- 讀書活動的方案 推薦度：
- 讀書活動方案 推薦度：
- 讀書活動方案 推薦度：
- 讀書活動方案 推薦度：
- 讀書活動方案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于讀書活動方案范文匯總八篇
為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編幫大家整理的讀書活動方案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書活動方案 篇1
一、活動目的：
為配合我校第二屆讀書節(jié)活動的進(jìn)行，進(jìn)一步推動書香校園建設(shè)，形成班級濃厚的書香氛圍，推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，提升校園文化品位。學(xué)校團(tuán)委決定舉辦“書香班級”班級評比。
二、活動要求：
在老師的動員下，每位同學(xué)為班級捐贈1-2本圖書，設(shè)置班級圖書角，并建立圖書管理制度，設(shè)計出具有班級特色的板報，10月22日，組織學(xué)生處、圖書館、教務(wù)處對班級圖書角進(jìn)行“書香班級”檢查評比。
三、評選范圍
全校所有班級。
四、評選條件
綜合各班級書香文化的建設(shè)、班級實際讀書氛圍的'形成進(jìn)行評比（實得分100分）。
板塊 具體要求 得分
班級書香文化建設(shè)
1、設(shè)置班級圖書角； 15
2、建立圖書管理制度； 15
3、設(shè)計出具有班級特色的板報； 30
4、班級整體文化氛圍； 40
五、活動評選安排：
20xx年11月。
六、評比辦法：
全校從所有班級中評選出一等獎3名，二等獎6名，三等獎3名。
讀書活動方案 篇2
各處室、各班級：
為深入貫徹中央《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，切實加強對廣大中小學(xué)生的愛國主義教育和社會主義教育，提高其思想道德素質(zhì)，根據(jù)溫甌教學(xué)〔20xx〕167號關(guān)于開展讀書教育活動的有關(guān)文件精神，經(jīng)學(xué)校研究，決定在全校開展“做一個有道德的人”讀書教育活動暨讀書節(jié)活動�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、活動目標(biāo)：
�、�、各班班主任、語文老師在認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生閱讀本學(xué)年度讀書教育活動用書《做一個有道德的人》（中學(xué)版）的基礎(chǔ)上，圍繞“在家庭做個好孩子、在學(xué)校做個好學(xué)生、在社會做個好公民”的要求，結(jié)合我區(qū)“中小學(xué)生弘揚和培育民族精神月”活動，遵循生動活潑、形式多樣的原則，在全校學(xué)生中開展“六個一”活動，即舉辦一次演講比賽，開展一次征文活動，舉行一次主題班團(tuán)隊活動，組織一次社會實踐活動，收集一條格言并制作書簽，舉行一次讀書經(jīng)驗交流會。
㈡、各處室、語文組和各班級要以讀書教育活動為抓手，積極組織全班學(xué)生參與讀書節(jié)各項活動。政教處要結(jié)合學(xué)校學(xué)生實際，制訂切實可行的學(xué)校讀書節(jié)活動方案。教務(wù)處要進(jìn)一步加強學(xué)校圖書館、閱覽室的建設(shè)，健全管理制度，定時向?qū)W生開放，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)閱讀的條件。各班級要通過舉辦好書推介會、創(chuàng)建班級讀書角、開展讀書漂流活動等，激發(fā)學(xué)生閱讀的熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。同時，團(tuán)委還可以通過舉辦讀后感交流會、開展讀書征文、演講等活動，營造濃厚的書香校園氛圍，并把優(yōu)秀學(xué)生征文、演講推薦區(qū)里比賽。
二、活動具體安排：
1、宣傳發(fā)動：10月11日（第7周星期一），由值周班級八⑶班王約慧同學(xué)做“做一個有道德的人”的.國旗下講話；校團(tuán)委通過廣播晨會啟動“做一個有道德的人”讀書教育活動暨讀書節(jié)活動；學(xué)校成立本次活動領(lǐng)導(dǎo)小組，有序開展本次讀書節(jié)各項活動。
2、精心組織，開展“六個一”活動。
�、排e辦一次“做一個有道德的人”主題演講比賽
