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關(guān)于教育局婦女兒童工作調(diào)研報告
婦女兒童事業(yè)的發(fā)展關(guān)系到全面建設(shè)小康社會總目標(biāo)的實現(xiàn)，關(guān)系到社會大局的穩(wěn)定，關(guān)系到和諧社會的發(fā)展。下面是YJBYS小編整理的一篇關(guān)于教育局婦女兒童工作的調(diào)研報告范文，歡迎大家參考閱讀，希望對你有所幫助!
近年來，在上級指導(dǎo)下，縣教育局采取措施，認(rèn)真落實“兩法”和“兩規(guī)劃”，在婦女兒童工作中取得了一定成績，現(xiàn)將情況匯報如下。
一、基本情況
我縣現(xiàn)有各級各類學(xué)校220所，其中教師進(jìn)修學(xué)校1所，省示范性普通高中1所，職業(yè)中專1所，完全中學(xué)1所，初級中學(xué)18所，九年一貫制學(xué)校6所，中心小學(xué)26所，村小166個。有在校學(xué)生46266人(女生20961人，占45.3%)，其中高中5135人(女生2542人，占49.5%)，初中11543人(女生5515人，占47.8%)，小學(xué)29588人(女生12904人，占43.6%)。此外，有幼兒園126所，在園幼兒7700人。全縣現(xiàn)有在職教職員工2934人，其中婦女職工1285人，占43.8%。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全
作為全縣教育行政主管部門，我們一直關(guān)心重視保障婦女權(quán)益，特別是2006年新修訂的《婦女權(quán)益保障法》出臺后，成立了由分管領(lǐng)導(dǎo)任組長，教育工會主席、女工委員會有關(guān)同志為成員的領(lǐng)導(dǎo)班子，每學(xué)期都召開女工委員會議，對各校女工委員等婦女干部進(jìn)行重點培訓(xùn)。近年來，我們不斷加強(qiáng)學(xué)校管理，建立了領(lǐng)導(dǎo)包片、股室包校、聯(lián)絡(luò)員直接對學(xué)校工作進(jìn)行指導(dǎo)和督查的管理體系，《未成年人保護(hù)法》得到順利實施。同時，我們通過會議、板報、標(biāo)語、講座、印發(fā)宣傳材料等形式，向?qū)W生和社會進(jìn)行廣泛宣傳。
三、聯(lián)系實際，保障婦女權(quán)益
1、努力籌措經(jīng)費，為女教職工提供更多保障
我縣教育系統(tǒng)教職工都參加了教育工會建立的互助互濟(jì)會，大病特困家庭都能得到一定數(shù)額的幫困金;我們還每年都拿出一定資金，為每位教職工購買基本保險。在此基礎(chǔ)上，我們對女教職工更多了一份特別的關(guān)愛。教育局籌資數(shù)萬元，為全縣所有女教職工買了 “兩癌”保險，各中小學(xué)校均能按時為女教職工發(fā)放衛(wèi)生費，并組織她們到婦幼保健機(jī)構(gòu)進(jìn)行防癌檢查和其他定期體檢。由于工作到位，全系統(tǒng)女教職工在“四期”期間均能得到較好保障。
2、宣傳表彰典型，提高女教職工地位
在教育系統(tǒng)，有許多優(yōu)秀的女性。我們注重宣傳她們的事跡，表彰當(dāng)中的典型，既在廣大婦女職工中有力倡導(dǎo)了健康的生活方式、文明的審美情趣和高尚的事業(yè)追求，也不斷提高了婦女同志的社會地位和政治地位。經(jīng)我們推介，楠市中心小學(xué)瑤族女教師盤曉紅的事跡得到了上級黨委、政府的高度評價，盤曉紅老師2007年被評為 “全國模范教師”和“全國優(yōu)秀班主任”，2008年又榮獲“全國百名優(yōu)秀母親”光榮稱號，并出席全國第十次婦女代表大會。我們在教育系統(tǒng)廣泛開展“向盤曉紅學(xué)習(xí)，做人民滿意教師”系列活動，要求全縣教師結(jié)合自身和學(xué)校實際撰寫學(xué)習(xí)心得，并組織評比，收到了很好的效果。全縣廣大教師精神面貌明顯改觀，工作積極性和主動性明顯增強(qiáng)，改善了教師隊伍整體形象。2007年，教育系統(tǒng)有縣政協(xié)委員15人，其中有10位女教師;市縣人大代表5人，其中有4位女教師;全縣省黨代表有2人，其中1人是女教師。與過去相比，女教職工的社會地位和政治地位都得到了顯著提高。
四、科學(xué)發(fā)展，保障少年兒童受教育權(quán)利
1、積極開展幫困保學(xué)，鞏固提高九年義務(wù)教育水平
