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策劃書(shū)

我的青春我做主班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)

時(shí)間:2022-10-08 11:15:49 策劃書(shū) 我要投稿
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我的青春我做主班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)范文

  活動(dòng)名稱:

我的青春我做主班會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)范文

  我的青春我做主—班會(huì)活動(dòng)

  活動(dòng)主題:

  抓住青春,展現(xiàn)青春活動(dòng)。團(tuán)結(jié)友愛(ài),攜手共創(chuàng)美好未來(lái)。

  活動(dòng)對(duì)象:

  軟件1111班全體同學(xué)

  活動(dòng)背景:

  青春如初春,如朝日,如百卉之萌動(dòng),如利刃之新發(fā)于硎,是人生最寶貴的時(shí)期。每個(gè)人都只有一次青春,它是美好的也是充滿挑戰(zhàn)的。在這個(gè)個(gè)性張揚(yáng)的時(shí)代,我們就應(yīng)該抓住青春、展現(xiàn)青春,為了能讓大家有一個(gè)可以展現(xiàn)青春的舞臺(tái),我們特別舉辦“我的青春我做主”主題活動(dòng)。

  活動(dòng)目的及意義:

  讓同學(xué)之間互相交流自己對(duì)于青春的定義和理解,深入體會(huì)青春的重要和意義,更加珍惜青春,創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的美好未來(lái)。同時(shí)本次活動(dòng)可以豐富同學(xué)們的課余生活,鍛煉自己的膽量以及在臺(tái)上的表現(xiàn)能力,提高自身的綜合素質(zhì),使自己得到更加全面的發(fā)展。活動(dòng)的舉辦也有利于增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)體。

  活動(dòng)前期的準(zhǔn)備:

  召開(kāi)班委會(huì),針對(duì)2011軟件學(xué)院班級(jí)風(fēng)采展示月活動(dòng)進(jìn)行討論,初步確定活動(dòng)內(nèi)容、形式及負(fù)責(zé)人。

  班委以寢室為單位進(jìn)行宣傳,將活動(dòng)的內(nèi)容和意義傳達(dá)給同學(xué)并收集相關(guān)意見(jiàn)及建議,鼓勵(lì)同學(xué)積極參與。

  班委將建議和節(jié)目匯總,經(jīng)討論后將信息交給策劃組負(fù)責(zé)人,由負(fù)責(zé)人完成策劃書(shū)的書(shū)寫及修改。

  策劃書(shū)被確定可行后,通知相關(guān)人員(表演者、評(píng)委、各工作小組)的具體任務(wù),讓其進(jìn)行準(zhǔn)備工作。

  活動(dòng)的內(nèi)容:

  圍繞“我的青春我做主”展開(kāi),把對(duì)青春解分為“情感”、“成長(zhǎng)”和“夢(mèng)想”這三個(gè)主要方面,同學(xué)們可以針對(duì)這些方面把自己對(duì)青春的理解,以小品、朗誦、歌曲、情景劇、相聲等形式進(jìn)行表達(dá)。(情感方面:友情、親情、愛(ài)情;成長(zhǎng)方面:選擇、改變和對(duì)青春的認(rèn)識(shí)等)

  活動(dòng)的流程:

  同學(xué)以寢室或個(gè)人為單位進(jìn)行自由組合,并選定節(jié)目的表演形式和內(nèi)容,確定節(jié)目以后,將節(jié)目報(bào)給宣傳組的人員,宣傳組統(tǒng)計(jì)節(jié)目數(shù)量和形式。

  節(jié)目表定好后,按照“情感”、“成長(zhǎng)”、“夢(mèng)想”三個(gè)方面進(jìn)行分類,用抽簽的方法安排節(jié)目順序。主持人針對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容準(zhǔn)備好串詞。

  活動(dòng)當(dāng)天,由現(xiàn)場(chǎng)工作組在黑板上寫下本次活動(dòng)的主題,并安排好嘉賓的座位,維持現(xiàn)場(chǎng)的秩序。

