讀書月活動方案

時間：2024-11-18 17:54:19 活動方案我要投稿

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讀書月活動方案【精華】

　　為了確定工作或事情順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編整理的讀書月活動方案，歡迎大家分享。

讀書月活動方案【精華】

讀書月活動方案1

各二級學院（部）：

　　為紀念“42世界讀書日”，激發(fā)廣大師生的讀書熱情,打造校園化精品項目，推進以化育人為基礎的明創(chuàng)建提升工程,學院聯(lián)合xx數(shù)圖信息技術發(fā)展有限公司（簡稱xx公司）、xx市圖書館等單位，于4月1日至4月0日共同舉辦“讓我們一起讀書吧”讀書月系列活動，具體活動內(nèi)容如下：

　　1、圖書館舉辦“校園讀書達人”評選活動，根據(jù)圖書管理軟“匯系統(tǒng)”統(tǒng)計結果，從學院圖書館借閱讀者中進行評選。（通知已下發(fā)）

　　2、xx公司通過xx移動教學系統(tǒng)--學習通，組織“共讀一本書”讀書活動。通過建立共讀團隊，成員之間在領讀人的組織下開展讀書心得互動交流�；顒咏Y束后，將根據(jù)各團隊的.活躍度，完成質(zhì)量進行最佳團隊獎、最佳組織獎、最佳閱讀獎等獎項的評比。（詳見活動方案）

　　3、xx圖書館在學院讀書月期間派流動服務車為廣大讀者提供辦理借書證、信息咨詢等服務，可現(xiàn)場借書、閱讀。教師可以在圖書館二樓新華書店免押金辦理借書證。

　　4、舉辦專題講座：

　　閱讀作品分享朗讀會。

　　活動要求：自通知下發(fā)之日起，以二級學院為單位，至少派出2個閱讀團隊參加“共讀一本書”活動，歡迎廣大教職工積極參加。閱讀團隊組成：領讀者1人，管理者1人，隊員若干。于20xx年4月2日前將團隊名單報團委辦公室郵箱，4月日下午進行領讀者培訓（地點待定）。

　　宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部

　　學團工作處

　　圖書館

　　20xx年月28日

讀書月活動方案2

　　“4.23”是經(jīng)由聯(lián)合國教科文組織確立的“世界讀書日”。世界讀書日的主旨宣言為：“希望散居在全球各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們，都能保護知識產(chǎn)權�！�

　　我們學校將4月份確定為“仁美讀書月”，并將年復一年地堅持開展下去。校園讀書活動是我們?nèi)拭烙说闹匾绞剑谌说纳賰簳r期，能夠多讀一些世界文化的經(jīng)典作品，將為整個人生奠定仁美情懷的基礎，打下人生重要的精神底座，將造福人的一生。我們學校的孩子普遍在家庭缺少閱讀的條件，心里潛藏探知世界的愿望，但是還沒有被閱讀點燃起來，還沒有被我們引領起來，我們不能錯過孩子們閱讀的最佳時期，必須把閱讀作為責任和任務，使孩子們在我們的引領下，與思想大師、文學大師、科技大師對話，接納世界先進的思想文化，能夠成為一個仁美之人。

　　在“仁美讀書月”中，我們要開展下面的幾項活動：

　　1、每位老師和學生都要讀一本好書（可以在學校推薦的書目中選擇）。

　　2、每位老師向學生詳細介紹一本自己讀過的喜愛的書。

　　3、用4月25日的班會時間舉行班級讀書交流會。

　　4、學校成立學生讀書俱樂部。（每班可報三名喜歡讀書的學生）

　　5、學校出版“4.23”世界讀書日宣傳專欄。

　　6、學校以“讀書”為主題作一場國旗下講話。

　　7、學校舉辦一場讀書專題講座。（讀書俱樂部的成員參加，具體時間另行通知）。

　　8、大力推動小學生繪本閱讀活動。

　　教師是學生健康成長的引領者，是學生文化世界和精神世界的影響者，一個具有終身學習取向的教師、一個喜愛閱讀的教師，會在學生心中刻下永恒的.念想，會帶給學生一個學習者的終生樣板，所以，全校教師要用自己的閱讀帶動、引領學生的閱讀，形成師生共讀共享的學校文化。相信一旦我們建立起良好的校園閱讀氣象，將極大地改變學生厭學、懶學、棄學的現(xiàn)象，我們學校的學習風氣和學習成效將大大提升！愛閱讀，愛學習的孩子將改變他的家庭，將改變他的命運！

　　讓我們帶領孩子們一起努力！

　　唯有書香最致遠！

讀書月活動方案3

　　一、活動目的：

　　為了積極營造“書香校園”，豐富校園文化生活，增強人文底蘊，培養(yǎng)審美情趣，展現(xiàn)師生的個性風采和精神面貌，學校決定舉辦第三屆校園讀書月活動。

　　二、活動主題： 品味書香，浸潤心靈，共建和諧。

　　三、活動口號：

　　益智明理——我們愛讀書良師益友——我們讀好書

　　行萬里路——我們多讀書學海無涯——我們勤讀書

　　四、活動對象：全校師生

　　五、活動時間：xxxx年4月23日——5月30日

　　六、活動內(nèi)容和過程：

　　第一階段：(4月23日——4月26日)準備動員階段

　　1.舉行“讀書月”啟動儀式(4月25日)，“國旗下講話”動員。

　　2.做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。

　　第二階段：(4月26日——5月26日)師生競讀活動階段

　　1.師生每人去圖書館借閱圖書2本以上(以班為單位統(tǒng)計)

　　2.一次圖書捐贈活動

　　全校師生將看完的、閑置的好書捐贈給學校圖書館，提高閑置書籍利用價值，豐富閱讀資源。要求捐贈的圖書內(nèi)容健康，不太破損。

　　2.一次好書推薦會

　　各年級推薦、確定1—2本必讀書目，3—10本選讀書目。各班舉辦一次好書推薦會，在班級交流的基礎上，上報給學校團委和圖書館。

　　3.一次詩歌朗誦、故事演講活動

　　舉行詩歌朗誦或演講比賽。(結合“五四”詩歌朗誦賽)

　　4.一次讀書知識能力競賽

　　第三階段：(5月27日——5月30日)

　　成果展示、評比總結

　　1.評比“讀書之星”(按圖書館借閱統(tǒng)計和讀書心得文章)

