[優(yōu)秀]自然作文10篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的自然作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

自然作文 篇1

　　大自然多么奇妙，我們?nèi)祟?lèi)從中受過(guò)哪些啟發(fā)呢？有什么發(fā)明創(chuàng)造嗎？這就由我來(lái)為大家解答吧！

　　蒼蠅是人人討厭的蟲(chóng)子，可是你知道嗎蒼蠅的楫翅是‘天然導(dǎo)航儀’，人們仿照它制成了’振動(dòng)陀螺儀’。這個(gè)儀器可以用在火箭與高速飛機(jī)上，實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)駕駛。蒼蠅的眼睛由3000多只小眼組成，人們用它仿制成‘蠅眼透鏡’�！�蠅眼透鏡’用它做鏡頭一次就能照出千百?gòu)埾嗤�的照片。怎么樣，想不到蒼蠅都那么厲害吧！

　　還有現(xiàn)在的鋸子，大家的.印象一定非常深刻，這個(gè)鋸子呀是魯班發(fā)明的，當(dāng)時(shí)魯班被山上的草而割傷，從中得到了靈感，于是用鐵做成了草的形狀，這就是最早的鋸子。

　　大自然形形色色，有時(shí)一朵花一株草，甚至一片葉子也會(huì)有奇特的奧秘，趕快行動(dòng)起來(lái)，去認(rèn)識(shí)自然界吧！

自然作文 篇2

　　大自然里有許許多多的奧秘，今天我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的“秘密”，那就是：我發(fā)現(xiàn)了為什么螞蟻搬家了，明天就一定會(huì)下大雨。

　　在以前，我就對(duì)這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了好奇。當(dāng)我七歲時(shí)，有一天，我在郊外的草地上玩時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，一大群的小螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)走向一個(gè)小洞口，而且每一個(gè)小螞蟻身上都有著像小沙粒一樣的東西，我心想：這些小沙粒是什么東西？我滿腦子都是問(wèn)號(hào)，我懷著好奇心就去問(wèn)了爸爸說(shuō)：爸爸，為什么小螞蟻會(huì)排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍向小洞口走去呢？

　　每一只小螞蟻的身上都會(huì)有一個(gè)像小沙粒一樣的東西呢？后來(lái)爸爸才告訴我說(shuō)：“那就是因?yàn)樾∥浵伱看斡龅綈灍徇@種情況，就會(huì)告訴“螞蟻群”，當(dāng)螞蟻群得知這種情況就會(huì)馬上搬家，天氣在悶熱的情況下，第二天就會(huì)下大雨，小螞蟻們就會(huì)找到一個(gè)可以遮風(fēng)避雨的小洞口，它們搬家也是因?yàn)樗麄円郧暗姆课輹?huì)受潮，所以它們要搬家。小螞蟻身上的那些像小沙粒的東西那就是小螞蟻們的糧食�！迸叮∥疫@才明白�。∥疫�有一個(gè)小小的問(wèn)題，那就是：為什么螞蟻可以預(yù)測(cè)到第二天會(huì)下雨呢？

　　爸爸說(shuō)：“螞蟻和我們?nèi)祟?lèi)是一樣的，它們也會(huì)感覺(jué)到悶熱，所以螞蟻在感覺(jué)到悶熱的情況下，第二天就會(huì)下雨。”我又明白了一個(gè)道理。我還聽(tīng)爸爸說(shuō)：“人們只要看見(jiàn)螞蟻搬家的話，明天就會(huì)下大雨。”這也證實(shí)了一句諺語(yǔ)，那就是：螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到！”我這又知道了明天一定會(huì)下大雨，我真是覺(jué)得為什么會(huì)這么地神奇呢？我又想起了一句話：我不知道什么是絕對(duì)的真理，但是我對(duì)我的無(wú)知是謙虛的。我不知道小小的螞蟻可以給人們帶來(lái)這么大的幫助，我又相信了一段話，那就是：他們?cè)谟X(jué)醒的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“你和你所居住的世界，只不過(guò)是無(wú)邊海洋無(wú)邊沙岸上的一粒沙子�！痹趬�(mèng)里我對(duì)他們說(shuō)：“我就是那無(wú)邊的`海洋，大千世界只不過(guò)是我的沙岸上的沙粒�！蔽乙蚕敫嬖V螞蟻們說(shuō)：“你們不是最小的。”

