自然作文大全【9篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的自然作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
自然作文 篇1
人類與大自然原本是好朋友，但在他們和睦相處了許多年后，人類為了自己能創(chuàng)造更多的財(cái)富，就開始慢慢地破壞大自然之間純潔的友誼。人們把小鳥抓進(jìn)籠子里，無論它們?nèi)绾伟�，都不予理�?把水中的魚兒鉤起來，不讓它們自由玩耍;把樹木都砍光，做成名式各樣的家具;還把臟水任意排進(jìn)河里;還抓娃娃魚，把它們關(guān)在了水牢里，臉變臟了……
終于有一天，大自然對(duì)人類忍無可忍了感激，它憤怒了……
大自然把人類扔進(jìn)了換位世界。有一些人被扔進(jìn)了海洋里，他們看到對(duì)面有好幾座金山和銀山，便馬上游過去，其實(shí)那里是魚兒們?cè)O(shè)的陷阱。當(dāng)他們接近……后悔的眼淚流了出來，但是，已經(jīng)太晚了。
有一些人被扔進(jìn)了樹林，他們以為自己平安無事，可是危險(xiǎn)已經(jīng)向他們迫近了。鋒利的斧頭正朝他們頭上劈來。他們忙抱頭逃竄了，可鋒利的斧頭追著人們。樹木笑著說：“這是你們應(yīng)得的抱應(yīng)!哈哈!”一聲聲蒼白的慘叫聲回蕩在大自然的耳邊。
有一些人卻被關(guān)在了籠子里，他們向鳥兒求饒，鳥兒就是不放了他們。鳥兒得意洋洋的.坐在籠子旁邊唱著：“人類啊!你們現(xiàn)在是我的玩偶了!”鳥兒說：“你們以前把我們關(guān)在了籠子里，隨你們?cè)趺赐妫F(xiàn)在，我也要讓你們嘗嘗這種滋味兒!”鳥兒說完就哈哈大笑了起來。
還有一些人被扔進(jìn)了河里。頓時(shí)那股臭味迎面而來，把他們弄得暈頭轉(zhuǎn)向。原來大自然把人們隨意倒的臟水又還給了他們。
還有一些人被娃娃魚給關(guān)進(jìn)了水牢里面。那些人向娃娃魚哀求，可是娃娃魚就是不聽，而且還加了點(diǎn)臭水，娃娃魚說：“現(xiàn)在，該讓你們嘗嘗這苦滋味了!”
經(jīng)過一番折騰，人類不得不向大自然求饒了。善良的大自然把他們送回了正常世界。人類再也不敢這樣破壞大自然了!他們又和睦相處了!
自然作文 篇2
我們要隨時(shí)隨地的保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生！如果大家都不保護(hù)它，它就會(huì)被垃圾污染，以后大家吃了這些不好的食品和喝了不干凈的污水大家就都會(huì)生病的，所以我們不可以讓這種事情發(fā)生，現(xiàn)在我提昌：“保護(hù)大自然，愛護(hù)身邊的每一寸土地讓他們變得更加干凈，更加潔白，大自然也是我們的'地球媽媽呀！我們的媽媽生病了，大家還要細(xì)心，努力的照顧她！”
身邊的環(huán)境是最重要的，我們要在家庭里，學(xué)校里做一個(gè)講文明，懂禮貌的好孩子。我們必須要學(xué)會(huì)怎樣保護(hù)環(huán)境。環(huán)境這兩個(gè)字，對(duì)我們來說并不陌生，他們代表著什么意思呢？就是要告訴我們要保護(hù)環(huán)境，我們大家要有一個(gè)良好的生存環(huán)境。
