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海倫凱勒語文教案設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1. 正確、流利、有感情地朗讀課文,語文教案-海倫 . 凱勒。
2. 學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語。
3. 能結(jié)合課文內(nèi)容說出“她心中充滿了前所未有的喜悅,感到生命有了新的開始”,“知識(shí)打開了海倫的眼界,增強(qiáng)了海倫生活的勇氣和信心”等句子的含義。
4. 憑借課文具體的語言材料,體會(huì)海倫不屈不撓的學(xué)習(xí)精神。
5. 會(huì)用“如饑似渴”、“傾注”造句。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1. 過對(duì)課文具體語言材料的朗讀感悟,受到海倫不屈不撓的學(xué)習(xí)精神的感染,從而對(duì)她產(chǎn)生由衷的敬意。
2. 理解文中重點(diǎn)句。
教具準(zhǔn)備
課文配樂朗讀磁帶、生字詞卡片、海倫資料、海倫圖像
教學(xué)時(shí)間:三課時(shí)
教學(xué)過程
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入新課,揭題
1. 中國的張海迪大姐姐、南京的聾啞兒童周婷婷的事跡你們聽說過嗎?誰來向大家介紹介紹?
2. 今天我們要讀讀一位外國大姐姐的事跡,她就是海倫.凱勒,小學(xué)六年級(jí)語文教案《語文教案-海倫 . 凱勒》。簡(jiǎn)介海倫.凱勒,(略)。
3. 本文講了她的什么事呢?
二、初讀課文
1. 各自讀課文,要求讀準(zhǔn)生字,讀通課文。
2. 檢查自學(xué)情況。
。1) 出示生字詞卡片,指名學(xué)生讀,師相機(jī)糾正讀音。
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