- 相關推薦
期中考試后的總結
書山有路勤為徑，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。不勤奮，理想永遠是夢想。下面的是小編分享的與期中考試后的總結有關的文章，歡迎繼續(xù)訪問應屆畢業(yè)生公文網!
期中考試后的總結一：
再一次被那極不準確的天氣預報給忽悠了一把，以為今天早上會是大霧彌漫，因此早早地走出了家門，結果天雖然有些陰沉沉的，但是連一丁點兒的霧也沒有。但是這還不是最令人郁悶的事，最令我郁悶的是6點多一點兒就到學校了，結果門還沒開，再一次翻了進來。(感覺好像作賊似的)
期中考試總算是塵埃落定了。(各科成績都已經“公布于眾”了)總的來說，兩個班中的大部分學生還是有進步的，而有些人則是和以往持平，而最后剩下的，就是那些令我有些撓頭或在本次期中考試中打了我一個措手不及的學生了。
和以往一樣，4班的總體優(yōu)勢明顯高于5班，平均分要高2.6分。在優(yōu)秀學生的比較上，5班則總體略占優(yōu)勢，多一人;(不過最高分這次卻出在4班)在中等生方面還是像以往一樣，四班優(yōu)勢明顯，沒有合格與待合格的學生，全部集中在了良好這個范圍內;(不過也有幾個相對于中等有些偏下的'學生)5班在這次期中考試中出現了兩名待合格的學生。(這令我比較郁悶)
在本次考試中，兩個班的學生在基礎題方面，如看拼音寫詞語，選字組詞，作家作品、擴句、改病句、改反問句等基礎知識方面做得比較好。這和學生在家或校的練習，或對知識的掌握與理解是分不開的，(當然其中某些題過于簡單也是做得比較好的原因之一)希望同學們能夠再接再厲，繼續(xù)將自己的優(yōu)勢項目保持下去。
說完總體上的優(yōu)勢，下面就該談談兩個班的不足了。
做了試卷分析以后，我發(fā)現這兩個班不愧是“我”教出來的，問題可以說大體相同，只不過是在一些細微的地方有所區(qū)別。(如：4班相對5班扣分要少一點，或在某些題目上完全沒有錯誤)問題主要集中在以下幾個方面：
一、修辭方法。
選擇題第六題，“青草、綠葉、花朵是我們的姐妹，麋鹿、駿馬、雄鷹是我們的兄弟。”是比喻句?還是擬人句?給很多學生造成了困擾，直接導致兩個班的失分率都高于了六成。
二、根據課文內容填空。
這部分內容是我在復習中忽略了地方。尤其是《這篇土地是神圣的》的文章結構和《窮人》的中心，都是學生的錯誤集中點。
三、閱讀。
這部分的問題不是一天兩天的事了，只要有語文這部分就永遠是難點!概括主要內容、段意的問題都是少要點;理解詞語或短語基本都是答不全，其實就是對此不理解和沒有認真讀文章;甚至還出現了丟題的現象!總之，就是不認真讀題，以及概括與理解能力差，導致了閱讀題中部分題幾近于“全軍覆沒”……
綜上所述，基礎部分的問題還是比較好解決的，只要按著老實的要求去背，去寫，上課認真聽講就沒什么問題。至于閱讀，不僅需要鍛煉審題能力，還需要長期認真對待，比如：上課認真聽講、跟著老師走——思考，積極回答;課下看課外書，(動腦看)適當做些閱讀練習題。但是絕不能靠幾天的時間來突擊，一定要長期積累，才會有成效。
請記住：吸取教訓，查漏補缺，堅持練習，才能提高!
