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初中話題作文題目
初中的話題作文有哪些呢?下面小編整理的是初中話題作文題目，希望對(duì)大家有所幫助!
1、 青春
閱讀下則材料，然后按要求作文
雨后，大自然送給人間一件別致的禮物--七彩虹，清晰地折射出陽(yáng)光的迷人顏色，很令人喜愛(ài)。青春恰如這雨后的彩虹，充滿了豐富的色彩。
“青春恰如這雨后的彩虹，充滿了豐富的色彩”你同意嗎?寫一篇文章，或談?wù)J識(shí)，或描述經(jīng)歷，或編述故事，或抒發(fā)感慨，總之，要與“青春”這個(gè)話題相關(guān)。文體不限，題目自擬，不少于600字。
2、 童年
童年的生活是那樣的無(wú)憂無(wú)慮，童年充滿了天真的幻想，童年的小伙伴淳樸憨厚，你的童年是怎樣的?
請(qǐng)以為話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于600字
3、
我想變成一只在天空中飛行的小鳥，我想變成一只在原野上奔馳的小鹿……，你呢?
請(qǐng)以“向往”話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于600字
4、 愛(ài)
世界是因?yàn)橛袗?ài)的存在才變得和諧而美好。
請(qǐng)以為話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于600字
5、 困惑
社會(huì)生活中有不少令人費(fèi)解的事情，讓人困惑。
請(qǐng)以為話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于600字
6、 欣賞
欣賞包含著贊美和肯定，滲透著喜愛(ài)和尊敬。
請(qǐng)以為話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于600字
7、 我們這一代
毛主席說(shuō)我們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。他又說(shuō):“一代不會(huì)變，兩代不會(huì)變，三四代就說(shuō)不準(zhǔn)了。”我們就是這八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我們就是這說(shuō)不準(zhǔn)的急劇變化的一代。歷史書上說(shuō)我們這一代不得了，了不得，
有關(guān)的調(diào)查又說(shuō)我們這一代是溫室里的花朵。而我們自己怎么說(shuō)呢?
我們是虛擬的一代。我們象春花那么爛漫，我們像云彩那么多變，我們像百慕大三角那么神秘……
請(qǐng)以為話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于600字
8、 日子
日子是時(shí)間的流逝，是已成回憶的過(guò)去，是末開啟的未來(lái)……
請(qǐng)以為話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于600字
9、 駕馭自己
駕馭自己首先要控制自己，駕馭自己是堅(jiān)強(qiáng)、成熟的表現(xiàn)。
請(qǐng)以為話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于600字
10、 責(zé)任
英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“這個(gè)世界上有許多你可能不喜歡做的但你不得不去做的事，這就是責(zé)任。”
請(qǐng)以為話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于600字
11、 誠(chéng)實(shí)
孔子厄于陳蔡之時(shí)，7天沒(méi)有嘗到飯味，野菜湯也喝不上，餓得昏昏沉沉。弟子顏回討米歸來(lái)，生火做飯。飯熟時(shí)，顏回從鍋里抓飯吃，孔子裝沒(méi)看見(jiàn)。當(dāng)顏回送飯給孔子時(shí)，孔子說(shuō):“我剛才夢(mèng)見(jiàn)亡父，要是飯干凈的話，
我要祭奠他老人家。”顏回說(shuō):“不行，剛才煙塵掉進(jìn)鍋中，弄臟了飯，我想丟掉不好，所以抓來(lái)吃了。”事后，孔子十分感慨地對(duì)弟子說(shuō):“知人可真不容易啊!”
