn)行考核，大打“人情牌”、私自改動(dòng)成績(jī)?cè)u(píng)定的行為要給予嚴(yán)厲查處和通報(bào)批評(píng)。同時(shí)也要大力提倡匿名評(píng)審原則，評(píng)審人評(píng)審論文時(shí)，隱去學(xué)生、指導(dǎo)老師的個(gè)人信息，由院內(nèi)本系專業(yè)教師或外聘專家進(jìn)行評(píng)審，這樣有利于增加評(píng)審的公正客觀性。

　　4.防止論文答辯流于形式

　　針對(duì)目前論文答辯中存在“走過場(chǎng)”、粗線條的評(píng)分方式等現(xiàn)象，各校答辯委員會(huì)應(yīng)建立健全的規(guī)章制度體系，可通過制定《畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)?cè)u(píng)定程序及標(biāo)準(zhǔn)》、《畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯工作規(guī)程》、《優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等一系列規(guī)范管理規(guī)章制度，確保經(jīng)濟(jì)類專業(yè)畢業(yè)論文考核工作的順利進(jìn)行和有章可循。對(duì)于在論文中出現(xiàn)抄襲、拼湊現(xiàn)象嚴(yán)重，對(duì)自身論文極不熟悉，思維混亂，語義含糊的情況，應(yīng)根據(jù)具體情況做出處理，不應(yīng)只走過場(chǎng)，流于形式。

　　三、結(jié)論

　　總之，畢業(yè)論文是一種學(xué)習(xí)、實(shí)踐、探索和創(chuàng)新相結(jié)合的綜合教學(xué)，是高等學(xué)校培養(yǎng)人才的重要教育教學(xué)環(huán)節(jié)，畢業(yè)論文的考核成績(jī)的高低直接影響著用人單位對(duì)于學(xué)生的考量，也從一個(gè)側(cè)面反映了該學(xué)生大學(xué)期間的學(xué)習(xí)能力。全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)類本科畢業(yè)論文考核系統(tǒng)改革是一項(xiàng)刻不容緩的任務(wù)，需要以學(xué)校為主體的院系管理部門、指導(dǎo)教師和學(xué)生的共同努力，做到認(rèn)識(shí)到位、精心組織、嚴(yán)格訓(xùn)練、認(rèn)真考核。同時(shí)，加強(qiáng)教育主管部門對(duì)高校畢業(yè)論文考核環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理和有效監(jiān)督，在實(shí)踐中不斷進(jìn)取完善。

　　參考文獻(xiàn)：

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經(jīng)濟(jì)學(xué)論文5

　　摘要：油菜作為我國(guó)重要的油料作物，在我國(guó)油料作物供給中一直占據(jù)著較大的比重，種植面積以及作物產(chǎn)量都位于油料作物首位，隨著全球經(jīng)濟(jì)化的到來以及我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，國(guó)民經(jīng)濟(jì)水平的提高，我國(guó)對(duì)食用植物油的需求越來越大。菜籽油作為我國(guó)人民的傳統(tǒng)食用植物油，供需基本可以達(dá)到自給自足，但食用植物油中比重最大的大豆油大部分來源于進(jìn)口，因此在我國(guó)現(xiàn)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀下，油菜生產(chǎn)不僅關(guān)系到農(nóng)民收入、油脂產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，也與我國(guó)廣人民的生活息息相關(guān)，更關(guān)乎到國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。所以油菜生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展是我國(guó)目前迫在眉睫的重中之重。

　　關(guān)鍵詞：油菜生產(chǎn)技術(shù)；供需；分析

　　我國(guó)油菜生產(chǎn)技術(shù)雖然自改革開放以來發(fā)展較快，但我國(guó)油菜生產(chǎn)技術(shù)與一直與發(fā)達(dá)國(guó)家存在著一定的差距，在實(shí)際生產(chǎn)中的還存在著許多亟待解決的問題：我國(guó)油菜生產(chǎn)技術(shù)供需的矛盾突出我國(guó)廣大居民對(duì)食用植物油消費(fèi)需求越來越大；我國(guó)油菜的生產(chǎn)技術(shù)創(chuàng)新能力不強(qiáng)，技術(shù)推廣困難；我國(guó)油菜生產(chǎn)單產(chǎn)較低；農(nóng)民勞動(dòng)力成本較大等。所以應(yīng)該大力發(fā)展我國(guó)油菜生產(chǎn)技術(shù)，促進(jìn)油菜產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，提高油籽及菜籽油的產(chǎn)量。

　　1油菜生產(chǎn)技術(shù)對(duì)我國(guó)的重要性

　　我國(guó)油菜生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展、推廣以及普及在國(guó)家層面來講，油菜生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展、推廣以及普及，關(guān)乎我國(guó)國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)于拉近我國(guó)與其他發(fā)達(dá)國(guó)家的距離差距有著積極正面的影響作用，在油脂產(chǎn)業(yè)層面來講，油菜生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展、推廣以及普及，對(duì)于我國(guó)油脂產(chǎn)業(yè)整體平穩(wěn)、安全健康以及積極向上的發(fā)展有著至關(guān)重要的影響作用。在油菜種植戶層面來講，油菜生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展、推廣以及普及，關(guān)系著我國(guó)廣大油菜種植戶的油菜產(chǎn)量以及質(zhì)量，還有廣大油菜種植戶的切身利益，在我國(guó)廣大人民群眾層面來講，油菜生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展、推廣以及普及，關(guān)乎著我國(guó)廣大人民群眾的日常生活安全以及日常生活質(zhì)量。所以應(yīng)發(fā)展、推廣以及普及油菜生產(chǎn)技術(shù)，促進(jìn)油菜產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，提高油籽及菜籽油的產(chǎn)量和質(zhì)量。

　　2發(fā)展油菜生產(chǎn)技術(shù)遇到的問題的解決措施

　　2.1改革油菜生產(chǎn)技術(shù)相關(guān)科研部門的機(jī)制

　　針對(duì)我國(guó)油菜生產(chǎn)技術(shù)相關(guān)的科研機(jī)構(gòu)存在科研人員缺失研發(fā)動(dòng)力，并且我國(guó)油菜生產(chǎn)技術(shù)相關(guān)的科研機(jī)構(gòu)管理效率較低的情況下，應(yīng)在我國(guó)現(xiàn)有的油菜生產(chǎn)技術(shù)相關(guān)科研部門機(jī)制的基礎(chǔ)上借鑒國(guó)外先進(jìn)的科研部門機(jī)制的設(shè)置經(jīng)驗(yàn)，整合現(xiàn)有的相關(guān)油菜生產(chǎn)技術(shù)科研部門資源，改善油菜生產(chǎn)技術(shù)的科研制度，設(shè)立相關(guān)的激勵(lì)制度。加大油菜生產(chǎn)技術(shù)的科研力量，明確油菜生產(chǎn)技術(shù)的科研目標(biāo)，提高油菜生產(chǎn)技術(shù)的科研效率。

　　2.2加大對(duì)油菜生產(chǎn)技術(shù)的科研投入，增強(qiáng)對(duì)油菜供需的支撐能力

　　在供給方面，應(yīng)該加大對(duì)油菜生產(chǎn)技術(shù)的科研投入，大力發(fā)展油菜生產(chǎn)技術(shù)方面供給方式的多樣性，完善油菜生產(chǎn)技術(shù)的供給結(jié)構(gòu)。在需求方面，油菜生產(chǎn)技術(shù)研究機(jī)構(gòu)對(duì)油菜生產(chǎn)技術(shù)的研發(fā)周期太長(zhǎng)，許多信息傳遞相對(duì)較為慢的油菜種植戶難以及時(shí)獲得需要的相關(guān)油菜生產(chǎn)技術(shù)，部分油菜種植戶仍在使用傳統(tǒng)的油菜生產(chǎn)技術(shù)。所以，我國(guó)應(yīng)合理利用“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代給廣大油菜種植戶帶來的便利，加大油菜生產(chǎn)技術(shù)網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)的建設(shè)，普及油菜生產(chǎn)技術(shù)的應(yīng)用。

　　2.3全面發(fā)展油菜生產(chǎn)技術(shù)的各個(gè)研究方向

　　針對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀，未來的油菜生產(chǎn)技術(shù)需求是高產(chǎn)、高油。高抗等方面選育油菜新品種，大力提高機(jī)械化油菜生產(chǎn)技術(shù)程度以及輕簡(jiǎn)化技術(shù)，我國(guó)目前大部分油菜種植戶雖然對(duì)油菜新品種技術(shù)有著較大的需求，但更多是對(duì)合適的.栽培技術(shù)以及防治病害、蟲害技術(shù)有著更多的需求。所以相關(guān)研究機(jī)構(gòu)應(yīng)深入了解油菜種植戶的切身需求，向著油菜種植戶切身實(shí)際的油菜生產(chǎn)技術(shù)需求的方向大力發(fā)展油菜生產(chǎn)種植技術(shù)，利用油菜生產(chǎn)技術(shù)網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)使油菜生產(chǎn)技術(shù)供給者與油菜生產(chǎn)技術(shù)需求者緊密聯(lián)系起來，隨時(shí)了解油菜種植戶的技術(shù)需求，提供相對(duì)應(yīng)的技術(shù)支持。

　　2.4加大有油菜生產(chǎn)技術(shù)的普及化

　　不同地區(qū)的油菜種植戶對(duì)油菜生產(chǎn)技術(shù)的需求差異不一。例如，長(zhǎng)江上、中、下游的油菜種植戶來說，長(zhǎng)江中、上游地區(qū)的油菜種植戶對(duì)于優(yōu)良品種的油菜新品種技術(shù)需求較大，而長(zhǎng)江下游地區(qū)的油菜種植戶則對(duì)防治病害、蟲害等技術(shù)的需求較大。所以要加大油菜生產(chǎn)技術(shù)網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)的建設(shè)，通過油菜生產(chǎn)技術(shù)網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，對(duì)于不同地區(qū)的油菜種植戶給予不同的油菜生產(chǎn)技術(shù)支持，同時(shí)普及相關(guān)油菜生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)，鼓勵(lì)油菜種植戶直接參與油菜生產(chǎn)技術(shù)研發(fā)中來，積極運(yùn)用各種新型技術(shù)以及機(jī)械化手段降低勞動(dòng)力成本，提高油菜的實(shí)際生產(chǎn)效率。

　　3結(jié)語

　　我國(guó)油菜生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展以及普及對(duì)于我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。大力發(fā)展油菜生產(chǎn)技術(shù)普及油菜生產(chǎn)技術(shù)相關(guān)信息不僅切身實(shí)際的關(guān)系著我國(guó)油菜種植戶的切身利益，促進(jìn)我國(guó)油脂產(chǎn)業(yè)整體平穩(wěn)健康積極的發(fā)展，更是拉近我國(guó)與其他發(fā)達(dá)國(guó)家距離差距的重要一部分。

　　參考文獻(xiàn)

　　[1]李爭(zhēng).中國(guó)油菜生產(chǎn)技術(shù)供需的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析[D].武漢:華中農(nóng)業(yè)大學(xué),20xx.

經(jīng)濟(jì)學(xué)論文6

　　21世紀(jì)的今天，世界性的金融危機(jī)波及全球。面對(duì)新的時(shí)代背景，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)理論研究及實(shí)踐應(yīng)用顯得尤為重要，面對(duì)接踵而至的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，合理的對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)進(jìn)行宏觀調(diào)控迫在眉睫。筆者以當(dāng)代中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論為依據(jù)從新的角度，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做了獨(dú)特的分析；針對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)等問題對(duì)我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)形成的影響作了簡(jiǎn)要闡述。本著科學(xué)的眼光對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做了簡(jiǎn)要的展望。

　　一、引言

　　我國(guó)經(jīng)濟(jì)與發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的主要區(qū)別在于我國(guó)農(nóng)業(yè)人口占據(jù)比例極大，自古以來都是以農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)的國(guó)家。由很大的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)人口基數(shù)，極為不平衡的東西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及不合理的人口密度分布，造成農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力力轉(zhuǎn)移規(guī)模大，對(duì)中國(guó)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移自然而然地與中國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、通貨膨脹的短期波動(dòng)以及區(qū)域文化的傳播形成了緊密的聯(lián)系。然而中國(guó)經(jīng)濟(jì)的這些特點(diǎn)尚未體現(xiàn)在以資本主義發(fā)達(dá)國(guó)家為背景依托的當(dāng)代宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中。因此，以中國(guó)乃至世界上大多數(shù)社會(huì)主義發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)為背景的馬克思宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的中心概念轉(zhuǎn)變?yōu)檗r(nóng)業(yè)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移率。

　　二、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)簡(jiǎn)述

　　我們所謂的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)即從古典西方宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)一直演變與發(fā)展至今的諸多流派的各種經(jīng)濟(jì)學(xué)理論混合與雜糅的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。但其終極目標(biāo)只有一個(gè)，就是更好地造福全人類。是人類不斷探索自然規(guī)律與社會(huì)發(fā)展規(guī)律的結(jié)晶。基于當(dāng)代中國(guó)的基本國(guó)情及其政治體制所特有的社會(huì)主義國(guó)家的政治體制，因此其經(jīng)濟(jì)框架及其的發(fā)展戰(zhàn)略必然有別于當(dāng)代歐美等資本主義發(fā)達(dá)國(guó)家，由此形成了以馬克思主義宏觀經(jīng)濟(jì)理論與當(dāng)代中國(guó)基本國(guó)情相結(jié)合的社會(huì)主義宏觀經(jīng)濟(jì)體系。

　　三、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中所起的作用

　　（一）馬克思宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與中國(guó)國(guó)情的結(jié)合。

　　勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移率相當(dāng)于我國(guó)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力比重下降的瞬時(shí)速度，其沖擊作用極強(qiáng)，對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)造成的短時(shí)期的影響也最為顯著； 中國(guó)背景的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)要解決的的最主要的問題是緩沖瞬時(shí)速度，致使讓其對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊作用減小，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)軟著陸；對(duì)各時(shí)態(tài)瞬時(shí)速度實(shí)現(xiàn)最大化的均衡。我國(guó)社會(huì)主義再生產(chǎn)采取的是以商品形式為依托的社會(huì)化大生產(chǎn)，因此馬克思在分析資本主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)所揭示的如何去實(shí)現(xiàn)宏觀經(jīng)濟(jì)均衡的條件和規(guī)律，同樣也為我國(guó)在建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)及其社會(huì)主義特色經(jīng)濟(jì)體制過程中合理構(gòu)建經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)動(dòng)力提供了理論基礎(chǔ)。尤其在改革開放以后，我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，取得了一系列舉世矚目的成就，這在很大程度上有賴于投資、出口和消費(fèi)的拉動(dòng)作用。但究其根本而言，仍要?dú)w功于對(duì)馬克思主義宏觀經(jīng)濟(jì)理論的熟練掌握與和利運(yùn)用上在拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的"三駕馬車”中，正是有宏觀調(diào)控這條看不見的紐帶來協(xié)調(diào)三者之間的關(guān)系，從而使得我國(guó)經(jīng)濟(jì)能夠在低水平的前提下每年保持以不低于7%增長(zhǎng)速度快速崛起。宏觀經(jīng)濟(jì)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展得到了一定程度的保證。其中，投資在我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)動(dòng)力系統(tǒng)中一直穩(wěn)居比重之首，已成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的不可替代的推動(dòng)力。然而與之相比較，消費(fèi)在拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的要素中，始終沒有發(fā)揮出其應(yīng)有的主導(dǎo)作用，從一方面來說是由中國(guó)傳統(tǒng)的消費(fèi)觀念所左右的，但究其最根本的原因，是以貧窮且在中國(guó)占絕大多數(shù)比重的以農(nóng)民為代表的中低收入人群的生活現(xiàn)狀以及中西部落后的發(fā)展所決定的.。

　　（二）馬克思宏觀經(jīng)濟(jì)對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際影響。

　　自1993年我國(guó)受世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過熱和通貨膨脹到1997年實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展"軟著陸”。從1997年到20xx年的經(jīng)濟(jì)發(fā)展周期中我們也不難看出，次次經(jīng)濟(jì)周期經(jīng)歷了由亞洲金融危機(jī)導(dǎo)致的在國(guó)內(nèi)有效需求不足到國(guó)家通過宏觀調(diào)控逐漸克服了通貨緊縮，實(shí)現(xiàn)新一輪經(jīng)濟(jì)較快增長(zhǎng)的發(fā)展歷程。自20xx年下半年到20xx年上半年的經(jīng)濟(jì)發(fā)展周期，在這個(gè)周期內(nèi)，我國(guó)在面對(duì)各種突發(fā)自然災(zāi)害的同時(shí)能夠快速高效的消除20xx年以來糧食生產(chǎn)滑坡、投資出現(xiàn)過快增長(zhǎng)、濫用耕地現(xiàn)象突出、煤電油運(yùn)全面緊張、國(guó)外市場(chǎng)萎靡、進(jìn)出口貿(mào)易赤字不斷增大等不健康、不穩(wěn)定因素，仍然能夠保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)、有序地運(yùn)行。最近的一輪周期開始于20xx年下半年，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)受住了著全球金融危機(jī)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