　　2.表彰“書香班級”。

　　3.讀書征文比賽獎。每人寫一篇讀書心得，于5月8日前交圖書館。學校將優(yōu)秀論文送相關部門評獎。

　　獎項設置：

　　讀書之星：一等獎5名、二等獎10名、三等獎若干名;

　　書香班級：一等獎4名，二等獎8名、三等獎若干名;

　　朗誦、演講、知識競賽等獎項另設。

　　以上獎項，學校發(fā)給獎品和證書。

　　七、活動要求：

　　1.校團委報道組及時報道信息，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。

　　2.教師做好學生表率作用。

　　3.各班要在學校讀書月活動方案的'基礎上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。語文教師和班主任要做好導讀和組織工作。

　　八、活動領導小組

　　組長：

　　成員：

　　各班班主任

讀書月活動方案4

　　圖書館百萬冊藏書中，部分藏書由于使用過多而自然損耗，但是也有部分藏書是被人為損壞，為此舉辦污損圖書展覽，同時挑出一批破損圖書放在大廳處，設置志愿補書臺，呼喚愛護公物之風，吸引讀者參觀一次展覽、修補一冊圖書、奉獻一片愛心、凈化一次心靈，爭做文明讀者。

　　一、活動主題：

　　文明讀者，凈化心靈

　　二、活動對象

　　全校學生

　　三、活動安排

　　1．向全校發(fā)出愛書倡議，通過宣傳倡導愛護公物之風。

　　2．由流通部挑選有特色的破損圖書，進行展臺展示，同時邊上標一些警示話語，如，針對書上開天窗的，標“透過這扇窗，我看到了丑惡”。整個展臺布置不但要體現(xiàn)愛書，同時還要反映如何做一個文明讀者，杜絕不文明行為。列舉一些不文明的'行為，并進行批評。

　　3．將需要修補的舊書放在邊上，在老師指導下，讓讀者修補。

　　四、活動時間安排

　　4月23日~5月21日行政上班時間

　　五、活動地點

　　新館一樓大廳北面

　　六、責任人

讀書月活動方案5

　　讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。通過開展讀書活動，努力營造“書香校園”的氛圍，進一步提升師生的人文素養(yǎng)，加強學校特色建設，走內(nèi)涵發(fā)展之路，為學生創(chuàng)建快樂成長的理想樂園，為老師搭設專業(yè)發(fā)展的理想舞臺，為學校構建和諧發(fā)展的理想平臺，把我校建成一所特色鮮明、老師隊伍充滿活力、學生素質(zhì)和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學校。

　　一、讀書月預期目標

　　（1）學校方面：在校園營造濃厚的“書聲瑯瑯，書香滿校園”的不錯氛圍，形成不錯的閱讀習慣，讓校園處處洋溢著濃郁的書香氣息，打造有特色的書香校園，使廣大師生體味“享受閱讀滋潤人生”的.深遠內(nèi)涵。

　�。�2）學生方面：在學生中積極倡導“我與好書同行”的思想，幫助學生養(yǎng)成不錯的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，感受祖國語言文字的博大精深，提升讀寫能力，積淀深厚的人文素養(yǎng)和文化底蘊。

　�。�3）老師方面：在老師中積極倡導“書香為伴”的思想，樹立“讀書是一種有益的生活方式”觀念，推動老師提升業(yè)務素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。開展讀專著、賞名著、頌經(jīng)典系列讀書實踐活動，每學期讀書不少于2本。

　　二、主題：

　　多讀書、好讀書、讀好書、讀整本書。

　　三、活動內(nèi)容：

　　“語文主題學習”叢書和中小學課外必讀經(jīng)典篇目。

　　四、活動時間：

　　20xx年XX月1日——20xx年XX月30日

　　五、活動領導小組

　　組長：趙平副組長：王燕燕

　　成員：各班班主任及語文老師參加對象：全體師生

　　六、活動安排

　　七、活動要求：

　　全體師生對此項工作引起重視，把讀書作為學習工作中的一件大事來對待，學校方面要做到有方案、有部署、有檢查、有落實、有評選、有總結。班級活動要做到有計劃、有實施、有典型、有效果。各項活動要留有書面材料，以備檢查。各項工作務求落到實處，讓全體師生切實受益于此次讀書活動。

讀書月活動方案6

　　按照市委宣傳部關于《20xx年z讀書節(jié)活動方案》的安排部署，我校將在全校廣大師生中開展第三屆讀書月系列活動，大興讀書學習之風，推進學習型校園文化建設，實施方案如下：

　　一．活動原則

　　推進社會主義核心價值體系建設，用中國夢匯聚全校師生追夢圓夢的正能量。以建設學習型校園為目標，將讀書月活動納入到校園文化節(jié)系列活動中，進一步倡導廣大師生堅持中華民族愛讀書的優(yōu)良傳統(tǒng)，在傳承傳統(tǒng)讀書方式的基礎上積極掌握現(xiàn)代的讀書方式，努力營造全民閱讀氛圍，養(yǎng)成良好的閱讀習慣、以書會友，努力把讀書月活動打造成為校園精神文明建設的'文化品牌。

　　二．年度活動主題

　　愛讀書讀好書建設書香校園

　　三．組織機構

　　“z醫(yī)學院第三屆校園讀書月活動”由黨委宣傳部、圖書館、團委、學生處、工會等部門負責組織開展相關工作。

　　四．主要活動

　　在“z醫(yī)學院第三屆校園讀書月活動”中將開展系列主題活動，特別是要充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡、報紙、廣播、LED大屏幕和宣傳展板等載體的宣傳作用，在全校營造“愛讀書讀好書建設書香校園”的濃厚氛圍。

　　1. 舉辦第三屆讀書月活動開幕式。

　　2.開展“我的中國夢”主題征文活動、“書香滿校園”主題閱讀和好書推薦活動。

　　3.充分利用“包醫(yī)道德講堂”和“包醫(yī)講壇”的資源優(yōu)勢，舉辦讀書鑒賞等講座。

　　4.開展4.23世界讀書日紀念活動。

　　5.參加全市大學生主題辯論賽。

　　五．工作要求

　　1.各部門要加強領導，認真落實活動安排，圍繞讀書月推出專題活動。

　　2.及時做好活動圖文信息的宣傳報道和總結。

讀書月活動方案7

　　一、活動時間

　　20xx年4月到6月

　　二、活動主題

　　閱百年歷程，傳精神力量

　　三、活動安排

　　(一)開展第十三屆校園“讀書之星”評選活動

　　根據(jù)讀者在20xx年4月10日—20xx年4月10日期間借書量的統(tǒng)計，評選出第十三屆校園“讀書之星”，其中教工“讀書之星”10名，學生“讀書之星”20名，鼓勵全校師生充分利用圖書館館藏資料和信息資源，不斷提升綜合素養(yǎng)和專業(yè)水平，營造學校良好學習風氣。

