本科的畢業(yè)論文
在學(xué)習(xí)、工作中，大家都不可避免地會接觸到論文吧，論文是一種綜合性的文體，通過論文可直接看出一個人的綜合能力和專業(yè)基礎(chǔ)。如何寫一篇有思想、有文采的論文呢？下面是小編收集整理的本科的畢業(yè)論文，希望能夠幫助到大家。
本科的畢業(yè)論文1
摘 要：
經(jīng)濟學(xué)類專業(yè)本科畢業(yè)論文是實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標的重要環(huán)節(jié)。由于經(jīng)濟學(xué)專業(yè)論文選題面寬、討論問題與現(xiàn)實經(jīng)濟生活聯(lián)系密切、切入角度千差萬別等因素，所以在實際教學(xué)中，存在著不同學(xué)校、不同教師質(zhì)量評價標準不一、同樣質(zhì)量的論文成績差別非常大的問題。
關(guān)鍵詞：經(jīng)濟學(xué)專業(yè)；畢業(yè)論文；質(zhì)量評價
經(jīng)濟學(xué)類專業(yè)本科畢業(yè)論文是經(jīng)濟學(xué)類專業(yè)本科教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)經(jīng)濟學(xué)類專業(yè)培養(yǎng)目標的關(guān)鍵步驟。畢業(yè)論文寫作旨在檢驗學(xué)生對所學(xué)經(jīng)濟學(xué)類專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論的掌握程度和綜合運用能力，進一步培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)研究水平，提高分析和解決經(jīng)濟生活中各種問題的能力，提升學(xué)生的創(chuàng)新意識和專業(yè)素養(yǎng)。
一、評價方法與原則
在量化評價過程中需要掌握以下幾個原則。
�。ㄒ唬┰u價結(jié)果宜粗不宜細。作為一門課程的成績，經(jīng)濟學(xué)類專業(yè)畢業(yè)論文成績的評定可以實行百分制，也可以實行等級制，但百分制的評價劃分等級過多，評價結(jié)果過細，反倒是等級制更合適些�？梢詫厴I(yè)論文評為若干個等級，如優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個等級，也可以評價為甲乙丙丁四個等級，或ABCDEF等六個等級。成績只能作為評價學(xué)生之間論文寫作水平、層次、質(zhì)量有差別的一個方式，所以評價宜粗不宜細。
（二）科學(xué)性。評價方法和指標體系的構(gòu)建要能夠評價學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量的高低，特別是能夠評價出學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握程度、畢業(yè)論文的寫作態(tài)度、經(jīng)濟相關(guān)問題的研究能力、對經(jīng)濟學(xué)專業(yè)論文的寫作能力等。影響經(jīng)濟學(xué)類專業(yè)畢業(yè)論文質(zhì)量的因素有很多，如果作為一個課程作業(yè)的話，它沒有標準答案，甚至連標準格式都沒有形成統(tǒng)一的認識。因此，要有科學(xué)的評價方法和評價體系，既要將重要的影響因素和評估指標都找出來，在評價體系中體現(xiàn)，也要將非重要的因素剔除，避免因注重細枝末節(jié)而使評價有失偏頗。評價指標體系和結(jié)果要能反映學(xué)生畢業(yè)論文的水平和差異。
�。ㄈ┛刹僮餍�。畢業(yè)論文評價指標和評價標準要有可操作性，也就是教師根據(jù)學(xué)院的評價體系能夠?qū)W(xué)生的論文進行客觀評價，而不能簡單給出一些指標，卻無實際可操作性。如有的學(xué)校給出的評價指標里有論文撰寫水平，事實上畢業(yè)論文的撰寫水平要體現(xiàn)在很多方面，這要有多個指標才能體現(xiàn)；有些學(xué)校評價指標里有綜合運用知識能力，其綜合運用知識的能力體現(xiàn)在論文的一些環(huán)節(jié)，需要通過對論文的評價來體現(xiàn)學(xué)生的能力，而不能直接用能力來評價學(xué)生的論文質(zhì)量。
�。ㄋ模⿲I(yè)特色性。畢業(yè)論文的評價要因?qū)I(yè)而有所差異。有些綜合類高校往往對學(xué)校所有專業(yè)的畢業(yè)論文設(shè)定相同的評價指標和標準，沿用相同的評價方法和原則，忽視了專業(yè)特點和專業(yè)差異。事實上，經(jīng)濟學(xué)類專業(yè)的畢業(yè)論文與其他理工類專業(yè)、文史類專業(yè)具有不同的特點，如它與實際生活結(jié)合更加緊密，具有顯著的應(yīng)用性特色。
二、論文選題質(zhì)量
選題是畢業(yè)論文的重要組成部分，選題質(zhì)量是影響畢業(yè)論文質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。但并不是所有的高校都應(yīng)將選題作為畢業(yè)論文評價指標。畢業(yè)論文評價是對學(xué)生的畢業(yè)論文進行打分，是學(xué)生成績的一個組成部分，如果是對教師分配題目進行研究，選題的質(zhì)量是由指導(dǎo)教師的水平和責(zé)任心所決定的，跟學(xué)生無關(guān)，當(dāng)然不能將選題質(zhì)量的高低作為一個評價指標。但如果選題是由學(xué)生確定的，或主要由學(xué)生確定，那選題必然成為畢業(yè)論文評價的一個指標。
筆者認為，經(jīng)濟學(xué)類畢業(yè)論文的選題至少應(yīng)有以下四個標準：一是要有研究價值，即論文選題具有重要的理論價值或能夠指導(dǎo)經(jīng)濟生活的實踐，這是選題的前提條件。二是選題要有實實在在的研究內(nèi)容，避免空的問題。在經(jīng)濟社會中，雖然有許多有研究價值的選題，但受閱歷、能力、見識、知識面等影響，學(xué)生往往找不到真實的選題，導(dǎo)致選題過空。三是大小適宜。經(jīng)濟學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文常見的是選題過大。過大的選題將導(dǎo)致沒有研究重點，受學(xué)生知識結(jié)構(gòu)、研究能力和論文篇幅所限，很難有真正有價值的研究成果。四是與專業(yè)的相關(guān)度。在論文寫作之前的選題輔導(dǎo)中由指導(dǎo)教師把握，對于不合要求的選題不予開題，不允許學(xué)生寫作。
三、論文結(jié)構(gòu)
作為本科畢業(yè)論文，一定要結(jié)構(gòu)清楚、連貫，各部分之間要有邏輯上的聯(lián)系，必須是標準的學(xué)術(shù)寫作規(guī)范。但是否一定要有發(fā)現(xiàn)問題并解決問題或提出解決問題的建議？愛因斯坦說：“想象力比知識更重要。”提出一個問題，往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅僅是一個數(shù)學(xué)上或?qū)嶒炆系募寄芏�，而提出新的問題、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，卻需要有創(chuàng)造力和想象力。所以我認為作為本科學(xué)生，如果能夠提出問題，并將問題論述清楚就可以了，并不一定要解決問題，或者并不一定要解決發(fā)現(xiàn)的所有問題。經(jīng)濟學(xué)類專業(yè)畢業(yè)論文常出現(xiàn)的現(xiàn)狀、問題與對策的三段式論述，看起來有其合理的一面，但不能作為畢業(yè)論文評價的標準，更不能作為唯一的標準，應(yīng)該允許學(xué)生寫發(fā)現(xiàn)問題式的論文。
四、研究方法
經(jīng)濟學(xué)類專業(yè)畢業(yè)論文的研究方法很多，而現(xiàn)在數(shù)學(xué)化、實證化的趨勢非常明顯，現(xiàn)在高水平的期刊征稿時非�？粗卣撐闹袛�(shù)學(xué)方法、計量模型的運用。畢業(yè)論文指導(dǎo)和評價過程中可以引導(dǎo)學(xué)生多關(guān)注實際問題，學(xué)會用事實反映問題，包括典型案例剖析、相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析、實地調(diào)查結(jié)果等，而不必將是否用數(shù)學(xué)模型作為評判論文質(zhì)量優(yōu)劣的'一個指標。當(dāng)然，如確有能夠用數(shù)學(xué)模型進行研究和畢業(yè)論文撰寫的學(xué)生，可以給高分，因為這表明該學(xué)生的研究已經(jīng)達到了一個較高的水平。
五、創(chuàng)新性
創(chuàng)新是所有研究都必不可少的，如果沒有創(chuàng)新也就沒有了研究價值，本科畢業(yè)論文也是如此。所以，在經(jīng)濟學(xué)類專業(yè)畢業(yè)論文評價指標中，創(chuàng)新性是不可或缺的。提出理論問題并解決往往會帶來方法論上的創(chuàng)新并導(dǎo)致一個新的分支學(xué)科的誕生，這是創(chuàng)新；發(fā)現(xiàn)實際問題并解決也是經(jīng)濟學(xué)創(chuàng)新的一個重要方式，因為經(jīng)濟學(xué)在本質(zhì)上是一門應(yīng)用科學(xué)，運用經(jīng)濟學(xué)理論來解決經(jīng)濟運行中的具體問題是經(jīng)濟學(xué)的根本任務(wù)。同時，在解釋或解決現(xiàn)實問題的過程中，如果發(fā)現(xiàn)原有的理論框架無法適用，就可能導(dǎo)致理論的創(chuàng)新。但在找創(chuàng)新點的時候一定要注意要求的尺度，因為研究的創(chuàng)新可以體現(xiàn)在研究視角的創(chuàng)新、研究方法的創(chuàng)新、研究領(lǐng)域的突破、研究對象的差異。對于普通高校的本科學(xué)生來說，有哪怕一點的創(chuàng)新就足夠，不能用研究生論文甚至經(jīng)濟學(xué)專家的標準來要求。
六、文獻綜述
文獻綜述是指就某一時間內(nèi)，作者針對某一專題，對大量原始研究論文中的數(shù)據(jù)、資料和主要觀點進行歸納整理、分析提煉而寫成的論文。綜述屬三次文獻，專題性強，涉及范圍較小，具有一定的深度和時效性，能反映出這一專題的歷史背景、研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，具有較高的情報學(xué)價值。所有的研究都是在前人成果上的延伸，都是對前人研究領(lǐng)域、研究方法或研究視角的擴展或修正。對于進行經(jīng)濟學(xué)問題研究的本科畢業(yè)生來說，掌握前人的研究成果并形成文獻綜述是必不可少的環(huán)節(jié)，一是可以檢驗學(xué)生對相關(guān)研究領(lǐng)域的了解程度，避免低水平的重復(fù)研究；二是可以讓學(xué)生在寫作過程中學(xué)習(xí)到課堂所未能涉獵的專題研究；三是評價學(xué)生論文創(chuàng)新程度的一個重要途徑。所以，文獻綜述應(yīng)該成為畢業(yè)論文評價的一個重要指標。
七、答辯環(huán)節(jié)的成績評定
本科畢業(yè)論文（設(shè)計）是本科教學(xué)計劃的重要組成部分，是對學(xué)生實事求是學(xué)風(fēng)和獨立開展科學(xué)研究能力的培養(yǎng)，對學(xué)生掌握和運用所學(xué)基本理論、基本知識、基本技能的綜合考核，也是本科學(xué)生畢業(yè)考試的主要內(nèi)容。作為輔導(dǎo)老師的畢業(yè)論文成績評定依據(jù)，應(yīng)該以論文本身為主，主要考查學(xué)生運用所學(xué)專業(yè)知識對相關(guān)問題的研究能力，而答辯環(huán)節(jié)成績的好壞，一方面受學(xué)生對自己所研究領(lǐng)域和內(nèi)容的熟悉程度、對相關(guān)問題的認知和理解能力等因素影響；另一方面也受學(xué)生的語言表達能力、對答辯環(huán)節(jié)的重視程度和準備的充分程度等因素的影響。由于畢業(yè)論文作為經(jīng)濟學(xué)類專業(yè)本科生在校期間的最后一個環(huán)節(jié)，以考查學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握程度、專業(yè)知識的運用能力和對經(jīng)濟理論和實際問題的分析判斷能力為主，所以不需要將答辯情況作為畢業(yè)論文的評價指標，而應(yīng)該更多通過對學(xué)生寫作過程的評判來確定其論文成績。
本科的畢業(yè)論文2
摘要：初中歷史研究性教學(xué)是順應(yīng)當(dāng)代教育發(fā)展的體現(xiàn)，也是推行素質(zhì)教育的必經(jīng)之路。初中歷史的探究性教學(xué)可以幫助學(xué)生樹立獨立思考和探究性的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進其主動對歷史知識進行探索、分析和思考，大大提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和探究能力。在探究性教學(xué)中既培養(yǎng)了學(xué)生的團隊合作意識，又滿足了學(xué)生的實踐需求，有助于思維的創(chuàng)新與發(fā)散。
關(guān)鍵詞：初中歷史;課堂教學(xué);探究性;學(xué)習(xí)方式
一、初中歷史課堂探究性學(xué)習(xí)中存在的問題
1.課程設(shè)置虛無化。由于教師對初中歷史課程設(shè)計的不合理，導(dǎo)致教師在開展歷史教學(xué)學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)了設(shè)置虛無化的現(xiàn)象。受應(yīng)試教育的影響，傳統(tǒng)的歷史教學(xué)只是將知識硬性地傳輸給學(xué)生，而不在乎其能否對其消化掌握，教師并不重視課程的設(shè)計與策劃，有時甚至為了節(jié)省時間直接取締研究性的課堂活動。教師只重視知識的講述，不注意對學(xué)生自身能力的培養(yǎng)，受限于傳統(tǒng)的教育模式，不能有效提升課堂效率，致使中學(xué)歷史課堂中的探究性學(xué)習(xí)形同虛設(shè)。
2.活動形式化�，F(xiàn)階段的初中歷史新課改已明確指出開展探究性的課堂學(xué)習(xí)方式，原有的歷史教學(xué)模式已經(jīng)不能與當(dāng)前的教育發(fā)展形勢相配套，需要更加科學(xué)有效的方式促進人才的誕生。然而，應(yīng)試教育的影響非常大，即便在歷史課堂中設(shè)置了探究性教學(xué)活動，卻仍只是徒有其表，沒有相應(yīng)的教學(xué)效果。教師雖然在教學(xué)環(huán)節(jié)中安排了探究型教學(xué)，但是這些探究教學(xué)都是按照教師既定的內(nèi)容進行，所謂的探究型教學(xué)只是“走形式”。
3.探究內(nèi)容簡單化。初中歷史課堂探究性教學(xué)的目的是為了提高學(xué)生自身的獨立思考及學(xué)習(xí)能力，幫助其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是要注意的是，探究型教學(xué)活動不是萬能的，有些歷史知識的學(xué)習(xí)并不需要通過探究性教學(xué)。之所以對探究性學(xué)習(xí)進行強調(diào)，主要是為了提升其在教學(xué)環(huán)節(jié)中的地位。切實做好歷史課堂的探究教學(xué)環(huán)節(jié)的落實工作，制訂科學(xué)合理的教學(xué)方案，避免出現(xiàn)內(nèi)容虛無化。在進行探究教學(xué)方案的設(shè)計時，要注意對探究內(nèi)容的設(shè)置，設(shè)置內(nèi)容要有深度，不能太過淺顯，否則歷史探究教學(xué)就沒有意義，既是對教學(xué)資源和課堂時間的浪費，也不能有效提升課堂的效率。
二、初中歷史課堂開展探究性學(xué)習(xí)的方法
1.提高學(xué)生探究欲望。為了確保初中歷史研究性教學(xué)的順利開展，教師要注意營造良好的探究性學(xué)習(xí)環(huán)境，并充分發(fā)揮自身的指引作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。運用多種輔助教學(xué)方式完成教學(xué)，比如歷史情景再現(xiàn)、材料鑒賞、深入提問等方法，充分提升學(xué)生的`學(xué)習(xí)熱情，幫助學(xué)生更好地掌握知識。除此以外，教師要充分發(fā)揮引導(dǎo)作用，利用疑問啟發(fā)學(xué)生，增強其好奇心和探索欲，實現(xiàn)探究性教學(xué)的目的，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、發(fā)散思維，幫助其養(yǎng)成創(chuàng)造性思維。
2.深入挖掘教材，探究歷史現(xiàn)象之下的真相與規(guī)律。在新課改的要求之下，一名合格的歷史教師要做到課堂生動、言語風(fēng)趣，并不斷學(xué)習(xí)和使用新的教學(xué)方法實現(xiàn)教學(xué)目標，同時教師要嚴守本責(zé)，注意學(xué)生的課堂主導(dǎo)地位;學(xué)校的教學(xué)目的包括兩方面，既要注重對知識的講解與傳輸，又要幫助學(xué)生形成健康的思想和良好的習(xí)慣，保證學(xué)生的德智體全面發(fā)展，為社會培養(yǎng)人才;有原則地進行教學(xué)內(nèi)容的篩選，只選對學(xué)生學(xué)習(xí)有幫助的教材;教師還需要幫助學(xué)生對歷史事件背后的意義和汲取的經(jīng)驗與教訓(xùn)進行進一步指引，幫助其形成正確的價值觀和人生觀，通過自主的學(xué)習(xí)和探究，以客觀的態(tài)度評價歷史。
3.充分利用多媒體教學(xué)技術(shù)，采用鑒賞教學(xué)方法。在初中歷史探究教學(xué)環(huán)節(jié)可以配合多媒體協(xié)助教學(xué)，通過多媒體將相關(guān)的知識以圖片、視頻等直觀的視覺形象展現(xiàn)給學(xué)生，幫助學(xué)生更好地接受知識，提升學(xué)生的認知和學(xué)習(xí)能力。
4.點燃愛國情感。新課改特別強調(diào)了精神文明的重要性，而歷史教材最能渲染精神文明，實現(xiàn)歷史教學(xué)中的情感融入。歷史研究性教學(xué)需要師生共同努力相互協(xié)助，教師要注意教學(xué)場景的設(shè)置，有目的地引導(dǎo)學(xué)生的情感指向。在具體的教學(xué)活動中，教師可以向?qū)W生展示與歷史密切相關(guān)的知識內(nèi)容、圖片或影音資料等，喚起其思想共鳴，再通過小組之間的相互探討，充分喚起學(xué)生的愛國思想和愛國熱情，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀。
5.開展探究性學(xué)習(xí)，必須進一步改變現(xiàn)行評價制度。
(1)對學(xué)生的評價。做好探究性學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)記錄。監(jiān)督學(xué)生做好課題方案或計劃的設(shè)計，將探究活動的內(nèi)容仔細記錄并保存，這將作為評價學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的依據(jù)之一，其與探究成果的重要性相同。
(2)對教師的評價。評價教師要注重其在學(xué)習(xí)探究過程中所發(fā)揮的作用，即教學(xué)方案設(shè)計的合理性，探究活動的有序性、探究學(xué)習(xí)的功效等等，以敦促教師不斷完善自身的知識水平和教學(xué)能力，為教學(xué)活動增添創(chuàng)造性和活力。初中歷史的教學(xué)不能僅依據(jù)教材和經(jīng)驗制定教學(xué)計劃和方案，更要注意對學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況和心理情況進行綜合考慮，對學(xué)生在教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時排查，以免影響教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。實施歷史研究性教學(xué)的優(yōu)點眾多，其可以有效促進學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的熱情，幫助其形成獨立思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高其主觀能動性，使其積極投入學(xué)習(xí)之中，實現(xiàn)初中歷史探究教學(xué)水平的提升，進而實現(xiàn)初中歷史探究教學(xué)的進一步健康發(fā)展�？偠灾�，重視對初中歷史探究性學(xué)習(xí)的探索和研究，其研究意義重大。
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本科的畢業(yè)論文3
論文摘要
幼兒園時期是幼兒學(xué)習(xí)語言的最佳時期。此時，創(chuàng)造一個“不是學(xué)英語而是用英語”的好環(huán)境，于潛移默化中提高幼兒的英語水平。而我說的幼兒園環(huán)境創(chuàng)造包括物質(zhì)環(huán)境、人際交往環(huán)境、精神環(huán)境等。此環(huán)境的教育性不僅蘊含于環(huán)境之中，而且蘊含于環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中。
首先，創(chuàng)設(shè)英語物質(zhì)環(huán)境，提高幼兒的英語水平。
這里提到的物質(zhì)環(huán)境是指在各個活動區(qū)域進行環(huán)境布置，我們要把一切空間和時間都當(dāng)成幼兒受教育的環(huán)境，我們把這個環(huán)境看作是幼兒主動進行口語表達的課堂。
其次，人際交往環(huán)境
幼兒學(xué)習(xí)英語，主要是鍛煉他們的聽、說能力。而幼兒的聽、說能力的培養(yǎng)可通過很多方式，而我說的這種方式則是在幼兒園中的交往環(huán)境。
再次，創(chuàng)設(shè)精神環(huán)境，讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中學(xué)習(xí)英語。 心理上安全的環(huán)境是幼兒主動探索和學(xué)習(xí)活動的前提，幼兒的缺失需要得到滿足，尤其是尊重的重要、歸屬和愛的需要得到滿足，同時，幼兒認識和理解的需要也要得到尊重和滿足。
關(guān)鍵詞：英語教育，幼兒，環(huán)境創(chuàng)設(shè)
ABSTRACT
The preschool is the best time for children to learn the language. Then, create a “not English but in English ”, a good environment for children in the nurture of improving the standard of English. And I said to create a kindergarten environment, including physical environment, interpersonal environment, spiritual environment . This not only contains educational environment in the environment .but also contains the process of creating the environment . There fore , we should recognize that early childhood learning of English in the voice there is a big advantage . we should take full advantage of this advantage , and to promote children’s acquisition and mastery of English.