所以，就讓我們行動(dòng)起來吧！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，從一點(diǎn)一滴的小事做起，做到愛護(hù)花草樹木，做到“只撿不扔”，讓大家都主動(dòng)，自覺的做起來，好好保護(hù)我們這個(gè)美麗和諧的大家園吧！大自然的每一件事物都有生命。我呼吁人類：“請(qǐng)不要再傷害我們了，我們也怕疼。如果你是我們，被人砍了，你會(huì)開心嗎？如果你被人踩在頭上，你會(huì)快樂嗎？請(qǐng)你們愛護(hù)大自然吧，做一個(gè)好公民！”
自然作文 篇3
一天，叔叔送給我們家一只寵物狗,這只小狗非�？蓯�! 有一次，我?guī)Ч烦鋈ネ�，小狗突然到處亂跑，我找不到它了，我回到家正想告訴爸爸.沒想到，小狗竟然回來了。這時(shí)，我想：小狗走了那么遠(yuǎn)的路，竟然不會(huì)迷路，還能回來?我上網(wǎng)查閱了資料。哦!原來小狗走一下就拉一些大小便，就這樣，小狗無論走到哪里都不會(huì)迷路，因?yàn)樾」肥怯盟约豪腵大小便的氣味給自己作線索，防止迷路。其實(shí)我們?nèi)祟愐膊捎眠^這種方法，如：用小刀在墻上、樹上、地上......可是光用這種方法是不行的。因?yàn)楸蝗藗兛匆�，�?huì)說你破壞公物，破壞環(huán)境，遭受人們責(zé)罵。所以我要發(fā)明一個(gè)“迷路克星”。 我想，這給貪玩的孩子帶上是最好不過的了。而且操作簡(jiǎn)單。希望我的這個(gè)“迷路克星”能夠發(fā)表，全國通用。
自然作文 篇4
我讀《大自然的啟示》這篇課文后，發(fā)現(xiàn)了大自然留給我們?cè)S多有益的啟示。比如：飛機(jī)的飛行速度不斷提高，經(jīng)常因機(jī)翼劇烈抖動(dòng)而破碎的現(xiàn)象，造成了機(jī)毀人亡的慘禍。人們這才發(fā)現(xiàn)蜻蜓翅膀末端有一塊略重的斑點(diǎn)，科學(xué)家根據(jù)這一點(diǎn)發(fā)明飛機(jī)上防止翅膀劇烈抖動(dòng)的'關(guān)鍵。輪船航行的速度總是不快，人們根據(jù)鯨的特點(diǎn)，發(fā)明了有流線型的輪船。
只要我們留心觀察周圍的事物，就會(huì)帶給我們?cè)S多有益的啟示。
在農(nóng)村的果園里，我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)在果樹里或在一些成熟的果子里經(jīng)常有害蟲鉆進(jìn)去，農(nóng)民們只能大量地向果樹噴射農(nóng)藥，可是，這樣的后果是人們食用果子時(shí)超標(biāo)的農(nóng)藥會(huì)讓他們中毒身亡。我經(jīng)常想：為什么科學(xué)家們不能研制出一種輕便的滅蟲機(jī)器呢？