　　（二）籌建“紅色書屋”，傳承紅色文化

　　我們將在圖書館一層大廳籌建“紅色書屋”。立足紅色文獻資源，傳承紅色文化基因，推廣黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史等重點出版物，引導讀者全面了解中國共產(chǎn)黨百年光輝歷程、偉大成就和寶貴經(jīng)驗，傳承奮斗精神，凝聚時代力量。

　�。ㄈ╅_展“共享共建，服務社會”活動

　　積極響應《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和20xx年遠景目標綱要》中提出的“深入推進全民閱讀，建設‘書香中國’”的號召，落實“雙高”學校建設服務社會的目標任務。

　　1、捐贈期刊，助力鄉(xiāng)村教育。

　　2、助力籌建社區(qū)讀書室。圖書館黨支部與成人教育部黨支部為迎xx社區(qū)黨支部捐贈部分期刊讀物，為迎xx社區(qū)籌建讀書室助力。

　　3、倡導全民閱讀，實現(xiàn)資源共享。圖書館將為社區(qū)居民開放閱讀場所，并開放紙質(zhì)資源和數(shù)字資源，為社區(qū)居民提供良好的'學習條件和查閱服務。

　　（四）開展“我喜愛的圖書”推薦活動

　　湖北三星書店春季線上圖書博覽會正在舉辦中，支持電腦、手機等多終端登錄，全校教職工均可通過以下網(wǎng)址進行推薦，圖書館將對所選書目盡快采購并提供借閱。

　　（五）開展xx讀書月線上活動

　　聯(lián)合xx集團開展“每日閱讀”活動，依托xx20余年電子圖書運營的相關經(jīng)驗，匯入獨家名師導讀視頻資源，結合各大高校推薦必讀書目清單，整理出國學經(jīng)典、中國文學、世界文學等八個板塊的書籍200余本，讓讀者在閱讀中發(fā)現(xiàn)樂趣，愛上閱讀。

　　參與方式見附件三。

　�。﹛x移動圖書館簡介

　　xx移動圖書館是專門為讀者打造的專業(yè)移動閱讀APP，擁有海量圖書、期刊、報紙、音視頻、公開課、學位論文等資源。讀者使用學號/借閱證號登錄，綁定手機號碼和本單位用戶信息，即可實現(xiàn)海量資源的檢索、下載獲取、收藏、分享、筆記、小組交流等功能，同時還可以獲取圖書館最新資訊，參與圖書館組織的閱讀活動，為讀者提供方便快捷的移動閱讀服務。

讀書月活動方案8

　　每年12月是我國“全民讀書月”，為響應中宣部、教育部等九部委共同組織實施的“倡導全民讀書，建設閱讀社會”的'號召，培養(yǎng)升達學子“愛讀書、讀好書”的良好習慣，營造學院濃厚的讀書氛圍，促進和諧書香校園建設，按照崔院長指示，圖書館和院讀書會經(jīng)研究于今年12月在全院開展“讀書月”活動。

　　一、活動主題：多讀書讀好書共建書香校園

　　二、活動時間：XX年12月

　　三、活動主要內(nèi)容：

　　1.在全院學生范圍內(nèi)選出XX年度優(yōu)秀讀者名單。

　　2.制作展板進行“全民讀書月”活動宣傳。內(nèi)容包括推薦大學生讀書書目、介紹讀書方法、優(yōu)秀讀者讀書感想選登等。

　　3．11月29日晚上7點在圖書館三樓團體報告廳舉行讀書月活動開幕式。由院領導、高校圖工委領導、圖書館館長、院團委書記向XX年優(yōu)秀讀者頒獎會后，由省高校圖工委副主任張懷濤教授作學術報告。

　　4.12月由求知書店在我院圖書館中廳舉行為期兩天的新書優(yōu)惠展銷活動。

讀書月活動方案9

　　一、活動宗旨：

　　為提升團員青年的綜合素質(zhì)，營造閱讀、思考和相互溝通的學習氛圍，推動企業(yè)文化建設，團支部決定開展讀書系列活動。目的在于培養(yǎng)團員青年愛讀書、讀好書、好讀書的習慣，拓展知識面，提升內(nèi)在修養(yǎng)，豐富精神世界；并通過本次活動，推動團員青年相互之間的交流。

　　二、活動主題：我讀書，我收獲

　　三、活動流程：

　　1、階段一：暢所欲言

　　時間：20xx年XX月22日（周一）至20xx年XX月16日（周五）

　　內(nèi)容：暢讀莫言作品或其他名著，寫寫您的'讀書心得，或談談您對莫言獲得諾貝爾獎的感想；并將文章發(fā)送至郵箱。

　　2、階段二：舉辦讀書交流會

　　時間：20xx年XX月18日（周日）

　　地點：聯(lián)合檢測中心二樓會議室

　　內(nèi)容：在輕松的環(huán)境中每位團員青年介紹自身看過的新書、好書，交流在讀書活動中的心得體會，形成不錯的讀書氛圍。

　　3、階段三：讀書專欄

　　時間：20xx年XX月26日（周一）至20xx年XX月7日（周五）

　　內(nèi)容：在公告欄開辟“讀書專欄”，介紹讀書方法，張貼團員青年的心得體會或書中有趣的片斷等。

讀書月活動方案10

　　一、活動名稱：

　　讀書月系列活動之網(wǎng)絡征文大賽暨開幕式

　　二、活動背景：

　　“xx掛云木，花蔓宜陽春。密葉隱歌鳥，香風留美人�！�

　　xx二十載，歲月悠悠，一路走來，風雨兼程，守著四月芳菲，xx花開！

　　三、活動目的：

　　為慶祝xx文學社成立20周年，為繁榮校園文化。

　　四、征文主題：

　　1、生命的燈盞

　　一人遇事不順，去拜訪高僧。

　　高僧帶他進入黑暗的房間，點亮一盞燈，整個房間都亮了。然后高僧手持燈盞，走到陽光下。同是一盞燈，此時似乎感覺不到它的光亮。

　　高僧說：“越是黑暗時，越不能熄滅生命的燈盞，越要點亮人生的光芒。這光芒，就是理想、信念和希望，還有對生命和生活的熱愛和渴望。有了這光芒，就能照亮我們?nèi)松奶炜蘸头较�。�?/p>