1998年，我縣基本普及九年義務(wù)教育。為鞏固提高九年義務(wù)教育水平，提高普及率，我們把幫困保學(xué)當(dāng)作最重要的工作之一，積極采取有效措施，確保貧困家庭學(xué)生和受社會家庭影響入學(xué)困難的女生能夠順利完成九年義務(wù)教育。2004年起，我們認(rèn)真落實“兩免一補(bǔ)”政策，切實減輕學(xué)生家庭負(fù)擔(dān)。到2008年秋季，實現(xiàn)了全縣義務(wù)教育階段公、民辦學(xué)校全體學(xué)生都能享受“兩免一補(bǔ)”優(yōu)惠政策，當(dāng)年發(fā)放總價值558.4萬元的免費教科書，免除1430萬元學(xué)雜費，共為5500余人次發(fā)放154萬元貧困寄宿生生活補(bǔ)助。同時，我們充分發(fā)揮捐助受援救助中心的作用，建立幫困保學(xué)基金，積極開展捐資助學(xué)活動。據(jù)不完全統(tǒng)計，2005年以來，全縣共接受湘威公司等愛心企業(yè)和社會各界捐助近200萬元，受益學(xué)生達(dá)1萬余人次。全縣義務(wù)教育已經(jīng)實現(xiàn)不因貧困而失學(xué)，入學(xué)率和鞏固率得到提高，小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)到99.94%，小學(xué)輟學(xué)率降至0.13%，初中輟學(xué)率控制在2.76%。2008年我縣順利通過了省、市兩級教育“兩項督導(dǎo)評估考核”。
2、重視留守學(xué)生教育，保證留守學(xué)生健康成長
我縣雖是個僅有35.6萬人的人口小縣，但卻是勞務(wù)輸出大縣，也是用工短缺的大縣，每年均有近10萬人在外打工，造成大量留守學(xué)生。近年來，我縣農(nóng)村中小學(xué)校留守學(xué)生超過在校學(xué)生總數(shù)的45%。留守學(xué)生的教育和管理，成為社會各界關(guān)注的焦點。我們堅持“以人為本，關(guān)愛學(xué)生”的理念，積極營造關(guān)愛留守學(xué)生的良好氛圍�？h里分管教育的領(lǐng)導(dǎo)和教育局領(lǐng)導(dǎo)，多次深入祠市中心小學(xué)、博愛學(xué)校、三完小等留守學(xué)生集中的學(xué)校，看望留守學(xué)生，召開座談會，并贈送書籍和學(xué)習(xí)用品，勉勵他們安心學(xué)習(xí)。我們制定了《**縣教育系統(tǒng)加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童教育管理推進(jìn)農(nóng)村平安建設(shè)工作方案》，按照對留守學(xué)生思想上關(guān)注、心靈上關(guān)懷、學(xué)習(xí)上關(guān)心、生活上關(guān)愛的要求，全縣各中小學(xué)校結(jié)合實際抓落實，建立留守學(xué)生檔案，進(jìn)行動態(tài)管理，保證了留守學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí)，健康成長。2007年三完小和縣一中家長學(xué)校分別被評為全國和全省 “流動人口子女農(nóng)村留守兒童示范家長學(xué)校”，2008年博愛學(xué)校被評為全省“流動人口子女農(nóng)村留守兒童示范家長學(xué)校”。
3、調(diào)整城區(qū)學(xué)校布局，保障進(jìn)城務(wù)工人員子女平等接受教育的權(quán)利
近年來，我縣大力實施“民營立縣、外向帶動”發(fā)展戰(zhàn)略，城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快，進(jìn)城務(wù)工和外來人員子女增多，城區(qū)學(xué)校學(xué)位面臨前所未有的壓力。為此，我們想方設(shè)法緩解入學(xué)壓力。一方面，盤活資源，增加學(xué)位。擴(kuò)建縣一完小明德部，新增教室16個;剝離城區(qū)一、三、四完小所有學(xué)前班，新增教室8個;籌集資金200余萬元，將縣民族中學(xué)和縣四中合并，新增學(xué)位近1000個;積極引導(dǎo)進(jìn)城務(wù)工人員子女到縣三中、六完小等城郊學(xué)校就讀。另一方面，立足長遠(yuǎn)，調(diào)整布局。