First of all, the creation of English physical environment, improve children's English proficiency.
Mentioned here refers to the physical environment in all
activities of the regional environmental layout, we take all the space and time as a child care environment to education, the environment as we care to initiate oral classroom.
Second, the interpersonal environment
Children to learn English, mainly training their listening and speaking skills. The children's listening and speaking abilities through many ways, and I said, this approach is the interaction in the kindergarten environment.
Again, the creation of spiritual environment for children in a relaxed, enjoyable atmosphere to learn English.
Psychologically safe environment for young children to explore and learn proactive activities premise missing children need to be met, particularly in an important respect, belonging and love needs are met at the same time, awareness and
understanding of the needs of children should be respected and met .
KEY WORDS: English education , child care ， The environment
created
目錄
第一節(jié)：培養(yǎng)幼兒的積極性和創(chuàng)造能力........................6頁
第二節(jié)：注意區(qū)域角和墻面的布置……………………7頁
第三節(jié)：給幼兒一個表演英語的舞臺…………………8頁
第四節(jié)：利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提供給幼兒更多的語言環(huán)境..8頁
第五節(jié)：在無形中創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語的條件………………9頁
第二章：教室外創(chuàng)設(shè)環(huán)境的布置…………………………9頁
第三章：教室內(nèi)創(chuàng)設(shè)環(huán)境的布置…………………………10頁
《淺談幼兒園英語教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)》
隨著社會的發(fā)展，時代的進步，人們對知識的渴望日益強烈，所以現(xiàn)如今我們提倡從小就學(xué)習(xí)英語。
在幼兒學(xué)習(xí)英語時，由于是換了另一種語言環(huán)境，幼兒不僅難以接受，還會產(chǎn)生厭學(xué)的心里，所以這個時期我們對英語學(xué)習(xí)英語的環(huán)境創(chuàng)設(shè)是至關(guān)重要的。我們首先創(chuàng)設(shè)一個只屬于英語的課堂，在幼兒園里創(chuàng)建一個這樣的教室，一個只上英語課的教室，幼兒園里的每一個班級的英語課都要到這里來上，在這樣一個教室里，所有的文字都應(yīng)該是英文，所有的語言都應(yīng)該是英語，在這個教室里還應(yīng)該配備一些現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施來滿足教師在上英語課時的需求，從而讓幼兒掌握和了解更多有關(guān)英語方面的知識。在多種情境的創(chuàng)設(shè)下，使幼兒從最開始的不喜歡講英語到喜歡講英語，從不主動開口說英語到主動開口說英語，另外，幼兒只在英語課上短短的那幾十分鐘內(nèi)所講的英語是遠遠不夠的，我們還應(yīng)該注重課外英語語言的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓幼兒每天接受的語言除了英語還是英語，要讓幼兒逐漸的明白，英語不只是一門課程，更重要的是一種語言的交際工具。
《綱要》指出：環(huán)境是重要的教育資源和兒童發(fā)展的條件，兒童在環(huán)境的相互作用下成長變化。所以，幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)分為以下幾個部分：
一、走廊的壞境布置及材料的投放。
走廊是幼兒園里比較顯眼的地方，也是幼兒去教室的必經(jīng)之路，所以，走廊也是環(huán)境創(chuàng)設(shè)最好的地方，讓幼兒一走進幼兒園就能感覺
學(xué)前教育本科畢業(yè)論文
幼師專業(yè)的發(fā)展與幼教質(zhì)量的'全面提高
---略論幼兒多元智力理論 姓名：王XX 學(xué)號：XXXXXXXXXXXX 專業(yè)：學(xué)前教育 工作單位：XXXXXX機關(guān)幼兒園 摘要：智力是指以思維為核心的幾種能力的組合，即言語—語言智力、音樂—節(jié)奏智力、邏輯—數(shù)理智力、視覺—空間智力、身體—動覺智力、自知自省智力、人際交往智力和自然觀察智力這是一種全新的智力觀，讓我們曾經(jīng)單一、平面的智力觀多元化、立體化了。
幼兒教師專業(yè)發(fā)展，是指幼兒教師作為專業(yè)人員不斷成長和追求成熟的過程，是幼兒教師的專業(yè)知識不斷進步、專業(yè)技能不斷成熟、專業(yè)思想不斷完善的過程。幼兒教師專業(yè)發(fā)展對幼教質(zhì)量的全面提高、幼教改革的順利推進起著決定性的作用。教育觀念的更新、對教學(xué)實踐的反思和教學(xué)行為的改進是幼兒教師專業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)容。
關(guān)鍵詞：多元智力理論；培養(yǎng)；幼兒教師專業(yè)；發(fā)展；幼兒教育質(zhì)量；提高多元智力理論是美國哈佛大學(xué)“零點項目”的研究成果之一�！傲泓c項目”創(chuàng)立于1967年，創(chuàng)始人是哈佛大學(xué)教育研究生院的著名哲學(xué)家和美學(xué)家納爾遜?古德曼教授。1973年納爾遜?古德曼教授退休�！傲泓c項目”開始由研究人工智能的大衛(wèi)?帕金斯教授以及霍華德?加德納教授負責(zé)。1983年，加德納教授在《心智的結(jié)構(gòu)》一書中明確提出了“多元智力”這一概念，這標志著多元智力理論的正式誕生。
出乎意料的是該理論并沒有在心理科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)引起人們的普遍關(guān)注，甚至招致了一些心理學(xué)專家的反對和批評。然而，這一理論卻在教育領(lǐng)域受到人們的熱切關(guān)注，不僅在其發(fā)源地美國得到了廣泛的接受和歡迎，而且在英國、澳大利亞、日本、韓國等國家也得到了認同與發(fā)展，在世界范圍內(nèi)引發(fā)了教育理論與實踐的“革命性”變革，掀起了一股教育改革的浪潮。多元智力理論的科學(xué)與實踐價值及其內(nèi)蘊的教育意義值得我們認真研究與思考。
在加德納教授《心智的結(jié)構(gòu)》一書出版以后的二十多年時間里，多元智力理論得到了各國教育界的廣泛關(guān)注，也得到了越來越多的認可和推崇，成為了許多國家教育改革新的理論支撐。我國基礎(chǔ)教育正在進行一場重大改革的今天，隨著新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的實施，教育改革的新形勢對教育工作者（包括幼兒園和中小學(xué)教師）的專業(yè)素質(zhì)提出了更新更高的要求。多元智力理論不僅為我國教育工作者提供了新的思維模式，也為教師的專業(yè)發(fā)展提供了諸多助益。本文旨在探討多元智力理論對幼兒教師專業(yè)發(fā)展的積極意義和作用。
本科的畢業(yè)論文4
本論文是在我的導(dǎo)師劉覺民教授的指導(dǎo)和關(guān)懷下完成的，在項目研究論文創(chuàng)作的的過程中，劉老師給予了許多具體的指導(dǎo)和幫助，他以嚴謹務(wù)實的科研作風(fēng)，孜孜不倦為人師表的工作態(tài)度，為我們在學(xué)習(xí)和生活中樹立了榜樣，同時為提供了良好的科研學(xué)習(xí)環(huán)境，在論文完稿之際，特向劉老師及師母表示誠摯的感謝。
另外還要感謝課題組的魯文軍老師、周冰航老師、楚鋒老師、彭紅海老師等，他們不僅在課題技術(shù)上給予我很大幫助，更重要的是，在做項目的過程中，給了我參加實踐的機會，并且傳授了我們很多書本上沒有的知識，在本科四年的時間里，增強了動手能力，這些實踐和經(jīng)驗將會對我一生產(chǎn)生重要影響，在這里特向他們表示崇高的敬意。
在課題研究的過程中，實驗室的付義、向增、劉振興等師兄給了我很大的幫助，并且告訴我們他們在做項目中所遇到的問題和解決的辦法，這些項目寶貴經(jīng)驗使得我在后來做項目中少走了很多彎路，在此對他同時還要感謝同級的郭剛、肖樂、陳小青，我們在一起的四年時間里，相互學(xué)習(xí)，互相幫助，在遇到問題的時候，總喜歡在一起加以討論，很多時候使問題迎刃而解，也正是他們的陪伴和幫助，使我在大學(xué)期間的生活快樂而又充實。
感謝室友白榆林、賀磊等同學(xué)的關(guān)心和幫助， 祝愿他們在以后的工作中一切順利。
最后要感謝我的家人、親戚朋友，也正因為他們對我從小到大無微不至的關(guān)系和照顧，才是我能夠順利走到今天這一步，沒有父母的關(guān)愛和支持愛和支持，我是無法完成學(xué)業(yè)的，同時還要感謝我的女朋友，在學(xué)習(xí)和生活中遇到一些問題，她在背后默默無聞的支持、鼓勵我，是我漸漸成熟起來。
在即將離開校園走上工作崗位之際，我再一次衷心的、誠摯的感謝所有關(guān)心和幫助過我的老師、同學(xué)和朋友們，祝愿您身體健康，工作順利，心想事成!后 記==光陰荏苒，歲月不再。
驀然回首，四年前在留學(xué)法國和求學(xué)黨校中選擇了負笈北上，懷著夢想與期待，帶著大學(xué)趙麗江和徐雙敏兩位老師的'祝福，來到大有莊 100 號。機緣巧合，大學(xué)住在校園的西苑旁，來了黨校仍住西苑旁，注定要在這里揮灑四年的青春。
在黨校，首先認識的是我親愛的導(dǎo)師王瑜教授，老師給予學(xué)生很多鼓勵，入學(xué)后時常提醒我多讀書，回頭再看，竟慚愧追悔莫及!同時老師在職業(yè)生涯規(guī)劃方面也給我許多指導(dǎo)，在做人做事上讓我懂得了許多道理，這些和老師謙遜、求真的學(xué)術(shù)品質(zhì)，“授人以漁”的育人方法，包容、隨和、開放的人格魅力一起深深地影響著我。如果說在黨校確實取得了一點成績的話，那一定是老師支持與鼓勵的結(jié)果;后來見到了師姐呂永君，師姐豁達開朗，大方得體，每償有惑都能從旁指點，只為我能更好地適應(yīng)黨校生活;元浩和洪雨兩位大師兄，一位鉆研學(xué)術(shù)，一位和善可親，在點點滴滴中給我良多啟發(fā)。師妹馬婷已相識兩載，毫無疑問是一位善良、細心的典型山東女孩，小師妹楊杰乃中青政高材生，大氣而又不失親和。相識是一種緣分，緣未盡，卻先分，只可惜師兄未能盡到師門職責(zé)，每每想起，總感遺憾。環(huán)顧師門，身處王門這支“紅色娘子軍”中，有一種說不出的快樂和淡淡的離愁。
在黨校中，結(jié)識了許多老師，黨建的各位老師總能夠理論聯(lián)系實際、高屋建瓴、深入淺出地給我們傳道授業(yè)解惑，特別是陳凱龍、王金柱、祝靈君、蔡志強等諸位老師在我的論文寫作過程中給予了悉心指導(dǎo)和幫助，感謝張希賢、蔡霞、劉玉瑛、趙緒生、張弛、王懂棋等諸位老師的幫助，感謝黨建教研部四年的培養(yǎng)!
四年時光還認識了許多同學(xué)，有高中同班同學(xué)，但更多的是來自天涯海角，為著學(xué)業(yè)聚到一起，在辯論會上、體育場上、讀書會、大報告講座上結(jié)誼、進步，第六支部的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、工作、生活、出游，在這個集體中我歷練了許多，也成長了許多。這份記憶將是我永恒的寶貴財富，激勵我一路前行。
在黨校外，北京市黨建研究所的幾個月“高強度”實習(xí)也是我一直珍視的財富，這是一個和諧而充滿生機的集體，有正直的兩位所長，有一直幫帶我的調(diào)研處譚雪菲處長，有爽直的秘書處羅利處長，有亦師亦友的信息處端木姐，還有羅琳、國飛、蘇哲、國橋……，每每想起仍覺親切，這里不僅是業(yè)務(wù)知識和課題經(jīng)驗的增長，更有我美好的青春回憶。
在此，我還要感謝我的爺爺奶奶，自小和你們一起生活，你們善良、誠實、正直的品格一直影響著我，你們對我的期待也一直是我前進的動力，當(dāng)我本科畢業(yè)時，卻發(fā)現(xiàn)你們真的老了;感謝我的父親母親，父親傳奇的人生經(jīng)歷和成功一直讓我相信“天道酬勤”的古訓(xùn)，母親為家庭付出太多辛勞，雖然你們多年在外，但我們都彼此理解和關(guān)愛本科畢業(yè)論文致謝信致謝詞范文論文�！吧俨贿h游，游必有方”,希望多年的學(xué)習(xí)沒有辜負你們的“讓自己活得有意義”的期望。在北京四年，姐姐姐夫能夠相伴左右也是很幸福的事情，可愛的外甥和外甥女給我的生活帶來了許多歡樂
你們在北京時，親情是一張小小的地鐵票，從四號線北宮門這頭到義和莊那頭;當(dāng)你們離開北京時，親情是一張小小的火車票，從北京站這頭到一千多公里外的鹽城，家庭永遠是我的根。
真正關(guān)注新加坡的政黨政治是始于其 20xx 年國會選舉，一直覺得其執(zhí)政模式與中國共產(chǎn)黨有某種相似之處，作為一名黨員、一名黨建專業(yè)的本科，有責(zé)任有義務(wù)對此進行分析，只希望能夠?qū)χ腥A民族的偉大復(fù)興貢獻自己微薄的一份力量。20xx 與 20xx年，我先后去了四次新加坡近兩個月時間，近距離感受了新加坡，其國民較高的素質(zhì)、整潔的市容、繁華的美景都給我留下了深刻的印象，這都是人民行動黨政府執(zhí)政的結(jié)果，我想我們再過 30年也可以實現(xiàn)!20xx 年美國蓋勒普公司全球幸福感調(diào)查中，新加坡卻意外排名倒數(shù)第一，這值得我們對如何實現(xiàn)中國夢和人民幸福進行重新深思!在研究的過程中，許多人給予了熱心的幫助，這里要特別感謝新加坡的 Jenny Wang,新加坡讓我們結(jié)下了不解之緣，她幫我收集了許多第一手的書籍資料，從與她的交流中讓我了解到人民行動黨威權(quán)治理優(yōu)點與不完美之處以及面臨的機遇與挑戰(zhàn)，對其有了更直觀、客觀、全面的理解。也要感謝南洋理工大學(xué) Nanyang Centre for PublicAdministration 的張志斌副院長，與他的促膝長談對我論文的最終完成與提升也很有幫助。
本科的畢業(yè)論文5
論文題目：《櫻桃園》的詩性特征探究
1.本課題的研究意義
《櫻桃園》是契訶夫的戲劇代表作，國內(nèi)對于契訶夫的研究側(cè)重于他的著名的短篇小說。對契訶夫戲劇《櫻桃園》的研究則側(cè)重于其喜劇性和象征性，很少有學(xué)者就其戲劇文本的詩性特征做探究。本篇論文著重在于學(xué)習(xí)契訶夫戲劇中的`詩性特征。
2.本課題的基本內(nèi)容
本篇論文的基本內(nèi)容是通過介紹《櫻桃園》這部戲劇中的人物來探討人物語言、戲劇形象、思想內(nèi)涵等幾個方面的特點，從戲劇 本身包含的詩性特征入手，學(xué)習(xí)戲劇創(chuàng)作中作者是怎樣把戲劇詩化的。
3.本課題的重點和難點
重點:本篇論文的重點分為兩個方面，一是就《櫻桃園》的戲劇文本語言分析詩性，另一方面是就其象征手法的運用進一步探討詩性特征。
難點：本片的難點在于把握櫻桃園的詩意形象，分析人物所代表的社會階層，從深處挖掘這部戲劇帶來的真正意義。
4.論文提綱
一、簡練、樸素的靜態(tài)寫意風(fēng)格
(一)淡化情節(jié)和戲劇沖突
(二)簡練、精確的人物形象刻畫
(三)抒情性語言的大量使用
(四)真切、含蓄的心理分析
二、象征手法的廣泛運用
(一)舊時代的象征——櫻桃園的大多數(shù)
(二)資產(chǎn)階級的象征——羅巴辛
(三)民主主義的象征——特羅菲莫夫和安尼雅
三、警醒、深刻的生活哲理
四、對未來的無限渴望
5.參考文獻
參考文獻：
[1]契訶夫著.焦菊隱譯.《契訶夫戲劇集》[M].上海：上海譯文出版社 ，1980.
[2]葉爾米洛夫著.張守慎譯.《論契訶夫的戲劇創(chuàng)作》[M].北京：中國戲劇出版社，1985.
[3]黑格爾著.朱光潛譯.《美學(xué)?戲劇體詩》[M].上海：商務(wù)印書館.1981.
[4]巴金.《巴金談契訶夫》[M].北京：東方出版社,20xx.
[5]契訶夫著.汝龍譯.《契訶夫論文學(xué)》[M].北京：人民文學(xué)出版社,1958.
[6]徐祖武.《契訶夫研究》[M].開封：河南大學(xué)出版社， 1987.
[7]彭濤.《談<櫻桃園>》[J].北京:中國戲劇學(xué)院學(xué)報《戲劇》,20xx年第4期.