　　四、未來中國(guó)經(jīng)濟(jì)的展望

　　馬克思宏觀經(jīng)濟(jì)思想不僅揭示了資本主義社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律、資本主義產(chǎn)生、發(fā)展、滅亡的歷史過程，而且在馬克思宏觀經(jīng)濟(jì)思想中所包含的豐富的有關(guān)現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行基本原理及其規(guī)律對(duì)指導(dǎo)我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)也具有十分重要的指導(dǎo)意義。今天我們站在巨人的肩膀上來研究馬克思宏觀經(jīng)濟(jì)思想，在對(duì)馬克思宏觀經(jīng)濟(jì)思想進(jìn)行歷史定位，結(jié)合時(shí)代的發(fā)展以及現(xiàn)實(shí)中國(guó)基本國(guó)情統(tǒng)一互動(dòng)的進(jìn)程中對(duì)其當(dāng)代價(jià)值及其未來趨向進(jìn)行深入的研究與預(yù)測(cè)；因此，無論從社會(huì)主義的政治體制還是我國(guó)日后平穩(wěn)長(zhǎng)效的發(fā)展來看，堅(jiān)持馬克思宏觀經(jīng)濟(jì)思想與中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相結(jié)合的社會(huì)主義特色經(jīng)濟(jì)是未來中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必經(jīng)之路。

　　五、小結(jié)

　　著眼于當(dāng)今國(guó)家經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的有序運(yùn)行，宏觀調(diào)控能夠很好地抵御全球金融風(fēng)險(xiǎn)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成的災(zāi)難性的影響，最大限度地保持了我國(guó)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快的發(fā)展。鑒于此，我們要根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)籌兼顧的要求，憑借馬克思宏觀經(jīng)濟(jì)理論為依據(jù)，以實(shí)現(xiàn)消費(fèi)、投資與出口 “三駕馬車”的有機(jī)結(jié)合，協(xié)調(diào)互補(bǔ)，相互促進(jìn)和相互協(xié)調(diào)最終形成拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)動(dòng)力系統(tǒng)的良性循環(huán)。

經(jīng)濟(jì)學(xué)論文7

　　職業(yè)教育要大力加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作，在高等職業(yè)技術(shù)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)中，加強(qiáng)精品課程建設(shè)，努力構(gòu)建以學(xué)生為中心、以職業(yè)實(shí)踐為主線、以實(shí)際操作能力為本位、以項(xiàng)目課程為基礎(chǔ)的寬基礎(chǔ)、活模塊、多元化課程體系，培養(yǎng)出適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的高技術(shù)應(yīng)用型人才。這就要求在專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，注重根據(jù)專業(yè)崗位群職業(yè)能力要求設(shè)置課程體系，參照職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)改革課程教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)生的全面職業(yè)行為能力的培養(yǎng)，以實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)。

　　筆者所在學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)為符合高職教育理念，構(gòu)建了“六位一體”的課程體系，以滿足人才培養(yǎng)的需要。

　　一、高職國(guó)際貿(mào)易專業(yè)的定位

　　高職院校的國(guó)際貿(mào)易專業(yè)必須堅(jiān)持以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向來培養(yǎng)人才。而目前用人單位需要的是既掌握相關(guān)外貿(mào)知識(shí)，又具備實(shí)踐操作能力的技能型專門人才，因此，國(guó)際貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和定位是：培養(yǎng)能熟練掌握商務(wù)管理業(yè)務(wù)流程，掌握國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的基本理論與實(shí)務(wù)操作，熟悉國(guó)際商務(wù)管理慣例和國(guó)際貿(mào)易慣例，具有較強(qiáng)商務(wù)溝通和談判能力、較強(qiáng)的商務(wù)英語水平和計(jì)算機(jī)操作能力的應(yīng)用型國(guó)際商務(wù)人才。

　　二、構(gòu)建“六位一體”的國(guó)際貿(mào)易課程體系

　　1.現(xiàn)行國(guó)際貿(mào)易課程體系存在的不足

　　這些變化都使得國(guó)際貿(mào)易實(shí)用人才的需求量大幅度地增加，造成國(guó)際貿(mào)易實(shí)用人才的供應(yīng)短缺。由于高職院校開設(shè)該專業(yè)的時(shí)間不長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)不足，加上各方面條件的限制，主要的不足如下：

　　(1)課程體系構(gòu)建未體現(xiàn)“能力本位”的基本要求。專業(yè)課程設(shè)置仍是“本科壓縮”型模式，采用傳統(tǒng)式的三段式，即公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課的結(jié)構(gòu)模式以及理論課、實(shí)踐課的模塊來設(shè)計(jì)課程體系，缺少綜合性課程與職業(yè)性課程，無法體現(xiàn)職業(yè)能力培養(yǎng)的職業(yè)教育特色。

　　(2)課程體系構(gòu)建過程中對(duì)職業(yè)能力的分析不適應(yīng)企業(yè)行業(yè)需求，相應(yīng)使得課程體系內(nèi)的課程設(shè)置培養(yǎng)目標(biāo)針對(duì)性不強(qiáng)，無法與企業(yè)行業(yè)對(duì)外經(jīng)貿(mào)應(yīng)用型人才的能力要求相接軌。

　　(3)課程體系構(gòu)建中未合理體理“教學(xué)做”一體化的工學(xué)結(jié)合模式，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)不足，實(shí)踐教學(xué)的比例仍在40%以下。

　　(4)課程體系構(gòu)建未遵循技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)規(guī)律，沒有分析各課程之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系，課程設(shè)置時(shí)間不合理，且未參照國(guó)際貿(mào)易職業(yè)崗位群的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)對(duì)所開設(shè)課程進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的改革。

　　2.構(gòu)建課程體系

　　鑒于以上在目前高職國(guó)際貿(mào)易專業(yè)課程體系構(gòu)建中存在的不足，正確評(píng)估當(dāng)前國(guó)際貿(mào)易行業(yè)人才需求狀況，分析國(guó)際貿(mào)易崗位群定位，明確各崗位職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)能力要求，并根據(jù)以上依據(jù)合理構(gòu)建“六位一體”的課程體系，將為高職院校國(guó)際貿(mào)易專業(yè)為外經(jīng)貿(mào)企業(yè)和行業(yè)培養(yǎng)和輸送具備較強(qiáng)職業(yè)能力和素養(yǎng)的應(yīng)用型技術(shù)人才提供較好的理論和實(shí)踐指導(dǎo)意義。

　　在多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中，課題組成員已經(jīng)對(duì)國(guó)際貿(mào)易崗位群及其職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)能力要求有了一定的認(rèn)識(shí)，并明確了高職國(guó)際貿(mào)易專業(yè)的就業(yè)行業(yè)、崗位及核心職業(yè)崗位技能，因此對(duì)高職國(guó)際貿(mào)易專業(yè)課程體系的構(gòu)建已經(jīng)有一個(gè)初步的框架假設(shè)，即擬構(gòu)建“六位一體”的課程體系，“六位”即指根據(jù)高職院校所培養(yǎng)的'專業(yè)應(yīng)用型人才應(yīng)具備的能力而設(shè)立的六個(gè)課程模塊，分別是：基本素質(zhì)與能力模塊、專業(yè)基礎(chǔ)理念模塊、專業(yè)英語能力模塊、專業(yè)技能操作模塊、專業(yè)綜合素質(zhì)模塊、專業(yè)拓展技能模塊。六個(gè)模塊中，基本素質(zhì)能力模塊與專業(yè)基礎(chǔ)理念模塊課程在人才培養(yǎng)初期開設(shè)，其他四個(gè)模塊課程在各學(xué)期交錯(cuò)開設(shè)。

　　通過六個(gè)模塊的課程學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生從經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析到市場(chǎng)開發(fā)到合同簽訂和履行的工作任務(wù)所需的知識(shí)、技能與素質(zhì)，順利完成從學(xué)校到工作崗位的過渡。

　　(1)學(xué)生可以進(jìn)行經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析。學(xué)生通過基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)可培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，宏觀認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì);然后通過專業(yè)課程培養(yǎng)學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易的初步認(rèn)識(shí)，并能初步分析經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)與經(jīng)濟(jì)環(huán)境。

　　(2)學(xué)生可以進(jìn)行市場(chǎng)開發(fā)工作。適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的能力對(duì)國(guó)際貿(mào)易專業(yè)的學(xué)生顯得非常重要，在課程設(shè)置中通過專業(yè)英語能力模塊及專業(yè)綜合素質(zhì)模塊培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的素質(zhì)，鍛煉學(xué)生開拓市場(chǎng)的能力。

　　(3)學(xué)生可以進(jìn)行合同簽訂與履行的實(shí)踐工作。通過專業(yè)技能操作模塊與專業(yè)能力拓展模塊鍛煉學(xué)生專業(yè)實(shí)操技能，并拓展學(xué)生專業(yè)所需的知識(shí)，從而完成從合同簽訂到履行的實(shí)踐工作。

　　構(gòu)建“六位一體”的高職國(guó)際貿(mào)易專業(yè)課程體系，既符合職業(yè)崗位的需要，又適應(yīng)高職教育的實(shí)際;既注重專業(yè)實(shí)操能力的鍛煉，又強(qiáng)調(diào)英語能力與職業(yè)能力等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，有利于高職國(guó)際貿(mào)易專業(yè)學(xué)生的各項(xiàng)能力的培養(yǎng)，最終實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)。

　　注：本文是市級(jí)示范性建設(shè)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的研究成果，也是中國(guó)教育學(xué)會(huì)課題《“六位一體”的高職國(guó)際貿(mào)易專業(yè)課程體系構(gòu)建研究》(教機(jī)職字【20xx】491號(hào))的研究成果。

經(jīng)濟(jì)學(xué)論文8

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩繆爾森曾經(jīng)說：“經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究一個(gè)社會(huì)如何用稀缺的資源以生產(chǎn)有價(jià)值的商品和勞務(wù)，并將它們?cè)诓煌�的人中間進(jìn)行分配的學(xué)科�！� 我作為一個(gè)剛剛步入大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理解實(shí)在淺薄，在閱讀了以上這段話之后，得出了“經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究如何最有效的利用有限資源的學(xué)問”這一結(jié)論。

　　從我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為討論起點(diǎn)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)快速發(fā)展，能源嚴(yán)重緊缺、資源供應(yīng)不足、環(huán)境壓力增大等因素正在制約我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。而人類經(jīng)濟(jì)問題的根源就在于資源的有限性，同時(shí)人類的需求又具有無限性，所以人類社會(huì)必須對(duì)有限資源的利用做出合理的安排，因此如何合理的配置和利用有限的資源成為人類社會(huì)的永恒問題。從而解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到制約問題的根本方法就在于解決有限資源的合理配置。

　　計(jì)劃和市場(chǎng)都是資源配置的方式。我國(guó)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，市場(chǎng)在資源配置中起基礎(chǔ)性作用。

　　市場(chǎng)機(jī)制就是指資源配置是通過價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)來決定。一種產(chǎn)品的需求量增加，賣方為了分配有限的資源就會(huì)提高價(jià)格，而價(jià)格的提高就會(huì)導(dǎo)致有更多的商家來提供這種商品，從而使產(chǎn)品數(shù)量增加。當(dāng)產(chǎn)品的數(shù)量增加到超過人們的需求量時(shí)，又會(huì)導(dǎo)致商品價(jià)格的下降，在較低的價(jià)格下，人們的需求又會(huì)增加，同時(shí)未來這種產(chǎn)品的供給將減少，市場(chǎng)平衡被恢復(fù)。從這個(gè)過程中我們可以看出，市場(chǎng)機(jī)制通過市場(chǎng)價(jià)格信息來反映供求關(guān)系，并通過這種市場(chǎng)價(jià)格信息來調(diào)節(jié)生產(chǎn)和流通，從而達(dá)到資源配置。

　　在市場(chǎng)機(jī)制的`運(yùn)行過程中，我們可以看出：生產(chǎn)者生產(chǎn)什么商品取決于消費(fèi)者的需求。生產(chǎn)者為了獲得更多的利潤(rùn)會(huì)提高效率，壓縮成本。

　　我們還應(yīng)認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)配置資源不是萬能的，如果資源配置完全依靠市場(chǎng)機(jī)制，可能引起經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的波動(dòng)，并對(duì)社會(huì)整體利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益產(chǎn)生不利影響。首先，生產(chǎn)者對(duì)價(jià)格波動(dòng)做出的劇烈反應(yīng)是引起經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的原因。當(dāng)市場(chǎng)上某種資源供不應(yīng)求時(shí)，價(jià)格會(huì)提高，生產(chǎn)者會(huì)爭(zhēng)先恐后地增加這種資源的供應(yīng)，以致供過于求。反之則會(huì)供不應(yīng)求。在市場(chǎng)配置資源的條件下，資源配置的平衡是在不平衡中實(shí)現(xiàn)的。在一定范圍內(nèi)這種波動(dòng)是必要的。然而過度的波動(dòng)則會(huì)危害經(jīng)濟(jì)發(fā)展。其次，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，各個(gè)經(jīng)營(yíng)主體會(huì)用一切可能的方式來取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，以獲取經(jīng)濟(jì)利益。一些實(shí)力較強(qiáng)的經(jīng)營(yíng)者可能會(huì)利用哄抬價(jià)格、低價(jià)傾銷、壟斷市場(chǎng)等方式，在這種情況下的市場(chǎng)價(jià)格波動(dòng)已不能如實(shí)反映資源配置要求。第三，部分經(jīng)營(yíng)主體為了自身利益不惜損害社會(huì)整體和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。比如有的生產(chǎn)者生產(chǎn)銷售假冒偽劣產(chǎn)品，危害廣大消費(fèi)者的利益，有的生產(chǎn)者對(duì)自然資源進(jìn)行掠奪性開發(fā)。市場(chǎng)資源配置的缺陷是兩種可能性，但是一旦這兩種可能性成為現(xiàn)實(shí)就會(huì)危害我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

　　不可否認(rèn)的是，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中必須堅(jiān)持以市場(chǎng)為資源配置的基礎(chǔ)，充分發(fā)揮市場(chǎng)配置資源的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)我們必須認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)機(jī)制的缺陷。將國(guó)家的“有形手”與市場(chǎng)的“無形手”相結(jié)合，充分發(fā)揮社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的作用。

　　第一，堅(jiān)持公有制的主體地位，發(fā)揮公有制經(jīng)營(yíng)主體在穩(wěn)定市場(chǎng)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)中的作用。第二，加強(qiáng)國(guó)家宏觀調(diào)控，綜合運(yùn)用各種手段對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行調(diào)節(jié)和控制。堅(jiān)決取締和打擊各種違法違規(guī)活動(dòng)。第三，實(shí)施和推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和創(chuàng)新的產(chǎn)業(yè)政策，加大對(duì)環(huán)境整治的投資力度，鼓勵(lì)新能源等環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展，大力支持技術(shù)和管理創(chuàng)新，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)。

　　我對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理解是簡(jiǎn)單的以我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，在新生研討課上，我認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門博大精深的學(xué)問，在高中階段我所學(xué)習(xí)到的只是一點(diǎn)皮毛而已。因此，在接下來的學(xué)習(xí)中我會(huì)不斷充實(shí)自己，去探索經(jīng)濟(jì)學(xué)這門奇妙的學(xué)問。

經(jīng)濟(jì)學(xué)論文9

　　在全球范圍內(nèi)，醫(yī)院感染已成為影響患者安全、醫(yī)療質(zhì)量和增加醫(yī)療費(fèi)用的重要原因。根據(jù)世界衛(wèi)生組織(WHO)20xx年所提供的數(shù)據(jù):美國(guó)每年醫(yī)院感染的病例高達(dá)200萬例，造成超過45億美元的額外經(jīng)濟(jì)損失。發(fā)達(dá)國(guó)家的研究顯示，每例醫(yī)院感染的額外費(fèi)用為1000～4500美元(平均1800美元)，兒科病房特別是新生兒病房額外費(fèi)用可超過10000美元。我國(guó)每年因發(fā)生醫(yī)院感染而帶來的直接經(jīng)濟(jì)損失也超過100億元。吳安華報(bào)道，國(guó)內(nèi)醫(yī)院感染可使每例患者的住院費(fèi)用增加20xx～51447．38元。醫(yī)療保險(xiǎn)制度的改革，預(yù)示著可能會(huì)要醫(yī)院自己承擔(dān)由于醫(yī)院感染所發(fā)生的額外費(fèi)用。為評(píng)估醫(yī)院感染造成的經(jīng)濟(jì)損失，采用1∶1配對(duì)病例對(duì)照研究方法，對(duì)某三級(jí)甲等醫(yī)院外科系統(tǒng)20xx年出院患者中因醫(yī)院感染造成的直接經(jīng)濟(jì)損失進(jìn)行回顧性調(diào)查分析，為控制和預(yù)防醫(yī)院感染提供循證依據(jù)。

