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大自然的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的大自然的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大自然的作文 篇1
只是一片枯黃的葉，卻把自己的營(yíng)養(yǎng)獻(xiàn)給了泥土，好讓樹(shù)木變得更高大；只是幾粒草的種子，卻不怕風(fēng)吹雨打，長(zhǎng)成了一片片草地，把它的青春獻(xiàn)給自然，讓人們踩踏卻毫無(wú)怨言；只是一枝野花，開(kāi)在無(wú)人知曉的地方，花香飄到了人們的身旁，人們卻不知這是什么香味�；ǖ姆N子飄過(guò)來(lái)，飄過(guò)去，成了一片花海，人們這才明白，這是花香。雖然只是小小的植物，卻懂得為人們帶來(lái)快樂(lè)與益處，人類是受益者卻還任意破壞它們，我為我們?nèi)祟惛械叫邜u。人類呀！大自然在呼喚：“不要讓我們流淚，不要讓我們痛苦，善待我們就是愛(ài)惜自己！”到未來(lái)的'世紀(jì)，如果花還開(kāi)在陽(yáng)光下，人們還能享受到這藍(lán)天白云紅花綠樹(shù)，，動(dòng)植物還能有一片無(wú)憂無(wú)慮的生活天地，那就是天堂了吧！人類呀！大自然在呼喚：“你們想讓未來(lái)的家園變成什么樣的世界？是荒涼一片？還是桃紅柳綠、百花齊放？只要你們?nèi)祟惱^續(xù)愛(ài)護(hù)我們共同的家園，為世界的美麗而努力，那未來(lái)就是這樣一個(gè)天堂……”
大自然的作文 篇2
人們喜歡喝瓶裝的純凈水，因?yàn)樗逋父侍�。因�(yàn)樗阋恕?/p>
然而，曾幾何時(shí)，“純凈”水需要用錢(qián)買(mǎi)了？
回首以前，流泉琮錚河水細(xì)淌，累了，渴了，就來(lái)到河邊，輕輕舀一碗，喝下去，頓時(shí)有一種爽肌滌骨的清泉。河邊還經(jīng)常有各種禽鳥(niǎo)棲息，它們是那樣悠閑和自由自在，不時(shí)傳出熟悉的聲簌。幸福，也在透明的水中傳遞，在清泉的河面上歡跳……
驀然清醒，將消逝了的畫(huà)面拉到眼前，不難發(fā)現(xiàn)，以前錦繡般在眼前上，都帶了黯淡的顏色。幽塘里是制服般的死靜，斑斑油光，點(diǎn)點(diǎn)哀怨。青黑色的湖水幽遂陰冷，還有苦笑的白和綠。千迂萬(wàn)折的江水，時(shí)而抑郁，時(shí)而暴虐。那么冗長(zhǎng)的世代的嗚咽，由遠(yuǎn)到近，由近到遠(yuǎn)，一聲急似一聲，竟是凄絕的哀樂(lè)。這里全都淤塞著太多太多的怒懟。
蒙昧的人們！
從此，我們只有用越來(lái)越多的塑料瓶盛裝著凈化，消毒，殺菌后的“純凈”水，這是我們自己愿意加上的桎梏。
作為一個(gè)普通的個(gè)體，一個(gè)人，一滴水，對(duì)自然來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是相似甚或是相同的吧．那么我們?cè)撘栽鯓拥膽B(tài)度來(lái)面對(duì)這看似無(wú)生命意識(shí)的`水？
保護(hù)水資源，這充滿善意和博愛(ài)的語(yǔ)言，也許就是對(duì)人自身的一種提醒，一種珍惜．保護(hù)水資源，輝映著現(xiàn)代人的智慧和覺(jué)悟．
讓的人抬手一舀，就能輕易得到心中無(wú)盡的清涼；讓我們的目光和靈魂變得寬廣清澈．
大自然的作文 篇3
大家都聽(tīng)過(guò)二部曲吧？但是，我今天要講的不是這個(gè)三部曲，而是——我們身邊的二部曲。這個(gè)二部曲，不是大音樂(lè)家作的曲，也不是大音樂(lè)家演奏的，它是自然的，不帶任何雜音的。大家一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
第一曲——鄉(xiāng)村交響曲
“沙沙……”一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉翩翩起舞，發(fā)出了笑聲。樹(shù)下是一條清澈的小溪，“嘩啦啦……”小溪為樹(shù)葉打起了拍子，樹(shù)葉跳得更來(lái)勁了。“嘰嘰嘰嘰……”樹(shù)上的小鳥(niǎo)也唱了起來(lái)，為樹(shù)葉伴奏。小溪邊，有一棟茅屋。茅屋后，是一片竹林�！肮钡男β曉谥窳掷镯懫�。原來(lái)，是一群小孩子在竹林里“打游擊”。小溪的'左岸上，有兩只老貓?jiān)诖蚣埽麄冋跔?zhēng)奪一條魚(yú)，兩貓互不相讓，“喵喵喵喵——”打得不可開(kāi)交�！斑筮蟆币恢荒鸽u帶著一群小雞覓食來(lái)了，老貓們停止?fàn)幊常⒁曧耥竦赝‰u，雞媽媽反應(yīng)快，“咕咕咕——”發(fā)出警報(bào)，帶著小雞逃離了。
第二曲——校園協(xié)奏曲
“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了，校園里安靜下來(lái)�！暗诺诺诺拧庇幸粋�(gè)學(xué)生遲到了，他焦急地奔跑在走廊上，心里肯定很擔(dān)心被罰站吧？在一個(gè)教室里，老師正在上課。他叫一個(gè)學(xué)生讀課文。一個(gè)女同學(xué)從容地站起來(lái)，聲音脆生生的，很是好聽(tīng)。聽(tīng)得陽(yáng)光都不愿離開(kāi)，落在了她的書(shū)上，久久不動(dòng)。又一個(gè)學(xué)生站起來(lái)，他真是個(gè)淘氣包，讀得超快，“噼噼啪啪……”，像是在爆爆米花。“叮鈴鈴—”下課了。同學(xué)們飛也似的奔下樓，三五成群地跑著，玩著，笑著，快樂(lè)極了。
這美妙的二部曲，就在我們身邊。只要我們用心去感受，就能發(fā)現(xiàn)，音樂(lè)，就在我們身邊。
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