　　大自然是我們的啟迪，也是人類(lèi)的老師，大自然給人們帶來(lái)了聰明才智，和想象的空間。

自然作文 篇3

　　玄月于故紙中泛濫，今夜，不納歸期。

　　我踏著月影款款而來(lái)，天空廣袤，皓月清輝，斷云微度，寂寞如斯，親切如斯，遠(yuǎn)山風(fēng)姿若脊，樹(shù)影相移扶疏， 雨，就鮮艷已然。

　　風(fēng)之嗚咽 你說(shuō)風(fēng)煙尚綠，人影茫茫，后來(lái)風(fēng)卷孤松零滿攔江，你說(shuō)水靜蓮香惠風(fēng)和暢，后來(lái)，庭院春深，風(fēng)月琳瑯。

　　我在這條小路上踽踽獨(dú)行，瘦削的風(fēng)迎面吹 來(lái)，我不禁為它慨嘆，風(fēng)，永遠(yuǎn)沒(méi)有中心，從憂郁的方向吹來(lái)，在已逝的時(shí)間 和凌亂的空間中，留下它卑微的影子，在那亙古的空靈中，留下它落魄的神情，似在探索未知，又似在追尋過(guò)去的回憶。

　　人們羨慕它的自由和不羈，卻不知道，一旦它為誰(shuí)停留，它便死去。因此，它不能駐足，或是猶豫踟躕，或是忐忑地 祈禱一對(duì)旅人。此時(shí)，它正在向我們擁來(lái)，比一尾魚(yú)更啞，更聾，更冷在懷里。

　　“風(fēng)住塵香花已盡”是風(fēng)的古韻，“春風(fēng)又綠江南岸”，是風(fēng)的感情，“卷 地風(fēng)來(lái)忽吹散”是風(fēng)的骨肉，而“此路”綿綿無(wú)絕期便是風(fēng)的宿命。

　　日之狂烈 你說(shuō)錦瑟韶光，華燈幢幢，后來(lái)霞染天光，天地玄黃，你說(shuō)良辰美景，與子偕臧，后來(lái)紅塵紫陌，日落太行，暮日降臨，雖然已要消沉，但充滿著無(wú)盡 的力量。

　　萬(wàn)物為何而生長(zhǎng)？世界為何而明亮？只因你為我們帶來(lái)了希望。山原川澤響起了對(duì)你無(wú)私的愛(ài)的贊歌。而我也將永遠(yuǎn)銘記你的輝煌。

　　雨之窸窣 你說(shuō)雨聲如訴，費(fèi)盡思量，后來(lái)荼靡開(kāi)至，青苔滿墻，你說(shuō)高山流水，雨答春江。后來(lái)，長(zhǎng)亭遠(yuǎn)望，夜色微涼，發(fā)梢雨絲彼此磨蹭，窸窣有聲，是余寒未消的孟春之淚？還是微燠的仲春之淚？你將萬(wàn)物滋潤(rùn)，卻嘔盡了自己的心血，縱使無(wú)情地蒸干，依然不盡闕如，飛升入天，再次義無(wú)反顧地灑向人間。

　　月之無(wú)邪不知不覺(jué)，路已走了半程，雨絲悄然而止，雨盡云散，一輪明月就此升起，有如結(jié)發(fā)之女，手如柔荑，膚如凝脂，領(lǐng)如蝤蠐，齒如瓠犀，羞澀卻又端正地 懸于天空。俯視流水云彩。