　　1對(duì)象與方法

　　1．1研究對(duì)象

　　20xx年1—12月外科系統(tǒng)確診的醫(yī)院感染的患者174例，選取符合配對(duì)條件的111例患者為病例組，對(duì)照組為按性別、年齡相差≤5歲、疾病、入院時(shí)間相差不超過1個(gè)月的111例非感染的患者。

　　1．2醫(yī)院感染診斷標(biāo)準(zhǔn)

　　依據(jù)國(guó)家衛(wèi)生部衛(wèi)醫(yī)發(fā)［20xx］2號(hào)《醫(yī)院感染診斷標(biāo)準(zhǔn)(試行)》進(jìn)行醫(yī)院感染病例的診斷。

　　1．3調(diào)查方法

　　利用醫(yī)院感染實(shí)時(shí)監(jiān)控系統(tǒng)，查閱20xx年1—12月外科系統(tǒng)出院患者的相關(guān)資料，對(duì)醫(yī)院感染病例進(jìn)行登記，并按1:1匹配相應(yīng)的對(duì)照，同時(shí)查閱住院收費(fèi)系統(tǒng)逐一登記兩組患者的衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)指標(biāo)。

　　1．4統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

　　采用SPSS17．0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，數(shù)據(jù)的正態(tài)性檢驗(yàn)提示，住院費(fèi)用和住院天數(shù)均呈負(fù)偏峰分布，故用中位數(shù)描述其平均水平;兩組間的比較分析采用Wilcoxon符合秩和檢驗(yàn)，P＜0．05表示差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

　　2結(jié)果

　　2．1醫(yī)院感染造成的直接經(jīng)濟(jì)損失

　　醫(yī)院感染造成的直接經(jīng)濟(jì)損失。病例組的總醫(yī)療費(fèi)用的中位數(shù)為37943．64元，對(duì)照組的總醫(yī)療費(fèi)用的中位數(shù)為19265．14元，病例組是對(duì)照組的1．97倍，平均每例醫(yī)院感染病例多支出18678．50元，兩組之間差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(z=－7．179，P＜0．001)。病例組的藥品費(fèi)、材料費(fèi)、檢查費(fèi)、治療費(fèi)、檢驗(yàn)費(fèi)、手術(shù)費(fèi)、麻醉費(fèi)、床位費(fèi)、護(hù)理費(fèi)等均高于對(duì)照組(P＜0．001)。醫(yī)療費(fèi)用的增加以藥品費(fèi)為主，其次是材料費(fèi)和治療費(fèi)。

　　2．2不同科室醫(yī)院感染造成的直接經(jīng)濟(jì)損失不同

　　科室醫(yī)院感染造成的直接經(jīng)濟(jì)損失。不同科室醫(yī)院感染造成的直接經(jīng)濟(jì)損失不同，神經(jīng)外科最高，其次依次為胸外科、普外科、血管外科、五官科、骨科中心，差異均具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＜0．05)。婦產(chǎn)科和泌尿外科病例組與對(duì)照組醫(yī)療費(fèi)用差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＞0．05)。

　　2．3兩組平均住院日的比較

　　病例組的平均住院日為20天，比對(duì)照組的平均住院日延長(zhǎng)8天(z=－7．088，P＜0．001)。不同科室兩組平均住院日的情況如表3所示，普外科、神經(jīng)外科、五官科、胸外科、血管外科病例組與對(duì)照組平均住院日差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＜0．05)。婦產(chǎn)科、骨科中心、泌尿外科病例組與對(duì)照組平均住院日差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＞0．05)。

　　3討論

　　醫(yī)院感染造成的`經(jīng)濟(jì)損失給患者及社會(huì)帶來很大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。本研究結(jié)果顯示，醫(yī)院感染造成的直接經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)重，平均為18678．50元，高于江敏等人的研究結(jié)果，低于其他一些研究結(jié)果。這可能與調(diào)查地區(qū)、醫(yī)院收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、疾病情況不同有關(guān);患者發(fā)生醫(yī)院感染后，除增加直接經(jīng)濟(jì)損失外，還增加患者的平均住院日。另外，使得患者疾病的治療更為復(fù)雜，加之醫(yī)院感染所造成的死亡、缺勤、家屬陪護(hù)及其他間接費(fèi)用，實(shí)際經(jīng)濟(jì)損失更大。從醫(yī)療費(fèi)用類別看，造成的直接經(jīng)濟(jì)損失中藥品費(fèi)占首位，因此控制醫(yī)院感染的發(fā)生，將大幅度降低醫(yī)院藥品費(fèi)用的支出，這對(duì)醫(yī)院適應(yīng)當(dāng)前醫(yī)藥衛(wèi)生改革極為有利。不同科室醫(yī)院感染造成的直接經(jīng)濟(jì)損失也不同，神經(jīng)外科最高，其次為胸外科。這與其他研究結(jié)果基本一致。提示今后的監(jiān)測(cè)工作應(yīng)加強(qiáng)對(duì)神經(jīng)外科、胸外科等高風(fēng)險(xiǎn)科室感染監(jiān)控，根據(jù)疾病的種類和科室特點(diǎn)，有針對(duì)性地開展目標(biāo)性監(jiān)測(cè)，及時(shí)查找醫(yī)院感染的危險(xiǎn)因素，降低醫(yī)院感染的發(fā)生，減少因醫(yī)院感染造成的直接經(jīng)濟(jì)損失。通過對(duì)醫(yī)院感染的衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)分析，能直觀地體現(xiàn)出做好醫(yī)院感染管理工作的重要性，做好醫(yī)院感染控制工作，減少醫(yī)院感染的發(fā)生，可節(jié)約醫(yī)療資源，降低單病種治療費(fèi)用，為患者減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時(shí)為醫(yī)院帶來直接經(jīng)濟(jì)效益和良好的社會(huì)效益。隨著我國(guó)醫(yī)療保險(xiǎn)體制機(jī)制改革的不斷深入，按病種付費(fèi)、總額預(yù)付、按人頭付費(fèi)等醫(yī)保支付方式逐步完善，超出支付費(fèi)用將完全由醫(yī)院承擔(dān)，醫(yī)院將面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此，加強(qiáng)醫(yī)院成本核算，積極開展醫(yī)院感染成本效益的研究，將醫(yī)院感染衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)納入醫(yī)院日常管理工作中，具有明顯的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

經(jīng)濟(jì)學(xué)論文10

　　1、現(xiàn)代農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的現(xiàn)狀和對(duì)策研究

　　2、新常態(tài)下我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理體制創(chuàng)新探討

　　3、農(nóng)村實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展中鄉(xiāng)鎮(zhèn)流通管理模式構(gòu)建

　　4、新農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)中公共管理的現(xiàn)狀、困境及對(duì)策研究

　　5、新經(jīng)濟(jì)時(shí)代下農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的創(chuàng)新探索

　　6、加強(qiáng)農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)管理提高農(nóng)村經(jīng)濟(jì)實(shí)力

　　7、加大農(nóng)村財(cái)務(wù)管理力度促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展研究

　　8、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理存在的問題及對(duì)策探析

　　9、貴州農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理的現(xiàn)狀與集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展淺析

　　10、新農(nóng)村建設(shè)背景下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理分析

　　11、新時(shí)期的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理探析

　　12、論信息化技術(shù)在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中的應(yīng)用

　　13、淺談農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用

　　14、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)經(jīng)營(yíng)管理中存在的問題及對(duì)策

　　15、現(xiàn)代農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理路徑思考

　　16、關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)財(cái)務(wù)管理的思考

　　17、基于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理現(xiàn)狀分析

　　18、論農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中的財(cái)務(wù)管理

　　19、現(xiàn)階段如何強(qiáng)化農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理

　　20、由醫(yī)療保險(xiǎn)模式轉(zhuǎn)向健康管理模式--基于農(nóng)村居民疾病經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)評(píng)價(jià)

　　21、完善農(nóng)村土地管理促進(jìn)合理流轉(zhuǎn)激發(fā)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展活力

　　22、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)經(jīng)營(yíng)管理工作發(fā)展的思路

　　23、基于新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的創(chuàng)新

　　24、經(jīng)濟(jì)管理在新農(nóng)村合作社的運(yùn)用

　　25、信息化技術(shù)在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中的應(yīng)用

　　26、現(xiàn)代農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的現(xiàn)狀與對(duì)策研究

　　27、新農(nóng)村建設(shè)背景下農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理探析

　　28、淺析如何提高新形勢(shì)下農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作的水平

　　29、農(nóng)村新型合作經(jīng)濟(jì)組織財(cái)務(wù)管理研究

　　30、探究農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理之中所存在的問題與對(duì)策

　　31、新農(nóng)村建設(shè)中強(qiáng)化農(nóng)村經(jīng)濟(jì)經(jīng)營(yíng)管理的思考

　　32、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的問題及對(duì)策

　　33、我國(guó)農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)財(cái)務(wù)管理的問題及其對(duì)策

　　34、農(nóng)村財(cái)務(wù)管理是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵問題

　　35、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作存在的弊端和解決策略

　　36、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和影響

　　37、新農(nóng)村建設(shè)環(huán)境下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理優(yōu)化策略

　　38、淺談農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)中的三資管理分析

　　39、淺析農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理發(fā)展的思考

　　40、如何提高農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的有效措施

　　41、簡(jiǎn)述農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理存在的問題及解決措施

　　42、分析農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響作用

　　43、談村級(jí)管理在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要作用

　　44、新時(shí)期如何做好農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作

　　45、試論農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織財(cái)務(wù)管理的現(xiàn)狀及對(duì)策

　　46、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理存在的問題及對(duì)策

　　47、淺談基于新農(nóng)村建設(shè)背景下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理

　　48、探討現(xiàn)代農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的現(xiàn)狀和對(duì)策

　　49、新農(nóng)村建設(shè)背景下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理研究

　　50、淺析農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的問題與管理對(duì)策

　　51、淺談新農(nóng)村建設(shè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)經(jīng)營(yíng)管理的強(qiáng)化措施

　　52、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織建設(shè)中的政府管理職能研究

　　53、新形勢(shì)下提升農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作水平的有效途徑分析

　　54、現(xiàn)代農(nóng)村經(jīng)濟(jì)經(jīng)營(yíng)管理工作的.實(shí)質(zhì)分析

　　55、試論農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理審計(jì)存在的問題及解決對(duì)策

　　56、提高農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織財(cái)務(wù)管理質(zhì)量的有效措施

　　57、基于新農(nóng)村建設(shè)下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理策略研究

　　58、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理現(xiàn)狀及強(qiáng)化思路

　　59、分析新經(jīng)濟(jì)時(shí)代下農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新研究

　　60、淺談農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理對(duì)農(nóng)村發(fā)展的影響

　　61、福清市農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)資源管理問題的思考

　　62、對(duì)農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)財(cái)務(wù)管理問題的研究

　　63、關(guān)于農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)經(jīng)營(yíng)管理的思考

　　64、分析我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的發(fā)展現(xiàn)狀

　　65、新常態(tài)下加強(qiáng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作的措施思考

　　66、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理存在的問題及對(duì)策探究

　　67、對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理發(fā)展的應(yīng)對(duì)措施

　　68、新農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理現(xiàn)狀及發(fā)展建議

　　69、新農(nóng)村背景下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理分析

　　70、我國(guó)欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理初探

　　71、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的現(xiàn)狀及其對(duì)策

　　72、基層農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作發(fā)展的有效措施探討

　　73、新農(nóng)村建設(shè)背景下農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理措施探討

　　74、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新方法探討

　　75、新農(nóng)村建設(shè)背景下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理

　　76、現(xiàn)代農(nóng)村經(jīng)濟(jì)經(jīng)營(yíng)管理工作實(shí)質(zhì)研究

　　77、基于新農(nóng)村建設(shè)環(huán)境下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理優(yōu)化策略

　　78、基于農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理人才開發(fā)與培養(yǎng)

　　79、新時(shí)期的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理如何快速發(fā)展

　　80、創(chuàng)新農(nóng)村土地管理手段促進(jìn)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

　　81、淺析農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的現(xiàn)狀與對(duì)策

　　82、我省農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作成效顯著

　　83、淺談農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織財(cái)務(wù)管理的問題及對(duì)策

　　84、基于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新策略

　　85、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展與新型農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)人才培養(yǎng)研究

　　86、試論現(xiàn)階段如何加強(qiáng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理

　　87、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新研究

　　88、試論現(xiàn)代農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的主要內(nèi)容

　　89、新農(nóng)村建設(shè)背景下加強(qiáng)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的思考

　　90、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的創(chuàng)新研究

　　91、淺談農(nóng)村集體財(cái)務(wù)管理與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展

　　92、淺析新農(nóng)村建設(shè)環(huán)境下經(jīng)濟(jì)管理問題

　　93、新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的新舉措

　　94、城鎮(zhèn)化建設(shè)背景下的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理探討

　　95、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中的財(cái)務(wù)管理現(xiàn)狀與對(duì)策

　　96、探究現(xiàn)代農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的現(xiàn)狀和對(duì)策

　　97、加強(qiáng)農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織財(cái)務(wù)管理工作的措施

　　98、試論農(nóng)村財(cái)務(wù)管理是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展重要問題

　　99、關(guān)于有效加強(qiáng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作的探討

　　100、信息化手段在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中的應(yīng)用

　　101、新農(nóng)村建設(shè)下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理研究

　　102、新形勢(shì)下加強(qiáng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作探析

　　103、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用

　　104、關(guān)于農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)財(cái)務(wù)管理問題的思考

　　105、規(guī)范農(nóng)村財(cái)務(wù)管理壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)

　　106、農(nóng)經(jīng)財(cái)務(wù)管理是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基石

　　107、論新農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的公共管理

　　108、新時(shí)期農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的有效途徑探討

　　109、信息化手段在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中的作用

　　110、探究現(xiàn)代農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的核心內(nèi)容

　　111、淺談提高農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織財(cái)務(wù)管理質(zhì)量的有效措施

　　112、社會(huì)主義新農(nóng)村的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)財(cái)務(wù)管理研究

　　113、試析農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用

　　114、探究新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的新舉措

　　115、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作問題及應(yīng)對(duì)措施分析

　　116、新農(nóng)村背景下農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)發(fā)展研究

　　117、論農(nóng)村經(jīng)濟(jì)財(cái)務(wù)審計(jì)工作的管理和監(jiān)督

　　118、探析農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的現(xiàn)狀與對(duì)策

　　119、探析城市化農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的現(xiàn)狀與對(duì)策

　　120、村干部在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中的行為標(biāo)準(zhǔn)研究

　　121、淺談農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理工作對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)

　　122、新常態(tài)下農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理體制的創(chuàng)新研究

　　123、探析市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新

　　124、規(guī)范農(nóng)村財(cái)務(wù)管理促進(jìn)新農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展

　　125、農(nóng)村信用社實(shí)施經(jīng)濟(jì)資本管理的途徑探討

　　126、新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下農(nóng)村財(cái)務(wù)管理存在問題分析

　　127、試論加強(qiáng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理促進(jìn)農(nóng)村和諧發(fā)展

　　128、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理審計(jì)面臨的問題與解決措施

　　129、現(xiàn)代農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的核心內(nèi)容淺析

　　130、淺談社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)下的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)財(cái)務(wù)管理

　　131、新形勢(shì)下加強(qiáng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作的思考

　　132、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)經(jīng)營(yíng)管理工作在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的監(jiān)督作用

　　133、我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)財(cái)務(wù)管理問題及解決措施分析

　　134、淺談農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理存在的問題與解決對(duì)策

　　135、基于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)視角下的寧晉縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理核心發(fā)展研究

　　136、農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)財(cái)務(wù)管理的探討和建議

　　137、關(guān)于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理在城鎮(zhèn)化建設(shè)大背景下的探究

　　138、簡(jiǎn)析新形勢(shì)下加強(qiáng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作的思考與建議

　　139、淺析農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作現(xiàn)狀和措施

　　140、如何做好當(dāng)前農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作

　　141、試析農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理審計(jì)面臨的問題以及相關(guān)對(duì)策

　　142、新經(jīng)濟(jì)時(shí)代背景下的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新研究

　　143、基于以農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展為背景談農(nóng)村集體資產(chǎn)管理完善的研究