6.進度安排
20xx.3.1——20xx.4.5 初稿完成
20xx.3.16——20xx.4.5 論文二次修改
20xx.4.6——20xx.4.12 錯別字和病句修改
20xx.4.16——20xx.4.27 論文定稿 論文答辯
本科的畢業(yè)論文6
畢業(yè)論文是全面檢驗大學(xué)生在高等教育階段整體學(xué)習(xí)效果和能力培養(yǎng)狀況的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，在培養(yǎng)大學(xué)生探求真理、強化社會意識、進行科學(xué)研究基本訓(xùn)練、提高綜合實踐能力與素質(zhì)等方面，具有不可替代的作用，也是學(xué)生運用所學(xué)專業(yè)知識凝練成適應(yīng)社會發(fā)展所需綜合能力的重要教育過程。
一、制度文件的起草與修訂
1.規(guī)范管理制度
為規(guī)范畢業(yè)論文管理，自20xx年畢業(yè)論文工作伊始，首次制定了《天津醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院法學(xué)系畢業(yè)論文手冊》。幾年來，針對該手冊在論文管理過程中發(fā)現(xiàn)的各種問題進行了多次修改。20xx年初，學(xué)院進一步明確了院、系畢業(yè)論文二級管理工作機制。通過反復(fù)溝通與調(diào)研，協(xié)助教學(xué)部完成了《天津醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的管理規(guī)定》。在協(xié)助修訂的過程中，吸取了各專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的寶貴經(jīng)驗，同時與法學(xué)專業(yè)實際情況相結(jié)合，使得規(guī)定更加合理，簡化繁雜的工作流程的同時加強了規(guī)定的可操作性。
2.修訂寫作格式
在規(guī)范管理制度的同時，對學(xué)生畢業(yè)論文的寫作規(guī)范進行了調(diào)整。為此多方查找資料進行調(diào)研，借鑒兄弟院校的管理經(jīng)驗，結(jié)合法學(xué)專業(yè)的實際情況，組織指導(dǎo)教師進行討論，協(xié)助教學(xué)部制定了《天津醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）寫作規(guī)范》，并結(jié)合法學(xué)系實際情況制定了《天津醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院法學(xué)專業(yè)本科生畢業(yè)論文寫作規(guī)范實施細則》。
二、規(guī)范流程管理
1.合理安排論文工作時間，召開動員會
根據(jù)學(xué)院對畢業(yè)論文工作的整體要求，從每學(xué)年第一學(xué)期末開始，提前制訂好每一屆畢業(yè)論文工作的計劃安排。召開
法學(xué)本科畢業(yè)論文
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淺析普通師范類�？飘厴I(yè)生就業(yè)困境與對策研究旅游專科教育中人文素質(zhì)培養(yǎng)與通識課程體系建淺談成人本�？坪谏队嬎銠C實用基礎(chǔ)》教學(xué)試論本科教育�？苹瘑栴}及其成因和對策分析持續(xù)質(zhì)量改進在門診專科護理管理中的應(yīng)用糖尿病�？谱o士考核與評定的實踐研究外國文學(xué)在專科英語教學(xué)中的定位思考公安�？圃盒Ｏ拦芾碚n程改革研究�？粕兄嘧优男睦硖攸c分析�？圃~典編纂的學(xué)科依托
工作會議，布置本年度畢業(yè)論文工作時間安排與要求。召開學(xué)生動員大會，加強對學(xué)生端正學(xué)風(fēng)教育，強調(diào)論文工作的重要性以及論文寫作規(guī)范和格式要求，使學(xué)生真正提高對論文撰寫的重要意義的理解，自覺遵守學(xué)院相關(guān)制度要求，認真參加實習(xí)，并結(jié)合專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和社會實踐，努力提高自己的專業(yè)綜合能力，高質(zhì)量地完成畢業(yè)論文。
2.選題的申報與審批，確保題目質(zhì)量
在畢業(yè)論文工作選題的準備階段，按指導(dǎo)教師所從事的專業(yè)研究方向，擬定論文題目供學(xué)生自主選擇，同時也可以根據(jù)學(xué)生的實習(xí)條件和實習(xí)案例及社會熱點問題，鼓勵學(xué)生開拓思維，自行擬定題目，并通過選題審批的程序，對初擬題目進行反復(fù)修改，做到一人一題，要求畢業(yè)論文研究方向能夠與學(xué)生的專業(yè)更加貼切，切實做到論文選題的規(guī)范化管理向分類化指導(dǎo)的轉(zhuǎn)變，提升論文內(nèi)在質(zhì)量。
3.指導(dǎo)過程監(jiān)督
在畢業(yè)論文工作進行過程中，按照法學(xué)系畢業(yè)論文工作計劃安排及時進行監(jiān)督和管理。分為前期、中期、后期進行檢查，前期主要檢查指導(dǎo)教師的到崗情況、開題情況、資料查閱的情況。中期針對教師的`指導(dǎo)過程進行監(jiān)控，檢查指導(dǎo)過程記錄，學(xué)生完成情況及存在的問題。后期檢查畢業(yè)論文質(zhì)量、組織評分及分組評閱。
4.畢業(yè)論文格式審查、評閱和答辯
在畢業(yè)生實習(xí)返校之后，收集各種管控表格，對每一名同學(xué)的論文初稿進行格式審查，在總結(jié)歷屆學(xué)生答辯經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，針對每一名同學(xué)指出答辯技巧和建議，為正式答辯打下了良好的基礎(chǔ)。在正式答辯前，做好準備工作，成立答辯委員會，明確答辯時間、答辯場地及相關(guān)材料的準備，召開答辯分工會，確保答辯順利進行。
三、規(guī)范檔案管理
畢業(yè)論文工作結(jié)束后，認真整理相關(guān)電子檔案資料，做好紙質(zhì)版資料保存工作。將
淺談基于藝術(shù)專業(yè)學(xué)生特點的文獻檢索教學(xué)策略溫州人精神對經(jīng)濟困難大學(xué)生勵志教育的啟示試析價值多元化背景下學(xué)生價值觀的引導(dǎo)試析價值多元化背景下學(xué)生價值觀的引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)動機與社會責(zé)任心的相關(guān)研究試論提高中學(xué)生語文閱讀能力的創(chuàng)新路徑試論大學(xué)生體育權(quán)利之實現(xiàn)途徑研究試論中學(xué)生物課堂藝術(shù)性教學(xué)語言中小學(xué)生閱讀狀況實證調(diào)查的分析為學(xué)生語文能力的終身發(fā)展奠基
、材料裝入檔案袋，存入檔案室備查。按照要求對論文工作數(shù)據(jù)進行整理分析，填寫天津市普通高等學(xué)校畢業(yè)設(shè)計（論文）工作調(diào)查表，做好畢業(yè)論文工作總結(jié)，所有檔案匯集成冊以備教學(xué)部檢查和教委普通高校本科畢業(yè)設(shè)計（論文）管理互查工作。
四、樹立服務(wù)意識，保障工作順利完成
畢業(yè)論文管理是為了更好地完成我系畢業(yè)論文工作的服務(wù)性工作，內(nèi)容瑣碎，繁雜。在工作中需要不斷加強服務(wù)意識，加強各方面的溝通。為此我建立了論文指導(dǎo)小組分組聯(lián)系表，指定學(xué)生組長負責(zé)，定期與學(xué)生組長以及指導(dǎo)教師溝通，盡早發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。為畢業(yè)論文工作的順利進行提供了有力的保障。
五、總結(jié)與反思
在每屆學(xué)生畢業(yè)答辯結(jié)束后，認真總結(jié)本屆畢業(yè)論文工作中的亮點與不足，發(fā)現(xiàn)問題的同時，針對這些問題提出合理化的解決對策，將建議和意見上報教學(xué)部以便于上級部門對我系工作整改的監(jiān)督，為下一屆學(xué)生的畢業(yè)論文工作打下良好的基礎(chǔ)。
本科的畢業(yè)論文7
尊敬的各位xx:
你們好！
本研究及學(xué)位論文是在我的導(dǎo)師鄭建立副教授的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下完成的。他嚴肅的科學(xué)態(tài)度，嚴謹?shù)闹螌W(xué)精神，精益求精的工作作風(fēng)，深深地感染和激勵著我。從課題的選取到項目的最終完成，鄭老師都始終給予我細心的指導(dǎo)和不懈的支持。兩年多來，鄭教授不僅僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導(dǎo)，同時還在思想、生活上給我以無微不至的關(guān)懷，在此謹向鄭老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。
在此，我還要感謝在一齊愉快的度過研究生生活的電工樓105各位同門，正是由于你們的幫忙和支持，我才能克服一個一個的`困難和疑惑，直至本文的順利完成。個性感謝我的師妹葉秋香同學(xué)，她對本課題做了不少工作，給予我不少的幫忙。
在論文即將完成之際，我的情緒無法平靜，從開始進入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學(xué)、朋友給了我無言的幫忙，在那里請理解我誠摯的謝意!最后我還要感謝培養(yǎng)我長大含辛茹苦的父母，謝謝你們!
謝謝大家!
本科的畢業(yè)論文8
一、文明審計的內(nèi)涵
文明審計是指審計機關(guān)及其審計人員在從事審計過程中，依照憲法和審計法等有關(guān)法律規(guī)定的職權(quán)和程序，遵循行業(yè)文明禮儀公約和職業(yè)道德，按照法制化、制度化、規(guī)范化、人性化原則，依法查處違法違規(guī)問題和經(jīng)濟犯罪案件，反映個人內(nèi)在素質(zhì)、展示審計隊伍外在形象的一種優(yōu)秀自律行為。
從1983年審計機關(guān)成立以來，全國各級審計機關(guān)在黨和政府領(lǐng)導(dǎo)下，認真履行憲法和法律賦予的職責(zé)，緊緊圍繞中心工作，積極探索、勇于實踐，在每個階段不斷追求目標的過程中，各級審計機關(guān)都順利地完成了歷史的跨越與進步，在維護財經(jīng)秩序，加強廉政建設(shè)，完善宏觀調(diào)控，促進改革和經(jīng)濟發(fā)展等方面發(fā)揮了重要作用。與此同時，審計也得到了社會的認可，贏得了“經(jīng)濟衛(wèi)士”和“免疫系統(tǒng)”等美譽。客觀地講，廣大審計人員在依法審計、文明審計方面，總的情況是好的，“如何做到更好”就是新形勢下對審計工作和審計人員提出的新的更高的挑戰(zhàn)。
20xx年的全國審計工作會議，李金華審計長首次提出了“文明審計”這個概念，并對其內(nèi)涵作了六個方面的闡述，即審計要依法按程序；遇事要先講道理；要善于聽取別人的意見，尊重別人；不講粗話、大話、過頭話，傷害別人的感情；對審計情況要如實反映，實事求是地處理；遵守審計紀律，言行舉止文明。這六個方面表明，文明審計是要落實到審計人員每項工作中，落實到審計人員的一言一行中。
二、對文明審計的認識
文明審計不僅是時代賦予審計機關(guān)的歷史使命，同時，也是推動審計工作，促進審計事業(yè)科學(xué)發(fā)展的歷史必然。構(gòu)建和諧社會是貫穿中國特色社會主義事業(yè)全過程的長期歷史任務(wù)�？梢哉f，構(gòu)建社會主義和諧社會已經(jīng)成為當(dāng)前全社會的主題。然而，和諧和文明是互為依存的，文明是和諧的手段和途徑，和諧是文明的目的和體現(xiàn)，和諧社會首先就應(yīng)該是文明社會。社會的整體文明是由社會的局部文明集合而成的，如果沒有局部的文明，整體文明就成了一句空話。實現(xiàn)社會的整體文明的前提條件是實現(xiàn)社會的各個局部的文明，審計機關(guān)作為經(jīng)濟監(jiān)督部門，作為權(quán)力制約機制，作為懲治腐敗的重要力量，作為維護人民利益屏障，其文明與否、文明程度的高低，直接關(guān)系到整個社會的文明，最終關(guān)系到和諧社會的建設(shè)。
審計人員對“文明審計”這一概念要有充分的認識。文明審計具有深刻的內(nèi)涵和寬泛的外延。首先，從文明審計的內(nèi)涵來講，其本質(zhì)是依法審計，符合程序，這是文明審計的基石和內(nèi)核。文明審計就是依法審計、符合程序框架下，通過對工作思路和審計理念的創(chuàng)新，全面提高審計質(zhì)量和審計人員綜合素質(zhì)。其次，文明審計又承載著寬泛的外延，是一個系統(tǒng)的理論體系。文明審計建設(shè)不僅屬于機關(guān)作風(fēng)建設(shè)范疇，不囿于審計人員工作方式與態(tài)度的文明程度，而是機關(guān)全面的建設(shè)。它的含義不僅僅局限于審計人員的“待人接物”方面，也不僅僅要求審計干部依法審計、規(guī)范程序，實事求是、客觀公正地反應(yīng)和處理問題方面，還包括審計機關(guān)的制度建設(shè)、精神文明建設(shè)、物質(zhì)文明建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、審計隊伍建設(shè)、審計管理創(chuàng)新等等。總而言之，“依照法律”是文明審計的基礎(chǔ)和內(nèi)核，“符合程序”是文明審計的`有力保障，“提高質(zhì)量”是文明審計的最終目的，也是實施文明審計成果的直接體現(xiàn)。
審計人員要充分認識文明審計的重要意義。文明審計，是審計機關(guān)全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)社會主義和諧社會服務(wù)內(nèi)容的重要組成部分；是全面履行審計監(jiān)督職能、提高審計公信力和執(zhí)行力的重要保證；是提高審計干部隊伍綜合素質(zhì)、塑造文明審計機關(guān)形象的重要途徑；是審計事業(yè)發(fā)展和進步的必然要求。審計人員應(yīng)不斷增強立審為公、執(zhí)審為民的宗旨意識，確立“用審計別人的標準來要求自己，用理解自己的理念來理解別人”的思想，筑牢文明審計的思想基礎(chǔ)。
三、如何文明審計
�。ㄒ唬⿲嵺`文明的審計行為。文明審計，重在實踐，貴在落實。審計人員要將文明審計落實到每項工作中，貫穿于審計全過程。在實際工作中不能就審計干審計，要著眼全局，樹立全局觀念和大局意識，真正做到圍繞大局、執(zhí)審為民；要嚴格依法按程序辦事，嚴格執(zhí)行“三級復(fù)核”制度，加強對審計質(zhì)量的全程控制，提高文明審計的效果，增強文明審計的效力和作用；要強化服務(wù)意識，不能僅僅滿足于完成多少審計項目、查處多少違規(guī)違紀金額，必須立足于文明服務(wù)，緊緊圍繞中心工作，找準審計監(jiān)督與服務(wù)的結(jié)合點和切入點，寓服務(wù)于監(jiān)督之中，把主動文明服務(wù)的理念貫穿于各項工作的每個環(huán)節(jié)；要平等待人，善于換位思考，遇事先講道理，善于聽取別人的意見，尊重別人，不講粗話、大話、過頭話，誠懇待人，以理服人，杜絕以監(jiān)督者自居的行為發(fā)生，構(gòu)建與被審計單位的和諧關(guān)系。
�。ǘ┧茉煳拿鞯膶徲嬓蜗蟆ＡㄔO(shè)是審計工作的“生命線”，審計紀律是保證審計工作質(zhì)量、塑造審計形象的重要環(huán)節(jié)，只有廉潔自律才能維護審計的獨立性和權(quán)威性。審計人員要時刻緊繃廉潔自律這根“弦”，筑牢拒腐防變的思想防線，自覺遵守各項廉政紀律和審計紀律；要堅持把嚴明紀律和廉政建設(shè)作為一項基礎(chǔ)性工作來抓，不斷增強廉潔自律和抵御不正之風(fēng)侵蝕的能力；要牢固樹立正確的權(quán)力觀、政績觀和利益觀，正確運用手中的監(jiān)督權(quán)，依法行政，廉潔從審，維護審計機關(guān)的良好形象；要自覺地把自己置于組織和群眾監(jiān)督之下，時時處處嚴格要求自己，管住自己的嘴，管住自己的手，管住自己的腿，在一點一滴的小事中珍惜自己的名譽，注意自己的形象。
（三）強化監(jiān)督服務(wù)并重的審計意識。審計既是監(jiān)督，又是服務(wù)，從大的方面講是為整個和諧社會建設(shè)服務(wù)，具體一點講，是為一個系統(tǒng)、一個單位和一個項目服務(wù)，促使他們整改。因此，審計工作不能滿足于完成多少審計項目、查處多少違法違紀金額，更重要的是必須立足于服務(wù)。諸如加大對政府投資的重點工程項目和百姓關(guān)注的扶貧、社保、教育、衛(wèi)生等重大資金的跟蹤審計，做到邊審計邊整改，使資金使用過程中的違規(guī)違紀問題逐漸減少；擴大任中經(jīng)濟責(zé)任審計的比重，將經(jīng)濟責(zé)任審計監(jiān)督關(guān)口前移，使領(lǐng)導(dǎo)干部上任時就更加關(guān)注自己的責(zé)任，促進領(lǐng)導(dǎo)干部廉政、勤政，全面履行經(jīng)濟責(zé)任，使經(jīng)濟責(zé)任審計中的問題逐漸減少；在每一項審計工作結(jié)束后，分析被審計單位問題產(chǎn)生的原因，堅持“用理解自己的理念去理解別人”，幫助被審計單位提出切實可行的改進意見，把主動服務(wù)的理念貫穿到工作的每個環(huán)節(jié)，不以監(jiān)督者自居，做到文明審計；分析問題時要把局部的現(xiàn)象和問題放到全局和宏觀的高度綜合分析，提出具體的針對性強的意見和建議，促進被審計單位加強內(nèi)控制度建設(shè)和有關(guān)管理部門完善制度，建章立制、整改提高，寓服務(wù)于監(jiān)督之中；加強審計結(jié)果運用，對被審計單位領(lǐng)導(dǎo)干部和財務(wù)人員進行培訓(xùn)。對新上任的領(lǐng)導(dǎo)干部提示其在經(jīng)濟活動中應(yīng)注意的問題和應(yīng)掌握的法律、法規(guī)及財務(wù)知識，規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部的經(jīng)濟行為，對在任領(lǐng)導(dǎo)干部進行經(jīng)濟責(zé)任審計案例分析，使領(lǐng)導(dǎo)干部進一步明確自身的經(jīng)濟責(zé)任，增強管理意識、法制觀念，對財務(wù)人員進行相關(guān)法規(guī)和財務(wù)知識的培訓(xùn)，提高他們處理工作的能力。
�。ㄋ模�(gòu)建和諧的審計關(guān)系。文明審計是在審計的過程中產(chǎn)生的，審計過程中最活躍的因素就是審計主體和客體，審計和被審計的相互作用，是文明審計的重要載體，審計與被審計的關(guān)系是審計文明產(chǎn)生的物質(zhì)條件。因此，必須引起我們的高度重視。一是擺正位置。監(jiān)督與被監(jiān)督是互相依存的，其目的都是為了促進經(jīng)濟發(fā)展，審計與被審計的地位是平等的。因此，在具體的審計工作中，就要堅持平等的原則。要在人格上講平等，把審計與被審計只看作是分工的不同，并無高低貴賤之分；要在處理上講公道，客觀地對待問題，用法律的統(tǒng)一準繩去評判是非。二是明確目的。審計是要查錯糾弊，但查錯糾弊不是審計的最終目的。規(guī)范經(jīng)濟秩序、促進經(jīng)濟發(fā)展才是審計工作的真正目的。我們明確了這個目標，就會報著善意去對待被審計對象，防止吹毛求疵的審計行為。三是減輕負擔(dān)。要積極創(chuàng)造條件，千方百計地減輕被審計單位的負擔(dān)，凡是具備送達審計條件的項目，全部實行送達審計；對不具備送達審計條件的審計項目實行就地審計所需經(jīng)費開支，包括交通、通迅、食宿等費用，全部由審計機關(guān)承擔(dān)。四是講究禮議。要高度重視審計人員的工作舉止、表情、談吐、待人接物禮儀行為，促使審計人員在“敬人、自律、適度、真誠”的原則下進行審計過程中的人際交往，告別不文明的審計言行，努力做到和諧審計。
�。ㄎ澹﹫猿珠_拓創(chuàng)新的審計精神。縱觀古今中外的歷史，不難看到，創(chuàng)新是文明的源泉和動力，人類歷史上每一次創(chuàng)新，無不產(chǎn)生了人類文明的巨大飛躍。審計創(chuàng)新是審計事業(yè)發(fā)展的動力，它關(guān)系到審計工作層次和審計事業(yè)生命力。黨的十七大強調(diào)指出要落實科學(xué)發(fā)展觀、建立和諧社會、切實轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，實現(xiàn)又快又好發(fā)展。如何應(yīng)對新形勢、新任務(wù)，惟一的選擇就是要自我加壓、自主創(chuàng)新，在創(chuàng)新中加快發(fā)展。一要創(chuàng)新審計理念。理念決定思路，思路決定出路，要拋棄那些不適宜、過時、陳舊的審計理念，樹立起符合科學(xué)發(fā)展觀、符合構(gòu)建和諧社會要求的新理念。二要創(chuàng)新審計方法。審計工作專業(yè)性強，程序嚴密，涉及廣泛，審計人員只有熟練掌握先進技能和方法，才能擔(dān)當(dāng)起新形勢下審計監(jiān)督的重任。三要創(chuàng)新審計管理。要加強項目管理，努力提高審計項目的計劃性和科學(xué)性，降低項目管理成本，不斷提升項目運行效率。
參考文獻：
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本科的畢業(yè)論文9
摘要：前文說到大學(xué)生犯罪的種種表現(xiàn)其實歸根結(jié)底都是因為法律意識淡薄，導(dǎo)致其內(nèi)心發(fā)展有些扭曲，除了上課之外，法律意識的培養(yǎng)還可以通過心理咨詢、心理教育等活動，使學(xué)生對許多心理知識有了了解，對法律的認識也就提高了。
關(guān)鍵詞：法律教育;大學(xué)生