　　看來(lái)胸?zé)o城府的純真，是多么的美好。一場(chǎng)春雨，有如醍醐，風(fēng)、日、雨、月令我懂得了前進(jìn)、無(wú)私、博愛(ài)、純 真。這自然的啟示使我深深折服。一曲“大江東去浪淘盡”唱盡了大自然的豪壯。

　　一句“白銀盤(pán)里一青螺”寫(xiě)盡了大自然的優(yōu)婉柔美。一聲“羌笛何許怨楊柳”道盡了大自然的郁悒哀嘆。古人于大自然的無(wú)限景色中了悟了人生至理，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，來(lái)自大自然 的啟示則是如何面對(duì)困難。

　　黑云翻墨未遮山 正如自然中的雨“牛尾烏云潑濃墨，牛失風(fēng)雨翻車(chē)軸”，說(shuō)下即下，不給牧 童準(zhǔn)備時(shí)間一樣，困難也是于悄無(wú)聲息之際來(lái)臨，來(lái)給人以打擊。

　　試想，我們?nèi)绻�在毫無(wú)準(zhǔn)備之際面對(duì)困難，那么一定會(huì)驚慌失措，因此我們要時(shí)刻做好準(zhǔn)備。

　　文天祥在臨死之際大唱“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗 青”，如果他沒(méi)有做好面對(duì)死亡的.準(zhǔn)備，那他怎會(huì)吟出這千古傳唱。

　　我以風(fēng)雨無(wú)常中領(lǐng)悟到了要時(shí)刻準(zhǔn)備。斜風(fēng)細(xì)雨不須歸你可曾領(lǐng)悟過(guò)那天街潤(rùn)如酥的小雨，可曾感受過(guò)那江夜入?yún)侵�寒雨，可曾感�?過(guò)那江夜入?yún)侵�寒雨，可曾徜徉于海浪如云的千山急雨�?/p>

　　它們常給你心靈上的洗滌，洗掉聒噪，洗掉浮華。所以面對(duì)困難我們應(yīng)該以樂(lè)觀積極態(tài)度勇敢的面對(duì)，讓困難磨掉我們的缺點(diǎn)，去掉我們的不足，還記得那一個(gè)行者，他在料峭春風(fēng)中竹杖芒鞋，“一蓑 煙雨任平生”。

　　蘇軾在困難的洗滌中升華了靈魂，終成一代大家。還記得那詩(shī)中酒仙，他持一壺濁酒，“歌遍山河八萬(wàn)里”；他駕一葉輕舟，“唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際 流’，李白在失意官場(chǎng)的困難中散千金、濟(jì)滄海，找回了自我，終成大唐“御 用文人”，秀口一吐便是半個(gè)盛唐。

　　我以風(fēng)雨洗滌中明白了要以良好態(tài)度去面對(duì)困難， 明白了“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú) 晴”，雨勢(shì)驟晴山又綠傾盆之雨，來(lái)也匆匆，去也匆匆。而風(fēng)雨去后，就是“云銷(xiāo)雨霽，彩徹區(qū) 明”的壯麗美景。

　　是呀，雨停天晴山又綠，彩虹初現(xiàn)鳥(niǎo)雁飛，困難必不會(huì)長(zhǎng)久，而困難過(guò)后必是更加燦爛的天空。

　　所以面對(duì)困難要堅(jiān)持，要堅(jiān)信你可以扼住命運(yùn)的喉嚨。海倫凱勒因?yàn)閳?jiān)持 終用文字看到了世界，一本《假如給我三天光明》感動(dòng)世界；海明威在面對(duì)困 難時(shí)選擇了堅(jiān)持，“人不是生來(lái)就會(huì)被打敗的”終成一代文字巨匠。

　　我從驟雨新晴中領(lǐng)悟面對(duì)困難要堅(jiān)持。大自然浩瀚無(wú)邊，變化無(wú)窮，盡管它給我的啟示只是滄海一粟，但我相信，我必會(huì)憑借這走向成功。