　　144、淺析農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織財(cái)務(wù)管理

　　145、新時(shí)期加強(qiáng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作的策略及建議

　　146、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的現(xiàn)狀與改進(jìn)方法

　　147、加強(qiáng)集體資產(chǎn)管理促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展

　　148、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合同管理存在的問題及對(duì)策建議

　　149、新農(nóng)村建設(shè)中強(qiáng)化農(nóng)村經(jīng)濟(jì)經(jīng)營(yíng)管理的幾點(diǎn)思考

　　150、論現(xiàn)代農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的核心內(nèi)容

　　151、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)背景下農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理方法初探

　　152、西部農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)管理的措施研究

　　153、新經(jīng)濟(jì)時(shí)代下農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的創(chuàng)新

　　154、淺議諸城市的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)財(cái)務(wù)管理

　　155、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)組織財(cái)務(wù)管理探討

　　156、當(dāng)前農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織財(cái)務(wù)管理中存在的主要問題及完善對(duì)策

　　157、加強(qiáng)農(nóng)村集體資產(chǎn)管理促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展

　　158、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)與農(nóng)村財(cái)務(wù)管理

　　159、試論如何加強(qiáng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理服務(wù)中心組織建設(shè)

　　160、農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)財(cái)務(wù)管理和審計(jì)監(jiān)督存在問題及對(duì)策

　　161、探索農(nóng)村經(jīng)濟(jì)人力資源開發(fā)與管理新模式

　　162、農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)中“三資”管理問題的思考

　　163、淺談現(xiàn)代農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的核心內(nèi)容

　　164、農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織會(huì)計(jì)核算管理中存在的問題和對(duì)策

　　165、我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)財(cái)務(wù)管理問題分析

　　166、淺談如何實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的信息化

　　167、農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理探析

　　168、論新農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的管理機(jī)制創(chuàng)新

　　169、探析上海近郊農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)監(jiān)督管理現(xiàn)狀與對(duì)策

經(jīng)濟(jì)學(xué)論文11

　　關(guān)于體育經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究可以追溯到20世紀(jì)80年代末期。張巖、張尚權(quán)等就此問題進(jìn)行了初步的探討，之后，許多學(xué)者加入研究隊(duì)伍。張發(fā)強(qiáng)等就體育產(chǎn)業(yè)問題進(jìn)行了深入的研究；盧元鎮(zhèn)、徐本力等學(xué)者對(duì)體育產(chǎn)業(yè)理論問題進(jìn)行了闡述；黃曉春、吳曉陽等將人力資本理論引進(jìn)體育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中；張鴻聲、史兵等學(xué)者認(rèn)為西方經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)成為體育經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)科理論基礎(chǔ)；另有學(xué)者在體育市場(chǎng)、產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計(jì)體系、國(guó)際體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r等諸多領(lǐng)域進(jìn)行了廣泛深入的研究。但縱觀體育經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究也不難發(fā)現(xiàn)，體育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究至今還沒有形成完整的理論體系。因此，對(duì)體育經(jīng)濟(jì)學(xué)中的若干理論問題進(jìn)行反思與探討，有助于統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，推進(jìn)我國(guó)的體育產(chǎn)業(yè)理論研究和應(yīng)用研究。

　　1.人力資本理論不能作為社會(huì)主義體育經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論基礎(chǔ)

　　人力資本理論是西方體育經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論基礎(chǔ)，我們不能不加分析地把這一理論引進(jìn)社會(huì)主義體育經(jīng)濟(jì)學(xué)，更不能把它作為社會(huì)主義體育經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論基礎(chǔ)。對(duì)這一理論進(jìn)行實(shí)事求是的分析，吸取其中合理的因素，摒棄其中非科學(xué)的成分，對(duì)于建立體育經(jīng)濟(jì)學(xué)是十分必要的。

　　按照西奧多?舒爾茨等西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家解釋，人力資本是“以較大的工藝、知識(shí)等形態(tài)體現(xiàn)于一個(gè)人身上而不是體現(xiàn)于一臺(tái)機(jī)器之上的資本，人力資本是通過人力投資，主要是用于教育、衛(wèi)生保健、體育等支出的費(fèi)用形成的；也就是說，人力資本是為提高人的能力進(jìn)行投資而形成的資本，是對(duì)人的知識(shí)、技能、健康等過去投資的現(xiàn)行價(jià)值。人力資本不僅表現(xiàn)于勞動(dòng)力的數(shù)量，而且表現(xiàn)于勞動(dòng)力的質(zhì)量，包括勞動(dòng)者的工作能力、技術(shù)水平、知識(shí)積累量、勞動(dòng)熟練程度、身體素質(zhì)等。舒爾茨認(rèn)為第二次世界大戰(zhàn)后美國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，只有20%是由于物質(zhì)資本投資的結(jié)果，其余80%是由于教育與科學(xué)技術(shù)的作用，即來自人力資本投資的結(jié)果。他以此為根據(jù)強(qiáng)調(diào)人力資本對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)有很大作用：當(dāng)代高收入國(guó)家的財(cái)富是由什么構(gòu)成的？主要是人的能力。他認(rèn)為形成人力資本的教育、衛(wèi)生保健等投資能給社會(huì)和個(gè)人帶來經(jīng)濟(jì)上的利益，所以這些投資應(yīng)視為生產(chǎn)性投資。他高度評(píng)價(jià)人力資本的作用，主張重視人力投資，并提出了一套人力資本收益的計(jì)算方法。西方的體育經(jīng)濟(jì)學(xué)正是以這種人力資本理論為基礎(chǔ)的。

　　人力資本理論是第二次世界大戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟(jì)及其矛盾發(fā)展的產(chǎn)物。人力資本理論竭力鼓吹人力資本的作用，主張由政府和勞動(dòng)者增加人力投資，負(fù)擔(dān)大大增長(zhǎng)了的勞動(dòng)力培養(yǎng)費(fèi)用。西方經(jīng)濟(jì)學(xué)提出的人力資本理論是出于資產(chǎn)階級(jí)自身利益的需要，但也作一些切合實(shí)際的研究；因此，其內(nèi)容中也有一些科學(xué)成分可供我們借鑒和參考。例如，關(guān)于重視人力投資在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中的作用的觀點(diǎn)；關(guān)于教育、衛(wèi)生保健等投資是生產(chǎn)性投資的觀點(diǎn)；關(guān)于強(qiáng)調(diào)重視提高人的素質(zhì)，提高勞動(dòng)力質(zhì)量的觀點(diǎn)；關(guān)于教育政策是一國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策重要組成部分的觀點(diǎn)；關(guān)于重視人力投資經(jīng)濟(jì)效益的觀點(diǎn)。這些觀點(diǎn)對(duì)于發(fā)展我國(guó)經(jīng)濟(jì)和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化目標(biāo)是有參考價(jià)值的。

　　人力資本理論盡管有其合理的成分，但它是當(dāng)代資產(chǎn)階級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的一部分，許多內(nèi)容與馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)存在著嚴(yán)重沖突，而馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)是我們建立社會(huì)主義體育經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論基礎(chǔ)。例如，人力資本理論認(rèn)為，物質(zhì)資本和人力資本一樣都可以產(chǎn)生一定的收入，都是利潤(rùn)的源泉，抹煞勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，否認(rèn)在資本主義制度下雇傭工人的勞動(dòng)創(chuàng)造剩余價(jià)值的事實(shí)，把工資說成是為勞動(dòng)者付出的“教育成本’帶來的合理后果，是其‘教育成本”的收益。馬克思主義經(jīng)典理論認(rèn)為，資本主義工資是勞動(dòng)力的價(jià)值或價(jià)格，是工人創(chuàng)造的價(jià)值的一部分，并不是工人創(chuàng)造的全部?jī)r(jià)值，其中并不包括工人創(chuàng)造的剩余價(jià)值�，F(xiàn)在，工資被說成是“教育成本”的收益，而不再視為工人創(chuàng)造的價(jià)值的一部分。既然工人創(chuàng)造的價(jià)值都作為‘教育成本的收益”而被工人獲得，那么資本家哪里還有剝削呢？可見，人力資本理論是一種掩蓋資本主義剝削實(shí)質(zhì)，為資本主義制度辯護(hù)的理論。

　　由此可見，在建立社會(huì)主義體育經(jīng)濟(jì)學(xué)時(shí)，應(yīng)當(dāng)借鑒和吸取人力資本理論中科學(xué)的、有用的成分，這是因?yàn)槲覈?guó)的國(guó)情不同，社會(huì)制度不同，也是由人力資本理論的階級(jí)本質(zhì)所決定的。

　　2.準(zhǔn)確界定體育產(chǎn)業(yè)內(nèi)涵是制定體育產(chǎn)業(yè)政策的重要前提

　　關(guān)于體育產(chǎn)業(yè)的定義及內(nèi)涵目前在學(xué)術(shù)界和體育部門中對(duì)此理解很不一致。學(xué)者們對(duì)體育產(chǎn)業(yè)概念的`討論不但不妨礙發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)的新舉措的出臺(tái)，而且有助于深化對(duì)體育產(chǎn)業(yè)的認(rèn)識(shí)，有利于體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

　　歐美學(xué)者認(rèn)為，“體育產(chǎn)業(yè)是以滿足消費(fèi)者和其他行業(yè)對(duì)體育需求的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和社會(huì)服務(wù)等部門的總和，其領(lǐng)域涵蓋一切與體育運(yùn)動(dòng)有關(guān)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)”。目前體育部門的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部分學(xué)者將我國(guó)的體育產(chǎn)業(yè)分成三大類別：第一為體育主體產(chǎn)業(yè)，指發(fā)揮體育自身的經(jīng)濟(jì)功能和價(jià)值的體育經(jīng)營(yíng)活動(dòng)內(nèi)容，如體育競(jìng)賽表演、訓(xùn)練、健身娛樂、咨詢、培訓(xùn)等方面的經(jīng)營(yíng)；第二是為體育活動(dòng)提供服務(wù)的體育相關(guān)產(chǎn)業(yè)，如體育器械、體育服裝等體育用品的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等；第三類是體育部門開展的旨在補(bǔ)助體育事業(yè)發(fā)展的其他各類產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。按照對(duì)體育產(chǎn)業(yè)的這一界定去研究和制定產(chǎn)業(yè)政策，容易產(chǎn)生以下幾個(gè)問題：第一，“體育相關(guān)產(chǎn)業(yè)”和體育部門辦的“第三產(chǎn)業(yè)”究竟包括哪些？邊界十分模糊，有人說除了運(yùn)動(dòng)服裝、運(yùn)動(dòng)器材夕卜，還包括運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)食品、體育書籍報(bào)刊、體育場(chǎng)館建設(shè)、體育廣告等。至于體育系統(tǒng)為創(chuàng)收而興辦的第三產(chǎn)業(yè)更是種類繁多�？梢�，如此定義的“體育產(chǎn)業(yè)’是一個(gè)跨多種經(jīng)濟(jì)部門、多種產(chǎn)業(yè)的大雜燴，內(nèi)容十分龐雜。面對(duì)這樣一個(gè)“大雜燴”，怎么能制定出一個(gè)有效的“體育產(chǎn)業(yè)政策”呢？第二，運(yùn)動(dòng)服裝屬于服裝業(yè)，體育器材屬于文化用品工業(yè)，運(yùn)動(dòng)食品飲料屬食品工業(yè)，體育報(bào)刊、書籍屬新聞出版業(yè)，體育場(chǎng)館建設(shè)屬建筑業(yè)。作為國(guó)務(wù)院主管體育工作的部門，有職責(zé)和權(quán)利為這些部門研究和制定產(chǎn)業(yè)政策嗎？第三，制定產(chǎn)業(yè)政策不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作。產(chǎn)業(yè)政策是指一個(gè)國(guó)家的政府根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)律的客觀要求，綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段、法律手段以及必要的行政手段，調(diào)整產(chǎn)業(yè)組織結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)分布結(jié)構(gòu)，以實(shí)現(xiàn)社會(huì)資源的最優(yōu)配置，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展的政策體系。作為主管體育工作的行政部門，顯然無力承擔(dān)也不應(yīng)該承擔(dān)制定跨部門，跨行業(yè)的“體育產(chǎn)業(yè)”政策。

　　出現(xiàn)這些問題的關(guān)鍵就在于上述對(duì)體育產(chǎn)業(yè)包涵內(nèi)容的界定，違背了經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)于產(chǎn)業(yè)的原理和產(chǎn)業(yè)分類的原則，把體育產(chǎn)業(yè)界定為一個(gè)不切實(shí)際的橫跨多種產(chǎn)業(yè)的超級(jí)產(chǎn)業(yè)。這種“大而全”的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的缺陷，主要表現(xiàn)在主體產(chǎn)業(yè)發(fā)展不夠大，沒有形成支柱性優(yōu)勢(shì)。體育產(chǎn)業(yè)的支柱產(chǎn)業(yè)應(yīng)該定位于競(jìng)賽表演業(yè)、健身娛樂業(yè)和無形資產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營(yíng)業(yè)，這三大支柱性本體產(chǎn)業(yè)有巨大的市場(chǎng)潛力，但目前規(guī)模有限，其市場(chǎng)運(yùn)作也不夠規(guī)范。另外體育產(chǎn)業(yè)的缺陷還表現(xiàn)在有缺位的本體產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)，如體育勞務(wù)市場(chǎng)和體育技術(shù)市場(chǎng)，雖然目前也存在一些交換交易，但真正意義上的體育勞務(wù)市場(chǎng)和體育技術(shù)市場(chǎng)并未形成，少有的一些市場(chǎng)行為，如運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)會(huì)也不夠十分規(guī)范。由于對(duì)體育產(chǎn)業(yè)的概念和構(gòu)成范圍在國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界存在明顯的分歧，徐本力對(duì)此進(jìn)行了調(diào)查研究，結(jié)果表明：將上述三類產(chǎn)業(yè)簡(jiǎn)單地組合在一起，統(tǒng)稱為“體育產(chǎn)業(yè)’的觀點(diǎn)，支持率僅為47.4%，而反對(duì)率卻為526%；將發(fā)揮體育自身功能，為全社會(huì)提供服務(wù)性、非實(shí)物性形態(tài)的體育本體產(chǎn)業(yè)才是真正的體育產(chǎn)業(yè)的觀點(diǎn)獲得543%的支持率；專家們普遍認(rèn)為，作為體育產(chǎn)業(yè)的一個(gè)重要條件是它必須是體育部門經(jīng)營(yíng)管理或由體育事業(yè)牽動(dòng)的產(chǎn)業(yè)。

　　綜上所述，我們認(rèn)為體育產(chǎn)業(yè)的定義如下：體育產(chǎn)業(yè)是以體育運(yùn)動(dòng)自身生產(chǎn)和提供財(cái)富的產(chǎn)業(yè)；是以生產(chǎn)、提供和運(yùn)動(dòng)直接相關(guān)的財(cái)富和服務(wù)為工作內(nèi)容的產(chǎn)業(yè)”。體育產(chǎn)業(yè)是一個(gè)以健身娛樂市場(chǎng)、競(jìng)賽表演市場(chǎng)、體育無形資產(chǎn)市場(chǎng)和體育人才市場(chǎng)、體育咨詢市場(chǎng)為本體的市場(chǎng)。重點(diǎn)應(yīng)該是加快引導(dǎo)健身娛樂市場(chǎng)的擴(kuò)張，把健身娛樂、競(jìng)賽表演兩類市場(chǎng)作為龍頭，體育部門根據(jù)體育市場(chǎng)發(fā)展的現(xiàn)狀，當(dāng)務(wù)之急是要加快高層次的立法，建立健全體育市場(chǎng)管理的相關(guān)法規(guī)。首先建立體育市場(chǎng)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)是體育市場(chǎng)依法管理的前提；同時(shí)建立公平、公正、公開的市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)秩序；在此基礎(chǔ)上健全相關(guān)的配套法規(guī)，形成體育市場(chǎng)運(yùn)行的游戲規(guī)則，使體育產(chǎn)業(yè)和體育市場(chǎng)的發(fā)展真正有法可依。

　　3.體育無形資產(chǎn)的理論研究與實(shí)踐是薄弱環(huán)節(jié)

　　體育無形資產(chǎn)是指不具備實(shí)物形態(tài)但能為體育部門和體育組織使用，具有使用價(jià)值并帶來經(jīng)濟(jì)效益的資產(chǎn)和資源。體育無形資產(chǎn)是體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)和開發(fā)的一個(gè)重要組成部分，廣泛及合理地開發(fā)體育無形資產(chǎn)，用好和管理好無形資產(chǎn)，關(guān)鍵是制定科學(xué)的政策，這對(duì)于我國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展具有重要的意義。近幾年來，體育無形資產(chǎn)的開發(fā)和經(jīng)營(yíng)主要為以下幾個(gè)方面：1）體育比賽、活動(dòng)和體育組織冠名權(quán)的開發(fā)；2）體育比賽、組織的標(biāo)志、專利以及使用權(quán)的開發(fā)；3）體育賽事轉(zhuǎn)播權(quán)的轉(zhuǎn)讓；4）體育組織和運(yùn)動(dòng)員名譽(yù)肖像權(quán)的投資經(jīng)營(yíng)和廣告活動(dòng)。

