讀書活動方案

　　為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家整理的讀書活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀書活動方案1

　　一、活動主題

　　“閱讀的力量”。

　　二、活動時(shí)間

　　20xx年4月18日——20xx年4月28日。

　　三、活動目的

　　宣傳推廣全民閱讀活動和世界讀書日主旨，推動更多的人參與閱讀和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)人們對閱讀的興趣。

　　四、活動具體安排

　　1、開展“世界讀書日”的專題宣傳活動

　　利用廣播電臺、圖書館網(wǎng)站、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及“世界讀書日”的由來、歷史及世界各地開展活動等方面的相關(guān)知識，推廣科學(xué)的閱讀方法，公布讀書倡議書。

　　時(shí)間：4月18日————4月28日。

　　地點(diǎn)：圖書館大廳責(zé)任部門：辦公室。

　　2、開展愛心圖書漂流活動

　　為豐富山區(qū)兒童精神文化生活、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的課外書籍，圖書館聯(lián)合《東方今報(bào)》到坡頭鎮(zhèn)舉行愛心圖漂流活動。

　　時(shí)間：4月18日。

　　地點(diǎn)：坡頭鎮(zhèn)責(zé)任部門：讀者服務(wù)部。

　　3、《濟(jì)圖講堂》舉辦“閱讀推廣”公益講座

　　圖書館將邀請河南省圖書館學(xué)會常務(wù)理事，學(xué)術(shù)委員會副主任，河南省高校人文社會科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者周九常做《豈讓小屏遮望眼——如何運(yùn)用手機(jī)閱讀》講座，進(jìn)一步豐富市民閱讀生活，引領(lǐng)市民閱讀能力的'提升。

　　時(shí)間：4月21日。

　　地點(diǎn)：一樓報(bào)告廳責(zé)任部門：讀者服務(wù)部。

　　4、世界讀書日精品圖書推薦

　　在圖書館主頁及新書公告欄上發(fā)布世界讀書日精品圖書推薦清單。

　　時(shí)間：4月18日前責(zé)任部門：采編部。

　　5、開展“世界讀書日”新書展覽活動

　　為了迎接第二十個(gè)“世界讀書日”，圖書館計(jì)劃開展為期10天的'“世界讀書日”新書展覽活動，并且在圖書館網(wǎng)站和圖書館公告欄進(jìn)行新書宣傳，從而提高讀者的閱讀興趣。

　　時(shí)間：4月23日——4月28日。

　　地點(diǎn)：圖書館二樓大廳責(zé)任部門：流通部采編部。

　　6、舉辦少兒讀物和科普圖書推薦活動

　　時(shí)間：4月23日——4月28日。

　　地點(diǎn)：圖書館二樓大廳責(zé)任部門：采編部技術(shù)部。

　　7、開展為館外點(diǎn)更換圖書活動

　　在活動期間，回訪館外點(diǎn)，開展為館外點(diǎn)更換圖書活動。

　　時(shí)間：4月20日——4月28日。

　　責(zé)任部門：讀者服務(wù)部。

　　8、“共享書香，快樂生活”優(yōu)秀期刊展閱

　　第xx個(gè)世界讀書日到來之際，期刊閱覽室配合開展以“共享書香，快樂生活”為主題的優(yōu)秀期刊展閱活動，從健康人生、樂游天下、衣食住行、投資理財(cái)四個(gè)方面，全面展示我館豐富的館藏資源，推動全民的讀書熱情。

　　時(shí)間：4月23日——4月28日。

　　地點(diǎn)：圖書館二樓大廳。

　　責(zé)任部門：閱覽部。

　　9、利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動。

　　利用全國文化信息資源共享工程資源為讀者開展視頻播放活動，豐富活躍廣大讀者的文化生活。

　　時(shí)間：4月23日——4月24日下午3：00。

　　地點(diǎn)：圖書館六樓展播廳責(zé)任部門：信息技術(shù)部。

　　10、推進(jìn)24小時(shí)街區(qū)圖書館建設(shè)，打造圖書館文化服務(wù)新亮點(diǎn)。

　　時(shí)間：近期責(zé)任部門：信息技術(shù)部。

　　五、活動要求

　　1、各相關(guān)部門要精心組織、認(rèn)真籌備，協(xié)作協(xié)調(diào)，務(wù)求實(shí)效。

　　2、除第四項(xiàng)、第十項(xiàng)活動外，每一項(xiàng)活動要有保存圖片資料和文字新聞，注重宣傳，積極與新聞媒體加強(qiáng)溝通，擴(kuò)大影響。