一、當(dāng)今大學(xué)生法律意識的情況
其實對一個人的法律教育是一個漫長的、困難的過程，而在高等教育階段，想要培養(yǎng)出一個專業(yè)知識和法律知識同樣優(yōu)秀的人才更是難上加難。就像前文所說，一門思修公共課就作為整個大學(xué)階段的法律教育是不夠的，如果都以應(yīng)付考試的態(tài)度來對待這門課，那么這門課的存在沒有任何意義。也就是說，一旦自己的權(quán)利受到損害，很多人都不知道這是違法的，應(yīng)該通過法律手段來維權(quán)，不會把學(xué)到的法律知識運用于實踐，這樣的教育是失敗的`。法律意識淡薄甚至可能導(dǎo)致犯罪很多學(xué)生法律意識淡薄到分不清犯罪和不道德行為的區(qū)別，這導(dǎo)致了近年來大學(xué)生的犯罪率越來越高。對大學(xué)生犯罪的研究表明，原因各種各樣，可能是因為貧富差距，可能因為日常小事的矛盾、感情破裂、極端主義、報復(fù)心理，等等，但這些原因，歸根結(jié)底還是由于學(xué)生的法律意識淡薄，對法律的嚴肅和不可侵犯性認識不夠，連一些行為能不能做都不清楚。
二、對高校的法律教育進行改革，從而培養(yǎng)出學(xué)生優(yōu)秀的法律意識
對高校的法律教育進行改革是培養(yǎng)學(xué)生法律意識的一個主要途徑，改革主要是針對法律教學(xué)方面，首先是對思修這門課的重要程度進行大幅提升，對教學(xué)內(nèi)容也要進行改革，不再以枯燥的法律條文作為上課的主要內(nèi)容，而是把培養(yǎng)學(xué)生的法律意識當(dāng)成主要教學(xué)目標，對一些死的法律條文，可以當(dāng)做課外讀物。這樣的改革會使得課程更加精煉，使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高。
(一)學(xué)校應(yīng)營造良好的法律教學(xué)氛圍
高校應(yīng)和國家保持步調(diào)一致，每個學(xué)校都應(yīng)有自己的規(guī)章制度去要求學(xué)生遵守，如果學(xué)生違反了相關(guān)制度，就應(yīng)該根據(jù)規(guī)章做出適當(dāng)?shù)奶幜P，不能因人而異而讓學(xué)生產(chǎn)生法律可以講人情這一錯覺。當(dāng)然，這些法律法規(guī)一定是科學(xué)合理的，這樣就能在校園里營造出一種良好的法律氛圍，讓學(xué)生感受到法律就在身邊，慢慢提高法律意識，對學(xué)生日后走上社會起到巨大作用。
(二)加大法律的宣傳工作的力度
法律的宣傳工作是很重要的，可以定期進行法律知識講座，在高校建立法律援助中心，違法情景演練等，這些能把枯燥的上課內(nèi)容形象生動地表現(xiàn)在學(xué)生的面前，使學(xué)生對其有了更深的理解。
(三)舉辦心理教育活動
前文說到大學(xué)生犯罪的種種表現(xiàn)其實歸根結(jié)底都是因為法律意識淡薄，導(dǎo)致其內(nèi)心發(fā)展有些扭曲，除了上課之外，法律意識的培養(yǎng)還可以通過心理咨詢、心理教育等活動，使學(xué)生對許多心理知識有了了解，對法律的認識也就提高了。大學(xué)生是祖國未來發(fā)展中的中堅力量，他們擔(dān)負著社會主義建設(shè)的偉大使命，擁有良好的法律意識是一個大學(xué)生必備的素質(zhì)。只有同時擁有優(yōu)秀的專業(yè)知識和法律知識的人才，才能真正為祖國的建設(shè)做出巨大貢獻。由此可見，大學(xué)對學(xué)生的法律意識的培養(yǎng)和教育是十分重要而且不可缺少的。
參考文獻
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2、新生代農(nóng)民工法律意識教育研究范少虹湖南師范大學(xué)20xx-05-01
本科的畢業(yè)論文10
【摘要】 目的：探討肝硬化合并上消化道出血病人的最佳護理方法，提高護理效果。方法：對觀察組78例肝炎、肝硬化合并上消化道出血病人采用病情觀察，針對性的護理和基礎(chǔ)護理。結(jié)果：采用此護理的78例患者，其中，72例因護理措施得當(dāng)，無護理并發(fā)癥，降低了死亡率。結(jié)論：肝硬化上消化道出血嚴重威脅人的生命，及時正確的治療和良好有效的護理，對提高治愈率和防止再出血有十分重要的意義。
【關(guān)鍵詞】 肝硬化：上消化道出血 護理
肝硬化是一種常見的慢性肝病，由一種或多種病因長期持續(xù)或反復(fù)發(fā)作而致的彌漫性肝肝臟損害。其病理特點以廣泛的肝細胞變性、壞死、彌漫性纖維組織增生并有再生小結(jié)節(jié)組成。肝小葉的正常結(jié)構(gòu)破壞導(dǎo)致肝臟質(zhì)地變硬而成為肝硬化。臨床上早期可無癥狀，晚期則肝功能損害與門靜脈高壓為主要表現(xiàn)，其并發(fā)癥很多，上消化道出血是肝硬化病人的一種嚴重并發(fā)癥，如何提高搶救病人的成功率，給予及時有效的護理，減少并發(fā)癥，降低死亡率，具有重要的意義。
1.臨床資料
本組病人78例，其中男性56例，女性22例，年齡28-75歲。出血量500ml以下的為26例，500ml—1000ml的為30例，1000ml以上的為22例。經(jīng)過醫(yī)護人員的積極治療和護理，72例好轉(zhuǎn)出院，6例因治療無效死亡。
2.上消化道出血的常見病因及其誘因
消化性潰瘍、飲食不當(dāng)、服藥不當(dāng)、精神因素、季節(jié)影響、胃癌等因素都是上消化道出血的常見病因[1]，本組病例常見的誘因為進食粗糙的食物，如果仁、帶刺的魚肉、烤玉米、烤牛肉等；劇烈咳嗽、用力排便等能使腹腔壓力增高的`因素，肝硬化合并出血的發(fā)生率還與四季變化有關(guān)[2]，冬季最高，春季、秋季次之，夏季最低。本組6例死亡病例中，有3例是由于出血停止后，由于精神高度緊張及偷進食物而致大出血，搶救無效而死亡。
3、病情觀察
3.1嚴密觀察病情，判斷病情 盡早發(fā)現(xiàn)出血先兆以及有無繼續(xù)出血的征象，如喉部癢感、異物感、胃部飽脹不適、灼心、惡心等癥狀，應(yīng)考慮有出血可能[3]；如反復(fù)嘔血或黑便次數(shù)增多，甚至嘔血轉(zhuǎn)為鮮紅色，黑便呈暗紅色，周圍循環(huán)衰竭，提示有繼續(xù)出
血征象，護士應(yīng)密切觀察血壓、脈搏、尿量等預(yù)見性地判斷病情，及早采取相應(yīng)的預(yù)防措施避免出現(xiàn)嚴重后果。
3.2 急救 做好搶救準備，嚴格執(zhí)行搶救程序，提前備好搶救藥品及物品以備搶救時需要[4]，對有出血史和出血傾向較大的患者提前查出血型，通知化驗室備足血源，必要時抽血樣備用，以便出血時及時配血，盡早輸血。避免因治療和護理不當(dāng)導(dǎo)致并發(fā)癥，如補充血容量時，對血壓、脈搏及尿量進行動態(tài)監(jiān)測，防止因輸液不足造成不可逆的休克或因速度過快致血壓升高發(fā)生再出血或心力衰竭、肺水腫。
4、護理
4、1針對性護理
4.1.1 三腔兩囊管壓迫止血的護理
應(yīng)用宜限于藥物不能控制出血時，作為暫時止血用，以贏得時間去準備其他更有效地治療措施，適用于食管胃底靜脈曲張、破裂出血，利用充氣的氣囊分別壓迫胃底和食管下段曲張靜脈，以達到止血目的[5]。護理人員應(yīng)定時抽取胃液，注意觀察出血是否停止，并記錄引流液的性狀、顏色及液量，。放置三腔兩囊管24小時后應(yīng)放氣數(shù)分鐘（放氣前應(yīng)口服石蠟油10—30ml）再注氣加壓，以免食道胃黏膜受壓過久而致壞死。注意患者呼吸是否通暢，有憋氣現(xiàn)象速通知醫(yī)生。每天向胃管的鼻孔滴潤滑油數(shù)滴，以減少三腔管對胃粘膜的刺激，每天口腔護理兩次。當(dāng)出血停止后，放出囊內(nèi)氣體，繼續(xù)觀察24小時，未再出血可考慮拔管。拔管前應(yīng)口服石蠟油10—30ml。氣囊壓迫一般以3—4天為限，繼續(xù)出血者可適當(dāng)延長。
4.1.2 藥物止血的護理
人工合成生長抑素的應(yīng)用可減少內(nèi)臟血液容量和門脈主干血流量，降低門靜脈壓力，減少側(cè)肢循環(huán)血容量，促進凝血。嚴重急性上消化道出血，包括食道靜脈曲張出血的治療，首選此藥，在應(yīng)用此藥過程中，要確保給藥的連續(xù)性，一般建立兩條以上靜脈通路，一條供輸血、輸液搶救使用，另一條專用于止血藥的輸注。同時嚴密觀察藥物的副作用。且避免在同一血管中長期輸入，每24小時更換穿刺部位，若出現(xiàn)靜脈炎，應(yīng)對癥給予處理措施。
4.2 基礎(chǔ)護理
4.2.1 出血時的護理
出血時讓患者絕對臥床休息，防止暈倒，采取平臥位或下肢抬高30度改善顱內(nèi)循環(huán)[6]，以保持腦的供血而不增加腹內(nèi)壓力，頭偏向一側(cè)，避免嘔吐時造成窒息，保持呼吸道通暢，必要時給予氧氣吸入。
4.2.2 周身保暖
因為大出血患者，血容量突然減少，有效循環(huán)血量減少，組織器官血流灌注不足，而發(fā)生休克，周圍血管呈收縮狀態(tài)，四肢厥冷，大量輸血也可以使患者體溫降低，因此保持病室溫度適宜 ,避免受涼，防止上呼吸道感染[7]。
4.2.3 口腔和皮膚護理：大量出血的病人口腔內(nèi)有陳舊血液殘留，口腔內(nèi)有血腥味可以引起患者惡心、嘔吐，因此必須做好口腔護理，用清水或淡鹽水漱口，霉菌感染時用2%—3%蘇打水清潔口腔，由于患者絕對臥床休息，應(yīng)每天定時翻身，檢查受壓部位，定時更換襯衣及床單，保持皮膚干燥，以免發(fā)生壓瘡。
4.2.4 預(yù)防感染： 因為肝硬化患者長期臥床，加上腹水壓迫胸腔導(dǎo)致肺活量下降，且白蛋白發(fā)生嚴重丟失，機體抵抗力下降，易導(dǎo)致呼吸道感染，護理人員應(yīng)定時協(xié)助患者翻身拍背，鼓勵患者，病室定期消毒，室內(nèi)空氣流通，限制陪護人數(shù)，尤其是呼吸道感染患者禁止探視，杜絕院內(nèi)感染的發(fā)生。
4.2.5飲食護理: 肝硬化患者飲食不當(dāng)，可誘發(fā)肝性腦病或再出血[8]，出血時應(yīng)禁食，避免食物刺激胃粘膜引起出血，當(dāng)出血停止24小時后，可給易消化的全流或半流食，飲食要求溫涼些，防止食用過熱飲食加重出血。
4.3 心理護理
肝硬化病程長，病情不穩(wěn)定，易反復(fù)發(fā)作，特別是大出血的患者，應(yīng)予專人陪伴，及時消除血跡，以減少對患者的不良刺激。護理人員應(yīng)主動耐心地與患者交流，耐心做好解釋工作，安慰體貼患者，穩(wěn)定患者的情緒，積極為患者提供心理上的支持。良好的社會支持有利于健康[9],必要時可安排特護，讓患者有安全感。
4.4 恢復(fù)期的護理和出院指導(dǎo)
4.4.1恢復(fù)期的護理 上消化道出血因飲食不當(dāng)而復(fù)發(fā)率高，因此恢復(fù)期的飲食參數(shù)十分重要�；颊咴诨謴�(fù)期常有饑餓感，飲食難以控制，應(yīng)從少量全流食向全量全流食，半流食逐漸過渡到普通飲食。護士要加強巡視，嚴格把關(guān)。認真檢查患者食物，避免食用粗糙堅硬或刺激性食物，囑患者少食多餐，進食時細嚼慢咽，口服片劑要研碎后服用，以進無渣飲食為宜，保持大便通暢，多飲水，適當(dāng)活動，便秘時可給少量潤腸藥，以防用力過大引起痔靜脈破裂。此外，恢復(fù)期的患者體質(zhì)仍然虛弱，應(yīng)加強營養(yǎng)，給高熱量，適當(dāng)?shù)鞍踪|(zhì)及高維生素飲食，做到營養(yǎng)均衡，利于健康，注意保暖，防止肺部感染的發(fā)生。
4.4.2出院指導(dǎo) 患者出院后，應(yīng)注意生活起居，保證充足的睡眠，避免精神過度緊張。勞逸結(jié)合，保持樂觀的情緒，保證身心休息。飲食要合理，少量多餐，每餐不宜過飽，進營養(yǎng)豐富、易消化的少渣飲食，避免暴飲暴食。積極治療消化道出血的病因：如消化性潰瘍要持續(xù)遵醫(yī)囑藥物治療，預(yù)防復(fù)發(fā)，尤其在季節(jié)轉(zhuǎn)換時更應(yīng)注意。指導(dǎo)患者及家屬學(xué)會早期識別出血征象及應(yīng)急措施，如上腹疼痛節(jié)律發(fā)生變化或加劇，出現(xiàn)嘔血、黑便時應(yīng)遵醫(yī)囑治療，慢性病者應(yīng)定期門診隨訪。
5.總結(jié)
肝硬化病人發(fā)生消化道出血的原因是門靜脈壓力升高，造成食管、胃底靜脈曲張，不良飲食等誘發(fā)因素可造成靜脈破裂出血[10]。上消化道出血是肝硬化患者常見并發(fā)癥及主要死亡原因之一，密切觀察病情，準確及時的搶救處理，是肝硬化合并上消化道出血搶救成功的關(guān)鍵。護士應(yīng)針對可能發(fā)生的并發(fā)癥，把護理工作做在癥狀發(fā)生之前，增強預(yù)見性，有效減少或避免并發(fā)癥，這樣，才能更好的服務(wù)于患者，挽救患者的生命。
本科的畢業(yè)論文11
摘要 伴隨著經(jīng)濟的發(fā)展，城鎮(zhèn)企業(yè)在我國國民經(jīng)濟中扮演者重要的角色，中國城鎮(zhèn)擁有者大量的勞動力，城鎮(zhèn)企業(yè)所制定發(fā)展戰(zhàn)略將解決企業(yè)生存和發(fā)展的問題的有效工具。城鎮(zhèn)企業(yè)的興起是城鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展中極其重要的因素之一。城鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展優(yōu)點是帶動就業(yè)率的增長，促進城鎮(zhèn)個人水平的提高，工業(yè)化將迅猛發(fā)展，工業(yè)化必然導(dǎo)致人口城市化，工業(yè)化和城市化是必然伴侶，工業(yè)化是城市化的發(fā)動機，城市化又是工業(yè)化的促進器，二者關(guān)系密切、互為因果、相互制約。因此如何穩(wěn)定平健的發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的問題是不容忽視的，而對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)今后發(fā)展的趨勢將直接影響到城鎮(zhèn)經(jīng)濟的發(fā)展趨勢。
關(guān)鍵詞 發(fā)展戰(zhàn)略 解決問題的有效工具融資 發(fā)展問題
一、 鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展概論
鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)興起是經(jīng)濟發(fā)展必然的產(chǎn)物，城鎮(zhèn)在各方面占有很大的優(yōu)勢，如人口密集度相對較高使得勞動投入充足而工資相對較低等。而如何在城鎮(zhèn)長居久安的發(fā)展自己的企業(yè)則需要排除較多的問題。當(dāng)發(fā)展到一定程度的時候，企業(yè)規(guī)模難以擴大，有的甚至出現(xiàn)倒閉的危機，這時候就需要解決企業(yè)在發(fā)展中遇到的問題，解決其發(fā)展瓶頸，用科學(xué)的方法引導(dǎo)其健康的發(fā)展。
二、城鎮(zhèn)企業(yè)面臨的問題
1、 資金緊張 （融資難、信貸難）
鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)資金緊張是多因素造成的，在寬松貨幣政策時期擴張的經(jīng)營規(guī)模、企業(yè)資金回籠速度減緩、物價上漲明顯均對鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的資金狀況造成壓力。而信貸結(jié)構(gòu)調(diào)整是一個因勢而變、動態(tài)平衡、與時俱進的過程，不同的經(jīng)濟發(fā)展時期會有與之相適應(yīng)的信貸結(jié)構(gòu)；一個健康、可持續(xù)的信貸發(fā)展格局比如是多元的、均衡的，即使再好的市場也是有限度的，過度進入或過于集中就易引發(fā)系統(tǒng)性問題，而為何信貸會出現(xiàn)諸多問題，也成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)倒閉的原因呢？由于缺少抵押物，四川眉山“中國泡菜之鄉(xiāng)”當(dāng)?shù)卦S多小型泡菜企業(yè)告貸無門。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)資金緊張狀況使得民間借貸日趨活躍，民間融資的利息水平相比往年有較大幅度的上升，浙江省多數(shù)地區(qū)民間借貸利率年息已經(jīng)在25%～30%之間，企業(yè)生存壓力明顯增大。 鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)融資管理的現(xiàn)狀 ：
資金是現(xiàn)代市場經(jīng)濟的血液,是企業(yè)賴以生存和發(fā)展的關(guān)鍵因素。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)要想獲得順利發(fā)展,就必須解決好資金融通中的各種問題。一般來說, 鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的融資渠道主要有以下幾條:一是內(nèi)源融資,主要是指企業(yè)的自有資金和在生產(chǎn)經(jīng)營過程中的資金積累部分;二是外源融資,其中又可分為直接融資和間接融資。以下本文將從不同融資渠道的角度,對我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)融資難的狀況作以下分析。
1.1 內(nèi)源融資渠道分析鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)因為自有資金不足,我國積累有限,風(fēng)險投資缺乏,導(dǎo)致內(nèi)源融資陷入捉襟見肘的境地。從世界范圍看, 鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)在創(chuàng)業(yè)階段基本上是靠內(nèi)源融資逐步發(fā)展壯大起來的。這是因為在創(chuàng)業(yè)階段企業(yè)的經(jīng)營規(guī)模尚小,市場風(fēng)險較大,外源融資不僅難度大且融資成本高,因此鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)不得不把內(nèi)源融資作為籌集發(fā)展資金的主要渠道。從我國來看,多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)在其發(fā)展的初期階段,也是以內(nèi)源融資作為主要的資金來源。總體上我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)普遍存在著自有資金不足的現(xiàn)象。但總的來說,我國創(chuàng)業(yè)基金尚處于探索和起步階段,實際投入運作的風(fēng)險投資資本規(guī)模小、來源少,風(fēng)險資本運營效果不理想,遠遠不能滿足鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)融資的需求。
1.2 外源融資渠道分析 目前,我國資本市場還很不完善,大部分企業(yè)尤其鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)難以通過直接融資渠道獲得所需資金。在我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的間接融資渠道中,商業(yè)銀行貸款占絕大比重,然而商業(yè)銀行在向鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)提供貸款方面一直存在著種種限制。據(jù)統(tǒng)計,目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的貸款規(guī)模僅占銀行信貸總額的8%左右,這與鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)創(chuàng)造國內(nèi)生產(chǎn)總值的1/3,工業(yè)增加值的2/3,出口的38%和國家財政收入的1/4的比例是極不相稱的。綜上所述:我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)內(nèi)源融資貧乏,資源融資的道路梗塞,解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)融資問題迫在眉睫。
2 我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)融資難的原因
2.1 金融結(jié)構(gòu)與金融體系的不完善 鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)融資難的根本原因是資金的供給和需求不平衡,沒有建立完善的金融體系,鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)融資渠道不暢通。現(xiàn)階段中國金融市場還是以國有大型商業(yè)銀行為主的間接融資比較發(fā)達。企業(yè)經(jīng)營發(fā)展過程中出現(xiàn)的資金余缺問題通過銀行來調(diào)劑解決,銀行在此過程中扮演著重要的角色。由于我國金融體系的建設(shè)剛起步不久,金融機構(gòu)與金融體系的完善尚在過程中,以國有商業(yè)銀行為主導(dǎo)的“大金融”很難滿足“數(shù)量少,批次多”的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的需求。