請(qǐng)以為話題寫一篇文章，不少于600字多角度地分析問(wèn)題，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開想象題目自擬。
12、 習(xí)慣成自然，習(xí)慣有好習(xí)慣壞習(xí)慣之分，好習(xí)慣使人受益終生，壞習(xí)慣卻會(huì)讓人墜入深淵。
請(qǐng)以為話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于600字
13、 豬向牛抱怨它不受人們的歡迎:‘人們經(jīng)常提及你的善良和你那仁慈的目光。確實(shí)，你給予了人們牛奶和奶油，但我給予人類的更多，我奉獻(xiàn)給人類熏肉和火腿，但是人們還不喜歡我，為什么。’
牛想了想說(shuō):“也許是因?yàn)槲沂窃谏胺瞰I(xiàn)的。”
牛的回答很巧妙，身前奉獻(xiàn)是針對(duì)豬的評(píng)論而言的，實(shí)際上牛的奉獻(xiàn)更徹底。
請(qǐng)以為話題寫一篇文章，不少于600字多角度地分析問(wèn)題，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開想象題目自擬。
14、 勇敢是千百年來(lái)為人們所傳頌和推崇的一種精神，關(guān)于“勇敢”你有什么看法?
請(qǐng)以為話題寫一篇文章，不少于600字多角度地分析問(wèn)題，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開想象題目自擬。
15、 人們產(chǎn)生新的想法或者發(fā)明、發(fā)現(xiàn)新事物，這種想法和事物又顯示了一定的創(chuàng)造性，我們稱之為創(chuàng)新。一種。一種創(chuàng)新行為總與個(gè)人的知識(shí)、能力、思想、感情、人格等因素相聯(lián)系，總要受到政治和經(jīng)濟(jì)、
自然與社會(huì)方方面面文化背景的制約。創(chuàng)新是現(xiàn)代人必需的素質(zhì)和人生的姿態(tài)，創(chuàng)新教育是素質(zhì)教育的核心。
請(qǐng)以為話題寫一篇文章，不少于600字多角度地分析問(wèn)題，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開想象題目自擬。
16、 奮斗是艱辛的，也是幸福的，因?yàn)閵^斗是人生前進(jìn)的過(guò)程。
請(qǐng)以為話題寫一篇文章，不少于600字多角度地分析問(wèn)題，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開想象題目自擬。
17、 自信就是相信自己，它是建筑在對(duì)自己、對(duì)前途充滿必勝信念基礎(chǔ)上的。
請(qǐng)以為話題寫一篇文章，不少于600字多角度地分析問(wèn)題，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開想象題目自擬。
18、 一個(gè)衣裳襤褸的老者，向你哭訴說(shuō)，他有好幾天沒(méi)吃飯了，你于是心軟了，你給了他錢。可后來(lái)你聽人說(shuō)，他是個(gè)騙子!
一個(gè)年輕的腿部殘疾者，走過(guò)一條崎嶇不平的路，你走過(guò)去攙扶他一把，他把你一手甩開，還給你一個(gè)厭惡的眼神……
同情心怎么了?
請(qǐng)以為話題寫一篇文章，不少于600字多角度地分析問(wèn)題，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開想象題目自擬。
19、 培根說(shuō):“美德猶如寶石，需要樸素的東西鑲嵌。”節(jié)儉正是這樸素的東西，鑲嵌著熠熠生輝的美德，使它更加光彩奕奕，愈加顯出珍貴和高尚。這鑲嵌的節(jié)儉，又何嘗不是一顆珍貴的寶石呢?