各班級推薦1至2名學(xué)生參加校級演講比賽，演講稿一律要求寫在作文稿紙上，電子稿送團(tuán)委辦公室，優(yōu)秀演講稿將推薦�？蟀l(fā)表，要署名班級、比賽學(xué)生姓名以及指導(dǎo)師。本次比賽全校將評出一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名，并推薦優(yōu)秀演講學(xué)生代表學(xué)校參加區(qū)里比賽。
演講稿上交時間：10月20日（第8周星期三）上交團(tuán)委辦公室，選手自己保留一份，到時脫稿演講。
比賽抽簽時間：10月26日（第9周星期二），在團(tuán)委辦公室抽簽。
比賽時間：10月27日（第9周星期三），地點：階梯教室。
�、崎_展一次“做一個有道德的人”主題征文比賽
各班語文老師組織全班學(xué)生撰寫以此為主題作文，精心批改，并組織全班學(xué)生交流本次寫作心得體會交流。各班推薦3至5篇優(yōu)秀作文參加以段為單位征文比賽，要求一律寫在作文稿紙上，電子稿先保存指導(dǎo)師處，并署名班級、學(xué)生姓名以及指導(dǎo)師。學(xué)校獎評選出各段優(yōu)秀征文一等獎1篇、二等獎3篇、三等獎5篇，校推薦優(yōu)秀征文參加區(qū)里評比，學(xué)校將把學(xué)生優(yōu)秀征文在�？蠛托@網(wǎng)上發(fā)表，并組織在廣播里誦讀。
優(yōu)秀征文上交團(tuán)委時間：10月21日（第8周星期四）
⑶舉行一次“做一個有道德的人”主題班會活動
各班主任要結(jié)合活動文件精神以及班級實際，精心準(zhǔn)備本次主題班會，班主任要寫出班會活動教案，設(shè)計教育活動并發(fā)動學(xué)生積極參與�；顒咏Y(jié)束后，各班主任上交主題班會教案（有電子稿發(fā)團(tuán)委處）以及活動過程記錄（流程、主持人主持稿、數(shù)碼照片等）。
學(xué)校將評出優(yōu)秀主題班會教案一等獎1篇、二等獎3篇、三等獎5篇，并發(fā)給證書，納入期末班主任考核等。
舉行主題班會時間：10月19日（第8周星期二）。
上交主題班會材料截止時間：10月21日（第8周星期四）。
�、冉M織一次“做一個有道德的人”社會實踐活動
�、儆尚F(tuán)委組織成立幾只“做一個有道德的人”的宣傳小分隊，深入社區(qū)、車站、商場、農(nóng)貿(mào)市場宣傳，分發(fā)宣傳資料，宣傳綠色環(huán)保、衛(wèi)生、守法禁毒、反邪教和節(jié)約能源等，為創(chuàng)建和諧橋婁而努力。
�、谟蓪W(xué)生會倡議各段分別進(jìn)行社會實踐活動。
讀書活動方案 篇3
一、活動背景：
1995年,聯(lián)合國教科文組織通過決議,將每年的4月23日定為世界讀書日,并呼吁:希望散居在全球各地的人們,無論是年老還是年輕,無論是貧窮還是富有,無論是患病還是健康,都能享受閱讀的樂趣,都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們,都能保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。自那時以來,這個獨樹一幟、墨香洋溢的節(jié)日聲譽日隆,受到全世界人們的關(guān)注和歡迎,其宗旨和意義也逐漸深入人心。以節(jié)日的形式,讓人們向那種健康、高尚、純粹的生活方式回歸,向那些為人類開拓了自由、豐富的精神世界的偉人致敬。這是真情的呼喚,這是深沉的緬懷。不論膚色,無分國別,人們在這個節(jié)日里表達(dá)對人類文明發(fā)展的信心和希望。在這一世界潮流之中,我們的熱情也日趨高漲多讀書、讀好書,正成為今天我們?nèi)鐣墓沧R與需求,一股股清新的讀書之風(fēng)撲面而來。
二、活動目的：
閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始。我們倡導(dǎo)師生愛書、讀書，進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書熱情。一部好書就是一堂生動的人生教育課，是一次鮮活的人文精神教育。培養(yǎng)并提高同學(xué)們的人文素質(zhì)和人文修養(yǎng)，讓同學(xué)們成為一個真正的有內(nèi)涵有文化的人。讀書是提高個人素質(zhì)的重要途徑。世界讀書日活動策劃書20xx世界讀書日活動策劃書20xx。不管學(xué)什么專業(yè)都要有自己的人生觀，對人生都會有自己的感悟。而一個不具備人文素養(yǎng)的人，即使專業(yè)知識學(xué)得再好，也是一個缺少靈魂的人。書籍教會人表達(dá)個人情感，用更豐富的內(nèi)心去理解世界，不接觸書籍，可能會有精彩的人生，但精神世界會比較貧乏。在大學(xué)階段接觸書籍必不可少，可以豐富對人生的內(nèi)心體悟，提高個人表達(dá)、溝通能力。進(jìn)一步營造書香校園的良好文化氛圍，使學(xué)生在書香校園中盡情享受讀書的快樂，讓讀書成為習(xí)慣讓更多的人了解世界讀書日并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強讀書學(xué)習(xí)的交流為慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多。