中小金融機構(gòu)不夠發(fā)達,沒有形成面向鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的具有專業(yè)性質(zhì)的中小金融機構(gòu)體系,導(dǎo)致對鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)提供的服務(wù)不全面,沒有針對性。從而加大了銀行發(fā)放貸款的風(fēng)險,增加了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)融資的.成本,打擊了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)融資的積極性。
2.2 鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)自身存在著外源融資的劣勢
2.2.1 鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)制度更新滯后 我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)在經(jīng)過20世紀80、90年代的粗放型快速增長后,未能及時進行現(xiàn)代企業(yè)制度改造,仍停留在傳統(tǒng)的企業(yè)管理方式上。由于制度更新滯
后,管理方式不科學(xué),一部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)不適應(yīng)外部環(huán)境變化經(jīng)營出現(xiàn)困難,大量產(chǎn)品積壓,利潤水平下降,內(nèi)部積累大幅度減少,從而使企業(yè)的內(nèi)部融資能力降低。
2.2.2 資信狀況不佳,難以取得貸款支持 目前,鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的資信等級普遍不高,50%以上的財務(wù)管理不健全,信用等級60%以上都是3B或是3B以下,抗風(fēng)險能力低,而目前銀行新增貸款80%集中在3A或2A類企業(yè),因此,鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)由于信用風(fēng)險太大,取得銀行貸款受到限制。
2.2.3 鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的負擔(dān)相對較重 稅費負擔(dān)也相對較重。很多借款項目需要驗資等資格審查,其審查的過程復(fù)雜,成本也比較高。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)本身沒有規(guī)模效應(yīng),不容易降低成本,失敗的風(fēng)險也比較大。借錢融資的方式是比較困難的。
2..2.3 政府扶持力度不夠 目前市場經(jīng)濟體制尚不完善,地方政府的協(xié)調(diào)職能發(fā)揮尚不到位,從某種程度上束縛了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)融資能力。
三、我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)所面臨的國內(nèi)背景
1。目前,鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)直接融資的狀況并不十分理想。我國在主板市場上市的企業(yè)有1000多家,而且大都是國有企業(yè),僅有那些產(chǎn)品成熟、效益好、市場前景廣闊的高科技產(chǎn)業(yè)和基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)類的少數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)可以爭取到直接上市籌資、或者通過資產(chǎn)置換借“殼”買“殼”上市的機會。盡管我國有關(guān)部門即將出臺企業(yè)債券管理新條例,企業(yè)債券的發(fā)行主體將有所放寬,原先對項目的限制將有所松動,但對鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)來說,在一定時期內(nèi)還將不在眾券商備選企業(yè)之列。職工集資是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的主要融資手段。由于企業(yè)在開辦初期很難得到金融機構(gòu)的支持，所以大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)采用職工集資的方式籌集資金。入股是改制企業(yè)和股份制企業(yè)的重要融資方式，大多數(shù)已經(jīng)占總資產(chǎn)的10%。
2.信用歧視。中央為了搞活企業(yè)，提出了“抓大放小”的方針政策，要求銀行部門要重點支持大企業(yè)，確保大企業(yè)的信貸，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)就不重視，在確保大企業(yè)的基礎(chǔ)上才予以考慮，造成了對鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的信用歧視，導(dǎo)致銀行在對大企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)融資問題上的不平等。缺乏對鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)信貸需求的重視。據(jù)統(tǒng)計，1998年工、農(nóng)、中、建四家銀行新增貸款20.85億元，其中非國有經(jīng)濟貸款僅新增1億多元，中長期貸款幾乎為零。隨著各國有商業(yè)銀行提出業(yè)務(wù)向中心城市發(fā)展戰(zhàn)略的實施，部分機構(gòu)存在“重大輕小”的傾向，個別銀行有諸如一定數(shù)額以下或注冊資本金100萬以下企業(yè)不貸的規(guī)定，恰恰斷掉了貸款需求以“急、頻、少、繁”為主要特點的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)融資主渠道。
3.缺乏為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)貸款提供擔(dān)保的信用體系。就鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)自身來講，一方面，固定資產(chǎn)較少，不足以抵押，貸款受到限制；另一方面，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)在改制過程中屢有逃費、懸空銀行債務(wù)現(xiàn)象發(fā)生，損害了自身的信用度。同時，企業(yè)也深感辦理抵押環(huán)節(jié)多、收費多，如在土地房產(chǎn)抵押評估和登記手續(xù)中，評估包括申請、實地勘測、限價估算等，登記包括土地權(quán)屬調(diào)查、地籍測繪、土地他向權(quán)利登記等，極為繁瑣。
4.對非國有企業(yè)融資的歧視。長期以來，在政府和銀行方面，都存在這樣的觀念，認為大型企業(yè)都是國有的，貸款給他們是國家對國家的企業(yè)，不會造成國有資產(chǎn)的流失。而鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)大多數(shù)是非國有的企業(yè)，效益不穩(wěn)定，貸款回收不好，信譽差，容易導(dǎo)致國有資產(chǎn)流失，所以銀行一般對鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)貸款十分慎重，條件較為苛刻。盡管現(xiàn)在比以前有所改善，但仍然存在這種現(xiàn)象。
5.一些區(qū)域性的中小金融機構(gòu)發(fā)展不規(guī)范,對鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的支持力度不夠。我國經(jīng)濟中涌現(xiàn)出一批區(qū)域性的中小金融機構(gòu),本來應(yīng)以支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展為己任。但在實際中,這些金融機構(gòu)在業(yè)務(wù)發(fā)展上與國有金融機構(gòu)有趨同的趨勢,不能真正面向鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),存在一定的信貸歧視現(xiàn)象。很多中小金融機構(gòu)將大量資金上存或購買國債,對急需貸款的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)卻不予支持。
6.缺少為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展服務(wù)的金融機構(gòu)�，F(xiàn)在我國極為缺少切實面向鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)服務(wù)的金融機構(gòu)，民生銀行原來的初衷是為民營企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)服務(wù)的，可是現(xiàn)在它已經(jīng)和其他股份制商業(yè)銀行沒有什么區(qū)別了，其他新組建的城市商業(yè)銀行原來也是面向鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的，可由于資金、服務(wù)水平、項目有限，迫使它也逐步走向嚴格，限制了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的融資。
7.鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)貸款困難,銀行也感到放款難。對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)來說,取得銀行貸款難。主要表現(xiàn)是:一是抵押難。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)可提供的抵押物少,抵押物的折扣率高,并且手續(xù)繁瑣,收費昂貴,鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)普遍難以承受;二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)很難找到合適的擔(dān)保人。一些效益好的企業(yè)不愿意給其他企業(yè)作擔(dān)保,效益一般的企業(yè),銀行又不允許其作擔(dān)保人,而鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)相互之間的擔(dān)保常常變得有名無實;三是一些基層銀行授權(quán)有限,辦事程序復(fù)雜繁瑣。即使錢到手,可能已錯過商機。而一旦借到款后,一些企業(yè)寧肯接受罰息,也不愿意辦續(xù)借手續(xù),免得再經(jīng)歷一番評估、登記、公證等全套貸款手續(xù)。這使得許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)視銀行貸款為畏途,而不得已走上民間借貸的途徑。
本科的畢業(yè)論文12
摘要：
媒介作為外部生存背景對中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的滲透和影響是不能回避的，現(xiàn)代文學(xué)的自身塑造和構(gòu)建首先即是從報章開始。媒介既是物質(zhì)的，也是文化的、精神的，在作為載體和中介之外，有其主體性，傳遞訊息的同時也在努力塑造并呈現(xiàn)自身形象。由此，它的形態(tài)及變遷關(guān)涉到文學(xué)的生產(chǎn)、傳播與接受之調(diào)整變通。報章、廣播、影視及網(wǎng)絡(luò)等大眾傳媒的相繼興起，于文學(xué)形成了不同的文化語境和共生現(xiàn)象，在媒介的沖擊和推力下，需要對文學(xué)的存在加以深度思考。
關(guān)鍵詞：
媒介;形態(tài);現(xiàn)當(dāng)代文學(xué);關(guān)系
“大眾傳媒在建構(gòu)國民意識、制造時尚、影響思想潮流的同時，也在建造我們的‘現(xiàn)代文學(xué)’”[1]103，媒介作為外部生存背景對中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的滲透和影響是不能回避的，現(xiàn)代文學(xué)的自身塑造和構(gòu)建首先即是從報章開始，“自報章興，吾國之文體，為之一變……”。媒介既是物質(zhì)的，也是文化的、精神的，“現(xiàn)代傳媒(媒介)具有物質(zhì)形態(tài)和非物質(zhì)的文化形態(tài)”[2]73，在作為載體和中介之外，本身就帶有信息，有其主體性，傳遞訊息的同時也在努力塑造并呈現(xiàn)自身形象，由此，它的形態(tài)及其變遷關(guān)涉到文學(xué)的生產(chǎn)、傳播與接受之調(diào)整變通。報章、廣播、影視以及當(dāng)下最具關(guān)注度的“數(shù)字化”新媒介———網(wǎng)絡(luò)等大眾傳媒的相繼興起，于文學(xué)形成了不同的文化語境和共生現(xiàn)象，構(gòu)成了現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)存在的“場”。媒介以其特有的強大沖擊和推力促使著文學(xué)觀念、內(nèi)容、形式及文學(xué)生產(chǎn)/傳播方式、作家身份和讀者/受眾心態(tài)等的改變，因此，對現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的存在狀態(tài)(整體風(fēng)貌與未來走向等)需要加以關(guān)注和探討。
一、報章印刷與新文學(xué)構(gòu)建
晚清與“五四”前后，民族先覺者們?yōu)閷で笊鐣兏锒|動文化并帶來文化機制的變化，文學(xué)革命成為新文化運動最堅實有力的組成部分，并促成新文學(xué)與中國文學(xué)傳統(tǒng)的斷裂。在網(wǎng)絡(luò)和廣播、影視缺席的時代，報刊雜志處在最前沿，是文學(xué)作品傳播的重要媒介形式，它們催生、哺育了新文學(xué)，并在一定程度與意義上決定了新文學(xué)后來的發(fā)展/走向。文學(xué)觀念的變革與文體敘述的創(chuàng)新、寫作者文化“身份”特征的改變等都離不開報章、書籍等現(xiàn)代出版業(yè)的繁榮。如文學(xué)觀念變革的先驅(qū)者梁啟超的“新文體”成就即與報刊密不可分，“沒有大眾傳媒的發(fā)達也就沒有梁啟超”[3]17;另外，雜志和報紙副刊導(dǎo)致了職業(yè)作家和自由撰稿人的出現(xiàn)，“將作家從小作坊式的、自產(chǎn)自銷的歷史寫作狀態(tài)下解放出來，使他本人和其作品進入到哈貝馬斯所說的‘公共空間’之中”[4]3;還有，如陳平原先生所說，從明清版刻到近代報章，這一轉(zhuǎn)折，不僅僅是技術(shù)問題，還牽涉到傳播形式、寫作技能、接受者的心態(tài)、寫作者的趣味等，實是關(guān)系重大。傳統(tǒng)文人的著述是“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休”，“藏之名山，傳之后世”，而現(xiàn)代作家的創(chuàng)作是“朝甫脫稿，夕即排印，十日之內(nèi)，遍天下矣”，文學(xué)生產(chǎn)及傳播方式發(fā)生了巨大變化。同時，報章對文學(xué)內(nèi)容和形式亦有著重大影響，如報刊連載小說促使著作家調(diào)整筆墨以適應(yīng)其特征，魯迅的短篇雜文即為適應(yīng)副刊需要而寫成，小說從“說———聽”轉(zhuǎn)為“寫———讀”模式等等，使得讀書人耳目一新的當(dāng)時，既興奮，也不無惶惑。“五四”一代的新文學(xué)后來借助《中國新文學(xué)大系》(上海良友圖書公司出版)的編纂完成了其自我經(jīng)典化(總結(jié)與定位)，而此編輯設(shè)想無疑是現(xiàn)代編輯出版史上的一個成功的典型。從以上論述中可窺見報章媒介對現(xiàn)代中國文學(xué)進程的深刻影響：“可以這么說，現(xiàn)代(新)文學(xué)之所以不同于古典文學(xué)，有思想意識、審美趣味、語言工具等方面的差異，但歸根到底，現(xiàn)代文學(xué)與大眾傳媒的結(jié)盟，很可能是最重要的因素”[1]103，而由此產(chǎn)生的文學(xué)活動特征一直被保留著，在當(dāng)今印刷媒介世界里內(nèi)涵基本沒有變化。
二、沖擊與合作：電子媒介與新文學(xué)傳統(tǒng)
報章印刷媒介帶來的是一種本源意義上的新質(zhì)文學(xué)，是一個文學(xué)新紀元的開辟，而以廣播、影視為代表的電子媒介的興起對此新文學(xué)傳統(tǒng)構(gòu)成了一種挑戰(zhàn)，大眾視聽消遣方式代替了個人化文本閱讀，使得文學(xué)的傳播又發(fā)生了一場革命�！靶碌拿襟w(介)催生新的文學(xué)，每一次媒體(介)的革命都會引發(fā)文學(xué)的革命。同時，現(xiàn)代傳媒也成為社會發(fā)展的文化中心，對社會的文化形成強大的影響力。這種影響既是對作家創(chuàng)作的影響，也是對社會的影響，特別是媒體(介)的商業(yè)化特征和政治化特征……”[2]159-160，廣播、影視媒介的出現(xiàn)帶來社會思維和行為方式的變化，使文學(xué)開始與時尚/流行文化聯(lián)系起來，并且逐漸娛樂化、商業(yè)化，文學(xué)的敘述方式、表現(xiàn)形式、接受觀念等也隨之調(diào)整和改變。聲色震撼、感官沖擊大有取代傳統(tǒng)的閱讀習(xí)慣之勢：廣播的直播讓人感覺到與現(xiàn)實世界的“有距離的同步”，把靜態(tài)無聲的文字變成動態(tài)有聲的語言來傳播，帶給讀者以全新的“閱讀”體驗;而影視(尤其是電視，它更多占據(jù)日常閑暇時間)則是使文學(xué)圖像化、商業(yè)化意味越來越濃厚，當(dāng)然也改變了讀者的趣味，使文學(xué)接受發(fā)生了很大的變化，對直觀畫面和身臨其境感的喜愛與對快感和輕松娛樂文學(xué)的消費追求，取代了曾經(jīng)的文學(xué)文本閱讀的美感及愉悅，摒棄了深度思考。對此，很多熟悉或習(xí)慣紙質(zhì)文學(xué)形式的文學(xué)研究者發(fā)出了意義復(fù)雜的嘆惋———“文學(xué)終結(jié)論”，電子媒介的興起引起他們對于紙質(zhì)讀物命運的'擔(dān)憂，對于文學(xué)命運轉(zhuǎn)折的悲觀，同時也在承認電子媒介對文學(xué)的巨大影響和改造。但實質(zhì)應(yīng)是“每種媒介都既有優(yōu)點也有缺陷，所以……呈現(xiàn)出多種媒介并存的局面�！虼耍f在電子媒介興起之后，……并不意味著文學(xué)的真正‘死亡’，而是邊緣化”[5]61，即印刷文學(xué)的中心地位遭到消解，需要調(diào)整文學(xué)敘述/藝術(shù)傳達方式，尋找印刷媒介與電子媒介的最佳結(jié)合點來應(yīng)對緊逼的挑戰(zhàn);而且不可否認的是人類有著崇尚高雅和深刻的需要，不會止于浮光掠影式的感官滿足，尋求生的意義和價值源于人的本性，文學(xué)恰是對生命/人性的洞察與領(lǐng)悟，即符合了這種需要。文學(xué)本身并不拒絕/排斥新的電子媒介，“在紙質(zhì)書籍閱讀已經(jīng)大量減少、出版業(yè)萎縮、電子出版業(yè)超過傳統(tǒng)出版業(yè)的前提下，電子媒介不失為一種有效的傳播優(yōu)秀作品的方式”[5]63，如何更好地借助運用它們并保持文學(xué)內(nèi)在的藝術(shù)獨立性/深刻性不為新媒介所“奴役”才是必須深思的重大問題。文學(xué)與影視的結(jié)合早在上世紀初就已出現(xiàn)，如作家田漢、歐陽予倩、洪深、張恨水、張愛玲等或參與電影創(chuàng)作，或?qū)﹄娪斑M行理論上的評論;后來一些經(jīng)典作品如《傷逝》《林家鋪子》《圍城》等等被搬上熒幕，由此形成的人氣聚集效應(yīng)帶來了紙質(zhì)圖書的再度熱銷，語言文字的獨特魅力被重新欣賞;新近的如《白鹿原》《紅高粱》《平凡的世界》等作品的影視改編和廣播臺有聲閱讀也使得很多受眾在表層的視聽圖像藝術(shù)欣賞之后，選擇重回文本感思作品的表意豐富性和藝術(shù)獨特性。另外，有些作品則是通過影視播出后才為大多數(shù)人所知曉，比如六六的《蝸居》和嚴歌苓的《金陵十三釵》等;還有如韓寒、郭敬明、明曉溪、饒雪漫等人，更是借助影視使自己的作品“梅開二度”，由此帶來印刷圖書的暢銷大賣，而這些也催生了影視文學(xué)�？梢哉f，文學(xué)藝術(shù)是廣播和影視藝術(shù)形式的基礎(chǔ)，即文字語言絕不可缺席被取代，同時，電子媒介也大大拓展了文學(xué)的生存空間。雖然其中存在消極方面的影響，如影視改編與作品原意的大不相符;影視炒作現(xiàn)象使原作品的內(nèi)涵意義夸大或縮小等等，但這些都不能掩蔽電子媒介對文學(xué)的強大整合作用。
三、契機與危機：網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)
