初二英語教學方案設(shè)計

時間：2024-04-07 17:48:21 方案我要投稿

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初二英語教學方案設(shè)計

　　一. 指導思想

初二英語教學方案設(shè)計

　　以“三個代表”重要思想和“創(chuàng)新求實”精神為指導，貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，全力貫徹素質(zhì)教育，以育人為基礎(chǔ)目標，以教授知識為重要目標。培養(yǎng)學生的愛國情操，民族團結(jié)情結(jié)，加強對個人道德和環(huán)境保護意識的教導。

　　二．學生情況分析

　　所任教的初二（1），（2）班學生共有105人，總體英文基礎(chǔ)很差。經(jīng)調(diào)查，兩個班學生已經(jīng)從小學四年級開始學習英語，有四年的英語學齡。由于小學時期的英語基礎(chǔ)沒打好，大部分學生出現(xiàn)了英語厭學情緒，在英語學習上出現(xiàn)了惡性循環(huán)。初二（1）班的頑劣學生較多，經(jīng)常擾亂課堂紀律，且屢教不改。而初二（2）班的學生紀律也不穩(wěn)定。

　　三．教材分析

　　1．教材特點

　　本級采用的是由廣州市教育局教研室與牛津大學出版社合編的1999版《Success with English》系列教材。該套教材彩色印刷，圖文并茂，注重聽說，趣味性強。

　　2.教材內(nèi)容

　　本套教材在日常生活用語方面包括了有：指令性用語，體育運動知識，祝福用語，電話用語，餐桌用語，數(shù)字計算知識，禮貌用語；在中外文化背景方面有：世界語言差異，中國主要城市簡介，世界人口差異，冬季節(jié)日文化簡介；在語音知識方面：單詞強讀和弱讀式，單的聯(lián)讀，雙輔音音標，句子中的非重讀單詞；在語法方面：現(xiàn)在完成時，以現(xiàn)在進行時的方式表示一般將來時等等。全書共8個單元，32課。

　　3.教材重點，難點

　　教材重點是正確語法在聽說交際及日常生活的正確靈活運用。難點是現(xiàn)在完成時與計劃性一般將來時的靈活運用。

　　四．主要措施與教學目標

　　針對以上幾點，本學期采用精選教材內(nèi)容，扶優(yōu)輔差的方式教學。面對基礎(chǔ)較差的學生，在課堂上不斷滲透復習從前的基礎(chǔ)知識，狠抓單詞背誦和作業(yè)完成質(zhì)量，鼓勵學生多開口練習英語。并且對課堂活動積極參與者給予平時成績的加分獎勵。課堂提問有難有易，對不同層次的學生提不同難度的問題。對于課堂違紀的學生，聯(lián)合班主任，級長，家長共同教育。

　　本學期希望能提高學生的知識水平和個人道德素質(zhì)，爭取平均分和及格率能達到學校要求。

　　五．教學進展

　　計劃每兩星期講授完一個單元，但會根據(jù)學生的學習接受程度進行調(diào)整。具體安排如下：

　　第一至八周

　　1—16課

　　約48個課時

　　第九周

　　期中復習

　　約3個課時

　　第十周

　　期中考試

　　第十一至十九周