自然作文 篇4

　　天地之間，存在著一些微小的色彩，經(jīng)由點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，逐漸變成了生機(jī)勃勃的世界。在萬(wàn)物之中，唯有一種生物的出現(xiàn)，改變了這一切，我們稱(chēng)它為人類(lèi)。被賦予了這樣一個(gè)名稱(chēng)的生物，帶著比其它生物更加智慧的大腦，迅速占領(lǐng)了地球，成為無(wú)上霸主。

　　在一個(gè)奇妙的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，人類(lèi)進(jìn)化了，從而會(huì)使用并制造工具。歷經(jīng)千萬(wàn)年的“改造”，就出現(xiàn)了新一代的我們。雖說(shuō)是引領(lǐng)全球，卻還有更多神秘的高智慧生物。早期，人類(lèi)開(kāi)始嘗試接觸沒(méi)有攻擊性的動(dòng)物，將其馴服，為人服務(wù)，現(xiàn)在的狗就是一個(gè)很好的例子。狗其實(shí)只是狼的亞種，演變之后，從狼變成了狗。一些狼離開(kāi)了群體，遇到人類(lèi)，被人類(lèi)馴服，脫離了狼的野性，慢慢變?yōu)樗�謂的“狗”。

　　地球大氣層幾乎完全是氧氣、氮?dú)�，它們和地球表面增溫變熱時(shí)所釋放的紅外線，都是十分透明的，也就是說(shuō)都能穿透過(guò)去。但是，目前地球大氣里還含有大量的二氧化碳，它對(duì)可見(jiàn)光是透明的'，然而二氧化碳會(huì)極多地吸收紅外線。這就意味著，當(dāng)大氣中有大量二氧化碳存在時(shí)，它就會(huì)阻止熱量從地表散發(fā)出去，結(jié)果，熱量便積累起來(lái)。

　　所以二氧化碳正像溫室的玻璃一樣，使地球產(chǎn)生了“溫室效應(yīng)”。相反，當(dāng)大氣中的二氧化碳含量降低時(shí)，地球就會(huì)慢慢地變冷。據(jù)科學(xué)家估計(jì)，如果目前大氣中的二氧化碳濃度增加一倍，那么，這一點(diǎn)點(diǎn)“微小”的變化就足以使地球的總溫度上升，從而會(huì)使地球上大量的冰川融解。反之，如果大氣中二氧化碳含量減少一半，那么地球溫度就會(huì)下降到足以使冰川面積擴(kuò)大3倍。17世紀(jì)以來(lái)，人類(lèi)盲目地砍伐森林，破壞環(huán)境，無(wú)休止地燃燒石油和煤，使地球大氣中的二氧化碳含量不斷地增加。繼續(xù)以這樣的速度增加下去，地球上的冰川將在幾百年內(nèi)全部融解為水體，所有沿海大城市都將會(huì)沉入海底。

　　令人無(wú)奈的事，總是降臨在我們頭上，那我們又能怎樣呢?

自然作文 篇5

　　海格爾層說(shuō)過(guò)：在自然中閉目凝神，我的心靈饑渴的享受著一派絢麗的風(fēng)景。只要用心去觸摸自然，每個(gè)人都能體味到其中的美。

　　站在廣袤的藍(lán)天下，我抬頭仰望。幾朵形態(tài)各異的云依偎在天的懷抱里，鳥(niǎo)兒自由自在的翱翔在它寬闊的身軀下，無(wú)論是鳥(niǎo)兒還是云朵，都顯得那么自在、快樂(lè)。他們游走、飛翔在天空的每個(gè)角落，仿佛在告訴人們：天空無(wú)邊無(wú)際，生活在這里很自由、快活！我觸摸自然，卻從自然中體會(huì)到了海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛的意義——擁有自由是多么可貴。

