中班語言活動：《大黃貓進(jìn)城》

　　活動來源：

　　我們進(jìn)入了主題活動《我家和我家附近的》的課程，發(fā)現(xiàn)整個主題融合了“我的家”、“探索居住的環(huán)境”、“環(huán)境中的人、事、物”、“關(guān)心社區(qū)”四方面的內(nèi)容，而這四方面的內(nèi)容中包含了人、生活、認(rèn)識環(huán)境、關(guān)心社區(qū)、創(chuàng)意與游戲等各類活動，因此整個主題活動開展的靈活性更強(qiáng)，利于幼兒探索，為幼兒自主性的發(fā)展提供更好的支持平臺。除了家和幼兒園以外，城市的環(huán)境是幼兒生命歷程中最為重要的生活環(huán)境了。孩子從出生之日起，就和家人一起生活在一定的城市里。他們睜著自己的眼睛，天真的探看周圍那些熟悉而新奇的事物；城市是孩子們與之共同呼吸的空間，是他們學(xué)會與人交往的環(huán)境，也是孩子們游戲和認(rèn)識事物的小小世界。希望通過《大黃貓進(jìn)城》讓孩子明白自己家附近的環(huán)境，感知城市的變化等。

　　活動名稱：

　　《大黃貓進(jìn)城》（語言）

　　活動目標(biāo)：

　　1、 閱讀故事《大黃貓進(jìn)城》。豐富相應(yīng)的句式：原來……變成了………

　　2、 運(yùn)用對比、交流討論、游戲感知和理解、表達(dá)城市的變化。

　　3、 萌發(fā)幼兒關(guān)心、愛護(hù)周圍環(huán)境的情感與行為。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、 幼兒用書《故事：大黃貓進(jìn)城》

　　2、 新舊地圖、小圖片（窄窄的小街——又寬又大的馬路，舊車站——又大又 漂亮的新車站，稻田——一棟棟高樓大廈）

　　3、 椅子、路標(biāo)（有書上的，也有生活中的路標(biāo)）

　　4、 繩子、大頭針

　　活動過程：

　　一、通過交流討論，初步感知城市的變化。嘗試用句式：原來……..變成 了……….

　　1、出示一張舊地圖，提問：大黃貓住在鄉(xiāng)下，女兒小黃貓住在城里，請你們 找一找哪里是媽 媽大黃貓的家？哪里又是女兒小黃貓的家？大黃貓要進(jìn)城到小黃貓的家，怎樣走才能到呢？（幼兒邊說邊走，大黃貓先走過……再走過…….）用繩子串出來當(dāng)路線、路標(biāo)要讓幼兒認(rèn)識

　　2、再出示一張新地圖，提問：過了幾年大黃貓又要去女兒家，發(fā)現(xiàn)城市又有了變化，請你幫大黃貓找一找，有哪些變化呢？（學(xué)習(xí)句式：原來……變成了…….）

　　二、閱讀《大黃貓進(jìn)城》，進(jìn)一步感知城市的變化。能用句式：原來……變成了………

　　1、幼兒自主閱讀。

　　提問：城里的變化可大了，大黃貓?jiān)诔抢镎业搅四男┳兓�？我們一起來找一找吧�?/p>

　　2、擺圖操作練習(xí)。

　　提問：大黃貓?jiān)诔抢锸裁吹胤秸业搅四男┳兓�？原來是什么樣子的？現(xiàn)在變成了什么樣子？（邊說邊操作）（先個別說，再集體說）

　　三、通過游戲：“進(jìn)城了”鞏固和拓展對城市的認(rèn)識。

　　幼兒迅速把椅子擺放成各種場所，將小卡片貼在椅子上

　　提問：小朋友我們進(jìn)城了……（我們先走過……再走過……,豐富詞匯）

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