大自然的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的大自然的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大自然的作文 篇1

　　一早，我走出家門就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和花的氣息。早晨好清爽！不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏上一條幽徑，獨(dú)自訪問(wèn)我的朋友。

　　這些菊花是我要拜訪的第一個(gè)好朋友，菊花姐妹們，你們真會(huì)打扮自己，個(gè)個(gè)發(fā)型都很特別。有的似“板寸”，顯得精神抖擻；有的像“披肩式”，顯得很優(yōu)雅；有的似“爆炸式”，還真是時(shí)髦呢！

　　郁金香妹妹，你那亭亭玉立的身軀，襯托著你五彩斑斕的秀發(fā)。

　　嗨！樹(shù)木哥哥你那強(qiáng)壯的身軀，發(fā)達(dá)的樹(shù)冠，給我們帶來(lái)了一片陰涼。

　　喂！喜鵲弟弟，你能發(fā)出各種不同的叫聲，這是你們的語(yǔ)言嗎？

　　你好！孔雀姐姐，你五彩嬪紛、花樣百出的羽毛，讓人真羨慕。

　　你好！河水叔叔，你清爽的身軀給我們帶來(lái)了涼爽。

　　嗨！小魚(yú)兒，你五顏六色的.魚(yú)鱗閃閃發(fā)光，十分誘人。

　　一只不知從哪里來(lái)的不速之客--蛐蛐兒，像一位紳士舞動(dòng)著長(zhǎng)須，在樹(shù)下、草叢、花間歌唱：“蛐兒、唧兒……”叫個(gè)不停，好像在向花兒姐姐們挑戰(zhàn)：”喂！你們能唱這么好嗎？“

　　我該回家了，我輕輕揮手，告別山里的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶。

大自然的作文 篇2

　　當(dāng)我處于大自然的懷抱里，我能看到蒼勁的大樹(shù)，河里自由自在的小魚(yú)，能聞到清新的花香，能聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)的歌聲……而這，就是大自然所能給予我們的。

　　當(dāng)汽車在馬路上奔跑時(shí)，會(huì)不斷地釋放尾氣。這時(shí)，就需要“空氣凈化者”--大樹(shù)的幫助了。樹(shù)木不僅可以幫我們吸收二氧化碳，制造出清新的空氣。它還可以避免泥土流失、遮擋大風(fēng)、乘涼、生火、做家具、涵養(yǎng)水源，防止土地沙化，同時(shí)阻止沙塵暴、樹(shù)林能減少噪音？所以，植樹(shù)造林是我們每個(gè)的義人務(wù)，國(guó)家還專門規(guī)定了在三月十二日這天為植樹(shù)節(jié)。

　　當(dāng)我們走在路上，不管什么季節(jié)，總能看到花朵。它們就像季節(jié)預(yù)報(bào)員，看到他們就知道哪個(gè)季節(jié)到了。春天，金燦燦的迎春花，粉紅的桃花，雪白的梨花，火紅的杏花競(jìng)相開(kāi)放；盛夏，荷花伴著荷葉在水中跳舞；秋天，蒲公英在風(fēng)的幫助下環(huán)游世界；冬天，梅花凌寒傲放，做“東風(fēng)第一枝”。而它們的香味各不相同：有的濃郁，有的清淡。

　　當(dāng)人們心情不好時(shí)，能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上歌唱，鳥(niǎo)兒的歌聲就是天籟之音，令人心曠神怡。當(dāng)然，鳥(niǎo)是我們?nèi)祟惖?朋友，是樹(shù)木的醫(yī)生，農(nóng)民的助手。鳥(niǎo)的大多數(shù)種類是消滅害蟲(chóng)、老鼠的能手。我國(guó)長(zhǎng)白山的原始森林至今完好無(wú)損，沒(méi)有哪個(gè)角落被蟲(chóng)子毀掉或病蟲(chóng)害泛濫的情況，正是因?yàn)橛凶哪绝B(niǎo)、黃鵬等"森林衛(wèi)士"的功勞。