在滅蟲機(jī)里，我們可以安裝一塊電腦芯片，再在手柄上安裝一紅一綠兩個(gè)按鍵。只要按一下手柄上的紅鍵，里面就會(huì)自動(dòng)出來一條像啄木鳥嘴巴的既尖又長的鋼管，它可以自動(dòng)探測(cè)到病樹，再在上面打一個(gè)細(xì)小的洞，然后鋼管就自動(dòng)進(jìn)去，把害蟲勾出來。如果是白蟻，就按下綠鍵，里面就出來一條仿食蟻獸的舌頭，富有粘性的舌頭將白蟻粘住，白蟻是不會(huì)輕而易舉地逃出它的舌頭。這樣滅蟲機(jī)就可以準(zhǔn)確無誤地捉走害蟲。
從啄木鳥和食蟻獸捕食中，我又受到了一種新的啟發(fā)，也受到了創(chuàng)新大自然的啟示。
自然作文 篇5
大自然是美麗的，它擁有一個(gè)又一個(gè)的世外桃源；大自然是博學(xué)的，它帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋；大自然是神秘的，它遺留著一個(gè)又一個(gè)的問題等待我們探尋。在大自然界中，我對(duì)楓葉的愛是不變的。
秋風(fēng)吹過，幾片干癟癟的樹葉飄落下來，打著卷兒，任憑風(fēng)的吹打�！皣W啦啦啦……”凄凄涼涼，沒有半點(diǎn)生氣，我的心亦如同這些葉子，腳也沉沉。
冷！我不禁打了個(gè)冷顫，于是裹緊上衣，低頭默默趕路。猛抬頭，望見天邊一抹紅，那么大自然，那么清新，好似空中的輕紗一縷，有似灰暗的色調(diào)中特意渲染的一筆艷色，獨(dú)樹一幟。繼續(xù)前行，顏色深了，那鮮紅的火焰在我眼前跳躍，像要跳出束縛它的地平線。那片紅，是變幻的煙云，還是上帝玩賞的花朵？近了—那是楓，一片火紅的楓林！人們說楓林似霞，的確如此，火紅的楓林在陽光照耀下流光異彩，林海越發(fā)的顯現(xiàn)出她的魅力。
走進(jìn)楓林，踏著曲徑，仿佛我與林子混為一體了，我已經(jīng)成為林海中的一員了。飄呀飄，忘卻了生活中的煩惱和困苦，忘卻了學(xué)習(xí)中的不快與挫折，此刻可以盡情的'擁抱大自然！炫目的陽光下，片片楓葉紅的透明，紅的欲滴，我是在一片美麗的紅色光暈之中。細(xì)看每片楓葉，都袒露出自己的個(gè)性，讓我置身與林海之中，心情如水，仿佛整個(gè)世界都如此的無暇。
紅色是熱情奔放的色彩，你看，在這寒冷的深秋，紅的如此瀟灑，如此耀眼，讓人又羨慕又嫉妒！隨手我想摘下一片楓葉，然而，我并沒有如愿以償，因?yàn)樗鼈儾幌裎蚁胂蟮哪菢右惶幖绰洌瑓s仍然牢牢地抓住枝頭。這紅紅的楓葉，即使在它生命的最后時(shí)刻，它也執(zhí)著依舊，是那般的堅(jiān)強(qiáng)。
風(fēng)兒依舊吹得樹葉嘩嘩地響，此刻這聲響竟如銀鈴般悅耳動(dòng)聽，飄進(jìn)我耳畔，沁在心底。人生路途漫長坎坷，我缺少的正是那楓葉的執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)。
走進(jìn)大自然，細(xì)心聆聽它的內(nèi)心，它會(huì)讓你的苦悶心情豁然開朗，找到人生前進(jìn)的目標(biāo)。讓我們一起走進(jìn)大自然，感悟大自然，陶醉大自然……
自然作文 篇6
我是一只剛出生的狗。我喝了奶，逐漸成長起來。剛出生時(shí)，我沒有牙齒，所以叫的聲音很小，相對(duì)于母親而言，我的聲音還不如她一半的大。