期中考試后的總結二：
緊張的期中考試已經過去了，經過老師們辛苦的努力，第二天各科成績相繼出來了，還是有人歡喜有人愁。
返校后，我經過對成績的認真分析，精心準備了考試總結，在段里的統(tǒng)一要求下，我們十四班召開了期中考試總結班會。班會共分三個部分：
第一部分：表揚。對成績經過認真分析，我從以下幾個方面對期中表現優(yōu)秀的同學給予相應的表揚：
1、學習標兵(14人)，指這次期中考試總成績進入學校前160名的同學，他們分別是：賀曉嵐、張澤坤、陳明月、梁晨曦、張希平、閔思同、張夢強、楊碩、朱曉坤、趙文博、陳聰、孫晗瑜、陳亞凱、李瑋辰
2、進步之星(19人)，指這次期中考試中進步較大的同學，他們分別是：
陳亞凱進步22名、孔燦燦進步18名、孫晗瑜進步15名、王柳潔進步10名、王童童進步10名、楊碩進步10名、黃耀華進步9名、張晨晨進步9名、金蘭茹進步7名、聶曉冬進步7名、王正進步7名、張澤坤進步7名、閔思同進步6名、王昊天進步6名、趙文博進步6名、郝子榕進步5名、莫雨菡進步5名、楊思宇進步5名、張樂進步5名。
3、單科狀元(每科取前10名)，分別是：
語文：賀曉嵐、張夢強、趙馨悅、梁晨曦、劉銘、李毅楠、聶曉冬、朱曉坤、孔燦燦、金蘭茹
數學：李瑋辰、趙文博、劉松仰、孔燦燦、高欣宇、閔思同、賀曉嵐、張希平、朱曉坤、楊碩
英語：賀曉嵐、張澤坤、陳明月、閔思同、崔茹月、張希平、朱曉坤、孫晗瑜、李瑋辰、張詩涵、趙馨悅
物理：賀曉嵐、陳明月、張澤坤、閔思同、陳聰、趙文博、梁晨曦、張夢強、劉松仰、孫晗瑜
4、優(yōu)秀合作小組：
語文：第一小組(閔思同、孫晗瑜、朱曉坤、陳明月、康笑婭、張詩涵、王子俊)
數學：第三小組(張澤坤、陳亞凱、繆佳樂、劉丁鳴、崔茹月、楊碩、張樂)
英語：第一小組(閔思同、孫晗瑜、朱曉坤、陳明月、康笑婭、張詩涵、王子俊)
物理：第七小組(劉銘、陳聰、劉暢、李想、李挪婭、吳巧清、朱浩)
之所以從這么多方面進行表揚，就是想讓每一個有進步的孩子都能得到表彰，使表彰面擴大，從而培養(yǎng)每一個孩子的成功感，讓孩子們覺得只要努力了，就會有進步，只要有進步，就能被老師發(fā)現。
班會的第二部分是經驗介紹，本次考試我們年級段的第一名恰好在我們班，這是一位很努力、很踏實的女孩子，我就借這次的契機，讓這位孩子在全班介紹她的.學習方法，從而讓其它的學生從中汲取好的學習方法。這位孩子面對全班同學講解了她的學習的方法，從學習的態(tài)度到學習的目標，從學習的勤奮到學習的恒心。
班會的最后一部分，由我來做總結，結合剛才同學的發(fā)言，我從四個方面進行了總結：1、態(tài)度。態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹;當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學習的快樂;當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。所以說，我們首先要調整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
2、目標。目標是前進的燈塔。每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標，是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現的。所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當的近期目標，在不斷的超越中成長自我，成就自我。
3、勤奮。勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。不勤奮，理想永遠是夢想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在?我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復習，忽視學習規(guī)律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!
4、恒心。恒心是人生的加油站。學習猶如長跑，誰懈怠了，就會落后;誰不堅持，就不會到達終點。同學們的智力相差無幾，但學習成績卻差距懸殊，原因就在于有的同學經不住時間的考驗，碰到點困難就退卻了，時間一長就懈怠了。
期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試早作準備。最后借用文學大師冰心的一段話與同學們共勉：“成功的花，人們驚羨她現時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。”同學們，預祝你們在期末考試中都能取得優(yōu)異的成績!
《期中考試后的總結》相關文章：
3.英語教師期中總結
4.期中考試工作總結
10.初二期中考試總結
【期中考試后的總結】相關文章：
期中考試后的總結12-07
期中考試后總結最新11-19
期中考試后的工作總結04-11
期中考試后的作文06-25
期中考試后個人總結（通用17篇）06-15
期中考試后感想作文02-20
教師期中考試后工作總結04-20
關于期中考試后的感想作文06-21
期中考試后的作文15篇06-25
期中考試后的隨筆（通用16篇）11-13