五上教學(xué)方案口語(yǔ)交際

時(shí)間：2022-10-07 20:22:24 方案我要投稿

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五上教學(xué)方案口語(yǔ)交際

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

五上教學(xué)方案口語(yǔ)交際

　　1．學(xué)習(xí)讀后感的寫(xiě)作方法，寫(xiě)一篇讀后感．

　　2．通過(guò)習(xí)作和口語(yǔ)交際，增強(qiáng)學(xué)生的民族意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感．

　　3．進(jìn)一步提高學(xué)生搜集和運(yùn)用資料的能力．

　　【課前準(zhǔn)備】

　　整理本組學(xué)習(xí)過(guò)程中收集的資料，閱讀一兩篇課外讀物．

　　第一、二課時(shí) 習(xí)作

　　一、談話導(dǎo)入．

　　同學(xué)們，通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，我們的內(nèi)心久久不能平靜，民族的恥辱歷史、侵略者們的殘虐暴行、人民的沉重苦難、烈士們的光輝事跡，把一幕幕鮮活的、觸動(dòng)人心的中國(guó)近代史展現(xiàn)在我們的面前．我想同學(xué)們和我一樣，很想把讀書(shū)后的感受寫(xiě)下來(lái)，是這樣吧？

　　二、明確要求．

　　1．請(qǐng)同學(xué)們默讀習(xí)作提示，看看有哪些要求．

　　2．出示要求：讀懂文章內(nèi)容；寫(xiě)出讀后感受；引用相關(guān)資料．

　　3．讀、悟?qū)懽鞣椒ǎ?/p>

　　自由讀例文《圓明園的毀滅》，用不同符號(hào)畫(huà)出哪些是課文中的內(nèi)容，哪些是作者的感受，哪些是作者引用的相關(guān)課外資料？

　　4．小組交流，總結(jié)讀后感應(yīng)怎樣寫(xiě)．（使學(xué)生體會(huì)到，寫(xiě)讀后感要先寫(xiě)所讀文章的主要內(nèi)容，然后重點(diǎn)寫(xiě)自己對(duì)文章中一兩方面內(nèi)容的感受，還可以結(jié)合其他相關(guān)資料進(jìn)行思想表達(dá)．）

　　三、自由寫(xiě)作

　　請(qǐng)同學(xué)們就本單元所讀的課文或課外讀的文章寫(xiě)一篇讀后感．

　　四、評(píng)議修改

　　1．讀一讀自己寫(xiě)的習(xí)作，把自己認(rèn)為寫(xiě)得好的地方標(biāo)出來(lái)．

　　2．在小組內(nèi)互讀，小組推出兩篇習(xí)作在全班展示．

　　五、全班評(píng)議，提出修改意見(jiàn)．

　　結(jié)合評(píng)議，自己修改作文．

　　第三課時(shí) 交流平臺(tái)口語(yǔ)交際

　　一、圖像導(dǎo)入．

　　請(qǐng)同學(xué)們先看一段錄像，從錄像中你知道了什么？（激發(fā)學(xué)生的演講熱情．）

　　二、提出要求．

　　1．我們經(jīng)常會(huì)看到一些演講比賽，你們能說(shuō)說(shuō)演講需要注意哪些事項(xiàng)嗎？