　　在人生最黑暗的`時候，高僧的話，在他心中點亮了一盞燈，一盞照亮他人生的燈。

　　而在你的生命中，誰為你點亮了你生命的燈盞？而你的。燈盞又是什么？

　　請圍繞“生命的燈盞”這一主題，寫一篇文章。

　　字數(shù)不限，文體不限，內(nèi)容新穎、充實，語言生動

　　2、最感動的

　　描寫你生命中遇到的最讓你感動的一幕場景。

　　3、青春是場不散的嘉年華。即使歲月的年輪軋過我們的生命，在我們身上烙下蒼老的印記，但是，只要我們有一顆不會老的心，那么，我們便永遠年輕下去，永遠有著傲人的資本。而我們的嘉年華，依舊會持續(xù)，終不會落幕。

　　字數(shù)不限，文體不拘，內(nèi)容新穎，創(chuàng)新至上。

　　五、活動主辦方：

　　xx工貿(mào)職業(yè)技術學院校團委

　　xx工貿(mào)職業(yè)技術學院圖書館

　　六、活動承辦方：

　　xx文學社

　　七、活動時間：

　　20xx年3月15日至20xx年4月1日

　　八、征稿

　　1)征稿對象：廣大文學社及在校大學生

　　2)征稿要求：來稿必為參與者原創(chuàng)作品，觀點鮮明，主題突出，具有較高思想性與藝術性，富有感染力。

　　九、投稿方式：

　　統(tǒng)一用word形式端正書寫，并注明系屬周年慶應征稿件，寫上作者真實姓名及筆名，一經(jīng)采用，會以作者筆名發(fā)表，稿件署明學校，文學社及聯(lián)系方式，以便登記，審閱。

　　電子稿統(tǒng)一發(fā)到xx文學社官方郵箱：郵箱

　　十、經(jīng)費預算：

讀書月活動方案11

　　一、活動目標：

　　1、通過活動培養(yǎng)學生讀書、愛書的好習慣，為他們今后的成長及終身學習提供文化底蘊和發(fā)展后勁。

　　2、通過活動在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣，促進學生知識的更新、思維的活躍和綜合實踐能力的提高，并在讀書活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。

　　3、在當今的信息社會里，讓學生學會搜集，處理、接受信息，培養(yǎng)學生課外閱讀的能力，豐富他們的知識，拓寬他們的視野

　　二、活動主題：閱讀，開啟一扇心靈之窗

　　三、活動口號：做有心的閱讀者

　　四、活動對象： 七八年級學生

　　五、活動時間： 20xx年4月8日——20xx年4月30日

　　六、活動內(nèi)容：

　　1、國旗下講話——閱讀，開啟一扇心靈之窗，讀書活動月拉開帷幕，4月14日，806班學生。

　　2、學校電子屏每日刊出各班精選的經(jīng)典語句（句子、班級、姓名）。

　　3、出一期有關讀書的黑板報，主題“閱讀，開啟一扇心靈之窗”，檢查時間：4月24日（檢查不評獎）。

　　4、制作書簽，班主任組織引導本班學生每人制作一枚精致的書簽，挑選班中最好的5份上交政教處，櫥窗展出，截止日期：4月25日。

　　5、開展中華經(jīng)典詩文誦讀比賽活動，要求每班全員參加，配樂以mp3格式發(fā)送給團委任迪并告知美文題目（具體方案另附），地點：另定，時間：4月底。

　　一、活動目的：

　　中華經(jīng)典詩文誦讀活動以普通話和規(guī)范漢字為載體，通過誦讀，學習古代及現(xiàn)、當代優(yōu)秀詩文，在全校掀起誦讀經(jīng)典的熱潮，讓學生們在誦讀中親近中國文化，在親近中熱愛中華文明，在熱愛中創(chuàng)新傳統(tǒng)思想，在創(chuàng)新中弘揚民族精神，豐富我校的校園文化生活，營造書香校園，提高學生的朗誦水平，培養(yǎng)學生優(yōu)秀文學作品的學習興趣，幫助學生進一步領會漢語言文學的.藝術魅力，特舉行“誦讀經(jīng)典美文，品味精彩人生”中華經(jīng)典詩文誦讀比賽活動。

　　二、活動主題：誦讀經(jīng)典美文，品味精彩人生

　　三、活動時間：20xx年4月底

　　四、參賽要求：

　　七、八年級各班要求全體學生參加，于4月22日前上報參賽作品名及參賽材料。誦讀篇目自選，不拘一格，要求緊扣主題，形式多樣，精神飽滿，突出個性，注重實效。參賽時間每個節(jié)目控制在3—5分鐘，如需配樂請自備。

　　五、評分標準：

　　內(nèi)容與表達：（30分）

　　1、朗誦內(nèi)容符合本次比賽要求，突出主題，健康向上，思想性強。

　　2、語音標準，吐字清晰，表達自然流暢。

　　3、感情真摯飽滿，語調(diào)處理到位，節(jié)奏把握得當。

　　4、能正確把握文章內(nèi)涵，富有韻味和表現(xiàn)力。

　　表演：（40分）

　　1、衣著得體，與誦讀內(nèi)容相協(xié)調(diào)。

　　2、精神飽滿，姿態(tài)得體大方。

　　3、手勢、表情等態(tài)勢語言表達合理，能正確反映文章內(nèi)涵。

　　4、表演與誦讀融為一體（可加背景音樂）。

　　誦讀整體效果：（30分）

　　1、誦讀形式富有創(chuàng)意，表演者使用的詮釋方式給人耳目一新的感覺。

　　2、配以配樂或以其他富有特色的形式誦讀。

　　3、氛圍營造、整體效果好。

　　六、計分辦法：

　　本次評選采取100分制，去掉最高分和最低分，剩下評委分數(shù)的平均分為參賽隊最后分數(shù)，保留小數(shù)點后一位。

　　一、活動目的：

　　書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯，是全世界的營養(yǎng)品。“知識改變命運，閱讀點亮人生”。多讀書，可以增長知識，富有智慧；多讀書，可以知書達禮，超凡脫俗；多讀書，也能陶冶情操，凈化心靈。緊系第一第二屆讀書活動的成功開展，繼續(xù)圍繞“營造夢想、書香校園” 這一讀書活動，為了深入推動我校讀書活動的開展，促進全校師生與書相約，與書為友，塑造怡小師生文化形象，讓書香溢滿校園。學校決定本學期9月——12月開展怡小第三屆校園讀書節(jié)活動。