人們來給我們送飯時(shí)，母親十分警惕，害怕他們傷害我。所以人們每一次靠近我時(shí)，她都會(huì)“汪汪”大叫，并且護(hù)著我，使我不受傷害。當(dāng)母親知道人們是來送飯時(shí)，才放下心來�？晌业哪赣H，卻被人們用鏈子拴起來，只能在一定的范圍移動(dòng)，母親，您的脖子上一定有勒痕吧？
終于，我有了牙齒，身體也比以前大了半倍，個(gè)兒也高了，母親，這都是您辛苦哺育我的結(jié)果！但母親，您還是不松一口氣！這是為什么呢？母親，或許您有自己的意圖吧？我的叫聲大了許多，也會(huì)走路了，您，始終不離開我！您，一定是擔(dān)心我，怕我走丟；您，一定是不愿離開我，怕我見不到您；您，一定是怕我吃不好，睡不好，怕我在外面受苦……總之，您一定有您的意圖！
轉(zhuǎn)眼，我1歲了，我學(xué)會(huì)了奔跑！但您始終不讓我到處亂跑！我再三向您保證說：“我會(huì)小心的！”“您放心吧！”“我會(huì)慢一點(diǎn)兒跑……”可您還是不肯讓我亂跑！說什么“要跑我和你一起去”。我又一再懇求，終于，您肯讓我出去了！但您還說：“當(dāng)心！”“小心點(diǎn)兒！”“慢一點(diǎn)兒……”
在您的'細(xì)心照顧下，我3歲了！我的體形比剛出生時(shí)大了3倍！您說“現(xiàn)在，該自己去生活了”，還說“要帶好吃的東西，如骨頭、肉、皮”，最終，我離開了您。
我常回家看您，每一次，您都擔(dān)心地說“沒瘦吧”“還好嗎”“日子過得怎樣”之類的話。這次，我還帶了10片肉和20根骨頭回來，但您卻說：“留給你自己吃，別餓著了�！倍�，您每次都是這樣。
光陰似箭，日月如梭，我已經(jīng)老了，而您，也依然活著，我記得，您快90了吧？我回到了我們的家，我要好好地照顧您。
落葉，最終是要融入泥土的，而狗，也一樣。我和母親在這最后的歲月里，等待著回歸大自然。
自然作文 篇7
神仙居是百樹樂園，那里的樹木郁郁蒼蒼，自然也成了一個(gè)百鳥樂園。不僅如此，它還有高峰與深谷的陪伴，以滔滔江水和天空為伴，真無愧“人間天堂”這個(gè)美譽(yù)。
一進(jìn)門，映入眼簾的是一座座高聳的山峰，它們好像在歡迎咱們的到來，又似乎在對(duì)咱們說：“好好玩!”
再走進(jìn)去，一路上盡是樹，有親人樹、蒼松……真是各種各樣，千姿百態(tài)，另我目不暇接。在路旁，滔滔江水那“嘩嘩”的聲音使我產(chǎn)生了好奇，便小跑過去仔細(xì)觀賞。只見那氣勢(shì)雄偉的江水連綿不斷，好似在追逐自己的`同伴，又好像在和同伴玩“警察捉小偷”的游戲。江面，波瀾壯闊，美麗極了!
路的盡頭，是纜車站。那纜車?yán)美|繩靈活地在空中穿梭，就像一只只巨大的噴氣箱。
于是咱們便坐上了纜車。當(dāng)我往下望時(shí)，不禁嚇了一跳——只見咱們的纜車在山峰的上空上“行駛”，猶如馬上要摔下去似的，讓人不想再看。過了一會(huì)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了遠(yuǎn)處的大齒輪。只見它飛快地轉(zhuǎn)著，把咱們“送”到門口。
在車上看見神仙居慢慢遠(yuǎn)去，我心里說：“神仙居，我會(huì)再來的!”