　　3.1 體育無形資產(chǎn)的特點(diǎn)

　　在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，體育無形資產(chǎn)具備提供體育服務(wù)和體育勞務(wù)的必需條件，體育無形資產(chǎn)的供求關(guān)系受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的調(diào)節(jié)。體育無形資產(chǎn)的作用在于可以促進(jìn)體育服務(wù)的實(shí)現(xiàn)，產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益。體育無形資產(chǎn)價(jià)值可以用貨幣計(jì)量，這是因?yàn)檫M(jìn)入市場(chǎng)的體育無形資產(chǎn)屬于可交易的商品，而商品的價(jià)值就是通過貨幣數(shù)量來表現(xiàn)的。體育無形資產(chǎn)的形成具有不確定性，供給的有限性，占有和使用上的時(shí)效性，因此體育無形資產(chǎn)是一種稀缺的體育經(jīng)濟(jì)資源。

　　3.2 體育無形資產(chǎn)的種類

　　體育無形資產(chǎn)是相對(duì)于有形資產(chǎn)而言的，是指沒有實(shí)物形態(tài)的資產(chǎn)或者經(jīng)濟(jì)資源。體育無形資產(chǎn)可以分為4類。第一類為知識(shí)產(chǎn)權(quán)，主要包括專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、冠名權(quán)、體育品牌、體育倶樂部名稱和體育團(tuán)隊(duì)標(biāo)志等；第二類為技術(shù)秘密，指體育經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中使用的、未公開的且未申請(qǐng)專利的知識(shí)和技巧。它包括各種體育技術(shù)資料、圖紙、數(shù)據(jù)、體育訓(xùn)練規(guī)范、方法和作業(yè)流程、體育營(yíng)養(yǎng)配方、體育食品制作方法等；第三類為經(jīng)營(yíng)秘密，指體育部門或企業(yè)所掌握，不為公眾所知曉的信息和資料，能為擁有者在同行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)地位，帶來的收益能超過本行業(yè)一般收益水平；第四類為特許經(jīng)營(yíng)權(quán)，一種是由政府或國(guó)際體育組織授于特許經(jīng)營(yíng)權(quán)，另一種是由企業(yè)授予的特許經(jīng)營(yíng)權(quán)，包括體育項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)權(quán)、體育場(chǎng)地使用權(quán)、體育運(yùn)動(dòng)空間和區(qū)域管轄權(quán)及使用權(quán)等。應(yīng)該特別指出的是運(yùn)動(dòng)技戰(zhàn)術(shù)和管理、訓(xùn)練方法和手段是重要且易被忽視的體育無形資產(chǎn)。體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)是一種特別重要的體育無形資產(chǎn)，這種特殊的體育資源的獲得要有大量的經(jīng)濟(jì)性或非經(jīng)濟(jì)性投入。因此運(yùn)動(dòng)員的轉(zhuǎn)會(huì)的實(shí)質(zhì)就是運(yùn)動(dòng)技術(shù)這種稀缺的體育經(jīng)濟(jì)資源的交易，是運(yùn)動(dòng)技術(shù)的所有權(quán)和使用權(quán)的轉(zhuǎn)移，而不應(yīng)該被認(rèn)為是體育人力資本的經(jīng)營(yíng)。在我國(guó)，優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員都是由國(guó)家出資培養(yǎng)而成的，因此在無形資產(chǎn)的產(chǎn)權(quán)問題上與國(guó)外運(yùn)動(dòng)員不同，既有運(yùn)動(dòng)員個(gè)人的成分，又有國(guó)家的成分。因此在運(yùn)動(dòng)員無形資產(chǎn)的經(jīng)營(yíng)過程中，既要合理合法地保護(hù)國(guó)有和集體的權(quán)益，又要合理合法地保護(hù)個(gè)人權(quán)益。

　　4.結(jié)束語

　　目前我國(guó)體育經(jīng)濟(jì)理論的研究尚處于起步階段，出現(xiàn)分歧是自然和正常的現(xiàn)象。從文獻(xiàn)資料看，絕大部分的研究成果是從理論到理論，產(chǎn)生了許多的研究成果，因而下一步應(yīng)把研究重心放在我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)的理論研究與我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)踐結(jié)合起來，只有實(shí)踐才是檢驗(yàn)我們一切理論研究成果科學(xué)、正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

經(jīng)濟(jì)學(xué)論文12

　　摘要：新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)理論是用經(jīng)濟(jì)學(xué)方法研究制度問題的理論。專業(yè)設(shè)置問題的實(shí)質(zhì)是通過建立某種機(jī)制，以促使高校舉辦的委托人和代理人利益趨于一致。為達(dá)到兩者利益的一致，就必須建立合理的資源配置體系。運(yùn)用新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論確保高校的產(chǎn)權(quán)主體地位，并建立合理的評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)于促進(jìn)資源配置的合理性，解決專業(yè)設(shè)置問題具有重要意義。

　　關(guān)鍵詞：新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)；高校；專業(yè)設(shè)置

　　1新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)理論

　　著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家科斯首先提出了交易費(fèi)用和產(chǎn)權(quán)理論，然而當(dāng)時(shí)并沒有新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的概念。著名新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)家威廉姆森第一次提出了“新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)”的概念，并且將新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)和舊的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論做了如下區(qū)分：1、新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)主要研究微觀經(jīng)濟(jì)行為；2、新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)理論是以“交易”研究經(jīng)濟(jì)問題的理論。埃格特森對(duì)新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)又進(jìn)一步做出了如下解釋：新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)將經(jīng)濟(jì)模型引入經(jīng)濟(jì)學(xué)研究；新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)摒棄了古典經(jīng)濟(jì)學(xué)中交易費(fèi)用為零的假設(shè)；新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)在傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)價(jià)格和數(shù)量?jī)纱缶S度的基礎(chǔ)上增加了質(zhì)量維度；新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)進(jìn)一步推進(jìn)了古典經(jīng)濟(jì)學(xué)大眾化的愿望[1]。隨著新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的不斷發(fā)展，芮切特認(rèn)為新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)主要有以下分支：(1)產(chǎn)權(quán)分析；(2)交易費(fèi)用經(jīng)濟(jì)學(xué)；(3)新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)分析政治經(jīng)濟(jì)學(xué)；(4)經(jīng)濟(jì)歷史的新制度分析；(5)憲政經(jīng)濟(jì)學(xué)；(6)合約經(jīng)濟(jì)理論[1]。芮切特關(guān)于新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的定義已經(jīng)非常成熟。新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)將經(jīng)濟(jì)學(xué)理論引入制度領(lǐng)域，為我們研究社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度打開了更廣闊的視野。我們研究高校專業(yè)設(shè)置問題，主要借鑒了新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)中的產(chǎn)權(quán)分析、合約經(jīng)濟(jì)理論、交易費(fèi)用經(jīng)濟(jì)學(xué)和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)分析。在新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)中，制度的變遷往往由交易費(fèi)用引起，因此本論文主要論述新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)中關(guān)于產(chǎn)權(quán)、交易費(fèi)用、委托代理理論即合約經(jīng)濟(jì)理論的相關(guān)理論。

　　1.1產(chǎn)權(quán)理論

　　在傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)中，并沒有強(qiáng)調(diào)產(chǎn)權(quán)的重要性，因?yàn)楫a(chǎn)權(quán)明確是傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)最基本的假設(shè)之一�？扑箤�(duì)于產(chǎn)權(quán)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論具有重要貢獻(xiàn)，科斯關(guān)于產(chǎn)權(quán)的理論主要包括以下內(nèi)容：在交易成本為零的情況下，產(chǎn)權(quán)的定義是沒有意義的；在交易成本為正的現(xiàn)實(shí)世界中，產(chǎn)權(quán)對(duì)于經(jīng)濟(jì)效率具有重要的影響；政府在定義產(chǎn)權(quán)方面具有天然的優(yōu)勢(shì)。德姆塞斯是對(duì)產(chǎn)權(quán)理論做出較大貢獻(xiàn)的另一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家，他對(duì)產(chǎn)權(quán)理論的貢獻(xiàn)主要包含以下方面：1、說明了產(chǎn)權(quán)對(duì)資源配置影響的內(nèi)在機(jī)理，產(chǎn)權(quán)通過引導(dǎo)人們使外部性內(nèi)部化來引導(dǎo)資源配置；2、產(chǎn)權(quán)的歸屬有兩個(gè)極端，即公有制和私有制，私有制天然具有較高的效率；3、產(chǎn)權(quán)的界定有無限性和相對(duì)性，產(chǎn)權(quán)包含無限的潛能；4、產(chǎn)權(quán)遷移發(fā)生的原因是新產(chǎn)權(quán)帶來的收益，大于改變舊產(chǎn)權(quán)所造成的損失[1]。在以上兩者的論述中都談到了產(chǎn)權(quán)的意義、發(fā)生作用的內(nèi)在機(jī)理等，但是都沒有指出產(chǎn)權(quán)應(yīng)當(dāng)配置給什么人。波斯納指出：“如果交易成本過高，其抑制了交易，產(chǎn)權(quán)應(yīng)當(dāng)賦予最珍視它的人�！笨扑箯�(qiáng)調(diào)了國(guó)家在產(chǎn)權(quán)界定中的優(yōu)勢(shì)，但是其并沒有說明國(guó)家和產(chǎn)權(quán)界定之間的聯(lián)系，諾斯對(duì)兩者之間的關(guān)系進(jìn)行了進(jìn)一步的闡述：1、國(guó)家作為經(jīng)濟(jì)人，其對(duì)產(chǎn)權(quán)進(jìn)行原始定義的目的是為了獲取收益；2、國(guó)家對(duì)產(chǎn)權(quán)的界定具有天然的規(guī)模優(yōu)勢(shì)；3、國(guó)家的權(quán)利過大時(shí)有利于效率的提高，同時(shí)也有可能損害產(chǎn)權(quán)主體的利益。

　　1.2交易理論

　　交易費(fèi)用理論來源于傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論。康芒斯將“交易”定義為和“生產(chǎn)”相對(duì)應(yīng)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，“生產(chǎn)”是人與自然的活動(dòng)，“交易”是人與人的活動(dòng)，“生產(chǎn)”和“交易”構(gòu)成了經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的全部?jī)?nèi)容。他認(rèn)為交易分為平等的交易、管理的交易和限額的交易�？扑乖诳得⑺沟幕�礎(chǔ)上進(jìn)一步推進(jìn)了交易理論，科斯認(rèn)為市場(chǎng)機(jī)制是有代價(jià)的，這個(gè)代價(jià)就是交易費(fèi)用。研究交易費(fèi)用的視角主要包含宏觀和微觀兩個(gè)層面。本論文所研究的主要是微觀角度的交易費(fèi)用，因此我們?cè)诖艘仓粚?duì)微觀角度的交易費(fèi)用進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹。交易費(fèi)用的微觀層面包含以下兩個(gè)方面：一是，事前費(fèi)用，主要是指交易發(fā)生之前的生產(chǎn)信息、交換信息、討價(jià)還價(jià)的費(fèi)用；二是，事后費(fèi)用，即為確保交易完成所產(chǎn)生的`費(fèi)用[1]。新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為交易費(fèi)用決定了制度的變遷。諾斯認(rèn)為只有在以下兩種情況下才會(huì)發(fā)生制度創(chuàng)新：(1)創(chuàng)新改變了潛在的利潤(rùn)；(2)制度創(chuàng)新成本的降低使制度的變遷變的有利了。制度的變遷受到成本、收益、市場(chǎng)因素和非市場(chǎng)因素的影響。雖然交易費(fèi)用對(duì)制度的變遷有決定性的作用，但無論是誘致性變遷還是強(qiáng)制性變遷都存在時(shí)滯。

　　1.3委托代理理論

　　20世紀(jì)60、70年代的經(jīng)濟(jì)學(xué)家們因不滿足于阿布德布魯體系中的“黑箱”理論，開始研究企業(yè)內(nèi)部的激勵(lì)問題和信息不對(duì)稱問題，委托代理理論隨之產(chǎn)生。委托代理理論以兩個(gè)假設(shè)為基礎(chǔ)：（1）委托人和代理人的目標(biāo)不一致；（2）委托人和代理人都是“經(jīng)紀(jì)人”。在委托—代理關(guān)系中，委托人擁有較少相關(guān)信息，代理人擁有較多相關(guān)信息。新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)家們認(rèn)為，解決委托代理問題的關(guān)鍵是解決信息不對(duì)稱問題和治理機(jī)制問題，也就是激勵(lì)和約束問題。

　　2高校專業(yè)設(shè)置與新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)理論關(guān)系的機(jī)理分析

　　專業(yè)是我國(guó)高等教育人才培養(yǎng)的基本單位，專業(yè)的發(fā)展要求滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，因此專業(yè)設(shè)置的問題就是高校所設(shè)置的專業(yè)能否滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的問題，也就是高校作為高等教育的代理人能否滿足委托人政府要求的問題。美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家諾斯曾經(jīng)說過：“經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的關(guān)鍵在于制度因素”。我們可以推斷出：“專業(yè)設(shè)置質(zhì)量的提高，高等教育質(zhì)量的提高關(guān)鍵也在于制度因素�！毙轮贫冉�(jīng)濟(jì)學(xué)的核心是產(chǎn)權(quán)和交易，產(chǎn)權(quán)的安排對(duì)于保證公平的前提下確保效率具有重要的意義。高等教育作為一種準(zhǔn)公共產(chǎn)品，運(yùn)用新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)分析高等教育的專業(yè)設(shè)置問題具有重要的價(jià)值[2]。

　　2.1專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)權(quán)理論

　　產(chǎn)權(quán)理論是新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)理論。新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)中產(chǎn)權(quán)的含義是“經(jīng)濟(jì)主體對(duì)財(cái)產(chǎn)的權(quán)利，更嚴(yán)格地說是一組權(quán)利，是各個(gè)相關(guān)經(jīng)濟(jì)主體所擁有的權(quán)利的總和”。具體到教育產(chǎn)權(quán)也包含三個(gè)層面的含義。第一應(yīng)當(dāng)明確財(cái)產(chǎn)所有者的權(quán)利邊界，確保財(cái)產(chǎn)所有者的權(quán)利的實(shí)現(xiàn)；第二應(yīng)當(dāng)明確出資者和學(xué)校法人之間的權(quán)利邊界；第三教育產(chǎn)權(quán)的各個(gè)權(quán)利主體是有邊界的。教育作為一個(gè)準(zhǔn)公共產(chǎn)品，政府和市場(chǎng)作為主導(dǎo)者時(shí)，有其邊界效應(yīng)。當(dāng)教育作為公共產(chǎn)品由政府運(yùn)營(yíng)時(shí)，其有正外部性的特征，在權(quán)責(zé)不明確的情況下會(huì)產(chǎn)生“搭便車”等效率低下的問題。在高等教育中產(chǎn)權(quán)的界定有利于降低交易成本[3]。眾所周知，在高等教育所有權(quán)和管理權(quán)的制度安排上，政府即是高等教育的辦學(xué)主體又是高等教育的管理主體。我國(guó)的高等教育是中央-地方-高校的三級(jí)管理體制。運(yùn)用新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的視角分析，在高等教育的舉辦中，存在政府或公眾和作為高等教育管理者和決策者之間的代理-委托關(guān)系[3]。政府、公眾、高校在某種意義上也是“經(jīng)濟(jì)人”，都有趨利避害，追求最大利益的傾向。高校作為代理人一定有追求自身利益最大化的傾向，不可能把保證委托人的利益最大化作為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則，也就不能把保障專業(yè)設(shè)置的質(zhì)量作為自己的追求。產(chǎn)權(quán)的存在是為了保證產(chǎn)權(quán)所有者的剩余索取權(quán)，但產(chǎn)權(quán)的明確并不能確保高等教育運(yùn)行的高效。因此除了明確高等教育的產(chǎn)權(quán)，還需要有必要的激勵(lì)，必要的激勵(lì)就是剩余價(jià)值的索取。在當(dāng)前的高等教育產(chǎn)權(quán)設(shè)計(jì)中，政府既是高等教育的所有者，又是高等教育的管理者，因此剩余價(jià)值所有權(quán)是沒有意義的。然而這并不意味著教育部門和高校就喪失了追求剩余價(jià)值的動(dòng)機(jī)，因?yàn)檎�府和高校也是“�?jīng)濟(jì)人”，“經(jīng)濟(jì)人”總是在追求自身利益的最大化。在高等教育舉辦的各個(gè)層面，各個(gè)參與主體，都存在通過某種不正當(dāng)途徑獲取好處的欲望和動(dòng)機(jī)。權(quán)利和責(zé)任需要有機(jī)統(tǒng)一起來，只有這樣剩余價(jià)值的所有權(quán)才會(huì)對(duì)產(chǎn)權(quán)所有者形成反向激勵(lì)。當(dāng)前我國(guó)的高校的主要收入來自于政府的財(cái)政和學(xué)生收入，而政府的財(cái)政的主要依據(jù)是學(xué)生的培養(yǎng)層次和學(xué)生的基數(shù)，也就是說學(xué)生的基數(shù)決定了高校的收入。在這種撥款模式下人才培養(yǎng)的質(zhì)量，專業(yè)設(shè)置的質(zhì)量不會(huì)影響到高校主體的收入，也不會(huì)影響到委托代理關(guān)系末端教師的收入。而高校作為辦學(xué)主體，并沒有產(chǎn)權(quán)或是剩余價(jià)值索取權(quán)，這種權(quán)利的缺失又導(dǎo)致了責(zé)任的缺失。

