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學(xué)生的賣火柴的小女孩讀后感
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編收集整理的學(xué)生的賣火柴的小女孩讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生的賣火柴的小女孩讀后感1
今天，老師在語文課上帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《賣火柴的小女孩》這篇文章。這篇文章對我有很深的觸動。
《賣火柴的小女孩》講的是：一個小女孩，在寒冷的`大年夜，光著腳在大街上賣火柴。最后，她冷得不行，劃著了一根又一根火柴。最后在美好的幻想中被凍死的故事。
這篇文章通篇運用了對比和虛實結(jié)合的手法。通過幻想和現(xiàn)實的巨大反差，表現(xiàn)了小女孩的窮苦與悲慘的境遇。同時也表達了作者對當(dāng)時貧富差別懸殊的社會的強烈不滿。
這篇文章最后“她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去�！边@兩個“幸�！笔欠凑Z。第一個“幸�！闭f的是小女孩臨死前的幻覺；第二個“幸福”指的是小女孩死了以后，就不會再有寒冷、饑餓和痛苦了。但兩個“幸�！睂嶋H代表痛苦和死亡。
讀完這篇文章，我感到很同情那個小女孩。寒冷、饑餓這些在我們今天看來已經(jīng)不成任何問題的事情在當(dāng)時卻可以殺死一個活生生的生命！我覺得，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，不虛度光陰。不讓這來之不易的美好生活白白浪費！
學(xué)生的賣火柴的小女孩讀后感2
我讀了《賣火柴的小女孩》這篇童話，我覺得它是一篇憂傷的童話。在一個寒冷夜晚有一個小女孩在賣火柴，她一根火柴也沒賣出去，她的手已經(jīng)凍得像冰一樣冷了�；鸩褓u不出去就很有可能回不了家，爸爸要用她賣火柴的錢去買酒喝，要是買不了酒就會打她，這樣的爸爸真是太可恨了。本來小女孩的腳上穿著一雙大拖鞋，現(xiàn)在只剩下一只鞋了，還有一只鞋被頑皮的小男孩搶去丟掉了，她的腳凍的通紅，小女孩又餓又冷沒有地方住，只好坐在角落里，她點燃了一根火柴，看見了一只油亮亮的燒雞，剛要用手去抓，燒雞突然不見了。她又點燃了兩根火柴，看見了一個溫暖的火爐。最后她把剩下的火柴全部點燃了，看見了疼愛她已經(jīng)死去的奶奶，希望奶奶把她帶走了，帶到一個沒有痛苦的.世界。
我讀完了以后覺得心里非常難過，要是小女孩出生在我們現(xiàn)在這個社會里，可能就不會發(fā)生這一幕，我們一定會去買她的火柴，因為她真的很可憐。想一想我們生活在這個社會里，是多么幸福�。≡诎职�、媽媽、爺爺、奶奶的疼愛下成長，我們要好好的珍惜身邊所有的人。
這個童話也讓我懂得了一個道理，在別人遇到困難的時候，我們要有一顆憐憫的心，伸出溫暖的援手，真心的幫助他人，就不會有這么殘酷的結(jié)局了。
學(xué)生的賣火柴的小女孩讀后感3
最近我看了《賣火柴的小女孩》讓我懂得了許多的道理。
那是過年的前一天，有一個小女孩，她穿著舊衣服腳上穿著一雙大拖鞋，嘴里還叫著：賣火柴啊，賣火柴可是哪里有人理她，她走啊走啊，突然，她停了下來她竟被一副美景吸引住了，原來是有兩個小女孩的.手中有兩個漂亮的糖紙，可真漂亮啊！
看看著別人幸福的表情，小女孩不禁想到了生病的媽媽和已經(jīng)死去的奶奶，眼睛不免閃這淚花，可哭有什么用，小女孩擦干眼淚，繼續(xù)向前走去。
‘‘賣火柴啊，賣火柴！叔叔，阿姨，買根火柴吧！
可是，人們買完禮物，就已匆匆趕回家，哪里有看到那個小女孩呀！突然，有一輛車駛過，嚇得她趕緊逃開，大拖鞋跑掉了，馬車過后，她趕快去找回鞋子，可是，已經(jīng)找不到了，
另一只又被男孩當(dāng)足球踢走了，小女孩只好光著腳走路，寒冷的冬天把她的腳凍的又紅又腫。
天漸漸黑了，行人越來越少了，大街上就剩下她一個人了，她太冷了于是，就擦亮了一火柴，可不一會兒火柴熄滅了，她又把下一根給擦了起來燭光里她看到了她的奶奶，她生怕奶奶消失，又把剩下的火柴給擦了她對奶奶說：你把我一起帶走吧，一起去上帝那兒吧，說著，她幸福的閉上了眼睛。
到了早上雪停了人們出來的那一刻，看到一個小女孩凍死在墻頭嘴上還帶著微笑手中還捏這一根火柴。
