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鄉(xiāng)下老鼠進(jìn)城活動教案
為了培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,觀察能力和判斷能力。分享了《鄉(xiāng)下老鼠進(jìn)城活動》教案,一起來看看吧!
活動目標(biāo):
1.認(rèn)識常見的交通標(biāo)志,了解交通標(biāo)志的特征和作用。
2.知道在馬路上的開車、行走要遵守交通規(guī)則。
活動準(zhǔn)備:
交通標(biāo)志圖片,PPT課件
活動過程:
一、故事引入
1.聽音樂進(jìn)入活動室。(鄉(xiāng)下老鼠進(jìn)城)
2.演示手偶,激發(fā)興趣。
教師接聽電話。小朋友們我剛接到鄉(xiāng)下老鼠貝特的電話,它說碰到一個難題,想請我們幫個忙,你們愿意嗎?拿我們來聽一聽貝特到底遇到了什么麻煩。
3.教室有感情的講述故事,引起幼兒認(rèn)識交通標(biāo)志的興趣。
前幾天,鄉(xiāng)下老鼠貝特買了一輛新車,這不,昨天他就開著自己的新車來到了城市。但是,一進(jìn)城,貝特就遇到麻煩事了。原來,我們城市里馬路上到處有很多他不認(rèn)識的標(biāo)志,這些標(biāo)志他以前從來沒看到過,也不知道是什么意思。貝特只好硬著頭皮往前開。還沒開多遠(yuǎn),就被交警叔叔攔住了。交警叔叔指著路邊的一塊標(biāo)志說:“請你按交通標(biāo)志行駛。這里是禁止轉(zhuǎn)彎的!必愄貒樀枚疾桓以龠M(jìn)城了。只好打電話請我們小朋友幫幫忙。
二、認(rèn)識交通標(biāo)志
1.播放PPT
瞧!小老鼠貝特把這些交通標(biāo)志都給畫了下來,我們一起來看看他們都代表著什么意思吧!
2.根據(jù)幼兒回答,詳細(xì)講解每個交通標(biāo)志的名稱及意義
3.幼兒設(shè)想:如果我們生活中沒有了這些交通標(biāo)志,那會變成什么樣子呢?
教師小結(jié):這些交通標(biāo)志給我們生活帶來了很大的方便,有了它們?nèi)藗冃旭傄舶踩奖懔恕?/p>
三、游戲:我指你說
現(xiàn)在老師想跟你們玩?zhèn)游戲,看看你們是不是都認(rèn)識這些交通標(biāo)志了(教師隨機(jī)出示某一種交通標(biāo)志,請幼兒說說該標(biāo)志代表的含義,加深幼兒對標(biāo)志的理解)
四、游戲“我們一起去兜風(fēng)”
哇,小老鼠說我們班的小朋友真能干,它想開車帶你們?nèi)ザ碉L(fēng),你們愿意嗎?那么老師來扮演貝特,但是你們一定要幫我看著街上的標(biāo)志哦!
請副班老師扮演交警,在游戲的同時出示交通標(biāo)志。師:這是什么標(biāo)志?我們該怎么辦。浚┯螒蚶^續(xù)。
五、結(jié)束活動(把畫有斑馬線的大紙放在活動室里面的門口)
帶幼兒過斑馬線離開活動室
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