請(qǐng)以為話題寫一篇文章，不少于600字多角度地分析問(wèn)題，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開想象題目自擬。
20、 風(fēng)度是一種寬容、大度的處世態(tài)度，風(fēng)度是一種大氣的美麗。
請(qǐng)以為話題寫一篇文章，不少于600字多角度地分析問(wèn)題，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開想象題目自擬。
21、 藤蔓植物有爬山虎、牽�；�、葡萄等。想一想它們共同的生物特性，例如:“攀援”、“攀登”、“攀附”等，自擬題目，寫一篇文章。要求:可以選取一種藤蔓植物寫，也可以選取多種來(lái)寫。觀察點(diǎn)和入手角度可以靈活選擇，
但一篇文章應(yīng)當(dāng)只有一個(gè)寫作中心。
22、 從小到大我們經(jīng)歷了一次次的考驗(yàn)，在這些考驗(yàn)中我們成長(zhǎng)起來(lái)。請(qǐng)以為話題寫一篇文章，不少于600字多角度地分析問(wèn)題，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開想象題目自擬。
23、 車爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò):“既然太陽(yáng)也有黑點(diǎn)，人世間的事情就不能沒(méi)有缺陷。”這話告訴我們，人生中不可避免到會(huì)說(shuō)錯(cuò)話做錯(cuò)事，要求永不犯錯(cuò)誤，只有一事不做。“
革命導(dǎo)師列寧同志也說(shuō)過(guò):“只要向前再多走一步--看來(lái)仿佛依然向同一方向前進(jìn)的一小步--真理就會(huì)成為錯(cuò)誤。“這話又是多么辨證，多么精到啊!它告訴我們錯(cuò)誤與真理之間沒(méi)有天然鴻溝，錯(cuò)誤與真理只一步之遙。
請(qǐng)以為話題寫一篇文章，不少于600字多角度地分析問(wèn)題，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開想象題目自擬。
24、 在繁忙的工作和學(xué)習(xí)之余，人們也不忘享受一下生活和人生。請(qǐng)以為話題寫一篇文章，不少于600字多角度地分析問(wèn)題，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開想象題目自擬。
初中話題作文題目【2】
1、 我的學(xué)習(xí)生活
2、我的業(yè)余生活
3、我的假日生活
4、我的朋友
5、我尊敬的人
6、我的成長(zhǎng)之路
7、我的愿望(理想)
8、我的家鄉(xiāng)(或熟悉的地方)
9、我喜愛(ài)的動(dòng)物(或植物)
10、我喜愛(ài)的職業(yè)
11、我喜愛(ài)的文字(或其他藝術(shù)形式)
12、我喜歡的季節(jié)(天氣)
13、我喜歡的節(jié)日
14、我喜歡的明星(或其他知名人士)
15、我喜愛(ài)的書刊
16、我知道的風(fēng)俗
17、我所在的集體
18、我向往的地方
19、我和體育
20、談?wù)劮?/p>
21、談?wù)効萍及l(fā)展和社會(huì)生活
22、談?wù)劽朗?/p>
23、談?wù)勆鐣?huì)公德(或職業(yè)道德)
24、談?wù)剛�(gè)人修養(yǎng)
25、談?wù)勀黔h(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)
26、談?wù)勑l(wèi)生與健康
27、童年的回憶
28、難忘的旅行
29、學(xué)習(xí)普通話的體會(huì)
30、購(gòu)物(消費(fèi))的感受
初中話題作文題目【3】
一.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)
醒，是在睡眠機(jī)制之外之上的另一個(gè)人生層面。人學(xué)會(huì)或?qū)W不會(huì)某些東西，取決于醒的程度。佛教的法器之一亦為道具之一，叫“醒板”。這一層意思，在所謂“禪宗”里面叫作“悟”，即非智識(shí)型的某種體味。它是周而復(fù)始的思想逡巡，
在似是而非之間力圖發(fā)現(xiàn)什么。
請(qǐng)以“醒”為話題寫一篇文章。
[注意]1.所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題引用的材料，考生在文章中可用可不用。2.立意自定。3.文體自選。4.標(biāo)題自擬。5.不少于800字。6.不得抄襲。
二.閱讀下面的文字，根據(jù)要求任選一組作文。(70分)
古人讀書，有“螢窗映雪”“懸梁刺股”的勤勉激進(jìn)，也有“圍爐向火”“紅袖添香”閑適溫婉。對(duì)于當(dāng)代中學(xué)生，閱讀必然又有了新的不同方式，不同體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。有人說(shuō)，閱讀是一種最美麗的享受，是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，
是一門最不可缺少的功課，是一本人生最難得的存折;也有人說(shuō)，閱讀只能是閑人的消遣，對(duì)于中學(xué)生是一種奢侈，是只能暫且存放的佳釀。而你，是怎樣閱讀或者怎樣看待閱讀的呢?