　　坐在湛藍(lán)的海邊，我放眼遠(yuǎn)眺。海水由遠(yuǎn)及近，一遍遍不停地沖刷著岸邊的礁石。在那塊礁石身邊，有著許許多多栩栩如生的雕塑：人、動(dòng)物形象生動(dòng)，入木三分。而這些雕塑的作者，就是海。海經(jīng)過(guò)成百上千年的沖刷，才把這些原是礁石的`石塊雕刻成那華麗的藝術(shù)品。我觸摸自然，而自然告訴了我繩鋸木斷，水滴石穿需經(jīng)過(guò)不懈地努力與奮斗。

　　躺在軟綿綿的草地上，我向西遙望。一輪赤紅色的火球正緩緩地沉入地平線，無(wú)聲無(wú)息。伸出手，想竭力地抓住它，可它卻在一瞬間消失在了地平線。它不就像時(shí)間嗎？永遠(yuǎn)不等待一個(gè)人，只是沒(méi)有休止的向前行。沒(méi)有源頭、盡頭。我觸摸自然，感受到了一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，明白了我們不能讓光陰白白流逝，要把握好它們的道理。

　　用心去觸摸自然，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，心靈中最美的風(fēng)景，由自然雕刻。

自然作文 篇6

　　自然界中，風(fēng)是一抹無(wú)形的色彩，有溫暖的夏風(fēng)，有清爽的秋風(fēng)，有凜冽的冬風(fēng)，而我則是和煦的春風(fēng)。

　　春姑娘在封凍的河面上蹦呀蹦，冰層裂成了碎冰，化成了流水；春姑娘在大地上踩呀踩，春草探出頭來(lái)；春姑娘抱住花枝搖呀搖，花苞含笑綻開(kāi)。陽(yáng)春三月，空氣清新，陽(yáng)光柔和，大地上的萬(wàn)物呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。

　　而這一切的變化無(wú)一不在喚醒已沉睡多時(shí)的我。

　　調(diào)皮的我?guī)е�道邊槐花的清芬，輕輕的吹拂著路人的面頰與發(fā)鬢，吹拂著人們的胸膛，溫柔地慰撫。這美麗的春景真是令我驚嘆��！我長(zhǎng)大了嘴，深深地呼吸，像痛飲甘露似的感到清爽、陶醉。

　　就在我盡情地享受春天所給予我清新的時(shí)候，一陣陣孩童的哭叫聲將我從享受中拉出。

　　這時(shí)，我本應(yīng)是憤怒的.，但更多的疑問(wèn)提早占據(jù)我的腦海。那聲音是從一座花園中傳出的，他是一個(gè)胖乎乎的小男孩，在他身旁還站了一位氣哼哼的女人。從他們的談話中我才得知這位小男孩是來(lái)花園玩的，因?yàn)槟赣H有事情要離開(kāi)，所以才哭了起來(lái)。

　　我實(shí)在不忍心不管這對(duì)母子，便大聲地對(duì)母親說(shuō)出自己的看法，可母親卻聽(tīng)不到風(fēng)的呼喚。我實(shí)在沒(méi)有辦法了，只能從男孩身邊掠過(guò)，沒(méi)想到反而逗樂(lè)了他，只見(jiàn)他拍著手說(shuō)：“真好玩，真好玩！”

　　我回過(guò)頭望了望他，也笑了。就這樣，我?guī)е鴿M懷的好心情，又踏上了新的旅程。啊，我是多么喜歡春天呀！同時(shí)也感謝大自然給予我“風(fēng)”的生命。

自然作文 篇7

　　在自然界中，雨是一抹絢麗的色彩，有急躁的暴雨，有那電閃雷鳴的雷陣雨，有綿綿的毛毛雨。秋天即將來(lái)臨，而我，是淅淅瀝瀝的秋雨。

　　我是那樣無(wú)聲地飄落在人間，雨是那樣的細(xì)密，仿佛為天地間鋪上了一層薄薄的床單。我放眼望去，整個(gè)大地讓我沖洗似乎煥然一新。小叔子貪婪的喝著我，而可愛(ài)的松鼠就悄悄的.躲在樹(shù)洞里，正于我捉迷藏。樹(shù)林里是那么的幽靜，只有雨水落在葉子上的“滴答”聲和水滴在水里的蕩漾聲。