讀書活動方案2

　　指導(dǎo)思想：

　　以學(xué)�！稌�香校園行動計(jì)劃》為指導(dǎo)，以提升中小學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)為宗旨，切實(shí)開展各種形式的讀書活動。在快樂輕松的閱讀氛圍里，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,使他們樂讀、會讀，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高，使課外閱讀真正成為學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓濃濃的書香洋溢整個(gè)班級，洋溢在校園的每個(gè)角落。

　　活動目標(biāo)：

　　1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，讓書成為他們成長的伴侶。

　　2、通過閱讀，使學(xué)生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。

　　3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。

　　讀書口號：

　　閱讀經(jīng)典 豐富人生

　　活動階段：

　　一、宣傳發(fā)動，制定計(jì)劃。

　　1、做好環(huán)境布置,營造濃郁的書香氛圍。

　　2、班級中貼讀書標(biāo)語，辦黑板報(bào)，開主體隊(duì)會，捐自家藏書，建班級書屋。

　　3、推薦專門的圖書角負(fù)責(zé)人，設(shè)計(jì)好借書記錄卡，制定借閱圖書的有關(guān)事宜，提供讀書平臺。

　　4、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。

　　5、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展家庭閱讀活動，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍，拓展知識面。

　　二、實(shí)施行動。

　　(一)開辟“班級讀書園地”

　　1、在各班文化環(huán)境中布置以讀書為主題的“讀書園地”。出好一期相關(guān)主題的黑板報(bào)。

　　2、在班級中設(shè)立專門的圖書角，制定借閱規(guī)章制度，選派專人管理。

　　(二)校內(nèi)品讀

　　1、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。推薦讀物，利用午自習(xí)開展班級讀書活動。每周利用兩節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行賞析，并結(jié)合語文學(xué)科教學(xué)時(shí)間進(jìn)行評點(diǎn)。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀書筆記”中，鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感。

　　2、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校利用班級書屋中的.圖書至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。

　　3、每天做摘抄筆記。每星期評一次摘抄筆記優(yōu)秀獎。

　　4、每周早自習(xí)補(bǔ)充新詩;在班級的墻報(bào)上開辟“唐詩專欄”，已備遺忘。

　　5、進(jìn)行主題閱讀拓展;學(xué)習(xí)語文教材每一個(gè)單元時(shí)，學(xué)生搜集與本單元主體相關(guān)的材料，可后請學(xué)生查找相關(guān)作者作品來讀，有目的的拓展課外閱讀知識，以加深對文本的理解感悟及對作者的了解。

　　6、開展交流活動，如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享;還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等;可以把這些作文、讀書筆記貼在班級“學(xué)習(xí)園地”欄里，供大家欣賞。

　　(三)親子共讀

　　1、給家長寄發(fā)《親子讀書倡議書》讓家長明確課外閱讀的必要性，與所需完成的任務(wù)。

　　2、鼓勵(lì)家長與孩子共讀一本書。先挑選5至10個(gè)家庭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，建立讀書聯(lián)系卡，而后逐步推開，創(chuàng)設(shè)書香家庭。

　　3、指導(dǎo)家長選擇圖書，向家長傳授和探討家教讀書經(jīng)，讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨和活力。

　　三、總結(jié)評比。

　　1、根據(jù)學(xué)生讀書狀況與程度評比“讀書章”、“積累章”(可以組織學(xué)生進(jìn)行班級“讀書章”、“積累章”比賽并分階段進(jìn)行評比)