當(dāng)下最具關(guān)注度的“數(shù)字化”新媒介———網(wǎng)絡(luò)媒介的興起，讓文學(xué)走向了大眾狂歡，眾聲喧嘩。20世紀90年代以來，互聯(lián)網(wǎng)、智能手機等通訊工具的逐漸普及帶來了“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)”這一文壇新現(xiàn)象，“這些依附于數(shù)字化技術(shù)的新媒介作品，對文學(xué)的嬗變形成了強大的推力，也對文學(xué)傳統(tǒng)的歷史賡續(xù)造成了新的變奏”[6]143，給當(dāng)代中國文學(xué)帶來一種新的沖擊，也帶來新的機遇和挑戰(zhàn)。相對于報章印刷、廣播影視等來說，網(wǎng)絡(luò)是一種綜合性很強的媒介，它幾乎囊括了前幾種媒介的一切表現(xiàn)形式，可同時傳遞文字、聲音、圖像、動畫等信息，具有靈活性、開放性、實時性、交互式、全球性等特點。其對社會文化生態(tài)的影響范圍之廣泛、變革之劇烈、滲透之全方位是前幾次媒介革命所不及的。文學(xué)的存在方式自然就會大量轉(zhuǎn)向“數(shù)字化生存”，幾乎全部的原印刷文學(xué)作品(國內(nèi)外)都被數(shù)字化復(fù)制儲存在網(wǎng)絡(luò)資源庫中，網(wǎng)絡(luò)原創(chuàng)文學(xué)更是難以數(shù)計，“讀/刷屏”多于讀書，紙與筆遜位于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使得文學(xué)的創(chuàng)作、閱讀和傳播方式以至作者身份、讀者接受等又一次從媒介本體上發(fā)生重大轉(zhuǎn)型與改變。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)對文學(xué)發(fā)展的影響現(xiàn)已有很多評論，綜合觀之，主要集中在網(wǎng)絡(luò)之于文學(xué)轉(zhuǎn)型的“啟蒙”和“消解”雙重角色上：借助網(wǎng)絡(luò)的大眾化敘事，對既有的文學(xué)體制、文學(xué)舊觀念和傳統(tǒng)的作家文化身份等進行了革新顛覆，文學(xué)刊物和報紙編輯的權(quán)威性被消解，突破了原有的文學(xué)慣例/成規(guī)，推進了文學(xué)寫作/閱讀自由度的同時，也帶來消極和異化的一面，比如網(wǎng)絡(luò)媒介的技術(shù)化對于文學(xué)性的消解，“自娛以娛人”的文學(xué)觀念轉(zhuǎn)變導(dǎo)致非藝術(shù)化問題越來越嚴重;網(wǎng)絡(luò)寫手大都是隱匿真名的，在虛擬的身份中，消解了作家該有的“責(zé)任焦慮”，導(dǎo)致主體承擔(dān)感的淡化，致使網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的作品意義缺失;數(shù)字化復(fù)制及拼貼技術(shù)使得網(wǎng)絡(luò)文學(xué)成為一種易碎的沒有重量的存在，帶來的是文學(xué)經(jīng)典的隱退與文學(xué)信仰的消褪，“……數(shù)字媒介寫作重發(fā)表不重發(fā)現(xiàn)、重表達不重原創(chuàng)，它用機械復(fù)制與技術(shù)拼貼消弭了原創(chuàng)與仿擬的界限”[6]153，帶來文學(xué)身份危機。另外，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的虛擬真實帶來的只是數(shù)字化媒介之間的交往，雖然在公共網(wǎng)絡(luò)上，每個寫手都能夠恣意用文字盡情狂歡或者與受眾互動喧嘩，但實質(zhì)上都是“孤獨的人們在排解孤獨”而已，離開了網(wǎng)絡(luò)，一切只是虛空，沒有厚實感，所以，大多網(wǎng)絡(luò)寫手還是希望自己的作品能夠印刷成紙質(zhì)圖書出版，等等，這些顯示出網(wǎng)絡(luò)媒介的缺陷暗弱。但不能因此把網(wǎng)絡(luò)媒介看成文學(xué)的對立物，它是新的文學(xué)契機，重點在于如何利用好網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)優(yōu)勢在數(shù)字化語境中提升文學(xué)。
四、結(jié)語
以上犖犖大端地分析了幾種媒介形態(tài)與文學(xué)的關(guān)系，當(dāng)下是印刷、電子、網(wǎng)絡(luò)媒介多元并存的格局，它們各有自己的優(yōu)勢與缺陷，互補共存著，在矛盾中整合，文學(xué)的存在狀態(tài)也由此豐富多彩。當(dāng)然，其中存在著顯在的文學(xué)“憂慮”———在媒介技術(shù)本身帶給文學(xué)的擠壓沖擊之外，還有“任何媒體都不可能是自足的存在，它必然處于多重體制之中，……體制的制約是外來的、強制的，而自己的思想、立場與利益的驅(qū)動則是內(nèi)在的、自發(fā)的;……它們都要通過媒體對文學(xué)產(chǎn)生影響”[7]137-138，即媒介是由人來決定如何運用它的，“體制”與“市場化”也同時通過媒介規(guī)約著文學(xué)，尤其是商業(yè)化的功利主義，帶來文學(xué)生態(tài)環(huán)境的惡化，借用程光煒先生的說法，即“媒介焦慮”，“一方面，大眾媒介極大地改變了作家的文化身份和文學(xué)的生產(chǎn)方式，帶給人們強烈的參與意識和登場的欲望;另一方面，就在這一過程中，媒介也在謀殺現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的‘詩性’”[4]4，進入“功利化”或“解構(gòu)”的運作怪圈，這些都是必須正視面對的文學(xué)困境。所以，在通過媒介視角更為原生態(tài)地看到了中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的真實存在面貌后，如何理性對待媒介與文學(xué)的關(guān)系，如何在媒介語境下保存/增強文學(xué)的生命力，堅守文學(xué)性，重構(gòu)/開辟文學(xué)新境界等問題的重要性不言自明，如果讓媒介技術(shù)和商業(yè)化等外在力量牽著文學(xué)走，那么“文學(xué)消亡論”就不只是悲觀的嘆息了，需要來自傳媒機構(gòu)、作家、批評家、讀者大眾等的共同反思與努力。
本科的畢業(yè)論文13
為積累工作經(jīng)驗，總結(jié)工作成效，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，客觀評價每一屆畢業(yè)論文（設(shè)計）工作，提出改進畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的方向、措施及建議，更好的規(guī)范管理程序，促進畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的健康發(fā)展和學(xué)生實踐能力的整體提高，要求各院系每學(xué)年對該項工作進行全面總結(jié)，為進一步加強畢業(yè)論文（設(shè)計）工作提供重要依據(jù)。
一、本屆畢業(yè)論文（設(shè)計）工作概況（本屆畢業(yè)生總?cè)藬?shù)、各專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)、實驗性論文和綜述性論文的比例、論文成績比例）。
二、與往屆相比，作了哪些改革的嘗試，具體做法與效果如何？
三、本屆畢業(yè)論文（設(shè)計）是否達到教學(xué)要求，對鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識，加強基本技能訓(xùn)練、計算機能力培養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì)塑造等方面效果如何？
四、學(xué)生的文獻檢索和綜述能力如何？
五、與往屆相比，在選題上有何改進？怎樣注意從本專業(yè)的培養(yǎng)目標出發(fā)，在滿足教學(xué)基本要求的情況下結(jié)合生產(chǎn)、科研實際？與教師科研課題相結(jié)合的比例是多少？
六、在提高學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力方面成效如何？怎樣注意發(fā)揮學(xué)生的'主動性與積極性，保護和支持學(xué)生的探索精神？
七、從畢業(yè)論文（設(shè)計）教學(xué)環(huán)節(jié)中反映出本專業(yè)以及我校本科教育教學(xué)質(zhì)量如何？學(xué)生的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、實踐能力、外語水平、計算機應(yīng)用能力及獨立工作能力如何？主要存在哪些薄弱環(huán)節(jié)？
八、本屆畢業(yè)論文（設(shè)計）水平和質(zhì)量如何評價，有哪些突出成果？
九、學(xué)生和指導(dǎo)教師中的典型事例。
十、改革畢業(yè)論文以及相關(guān)教學(xué)工作的意見和建議。
本科的畢業(yè)論文14
住宅小區(qū)的停車位問題，是目前我國物業(yè)管理中最具爭議的問題之一，“車位之爭”在房地產(chǎn)開發(fā)商、小區(qū)業(yè)主和物業(yè)管理公司之間愈演愈烈，由于現(xiàn)行法律規(guī)范的缺失和不甚明確，導(dǎo)致了各地法院的判決也是五花八門。隨著住房商品化的進一步深入和有車一族的不斷涌現(xiàn),“車位之爭”，必將導(dǎo)致更大范圍的矛盾對立， 住宅小區(qū)停車位的所有權(quán)歸屬是各種紛爭和矛盾的核心所在。住宅小區(qū)停車位所有權(quán)歸屬不明，將令房地產(chǎn)開發(fā)商和置業(yè)者的合法利益處于不確定的狀態(tài)，嚴重地損害了當(dāng)事人的合法權(quán)益，妨礙著房地產(chǎn)市場的健康地發(fā)展，給社會經(jīng)濟生活和公共管理帶來諸多的難題。所以建立完善的法律制度對此問題加以明確規(guī)定是當(dāng)務(wù)之急也是必要的。本文試圖結(jié)合我國目前的學(xué)說和借鑒國外一些理論和實踐，根據(jù)小區(qū)停車位的不同形式，對其所有權(quán)歸屬問題進行分析探討。
小區(qū)停車位的所有權(quán),從時間上可以分為兩類:第一類所有權(quán)為停車位的初始所有權(quán),這類所有權(quán)為開發(fā)商所有；第二類為后繼所有權(quán),指在開發(fā)商將全部房屋出售給業(yè)主后,停車位的所有權(quán)問題。這是兩類不同性質(zhì)的所有權(quán),不能相互混淆。在現(xiàn)實生活中,就第一類所有權(quán)并無爭議,有爭議的為第二類所有權(quán)的歸屬，所以后者是本文分析的重點。
在分析小區(qū)停車位（庫）歸屬之前，我們有必要首先引入建筑物區(qū)分所有權(quán)的概念。建筑物區(qū)分所有權(quán)是指“根據(jù)使用功能，將一棟建筑物在結(jié)構(gòu)上區(qū)分為由各個所有人獨自使用的專有部分和由多個所有人共同使用的共有部分時，每一所有人所享有的對其專有部分的專有權(quán)與對其共有部分的共有權(quán)的結(jié)合�！保▍⒁娡趵髦墩撐餀�(quán)法中的車庫的歸屬及相關(guān)法律問題》）建筑物所有權(quán)是由專有權(quán)和共有權(quán)兩方面構(gòu)成的，其權(quán)利的客體也包括兩個方面，即專有部分和共有部分（王譯鑒著：《民法物一權(quán)》（第一冊），中國政法大學(xué)出版社1998年版，第195頁）。專有部分主要是指根據(jù)建筑物的結(jié)構(gòu)和功能而分割出來的具有獨立建筑構(gòu)造和獨立使用功能的部分。共有部分則指建筑物的共用部分和附屬設(shè)施等不具獨立使用功能的建筑部分�！段餀�(quán)法》第76條規(guī)定：“建筑區(qū)劃內(nèi)的綠地，道路以及物業(yè)管理用房，屬于業(yè)主共有，但屬于市政建設(shè)的除外。會所車庫的歸屬，有約定的，按照約定，沒有約定或者約定不明的，除建設(shè)單位能夠證明其享有所有權(quán)外，屬于業(yè)主共有�！逼渲须m然規(guī)定了建筑物區(qū)分所有權(quán)，其中關(guān)于物業(yè)管理用房、會所、車庫、綠地的所有權(quán)歸屬問題，規(guī)定“有約定的依照約定，沒有約定的，除了開發(fā)商能夠證明其享有所有權(quán)的以外，屬于建筑物區(qū)分所有權(quán)人共有”。特別是目前爭議較多的小區(qū)車位車庫所有權(quán)歸屬問題，《物權(quán)法》規(guī)定，“建筑區(qū)域內(nèi)，規(guī)劃用于停放汽車的車位，車庫的歸屬，由當(dāng)事人通過出租，出售或者附贈等方式約定。占用業(yè)主共有的道路，或者其他場地用于停放汽車的車位，則歸業(yè)主共有”。 《物權(quán)法》雖以做出相關(guān)規(guī)定，但是此類問題在現(xiàn)實生活中還是比較復(fù)雜，是建筑物區(qū)分所有權(quán)歸屬規(guī)則在實務(wù)適用中的難點。
從我國目前的現(xiàn)有小區(qū)情況大體來看，其停車位的形式主要有三種：
第一種形式:在小區(qū)內(nèi)建造的專門的停車設(shè)施,其相互間由墻壁隔開,四周范圍明確,具有獨立的入口,己成為與住房相區(qū)別的、獨立的特定物。其權(quán)屬可以登記,業(yè)主只有購買或者承租該停車位后,方可擁有所有權(quán)或者使用權(quán);如果沒有特別約定,其所有權(quán)歸修建停車設(shè)施的開發(fā)商所有。對這類停車位,我們稱其為庫,開發(fā)商對這類停車位的銷售,通常采用捆綁式銷售或者分別銷售的方式進行,即將特定車位與特定住宅單元相聯(lián)系,一體出售給業(yè)主或者開發(fā)商將住宅單元和地下車位作為各自獨立的買賣標的物分別銷售。兩種銷售方式的不同在于:捆綁銷售中將停車位作為特定單元的附屬物進行銷售,而在分別銷售中則車位作為獨立的標的物來出售。二者的相同之處在于,這種類型的停車位,是由支付了相應(yīng)對價的小區(qū)的業(yè)主所有。
第二種形式:是在小區(qū)的空地上由小區(qū)的物業(yè)公司劃出專門的停車位。這類停車位開發(fā)商并不進行專門的銷售,多采取分攤銷售的辦法。因開發(fā)商對其投入極其有限,且已將其計入公攤面積進行銷售,故在開發(fā)商將房屋售出后,因小區(qū)內(nèi)的土地使用權(quán)已歸全體業(yè)主所有,故其土地使用權(quán)上的停車位歸全體業(yè)主享有。在現(xiàn)實生活中,一般是由停車者向物業(yè)公司交納使用費,而物業(yè)公司將該使用費作為物業(yè)管理費的一部分,為全體業(yè)主的利益而使用。
第三種形式:在小區(qū)的每幢樓房下的第一層或地下一層修建的停車位。對于這種情形,開發(fā)商采取的銷售方式有三種情形:分攤銷售、捆綁銷售或者分別銷售方式。分攤銷售是指開發(fā)商在不能對每一單元提供一個位的情況下,將車位銷售給全體業(yè)主,每一業(yè)主按其住宅專有部分的建筑面積分攤車位的購買費用。在現(xiàn)實生活中有兩種判斷分攤的方法:一種是合同注明方法,即在房屋買賣合同中注明小區(qū)車庫屬于公攤范圍為分攤銷售,否則為分別銷售;另一種是成本計算方法,即小區(qū)車庫成本計算到房屋價格中為分攤銷售,只有明確表明房屋價格中不包括小區(qū)車庫成本作為分別銷售。在分攤銷售的方式中,多以業(yè)主是否分攤了建筑的成本進行判斷,如果由全體業(yè)主分攤了此項費用,則停車位歸全體業(yè)主共同共有,否則歸開發(fā)商所有。 相對而言,捆綁銷售或者分別銷售方式,其所有權(quán)的歸屬比較明確。在現(xiàn)實生活中,因為我們很難查明開發(fā)商是否將建筑成本分攤銷售,而且在我國現(xiàn)階段小區(qū)的停車位不能滿足小區(qū)所有業(yè)主需求的情況下,有些開發(fā)商將這種類型的停車位銷售給業(yè)主以外的.人,從而引發(fā)糾紛。現(xiàn)行的《北京市商品房預(yù)售合同》和《物業(yè)服務(wù)合同(示范文本) 》中對此問題有相應(yīng)條款說明。文件規(guī)定雙方對停車費用要事先進行約定,購房人在簽訂購房合同時便具有了決定是否購買或租用車位,并就停車位的價格與開發(fā)商、物業(yè)公司在合同中約定。
車庫、車位利益的糾紛關(guān)鍵是明晰車位、車庫所有權(quán)問題。所有權(quán)確定了,使用權(quán)、收益權(quán)、處分權(quán)都隨之解決。由于建國后我國廢除了國民黨統(tǒng)治期間的“偽法統(tǒng)”,一并廢除了民國時期的“六法全書”和“民法典”,我國至今又還未頒布自己的民法典,加之中國傳統(tǒng)社會忽視對公民私有財產(chǎn)的保護,公民的私有財產(chǎn)的確定和權(quán)利邊界經(jīng)常處于不確定狀態(tài),不利于對財產(chǎn)的保護和利用。目前對于住宅小區(qū)停車位(庫)的所有權(quán)歸屬認識有幾種通說：
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此種觀點認為,對車庫的歸屬應(yīng)當(dāng)通過約定來確定。這種觀點的本質(zhì)意義是合同雙方當(dāng)事人是以平等的身份以公平合理的方式自行協(xié)商車庫的歸屬�！段餀�(quán)法》規(guī)定:“建筑區(qū)域內(nèi)，規(guī)劃用于停放汽車的車位，車庫的歸屬，由當(dāng)事人通過出售，出租或者附贈等方式約定。占用業(yè)主共有的道路，或者其他場地用于停放汽車的車位，歸全體業(yè)主共有”。從物權(quán)法的規(guī)定上來看，現(xiàn)在我們國家對于車位車庫所有權(quán)的歸屬也是遵從于此通說來認定的。但是在當(dāng)前賣方市場條件下，房地產(chǎn)商極有可能仗著自己的強勢地位制定霸王條款，并且他們在合同中主動要求同業(yè)主進行協(xié)商的可能性也微乎其微。這樣將對廣大業(yè)主極為不利且這也不符合本觀點的本意。只有隨著商品房市場的發(fā)展逐漸變?yōu)橘I方市場的時候，此種觀點才有可能實現(xiàn)。
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此種觀點認為，當(dāng)房地產(chǎn)開發(fā)商將車庫的建造成本分攤到業(yè)主購房款中,車庫所有權(quán)即為業(yè)主共有,否則歸開發(fā)商所有。目前房地產(chǎn)價格是由需求決定的,而不是由成本決定的,開發(fā)商是否將車庫的建造成本分攤到住宅銷售價格中去,也只有開發(fā)商清楚,業(yè)主幾乎不可能去核定開發(fā)商的開發(fā)成本,也沒有權(quán)力去核清開發(fā)商成本。因為成本是屬于企業(yè)的核心商業(yè)秘密,因此據(jù)此來確定車庫的所有權(quán)也是非常困難的。
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此種觀點認為：車位（庫）房的所有權(quán)證登記是誰，即歸誰所有。依據(jù)物權(quán)法的公示公信原理對于已登記的車位（庫）肯定歸登記產(chǎn)權(quán)人所有。但是我國目前的情況是：沒有進行房地所有權(quán)屬登記或者壓根就不能進行登記的車庫在我國的住宅小區(qū)里比比皆是，顯然以此來確定車（位）庫的所有權(quán)歸屬也是很難辦到和不現(xiàn)實的。
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對于公共小區(qū)來說,停車位的所有權(quán)歸屬直接關(guān)系到業(yè)主和全體小區(qū)居民的切身利益。因此,各國或地區(qū)的立法中,對此問題均有所規(guī)定,我國物權(quán)法的立法應(yīng)當(dāng)進行吸收和借鑒。
(一)日本
在日本,區(qū)分所有建筑物附設(shè)之停車場被分成兩類:一為屋外停車場,通常是在建筑物基地劃出明顯的界線而形成;另一為屋內(nèi)停車場,指在區(qū)分所有建筑物內(nèi)設(shè)置的停車場,一般設(shè)在區(qū)分所有建筑物的地下或一二層,但也有設(shè)在屋頂平臺上的。對屋外停車場日本的司法實踐及立法均將其視為共用部分,并可得為特定區(qū)分所有權(quán)人或區(qū)分所有權(quán)人以外的其他人設(shè)定利用權(quán),且該專用權(quán)應(yīng)予以公示。但是，對屋內(nèi)停車場的產(chǎn)權(quán)歸屬問題并沒有作十分明確的規(guī)定。日本的地方法院與最高法院特別是在對地下停車位到底是屬于法定共用部分還是專有部分分歧嚴重。日本學(xué)界存有爭議,法院判例也不大相同。日本最高法院于昭和56 年6 月18日的判決中表明支持專有部分見解的立場,從而使其在日本的司法實踐中占據(jù)了絕對的主流地位。而日本學(xué)界認為，由于建筑物一層或地下部分之容積率是不記入建筑物總面積的，最高法院將地下停車位認定為專有部分的理由是不充分的，故建議應(yīng)當(dāng)通過共用部分的專有使用權(quán)來進行處理。
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在法國,新公寓的建造者負有一項法定的義務(wù):在建筑物基地內(nèi),按一戶一空間的標準為住戶設(shè)計停車場。學(xué)界及司法實踐認為,區(qū)分所有建筑物之居住區(qū)域與停車區(qū)域為分別的不動產(chǎn),即停車位必須另行購買;并且該區(qū)分所有建筑物之居住者以外的人,亦可購買基地內(nèi)之停車位。
（三）美國
美國法律對小區(qū)內(nèi)車庫的制度設(shè)計,遵循兩個最基本的原則,一是不允許小區(qū)業(yè)主以外的任何人擁有小區(qū)內(nèi)車庫的所有權(quán)，二是不允許小區(qū)內(nèi)的車庫做為獨立的專有專有部分進行單獨買賣。
可以看出,美國法律的規(guī)則設(shè)計與德國法、法國法不同。第一,美國法明確不允許小區(qū)業(yè)主以外的人擁有小區(qū)內(nèi)車庫的所有權(quán),避免了小區(qū)業(yè)主以外的其他人壟斷小區(qū)內(nèi)車庫的所有權(quán)向業(yè)主收取高額壟斷資金。第二,不允許小區(qū)內(nèi)車庫單獨買賣,有效的避免了車庫所有權(quán)轉(zhuǎn)讓到業(yè)主以外的他人手里。當(dāng)然美國也有作為獨立專有部分可以單獨買賣或者出租、抵押的車庫,但那是指在住宅小區(qū)的范圍以外另外建造、開發(fā)并經(jīng)營,本身就具有區(qū)分所有性質(zhì)的專門車庫。