4月23日是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的'快樂，請相互介紹一本最喜愛的書，傳遞美好感受，請一起誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌。
在全院倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)的提高，推動大學(xué)生閱讀活動深入開展，營造終身讀書的良好校園文化氛圍，推動讀書活動深入開展，促進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，提高大學(xué)生的閱讀熱情，特別是提高大學(xué)生的閱讀興趣和閱讀水平，促進(jìn)和諧校園的構(gòu)建和文化校園的創(chuàng)建做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三、活動主題：
讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生(腹有詩書氣自華讀書改變?nèi)松?
四、活動內(nèi)容與形式：
由社會科學(xué)系系主任陳錄生教授宣布世界讀書日活動正式開始，并宣讀《世界讀書日活動倡議書》。
(1)組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。
在這一天，告訴親人和朋友：今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂;
在這一天，關(guān)閉電腦一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;
在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)校----圖書館;
在這一天，走進(jìn)書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀;
在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪;
從這一天開始，時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書，確立一種信仰：讓終身學(xué)習(xí)和畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚。
(2)好書共享請您推薦一本好書。同學(xué)之間互贈圖書，傳遞美好，傳遞和諧。
(3)展覽名家名著。以名家的一句名言為導(dǎo)言。
【1】把有關(guān)資料打印好了用繩子懸掛;
【2】把有關(guān)資料貼在宣傳板上。
(4)傳承文明，傳遞愛心圖書捐獻(xiàn)活動。此活動所得圖書將分類捐獻(xiàn)給貧困學(xué)校。
(5)組織學(xué)生到圖書館做一天圖書管理員及清潔整理圖書館活動。
(6)開展我與數(shù)字圖書館活動。引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)。鼓勵學(xué)生參與有益的網(wǎng)絡(luò)信息實踐，廣泛開展校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)閱讀。鼓勵師生充分利用數(shù)字圖書館的網(wǎng)上資源，為教育教學(xué)服務(wù)。
讀書活動方案 篇4
一．指導(dǎo)思想：
“讓每一個孩子暢游書海，讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)”，這是二（2）班的讀書目標(biāo)。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識的海洋，快樂讀書，取得通過努力而換來的優(yōu)異成績，我會竭盡所能，讓每一個孩子都能感受中華文明的魅力，達(dá)到成功的彼岸！
二．活動目的：
1、通過活動，建立起以小 組 、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。