　　我不知不覺(jué)地來(lái)到了山間田野里，我環(huán)顧四面，一片金黃。金黃的水稻彎腰低頭是表示對(duì)我的歡迎，害羞的蘋(píng)果妹妹正在邀我一起為農(nóng)民妹抒情呢？咧開(kāi)大嘴的石榴姐姐如“熱戀情人”一般與我跳舞，讓我陶醉在其中。秋天的田野一望無(wú)際，金黃的顏色襯托著湛藍(lán)的天空，農(nóng)民們正享受著豐收的喜悅。我高興的舞動(dòng)著身子，將雨水潑灑下來(lái)，去灌溉著每一個(gè)水稻，一個(gè)都沒(méi)有漏掉。

　　我有一種難以表示的心情,望著田野,樹(shù)林,世界,任勞任怨為人們做出一切，來(lái)犧牲自己這樣做是值得的.。

　　有人認(rèn)為雨前的沉寂，是一種壓抑，一種忍耐，一種企望，如霧一樣來(lái)籠罩人們的心田，而這是不對(duì)的。想想雨后，風(fēng)為之長(zhǎng)吹；云為之漫卷，那時(shí)的你們是在歡呼，是愿意接受我們的洗禮！

　　這真是我們一次貢獻(xiàn)的奠基！

自然作文 篇8

　　在大自然中，有許多美妙的聲音，只要你用心去聆聽(tīng)，一定會(huì)著迷的。

　　美麗的秋天來(lái)啦，田野里莊家在快活的點(diǎn)頭，唱出一曲又一曲豐收的歌謠，就像一支龐大的交響樂(lè)隊(duì)在演奏。你瞧，田野旁高大挺拔的楊樹(shù)，像一個(gè)個(gè)威武的.士兵，整整齊齊的排列著。一陣秋風(fēng)拂過(guò)，金黃的樹(shù)葉颼颼的落下來(lái)，像仙女散花，又像翩翩起舞的蝴蝶，這是樹(shù)葉與樹(shù)媽媽告別的話語(yǔ)。

　　一條小溪在田野旁“嘩啦啦”唱著歌，一片片黃葉在水面上漂流，象一只金色的小船，向遠(yuǎn)處航行。我向小溪里扔一塊小石子，“叮咚”一聲，濺起珍珠般的水花，在陽(yáng)光下形成層層幻影。

　　田野里一片豐收的景象：一望無(wú)際的稻田金燦燦的，想鋪了一地金子。一陣風(fēng)吹過(guò)，稻浪滾滾，發(fā)出了沙沙沙的聲音，聽(tīng)著像下起了細(xì)雨。黃澄澄的橘子頂著綠葉，像掛在樹(shù)上的無(wú)數(shù)個(gè)小燈籠，“嘎吱嘎吱”壓彎了枝條。

　　噢！美麗的秋天，好一派碩果累累的景象�。∷鼛Ыo我們的是一首豐收曲，一首歡樂(lè)的歌。

　　讓我們用心靈去感受大自然如此豐富、美妙的聲音吧！

自然作文 篇9

　　早晨醒來(lái)，我看見(jiàn)天空烏云密布，看起來(lái)要下雨了。淘氣的小鳥(niǎo)正嘰嘰喳喳地在談些什么呢?它們好像在說(shuō)：要下雨了，要下雨了!