2008年提請縣委常委專題研究教育工作會議作出了“科學(xué)調(diào)整城區(qū)學(xué)校布局”的決定，計劃把縣一中高中部搬遷至縣職業(yè)中專東側(cè);將城關(guān)中學(xué)搬遷至縣一中現(xiàn)址，與縣一中初中部合并;在城關(guān)中學(xué)現(xiàn)址改辦一所完全小學(xué)。從而大幅度增加城區(qū)學(xué)位，真正保障進(jìn)城務(wù)工人員子女平等接受教育的權(quán)利。目前，縣一中高中部搬遷工程已經(jīng)啟動。通過調(diào)整城區(qū)學(xué)校布局，將進(jìn)一步激發(fā)全縣教育內(nèi)部活力，使全縣城區(qū)高中、初中和小學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育資源大幅度增加，切實保障進(jìn)城務(wù)工人員子女平等接受教育的權(quán)利。
五、存在的問題和建議
1、學(xué)前教育相對滯后
2006年，我縣第一幼兒園被評為永州市示范性幼兒園。在示范性幼兒園的輻射帶動下，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和各民辦幼兒園努力改善辦園條件，規(guī)范園務(wù)管理，著力提高辦園水平，幼兒教育呈現(xiàn)較好發(fā)展勢頭。但我縣第一幼兒園是集資辦學(xué)，而聘任的是公辦教師，管理難度很大;鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和各民辦幼兒園則多數(shù)欠缺專業(yè)幼兒教師，辦學(xué)條件簡陋，只能實施低水平的保姆式教育。我們認(rèn)為要將第一幼兒園轉(zhuǎn)為公辦學(xué)校管理模式，同時加大對幼兒教育的投入，重點建設(shè)一批公立鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，基本滿足社會對學(xué)前一年教育的要求，積極發(fā)展學(xué)前三年教育，為全縣各級教育的全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
2、農(nóng)村初中學(xué)生輟學(xué)率偏高
近年來，由于大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難，社會上出現(xiàn)了新的“讀書無用論”，不少學(xué)生受此影響，輟學(xué)外出打工掙錢。另一方面，由于部分學(xué)校辦學(xué)條件差，教師教育教學(xué)水平不高，學(xué)校無法吸引學(xué)生，使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒，進(jìn)而輟學(xué)。我們認(rèn)為要進(jìn)一步加大農(nóng)村學(xué)校投入，不斷改善辦學(xué)條件，并加大教師培訓(xùn)和引進(jìn)力度，改進(jìn)教學(xué)方法，使學(xué)校成為青少年學(xué)生健康成長的樂園。
3、女子成人教育和職業(yè)技術(shù)教育薄弱
我縣農(nóng)村富余勞動力達(dá)12萬人，這些勞動力(特別是婦女勞動力)，由于缺乏技能培訓(xùn)，沒有一技之長，很難找到適合的工作，大多處于社會底層和邊緣。隨著承接沿海產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移力度的不斷加大，近600家各類企業(yè)落戶我縣，技能型人才缺口達(dá)7000人以上。但我縣職業(yè)教育正面臨教學(xué)設(shè)施和專業(yè)教師配備不足的實際困難，無法滿足培訓(xùn)需求。我們認(rèn)為要加大投入，將以縣職業(yè)中專為龍頭建設(shè)的縣級職教中心做大做強(qiáng)，進(jìn)一步整合各級各類資源，不斷滿足發(fā)展縣域經(jīng)濟(jì)社會的人才培訓(xùn)需求。
婦女兒童事業(yè)的發(fā)展關(guān)系到全面建設(shè)小康社會總目標(biāo)的實現(xiàn)，關(guān)系到社會大局的穩(wěn)定，關(guān)系到和諧社會的發(fā)展。教育系統(tǒng)將緊密聯(lián)系實際，在維護(hù)婦女權(quán)益、推動男女平等、促進(jìn)少年兒童健康成長等方面，發(fā)揮更多作用，為促進(jìn)全縣婦女兒童事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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