從《賣火柴的小女孩》中我讀懂了做什么事都要學(xué)會堅強。
學(xué)生的賣火柴的小女孩讀后感4
大年夜的晚上，你在干什么？可能是在家人的疼愛中吃著幸福的年夜飯，可能是一家人一起看春晚，但是，在那本應(yīng)該幸�？鞓返娜兆永�，在那個寒冷的夜晚中，她在墻角蜷縮著身子，凍得雙手通紅，是那樣的無助，是那樣的凄慘……她就是安徒生爺爺筆下的那個賣火柴的小女孩。
讀著課文，我一會兒感動，一會兒同情，一會兒憤怒……這篇生動形象的童話讓我印象深刻，也讓我體會到了好多……
文章講了那個小女孩在一個漆黑又寒冷的大年夜，由于沒賣出一根火柴，沒賺到一分錢，不敢回家，只得穿著單薄的衣服，無助的蜷縮在墻角，為了取暖猶豫著能不能劃著一根火柴暖和一下自己凍僵的`雙手�？蓱z的她連一根小小的火柴都不敢劃著。終于，火柴被她點燃了，在明亮的火焰中，渴望溫暖她看到了一個大火爐，渴望食物的她看到了一只香噴噴的烤鵝，渴望快樂的她看到了一棵美麗高大的圣誕樹，渴望得到疼愛和幸福的她看到了最疼愛她的奶奶。讀到這，我止不住想流淚，這可憐的小女孩的命運是多么悲慘，多么令人傷心……看到他的奶奶，小女孩趕緊劃著了一大把火柴，為了留住奶奶，小女孩從剛開始的猶豫不決到趕緊劃著一大把火柴，她是多么渴望得到奶奶的疼愛，她是多么需要關(guān)懷！可當(dāng)時黑暗的社會卻是這么冷酷無情，貧富懸殊讓許多像這個小女孩一樣貧苦的人那么無助，那么可憐，那么孤獨卻無人關(guān)懷……
像賣火柴的小女孩這樣的人需要關(guān)懷，需要別人的關(guān)心……
學(xué)生的賣火柴的小女孩讀后感5
《賣火柴的小女孩》這個故事主要講的是：一個可憐的小女孩在又黑又冷的圣誕夜，冒著風(fēng)雪在大街上賣火柴，應(yīng)為一盒火柴都賣不出，所以不敢回家，最后凍死在大街上的悲慘故事。
當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴取暖，幻想美好生活這一段時，心里就為她的悲慘命運感到難過。當(dāng)其他家庭正在全家團聚，歡慶圣誕的時候，賣火柴的小女孩卻冒著刺骨的寒風(fēng)，在冷清的大街上流浪，而她的美好生活卻只能在小火柴那微弱的燭光中想象。她在微弱的燭光里看到的是暖烘烘的火爐，香噴噴的燒鵝，美麗的'圣誕樹，還有疼愛她的奶奶，這些都是她向往的一切，可是這一切是無法變成現(xiàn)實的。
比起那個小女孩，我是多么幸福。從小到大，我都是吃得好穿得暖，有爸爸媽媽痛愛，有老師同學(xué)關(guān)心。如果她在我們國家的話，一定也想和我們一樣，吃的飽飽的，穿的暖暖的，然后背著書包高高興興地上學(xué)，如果她也有這樣的幸福生活，那該多好啊！在我們同情小女孩的同時，我們也應(yīng)該懂得珍惜現(xiàn)在來之不易的生活。
學(xué)生的賣火柴的小女孩讀后感6
�。⌒∨⒄婵蓱z。我看了《安徒生童話》之后，開始了無限的遐想。
文章講了一個小女孩沒賣出一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的故事。
我真為小女孩感到可惜，她的身世是如此不幸！是的，在她生活的那個貧富不均的資本主義社會，她無法幸福。那樣的社會充滿罪惡、骯臟和冷酷無情，以致于小女孩不賣完火柴就不敢回家。區(qū)區(qū)幾根火柴的錢，就能使一個嬌嫩的生命滅亡，這真得算作人間凄慘的悲劇。小女孩臨終前看到的幻象代表著她滿懷遺憾告別了那個可惡的社會，但愿在天堂，她會過上幸福的生活。
和她比起來，我們是如此幸福！每天放學(xué)回家，爺爺就早早地做好美味可口的飯菜；晚上，在明亮的日光燈下，媽媽為我檢查作業(yè)，爸爸為我準(zhǔn)備好了營養(yǎng)豐富的牛奶；睡覺的地方是寬大舒適的席夢思床……這些在我們看來極為平常的事情，，對小女孩而言，都是可望而不可及的`。
這篇故事使我深深地感受到現(xiàn)在擁有的一切是如此幸福，這是由于我幸運地生長在祖國繁榮昌盛的時代。因此我沒有理由不好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活。努力學(xué)習(xí)，將來報效祖國應(yīng)是我們每一位小學(xué)生的必然選擇。我要把這個小女孩的故事銘記在心，以此作為激勵我奮發(fā)向上的動力。
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