　　二、活動目標：

　　1、通過閱讀《名人故事》，了解名人成功的秘訣，培養(yǎng)低段學生良好的閱讀興趣。

　　2、通過了解《名人故事》中經(jīng)典故事的情節(jié)和名人們的成長經(jīng)歷，總結成功秘訣，讓中段學生粗步領略名人風采，樹立自己學習的榜樣。

　　3、通過閱讀《名人故事》，選其中一位名人為學習的榜樣，寫出自己真實、深刻的讀后感受，樹立自信，激發(fā)內(nèi)驅力，勤奮讀書，凈化心靈。

　　4、通過過關考級，提高學生對必背古詩詞的理解和掌握程度。

　　三、指導重點：

　　激發(fā)閱讀興趣，探究閱讀方法，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。

　　四、活動口號：“品讀經(jīng)典，點亮人生”

　　五、活動組織：本屆讀書節(jié)活動在校長室的組織領導下，由教導處、大隊部，各年級部具體承辦。

　　六、活動時間：20xx年9月1日——20xx年12月30日

　　七、活動對象：全校師生

　　八、活動安排：

　　第一階段：活動準備、啟動

　　（時間安排：20xx年9月1日——20xx年9月10日）

　　1、全校師生每人訂購一套《名人故事》和《小學生必背古詩詞80首》。

　　2、布置讀書時間為：每周二、三、五中午的“快樂閱讀課時間”和課余休息時間，總共兩個月時間）

　　3、布置高、中、低段的具體讀書要求：

　　低段：1.至少能分別閱讀《名人故事》其中指定的七個故事和十二個故事。（具體安排全體班主任會議上公布）

　　2.能背誦《小學生必背古詩詞80首》的前10首，考級過關時能按順序一次性完成兩首指定篇目背誦就算考級過關，否則參加補考。（總共5級，每兩周一次考級，一次補考。）

　　中段：1.閱讀《名人故事》整本書，能知道故事其中梗概，能知曉相關故事中的主人公們的一些重大事件。

　　2.能背誦《小學生必背古詩詞80首》的前16首，考級過關時學生能準確無誤地按照順序一次性完成一首或兩首指定篇目默寫就算考級過關，否則參加補考。（總共8級，每周一次考級，一次補考,如果有其他重要事情安排，考級時間另行安排。）

　　高段：1.閱讀《名人故事》整本書，對每個故事能全面了解，能從名人身上找到自己學習的地方，調(diào)整自己的讀書方法和學習方法，寫名人給自己的啟示，完成讀后感一篇。

　　2.能背誦《小學生必背古詩詞80首》的前32首，考級過關時學生能準確無誤地按照順序一次性完成兩首或四首指定篇目默寫就算考級過關，否則參加補考。（總共8級，每周一次考級，一次補考，如果有其他重要事情安排，考級時間另行安排。）

　　第二階段：品讀《名人故事》和背誦《小學生必背古詩詞80首》

　�。〞r間安排：20xx年9月11日——20xx年11月11日）

　　1、安排負責《名人故事》導讀課的老師（葛燕燕、黃麗君、葛紅霞）分別于十月份第四周、十一月第四周、十二月第二周在201班、401班、603班學生上好課外閱讀指導課。

　　2、各班級營造良好的班級讀書環(huán)境氛圍，開展各級各類閱讀《名人故事》活動。

　　3、各班級制定班級背誦古詩詞的計劃和措施，確保背誦古詩的進度是：循序漸進和切實有效。

　　第三階段：讀書成果展示（時間安排：20xx年11月5日——20日）

　　1、低段：“配樂詩詞朗誦”比賽（具體詳見比賽方案）

　　地點：科學實驗室時間：十一月第三周

　　2、中段：“閱讀大挑戰(zhàn)”（具體詳見比賽方案）

　　地點：大禮堂時間：十一月第四周

　　3、高段：寫一篇讀后感：讀《名人故事》有感（具體詳見比賽方案）

　　地點：大禮堂時間：十二月第二周

　　4、考級時間安排：

　　低段：考級時間：第7周四（10月17日），第9周周四（10月31日），第11周周四（11月14日），第13周周四（11月28日），第15周周四（12月12日）

　　補考時間：第7周五（10月18日），第9周周五（11月1日），第11周周五（11月15日），第13周周五（11月29日），第15周周五（12月13日）

　　中段：考級時間：從第八周開始，每周周四

　　補考時間：從第八周開始，每周周五

　　高段：考試時間：從第八周開始，每周周四

　　補考時間：從第八周開始，每周周五

　　第四階段：活動總結

　　對本屆校園讀書節(jié)的各項活動所取得的成績進行匯總，并獎勵表揚。

　　地點：后操場時間：一月第二周

　　九、活動要求： 1、思想重視，認識統(tǒng)一；

　　2、面向全體，積極開展；

　　3、精心組織，務求實效；

　　4、及時總結，不斷提高。

　　以上為我校第三屆校園讀書節(jié)活動方案，請老師們認真閱讀后，立即著手各項活動的準備工作，認真組織，精心安排，強化訓練，以期在各項活動中都能得到高素質(zhì)，高水平的展示，確保本屆讀書節(jié)活動圓滿成功。真正起到 “繁榮校園文化，營造良好育人氛圍” 的積極作用。

讀書月活動方案12

　　一、活動主題

　　弘揚傳統(tǒng)文化，感悟國學精髓

　　二、活動時間

　　xx年4月下旬至5月上旬

　　三、活動范圍

　　xx師范大學

　　四、組織單位

　　主辦：共青團xx師范大學委員會學生會

　　承辦：文史學院團委學生會

　　五、活動資料

　�。ㄒ唬┗顒踊I備

　　從三月中旬開始，xx師范大學第九屆大學生讀書節(jié)進入籌備階段，包括前期活動策劃、宣傳、資料完善、聯(lián)系報告會專家等等。

　�。ǘ┗顒娱_展

　　1、開幕式

　　本屆活動開幕式計劃在4月26日舉行。開幕式分別在主會場學術會堂和分會場中心廣場兩個會場同時進行。

　　以下為開幕式大致流程：

　　第一項：邀請我院主要領導講話；

　　第二項：優(yōu)秀學生代表發(fā)言；

　　第三項：學校有關領導宣布讀書節(jié)開幕；

　　第四項：以“書香情緣”為主題的讀書節(jié)文藝演出；

　　第五項：學校邀請專家學者為我校師生做學術報告。

　　2、活動資料介紹

　　根據(jù)本屆讀書節(jié)的時間安排并結合具體活動的特點，大致將讀書節(jié)分為名師導讀、多彩學習、知識共享、讀書三味、書香情緣五大板塊。以下為各個板塊的活動介紹：

　　x名師導讀x

　�。�1）名師名講

　　著力保證“每一天一講，每一天一學”的形式，名師名講讓同學們與名師零距離接觸，更好的汲取知識。每一天一講的形式供給給同學們一套豐富的知識大餐，幫忙不一樣專業(yè)的學生打破平日學習的專業(yè)局限，學習到專業(yè)以外的知識。