2、通過活動，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
3．通過活動，使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生全面素質(zhì)。
�。矗e極營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、個性鮮明的校園文化。
三、活動對象：
全班學(xué)生
四．活動口號：
——快樂讀書，幸福生活——
五、活動方法要求：
一、積極尋找書源，讓學(xué)生有書可讀
1、教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物，建立個人小書庫。
2、調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學(xué)生的書籍，作出統(tǒng)計，繪制成表，要求有書的小朋友每人選一至兩本帶到學(xué)校，建立班級小書庫。將根據(jù)班級小書庫的圖書數(shù)量、出借記錄、管理制度等評比最佳小書庫。
3、圖書角定時向?qū)W生出借圖書（每周一和周三作業(yè)整理課向?qū)W生開放讀書活動）。
�。ㄌ岢瑢W(xué)與同學(xué)之間建立“好書交換站”，不定期舉行“好書換著看”活動。）
4、班級小書庫實行全天性開放，充分利用每分每秒的時間，保證學(xué)生在一天中的讀書時間不少于1小時。
二、建立讀書活動管理小組
組 長：
副組長：
小組長：
三、積極組織讀書活動，檢查讀書效果。
1、 做好讀書登記簿
（1）每個學(xué)生結(jié)合個人實際，準(zhǔn)備一本讀書登記簿。
�。�2） 每個小組結(jié)合個人的計劃，也制定出相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書。
�。�3）班級將組織一次“讀書交流會”展示同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評價。
2、 舉辦讀書展覽：
班級定期舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的.新書、好書、及書中的部分內(nèi)容
3、 建立班級圖書角和個人小書庫
�。�1）讀書活動中，每個小組建立起圖書角，書由學(xué)生自帶，建立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書小管家。
�。ǎ玻┰趫D書角的基礎(chǔ)上，每個學(xué)生建立起個人小書庫 。
4、讀書活動中，積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。
四 、作品交流展示，享受成功喜悅
1、建立讀書成長冊：
(1 )每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書登記表，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。
�。�2）班級定期組織學(xué)生參觀、評比“讀書成長冊”。
2、“小書童、小學(xué)士、小碩士、小博士” 評比
每學(xué)期能讀書5本以上，并能精讀其中5篇的學(xué)生，在班級讀書活動管理小組考核中評定為“讀書小學(xué)士”，若達(dá)八本的，想教導(dǎo)處評為“讀書小碩士”。
3、頒發(fā)獎品。
讀書活動方案 篇5
一、活動目的：
進(jìn)一步營造書香校園的'氛圍，推動學(xué)生讀書活動的開展。
二、活動內(nèi)容：
預(yù)科、高一、高二年級學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行愛心義賣、淘書活動。
三、活動主題：
同沐書香共享快樂
四、活動地點：
室外籃球場
五、活動時間：
5月13日（周一）中午12:20—13:00
六、組織安排：
1、發(fā)動學(xué)生，共同制定營銷策略，在活動區(qū)域內(nèi)出示本班班旗和富有特色的宣傳標(biāo)語。
2、書籍準(zhǔn)備。動員學(xué)生每人自備一本內(nèi)容健康、有閱讀價值的書，教科書、破損嚴(yán)重、內(nèi)容不健康的書不準(zhǔn)出售，班主任嚴(yán)格把關(guān)。
3、每本書籍請附上書主姓名、建議售價和推薦理由，視情況寫在書籍扉頁或另附書簽。
4、安排學(xué)生干部對待售書籍進(jìn)行登記統(tǒng)計及銷售情況記載。
5、所售圖書款項作為學(xué)校愛心基金，活動結(jié)束后在現(xiàn)場交至國旗桿下愛心募捐處。