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地面停車位是指經(jīng)政府發(fā)出的《建設(shè)工程規(guī)劃許可證》批準同意, 在住宅小區(qū)地面上直接設(shè)置的停車設(shè)施, 一般以劃線分割方式標明。（陳華彬著：《現(xiàn)代建筑物區(qū)分所有權(quán)制度研究》，法律出版社1995年版，第104頁。）房地產(chǎn)開發(fā)商預(yù)售或現(xiàn)售商品房住宅小區(qū)建筑房屋單元后, 房屋單元辦理初始登記及轉(zhuǎn)移登記, 房屋單元所有人按份共同擁有該小區(qū)宗地號的全部土地使用權(quán)。由于地面停車位所在的地面面積包含在小區(qū)總土地使用面積之內(nèi), 因此, 該種停車位的使用權(quán)顯然屬于全體建筑物區(qū)分所有人, 即業(yè)主。在這里全體業(yè)主擁有停車位的使用權(quán)而不是所有權(quán)是基于以下考慮: 所有權(quán)的客體必須符合構(gòu)造上和使用上的獨立性標準, 而地面停車位只是通過劃線分割而成, 不具備建筑物所要求的遮蔽性, 所以只能被視為土地使用權(quán)的客體。對停車位的使用性質(zhì)我們可以認定為對共用部分的專有使用, 它是指依據(jù)法律規(guī)定和區(qū)分所有人之間的共同約定, 由某一個或數(shù)個區(qū)分所有人對某些共用部分享有排他的、獨占性使用權(quán)。（王利明著：《物權(quán)法論》，中國政法大學(xué)出版社1997年版，第39頁）。
該種使用權(quán)所產(chǎn)生的收益必須歸全體區(qū)分所有人享有。根據(jù)我國的實際, 我們認為, 應(yīng)當(dāng)由地面停車位的使用人向業(yè)主委員會交納使用費或租金, 同時向提供看管服務(wù)的物業(yè)公司交納看管費用。因此, 無論是開發(fā)商還是物業(yè)公司都無權(quán)擅自在小區(qū)的地面設(shè)立停車位, 而必須在得到業(yè)主大會的許可并與業(yè)主委員會簽訂協(xié)議, 對有關(guān)收益分配作出具體約定( 比如可約定租金所得用于彌補小區(qū)內(nèi)的物業(yè)管理費用開支) 后, 才能設(shè)立和運營這種地面停車位。否則, 將構(gòu)成無權(quán)處分的侵權(quán)行為。
�。ǘ┳≌^(qū)地下停車位
住宅小區(qū)地下停車位是指開發(fā)商利用地下空間而建造的停車位。隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展以及對土地需求的日益膨脹, 現(xiàn)代建筑物不得不更多地向空間發(fā)展, 包括地表上空和地下空間。正是對地下空間的充分利用, 才導(dǎo)致了地下停車位的出現(xiàn)。而我國對于地下停車位的法律規(guī)定仍是空白, 要確認地下停車位的權(quán)利歸屬, 首先要對地下停車位的權(quán)利結(jié)構(gòu)有清楚的認識。傳統(tǒng)物權(quán)理論認為只要具備構(gòu)造上和使用上的獨立性, 即可以成為所有權(quán)的客體。地下停車場四至明確, 與其上的房間有墻壁相隔, 已成為與住房相區(qū)別的、獨立的特定物, 可以成為單獨所有權(quán)的客體。然而, 結(jié)合我國房地產(chǎn)市場的實踐來看, 如果一概地賦予地下停車位以單獨所有權(quán)( 即相當(dāng)于專有部分的所有權(quán)) , 亦即賦予房地產(chǎn)開發(fā)商對地下停車位享有完全的所有權(quán)的話, 會導(dǎo)致顯失公平的結(jié)果出現(xiàn)。其原因便在于地下停車位的建筑面積一般情況下是不計算建筑容積率的,即該停車位并沒有獲得相應(yīng)的土地使用權(quán)面積份額。根據(jù)我國“房地不分離”的原則, 沒有地的存在, 怎么可能有房的存在呢?在轉(zhuǎn)移登記時, 其不能取得房地產(chǎn)權(quán)證, 其法律權(quán)利依附于計算容積率的房屋建筑物（王利明著：《物權(quán)法論（王利明著：《物權(quán)法論》，中國政法大學(xué)出版社1997年版，第400頁。）。另外, 由于該種停車位建立在全體業(yè)主所共同擁有使用權(quán)的土地上, 不擁有土地使用權(quán)的房地產(chǎn)開發(fā)商是無法對其取得產(chǎn)權(quán)的。也因此, 實踐當(dāng)中, 開發(fā)商在售房合同中約定的“停車位的產(chǎn)權(quán)屬于賣方”的條款應(yīng)當(dāng)屬于無效條款。該種地下停車位的權(quán)益應(yīng)由小區(qū)的業(yè)主共同享有, 開發(fā)商或物業(yè)公司是無權(quán)擅自處分的。當(dāng)然在征得業(yè)主大會同意后, 開發(fā)商或物業(yè)公司可以根據(jù)業(yè)主大會的授權(quán)委托, 將停車位予以出租, 所得租金收入歸全體業(yè)主所有, 用于彌補物業(yè)管理費用開支。同時, 停車位使用人必須向提供看管服務(wù)的物業(yè)公司交納看管費用。當(dāng)然, 對于將地下停車位的建筑面積也計算建筑容積率的特殊情況, 我們應(yīng)區(qū)別對待。這些按照建設(shè)用地規(guī)劃許可證載明的規(guī)劃用途建造的地下停車位, 和地上建筑物一樣要計入整個的建筑面積。因此, 該種停車位可擁有獨立的所有權(quán)。此種地下停車位開發(fā)商有權(quán)予以出售、出租。通過買賣而擁有產(chǎn)權(quán)的業(yè)主雖然無須繳納車位使用費, 但仍應(yīng)按期繳納物業(yè)管理費或車輛看管費。
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樓房首層架空停車位, 是指將建筑物地面上的第一層架空而形成的停車位。在現(xiàn)行的房地產(chǎn)行政管理法律制度下, 首層樓房架空層停車位的建筑面積也是不計算建筑容積率的, 不能獲得相應(yīng)的土地使用權(quán)面積份額, 其法律權(quán)利依附于計算建筑容積率的房屋建筑物( 面積) , 也是住宅房屋單元的從物。所以關(guān)于樓房首層架空停車位的產(chǎn)權(quán)歸屬與地下停車位的情形是一樣的, 此處不再贅述。
（四）樓房屋頂平臺停車位
樓房屋頂平臺停車位, 是指在小區(qū)商品房樓頂平臺上設(shè)置的停車位。雖然樓房屋頂平臺停車位在我國目前還未普及, 但隨著停車位的日益緊張, 有關(guān)這種停車位的糾紛也會日益增多。對于屋頂平臺的歸屬問題, 也是頗有爭議。有人認為, 屋頂平臺應(yīng)當(dāng)歸建筑物的全體區(qū)分所有人共有; 也有人認為, 其應(yīng)屬于頂樓住房所有權(quán)的范圍, 因為頂樓部分的附屬物由最高一層的區(qū)分所有人所有。我們知道, 對屋頂平臺的利用更多的是用它的空間, 而這個空間顯然不僅僅屬于頂層的區(qū)分所有人, 而應(yīng)當(dāng)歸該建筑物的全體區(qū)分所有人所有。所以, 在該空間上設(shè)置停車位的權(quán)利也應(yīng)當(dāng)屬于建筑物的全體區(qū)分所有人, 開發(fā)商和物業(yè)公司都無權(quán)擅自在屋頂平臺設(shè)置停車位, 而應(yīng)與該樓的業(yè)主進行協(xié)商并征得同意之后才可以。
對于本次物權(quán)法立法內(nèi)涵的分析及一些個人建議：
我們學(xué)過法律的人都知道民事法律規(guī)范的核心任務(wù)為協(xié)調(diào)利益關(guān)系,立法者總是根據(jù)利益關(guān)系的不同類型,設(shè)置相應(yīng)的法律規(guī)范。民法所協(xié)調(diào)的利益關(guān)系主要包括以下三種類型:民事主體與民事主體之間的利益關(guān)系,民事主體的利益與國家利益之間的關(guān)系（民事主體在本文中僅代表單個人或單個組織，并不代表國家）,民事主體的利益和社會公共利益之間的關(guān)系（ 王軼著 對中國民法學(xué)學(xué)術(shù)路向的初步思考—過分側(cè)重制度性研究的缺陷及其克服[J ] . 法制與社會發(fā)展,20xx） 。對于民事主體和民事主體之間的利益關(guān)系,在通常情況下,會采用任意性規(guī)范、倡導(dǎo)性規(guī)范或混合性規(guī)范進行調(diào)整;對于民事主體的利益和國家利益、社會公共利益之間的關(guān)系則通過強行性規(guī)范去調(diào)整。
首先應(yīng)明確停車位權(quán)屬之爭所屬利益的性質(zhì),即其調(diào)整的利益為民事主體與民事主體之間的利益,還是民事主體與國家、社會公共的利益。如果其為民事主體之間利益的爭議,則應(yīng)該運用任意性、倡導(dǎo)性或混合性的規(guī)范去調(diào)整;如果其為民事主體與國家、社會公共利益之間的關(guān)系,則應(yīng)該運用強制性規(guī)范進行調(diào)整。不能籠統(tǒng)地把停車位權(quán)屬之爭稱為民事主體之間的利益或者稱其為民事主體與國家、社會公共利益之間的關(guān)系,因為停車位的情形相當(dāng)復(fù)雜,如果停車位可以進行登記,則登記后的業(yè)主利益和開發(fā)商的利益都僅代表他們個人或組織，所以開發(fā)商與已購買該停車位的業(yè)主之間為民事主體之間的關(guān)系,他們之間采取協(xié)商的形式解決利益沖突,即法律不采取強行法規(guī)范二者之間的關(guān)系。
但就目前我國住宅小區(qū)絕大多數(shù)情況是整個社區(qū)的業(yè)主的利益與開發(fā)商的利益而言,其是否應(yīng)該屬于民事主體與社會公共利益之間的關(guān)系呢？小區(qū)所有業(yè)主的利益到底是否屬于公共利益呢？什么是公共利益呢，對于這個問題我們就要看在某一事項所涉及的眾人中，是不是有多數(shù)人對該事項表示認可。如果得到多數(shù)人的認可，該事項屬于“公共利益”無疑！反之，如果在某一事項所涉及的眾人中，有多數(shù)人對該事項不認可，則該事項必不屬于“公共利益”。說到這里，公共利益的內(nèi)涵已經(jīng)很清楚了。所謂“公共利益”，必須要與公共決策結(jié)合起來，大多數(shù)人認可之事就是公共利益，大多數(shù)人不認可之事就不是公共利益（參見 王昌英著 何為社會公共利益[J] 北京大學(xué)學(xué)報 20xx 04）。
所以說什么是公共利益問題屬于事實判斷問題，必須結(jié)合具體的事項，由該事項所涉及的公眾來決定，在立法時對哪些事項屬于公共利益進行事先列舉是不可能也是不實際的。由此可以得出全體小區(qū)業(yè)主的利益是經(jīng)過大多數(shù)人民認可的利益（相比于單一開發(fā)商來講）所以應(yīng)該屬于社會公共利益范疇，所以應(yīng)由強行法進行規(guī)范。而物權(quán)法第76 條第2 款賦予當(dāng)事人自主選擇的權(quán)利,為任意性規(guī)范,因此背離了規(guī)范的性質(zhì),所以我認為是錯誤的。并且長期在清華大學(xué)法學(xué)院任教的崔建遠教授也認為：《物權(quán)法》不宜規(guī)定‘約定優(yōu)先’，而應(yīng)另辟蹊徑�！保ㄍ踔斨� 公共物業(yè)所有權(quán)歸屬的《物權(quán)法》分析）并且從國外的制度上看沒有一個國家對于車庫的權(quán)屬純粹以約定的方式處理,而多數(shù)是以“法定”加“約定”的方式來解決,且法定優(yōu)先,約定作為補充。所以,本人認為,如果法律強制規(guī)定停車位屬于業(yè)主的共同所有可能更有利于保護業(yè)主的利益,更加合理的解釋了停車位與建筑物的歸屬的關(guān)系。既應(yīng)用強行法進行明確規(guī)定：停車位的所有權(quán)歸全體業(yè)主共有,只有這樣才能避免開發(fā)商利用自己占著賣方市場而鉆法律漏洞損害廣大業(yè)主的利益。只有真正的使約定變?yōu)榉ǘǎ拍芫S護最根本的我國廣大業(yè)主的利益。
綜上所述，在建筑物區(qū)分所有權(quán)領(lǐng)域中，停車位（庫）的權(quán)屬問題是十分重要的，涉及到全體區(qū)分所有權(quán)人的利益。只有規(guī)定清晰、明確的集體規(guī)則，確定停車位（庫）所有權(quán)的歸屬，在現(xiàn)實中才能夠保護區(qū)分所有權(quán)人的合法權(quán)益，建設(shè)和諧社會。
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本科的畢業(yè)論文15
內(nèi)容摘要：財務(wù)報表分析是會計信息使用者對企業(yè)的財務(wù)狀況和經(jīng)營成果進行評價和分析的一種基本手段，但由于現(xiàn)行企業(yè)的財務(wù)報表、財務(wù)分析指標以及財務(wù)分析方法存在一定的局限性，財務(wù)報表分析的作用并沒有完全發(fā)揮出來，這使得企業(yè)財務(wù)分析和評價有失客觀。財務(wù)報表的分析在投資決策、經(jīng)營管理中的作用月趨突出，但是其分析的對象、分析的工具、手段等方面，卻越來越適應(yīng)經(jīng)濟的復(fù)雜化發(fā)展趨勢。為了幫助信息使用者有效的利用財務(wù)報表分析做出正確的決策，本文從影響企業(yè)財務(wù)分析發(fā)揮作用的不同角度對財務(wù)報表分析存在的局限性進行一些探討，并提出相應(yīng)的解決策略和看法，期望能幫助報表使用者最大限度的獲取財務(wù)報表分析的價值。
關(guān)鍵詞：財務(wù)報表；財務(wù)分析者；財務(wù)分析方法；局限性；完善措施。 企業(yè)財務(wù)報表分析是指以財務(wù)報表和其他資料為依據(jù)和起點，采用專門方法，系統(tǒng)分析和評價企業(yè)過去和現(xiàn)在的經(jīng)營成果。財務(wù)狀況及其變動，目的是了解企業(yè)過去的經(jīng)營業(yè)績，衡量企業(yè)目前財務(wù)狀況并且預(yù)測企業(yè)未來的發(fā)展趨勢，幫助企業(yè)利益集團改善決策。財務(wù)分析的最基本功能就是將大量的財務(wù)報表數(shù)據(jù)進行加工、整理、比較、分析并轉(zhuǎn)換成對特定決策有用的信息，著重對企業(yè)財務(wù)狀況是否健全、經(jīng)營成果是否優(yōu)良等進行解釋和評價，減少決策的不確定性。
財務(wù)分析的起點是財務(wù)報表，分析使用的數(shù)據(jù)大部分來源于企業(yè)公開發(fā)布的財務(wù)報表。因此，正確理解財務(wù)報表是財務(wù)分析的前提。財務(wù)分析的結(jié)果是對企業(yè)的償債能力、盈利能力、營運能力和抵抗風(fēng)險能力作出的評價。然而，我們也應(yīng)該清醒地認識到，財務(wù)分析與評價的結(jié)果并非絕對準確。由于各種因素的限制企業(yè)財務(wù)報表、財務(wù)分析指標和財務(wù)分析方法存在一定的局限性，從而對財務(wù)報表分析產(chǎn)生不利影響，致使它的作用并沒有完全的發(fā)揮出來，分析的結(jié)果與預(yù)期往往存在著差距。以下就財務(wù)報表分析的局限性及相應(yīng)的完善措施進行探討，使報表使用者在利用財務(wù)分析結(jié)果時，能夠克服局限性對財務(wù)報表產(chǎn)生的影響，從而客觀、準確地把握企業(yè)財務(wù)狀況和經(jīng)營成果的真實情況，為信息使用者正確做出決策提供有利的保障。
一、財務(wù)報表本身的局限性
企業(yè)財務(wù)報表是進行財務(wù)分析與評價的基礎(chǔ)，財務(wù)報表的局限性決定著財務(wù)分析與評價的局限性，它的局限性常常表現(xiàn)為以下幾方面：
�。ㄒ唬┴攧�(wù)人員的從業(yè)素質(zhì)對財務(wù)報表質(zhì)量的影響
會計報表的結(jié)果來源于基層生產(chǎn)部門和其他部門基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的采集、統(tǒng)計和計算。有時候各部門會為了達到本部門利益，完成公司規(guī)定的各項生產(chǎn)指標，進行虛報、瞞報數(shù)據(jù)，再加上會計人員的會計水平，使會計報表的質(zhì)量大打折扣。比如，企業(yè)管理當(dāng)局更多地注重企業(yè)短期利益，盡量減少成本，追逐近期的最大化利潤，人為粉飾報表；企業(yè)發(fā)生的交易或事項具有復(fù)雜性和多樣化，對賬務(wù)的會計處理更多地依賴會計職業(yè)判斷，可能給企業(yè)管理當(dāng)局留下可操作的空間等。
�。ǘ⿻嬚吆蜁嬏幚矸椒▽ω攧�(wù)報表的影響
根據(jù)《企業(yè)會計準則》規(guī)定，企業(yè)可以自由選擇會計政策與會計處理方法。企業(yè)存貨發(fā)出計價方法、固定資產(chǎn)折舊方法、壞賬的計提方法、對外投資的核算方法、所得稅會計的核算方法等，都可以有不同的選擇。從而造成即使是兩個同樣的企業(yè)，也會得出不同的財務(wù)分析結(jié)果。
�。ㄈ⿻嫻烙嫷拇嬖趯ω攧�(wù)報表的影響
由于會計核算過程中存在會計估計，因此，會計報表中的某些數(shù)據(jù)并不是十分精確地，如固定資產(chǎn)的折舊年限，固定資產(chǎn)計算折舊的最低年限如下：
1、房屋、建筑物，為20年；
2、飛機、火車、輪船、機器、機械和其他生產(chǎn)設(shè)備，為10年；
3、與生產(chǎn)經(jīng)營活動有關(guān)的器具、工具、家具等，為5年；
4、飛機、火車、輪船以外的運輸工具，為4年；
5、電子設(shè)備，為3年。
這些都是根據(jù)以往的經(jīng)驗和會計人員的職業(yè)判斷能力估計出來的，其結(jié)果常常因時、因地、因人而異。此時，會計報表所反映的信息帶有一定的主觀性，缺乏精確的理論依據(jù)，一般都是近似值。換句話說，在會計上絕對精確的數(shù)據(jù)是不存在的。
（四）通貨膨脹對財務(wù)報表的影響
其一，通貨膨脹影響資產(chǎn)負債表的可靠性。由于通貨膨脹，對貨幣性資產(chǎn)而言，當(dāng)物價上漲，其實際購買力下降；實物資產(chǎn)的情況則相反。從負債方面來看，貨幣性負債在物價上升時可為企業(yè)帶來利潤；而非貨幣性負債由于需要在
將來以商品或勞務(wù)償還，物價上漲時會使企業(yè)造成損失。其二，通貨膨脹同樣影響著損益表的可靠性。損益的確定是按照權(quán)責(zé)發(fā)生制原則，而不是收付實現(xiàn)制，這樣損益也不可避免的會受到通貨膨脹的影響。
（五）財務(wù)報表的編制重結(jié)果
財務(wù)報表通常反映企業(yè)在一定時期的經(jīng)營成果，而不能具體反映其經(jīng)濟內(nèi)容的實現(xiàn)過程。
�。┴攧�(wù)報表缺乏一定的可靠性和有效性
財務(wù)報表中一些應(yīng)該反映的內(nèi)容沒有得到有效地反映，從而影響對企業(yè)的分析評價。這是因為列入表中的僅僅是可利用的以貨幣計量的經(jīng)濟資源，實際上，企業(yè)有許多經(jīng)濟資源或是受到客觀條件制約，或受到會計慣例的制約并未在報表中得到體現(xiàn)。比如企業(yè)的人力資源、企業(yè)自創(chuàng)的'商譽、企業(yè)所處的經(jīng)濟環(huán)境，市場競爭優(yōu)勢等未在報表的資產(chǎn)項目內(nèi)反映；再如，準備很快出售的長期資產(chǎn)，未做記錄的或有負債，為他人擔(dān)保的項目對一個企業(yè)的變現(xiàn)能力或償債能力都存在重大影響，但以上這些信息并未在財務(wù)報表中得到恰當(dāng)反映，影響了它的可靠性和有效性。
二、財務(wù)指標分析者的局限性
設(shè)計財務(wù)指標體系的初衷是為了幫助財務(wù)報表的使用者能更好的了解、掌握一個企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營情況。但由于財務(wù)報表是由企業(yè)的財務(wù)人員根據(jù)有關(guān)的法規(guī)、制度、準則等編制，不可避免的會出現(xiàn)一些人為地差錯和失誤，甚至惡意隱瞞。不同的分析者對不同一張報表可能得出不一樣的結(jié)論，對報表分析的結(jié)果有著直接的影響。
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對企業(yè)財務(wù)報表進行分析與評價通常是由報表分析者來完成的。然而，不同的財務(wù)分析人員對財務(wù)報表的認識度、對財務(wù)報表的解讀與判斷力、以及掌握財務(wù)分析理論和方法的深度和廣度等各方面都存在著差異，往往理解財務(wù)分析計算指標的結(jié)果就有所不同。如果分析人員沒有全面了解各項指標的計算過程和各項指標之間的關(guān)系，僅僅看計算結(jié)果，是很難全面把握各項指標所說明的經(jīng)濟涵義的。另外，分析者對財務(wù)指標的認識，僅僅依照書上學(xué)習(xí)的理論知識來測算分析幾個獨立的財務(wù)指標也是不夠的，既要有理論知識做基礎(chǔ)也要有
豐富的從事該工作的實際經(jīng)驗做后盾。因為不同的企業(yè)在進行財務(wù)分析時所側(cè)重的財務(wù)指標和分析目的是不一樣的，如果缺乏實際經(jīng)驗，就很難準確理解財務(wù)指標所傳遞的財務(wù)信息，這樣必定會影響財務(wù)指標的分析。所以，理論必須還要與實踐相結(jié)合才會更完善。
�。ǘ� 提供財務(wù)報表數(shù)據(jù)錯誤使分析者分析結(jié)果失真
財務(wù)報表數(shù)據(jù)的信息質(zhì)量受制于企業(yè)管理當(dāng)局的職業(yè)道德。眾所周知，辦企業(yè)的目的都是為了盈利。然而，盈利的方法和途徑都是多種多樣的。有的人通過正當(dāng)?shù)钠D苦經(jīng)營來謀取利潤，也有人通過不正當(dāng)?shù)牟僮鱽碇\取私利。當(dāng)前我國上市公司的利潤操縱非常普遍，幾乎使人們喪失了對股票市場的信心，并由此而帶來全國范圍內(nèi)，大面積、普遍的誠信危機。由于目前會計制度采取權(quán)責(zé)發(fā)生制為基本原則，內(nèi)部人員可以利用這一制度虛構(gòu)某些交易與事項，從而到達內(nèi)部人員希望到達的財務(wù)數(shù)據(jù)，借以操縱利潤。比如，企業(yè)發(fā)生的交易或事項具有復(fù)雜性和多樣化，對賬務(wù)的會計處理更多的依賴會計職業(yè)判斷，可能給企業(yè)管理當(dāng)局留下可操作的空間等。無論是財務(wù)報表自身的局限性，或者是企業(yè)管理當(dāng)局的自由操縱，都會導(dǎo)致財務(wù)報表的不真實性，給外部會計信息使用者帶來不利影響。因此，我們在使用財務(wù)報表進行財務(wù)分析時，應(yīng)充分考慮到這些局限性，保證決策的有效性。