　�。�2）名師好書推薦

　　一個有花香的地方會令人眷戀流連，一個飄著書香的學校必定和樂而禮貌，書香經(jīng)典，讓經(jīng)典圖書世代留香。在這一板塊中的精品圖書分別為教師推薦，同學意見征集匯集而成，最終將以展板的方式進行宣傳，使好書更接近學生的專業(yè)知識和學習生活，幫忙同學們更好地了解所學專業(yè)。

　　（3）名師座談

　　邀請校內(nèi)外著名專家學者，圍繞當今熱點學術問題，舉行一場高檔次的學術交流。

　　x多彩學習

　　為了提高同學們的讀書積極性，增加學習的樂趣，在本屆讀書節(jié)，我們安排了“多彩學習”這一板塊，使本屆讀書節(jié)知識性與趣味性同在。

　　（1）經(jīng)典電影展播

　　每部電影都是書籍在視覺，聽覺上的展示，經(jīng)過國內(nèi)外優(yōu)秀電影展播，既到達傳播知識的目的，又豐富了學生的學校文化生活。每部電影都設主講人一名，在簡便的音樂，愉悅的談話中與大家一齊欣賞影片，剖析影片情節(jié)，共同探討影片中人物的心路歷程。從而能夠使我院學生深刻的理解電影的內(nèi)涵。屆時，將展播奧斯卡經(jīng)典影片或者有啟發(fā)意義的影視作品。

　　活動的開展是以展映與講析的形式，每部電影都設主講人一名，在簡便的音樂，愉悅的談話中與大家一齊欣賞影片，剖析影片情節(jié)，共同探討影片中的人文精神以及人物的心路歷程。

　　開展此次經(jīng)典電影展播的目的在于拓寬廣大學子的視野。使我們明顯的感受影視與書籍的異同之處。取其精華，去其糟粕，促進廣大學子的多面性思維。與此同時更好的全方位的為“讀書節(jié)”這一主題服務。

　　（2）圖書推薦

　　那里的圖書推薦不一樣于“名師導讀”，將推薦一批離專業(yè)性較遠，人文氣息濃厚的書籍，包括市場暢銷書，同學推薦的各類優(yōu)秀的文學作品。旨在提高同學們的文學素養(yǎng)，提高讀書的興趣，養(yǎng)成以讀書為休閑方式的習慣。圖書推薦仍以展板的形式，每本書籍配有相關介紹，增加同學們對推薦書目的了解。

　�。�3）“書籍價值人生”與“一抹中國紅，感受國學精彩”征文比賽

　　“讀萬卷書，行萬里路”，書籍是最好的人生伴侶，不一樣的書中蘊含著不一樣的人生哲學。品讀國學經(jīng)典，弘揚傳統(tǒng)文化。本屆讀書節(jié)的征文比賽能夠是對組委會推薦書目的評論，也能夠是介紹一本看過的書及自我對其的感想和收獲的抒情性文章。本次比賽以班級形式組織參加，選出的優(yōu)秀作品將集結成冊，還會選出部分優(yōu)秀作品經(jīng)過校廣播站進行實名播放。

　　x知識共享x(1)學子論壇

　　邀請我校杰出校友或優(yōu)秀在校大學生為我們作報告，以知識共享為主旨，分享成功的學習生活經(jīng)驗。

　　（2）書香班級

　　各班進行“書香班級”主題文化建設。經(jīng)過張貼標語，開展主題班會，建設班級圖書館，實現(xiàn)好書共享。

　�。�3）晨讀倡議

　　鼓勵同學們自發(fā)地到學校中心廣場進行團體晨讀，誦讀國內(nèi)外名家經(jīng)典，營造良好的學習氛圍。

　　x讀書三味x

　　讀書節(jié)期間，學校主干道路的推薦圖書展板旁邊都將出現(xiàn)便利貼，同學們能夠把自我的讀書心語，書籍推薦，或者感動過自我的一些句子寫在便利貼上，所有大家的留言都將展示在“讀書三味”的展板上，增進各學院同學們的專業(yè)交流，方便全校師生更直接參與到本次讀書節(jié)活動中來。

　　1、圖書漂流社

　　鼓勵各學院同學們把自我讀過的圖書捐出來，由各學院代理在指定活動地點舉行換書活動，全校師生都能夠拿他們的書刊到活動地點交換自我滿意的圖書，也能夠低價出售。我們將建立xx師大圖書漂流社，將活動中的剩余圖書和資金捐獻給貧困山區(qū)的兒童，為他們帶來讀書的樂趣。

　　2、美文朗誦專場

　　此次“讀書節(jié)”美文朗誦不再是以單獨節(jié)目加入整個活動中，而是設有美文朗誦專場。經(jīng)過對古今中外名篇名作的誦讀，進一步激發(fā)學生們的.讀書興趣和文學創(chuàng)作的動力。此項活動旨在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，發(fā)揚和擴大中國詩詞朗誦的藝術形式，擴大國學的影響力，增強青年大學生的愛國主義精神，豐富我院學生的課外文化生活，提高大學生人文素養(yǎng)和藝術鑒賞力。

　　此次美文朗誦我們以“丁香溢毓院雅言蘊經(jīng)典”為主題，資料為古典詩詞、文化沙龍、文學講座、主題晚會等，形式豐富多樣，選拔優(yōu)秀朗誦同學編排精品節(jié)目，以完全新穎的形式將我們所理解的文學去盡可能的詮釋，

　　x書香情緣x

　　1、“方寸世界蘊書情”書簽設計大賽

　　書簽設計比賽作為本屆讀書節(jié)新增參與性較高活動之一，我們倡導積極參加，本次書簽設計大賽將對征集作品展開評審，評選出優(yōu)秀設計，經(jīng)過展板等并制成作品展示，優(yōu)秀作品將參考同學們投票和評委意見確定。最終優(yōu)秀作品將統(tǒng)一印發(fā)，相互傳閱。