第一組:
(1)介紹一本你讀過(guò)的好書。(10分)
要求:簡(jiǎn)明扼要寫出這本書的主要內(nèi)容和主要特點(diǎn)，200字左右。
(2)寫一篇有關(guān)閱讀的議論文。(60分 20+20+20)
要求:立意自定，題目自擬，700字以上，所寫內(nèi)容必須與閱讀有關(guān)。
第二組:
(1)條理清楚地介紹你自己的閱讀習(xí)慣。(10分)
要求:寫出你閱讀的一般性習(xí)慣，200字左右。
(2)描述你自己有關(guān)閱讀的故事或敘寫有關(guān)閱讀的情感體驗(yàn)。(60分 20+20+20)
要求:立意自定，題目自擬，700字以上。所寫內(nèi)容必須與閱讀有關(guān)。
三.閱讀下面文字，根據(jù)要求文。
往往有這樣的情況:經(jīng)歷過(guò)的一些事情，忘記了，而某個(gè)細(xì)節(jié)，如一句話、一個(gè)動(dòng)作、甚至一個(gè)眼神卻記得很清楚;讀過(guò)的一些文學(xué)作品，記不清了，而作品中的某個(gè)細(xì)節(jié)，或語(yǔ)言、或動(dòng)作、或某個(gè)人物的肖像卻記得很清楚。
請(qǐng)以“細(xì)節(jié)”為話題，自擬題目，寫一篇文章。除詩(shī)歌外，其他文體不限。不少于800字。
四.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
一個(gè)和尚挑水喝，
二個(gè)和尚抬水喝，
三個(gè)和尚沒(méi)水喝。
一只螞蟻來(lái)搬米，搬來(lái)搬去搬不起;
兩只螞蟻來(lái)搬米，身體晃來(lái)又晃去;
三只螞蟻來(lái)搬米，輕輕抬著進(jìn)洞里。
兩首童謠，敘述了兩種截然不同的結(jié)果。“三個(gè)和尚”之所以“沒(méi)水喝”，是因?yàn)椴回?fù)責(zé)任，互相推諉;“三只螞蟻來(lái)搬米”之所以能“輕輕抬著進(jìn)洞里”，是團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果。從這“人不如蟻”中，你得到什么啟示呢?請(qǐng)以“協(xié)作”為話題，
寫一篇作文。
注意:①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。
五.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
欣賞一次別人，讓生活充滿陽(yáng)光。人際之間，同樣需要欣賞。欣賞別人是一種尊重，被人欣賞是一種承認(rèn)，無(wú)人欣賞則是一種不幸和悲哀。欣賞一位知己固然發(fā)自內(nèi)心，欣賞一位對(duì)手也無(wú)須太多理由。因?yàn)椋?/p>
是對(duì)手賦予了競(jìng)爭(zhēng)以靈感……欣賞是一種神奇的力量，它可以化干戈為玉帛，化腐朽為神奇，讓你在欣賞中找到知音，在知音中邂逅溫馨，在溫馨中擁抱真情。
請(qǐng)以“欣賞別人”為話題，寫一篇作文。
【注意】①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少于800字;⑤要有真情實(shí)感。
六.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
上世紀(jì)年代，李叔同和夏丐尊先生有一段對(duì)話，很發(fā)人深省。望著弘一法師簡(jiǎn)樸的生活，每餐只有一碗米飯，一道素菜、一杯白開水，夏丐尊先生百感交集:
“一碗腌蘿卜，你不覺(jué)得太咸嗎?”
“咸有咸的滋味。”弘一法師平靜地說(shuō)。
“不喝茶葉，一杯白開水就不嫌太淡了嗎?”
“淡有淡的味道。”
后來(lái)，夏丐尊先生在《生活的藝術(shù)》中寫道:在弘一法師的世界里，百衲衣、破卷席、舊毛巾一樣好;青菜、蘿卜、白開水同樣好。咸也好，淡也成，樣樣都好。能在瑣屑的日常生活中咀嚼出它的全部滋味，
能以歡愉的心情觀照出人生的本來(lái)面目。這種自在的心境，宛如一輪皓月，是何等空靈的境界!