三、財務(wù)分析方法的局限性
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比率分析法是指將財務(wù)報表相關(guān)項目的金額進行對比，得出一系列具有一定意義和邏輯關(guān)系的財務(wù)比率，以此來揭示企業(yè)的財務(wù)狀況、經(jīng)營成果、現(xiàn)金流量情況的一種分析技巧。具體而言比率分析法有反映企業(yè)償債能力的比率，盈利能力的比率以及營運能力的比率等。但比率分析法的局限性主要在于：
1、財務(wù)比率分析法的局限性
（1）用于計算財務(wù)比率的報表的信息本身的局限性
財務(wù)比率分析同其他分析方法一樣，在衡量企業(yè)財務(wù)狀況時并不是萬能的，由于財務(wù)比率指標本身固有的弱點和財務(wù)比率分析自身的約束條件，決定了財務(wù)比率分析的某些局限性。
財務(wù)比率分析方法本身的不嚴謹性。這主要體現(xiàn)在比率的選擇、比率的確切定義以及比率的解釋在很大程度上帶有判斷和假定的主觀色彩，尤其當(dāng)我們用損益表中的某一數(shù)值計算比率時，這個問題更為突出，因為資產(chǎn)負債表反映的是會計期末的時點指標，而損益表反映的是整個會計期間的時期指標，如果資產(chǎn)負債表的數(shù)值在該會計期間不具有代表性，那么計算出來的結(jié)果將不可避免的與實際結(jié)果產(chǎn)生偏差。
�。�2）財務(wù)比率體系結(jié)構(gòu)并不嚴密
財務(wù)比率分析以單個比率為單位，每一比率只能 反映企業(yè)的財務(wù)狀況或經(jīng)營狀況的某一方面，如流動比率反映償債能力，資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率反映資產(chǎn)管理效率，營業(yè)利潤率反映盈利能力等等。正因為比率分析是以單個比率為中心，沒一類比率都過分強調(diào)本身所反映的方面，所以導(dǎo)致整個指標體系結(jié)構(gòu)不嚴密。
�。�3）比率分析側(cè)重于發(fā)現(xiàn)問題而不能提出解決問題的對策和方法。
財務(wù)比率分析所要揭示的并不是比率間的差異，而是形成這種差異的原因。比如負債比率高，既可能是企業(yè)積累能力不足，財務(wù)風(fēng)險過高的反映，也可能是企業(yè)經(jīng)營業(yè)績良好，發(fā)展前景樂觀，從而負債能力增強的反映。因此，財務(wù)比率本身并不能向我們提供問題的答案，它的作用在于提供發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的線索，幫助我們迅速找到造成問題的真正原因和解決辦法。
2、財務(wù)分析比率固有的局限性
評價企業(yè)經(jīng)營業(yè)績的財務(wù)比率分析主要是由償債能力、運營能力和盈利能力三類比率構(gòu)成，但這三類比率有存在著一定的局限性，直接影響了比率分析的效果。
�。�1）償債能力比率的內(nèi)在局限性
企業(yè)償債能力指標只能在一定程度上反映企業(yè)對各類債權(quán)人的清償能力，反映償債能力的財務(wù)比率主要有流動比率、速動比率和資產(chǎn)負債率，他們的材料來源于反映時點狀況的資產(chǎn)負債表，即某一時點的負債與可用于償債資產(chǎn)的關(guān)系。報告日時點的靜態(tài)狀況，具有較強的粉飾效應(yīng)。企業(yè)可以通過瞬時增加資產(chǎn)或減少負債等方法來粉飾比率，人為操控其大小，達到自己“理想”的財務(wù)報表數(shù)據(jù)，從而在流動資產(chǎn)中包含了大量的不良應(yīng)收賬款、變現(xiàn)能力較弱的存貨、不能變現(xiàn)的預(yù)付費用和企業(yè)的短期過票因投資套牢而轉(zhuǎn)化為事實上的長
期投資等，這勢必造成賬面流動資產(chǎn)可以及時足額償付到期債務(wù)的假象，從而減弱企業(yè)的償債能力。
�。�2）資產(chǎn)管理比率的內(nèi)在局限性
資產(chǎn)管理比率是反映企業(yè)資產(chǎn)運營情況和管理效率的指標。各種資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率計算公式中的分母為該項資產(chǎn)期初與期末的平均數(shù)，并非真正的期間平均值。企業(yè)只需調(diào)節(jié)該資產(chǎn)期初、期末兩個報表值，就可以改變該項比率的計算結(jié)果。如應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率，它不能準確的反映年度內(nèi)收回的賬款的進程及均衡情況；當(dāng)銷售具有季節(jié)性，尤其是當(dāng)賒銷業(yè)務(wù)量各年相差懸殊時，該指標不能對跨年度的應(yīng)收賬款回收情況進行連續(xù)反映，在實際運用中，銷售成本的高低受存貨計價方法的影響很大。另外，該指標很容易受企業(yè)管理層的操控，如可通過降低存貨水平，來達到提高周轉(zhuǎn)率的目的。而且，存貨水平高、存貨周準率低，未必表明資產(chǎn)食用效率低，因為存貨增加可能是企業(yè)經(jīng)營策略的結(jié)果，如預(yù)測未來存貨價格將上漲采取的投機行動等。當(dāng)企業(yè)實施存貨控制、實現(xiàn)零庫存的管理時，再對其進行考核，該比率將失去意義。
�。�3）盈利能力比率的內(nèi)在局限性
盈利能力比率主要是用利潤于投資額相比計算比值，反映企業(yè)盈利能力的強弱。由于利潤的計算過程除了受折舊方法選擇、間接費用分配方法、成本計算方法和會計估計等大量人為因素的影響外，還要受籌資方式甚至股利分配政策的影響，該類指標極易被·操縱。虛報和瞞報。此外，公司利潤并不完全是來源于企業(yè)的主營業(yè)務(wù)利潤。隨著企業(yè)經(jīng)營方式的多元化，有些企業(yè)的偶然性收益超過了經(jīng)常性收益，如營業(yè)外收入超過了主營業(yè)務(wù)收入，經(jīng)常性收益和偶然性收益所反映的企業(yè)經(jīng)營業(yè)績水平是不一樣的，所以，以利潤為基礎(chǔ)計算的財務(wù)比率就不能真是反映企業(yè)盈利水平及收益質(zhì)量。
3、公司所屬行業(yè)的特點、公司的經(jīng)營方針和發(fā)展階段等方面的獨特性會
使不同行業(yè)不同發(fā)展階段企業(yè)之間的同一比率指標缺乏可比性。
不同公司或同一公司時期選用互不相同的財務(wù)政策和會計方法也會使他們之間的比率指標喪失可比性。
4、現(xiàn)行分析比率的比較標準難以確定
現(xiàn)行企業(yè)能力分析，其比較標準主要是按照國際慣例制定。但國內(nèi)外市場存在巨大差異，且多元化經(jīng)營的現(xiàn)象大量存在，使比較標準難以合理確定。
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趨勢分析法指將兩個或兩個以上會計期間的財務(wù)報表中的相同項目進行比較分析，分析其變動原因和變動方向，以及揭示財務(wù)狀況和經(jīng)營成果的變動趨勢。其重點在于比較不同期間同一項目變動情況。但是趨勢分析法也有其局限性：1.趨勢分析法所依據(jù)的資料，主要是財務(wù)報表的數(shù)據(jù)，具有一定的局限性；
2.由于通貨膨脹或各種偶然因素的影響和會計換算方法的改變，使得不同時期的財務(wù)報表可能不具有可比性。但其存在的主要問題是：如果當(dāng)年的經(jīng)營出現(xiàn)拐點將造成不同時期的財務(wù)報表可能不具有可比性。
�。ㄈ┍容^分析法的局限性
比較分析法是指通過經(jīng)濟指標的對比分析，確定指標間差異與趨勢的方法。財務(wù)分析極為注重比較，因此，比較分析法也是財務(wù)分析的最重要的方法之一。比較分析法在實際操作時，比較的雙方必須具備可比性才有意義。然而數(shù)據(jù)是否可比則受眾多條件的制約，如計算方法相同，計價標準一致，時間長度相等；在進行同行業(yè)比較時， 要使其有可比性，至少應(yīng)具備三個條件：1.同行業(yè)的業(yè)務(wù)性質(zhì)相同或相似；2企業(yè)的經(jīng)營規(guī)模較為接近；3經(jīng)營方式相近或相同。這些條件自然限制了比較分析法的應(yīng)用范圍。而且會計數(shù)據(jù)都是用貨幣計量的，這就必然受價格水平的影響。由于不同地區(qū)的價格水平存在差異，各企業(yè)業(yè)務(wù)關(guān)系在區(qū)域上又不盡相同，其必然導(dǎo)致不同企業(yè)價格水平的差異，從而使之缺乏可比性。而價格水平的波動，則使不同時期的數(shù)據(jù)間更無可比性可言。
四、完善財務(wù)報表分析局限性的幾點看法
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1、重編財務(wù)報表。重編財務(wù)報表，就是按報告日的購買力貨幣或現(xiàn)行重置成本等重新編制企業(yè)的財務(wù)報表，以正確反映企業(yè)的財務(wù)狀況和經(jīng)營成果。重編財務(wù)報表的方法有三：一是一般物價水平會計，即采用政府公布的一般物價指數(shù)，將財務(wù)報表中的資產(chǎn)、負債、收入、費用等項目進行調(diào)整、換算，使其按當(dāng)前的一般購買力重新表述，以消除通貨膨脹的影響。二是重置成本會計，即以現(xiàn)行重置成本作為資產(chǎn)計價和損益取決的基礎(chǔ)，從而脫離了歷史成本，以
現(xiàn)行價值而非歷史成本計價。三是將一般物價水平會計和重置成本會計結(jié)合起來。上述三種方法中，一般物價水平會計最為可取。因為重置成本會計對整個會計理論體系的沖擊太大，要采用它必將遇到相當(dāng)大的阻力，其現(xiàn)實可能性不大，至少目前看來是這樣的。而一般物價水平會計以物價指數(shù)為工具，對按歷史成本為基礎(chǔ)的財務(wù)報表進行調(diào)整，以報告日的購買力貨幣單位重新表述，可以消除通貨膨脹的影響，提高會計報表數(shù)據(jù)的真實性、可比性和有用性，而且編制方法簡便易行，需要的物價指數(shù)可以自國家統(tǒng)計局定期獲得。更重要的是，一般物價水平會計仍以歷史成本為基礎(chǔ)，不影響傳統(tǒng)會計的各項原則，容易為廣大會計工作者和報表使用者所理解和接受。通過重編財務(wù)報表，可以適當(dāng)消除通貨膨脹對企業(yè)財務(wù)狀況和經(jīng)營成果的影響。
2、在報表或報表附注中揭示通貨膨脹帶來的影響。財務(wù)報表的目的在于向報表使用者提供有用的會計信息。通貨膨脹降低了報表數(shù)據(jù)的真實性和可比性，也降低了其有用性。為了消除通貨膨脹帶來的影響，幫助報表使用者理解會計信息，會計人員可以通過適當(dāng)?shù)姆绞絹斫沂酒溆绊�，這些方式包括括號、附注或附表。如對價格波動幅度較大的報表項目，例如短期投資、存貨等，可以在反映其歷史成本的同時，用括號注明其市價或當(dāng)前重置成本，而毋需重編財務(wù)報表。在會計報表附注中可以列明物價變動的情況及其帶來的影響，如由于產(chǎn)品售價提高而導(dǎo)致企業(yè)的銷售收入增加了多少，由于進貨成本增加而使產(chǎn)品銷售成本上升了多少，企業(yè)的利潤增量中有多少是由于價格因素變化引起的。還可以用附表的方式來揭示通貨膨脹的影響，即在用歷史成本編制會計報表時，還用一般物價水平會計或重置成本會計編制補充報表。這樣用補充性的揭示方法，可大大方便報表使用者理解會計報表，而毋需付出多大的代價。
（二）提高財務(wù)報表分析人員的綜合能力和素質(zhì)
無論采用哪種財務(wù)報表的分析方法，分析人員的恰當(dāng)判斷都是非常重要的，分析人員的判斷力對得出正確的分析結(jié)論尤為重要。所以，加強對財務(wù)報表分析人員的培訓(xùn)，提高分析人員的綜合素質(zhì)，提高他們對報表指標的解讀與判斷能力，并使他們同時具備會計、財務(wù)、市場營銷、戰(zhàn)略管理和企業(yè)經(jīng)營等方面的知識，熟練掌握現(xiàn)代化的分析方法和分析工具，在實踐樹立正確的財務(wù)分析理念，逐步培養(yǎng)和提高自己對所分析問題的判斷能力，可以極大地減少和控制
財務(wù)報表分析存在的問題。充分發(fā)揮人的主觀能動性。在對報表進行分析和評價時，除掌握數(shù)據(jù)資料和計算有關(guān)的分析指標外，還應(yīng)了解財務(wù)報表分析的方法，主要有：比率分析法、趨勢分析法、比較分析法三種。財務(wù)比率是指企業(yè)報表中有重要或內(nèi)在聯(lián)系的指標間所形成的比率。在這里，必須注意在運用比率分析方法進行分析時，在某一特定比率中涉及的各項目之間必須有聯(lián)系。把互不相聯(lián)的兩個財務(wù)數(shù)據(jù)放在一起所計算出來的比率無任何意義水平分析，有時有可以被稱為趨勢分析，他是最簡單的一種分析方法。具體分析方法為：將某特定企業(yè)連續(xù)若干會計年度的報表資料在不同年度間進行橫向?qū)Ρ�，確定不同年度間的差異額或差異率，分析企業(yè)各報表項目的變動情況及變動趨勢。同比報表分析方法具體的說，只對當(dāng)期利潤表或資產(chǎn)負債表作縱向分析而不再橫跨幾年進行分析。
研究企業(yè)采用的會計政策對報表數(shù)據(jù)的影響程度；對報表分析指標進行定性分析；收集和掌握報表之外的，對經(jīng)營決策有重要影響的資料；認清企業(yè)潛在的優(yōu)勢和存在的問題；在同行比較分析時，選擇適合的比較對象等。這一切都離不開分析人員的智慧和判斷力，離不開他們的創(chuàng)造性勞動。
（三）對主要比率的內(nèi)在局限性提出的對策
1、對償債能力比率局限性的對策
（1）改用自由現(xiàn)金流動負債比率來分析
通過對企業(yè)現(xiàn)金流量與流動負債關(guān)系的考察來判斷企業(yè)短期負債償付能力的強弱。因為以收付實現(xiàn)制為基礎(chǔ)的自由現(xiàn)金流動比率指標，更能充分體現(xiàn)企業(yè)可支配的運營資金可在多大程度上保證當(dāng)期流動負債的償付，更為直觀的反映出企業(yè)償付流動負債的實際能力。
�。�2）用超速動比率來評價
用企業(yè)的速動資產(chǎn)——貨幣資金、短期證券、應(yīng)收票據(jù)和信譽好的客戶的應(yīng)收賬款，來反映和衡量企業(yè)的變現(xiàn)能力及短期償債能力的強弱。該指標剔除了與現(xiàn)金流量無關(guān)的因素和影響速動比率可信性的重要因素，因此更能客觀的評價企業(yè)的變現(xiàn)能力和短期償債能力。
2、對盈利能力的內(nèi)在局限性的對策
對于盈利能力的內(nèi)在缺陷，我們要考慮到貨幣的時間價值，將年初的凈資產(chǎn)折算為年末時點上的價值，再將其與年末凈資產(chǎn)值平均算出年內(nèi)平均資產(chǎn)總額，這樣計算就能保證計算口徑一致，得出的數(shù)據(jù)也比較客觀。分析該指標時，在注重數(shù)值的時候也應(yīng)該重視報表發(fā)布單位的利潤分配政策，以防通過調(diào)整利潤分配政策來粉飾數(shù)據(jù)。在計算凈資產(chǎn)利率時，應(yīng)從期末凈資產(chǎn)中扣除報告期因客觀原因產(chǎn)生的增減額，再加上向投資者分配的當(dāng)年利潤。資本增值是經(jīng)營者運營存量資產(chǎn)進行各項經(jīng)營活動二產(chǎn)生的期初、期末凈資產(chǎn)的差異。若企業(yè)出現(xiàn)虧損，則資本是不能保值的。
�。ㄋ模┽槍ω攧�(wù)分析方法的局限性提出的相應(yīng)改進措施
1、注意財務(wù)比率分析體系內(nèi)各指標的內(nèi)在聯(lián)系。
財務(wù)比率分析是一個完整的體系，具有內(nèi)在聯(lián)系，不能人為的、孤立地根據(jù)某一指標就下結(jié)論，各指標之間應(yīng)該相互印證、相互制約，注意他們之間的聯(lián)系。因此，在進行財務(wù)比率分析時應(yīng)將各種比率有機聯(lián)系起來進行全面分析，不可單獨看某個比率，否則便難以準確地判斷公司的整體情況，因為單個財務(wù)比率的意義也不大，難以說明問題，所以運用財務(wù)比率分析一家公司的整體經(jīng)營和財務(wù)狀況時，應(yīng)注意將公司的財務(wù)比率與宏觀經(jīng)濟形式、該公司所在行業(yè)、行業(yè)內(nèi)的主要競爭者、公司以往的業(yè)績這四方面的同類比率進行比較，才能了解公司所處進行周期、在行業(yè)內(nèi)地位以及相對以往，公司業(yè)績的升降趨勢，從而更系統(tǒng)地從整體上把握公司的狀況。
2、注意所提供比率的及時性和可比性
隨著會計電算化的發(fā)展，“適時”財務(wù)比率提供成為現(xiàn)實，企業(yè)的財務(wù)人員應(yīng)充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)提供的便利，及時將“適時”財務(wù)比率提供給有關(guān)的信息使用者，從而提供財務(wù)比率分析的價值。同時，咋電算化條件下，提供用不同的會計方法計算的多方位的財務(wù)比率給信息使用者，并不會增加企業(yè)的成本但卻為信息使用者選用在同樣會計政策和計量口徑計算的財務(wù)比率進行分析做出決策提供了方案增強了財務(wù)比率的橫向可比性。
3、注意所分析企業(yè)所在行業(yè)狀況等大環(huán)境因素
財務(wù)比率分析應(yīng)結(jié)合整個行業(yè)情況及整個宏觀經(jīng)濟環(huán)境進行，既要分析企業(yè)在整個行業(yè)中所處的水平，還要注意客觀經(jīng)濟環(huán)境對企業(yè)的影響。由于行業(yè)不同和企業(yè)經(jīng)營性質(zhì)不同，許多財務(wù)比率相差懸殊，有時即使是同一行業(yè)不同企業(yè)的有關(guān)比率也會顯著差異。再有也應(yīng)就宏觀經(jīng)濟形勢對企業(yè)各種財務(wù)比率的影響進行綜合分析。例如，在通貨膨脹嚴重，經(jīng)濟衰退或蕭條時，銷售收入的減少和經(jīng)營利潤的下降就不足為奇，絕不會有企業(yè)幸免而不受到影響。此外，季節(jié)性因素也必須考慮到。因為不同企業(yè)的生產(chǎn)和銷售具有不同的季節(jié)性特征，業(yè)務(wù)活動處于高峰時期的財務(wù)比率和低潮時期的財務(wù)比率肯定大不一樣。
�。ㄎ澹┎捎枚喾N分析方法全面評價企業(yè)的財務(wù)狀況和經(jīng)營成果
1、定量分析與定性分析相結(jié)合
現(xiàn)代企業(yè)面臨復(fù)雜多變的外部環(huán)境，這些外部環(huán)境有時很難定量，但會對企業(yè)財務(wù)報表狀況和經(jīng)營成果產(chǎn)生重要影響。比如會計報表外部信息等。因此，在定量分析的同時，需要做出定性的判斷，在定性判斷的基礎(chǔ)上，再進一步進行定量分析和判斷。充分發(fā)揮人的豐富經(jīng)驗和量的精密計算兩方面的作用，無疑可使報表分析達到最優(yōu)化。
2、動態(tài)分析和靜態(tài)分析相結(jié)合
企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營業(yè)務(wù)和財務(wù)活動是一個動態(tài)的發(fā)展過程。我們所看到的信息資料，特別是財務(wù)報表資料一般是靜態(tài)的反映過去的情況。因此要注意進行動態(tài)分析，在弄清過去情況的基礎(chǔ)上，分析當(dāng)前情況的可能結(jié)果對恰當(dāng)預(yù)測企業(yè)未來有一定幫助。
3、個別分析與綜合分析相結(jié)合
財務(wù)指標數(shù)值具有相對性，同一指標數(shù)值在不同的情況下反映不同的問題，甚至?xí)贸鱿喾吹慕Y(jié)論。如資產(chǎn)管理比率中的應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率指標越高，一方面反映企業(yè)平均收賬期越短，應(yīng)收賬款的收回越快，收賬的效率高，質(zhì)量好；另一方面也可能是由于企業(yè)的信用政策過于嚴格所致，這也會給企業(yè)帶來負面影響，喪失部分機會成本。因此，在進行財務(wù)分析和評價時，單個指標不能說明問題，要根據(jù)某指標對其它方面可能產(chǎn)生的影響進行綜合分析，才能得出正確結(jié)論。
4、建立我國各行業(yè)的標準比率
在運用比率分析法對報表數(shù)據(jù)進行分析時，由于行業(yè)性質(zhì)不同及各個分析指標數(shù)值的不確定性，使得在對比分析時，無一確定的參數(shù)值。為此，應(yīng)建立
我國各行的標準比率。這里所指的標準比率。并非指各行業(yè)比率指標的最優(yōu)值，而是指各行業(yè)的平均比率資料。雖然這項工作比較復(fù)雜和繁瑣，但個人認為，抓好這項工作還是很有必要的。
綜上述，企業(yè)財務(wù)報表分析固然非常重要，它可為信息使用者進行財務(wù)決策、計劃和控制提供較大的幫助。但我們也要認清財務(wù)分析與評價的局限性所在，并且在必要時做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以利于正確決策。分析人員應(yīng)該明確其不足之處并對癥下藥，努力完善財務(wù)分析和評價的方法和手段，確保財務(wù)分析和評價不斷健全和發(fā)展。
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