6、義賣場地分布圖見附件，周一上午請派學(xué)生干部熟悉場地，中午活動前放置書桌2—3張在指定地點，擺放好圖書準(zhǔn)備活動。
7、活動結(jié)束后請清空物品，把相應(yīng)的活動場地整理干凈。
讀書活動方案 篇6
一、活動目標(biāo)
1.全員參與、以校為點、輻射家長
2.資料充實、形式多樣、用心創(chuàng)新、持之以恒
二、活動主題
沐浴書香健康成長
三、活動時間
4月12日4月30日
四、活動安排
第一階段：宣傳啟動階段
1.掛出標(biāo)語，營造氛圍
讀書成習(xí)慣，
書香飄校園。
讀千古美文，做博學(xué)少年。
最是書香能致遠(yuǎn)。
2.讀書節(jié)活動啟動儀式
(1)領(lǐng)導(dǎo)致辭(校長)
(2)學(xué)生代表宣讀倡議書
3.各中隊出好一期以“好書與我們相伴”的黑板報
4.各中隊建立中隊圖書角
第二階段：組織實施階段
1.親子共讀活動
參加對象：20xx年級隊員
時間：4月23日
資料：父母跟孩子一齊讀書，每一天讀30分鐘以上，讀完親子進(jìn)行交流，談?wù)劯髯缘母惺�，并寫出讀書日記或經(jīng)驗論文，各中隊選出5篇作品。
2.精美書簽展
參加對象：34年級隊員
時間：4月23日
資料：組織隊員進(jìn)行閱讀活動，將在閱讀過程中積累的好詞好句、名人名言等摘錄到書簽中。由學(xué)生評選，結(jié)合教師推薦，每個中隊選出10份作品。
3.“優(yōu)秀手抄報”評比活動
參加對象：56年級隊員
時間：4月23日
資料：隊員們在老師的'幫忙下，收集有關(guān)讀書的小資料、格言和讀書的心得體會等，制作成手抄報，要求圖文并茂，用8開的紙張。各中隊選出15幅作品。
第三階段：成果匯報展示
1.各類評選結(jié)果(讀書日記、書簽、手抄報)展出。
2.班隊課展示：
由中隊輔導(dǎo)員自愿報名，以班隊活動的形式匯報讀書的成果，要求全員參與，匯報形式多樣，匯報資料豐富多彩。
讀書活動方案 篇7
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校擬舉辦20xx年讀書節(jié)活動，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。方案如下：
一、活動目的：
1.通過活動，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣，更好地吸收民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生的知識，培養(yǎng)語文素養(yǎng)。
2.使學(xué)生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3.通過活動，大力推進(jìn)書香班級，書香校園建設(shè)。
二、活動主題：
享受文字之美 體驗讀書之樂
三、活動內(nèi)容及具體要求：
時間
參加人員
內(nèi)容
具體要求
完成時間
指導(dǎo)、落實
籌備階段
活動策劃
讀書節(jié)方案定稿，公告
3月13日
德育處語文組圖書室
活動準(zhǔn)備
德育處、語文組、圖書室、年級組研讀方案，布置落實相關(guān)前期準(zhǔn)備工作
3月 13日
德育處語文組圖書室
啟動階段
全校師生
開幕式
進(jìn)行讀書節(jié)動員
20xx年讀書工作先進(jìn)班級總結(jié)表彰
3月23日
德育處語文組圖書室
好書推薦故事時間
晨會時間
午間廣播
作家進(jìn)校園活動
3月23-3月27日
德育處 語文組 圖書室
看一本好書
圖書室、語文組以豐富多彩的方式共同推薦好書，學(xué)生自選一本課外讀物進(jìn)行閱讀并進(jìn)行摘錄。
3月18-3月22日
班主任
語文教研組
屏幕宣傳
學(xué)校環(huán)境布置：橫幅、電子屏
3月23日
信息組
德育處
活動
階段
全校層面活動：
內(nèi)容
時間
責(zé)任人
經(jīng)典誦讀
晨讀利用15分鐘時間開展經(jīng)典誦讀
語文老師
班級圖書角評比
3月27日
德育處 圖書室
年級層面活動：
項目
內(nèi)容說明
時間
責(zé)任人
文摘類
五、六年級
好書推薦卡
（文摘類與語言類選擇一項參加）
閱讀推薦書目中的'好書后制作，大小32K，顏色和款式不限，圖文并茂。要求有書名、作者、出版社，簡要寫清推薦理由。每班10份上交備課組評比�？梢杂蓚湔n組長組織評比，也可以邀請組內(nèi)美術(shù)老師評比。
3月23
備課組長負(fù)責(zé)
班主任
語文老師
語言類
一、二年級
集體古詩吟誦
全班人人參與，由備課組統(tǒng)一確定參賽時要吟誦的兩首古詩，確定評價標(biāo)準(zhǔn)，并邀請組內(nèi)老師組織評比