　　2.2專業(yè)設(shè)置與交易成本

　　專業(yè)設(shè)置問題的實(shí)質(zhì)就是改善高等教育的質(zhì)量，也就是改變當(dāng)前的高校專業(yè)設(shè)置的動(dòng)機(jī)，其實(shí)質(zhì)是促進(jìn)新的專業(yè)設(shè)置制度的形成。制度變遷的誘導(dǎo)因素就是降低交易成本，節(jié)約制度成本，提高制度效率，也就是一種收益更高的制度對(duì)一種收益低的制度的替代。這種制度的變遷無論是強(qiáng)制性變遷還是誘導(dǎo)性變遷都涉及到舊制度的去除和新制度的維護(hù)，無論是舊制度的去除還是新制度的維護(hù)，都要確保代理費(fèi)用或交易成本的降低，并形成有效的激勵(lì)，使代理人享受到交易費(fèi)用降低所帶來的剩余價(jià)值。因此如果要確保高校提高專業(yè)設(shè)置的質(zhì)量，就必須降低交易費(fèi)用，并使高校主體享受到其帶來的剩余價(jià)值。交易是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的基本單位�？得⑺箤⒔灰追譃槿�種：(1)買賣交易，在高等教育中就是學(xué)生購買高等教育服務(wù)；(2)管理交易，在高等教育中就是主管部門對(duì)高等教育的管理；(3)限額的交易，在高等教育中就是政府組織。在教育活動(dòng)中的交易費(fèi)用包含：(1)信息搜集的費(fèi)用，即教育產(chǎn)品的消費(fèi)者為了搜尋和教育有關(guān)的特性所花費(fèi)的成本；(2)簽訂契約、談判、規(guī)定雙方權(quán)利和義務(wù)的費(fèi)用；(3)履行契約和收回教育成本的費(fèi)用；(4)排他的費(fèi)用，即防止其他不付費(fèi)者享有教育的費(fèi)用；(5)監(jiān)督契約履行的費(fèi)用；(6)避免違約的費(fèi)用。在高等教育領(lǐng)域，學(xué)生或家長(zhǎng)和高校之間存在嚴(yán)重的信息不對(duì)稱，并且學(xué)生和家長(zhǎng)難以對(duì)高校的行為進(jìn)行有效的監(jiān)督。當(dāng)委托-代理雙方的信息不對(duì)稱時(shí)，代理人作為信息的擁有方為牟取更大的自身利益，必然會(huì)使委托人的利益受損使代理的質(zhì)量持續(xù)下降。目前我國(guó)的高等教育缺少必要的第三方評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)，導(dǎo)致我國(guó)的高校質(zhì)量參數(shù)沒有準(zhǔn)確的獲取渠道，以致個(gè)別低質(zhì)量的培養(yǎng)單位濫竽充數(shù)。因此在合理的產(chǎn)權(quán)安排下，高校能夠獲取剩余價(jià)值，交易成本的降低對(duì)專業(yè)設(shè)置質(zhì)量的提高具有重要價(jià)值。

　　3影響高校專業(yè)設(shè)置的相關(guān)因素及新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)分析

　　3.1教育體制和經(jīng)濟(jì)體制之間的聯(lián)系

　　教育體制和經(jīng)濟(jì)體制的關(guān)系表現(xiàn)為：一方面，由于教育具有經(jīng)濟(jì)的屬性，因此經(jīng)濟(jì)體制在一定程度上決定了教育體制；另一方面，教育的功能包含人本發(fā)展功能和社會(huì)功能，因此教育體制又能夠反作用于經(jīng)濟(jì)體制。無論是經(jīng)濟(jì)體制對(duì)教育體制的影響，還是經(jīng)濟(jì)體制對(duì)教育體制的影響，兩者之間必然有一個(gè)中介，二兩者之間的中介就是教育資源[4]。教育資源作為一個(gè)非常特殊的資源，它從屬與社會(huì)資源，其配置方式必然會(huì)受到社會(huì)體制和經(jīng)濟(jì)體制的影響。然而教育資源又不同于其它領(lǐng)域的資源配置方式，因?yàn)榻逃�不僅僅有社會(huì)化的功能，還有促進(jìn)人的發(fā)展的功能，因此在教育資源配置的過程中，不僅要尊重其母體制即經(jīng)濟(jì)體制的運(yùn)行規(guī)律，還應(yīng)當(dāng)尊重教育本身的運(yùn)行規(guī)律[4]。20世紀(jì)80年代初期，我國(guó)高等教育主要追求的是辦學(xué)規(guī)模，這一時(shí)期的主要矛盾是辦學(xué)規(guī)模的急速擴(kuò)張和經(jīng)費(fèi)短缺之間的矛盾。我國(guó)在這一時(shí)期解決這一問題的主要辦法是：一、多渠道籌集資金；二、努力挖掘高校的辦學(xué)潛力，提高高等教育的辦學(xué)效率。在這一時(shí)期的教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要研究方向是高等教育的辦學(xué)效率問題，其實(shí)質(zhì)是高校的辦學(xué)效率問題。這一時(shí)期的學(xué)者主要運(yùn)用古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的方法，得出高等教育的規(guī)模是影響生均成本和高校人力資源利用效率的重要因素，我國(guó)高校的大規(guī)模擴(kuò)招和這一理論密切相關(guān)。上述理論的實(shí)質(zhì)是運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的規(guī)律來解決教育問題，在這一理論的影響下形成了“綜合+專項(xiàng)”的基本撥款模型。這一撥款制度不僅對(duì)高等教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的宏觀影響，對(duì)高等教育的微觀影響也已經(jīng)深入骨髓。在這一撥款模式和高校資源來源渠道的影響下，生源量成為影響高校資源獲取量最重要的影響因素，并因此導(dǎo)致了學(xué)校的盲目擴(kuò)招和師生比例失調(diào)等問題。高校擴(kuò)招的過程，實(shí)質(zhì)上是用經(jīng)濟(jì)的規(guī)律來指導(dǎo)教育發(fā)展的過程。教育作為一個(gè)特殊的子領(lǐng)域，其不僅要尊重其母系統(tǒng)的運(yùn)行規(guī)律，其還有自身的運(yùn)行規(guī)律，違背其自身運(yùn)行規(guī)律必然會(huì)導(dǎo)致問題的產(chǎn)生。資源配置是連接經(jīng)濟(jì)體制和教育體制的橋梁，因此，高等教育的資源配置問題的實(shí)質(zhì)是：“委托-代理”關(guān)系中，委托人用怎樣的方式和模式將資源配置給代理人的問題。

　　3.2高校專業(yè)管理問題的實(shí)質(zhì)仍然是高校產(chǎn)權(quán)問題

　　首先我們假設(shè)當(dāng)前我國(guó)高等教育是符合新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論體系的。在這一假設(shè)的基礎(chǔ)上，我們可以認(rèn)為高校具有真正獨(dú)立的法人地位的，這種真正的法人地位，確保高校擁有高校自身的部分產(chǎn)權(quán)，這一部分產(chǎn)權(quán)可能包含了人事權(quán)、專業(yè)設(shè)置權(quán)、財(cái)權(quán)等。產(chǎn)權(quán)的擁有者是具有剩余價(jià)值的索取權(quán)的，而剩余價(jià)值是建立在所獲資源的基礎(chǔ)之上。在新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的理念下，資源的獲取量是建立在委托人對(duì)代理人成果評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上。我國(guó)的高等教育中存在專業(yè)的設(shè)置沒有充分的考證、不充分考慮自身?xiàng)l件、脫離經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等問題，這些問題又決定了委托人對(duì)代理人的評(píng)價(jià)，在新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的假設(shè)下，我國(guó)大部分高校作為獨(dú)立產(chǎn)權(quán)主體或是代理人是不可能獲得足夠的教育資源的，更不可能取得剩余價(jià)值的。因此在新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)理論假設(shè)下的高校，其作為經(jīng)濟(jì)人是不可能忽視自身的經(jīng)濟(jì)因素，而忽視專業(yè)設(shè)置的合理性。政府在高等教育舉辦的“委托-代理”關(guān)系中，充當(dāng)了主要委托人的角色。與其他“委托-代理”關(guān)系并無區(qū)別，作為代理人的高校掌握的相關(guān)信息更多，而作為主要委托人的政府掌握的相關(guān)信息更少，因此在我國(guó)用專業(yè)目錄來約束高校的辦學(xué)具有某種合理性。然而在合理的“委托-代理”關(guān)系中，第三方評(píng)價(jià)以及由評(píng)價(jià)決定的資源配置水平，才是約束代理人的主要力量。制定專業(yè)目錄的管理方式，雖然某種意義上推動(dòng)了高校專業(yè)設(shè)置的科學(xué)性和合理性,卻約束了高校的專業(yè)設(shè)置廣度。事實(shí)證明這種方式并沒有從根本上解決高校專業(yè)設(shè)置的問題，在現(xiàn)今高校教育資源配置模式的影響下，高校為了獲取更多的教育資源或是撥款，他們?cè)趯�業(yè)設(shè)置和招生規(guī)模中，有強(qiáng)烈的違背經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要和委托人意愿的傾向。因此高校專業(yè)管理問題的實(shí)質(zhì)仍然是高校產(chǎn)權(quán)問題。

　　3.3學(xué)生或是家長(zhǎng)的選擇是高校專業(yè)設(shè)置的最終決定因素

　　在學(xué)生或是家長(zhǎng)選擇高校或是專業(yè)的過程中，信息起到了決定性作用，信息的獲取難度也決定了高等教育舉辦的交易費(fèi)用。在高等教育的委托代理關(guān)系中，學(xué)生或是家長(zhǎng)是最終委托人，委托人往往是信息掌握的較少者。學(xué)生或是家長(zhǎng)往往只能通過高考志愿書、學(xué)校網(wǎng)站、親朋好友的介紹等有限的渠道來了解高�；蚴菍�業(yè)，這種信息的取得方式比較容易導(dǎo)致選擇的盲目性，如果學(xué)生或是家長(zhǎng)想要取得更多的信息，做出更準(zhǔn)確的決定就必須付出更多的費(fèi)用。新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的追求就是為了降低交易費(fèi)用，提高委托代理效率，促進(jìn)代理人和委托人的意愿一致，在信息獲取嚴(yán)重失衡的情況下，很難解決提高委托代理效率等問題。學(xué)生或是家長(zhǎng)不僅是最終委托人，還是教育資源的需求方，也是信息獲取的較少方，因此為促進(jìn)高校專業(yè)設(shè)置和學(xué)生或家長(zhǎng)選擇的一致性，信息的交流就十分必要，而信息交流的基本條件就是建立合理的評(píng)價(jià)機(jī)制[5]。

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經(jīng)濟(jì)學(xué)論文13

　　1962年,美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家鮑爾丁從經(jīng)濟(jì)的角度提出了循環(huán)經(jīng)濟(jì)的概念,經(jīng)過近半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展,循環(huán)經(jīng)濟(jì)正逐漸成為許多國(guó)家環(huán)境與發(fā)展的主流,越來越多的政府官員、學(xué)者、企業(yè)家加緊了對(duì)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的研究。在我國(guó)循環(huán)經(jīng)濟(jì)也開始起步,在理論與實(shí)踐方面都有不斷的探索。

　　循環(huán)經(jīng)濟(jì)是各國(guó)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中,面對(duì)持續(xù)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)對(duì)資源和生存環(huán)境的巨大壓力而提出的一種新的經(jīng)濟(jì)模式,是一種新的技術(shù)經(jīng)濟(jì)范式。

　　在技術(shù)層面上,循環(huán)經(jīng)濟(jì)主要通過生產(chǎn)技術(shù)與資源節(jié)約技術(shù)、環(huán)境保護(hù)技術(shù)體系的融合,強(qiáng)調(diào)減少單位產(chǎn)出的資源消耗,以更多地節(jié)約使用資源,并不斷地減少生產(chǎn)過程中污染的排放甚至實(shí)現(xiàn)“零”排放;通過實(shí)現(xiàn)物質(zhì)資源的循環(huán)使用及生態(tài)環(huán)境的永久平衡,最終實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)健康發(fā)展。在經(jīng)濟(jì)層面上,循環(huán)經(jīng)濟(jì)則是一種制度安排和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行方式。它把自然資源和生態(tài)環(huán)境也看成稀缺的、社會(huì)大眾共有的自然資本,因而,就要求將生態(tài)環(huán)境納入到經(jīng)濟(jì)循環(huán)過程之中參與定價(jià)和分配,來實(shí)現(xiàn)社會(huì)福利最大化和社會(huì)公平。

　　在這樣一種新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式中,傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論是否會(huì)失去其使用的價(jià)值呢?

　　一、 自然資源與生產(chǎn)函數(shù)的長(zhǎng)期化

　　在傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理中,生產(chǎn)是指一個(gè)從投入到產(chǎn)出的過程。其中,投入一般也被稱為生產(chǎn)要素或生產(chǎn)資源,它們一般被劃分為了四類:勞動(dòng)(L)、土地(A)、資本(K)和企業(yè)家才能(P)。

　　勞動(dòng)是指人類在生產(chǎn)過程中提供的體力和智力的總和。資本則分為實(shí)物形態(tài)和貨幣形態(tài)。企業(yè)家才能則指企業(yè)家組織建立和經(jīng)營(yíng)企業(yè)的才能。土地則指除了包括土地本身外,還應(yīng)該包括一切的自然資源,如森林、江河湖海、礦藏等。這樣一個(gè)生產(chǎn)過程可以用生產(chǎn)函數(shù)來表示,即生產(chǎn)函數(shù)用Q=f(L、A、K、P)表示。在短期內(nèi),也就是在技術(shù)條件不變的情況下,這些投入與所能生產(chǎn)的最大產(chǎn)量之間存在相關(guān)關(guān)系。在這個(gè)短期中,生產(chǎn)資源的有效使用是非常重要的。因?yàn)樯�產(chǎn)函數(shù)要求,在一定的投入條件實(shí)現(xiàn)產(chǎn)出的最大化,當(dāng)然,如果在技術(shù)不變的前提下,投入增加會(huì)引起產(chǎn)出的增加。這并不是說傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)主要強(qiáng)調(diào)多投入帶來多產(chǎn)出,而是要強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)資源的有效使用、投入的最大化被利用。而這在當(dāng)今強(qiáng)調(diào)發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的背景下顯然是非常重要的。

　　在傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理中,在分析投入時(shí),更多的是將自然資源和自然環(huán)境看作生產(chǎn)函數(shù)的外生變量,是獨(dú)立存在于生產(chǎn)過程之外的。這樣的分析容易使我們將生產(chǎn)過程、生產(chǎn)活動(dòng)與自然資源的提供者——大自然割裂開來。而二者的割裂會(huì)使得生產(chǎn)者更多地將注意力放在生產(chǎn)的過程和生產(chǎn)過程中的資源效率,而對(duì)于生產(chǎn)行為產(chǎn)生的對(duì)資源的影響考慮不多。這主要在于傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析更多地側(cè)重于短期生產(chǎn)過程的分析。

　　正是由于這樣的原因,使得在過去的實(shí)際經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中,絕大多數(shù)的生產(chǎn)者都不會(huì)將自己的注意力放在關(guān)注生產(chǎn)過程之外的東西,而對(duì)于生產(chǎn)過程之外的自然資源和環(huán)境的保護(hù)問題就更不會(huì)關(guān)注和分析了。因?yàn)?只有將更多的精力放在關(guān)注生產(chǎn)過程中已經(jīng)獲得的資源的最優(yōu)使用問題上,才能真正對(duì)自己的利潤(rùn)最大化發(fā)生作用,這樣的做法也是非常理性的。而各級(jí)政府作為社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的管理者,為了經(jīng)濟(jì)發(fā)展等問題,也自然地更為關(guān)注所有企業(yè)的生產(chǎn)活動(dòng)的經(jīng)濟(jì)性,對(duì)企業(yè)生產(chǎn)過程結(jié)束后,有可能產(chǎn)生的諸如資源減少和環(huán)境的破壞問題等,關(guān)注度也不會(huì)很高。這是因?yàn)榄h(huán)境保護(hù)等問題對(duì)于政府管理部門的工作績(jī)效沒有太大的貢獻(xiàn)。