　　2、“方寸世界蘊書情”海報創(chuàng)意大賽

　　與書簽設計同為一個板塊，兩個活動具有相似性，都為讀書的外延，也為本屆讀書節(jié)的亮點之一。相對于書簽大賽，海報創(chuàng)意大賽更能體現(xiàn)同學們的創(chuàng)作才華，獲獎作品同樣也會展示在我校師生面前。

　　3、第九屆讀書節(jié)節(jié)徽設計

　　“讀書節(jié)”已然成為我校特色學校文化類活動之一，為了更進一步擴大讀書節(jié)在我校學校文化類活動中的影響，本屆讀書節(jié)我們向全校師生廣泛征集主題鮮明，意義深遠且具有代表性的大學生“讀書節(jié)”節(jié)徽。各學院征集作品篩選后上報，然后統(tǒng)一由組委會評選出最優(yōu)秀的作品，并授予“最佳設計獎”。

　　4、課外閱讀調(diào)查

　　針對我校同學組織的大學生課外閱讀問卷調(diào)查，將涉及同學們所關心的有關讀書的各個方面，問卷調(diào)查的方式參與面更廣，方便了解我校學生讀書情景。

　　5、圖書與版權法制宣傳

　　版權不容侵犯，我們要爭當版權法制的宣傳者，制作圖書與版權的法制宣傳板報，并組織簽名活動。

　�。ㄈ┗顒涌偨Y表彰

　　xx師范大學第九屆讀書節(jié)總結表彰大會，將對讀書節(jié)各項活動中的獲獎個人、書香班級和個人進行表彰，并將邀請院領導對活動進行總結。表彰大會上也將邀請比賽中的獲獎作者進行匯報演出，同時將展示活動中的優(yōu)秀作品。

　　1、活動創(chuàng)新之處

　　（1）范圍更廣，參與性更強，積極聽取教師同學的意見和提議，使本屆活動的互動性增強；

　�。�2）在以往幾屆成功舉辦的基礎上本屆讀書節(jié)資料得以充實，增加了“讀書三味”“書香情愿”兩大新的活動板塊，具體活動資料也更加具有參與性。如書簽大賽，海報大賽，“讀書節(jié)”節(jié)徽設計等活動，很大程度上增加了讀書節(jié)的趣味性；

　�。�3）提升了活動質(zhì)量，壓縮了活動時間，避免因活動過多而占用學生正常學習時間的情景。

　　（4）活動更多的研究全校各個院系、各個專業(yè)同學們的要求，更具有全局性。

　　2、活動分工

　�。�1）學習部負責全部活動資料；

　�。�2）宣傳部負責對活動的宣傳（前期宣傳，中期籌備，以及在活動期間的宣傳稿與照片的拍攝）；

　�。�3）生活部負責活動期間活動用品的調(diào)配；

　�。�4）思想調(diào)研室負責“讀書節(jié)”的調(diào)研通訊、調(diào)研問卷以及心理電影展播；

　�。�5）辦公室負責相關文件的傳送；

　�。�6）體育部、組織部負責活動期間的組織、紀律問題；

　�。�7）素質(zhì)拓展中心負責活動期間的各項人員調(diào)度和核錄；

　�。�8）文藝部負責活動期間禮儀和文藝演出的安排；

　　（9）實踐科技部負責活動開幕式和閉幕式相關獲獎選手的組織安排；

　�。�10）參加活動的各班級在組織本班同學積極參加活動資料的同時配合相關部室開展活動。

讀書月活動方案13

　　為弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)化，豐富同學們的精神世界，提升自我素養(yǎng)，推進校園化建設,營造積極向上、健康明、團結友善的校園化氛圍,展現(xiàn)學生的個性風采和精神風貌，結合學校工作實際，經(jīng)校團委研究，報學校批準，特定于20xx年4月份開展“營造書香校園，弘揚人精神”讀書月活動。

　　活動目標：

　　1、深入開展豐富多彩的讀書活動，培養(yǎng)師生濃厚的讀書興趣和良好的閱讀習慣，營造自然和諧的讀書氛圍，形成熱愛讀書、博覽群書的校園風氣。

　　2、幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫力，陶冶化情操，建設書香校園，深化素質(zhì)教育，全面提升學生的人素養(yǎng)、思想道德素質(zhì)和可持續(xù)發(fā)展的`能力，全面提高教育教學質(zhì)量。

　　3、點燃讀書熱情，搭建成長階梯，加強學生思想道德建設，提高學生自身修養(yǎng)，在學生心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的作用，陶冶其性情，開啟其智慧，讓閱讀為學生一生提供營養(yǎng)。

　　活動主題：營造書香氛圍，弘揚人精神

　　活動內(nèi)容：

　　1、每天早上集合回教室后，開展誦讀活動，全校以專業(yè)部為單位進行檢查。

　　2、每周招募-4名朗讀者，為大家朗讀自己喜歡的圖書或美，講述背后的故事。

　　3、征比賽：以《我最喜愛的一本書》為題，開展讀書心得比賽活動，并評出一、二、三等獎各1、2、名，優(yōu)勝獎若干，分別給予物質(zhì)、精神獎勵。

　　4、國旗下誦讀活動：各班以國旗下講話的形式推薦一本書、一部電影、一首詩等，可全班參與，也可部分參與，讓同學們學有所成，學有所用。

　　5、化晚餐：本月化晚餐均圍繞讀書月為主題開展。

　　希各支部接通知后，認真組織、開展工作，月末，將由團委根據(jù)各班早誦、化晚餐及參與活動情況統(tǒng)一評獎。

讀書月活動方案14

　　為了扎實開展讀書活動，進一步豐富校園文化生活，讓師生感受濃濃的讀書氛圍,展現(xiàn)師生的個性風采和精神面貌，培養(yǎng)審美情趣，增強人文底蘊，我校確定四月份為讀書月，特制定裕豐小學讀書活動方案。

　　一、活動目的：

　　1、以讀書活動為契機，引導師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習慣，提高師生閱讀的熱情，激發(fā)學生才氣，夯實教師底氣，營造校園生氣。

　　2、通過讀書月活動，開展全校性讀書活動，構建有特色的書香校園文化，提升學校品位。

　　3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領悟讀書的真諦，真正使師生體驗到：我讀書，我快樂，我成長!