3月25日
備課組長班主任語文老師
三、四年級
集體課文朗讀比賽
全班人人參與，由備課組統(tǒng)一確定參賽時要朗讀的課文，確定評價標(biāo)準(zhǔn)，并邀請組內(nèi)老師組織評比
3月26日
備課組長班主任語文老師
五、六年級
個人課文朗讀比賽
（文摘類與語言類選擇一項參加）
由班主任和語文老師先指定課文，組織學(xué)生參加班內(nèi)比賽，并挑選出5名優(yōu)秀學(xué)生參加年級組比賽，由備課組統(tǒng)一確定參賽時要朗讀的課文，確定評價標(biāo)準(zhǔn)，并邀請組內(nèi)老師組織評比
3月27日
備課組長班主任語文老師
技能類
一二年級
朗誦競賽
內(nèi)容由各備課組長聽取組內(nèi)老師意見后統(tǒng)一決定，各組統(tǒng)一商定評價標(biāo)準(zhǔn)后，由語文老師在規(guī)定時間前各自完成評價。各班完成后由備課組長統(tǒng)一時間組織組內(nèi)老師共同進(jìn)行每班2-3人抽檢復(fù)評。
3月23日
備課組長負(fù)責(zé)班主任語文老師
一 三四年級
古詩競賽
課內(nèi)外古詩競賽。由備課組長出好古詩競賽題，組織好競賽。語文老師批閱。
3月24日
備課組長負(fù)責(zé)
班主任
語文老師
五六年級
習(xí)作競賽
習(xí)作主題由備課組長決定.由備課組長組織好競賽，語文老師批閱。
3月25日
備課組長
語文老師
展示
階段
一 五~~六年級
書簽
好書推薦卡
全班作品展示在教室外墻上，全校參觀。五六年級每班推薦10份作品參加年級評比。
評出一二三等獎。獲一、二等獎的作品由各年級統(tǒng)一布展在樓梯走廊、連廊等醒目處。
3月23-3月27
德育處班主任語文老師美術(shù)組
總結(jié)階段
全校師生
閉幕式
總結(jié)、頒獎
3月30日
德育處語文組圖書室
四、展示評比要求
1.所有活動內(nèi)容先以班級為單位進(jìn)行，學(xué)生人人參與。班主任要加強動員和組織，語文教師要指導(dǎo)好學(xué)生，保證活動質(zhì)量。
2.五六年級好書推薦卡，推薦部分學(xué)生參與年級的展示與評比，評出一二三等獎（比例分別為10％、30％、60％），班級未上交作品可評出優(yōu)秀獎。
3.五六年級文摘類優(yōu)秀作品以年級為單位進(jìn)行展示，未交年級作品以班級為單位進(jìn)行集中布展。
4.學(xué)生全員參與、全程參與，自主準(zhǔn)備、布展、表演、評價。
5.讀書節(jié)產(chǎn)生好書推薦卡作品展出后交學(xué)校圖書館收藏，學(xué)校圖書室發(fā)放學(xué)生作品收藏證。
文一街小學(xué)學(xué)生發(fā)展中心
20xx年3月13日
讀書活動方案 篇8
一個不重視讀書的學(xué)生，是一個沒有發(fā)展的學(xué)生;一個不重視閱讀的家庭是一個貧瘠的家庭;一個不重視讀書的學(xué)校是一個沒有文化的學(xué)校;一個不重視讀書的民族是一個沒有希望的民族。書是人類的朋友，是人類進(jìn)步的階梯。為了進(jìn)一步激發(fā)全鎮(zhèn)師生以及廣大家長讀書的興趣，營造濃厚的'讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高閱讀能力，建設(shè)書香校園，促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，深入實施素質(zhì)教育，特制定xx鎮(zhèn)教育工會開展讀書活動方案。
一、指導(dǎo)思想
以“形成全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型校園，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”為根本，以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以讀書活動為載體，努力為全體師生營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，為師生的可持續(xù)性發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
二、活動目標(biāo)
通過讀書活動的開展，進(jìn)一步完善師生的文化知識結(jié)構(gòu)，豐富文化知識內(nèi)容，充實文化底蘊，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和讀書興趣，營造濃厚的校園文化氛圍。
三、活動內(nèi)容、形式及要求