自然作文 篇8
小時(shí)候，我最喜歡聽的就是大自然彈的鋼琴曲，它好似一種神奇的聲音，像小鳥在竊竊私語，不，又像天地的友誼之音，不，它是一種永遠(yuǎn)說不出的聲音，像天籟之音，也好似是作曲家編織出來的一個(gè)和諧而優(yōu)美的音符。 記得我9歲的時(shí)候，那是一個(gè)下午當(dāng)我往窗外一看，發(fā)現(xiàn)天空中烏云密布，緊接著，又有一道閃電從天而降，快速地從一端劃向天空的另一端真像一把刀劃破了一塊很大的布匹。剎那間，嘩，嘩，嘩，雨下了起來，閃電越來越亮，雷聲越來越響，雨就像斷了線的珍珠從天空中灑了下來，我隔著有點(diǎn)模糊的'窗戶望去，樹木呀，車子呀，房子呀，馬路呀，全都看不清。漸漸地，我開始迷戀起了這大自然的雨景，大雨打在窗戶玻璃上，是誰在唱歌？原來是雨和玻璃霹靂啪啪地奏樂呢！聽！還有呼呼的聲音，哦！原來是風(fēng)婆婆在唱歌呀，這聲音真悅耳&& 雨慢慢變小了，嗒，嗒嗒，滴，滴滴，嗒，滴，嗒嗒，滴&&這聲音聽起來真令人陶醉呀！不一會(huì)，天晴了，天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，好似一道彩虹橋，紅，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫，使我想起了我童年吃得棒棒糖，又像仙女的彩霞衣，這畫面，如人間仙境一般！在這煩躁的夏天，如果靜下心來，聽聽這美麗的天籟之音，會(huì)是一種怎樣的感受呢！
自然作文 篇9
我們的自然，是一本打開著的書。其中有著許許多多人類的知識(shí)尚未達(dá)到的部分，也有可以讓我們?yōu)橹鸷�，為之思考的部分�?上善若水，水善利萬物而不爭(zhēng)"。在這自然當(dāng)中看起來最為柔弱，又隨處不在的水，卻能每每在不經(jīng)意之間，給我們已最深刻的啟迪，讓我們領(lǐng)略到自然的力量，從中窺見這本打開的書中，最為深邃的幾頁。
說到水，不同的人有著不同的看法，正如水在自然當(dāng)中有著不一樣的姿態(tài)。太多的人認(rèn)為水善變，從來居無定所，只會(huì)流動(dòng)而不愿停歇。但這種變換的力量和特點(diǎn)，卻不僅在自然當(dāng)中成就了世界的多姿多彩，更讓我們看到變化當(dāng)中隱藏著的不變，以及變通之美。擁有著多種模樣的水，在自然當(dāng)中可能是潺潺的溪水，也可能是森林清晨的薄霧。但這種變化帶來的卻是令人難以想象的巨大影響。生而為人，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)變通的力量，學(xué)會(huì)在不同的環(huán)境下根據(jù)情況做事，才能更好地幫助他人。
所謂滴水石穿。老子曾經(jīng)感嘆要以水為師，以柔弱為師。水似乎是世界上最為柔弱的東西，但正是這樣柔弱的水，卻能夠在寒冷的冬天滴水成冰，也能夠在鍥而不舍之間穿透石板。水的力量同樣在于堅(jiān)持，在于知道自己金石可鏤的不懈奮斗。而人生同樣如此。在堅(jiān)持的過程當(dāng)中，或許會(huì)有人笑你不自量力，或許會(huì)有人勸告你最好回頭。但一旦你擁有了像水一樣堅(jiān)持的力量，擁有了讓自己繼續(xù)下去的奮斗的動(dòng)力和決心，那么周圍的一切都不是問題。正如水流雖然細(xì)小卻涓涓不斷，最后的最后，你一定能夠成為你自己的王道。
以山為師，學(xué)君子忠厚；而以水為師，可以學(xué)到君子包容。水從無真是的形狀，自然也就可以在不經(jīng)意之間包容世界上的`萬事萬物。水的包容，可以讓有棱角的東西在不經(jīng)意的沖刷和浸潤當(dāng)中變得柔和，變得平和，變得沒有了曾經(jīng)的浮躁，留下的只有安靜和雅致。君子便應(yīng)當(dāng)如此，從自然當(dāng)中的水學(xué)習(xí)自己做人的道理和準(zhǔn)則，讓自己的品質(zhì)變得更加優(yōu)秀，成為真正意義上的君子。
我們身處的自然，便是一部打開著的書。在這其中，即使是小小的一部分，也能讓人收益良久。從無處不在的水中，我不僅知道了變通是人生的一種生活方式，知道了堅(jiān)持不懈能夠水滴石穿，也知道了身為君子，應(yīng)該有容忍的雅量。這自然在千百年來不僅給予我們物資，更給我們以思考的空間。水，這自然中最為簡(jiǎn)單的物質(zhì)，總能在不經(jīng)意之間，給我們意想不到的驚喜。
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