　　當(dāng)我們出去郊游，在水里看到的小魚(yú)正吐著泡泡，一些煩惱也會(huì)被拋到九霄云外吧。雖然說(shuō)“水至清者無(wú)魚(yú)�！钡�是有的魚(yú)也會(huì)改善水質(zhì)。正是有了這種魚(yú)，才能使河、湖里的水十分干凈。

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　　這些，都是大自然我們的禮物：清新的空氣、季節(jié)預(yù)報(bào)、鳥(niǎo)兒助手、干凈的河水……我們也應(yīng)該保護(hù)它，愛(ài)護(hù)它。

大自然的作文 篇3

　　壯闊的海洋，像是一個(gè)頑皮的小孩，乖巧時(shí)，起伏不大的海浪，加上一陣陣的微風(fēng)，就像在唱搖籃曲一樣，一聽(tīng)到，彷彿置身在天堂一般；但生氣起來(lái)，沒(méi)有人可以安撫他，而且還會(huì)做一個(gè)巨大無(wú)比的海嘯，把整個(gè)城鎮(zhèn)淹沒(méi)，原本在天堂的人，馬上掉到地獄第十八層里。

　　美麗的星，每晚都陪著寂寞的月亮，跟著它玩打地鼠的游戲，雖然星星只有一夜的時(shí)間可以陪月亮，但，每一天都不會(huì)缺席。有時(shí)候，星星會(huì)做一`些圖案給月亮猜，有水瓶、牛、羊、弓箭、……，還有，星星會(huì)帶著月亮一起到銀河散，或去拜訪牛郎和織女，所以，它們每晚都很高興。

　　炎熱的'太陽(yáng)，每天都很守時(shí)的由東方起來(lái)，照亮大地，照在好人身上也照在壞人身上，就像一位公平的法律。有時(shí)候，它會(huì)躲在。生氣時(shí)，會(huì)把地球上的生物植物熱死或枯死，不過(guò)當(dāng)它高興時(shí)，光是微微的，非常的溫暖。

　　無(wú)邊無(wú)際的天空，飄著許多的云，云像是一位流浪漢，無(wú)家可歸，不過(guò)他認(rèn)為每一個(gè)地方都是它的家，所以它很快樂(lè)，而且它還可以旅行，不過(guò)很快就要說(shuō)再見(jiàn)，它不會(huì)難過(guò)，因?yàn)橄嘈趴傆幸惶爝�會(huì)見(jiàn)面的。

大自然的作文 篇4

　　星期一最后一節(jié)課是研學(xué)課，我們都不太喜歡，因?yàn)橛X(jué)得沒(méi)意思，我今天老師說(shuō)：‘’我們出去玩吧‘’我格外開(kāi)心，到了室外，看著一碧如洗的天空我的臉上喜笑顏開(kāi)

　　老師讓我們到花園觀察月季花，雖然已經(jīng)到了冬天，放眼望去，有些花還冒著寒風(fēng)，頑強(qiáng)地綻放著。我們來(lái)到一株株月季花旁，形態(tài)各異的她們有的還是小小的花骨朵，含苞欲放，有的`已經(jīng)盡情綻放小臉微笑著;有的還沒(méi)開(kāi)花只剩下綠綠的葉子。可千萬(wàn)別碰它哦，它的刺可是傷人的。我們站在那里，就像一個(gè)學(xué)富五車的博士研究這爭(zhēng)奇斗艷的花朵，怪不得是研學(xué)課又可以學(xué)習(xí)，又可以研究雨、雪、冰、霜等自然現(xiàn)象。我心里深深地愛(ài)上了研學(xué)課。

　　通過(guò)這節(jié)課我明白了一個(gè)深刻的道理：大自然是神奇的，養(yǎng)育著各種植物、動(dòng)物，還有許多自然現(xiàn)象，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的研究，才能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

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