本次活動的對象是全鎮(zhèn)師生以及廣大家長。
(一)教師讀書活動
1、各學(xué)校可參照推薦書目確定教師讀書書目，并制定切實可行的讀書計劃。
2、讀書形式采用集中讀書和個人讀書相結(jié)合的方式，各校根據(jù)本校實際確定本學(xué)期集中讀書時間。
3、每位教師每學(xué)年至少閱讀兩本有價值的教育書籍，并做好讀書筆記，寫出心得體會。
(二)學(xué)生讀書活動
1、各學(xué)�？舍槍Σ煌挲g的學(xué)生從推薦書目中選擇一本適合他們閱讀的圖書，保證每學(xué)年每名學(xué)生閱讀兩本好書。
2、學(xué)校各班級要組織學(xué)生交流讀書體會，班級要做好記錄。教師指導(dǎo)學(xué)生采取自讀、同桌讀、小組讀等多種閱讀形式，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高閱讀能力。
3、學(xué)生在讀書過程中要注重知識積累，摘抄好詞、好句、好段落，要寫讀后感，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。
四、保障措施
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。各學(xué)校要高度重視讀書活動，把讀書活動擺上重要議事日程。要成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強對讀書活動的領(lǐng)導(dǎo)，督查、指導(dǎo)本校讀書活動的開展，并制定開展讀書活動方案。
2、認(rèn)真組織，精心指導(dǎo)。各學(xué)校在讀書活動中，要做到計劃有落實、過程有記載、活動有主題、結(jié)束有總結(jié)。學(xué)校還要重視對學(xué)生閱讀方法的指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點和閱讀能力，幫助學(xué)生制定閱讀計劃，指導(dǎo)學(xué)生閱讀。另外，建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書館、書店等場所進(jìn)行閱讀，增加閱讀量與閱讀面。各學(xué)�？赏ㄟ^召開讀書活動經(jīng)驗交流會、展覽教師讀書筆記、學(xué)生知識競賽、主題演講等形式，檢驗讀書成果。
3、注重實效，培養(yǎng)習(xí)慣。各學(xué)校要注重讀書活動的實效性，不流于形式，不能走過場，每個環(huán)節(jié)都要落到實處。在培養(yǎng)習(xí)慣的同時，培養(yǎng)師生、家長特別是學(xué)生的閱讀能力，為打造書香校園奠定基礎(chǔ)。對在讀書活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀典型教師、學(xué)生和家長要大張旗鼓地加以宣傳，發(fā)揮榜樣作用。各校要把讀書活動作為一種長效機(jī)制固定下來，堅持常抓不懈，要抓出成效，抓出特色。
4、xx鎮(zhèn)教育工會開展讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xx
副組長：xx
組員：
五、活動步驟
在師生中開展讀書活動，是一項需要持之以恒、常抓不懈的工作。因此，該活動初步確定分四階段進(jìn)行。
1、啟動階段：20xx年3月。開展讀書、送書活動，該階段主要工作是動員發(fā)動，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營造氛圍，制定讀書方案，引導(dǎo)每個教師、學(xué)生、家長進(jìn)入讀書狀態(tài)
2、全面實施階段：20xx年4月。該階段主要工作是進(jìn)一步落實讀書方案，遴選、購置和推薦好的圖書，開展各種活動。
3、鞏固階段：20xx年5月至20xx年10月。該階段主要工作是褒揚先進(jìn)，推廣典型，總結(jié)和推廣一批在讀書活動中出現(xiàn)的先進(jìn)個人。使讀書成為每個教師的自覺行動，并引導(dǎo)教師向?qū)懽骱脱芯糠矫姘l(fā)展，使之逐步融入教育教學(xué)的日常工作。
4、總結(jié)表彰階段：20xx年11月。各校于11月15日至20日，上交讀書心得2—3份文稿(教師、學(xué)生、家長三合一為一份)另用OA上傳電子文稿到xx處。
【讀書活動方案】相關(guān)文章：
讀書活動方案09-03
讀書活動方案09-29
[精選]讀書活動方案07-10
讀書活動方案[精選]07-13
讀書活動方案(精選)07-18
讀書活動方案[經(jīng)典]07-21
讀書活動方案02-10
讀書活動方案02-11
讀書活動方案10-08