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工商管理的現(xiàn)狀與前景
工商管理的現(xiàn)狀與前景【1】
摘要:由于對市場經(jīng)濟(jì)的維護(hù)與發(fā)展有著至關(guān)重要的作用,所以工商行政管理部門在行使工商管理職能方面占據(jù)著非常關(guān)鍵的作用。
近幾年,我國的工程管理體系日臻完善,而如何使其在飛速發(fā)展的市場經(jīng)濟(jì)中繼續(xù)發(fā)揮其職能成為亟需解決的問題。
本文將對我國工商管理的現(xiàn)狀進(jìn)行分析,并在此基礎(chǔ)上提出改善意見。
關(guān)鍵詞:工商管理 體制 前景
隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,工商管理部門所擔(dān)負(fù)的任務(wù)與責(zé)任也與日俱增,而且再加上我國正處于社會主義的初級階段,市場經(jīng)濟(jì)體制還不夠完善,這就給工商管理部門提出了更多難題。
因此,我國目前的管理體制還很難滿足新形勢下發(fā)展的需求,這樣在一定程度上影響了工商管理部門對市場經(jīng)濟(jì)管理的能力和效力。
因此,為了能夠給市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供良好的環(huán)境,應(yīng)盡快提高公司管理工作的水平,使其能夠適應(yīng)經(jīng)濟(jì)與時代的發(fā)展要求。
一、我國工商管理體制的現(xiàn)狀分析
目前,我國工商管理體制還存在很多不足,有些問題亟需解決,具體表現(xiàn)在工商管理人才不專業(yè),工商管理制度不完善等。
(一)缺乏專業(yè)的工商管理人才
現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)建立的基礎(chǔ)是知識的生產(chǎn)、分配和消費(fèi),而我國目前所從事工商管理的人員還不具備與之相適應(yīng)的知識結(jié)構(gòu),對中國的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀特別是經(jīng)濟(jì)改革形勢的足夠了解,而使得經(jīng)濟(jì)管理狀況并不理想。
就目前的狀況而言,工商管理工作中主要缺乏中高級人才,而且我國工商管理專業(yè)人才的培養(yǎng)過程只注重理論,而忽視實踐,而使得人才缺乏這一情況更加突出。
具體來說主要是兩方面的原因,第一是由于工商管理的專業(yè)培養(yǎng)方式和培養(yǎng)途徑過于單一,第二是對工商管理專業(yè)學(xué)生能力的考察方式不完善,不能如實反映學(xué)生的真實能力,而導(dǎo)致人才的大量缺乏。
(二)缺乏完善的工商管理制度
不論是在市場經(jīng)濟(jì)體系中,還是在社會管理體系中,工商管理機(jī)關(guān)所發(fā)揮的作用都是不可替代的,除了要對市場調(diào)節(jié)的經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行調(diào)節(jié),同時還要監(jiān)督宏觀調(diào)控指導(dǎo)計劃的實現(xiàn)。
但是,我國現(xiàn)行的工商管理制度仍然存在著一些不足之處,例如難以擺脫被當(dāng)做地方保護(hù)主義工具的角色,具體來說體現(xiàn)在兩個方面,第一是由于工商管理部門的只能部門較多,有些單位的財務(wù)管理制度不健全,有些單位甚至沒有相關(guān)部門;第二是由于工商管理部門的內(nèi)部審計機(jī)構(gòu)不健全,使得工商管理不能充分發(fā)揮經(jīng)濟(jì)監(jiān)督的職能,嚴(yán)重影響了工商管理部門開展工作。
(三)缺乏統(tǒng)一的管理
有些地方政府的工商行政管理機(jī)關(guān)經(jīng)常要擔(dān)負(fù)各種壓力,以至于不能秉公執(zhí)法,甚至存在著在打擊私運(yùn)販私、制售假冒偽劣商品等發(fā)活動案件時,只差遠(yuǎn),不查近的情況。
另外,對己輕處、對外重罰.對內(nèi)從寬、對外從嚴(yán),一法兩制等情況更是屢見不鮮,而在很大程度上破壞了國家工商行政管理職能的統(tǒng)一性和完整性。
二、解決當(dāng)前工商管理問題的對策
只有有針對性的將我國工商管理體制中存在的問題逐一解決,才能進(jìn)一步加強(qiáng)我國的工商管理水平,具體來說可以從加強(qiáng)培養(yǎng)工商管理人才、完善工商管理制度等方面入手。
(一)加強(qiáng)工商管理人才的培養(yǎng)
人才培養(yǎng)是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程,工商管理專業(yè)人才的培養(yǎng)當(dāng)然也不例外,因此必須以社會對工商管理專業(yè)人才需求為導(dǎo)向,不斷探索培養(yǎng)創(chuàng)新型工商管理人才的模式,以滿足社會與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求。