　　2、開展親子讀書交流展示會，形式：書中劇情表演、情感朗讀、我與書演講、收獲展示(可以是筆記，可以是手抄報(bào)，可以是文章等等)……

　　3、每月評出“閱讀之星”，加星獎勵(lì)。

　　4、凡是堅(jiān)持讀書并作好記載的孩子每周都能得到加星的獎勵(lì)。

　　5、對獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評定，選出班級和年級的“讀書明星”。

　　四、附：推薦書目：

　　《窗邊的小豆豆》、《昆蟲記》、《森林報(bào)》、《淘氣包馬小跳》

　　《細(xì)菌.世界歷險(xiǎn)記》、《地球的故事》、 《十萬個(gè)為什么》、《穿過地平線》、 《誰動了我的奶酪》。

讀書活動方案3

　　一、活動目的：

　　比爾蓋茨曾說過：未來的時(shí)代是微機(jī)的天下，不遠(yuǎn)的將來班級授課制的重要性會因?yàn)槲�機(jī)的推動而被打破，微課堂取代班級授課制是未來教育方式的走向。通過“微眼看教育”這次主題沙龍活動，旨在引導(dǎo)老師們能從一個(gè)嶄新的'角度審視自己的教育教學(xué)，站在“微機(jī)”的視野面對“非學(xué)為中心”的教育教學(xué)的危機(jī)，助推“學(xué)為中心”理念的深度思考與內(nèi)化。

　　二、活動人員：

　　實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體老師(包含新城校區(qū)全體教師、光明校區(qū)支教教師)

　　三、活動時(shí)間：

　　11月9日(或16日)

　　四、活動地點(diǎn)：

　　閱覽室和風(fēng)雨操場(分會場)、階梯教室(主會場)

　　五、前期準(zhǔn)備：

　　收集相關(guān)文獻(xiàn)，供活動者閱讀、引思

　　六、活動程序：

　　(共計(jì)180分鐘)

　　第一板塊(90分鐘)：分組活動(分兩個(gè)場地);

　　第二板塊(20分鐘)：中場休息、觀看視頻、反思整理(每個(gè)組用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間整理發(fā)言，其他老師休息10分鐘后進(jìn)入階梯教室觀看“微課堂”或“以學(xué)為中心”的微視頻);

　　第三板塊(20分鐘)：小組匯報(bào);

　　第四板塊(30分鐘)：專家引領(lǐng);

　　第五板塊(5分鐘)：評選沙龍之星;

　　第六版塊(15分鐘)：x校講話。

讀書活動方案4

　　一、活動主題

　　一張紙獻(xiàn)愛心

　　二、活動主旨

　　一張紙獻(xiàn)愛心工程是透過建設(shè)覆蓋全國的廢紙募捐渠道，實(shí)現(xiàn)棄置資源向善款的轉(zhuǎn)化，廣行善舉的活動。該活動號召全國各單位及各界社會人士，從本單位做起、從我做起，立即行動起來，把散落的每一張紙都變?yōu)榇壬茞坌�，從而把捐贈廢舊紙張(報(bào)紙、文件資料、書刊等)所得善款用于購買《新華字典》及《中國少年報(bào)》，贈給我國老、少、邊、窮地區(qū)的`小學(xué)生。

　　三、活動目的

　　促進(jìn)學(xué)校的精神文化發(fā)展，建設(shè)和諧書香學(xué)校

　　四、組織形式

　　1、本活動由黃淮學(xué)院圖書館、駐馬店市紅十字會主辦，讀書協(xié)會、愛心協(xié)會承辦。

　　2、讀書協(xié)會、愛心協(xié)會理事及會員分成小組進(jìn)入宿舍樓與教學(xué)樓進(jìn)行廢紙回收。

　　3、廢紙回收集中后統(tǒng)一出售，資金用來購買新華字典，之后捐贈給所聯(lián)系的貧困小學(xué)。

　　五、注意事項(xiàng)

　　1、活動前期準(zhǔn)備足夠的倡議書及海報(bào)，自我造足夠的學(xué)校影響。

　　2、落實(shí)回收小組的工作是否到位。

　　3、活動當(dāng)天理事負(fù)責(zé)當(dāng)天的秩序問題，職責(zé)分配落實(shí)到個(gè)人。

讀書活動方案5

　　一、指導(dǎo)思想

　　以深化課程改革和推動素質(zhì)教育為目的，以情勢多樣的讀書活動為載體，以激起學(xué)生讀書愛好和培養(yǎng)讀書習(xí)慣、把握讀書方法、培養(yǎng)讀書能力為重點(diǎn)，濃郁讀書氛圍，引導(dǎo)師生翱翔書海，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，塑造內(nèi)涵更豐富、特點(diǎn)更鮮明的校園文化，增進(jìn)全校師生綜合素養(yǎng)的全面進(jìn)步。