　　事實(shí)上,人類的所有經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都不可能長(zhǎng)期地脫離自然環(huán)境而進(jìn)行下去,在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中,人類的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)必須與自然環(huán)境和資源相適應(yīng)、相依存、相制約。如果人類進(jìn)行的生產(chǎn)等經(jīng)濟(jì)活動(dòng)只是一味地、簡(jiǎn)單地向大自然不斷地索取,那么,自然生態(tài)就會(huì)不再平衡,人類的生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的長(zhǎng)期化就難以實(shí)現(xiàn)。因此,人類只有在發(fā)展經(jīng)濟(jì)、發(fā)展生產(chǎn)的同時(shí),維持自然生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán),經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展才會(huì)長(zhǎng)期進(jìn)行下去。但這是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,需要不斷地積累。這顯然不是單個(gè)企業(yè)所愿意考慮的。企業(yè)只有將長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展作為自己的目標(biāo),才會(huì)在發(fā)展生產(chǎn)的過程中,對(duì)大自然和環(huán)境進(jìn)行反哺。

　　由此可見,循環(huán)經(jīng)濟(jì)的自然資源的價(jià)值理念要求對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)生產(chǎn)函數(shù)做一個(gè)長(zhǎng)期化的補(bǔ)充說明和肯定,而不是簡(jiǎn)單地將經(jīng)濟(jì)學(xué)原理予以否定。

　　二、環(huán)境成本與經(jīng)濟(jì)人假定的不變性

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的基本假定前提之一就是將理論分析的人看作“理性”人,即將廠商和消費(fèi)者看作是經(jīng)濟(jì)人。也就是說,經(jīng)濟(jì)學(xué)理論認(rèn)為,人們從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的目的就是要追求自身利益的最大化,即消費(fèi)者追求效用最大化,生產(chǎn)者追求利潤(rùn)最大化。而每一個(gè)單個(gè)的經(jīng)濟(jì)行為主體追求個(gè)體利益最大化的`過程本身就會(huì)實(shí)現(xiàn)社會(huì)財(cái)富的最大化(亞當(dāng)·斯密,1776)。這樣的分析結(jié)論,是以經(jīng)濟(jì)社會(huì)在對(duì)已經(jīng)擁有的資源充分利用的前提下進(jìn)行的。如果一旦出現(xiàn)了社會(huì)資源并沒有被充分利用的情況,政府就應(yīng)該作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)主體進(jìn)入市場(chǎng),在充分發(fā)揮市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的前提下,通過使用各種宏觀經(jīng)濟(jì)政策對(duì)單個(gè)的經(jīng)濟(jì)主體的行為加以影響和引導(dǎo)(約翰·梅納德·凱恩斯),以此來提高社會(huì)資源的充分利用的水平。

　　早期的經(jīng)濟(jì)學(xué)家在分析問題時(shí),更多地探討如何用有限的資源生產(chǎn)出更多的產(chǎn)品數(shù)量。這是因?yàn)?這時(shí)的供給相對(duì)于人們的需求來說顯得不足,人們更多地關(guān)注自己能夠消費(fèi)的商品數(shù)量。此時(shí)重視對(duì)于生產(chǎn)過程的研究就顯得尤為重要,許多的學(xué)者探討財(cái)富和商品如何增加,人們更為關(guān)注生產(chǎn)過程中的效率發(fā)揮和使用的資源投入問題。

　　隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和生產(chǎn)技術(shù)的不斷發(fā)展,人類社會(huì)的物質(zhì)產(chǎn)品不斷豐富,豐富的商品需要出路,因此,消費(fèi)者需求什么、為什么需求等成為需要解決的問題。消費(fèi)者在消費(fèi)各種不同的商品時(shí),只是根據(jù)不同的商品價(jià)格和自己所擁有的收入考慮消費(fèi)不同的商品種類和數(shù)量,來實(shí)現(xiàn)滿足程度的最大化。

　　隨著新技術(shù)的不斷被使用,人們消費(fèi)的商品種類和數(shù)量不斷地豐富,人們的居住環(huán)境也開始成為人們消費(fèi)的組成部分。生活環(huán)境的變化成為影響消費(fèi)者的消費(fèi)效用水平的問題。優(yōu)美和諧的環(huán)境成為了影響消費(fèi)者效用的主要因素之一,而且隨著技術(shù)水平的不斷提高,人類物質(zhì)文明水平的不斷提高,生活的舒適和安全成為人們生活的重要組成部分,在人們生活中的重要性不斷地提高。

　　從上面經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程的回顧中,我們可以看出,實(shí)際上循環(huán)經(jīng)濟(jì)概念的被提出,是生產(chǎn)不斷發(fā)展的一個(gè)新的必要的階段而已,只是在生產(chǎn)過程被充分發(fā)展后才會(huì)被提出和被關(guān)注,是生產(chǎn)過程的一個(gè)延長(zhǎng)。這就可以解釋,為什么在20世紀(jì)70年代,已有學(xué)者注意到人類生產(chǎn)等經(jīng)濟(jì)活動(dòng)可能帶來的問題時(shí),不被大多數(shù)的國(guó)家和政府所接納,而在21世紀(jì),可持續(xù)發(fā)展被越來越多的政府和人們所關(guān)注和重視這樣的一個(gè)事實(shí)。

　　生產(chǎn)者為了追求利潤(rùn)最大化,就要在一定的價(jià)格水平下,以最小的投入實(shí)現(xiàn)目標(biāo)產(chǎn)出或用一定的資源生產(chǎn)出最大的產(chǎn)出。隨著技術(shù)水平的不斷進(jìn)步,企業(yè)生產(chǎn)同樣的商品所需要的資源總體上看是越來越少。單個(gè)企業(yè)在生產(chǎn)中只會(huì)考慮生產(chǎn)成本的最小化,而不會(huì)考慮社會(huì)成本或環(huán)境成本的最小化。

　　因?yàn)槿绻�不需要企業(yè)負(fù)擔(dān)的成本,它是不會(huì)考慮的。因而環(huán)境的破壞更多地與政府行為有關(guān)、與政府政策有關(guān)。只有當(dāng)環(huán)境成本由企業(yè)負(fù)擔(dān)時(shí),企業(yè)才會(huì)考慮生產(chǎn)中解決環(huán)境的問題。而政府一旦通過相應(yīng)的政策將環(huán)境成本由企業(yè)負(fù)擔(dān)時(shí),企業(yè)仍然會(huì)將這一成本考慮在生產(chǎn)中。所以,隨著環(huán)境問題的嚴(yán)峻和政府相關(guān)政策的實(shí)施,企業(yè)負(fù)擔(dān)的成本會(huì)增加,這樣企業(yè)會(huì)不斷地尋找成本最小的方法。從整個(gè)社會(huì)看,仍然實(shí)現(xiàn)了企業(yè)利潤(rùn)的最大化,只是企業(yè)現(xiàn)在的成本中既要考慮解決其生產(chǎn)過程原來要考慮的成本,還要考慮產(chǎn)生于生產(chǎn)過程中的環(huán)境成本問題。

　　由此可見,環(huán)境成本只是增大了需要解決的成本內(nèi)容和范圍而已,而對(duì)于經(jīng)濟(jì)人的假定并沒有否定。

　　循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,要求企業(yè)在生產(chǎn)過程中和居民在消費(fèi)過程中都必須貫徹所謂“3R”原則。也就是減量化(Reduee)、再利用(Reuse)和再循環(huán)(Recycle)的原則。

　　所謂減量化原則是指在生產(chǎn)過程的開始投入期,企業(yè)必須考慮到控制生產(chǎn)資源的投放量。這是從源頭上進(jìn)行控制,因?yàn)橹挥衅髽I(yè)在進(jìn)行資源投入前,就考慮到資源的使用量問題,才可能在生產(chǎn)過程的結(jié)束階段減少污染物的排放。這樣的安排應(yīng)被看作是一種“事前”的方式。這種事先的方式,實(shí)際上要求企業(yè)為本企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展,在產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量盡量滿足消費(fèi)者的需要的前提下,節(jié)約生產(chǎn)資源的使用。而這恰恰是企業(yè)為實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化所必須考慮的。不過,就現(xiàn)實(shí)看,如果企業(yè)這樣做,會(huì)在短期內(nèi)加大企業(yè)的成本投入。因?yàn)?如果要減少企業(yè)的資源投入,就必須不斷地提高企業(yè)使用資源的效率,而這需要企業(yè)通過改進(jìn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、改進(jìn)生產(chǎn)工藝等技術(shù)手段來實(shí)現(xiàn)。企業(yè)一方面要保證不斷地提高產(chǎn)品質(zhì)量,另一方面,又要用更高的技術(shù)水平來減少資源的使用量,這顯然不是能在短期內(nèi)完成的。因此,短期內(nèi)企業(yè)是不會(huì)將資源的效率作為主要的考慮對(duì)象,而只有當(dāng)企業(yè)將長(zhǎng)期發(fā)展作為策略時(shí),才會(huì)將資源效率帶來的成本降低考慮進(jìn)去。由此可見,減量化的原則一定是企業(yè)有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的時(shí)候才會(huì)考慮的。

　　循環(huán)經(jīng)濟(jì)的再利用原則是要求在生產(chǎn)過程中提高資源的使用效率,并且努力地提高產(chǎn)品的潛在使用頻率和利用效率。實(shí)際上商品的使用頻率主要是由消費(fèi)者來完成和實(shí)現(xiàn)的,這就要求企業(yè)在提供商品時(shí),要對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量進(jìn)行不同于以往的改進(jìn)。再利用原則體現(xiàn)在消費(fèi)階段,而非生產(chǎn)階段,但要求生產(chǎn)過程中就存在。這一原則要求企業(yè)將更多的注意力放在對(duì)產(chǎn)品的潛在使用效率的開發(fā)上,而這樣的工作在短期內(nèi),仍有成本過高的問題,顯然也是企業(yè)在短期內(nèi)不予考慮的。

　　循環(huán)經(jīng)濟(jì)的再循環(huán)原則是指把已經(jīng)完成了基本的使用功能和效用的商品,即以往被稱為“廢品”或“垃圾”的物品如何變成可以再利用的再生資源,并用這些資源生產(chǎn)出新的產(chǎn)品和服務(wù)的原則。當(dāng)這些所謂的“廢品”或“垃圾”的物品作為可以利用的生產(chǎn)資源進(jìn)入又一個(gè)生產(chǎn)過程時(shí),這只不過是又一個(gè)生產(chǎn)過程的開始而已。在這個(gè)新的環(huán)節(jié)中,利用這樣再生資源的企業(yè)同樣是考慮了這一資源的成本后進(jìn)行的決策,是個(gè)新的生產(chǎn)過程,是企業(yè)考慮一定的投入能帶來最大的產(chǎn)出后做出的決定。在這個(gè)新的生產(chǎn)過程中,已有的生產(chǎn)函數(shù)仍然起非常大的作用,企業(yè)也仍然要考慮成本和利潤(rùn)的問題。而消費(fèi)者在消費(fèi)使用這些用再生資源生產(chǎn)出的產(chǎn)品的時(shí)候,同樣還是根據(jù)商品的價(jià)格和收入來考慮實(shí)現(xiàn)自己的效用最大化的。

　　綜上分析,我們可以得出結(jié)論:社會(huì)各界現(xiàn)在對(duì)環(huán)境資源的探索和認(rèn)識(shí),或者說,所謂循環(huán)經(jīng)濟(jì)分析的深入,只能是對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理的研究?jī)?nèi)容與范圍的充實(shí)和補(bǔ)充,是在新的時(shí)期,伴隨生產(chǎn)過程對(duì)資源的使用效率的提高而產(chǎn)生的,是生產(chǎn)過程的長(zhǎng)期化的結(jié)果。

　　[參考文獻(xiàn)]

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　　[2] 高鴻業(yè).西方經(jīng)濟(jì)學(xué)[M].北京:中國(guó)人民大學(xué)出版社,20xx.

經(jīng)濟(jì)學(xué)論文14

　　一、制約民辦高校西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)資源共享因素

　　要籌劃建設(shè)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的絡(luò)共享平臺(tái)，需要投入相應(yīng)的人力、物力和財(cái)力，而民辦高校在高速發(fā)展的同時(shí)，資金需求量增大，學(xué)校要健全和解決的問題很多，短期內(nèi)無暇顧及到專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)資源共享平臺(tái)的建設(shè)。西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)資源共享網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)不僅需要教師的積極參與，還需要學(xué)校配備相應(yīng)的人員進(jìn)行相互協(xié)調(diào)，更重要的是要進(jìn)行相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備采購和軟件程序的開發(fā)設(shè)計(jì)，這些沒有必要的資金支持，就只能是無水之源。

　　二、構(gòu)建民辦高校西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)資源共享平臺(tái)必要性

　　民辦高�，F(xiàn)有網(wǎng)站主要是針對(duì)教學(xué)行政管理和學(xué)生管理，缺乏專業(yè)課程的教學(xué)資源共享平臺(tái)。在21世紀(jì)互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展的今天，將先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)理念與現(xiàn)實(shí)的專業(yè)課程教學(xué)資源有機(jī)結(jié)合起來，通過網(wǎng)絡(luò)資源共享西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的教學(xué)資源，對(duì)推動(dòng)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的課程改革有著重要作用。第一，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)資源共享平臺(tái)有助于同行教師相互借鑒。很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師教學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)榉N種原因該老師離開現(xiàn)在的教學(xué)崗位而沒有將其寶貴的教學(xué)資料保留下來，很是令人感到遺憾。通過對(duì)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)資源共享平臺(tái)可以將前輩先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)的保留下來，避免對(duì)人力資源的浪費(fèi)；更有利于支持西方經(jīng)濟(jì)學(xué)新進(jìn)教師的`學(xué)習(xí)和提高教學(xué)水平。該平臺(tái)能夠提供給教師強(qiáng)大的在線備課環(huán)境，有助于教師在備課時(shí)進(jìn)行教學(xué)探討與交流，進(jìn)行課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的討論與設(shè)計(jì)，拓展教師教學(xué)思路。第二，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)資源共享平臺(tái)，可以選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法和教學(xué)媒體。西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課程課堂教學(xué)中，教師主要是講授經(jīng)濟(jì)學(xué)的原理，由于課堂時(shí)間有限，學(xué)生實(shí)際經(jīng)濟(jì)生活的經(jīng)驗(yàn)不足，造成學(xué)生對(duì)某些基礎(chǔ)知識(shí)與技術(shù)難于接受，通過合適的課件，可以使學(xué)生更全面的理解經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)，獲得更佳的學(xué)習(xí)效果。第三，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)資源共享平臺(tái)，極大地拓寬了課程教學(xué)空間。借助網(wǎng)絡(luò)在線資源與人機(jī)交互系統(tǒng)的支持，使學(xué)生得到及時(shí)、充分的個(gè)別輔導(dǎo)。尤其是對(duì)上合班課的大課堂，老師不可能照顧到每個(gè)同學(xué)的情況，該平臺(tái)可以在課后彌補(bǔ)對(duì)于課堂上沒有照顧到的群體，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提升個(gè)體的學(xué)習(xí)效果。

　　三、構(gòu)建民辦高校西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)資源共享平臺(tái)的探索

　　西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)平臺(tái)資源主要由文本、幻燈片、圖形、圖像、動(dòng)畫、音頻、視頻七種媒體類型組成，資源劃分縱向以課程、章、節(jié)、知識(shí)點(diǎn)為主線組織；橫向教學(xué)視頻、教學(xué)課件、講義、案例庫、試題庫，師生互動(dòng)、經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)、經(jīng)濟(jì)學(xué)閱讀推薦的資源為主線組織。西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)資源共享平臺(tái)，一方面支持資源的查找、鏈接、更新、上傳、下載，另一方面支持教師在線管理功能，學(xué)生在線學(xué)習(xí)及動(dòng)態(tài)資源調(diào)用。教學(xué)資源共享平臺(tái)建設(shè)分為基礎(chǔ)部分和擴(kuò)展部分。