新時期的工商管理人員,除了要立足于基本國情,同時還必須具有高度的國際競爭意識,而且要對理論與實踐的結(jié)合給予高度重視,在人才培養(yǎng)方面注重創(chuàng)新能力的提高,使新時期的公司管理人才能夠滿足當(dāng)代社會對生產(chǎn)、建設(shè)、管理所提出的要求與標(biāo)準(zhǔn),只有這樣才能培養(yǎng)出具有很強(qiáng)的適應(yīng)能力和市場經(jīng)濟(jì)觀念的人才,從而更好的為我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
(二)完善工商管理體制
在不斷的發(fā)展過程中,市場經(jīng)濟(jì)將不再是單一的地域與國家的市場,而是含有越來越豐富的經(jīng)濟(jì)元素的市場。
面對復(fù)雜多變的國際形勢,我們不得不努力完善工商管理制度,使其充分發(fā)揮工商管理機(jī)構(gòu)的職能。
1、完善統(tǒng)一的工商管理體制的建立
社會主義市場經(jīng)濟(jì)的監(jiān)督管理并不是一成不變的,只有與時俱進(jìn)跟上時代發(fā)展步伐,才能滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求,因此工商管理制度需要不斷的改革與完善,加強(qiáng)工商管理體制的統(tǒng)一性,而其所具有的效力能夠得到更好的發(fā)揮。
另外,還應(yīng)該在全社會數(shù)量工商管理機(jī)構(gòu)的威信,提高管理水平,維護(hù)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的秩序。
2、與時俱進(jìn)改革工商行政管理體制服務(wù)
就目前我國的經(jīng)濟(jì)形勢而言,工商行政管理制度改革已經(jīng)勢在必行。
隨著市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,市場主體日益多元化,原有的地域性和局限性已經(jīng)不復(fù)存在,工商行政管理的任務(wù)會越來越繁重,相應(yīng)的責(zé)任也就更大。
隨著各種市場主體的增加,市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有關(guān)立法也會相應(yīng)增加,而且隨著我國愈加頻繁的參與國際經(jīng)濟(jì)活動,使得工商管理部門也必須與國外有關(guān)部門和企業(yè)保持良好的溝通,為了能夠良好的解決今后可能出現(xiàn)的各種問題,必須對工商行政管理體制進(jìn)行改革,從而更好的維護(hù)市場經(jīng)濟(jì)秩序。
三、前景
雖然我國的工商管理發(fā)展至今仍然存在著這樣活那樣的問題,但是隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,以及政府部門和社會各界的高度重視,我們應(yīng)該相信工商管理無論是在制度改革方面還是人才培養(yǎng)方面都會取得明顯的進(jìn)步,從而更好的為我國的市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供支持。
參考文獻(xiàn):
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工商管理專業(yè)的課程定位與發(fā)展前景【2】
摘 要:隨著世界的經(jīng)濟(jì)全球化,工商管理成了一門新興的學(xué)科,其主要研究企業(yè)管理的基本理論和方法。
目前,全國已有多所高校以及高中職院校開設(shè)工商管理專業(yè),但是多數(shù)學(xué)校對工商管理人才的培養(yǎng)不夠重視,課程定位和發(fā)展方向不夠明確。
本研究通過對工商管理專業(yè)的科學(xué)分析,為開設(shè)工商管理專業(yè)的院校提出關(guān)于課程定位和發(fā)展前景的建議,并引導(dǎo)學(xué)生提高自己的核心競爭力,樹立明確的奮斗目標(biāo)。
關(guān)鍵詞:工商管理;課程定位;發(fā)展前景
工商管理專業(yè)是經(jīng)濟(jì)類學(xué)科中管理學(xué)的一條重要分支,旨在培養(yǎng)具備基本專業(yè)素質(zhì),適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)要求,面向國際、國內(nèi)市場人才需求的高級管理人才。
而高級的工商管理人才不僅要有深厚的理論知識和很強(qiáng)的實踐能力,還必須是學(xué)習(xí)的主動者與思想的踐行者,科學(xué)的課程定位和專業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)不可缺少。
一、工商管理專業(yè)的課程定位
1.課程定位的目的
目前,我國多所院校都開設(shè)了工商管理專業(yè),該專業(yè)的人數(shù)增多便無形加大了學(xué)校保證畢業(yè)生質(zhì)量的難度,企業(yè)挑三揀四的情況也使得畢業(yè)生就業(yè)變得困難。
在眾多的地方院校還出現(xiàn)了大同小異的問題,比如人才培養(yǎng)目標(biāo)的雷同化,課程定位的不明確性,教學(xué)內(nèi)容的重復(fù),重視理論教學(xué)而忽視了最根本的實踐能力等諸多問題。
眾所周知,地方性院校的工商管理專業(yè)旨在于為當(dāng)?shù)刂行∑髽I(yè)培養(yǎng)既精通管理知識又能統(tǒng)一大局、管理公司的綜合性管理人才。