  等評(píng)委及同學(xué)坐好以后,由主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,并以“青春”為主題說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白。

  先是關(guān)于“情感”的節(jié)目,按抽簽順序進(jìn)行表演,評(píng)委打分,在本組表演結(jié)束后,由主持人宣布分?jǐn)?shù); “成長(zhǎng)”及“夢(mèng)想”的節(jié)目按照這種流程表演。

  等所有節(jié)目完成以后,將分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),選出前六名。其中,第四、五、六名獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),同學(xué)再對(duì)前三名獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行投票,選出最佳人氣獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)和最佳表演獎(jiǎng),由主持人宣布結(jié)果。

  由現(xiàn)場(chǎng)工作組和評(píng)委進(jìn)行頒獎(jiǎng),同時(shí)獲獎(jiǎng)?wù)哂靡粌删湓捳務(wù)劯惺。頒獎(jiǎng)結(jié)束后,由評(píng)委代表發(fā)表對(duì)此次活動(dòng)的看法。

  主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

  活動(dòng)的負(fù)責(zé)人及主要參與者:

  活動(dòng)策劃組 諶晨、占穎、彭博

  現(xiàn)場(chǎng)工作組 鄒陽(yáng)宇(拍照),陳燕(紀(jì)律管理),劉先德、章苗(寫稿),

  宣傳組 吳文龍、齊耿彬、王麗秋

  后勤組 余盛林、聶松

  主持人 賴輝強(qiáng)、徐芳

  評(píng)委 彭瑩瓊(班主任),趙瓊瑜、徐呈康(輔導(dǎo)員)

  備注:

  活動(dòng)策劃組:主要負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃及策劃書(shū)的編寫,以及整個(gè)活動(dòng)的安排;

  現(xiàn)場(chǎng)工作組:主要負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的具體事務(wù),包括拍照、寫稿、維持秩序、頒獎(jiǎng);

  宣傳組:負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳,聯(lián)系評(píng)委,督促同學(xué)節(jié)目的準(zhǔn)備;

  后勤組:負(fù)責(zé)設(shè)備的準(zhǔn)備,獎(jiǎng)品的購(gòu)買和經(jīng)費(fèi)的計(jì)算。

  活動(dòng)中應(yīng)該注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié):

  負(fù)責(zé)人或評(píng)委因臨時(shí)有事無(wú)法到場(chǎng),出現(xiàn)無(wú)人組織的情況。(解決方案:由宣傳組和后勤組的人員及時(shí)對(duì)情況進(jìn)行了解,并從各組中選出代表負(fù)責(zé)組織,聯(lián)系事先想好的嘉賓作為評(píng)委)

  節(jié)目表演過(guò)程中,表演者出現(xiàn)失誤,節(jié)目無(wú)法進(jìn)行下去,出現(xiàn)冷場(chǎng)。(解決方案:由主持人進(jìn)行圓場(chǎng),宣傳組的人員帶頭調(diào)動(dòng)氣氛,鼓勵(lì)其完成表演)

  觀眾熱情不高,有玩手機(jī)或聊天的情況出現(xiàn),或是常有人進(jìn)出教室或隨意走動(dòng)。(解決方案:由紀(jì)律管理者對(duì)其進(jìn)行提醒,在活動(dòng)前強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,若有情節(jié)嚴(yán)重者根據(jù)情況進(jìn)行懲罰)

  活動(dòng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),導(dǎo)致觀眾失去耐心,活動(dòng)效果不好。(解決方案:宣傳組事先確定好節(jié)目時(shí)間,估算所需時(shí)間。若由于突發(fā)狀況導(dǎo)致時(shí)間過(guò)長(zhǎng),由策劃組對(duì)后面的環(huán)節(jié)進(jìn)行刪減或調(diào)整)

  注意:在活動(dòng)中,各組應(yīng)積極配合,明確自己的責(zé)任和任務(wù)并認(rèn)真完成工作,出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)即時(shí)與策劃人進(jìn)行協(xié)商,遵守紀(jì)律,起到帶頭作用。

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