　　我打開(kāi)窗戶一滴雨點(diǎn)打在了我的臉頰上。啊，好涼快啊!接著，雨滴答滴答地從天上往下落，它們告別了云哥哥來(lái)到這美麗的世界，滋潤(rùn)這萬(wàn)物。

　　漸漸地，雨變大了一些“沙沙沙”，小雨珠唱起了一首首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲。它們臉上還帶著笑容。雨珠落到地上，馬上又變出好多的小水珠。

　　慢慢地，雨已經(jīng)下得很大了。不但是雨聲，還有風(fēng)聲，雷聲�！皣W啦啦”“呼呼呼

　　”“轟隆隆”三種聲音交錯(cuò)在一起，編成了一曲更加美妙的音樂(lè)，雨在唱歌，風(fēng)在伴奏，雷在敲鼓，它們好像是一個(gè)樂(lè)團(tuán)組合，征服了整個(gè)大地江山。讓萬(wàn)物享受著這美妙的聲音。我沉浸在歌聲里，沉浸在這美麗的大自然。

　　過(guò)了一會(huì)兒，雨停了。風(fēng)也屏住了呼吸。只有屋檐上的雨水還在不停往下落著，“叮咚丁叮咚”。好像是在唱著這音樂(lè)的結(jié)束語(yǔ)。遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一條美麗的彩虹，好像是一座“七彩橋”讓人們渡過(guò)這座橋，去探索神奇的大自然，聆聽(tīng)大自然的聲音。鳥(niǎo)兒又嘰嘰喳喳地叫著，好像在歡慶著浴后的喜悅，又好像在說(shuō)：大自然真美!它們展開(kāi)翅膀飛向無(wú)邊無(wú)際的.天空，飛向大自然溫暖的懷抱。

　　我愛(ài)看這美麗的大自然!更愛(ài)聽(tīng)大自然這美妙的聲音!!

自然作文 篇10

　　我一直認(rèn)為，秋是個(gè)奇妙的季節(jié)，有它獨(dú)特的韻致。

　　看那疏柳和風(fēng)漸漸變得蕭瑟，看那潤(rùn)花夏雨漸漸變得瀟瀟，再加上枯樹(shù)枝頭露出的那灰藍(lán)的天空與不甚明亮的太陽(yáng)，這就是秋，一如本是虹橋花路風(fēng)和日麗的人生遭遇挫折，步入灰暗的港灣。

　　天行有常，年年秋季如約而至。人生之秋也同樣不可避免。既是如此，我們就應(yīng)坦然地面對(duì)人生之秋，坦然地面對(duì)這個(gè)季節(jié)里的痛苦。

　　我愿意笑面秋天。古往今來(lái)，老木、寒云、歸鴉、衰葉，這就是無(wú)數(shù)文人騷客筆下的'秋天，真可謂“悲哉，秋之為氣”！秋有它獨(dú)特的景物，若只盯著那個(gè)蕭瑟凄涼的一面，這個(gè)季節(jié)里的痛苦便會(huì)被自己放大。我不回避痛苦，因?yàn)橛忻鲀舾咚�的藍(lán)天，淺淺悠閑的白云；因?yàn)橛刑J花飛白、楓林染赤的景致；因?yàn)檫�有前人“我言秋日勝春朝”的高致……笑面秋天，才能不去無(wú)意地放大痛苦，才會(huì)用詩(shī)情與智慧將秋之景涂為深沉激動(dòng)的美麗畫(huà)卷。

　　我愿意靜觀秋天。我想念，無(wú)論處于生命何季，都應(yīng)該保持一顆冷靜之心。放浪形骸、自甘沉淪會(huì)苦，湮沒(méi)自身于季節(jié)的痛苦之下。堅(jiān)守沉靜之心，利用這個(gè)季節(jié)獨(dú)有的靜謐，不墜青云之志，不移白首之心，從事人生的反思與總結(jié)，豈不快哉！任清風(fēng)明月，松弛一下困擾的神經(jīng)；讓淡云清流，滌蕩一下污染的心靈。去登東皋舒嘯，臨清流賦詩(shī)，窺谷忘返，望峰息心……靜觀秋天，才不會(huì)湮沒(méi)于自己放大的痛苦之下，才會(huì)為人生的下一段歷程充分醞釀。

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