人生的滋味本也就如此，酸甜苦辣五味俱全，我們?cè)诂嵭嫉纳钪畜w味到什么“滋味”?請(qǐng)以“生活的滋味”為話題，寫一篇文章。
【注意】①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少于800字;⑤要有真情實(shí)感。
七.看下面的漫畫，根據(jù)要求作文。(60分)
請(qǐng)以“環(huán)境和心境”為話題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
八.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
一位婦人暈倒在地。突然，她感覺(jué)自己好象已經(jīng)離開人世，正站在天堂里的法官面前。
一個(gè)聲音問(wèn)道:“你是誰(shuí)?”
“我是市長(zhǎng)的妻子。”婦人回答。
“我沒(méi)有問(wèn)你是誰(shuí)的妻子。而是問(wèn)你是誰(shuí)。”
“我是4個(gè)孩子的母親。”
“我沒(méi)有問(wèn)你是誰(shuí)的母親，而是問(wèn)你是誰(shuí)。”
“我是教師。”
“我也沒(méi)有問(wèn)你從事什么職業(yè)，而是問(wèn)你是誰(shuí)。”
“我是一名基督徒。”
“我沒(méi)有問(wèn)你的宗教信仰，只是問(wèn)你是誰(shuí)。”
一問(wèn)一答沒(méi)完沒(méi)了地進(jìn)行下去，婦人總是不能滿意地回答法官的“你是誰(shuí)”這個(gè)問(wèn)題。
不知過(guò)了多久，婦人醒了過(guò)來(lái)。
她下決心要找出“我是誰(shuí)”的答案。她能找到嗎?
上面的文字，是否帶給你新的感受，或是激活了你的某些經(jīng)歷，請(qǐng)以“我是誰(shuí)”為話題，寫一篇作文。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。
九.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)
有人說(shuō)，人生就是不斷擁有和尋找的過(guò)程。不曾擁有，你會(huì)努力去尋找;失去擁有，你又會(huì)四處去追尋;有時(shí)，拼命尋找，你卻失去了原來(lái)的擁有;有時(shí)，你苦尋不得，“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”……
你有這樣的體驗(yàn)、感受和認(rèn)識(shí)嗎?請(qǐng)以“擁有與尋找”為話題，寫一篇文章
注意:①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲
十、.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。(60分)
每個(gè)人一出生就獲得了自己在人世上的位置，有的人清楚它，一輩子安于一個(gè)位置，有的人不滿于眼前的而不斷追求心中更好的，有的人則永遠(yuǎn)不知道自己的位置的哪里;有的人在社會(huì)上有顯赫的位置，
有的人生命雖終結(jié)而能在人世間有位置;今天你的位置在課堂，是個(gè)學(xué)生，在家庭，是兒女……
請(qǐng)以“位置”為話題寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在這個(gè)話題范圍之內(nèi)。
注意:①題目自擬 ②文體不限 ③不少于800字。
十一.從下面所提供的詩(shī)句中任選一句作為話題，寫一篇不少于800字的文章。
�、偎~紅于二月花
②春江水暖鴨先知
�、圩x書破萬(wàn)卷，下筆如有神
④野火燒不盡，春風(fēng)吹又生
⑤海闊憑魚躍，天高任鳥飛
�、蕹林蹅�(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春
[注意]①題目自擬。②立意自定。③文體自選。
十二.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
張明星是四川省化工機(jī)械廠一位退休職工，1997年承包了青白江區(qū)某重點(diǎn)中學(xué)的食堂。他雖然每月只有500元退休金，可他的免費(fèi)餐在6年里幫助了77名貧困生走進(jìn)大學(xué)校門�？蛇@些已成為天之驕子的大學(xué)生呢?記者告訴我們，
他們不但沒(méi)以寫信或打電話的形式問(wèn)一聲大爺好，有的干脆說(shuō)不記得張大爺這個(gè)人，更有甚者，個(gè)別學(xué)生還說(shuō)，張大爺提供的“免費(fèi)餐”，菜品跟普通學(xué)生的不一樣，葷菜少小菜多。
讀了上述材料，你有些什么想法呢?請(qǐng)以“感恩”為話題寫一篇文章�？梢杂洈⒁�(jiàn)
聞、經(jīng)歷，談?wù)勼w驗(yàn)、感受，講述故事，發(fā)表議論，展開想象，抒發(fā)感情，等等。
[注意]①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題引用的材料，考生在文章中可用可不用。②立意自定，角度自選，題目自擬。③除詩(shī)歌外，文體不限。④不少于800字。⑤不得抄襲。
十三.閱讀下面的材料，按要求作文。(60分)
人的發(fā)展不能孤立進(jìn)行，人的發(fā)展表現(xiàn)為一種關(guān)系。諸如人與自然、人與時(shí)代、人
與社會(huì)、人與家庭、人與人，等等。那么，人的發(fā)展與這些事物對(duì)象應(yīng)該是一種什么關(guān)系呢?