隨著時代的發(fā)展,企業(yè)對管理人才的要求也越來越高。
如果一味地沿襲過去傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)方案和課程體系而不知創(chuàng)新,那么地方院校將喪失自己人才培養(yǎng)策略的優(yōu)勢和特色。
所以,在深入研究當(dāng)?shù)卦盒9ど虒I(yè)的人才培養(yǎng)特色的基礎(chǔ)上,科學(xué)地進(jìn)行課程定位是保持自身優(yōu)勢的明智之舉。
2.科學(xué)進(jìn)行課程體系設(shè)置
工商管理專業(yè)課程體系改革要結(jié)合自身教育特點,抓住重點,貫徹落實改革計劃,明確具有特色的人才培養(yǎng)目標(biāo),科學(xué)地設(shè)置課程體系。
課程體系可分為“基礎(chǔ)層”“業(yè)務(wù)層”“職能層”和“戰(zhàn)略層”四大層次。
在“基礎(chǔ)層”“業(yè)務(wù)層”和“職能層”可分別設(shè)置管理學(xué)、市場營銷學(xué)、人力資源管理、財務(wù)管理、投資項目評估等助于學(xué)生形成基本管理理論和價值觀念的基本主干課程,培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。
在工商管理專業(yè)課程體系的最高端即“戰(zhàn)略層”設(shè)置“企業(yè)戰(zhàn)略管理”這門主干核心課程,提高學(xué)生對企業(yè)外部環(huán)境和內(nèi)部條件的分析能力,對企業(yè)實行戰(zhàn)略管理。
“戰(zhàn)略層”著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)和創(chuàng)新的三大能力以及計劃、協(xié)調(diào)和控制的三大職能,有助于高級管理人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。
二、工商管理專業(yè)的發(fā)展前景
1.工商管理專業(yè)就業(yè)形勢與過去的對比
過去,隨著我國高等教育的改革和事業(yè)單位的改革加快,政府機(jī)關(guān)和事業(yè)單位對管理人才的需求越來越小、要求卻越來越高,自然,當(dāng)?shù)卦盒.厴I(yè)的大多數(shù)畢業(yè)生被排斥。
而企業(yè)由于發(fā)展的需要為工商管理專業(yè)畢業(yè)生敞開大門,特別是民營企業(yè)成了吸納畢業(yè)生的主力軍。
市場競爭的加劇使得市場越來越重視營銷人才從而使管理類專業(yè)主體逐漸向銷售集中。
但并不是每個人都適合營銷這個崗位,少之又少的管理類崗位只留給了工作經(jīng)驗多或是重點高校的畢業(yè)生,而地方院校畢業(yè)生的就業(yè)形勢依然是不容樂觀。
如今,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,使市場對工商管理人才的需求一直處于并將保持快速增長的趨勢。
不可否認(rèn),工商管理專業(yè)的就業(yè)形勢較好。
2.工商管理專業(yè)目前的就業(yè)方向
針對目前工商管理專業(yè)的大好就業(yè)形勢,很多就業(yè)準(zhǔn)備生不禁要問,工商管理專業(yè)就業(yè)生的“早餐”在哪里呢?工商管理專業(yè)的就業(yè)主要可包括三大方向:一是各級政府、事業(yè)單位的管理部門;二是國內(nèi)外的大小型企業(yè);三是銀行、證券公司等金融機(jī)構(gòu)。
這三大方向也可分別歸類為常規(guī)型工作崗位、實際型工作崗位和研究型工作崗位。
不同類型的崗位對學(xué)歷的要求、專業(yè)素質(zhì)的要求以及創(chuàng)新實踐能力的要求各有不同,所以這也就意味著畢業(yè)生應(yīng)考慮自己的興趣意愿和自身能力選擇正確的就業(yè)方向。
當(dāng)然,除此之外,在國內(nèi)高校繼續(xù)攻讀碩士、博士學(xué)位甚至出國深造也都是不錯的畢業(yè)打算。
3.工商管理專業(yè)可拓寬的就業(yè)方向
由于工商管理專業(yè)是工商管理類專業(yè)的重要分支之一,并開設(shè)了其他分支專業(yè)如市場營銷、會計學(xué)、財務(wù)管理等專業(yè)的主要課程體系,所以工商管理專業(yè)的畢業(yè)生可謂是全能型經(jīng)濟(jì)人才。
自然,工商管理專業(yè)可拓寬的就業(yè)方向不勝枚舉。
目前,各企業(yè)人力資源部仍然對高學(xué)歷青睞有加,不免挑肥揀瘦。
所以地方商校的畢業(yè)生亦可根據(jù)自身情況以及社會環(huán)境選擇非管理類崗位或者自主創(chuàng)業(yè),拓寬自己的就業(yè)范圍,如會計出納人員、市場營銷策劃人員、金融分析專家等,甚至廣告策劃類領(lǐng)域也能有所涉及。
正是由于工商管理專業(yè)的“一專多能”型人才培養(yǎng)目標(biāo),使得該專業(yè)發(fā)展前景甚好。
參考文獻(xiàn):
王翔.基于價值鏈的工商管理專業(yè)課程定位探討[J].合作經(jīng)濟(jì)與科技,2011(15).
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