　　二、活動目標(biāo)

　　通過讀書節(jié)活動，讓每個(gè)學(xué)生暢游書海，讓每個(gè)孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)，用瀏覽引領(lǐng)成長，讓學(xué)生親近書籍，與好書為友，養(yǎng)成博學(xué)多才的好習(xí)慣。讓每位學(xué)生愛讀書、會讀書，增進(jìn)學(xué)生個(gè)性xxx發(fā)展。

　　三、活動主題：

　　“和潤書香 樂滿校園”

　　四、活動口號：

　　“書香潤童年，好書伴成長”

　　五、活動時(shí)間：

　　20xx年10月——2月

　　六、活動具體步驟：

　　第一階段：活動策劃(10月中旬)

　　第二階段：啟動階段(10月下旬)

　　1、國旗下講話——讀書節(jié)啟動儀式

　　2、宣傳發(fā)動， 修建氛圍，做好環(huán)境布置。

　　(1)班級讀書角的書香文化建立與評比。(全年級參與)

　　(2)辦一期以讀書為主題的手抄報(bào)，并進(jìn)行評比。(3到6年級參與)

　　第三階段：活動階段(11月—1月)

　　重點(diǎn)展開四項(xiàng)活動：

　　(一)經(jīng)典朗誦指導(dǎo)(11月—1月)

　　加強(qiáng)天天早上讀書課的管理，在活動期間班主任和語文老師對本年段規(guī)定的采蜜手冊/書香手冊古詩必背篇目進(jìn)行瀏覽指導(dǎo)，定期檢查背誦情況。學(xué)校將分階段對學(xué)生的背誦情況進(jìn)行檢測。針對一、二年級學(xué)生展開“賽讀古詩”活動，評選出“朗誦小能手”。

　　(二)課外瀏覽管理(11月—1月)

　　利用中午和課外時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行課外瀏覽。班級和學(xué)生制定好讀書計(jì)劃，并依照其計(jì)劃進(jìn)行課外瀏覽。學(xué)生瀏覽要將其重要詞句和所思所感記錄在積累本(采蜜手冊/書香手冊)上。同時(shí)展開師生共讀、親子共讀活動。(教師瀏覽上交讀書筆記、隨筆等。)活動展評階段將選取“最好手冊”進(jìn)行全校展評。

　　(三)展開“ 小小書法家”鉛筆/鋼筆字書寫大賽(11月-1月)

　　充分利用課余時(shí)間，對一、二年級進(jìn)行鉛筆字練習(xí)，三、四年級進(jìn)行鋼筆字練習(xí)。每2周進(jìn)行一次全班書寫活動，每次評選出若干名“寫字達(dá)人”，并派出2人參加每月月末的校級現(xiàn)場書寫大賽。(每班2名，且每月參與職員不得重復(fù))

　　(四)展開“書香滿校園”讀書征文活動(11月-1月)

　　通過評比展現(xiàn)活動，激起學(xué)生的`讀書熱情，讓學(xué)生把在讀書活動中的所感、所悟?qū)懴聛�，感受讀書的魅力、豐富學(xué)生的寫作表達(dá)能力和大腦的想象力、創(chuàng)造力，搭建學(xué)生交換分享的平臺。每月一個(gè)固定寫作主題，面向五到六年級征稿，簡易裝訂成冊，每班一本展評。

　　第四階段：總結(jié)評選表彰(1月底——2月)

　　1、評比展現(xiàn)各班優(yōu)秀寫字作品、征文作品、采蜜手冊/書香手冊，設(shè)立書香長廊，利用午休時(shí)間進(jìn)行展評。

　　2、評選�！白x書小明星”(每班2名)、書香班級(6個(gè))，頒發(fā)獎狀。

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