　　二、活動時間:

　　20xx年4月。

　　三、活動主題：

　　沐浴書香? 共同成長

　　四、活動對象：

　　裕豐小學全體師生。

　　五、活動步驟：

　　第一階段：準備階段

　　(1)讀書月儀式啟動，利用大課間五分鐘德育講話宣讀倡議書。(尚芹)

　　(2)做好環(huán)境布置，校園掛條幅，營造良好的讀書氛圍。(馮校長)

　　(3)做好宣傳發(fā)動，推薦閱讀書目。(各班班主任語文老師)

　　第二階段：活動階段

　　1、漢字聽寫比賽

　　比賽時間：4月7日

　　參賽人員：各班自主選擇參賽人員，每班十人，以年級為單位參加學校比賽。

　　命題：由三至五年級語文教師交叉命題(三年級——四年級；四年級——五年級；五年級——三年級)

　　比賽組織：利用下午大課間時間分年級比賽，每場比賽由命題教師組織聽寫、閱卷、評分。

　　2、 “讀書之星”評比活動(各班班主任語文老師)

　　(1)有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣;能在班級或學校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。

　　(2)積極參加學校組織的閱讀活動，認真閱讀學校推薦的閱讀書籍，經(jīng)常向學校閱覽室、班級圖書角借閱書籍，能寫較為具體生動的讀后感。

　　(3)讀書量大：低年級一學期課外閱讀總量不少于5千字，中年級一學期課外閱讀總量不少于2萬字，高年級一學期課外閱讀總量不少于5萬字;做好“讀書摘記”;積極參加學校、班級組織的各種讀書活動。

　　3 、舉辦經(jīng)典美文誦讀、講故事比賽(尚芹呂雪蓮 )(第三周)

　　在廣泛閱讀的基礎上，中高年級可組織開展美文誦讀活動，平時利用早讀課、課前誦讀美文，自行舉行班級美文誦讀比賽。以班級為單位推薦1人參加學校經(jīng)典美文誦讀比賽。低年級利用班會課或閱讀課進行講故事比賽，各班推薦一名學生參加學校講故事比賽。

　　4 、教師讀書沙龍(陶玉萍)(第四周)

　　認真閱讀學校推薦閱讀書目《做成功教師的38個切入口》，抓住關鍵點，結合實際談談自己的觀點

　　5 、讀書成果展評(陶玉萍、尚芹、呂雪蓮)(第四周)

　　教師教育故事、學生手抄報、繪本等資料展評，學生資料的評選作為評選“讀書之星”的依據(jù)之一。

　　第三階段：評選階段(陶玉萍)(第四周)

　　1、評選出“讀書之星”“書寫之星”

　　2、讀書月總結

　　六、活動要求：

　　1、教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的'愛好去潛移默化地感染學生。班主任語文教師要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。

　　2、每個班級要制訂相應的讀書活動計劃，課外活動時除了參加興趣小組活動的學生外，周二用來閱讀，鼓勵學生自主制定閱讀計劃。在雙休日、節(jié)假日推薦學生閱讀一定量的書籍，引導學生閱讀，指導學生閱讀，讓更多學生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。

　　3、語文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書月活動方案的基礎上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣，形成一種風氣，一種氛圍，一種促使師生主動學習、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠的追求。

　　七、組織工作：

　　本次活動由陶玉萍校長負責組織，教導處、語文組組長負責落實，全體語文教師和班主任負責相關活動，各班要做好各項準備，積極按時參加比賽。

讀書月活動方案15

　　4月23日，我們將迎來第二十一個世界讀書日，讀書是教育最本質(zhì)的活動，讀書是學校最根本的任務，讀書是發(fā)展學生智慧的最基本的途徑。讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可改變?nèi)松暮穸�；讀書不能改變?nèi)松钠瘘c，但可改變?nèi)松慕K點。而且讀書可以完善一個殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個枯燥的心靈，是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在。為了激發(fā)全校師生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習慣，學校決定在全體教師(以黨員教師、35歲及以下教師、讀書會成員、年級主任、學科主任、中層以上干部為主)和全體學生(xx年級)開展讀書活動。

　　一、活動主題：

　　“讀好書，做好人”

　　二、活動領導小組：

　　組長：xxx

　　副組長：xxxxxx

　　組員：xxxxxxxxxxxxxxxxxx

　　三、活動內(nèi)容：

　　1.在教師中開展“讀好書，做好人”主題讀書交流活動。

　　每位教師精選一本好書閱讀后，寫一篇閱讀體會。于4月10日前將閱讀體會發(fā)郵箱xxx，學校全民閱讀活動領導小組將評出一、二、三等獎若干名，并給予獎勵。一等獎獲得者同時獲得讀書交流活動發(fā)言資格。

　　活動時間：20xx年3月28日至20xx年4月30日(讀書交流時間待定)

　　2.在學生中開展“讀好書，做好人”讀書月活動。

　　根據(jù)學校推薦的書目(附后)，以班為單位開展讀書活動。閱讀形式有獨立閱讀、同伴互讀、師生共讀、親子共讀等，各語文教師要上好一節(jié)閱讀指導課，一節(jié)學生閱讀課，一節(jié)讀書交流活動課(一二年級可以是繪本故事比賽，三至六年級整本書閱讀比賽)，并將閱讀的過程資料以圖片形式收集，親子共讀要求家長傳班級群，36年級學生還要求填寫讀書卡。

　　活動時間：20xx年3月28日至20xx年5月30日

　　(1)在語文老師的.指導下各班做好推薦書目工作，每名學生根據(jù)班級推薦書目確定好1-2本閱讀書，并準備好書(可以在學校圖書室、班級圖書角借閱，也可以找同學借閱或自行購買)。

　　(2)各班按學校安排的集中時間閱讀或課外時間與家長共同閱讀(學校集中讀書時間只安排36年級，安排表見附件1，12年級各班自行安排)。

　　(3)閱讀期間將經(jīng)典優(yōu)美的語句，自己喜歡的文章片段等摘抄在讀書卡上，閱讀完一本書后把閱讀感悟寫在讀書卡上。(見附件2)

　　(4)學校全民閱讀領導小組將根據(jù)各班閱讀情況評比書香班級、書香家庭以及書香少年若干名。

　　四、其他：

　　1.活動宣傳報道：學校宣傳組

　　2.活動照相：xx

　　讀書月主題活動方案

1、活動時間：

　　20xx年4月23日7點

　　2、活動地點：