請(qǐng)以“和諧”為話題，寫一篇文章。
要求(1)立意自定;(2)文體自選;(3)標(biāo)題自擬;(4)不少于800。
十四.閱讀下面的文字，按要求寫一篇作文。
某網(wǎng)站“3026聊天室”有這樣一段對(duì)話:
A.2004年大眾汽車杯“感動(dòng)中國(guó)”年度評(píng)選節(jié)目，真讓人感動(dòng)，激奮。
B.是啊，真感動(dòng)!“高山仰止，景行行止”�？吹侥切┳屛覀�?yōu)橹駣^的人的風(fēng)采，面對(duì)著他們的轟轟烈烈，頓時(shí)感到自己太平凡，太渺小。
C.同感，同感。天地間小小的我，平凡的我，有時(shí)真也有點(diǎn)不知天高地厚，總想做點(diǎn)感動(dòng)中國(guó)的事，平凡的我們也能感動(dòng)中國(guó)嗎?
結(jié)合上文，請(qǐng)以“我也要感動(dòng)中國(guó)”為話題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇
不少于800字的文章。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
十五、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分) 一個(gè)衣衫襤褸的乞丐手提一個(gè)木箱，箱內(nèi)裝著一些不值錢的雜物，在他乞討時(shí)遇上了林肯，“行行好吧!給我一些錢，我把這一箱雜物全給你，只給一塊錢就行!”林肯看了一下雜物，
又看了一下乞丐，就花錢買下了那一箱雜物。回家后，林肯在倒掉雜物時(shí)發(fā)現(xiàn)了一本很舊的《六法全書》，之后，林肯抽空認(rèn)真自修起來(lái)。后來(lái)，因這本書的機(jī)緣，林肯走上了法律之路，并由此走上了政治生涯。
請(qǐng)以“機(jī)緣”為話題，自定立意，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
十六.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)
一切都是可以突破的。人們需要突破的界限，不是山河，也不是大地，要突破的是自己的頭腦和思想。我們從刀耕火種中走來(lái)，我們走向工業(yè)革命，我們從原子走向太空。我們穿越歷史，從詩(shī)經(jīng)到唐詩(shī)，從唐詩(shī)到宋詞。我們突破的是一切的桎梏。
從歷史到現(xiàn)實(shí)，從現(xiàn)在到未來(lái)，從學(xué)習(xí)到工作，從思想到行動(dòng)，從理論到實(shí)踐……我們需要突破的桎梏很多，請(qǐng)根據(jù)自己的理解，結(jié)合生活實(shí)際，以“突破桎梏”為話題寫一篇文章。
【注意】①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題引用的材料，考生在文章中可用可不用。②立意自定。 ③文體自選。 ④題目自擬。 ⑤(歡迎訪問(wèn)零二七范文網(wǎng)http://www.027art.com/fanwen，零二七范文大全)不少于800字。 ⑥不得抄襲。
十七、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)
十年浩劫中，藝術(shù)大師黃永玉先生被掃地出門。一家四口居一低矮、簡(jiǎn)陋的破房里，尤其是屋子四壁無(wú)窗，家人心情黯然，黃先生提起畫筆就在墻上作起了畫，不一會(huì)兒，一幅畫就大功告成了，畫面上鋪滿明媚的陽(yáng)光和競(jìng)相開放的鮮花，
整幅畫氣韻生動(dòng)，視野開闊，一家人原本抑郁惆悵的心緒也因此豁然開朗起來(lái)。
傳說(shuō) 祖臨終之際，留給弟子的遺言就是與黃先生做法很相似的一句話--“自以為燈，自以為靠”。而思想家荀況早在戰(zhàn)國(guó)末期又有這樣的論斷--“君子生非異也，善假于物也”。
請(qǐng)以“自以為燈和善假于物”為話題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
十八.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
