專題研討教育與教學(xué)工作會議記錄

　　時間：20xx年9月1日中午1：30

　　地點(diǎn)：1515壽險教研室

　　參加人員：

　　主持：

　　專題研討主題：

　　討論《社會保險理論與實(shí)務(wù)》教材結(jié)構(gòu)、體例、編寫分工。

　　首先，李XX闡述了以壽險教研室牽頭，編寫教材的必要性。《社會保險》是我院金融保險專業(yè)、保險實(shí)務(wù)專業(yè)、營銷策劃專業(yè)、投資理財?shù)葘�業(yè)的專業(yè)核心課與專業(yè)基礎(chǔ)課，在各保險類專業(yè)職業(yè)能力培養(yǎng)中的地位與作用突出，有利于構(gòu)建學(xué)生的保險專業(yè)知識體系，是實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過這門課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅牢固掌握豐富的社會保險理論與政策知識，深入了解我國社會保險的具體實(shí)踐和改革發(fā)展趨勢，而且初步學(xué)會了以專業(yè)的眼光去審視社會保險的變革歷程，用專業(yè)的思維去分析商業(yè)保險與社會保險在實(shí)踐中的不同。為從事商業(yè)保險的銷售、承保、理賠、客戶服務(wù)工作打下良好的基礎(chǔ)。

　　其次，各位老師深刻闡述了自己在上《社會保險》課程中使用教材中遇到的問題：

　　田XX老師認(rèn)為，同類教材雖然多，大部分的教材均適應(yīng)本科層次的教育，偏重理論的多，注重實(shí)踐的少，項(xiàng)目式的少。另外市面上的教材適合公共管理、人力資源管理、社會保險經(jīng)辦機(jī)構(gòu)人員使用。為保險專業(yè)的學(xué)生量身定做的教材幾乎沒有。

　　劉XX老師認(rèn)為，近幾年，我院選用的《社會保險》教材均是其他院校出版的。我院《社會保險》教材建設(shè)這幾年為空白。這期間《社會保險法》出臺，政策變化較大。因此編寫一本適合高職保險專業(yè)學(xué)生的配套教材顯得十分重要和緊迫。

　　李XX老師認(rèn)為，在課程建設(shè)中，壽險教研室正積極試行、推進(jìn)項(xiàng)目式教學(xué)方法，在近三年的教學(xué)中均采用項(xiàng)目式教學(xué)，《社會保險》課程已經(jīng)形成了課程標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)訓(xùn)大綱、學(xué)習(xí)指南、考核標(biāo)準(zhǔn)、課程課件、案例庫、習(xí)題庫等一系列的課程資源。建議在編寫教材的同時，做好立體資源庫的建設(shè)。

　　李XX老師認(rèn)為，大多數(shù)《社會保險》教材與教學(xué)偏重于課堂理論，不夠重視實(shí)務(wù)和課堂實(shí)訓(xùn)，不能適應(yīng)金融市場的需要，為了積極尋找效果更好的教學(xué)之路設(shè)立本項(xiàng)目，本教材本著“理論夠用，實(shí)務(wù)為重”的原則，在教材中應(yīng)該增加大量的企業(yè)實(shí)際案例，增設(shè)了實(shí)訓(xùn)課堂，立足于改變該課程傳統(tǒng)教學(xué)上的偏重于課堂理論教學(xué)。

　　馬柯夫老師認(rèn)為，教材應(yīng)該項(xiàng)目任務(wù)為主線，以學(xué)生工作后的崗位任務(wù)要求為依據(jù)，以任務(wù)驅(qū)動為導(dǎo)向，教師為引導(dǎo)、學(xué)生為主體的項(xiàng)目式編寫模式。強(qiáng)調(diào)“教、學(xué)、做、練一體化，理實(shí)一體化”的課程設(shè)計理念。

　　吳XX老師認(rèn)為，市面上的教材理論性強(qiáng)，適合公共管理、人力資源管理、社會保險經(jīng)辦機(jī)構(gòu)人員使用。為保險專業(yè)的學(xué)生量身定做的教材幾乎沒有。本教材結(jié)合保險公司實(shí)際需要，為我院保險類專業(yè)理財類專業(yè)量身定做，具有一定特色。

　　馬XX老師認(rèn)為，引入保險公司養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險等實(shí)際案例，基于商業(yè)保險和理財規(guī)劃的角度，引導(dǎo)學(xué)生利用社會保險知識解決實(shí)務(wù)中的工作問題。培養(yǎng)學(xué)生利用社會保險知識在商業(yè)保險營銷、保險理賠上的應(yīng)用，使學(xué)生一畢業(yè)就能上崗。

　　周XX主任和黃XX副主任分別就老師提出的看法進(jìn)行了總結(jié)。

　　最后，大家明確了教材編寫的分工，同時討論通過了教材的體例。明確了《社會保險理論與實(shí)務(wù)》教材編寫大綱及、時間安排。為保證按時投入使用，確定交初稿時間為20xx年10月5日。

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