　　1.基礎(chǔ)軟件部分

　　基礎(chǔ)軟件包括教學(xué)視頻、教學(xué)課件、講義、案例庫、試題庫共五個(gè)子模型。分述如下：教學(xué)視頻是信息技術(shù)發(fā)展的必然形勢(shì)也是當(dāng)代教育的重要資源。視頻類素材使用四種存儲(chǔ)格式：AVI格式、QuickTime格式、MPEG格式和流式媒體格式。在PC平臺(tái)上要使用AVI格式，Apple系列使用QuickTime格式，單獨(dú)欣賞較大視頻素材用MPEG格式，在網(wǎng)上實(shí)時(shí)傳輸供實(shí)時(shí)教學(xué)使用的視頻類素材使用流式媒體格式。視頻數(shù)據(jù)以Sql數(shù)據(jù)庫存儲(chǔ)視頻文件屬性和路徑。在數(shù)據(jù)庫之外獨(dú)立設(shè)置視頻服務(wù)器，存放視頻文件，提供視頻流媒體服務(wù)。教學(xué)課件庫包括教材、習(xí)題點(diǎn)評(píng)、講座、學(xué)習(xí)專題分析、網(wǎng)絡(luò)課程等，主要以Word文件、幻燈片、網(wǎng)頁、動(dòng)畫等媒體表現(xiàn)形式，一般根據(jù)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)存儲(chǔ)于數(shù)據(jù)庫中供使用。電子講義以數(shù)據(jù)庫形式存放經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)使用需要的定義、定理、公式、教學(xué)用表格、教輔材料、經(jīng)濟(jì)學(xué)家信息等；每一個(gè)教學(xué)講義的內(nèi)容都有如下幾個(gè)部份：學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、練習(xí)題、測(cè)試題、參考的教學(xué)資源。講義時(shí)間安排、學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)方法說明等。案例庫和試題庫用以存儲(chǔ)教學(xué)案例、實(shí)驗(yàn)案例和應(yīng)用案例的資源；教學(xué)過程測(cè)評(píng)需要的資源，包括試題、試卷、試題答案等。

　　2.擴(kuò)展軟件部分

　　擴(kuò)展軟件包括用E-Mail或BBS實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)功能和在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)。用E-Mail或BBS實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)功能對(duì)學(xué)生提出在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，教師進(jìn)行回答，對(duì)于典型問題教師可以決定是否審核、發(fā)布和共享該問題。在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)提供全部共享的學(xué)習(xí)資源的訪問入口點(diǎn)，學(xué)習(xí)者通過安全登錄后，可以訪問自己定制或者系統(tǒng)共享提供的學(xué)習(xí)內(nèi)容，為各二級(jí)學(xué)院的教師和學(xué)生提供終身學(xué)習(xí)的途徑。提供各種經(jīng)濟(jì)學(xué)課外資源，如經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)介紹經(jīng)濟(jì)學(xué)前沿的文章和鏈接網(wǎng)址；經(jīng)濟(jì)學(xué)閱讀推薦部分經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)典電子書籍和閱讀鏈接網(wǎng)址，教研論文等。西方經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)資源將按照所學(xué)不同專業(yè)進(jìn)行分類發(fā)送，跟蹤學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣和愛好，智能推薦學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)伙伴、學(xué)習(xí)社區(qū)等等。

　　四、結(jié)語

　　綜上所述，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)過程中使用與發(fā)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源共享平臺(tái)，并不是拋棄過去傳統(tǒng)的教學(xué)手段和方法，而是把網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方法和傳統(tǒng)教育手段有機(jī)的結(jié)合起來，積極促進(jìn)各種先進(jìn)技術(shù)手段之間的協(xié)同互補(bǔ)作用。通過這個(gè)平臺(tái)使得專兼職教師之間共享教學(xué)資源，促進(jìn)教學(xué)水平提高，在時(shí)間和空間范圍擴(kuò)展學(xué)生學(xué)習(xí)西方經(jīng)濟(jì)課程的延展性，以促進(jìn)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)體系整體協(xié)調(diào)發(fā)展，從而達(dá)到教育資源的有效優(yōu)化。

經(jīng)濟(jì)學(xué)論文15

　　摘要：

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的是人類在社會(huì)中的行為，首先要知道人類真正的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是如何進(jìn)行的，其次要透過表面現(xiàn)象看到事物的本質(zhì)。研究人類可比研究原子或是化學(xué)元素有趣多了，我們實(shí)際上在研究自己，因?yàn)槲覀円矃⑴c其中，而且人類行為不像物質(zhì)世界那么容易被預(yù)測(cè)，這也增加了其趣味性。

　　關(guān)鍵詞：

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)原理 生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué) 理解與思考

　　這個(gè)學(xué)期我選修了經(jīng)濟(jì)學(xué)概論這門課，主要是為了增加自己在這方面的了解以后肯定會(huì)跟經(jīng)濟(jì)打交道的，另外自己也在這方面很感興趣，看過一些關(guān)于經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的書。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)有了更深刻的了解。下面讓我來談?wù)勛约簩?duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理解。

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)也在各種層次上進(jìn)行研究。我們可以研究個(gè)別家庭與企業(yè)的決策，也可以研究某種物品與勞務(wù)市場(chǎng)上家庭與企業(yè)之間的相互交易。我們還可以研究整體經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行，整體經(jīng)濟(jì)只是所有這些市場(chǎng)上所有這些決策者活動(dòng)的總和。

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域被分為兩個(gè)分領(lǐng)域：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究家庭和企業(yè)如何做出決策以及他們?cè)谑袌?chǎng)上的相互交易；宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究整體經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，包括通貨膨脹，失業(yè)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。一個(gè)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)家可以研究租金控制對(duì)紐約市住房的影響，外國(guó)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)美國(guó)汽車行業(yè)的影響，或者接受義務(wù)教育對(duì)工人收入的影響。一個(gè)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)家可以研究聯(lián)邦政府借債的影響，經(jīng)濟(jì)中失業(yè)率隨時(shí)間推移的變動(dòng)，或者提高一國(guó)生活水平增長(zhǎng)的不同政策。

　　我先來列舉一下曼昆《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》中所提到的十大經(jīng)濟(jì)學(xué)原理。

　　原理一：人們面臨權(quán)衡取舍

　　當(dāng)人們組成社會(huì)時(shí)，他們面臨各種不同的權(quán)衡取舍。典型的是在“大炮與黃油”之間的選擇。在現(xiàn)代社會(huì)里，同樣重要的是清潔的環(huán)境和高收入水平之間的權(quán)衡取舍。

　　認(rèn)識(shí)到人們面臨權(quán)衡取舍本身并沒有告訴我們，人們將會(huì)或應(yīng)該做出什么決策。然而，認(rèn)識(shí)到生活中的權(quán)衡取舍是重要的，因?yàn)槿藗冎挥辛私饬怂麄兠媾R的選擇，才能做出良好的決策。

　　原理二：某種東西的成本是為了得到它所放棄的東西

　　一種東西的機(jī)會(huì)成本是為了得到這種東西所放棄的東西。當(dāng)做出任何一項(xiàng)決策，例如，是否上大學(xué)時(shí)，決策者應(yīng)該認(rèn)識(shí)到伴隨著每一種可能的'行動(dòng)而來的機(jī)會(huì)成本。

　　實(shí)際上，決策者通常是知道這一點(diǎn)的。那些到了上大學(xué)的年齡的運(yùn)動(dòng)員如果退學(xué)，轉(zhuǎn)而從事職業(yè)運(yùn)動(dòng)就能賺幾百萬美元，他們深深認(rèn)識(shí)到，他們上大學(xué)的機(jī)會(huì)成本極高。他們往往如此決定：不值得花費(fèi)這種成本來獲得上大學(xué)的利益，這一點(diǎn)也不奇怪。

　　原理三：理性人考慮邊際量

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)家用邊際變運(yùn)這個(gè)術(shù)語來描述對(duì)現(xiàn)有行動(dòng)計(jì)劃的微小增量調(diào)整，邊際變運(yùn)是圍繞你所做的事的邊緣的調(diào)整。

　　個(gè)人和企業(yè)通過考慮邊際量，將會(huì)做出更好的決策。而且，只有一種行動(dòng)的邊際利益大于邊際成本，一個(gè)理性決策者才會(huì)采取這項(xiàng)行動(dòng)。

　　原理四：人們會(huì)對(duì)激勵(lì)做出反應(yīng)

　　由于人們通過比較成本與利益做出決策，所以，當(dāng)成本或利益變動(dòng)時(shí)，人們的行為也會(huì)改變。這就是說，人們會(huì)對(duì)激勵(lì)做出反應(yīng)。

　　然而，政策有時(shí)也會(huì)有事先并不明顯的影響。在分析任何一種政策時(shí)，我們不僅應(yīng)該考慮直接影響，而且還應(yīng)該考慮通過激勵(lì)發(fā)生的間接影響。如果政策改變了激勵(lì)，那就會(huì)使人們改變自己的行為。

　　原理五：貿(mào)易能使每個(gè)人狀況更好

　　也許你在新聞中聽到過，在世界經(jīng)濟(jì)中日本人是美國(guó)人的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

　　實(shí)際上，兩國(guó)之間的貿(mào)易可以使兩個(gè)國(guó)家的狀況都變得更好。

　　從某種意義上說，經(jīng)濟(jì)中每個(gè)家庭都與所有其他家庭競(jìng)爭(zhēng)。

　　盡管有這種競(jìng)爭(zhēng)，但把你的家庭與所有其他家庭隔絕開來并不會(huì)使大家過得更好。通過與其他人交易，人們可以按較低的成本獲得各種各樣的物品與勞務(wù)。

　　原理六：市場(chǎng)通常是組織經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的一種好方法

　　現(xiàn)在大部分曾經(jīng)是中央計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的國(guó)家已經(jīng)放棄了這種制度，并努力發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。在一個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，中央計(jì)劃者的決策被千百萬企業(yè)和家庭的決策所取代。這些企業(yè)和家庭在市場(chǎng)上相互交易，價(jià)格和個(gè)人利益引導(dǎo)著他們的決策。

　　原理七：政府有時(shí)可以改善市場(chǎng)結(jié)果

　　為什么我們需要政府呢？一種回答是，看不見的手需要政府來保護(hù)它。只有產(chǎn)權(quán)得到保障，市場(chǎng)才能運(yùn)行。

　　但是，還有另一種回答。政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)的原因有兩類：促進(jìn)效率和促進(jìn)平等。

　　盡管看不見的手通常會(huì)使市場(chǎng)有效地配置資源，但情況并不總是這樣。經(jīng)濟(jì)學(xué)家用市場(chǎng)失靈這個(gè)術(shù)語來指市場(chǎng)本身不能有效配置資源的情況。

　　我們說政府有時(shí)可以改善市場(chǎng)結(jié)果并不意味著它總能這樣。學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的目的之一就是幫助你判斷什么時(shí)候一項(xiàng)政府政策適用于促進(jìn)效率與公證。

　　原理八：一國(guó)的生活水平取決于它生產(chǎn)物品與勞務(wù)的能力

　　世界各國(guó)生活水平的差別是驚人的。隨著時(shí)間推移，生活水平的變化也很大。用什么來解釋各國(guó)和不同時(shí)期中生活水平的巨大差別呢？答案是幾乎所有生活水平的變動(dòng)都可以歸因于各國(guó)生產(chǎn)率的差別。

　　生產(chǎn)率與生活水平之間的關(guān)系對(duì)公共政策也有深遠(yuǎn)的含義。在考慮任何一項(xiàng)政策如何影響生活水平時(shí)，關(guān)鍵問題是這項(xiàng)政策如何影響我們生產(chǎn)物品與勞務(wù)的能力。

　　原理九：當(dāng)政府發(fā)行了過多貨幣時(shí)，物價(jià)上升

　　什么引起了通貨膨脹？在大多數(shù)嚴(yán)重或持續(xù)的通貨膨脹情況下，罪魁禍?zhǔn)卓偸窍嗤�的———貨幣量的增長(zhǎng)。當(dāng)一個(gè)政府創(chuàng)造了大量本國(guó)貨幣時(shí)，貨幣的價(jià)值下降了。

　　原理十：社會(huì)面臨通貨膨脹與失業(yè)之間的短期權(quán)衡取舍

　　當(dāng)政府增加經(jīng)濟(jì)中的貨幣量時(shí)，一個(gè)結(jié)果是通貨膨脹，另一個(gè)結(jié)果是至少在短期內(nèi)降低失業(yè)水平。說明通貨膨脹與失業(yè)之間短期權(quán)衡取舍的曲線被稱為菲利普斯曲線，這個(gè)名稱是為了紀(jì)念第一個(gè)研究了這種關(guān)生活費(fèi)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家而命名的。

　　如果我們只是照著課本，一遍一遍的把原理背的滾瓜爛熟，也沒有任何意義，我們應(yīng)該透過我們身邊的一些現(xiàn)象，看到它所反映出來的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，這才能提高我們對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的認(rèn)識(shí)與興趣。

　　我曾經(jīng)讀過薩繆爾森的《經(jīng)濟(jì)學(xué)》，看的很迷茫，感覺經(jīng)濟(jì)學(xué)怎么那么抽象，但在看過曼昆的《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》和一本名叫《牛年可樂經(jīng)濟(jì)學(xué)》后，讓我對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)有了初步的了解，尤其是《牛奶可樂經(jīng)濟(jì)學(xué)》這本書，從我們身邊的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象來分析，非常有趣。這本書引子中有個(gè)例子，我記憶特別深。大致的意思是你要買個(gè)鬧鐘，在學(xué)校買個(gè)鬧鐘要20美元，去外面超市只要10美元，鬧鐘出故障都由制造商保修，你會(huì)選擇去外面買。你想買臺(tái)電腦，在學(xué)校買要2510美元，去外面要2500美元，電腦出問題都要退回原廠保修，你會(huì)選擇在學(xué)校買。兩個(gè)例子中，你出去買的效益都是10美元，成本都是你為出去所付出的代價(jià)。成本一樣，效益一樣，答案也應(yīng)該是一樣的。多數(shù)人認(rèn)為去外面買鬧鐘能省50%的錢，而出去買電腦只能省10美元，前者的效益似乎比后者要大的多。成本效益原則指，唯有當(dāng)行動(dòng)帶來的額外效益大于額外成本時(shí)，你才應(yīng)該這么做。因此，我們的思維方式錯(cuò)了�？戳诉@個(gè)例子之后，轉(zhuǎn)想經(jīng)濟(jì)學(xué)植根于生活才顯得更有意義。

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)家常常假設(shè)人都是理性的，在狹義上是自私的，可新近出現(xiàn)的行為經(jīng)濟(jì)學(xué)卻對(duì)此類假設(shè)提出了挑戰(zhàn)。人是有理性的，也就是說人能夠根據(jù)自身利益的得失來權(quán)衡自己的行為。而在日常生活中，我們習(xí)慣了周邊的事物，卻沒有對(duì)發(fā)生在身邊事物的存在性進(jìn)行思考，更沒有對(duì)其合理性進(jìn)行考量，對(duì)事物的表象進(jìn)行深入地探究。在很大程度上，人們所做的選擇，源于一種想要構(gòu)建、保持個(gè)人或群體認(rèn)同的心理動(dòng)機(jī)。很多時(shí)候，我們只是習(xí)慣了，就這么做了，認(rèn)為是理所當(dāng)然。在讀完這本書之后，我才發(fā)現(xiàn)以前的認(rèn)識(shí)水平有多膚淺，理論與實(shí)際脫離的有多大。當(dāng)然，答案不是唯一的，換個(gè)角度，會(huì)有不同的見解。

　　從蘋果的掉落聯(lián)想到萬有引力的存在，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，是順應(yīng)了歷史潮流的，一項(xiàng)簡(jiǎn)單的事務(wù)能夠讓我們引發(fā)更深層次的思考。對(duì)于我們讀者而言，對(duì)于那些并非經(jīng)濟(jì)學(xué)專家來說，那些天書般的理論，或許短時(shí)間可以裝進(jìn)我們的大腦，但這卻像空腹喝牛奶一樣，很難被人體吸收。我們更注重淺顯易懂的東西，從而去聯(lián)想，去探索。《牛奶可樂經(jīng)濟(jì)學(xué)》這類書籍，恰恰做到了這一點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)去講經(jīng)濟(jì)學(xué)的道理，我們很容易接受他所講述的知識(shí)，當(dāng)我們?cè)俳Y(jié)合復(fù)雜的理論的時(shí)候，便可以用這種方式，使其簡(jiǎn)單化。其效率也比單純地看很理論的東西高得多了�！伴_卷有益”，不妨讓我們?cè)囍�多接受這種教學(xué)方法，簡(jiǎn)單并不意味著理論的不可實(shí)行，反而這樣更切實(shí)際地簡(jiǎn)化了復(fù)雜的理論。

　　結(jié)論：

　　生活在二十一世紀(jì)的我們，不可避免的要和經(jīng)濟(jì)打交道，我們應(yīng)該掌握一定的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，做一個(gè)有獨(dú)立思維的人，擁有獨(dú)立的視角。其實(shí)經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門很有趣的學(xué)科，我們不僅可以在書本上學(xué)習(xí)，還可以通過看一些電視節(jié)目，觀察并思考身邊的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象來豐富自己的知識(shí)。

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