我(指父母)能給予你生命，但不能替你生活。我能指導(dǎo)你如何做人，但不能為你所有的行為負(fù)責(zé)。我能告訴你怎樣分辨是非，但不能替你做選擇。我能教你如何尊重他人，但不能保證你受人尊重。我能告訴你真摯的友誼是什么，但不能替你選擇朋友。我能對(duì)你談人生的真諦，但不能替你贏得聲譽(yù)。我能告訴你必須為人生確定崇高的目標(biāo)，但不能替你實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。我能教給你做人的優(yōu)良品質(zhì)，但不能保證你成為善良的人。我能責(zé)備你的過(guò)失，但不能保證你因此而成為有道德的人……
以上是節(jié)選自文章《父母的能與不能》的一段話，你讀了有些什么想法呢?請(qǐng)以“父母與我”為話題寫一篇文章�？梢杂洈⒁�(jiàn)聞、經(jīng)歷，談?wù)勼w驗(yàn)、感受，講述故事，發(fā)表議論，展開想象，抒發(fā)感情，等等。
[注意]①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題引用的材料，考生在文章中可用可不用。②立意自定，角度自選，題目自擬。
�、畚捏w不限。
�、懿簧儆�800字。
�、莶坏贸u。
十九.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
著名作家張潔在散文《我的四季》中說(shuō)“找到了水源，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶上盛它的容器”。在生活中，我們常常沒(méi)有充分的準(zhǔn)備，便急促地上路，經(jīng)歷了艱辛卻遭遇失敗，這樣的經(jīng)驗(yàn)讓我們痛心并需要付出加倍的代價(jià)來(lái)記取。
這樣的經(jīng)歷當(dāng)然不只在尋找水源時(shí)才會(huì)碰上，你有類似的經(jīng)歷與感受嗎?
請(qǐng)根據(jù)以上材料，自定話題，寫一篇作文。
[注意]①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于800字。⑤不得抄襲。
二十.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。(60分)
節(jié)日就是一種文化,我們每一次慶祝節(jié)日,都是在有意無(wú)意中延續(xù)這種文化。面對(duì)圣誕節(jié)和情人節(jié),面對(duì)端午節(jié)和中秋節(jié),我們學(xué)子們的態(tài)度卻呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的反差:重“洋”節(jié)而輕“土”節(jié)。
請(qǐng)以“土節(jié)和洋節(jié)”為話題寫一篇文章。
注意:①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。
二十一.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。(60分)
俗話說(shuō)，“和為貴”，“家和萬(wàn)事興”。其實(shí)，同學(xué)、朋友之間，班級(jí)、學(xué)校、單位以至國(guó) 家、民族，又何嘗不是如此!
請(qǐng)以“和”為話題，寫一篇文章。
[注意]①所寫內(nèi)容必須在話題之內(nèi)。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少 于800字。⑥不得抄襲。
二十二。“尊重生命”話題指導(dǎo)訓(xùn)練 ;
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 l
坐車冒雨夜行，一個(gè)急剎車，車內(nèi)人前俯后仰。有人問(wèn)是怎么回事，駕駛員說(shuō)前面有個(gè)癩蛤蟆。這個(gè)回答讓全車人哭笑不得，駕駛員卻說(shuō)開車不能殺生，車沾了血后容易撞人。 ;H
你對(duì)駕駛員這句話是怎樣理解的，請(qǐng)就“尊重生命”為話題，寫一篇800字左右的文章。立意自定，文體自選，題目自擬。
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